人教版5.2.1 文化专制与八股取士 课件(26张PPT)

科举考试的变化——八股取士
1、内容：考试只许在“四书”、“五经”范围内命题，
考生必须根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解
2、形式：:答卷的文体，必须分成八个部分，叫做八股
文，形式呆板复杂。
什么是八股文
破题
承题
用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之 议论的开始 起讲后入手之处
八 股 文
观点1混淆了科举制度与八股取士两个概念。顾炎武批 判八股取士，并不意味着他完全反对科举制度。八股取 士是科举制度发展至明清时期才出现的，顾炎武批判的 对象，就是明清时期的八股取士。所以，“顾炎武这种 批判不合理”的看法不正确的。但是，观点1肯定科举 制度历史贡献的观点是正确的。观点2正确。
明清 时期
起讲 入手 起股 中股 后股
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
束股
合作探究
材料一：清人吴敬梓在《儒林外史》中有这样的描写：马二先生 好谈文章而不识李清照，范进当了一省的学道而不知苏轼为何人。 材料二：有这样一篇八股文，题目 “杀鸡为黍而食之”。(《论 语》)其中写道：
其或公鸡欤？抑或母鸡欤？抑或不公不母之阉鸡欤？ 其或白鸡欤？其或黑鸡欤？抑或不白不黑之麻鸡欤？ 八股取士的弊病？ 影响：钳制了人们的思想，培养忠于皇帝的奴仆， 摧残了文化，严重阻碍了中国社会进步和文化发展。
科举考生看榜图
科举制发展过程：
明清时期的 科举考试

明清时期，你如果要在数千名考生中脱颖而出， 你该怎样写好考试的文章？
甲：标新立异，首先观点要
独道。想象要丰富，构 思要精妙。
乙：擅于采指定的观点答卷，不准发 挥自己的见解；所论内容 只能在四书五经范围内。
顾炎武为什么认为八股文的消 极影响比“焚书坑儒”还要大？ 因为这种取士方法毒害的 是所有力争通过科举考试走上 仕途的读书人，而秦始皇“坑 儒”事件，所害的只有400多
请阅读课本P14 观点1.隋唐时期创立的科举制，通过考试来选拔…… 顾炎武这种批评不大合理。 观点2.历史总是在不断发展。到明清时期，科举制度 已经发生了……顾炎武这种批评是对的。 结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法。
内阁学士胡中藻作诗，也惹了麻烦。他的一 句“一把心肠论浊清”，乾隆皇帝看了说：“加 ‘浊'字于国号‘清'字之上，是何肺腑？”乾隆 皇帝下旨，胡中藻腰斩，他和族人被杀，祸及师 友。
《四库全书》是乾隆
皇帝亲自组织的中国历史上 一部规模最大的丛书。 1773年5月1日，清朝开设 《四库全书》编纂馆。 由 总纂官纪昀（晓岚）穷毕生 精力，率三百六十位一流学 士成书于公元1782年3月12 日，该书包括经、史、子、 集四部，3461种书目， 79039卷，总字数将近10亿， 可谓超级文化大典。《四库 全书》为后代学者研究中国 它对中国古代文化作了大规模的清理和总结，是中 古代文化提供了较完善的文 国历史上丛未有过的巨大文化工程，在传承文化方面起 献资料。 到了积极的作用。
为了加强思 罢黜百家，独尊儒术 想统治，为 了加强专制 文字狱 主义中央集 八股取士 权制。
焚书坑儒
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
案件聚焦二
查嗣庭案
查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主 持科举考试时，出了一道考题“维民所止” （出处《诗经》）。却不料查嗣庭遭飞来横 祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸 示众，其家属也被流放边远地区。
一维 一 维 止止
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“清风不识字，何故乱翻书”——徐骏被雍正灭族
雍正年间，礼部尚书沈德潜写了一首《咏黑 牡丹》，里面有这么两句：“夺朱非正色，异种 也称王。”
第二课 焚书坑儒 为了加强思 新旧交织的明清文化 想统治，为
罢黜百家，独尊儒术
明清 时期
了加强专制 主义中央集 权制。
案件聚焦一
有个文人给朱元璋写篇贺表，恭维他“光天 之下，天生圣人，为世作则”。他看了大怒，说 “生”与“僧”同音，“光”是没有头发，这是 骂我做过和尚；“则”与“贼”同音，这是骂我 做过造反的贼。于是下令把这个文人给杀了。 明朝朱元璋时期，京官“每旦入朝，必与妻 子诀，及暮无事，则相庆，以为又活一日”。
《四库全书》其实是一部 “四不全”的次品乃至废 品。何谓“四不全”？ 因为在编修过程中， 数目惊人的书籍遭到了焚 毁、删削、篡改、错讹的 厄运，而这一切都是蓄意 为之。
清廷借修书之机，毁禁的是哪些内容？ 对清政府统治不利的典籍 毁禁的目的是什么？ 清统治者借修书之机，毁禁对清朝统治不利的典籍，加强文 加强文化专制 化专制，在中国文化史上造成了难以弥补的损失。