发热病人预检分诊流程图
发热病人预检分诊流程
发热病人预检分诊流程发热病人的预检分诊是医院急诊工作中的重要一环，能够帮助医务人员快速、准确地判断病人的病情，以便及时采取相应的治疗措施。
下面将介绍一般的发热病人预检分诊流程。
1. 接诊病人到达急诊科后，首先由护士进行接诊。
护士应当首先询问病人主诉，及时登记个人基本信息，包括姓名、年龄、性别等。
同时，应当询问病史、药物过敏史等相关信息，以便后续医生诊断时参考。
2. 测量体温接诊后，护士应当立即为发热病人测量体温。
体温是判断一个病人是否发热的重要指标，对于预检分诊至关重要。
通常，体温高于37.5摄氏度被定义为发热。
3. 评估病情在接诊和测量体温后，护士应当对病人的病情进行简要评估。
通过询问病人的症状、疾病史等信息，护士可以初步判断病人可能患病的类型，以便做出后续的处理。
4. 分诊基于对病人的评估，护士应当根据医院的相关规定和流程，将病人分诊至相应的科室。
一般来说，可以将病人分为急诊、内科、外科等不同科室，以便医生更加专业地进行诊断和治疗。
5. 传输病人信息在完成分诊后，护士应当将病人的基本信息、体温、主诉等信息及时传输给相应的医生。
这样可以帮助医生更快地了解病人的基本情况，有针对性地进行诊疗。
6. 指导病人等候最后，护士应当对病人进行简要的指导，告知病人应当到哪个地方等候医生的诊断，同时告知病人可能需要等候的时间长短。
这样可以给病人提供一个合理的等候环境，减少焦虑情绪。
以上就是一般发热病人预检分诊的基本流程，希望对大家有所帮助。
在医院急诊科工作中，预检分诊是非常重要的环节，需要医护人员做到周密、迅速，在确保准确诊断的同时，尽可能提高工作效率，以最大程度地保障病人的健康和安全。
谨慎操作，精细管理是每一位医务工作者应当时刻牢记的座右铭。
【字数：363字】。
发热病人预检分诊流程图
发放鼠疫防控知识宣传单，开展健康教育咨询。
页脚内容
一、
发热病人预检分诊处流程图
门诊病人来院就诊，预检分诊人员带好个人防护用品
门诊病人首先到发热病人预检分诊处测量体温
“红外人体表面温度快速筛查仪”报警温度为 37.5℃。若仪 器报警，及时询问否来自鼠疫疫区？有无密切接触史？等。
若患者前 10 天内到过疫区或有密切接触史、有以下症状（一、急性 起病、寒战、高热，体温曾突然上升为 39~41℃；二、有局部淋巴结 肿痛；三、有肺炎表现、咳嗽、咳血痰；），立即给患者及其接触者
戴防护口罩，分诊至隔离门诊就≥38℃、有流感样症状，
给
患者戴防护口罩，分诊至发热门诊就诊，并进行详细相关信息登记。
其他患者分诊到相关科室就诊。
页脚内容
一、
每次接触病人后立即进行手清洗和消毒，手消毒用 0.3—0.5%碘伏消 毒液或快速手消毒剂消毒。体温表用 75%酒精或含氯消毒剂浸泡或擦
发热病人预检分诊流程及有关规定
发热病人预检分诊流程及有关规定预检分诊是指在医疗机构内，对前来就诊的患者进行初步的检查和诊断，以判断其病情的轻重、紧急程度和诊疗的优先级，从而合理安排患者的就诊顺序和治疗方案。
对于发热病人的预检分诊流程和相关规定，以下是一个详细的解释。
一、发热病人预检流程2.症状询问：登记人员将患者引导到预检分诊区域，由医务人员对患者进行病情询问，了解发热的病情及相关症状，如是否伴有头痛、咳嗽、打喷嚏、肌肉疼痛、乏力等。
3.体温测量：在发热病人预检分诊过程中，必要的操作包括体温测量。
医务人员使用电子体温计或红外线体温计对患者的体温进行测量，并记录体温值。
4.筛查传染病风险：根据患者的症状和体温结果，医务人员对其进行传染病风险筛查。
例如，询问患者是否最近有接触过有传染病病例的人员，是否有途经疫情暴发地区等。
5.紧急程度评估：医务人员根据患者的症状、体温值和传染病风险筛查结果，对患者的紧急程度进行评估。
一般来说，高体温、呼吸困难、严重咳嗽等症状的患者将被认定为紧急情况，应当优先处理。
6.就诊顺序安排：根据病情紧急程度和预检分诊结果，将患者按照优先级进行就诊顺序安排。
紧急病情的患者将被优先救治，其他患者将根据病情的轻重进行排队等候。
7.就诊指引：预检分诊护士对患者进行就诊指引，将患者引导到相应的科室，或将其安排到隔离区域等待医生进一步诊断和治疗。
二、与发热病人预检分诊相关的规定1.管理措施：医疗机构应建立健全的预检分诊管理制度，明确相关人员的责任和义务。
2.防护设施：医疗机构应配备足够的防护设施，包括预检分诊区域的防护屏障、隔离区域、个人防护装备等，以确保医务人员和患者的安全。
3.信息登记：医疗机构要求患者提供真实、准确的个人信息和病情情况，以便进行预检分诊和纠错。
4.公示告知：医疗机构应当在明显位置公示发热病人预检分诊流程和相关规定，以提醒患者有序就诊。
5.医学观察：对于有疫情暴发地区旅行史或接触史的患者，医疗机构应采取医学观察措施，对其进行适当时间的隔离。
预检分诊的工作职责和流程ppt
预检分诊人员工作职责篇一1）护士须在5分钟内对急诊病人进行处置，判断病情并正确分诊，通知有关医生尽快接诊2）办理挂号登记手续（危重病人应先通知医生抢救，后补办手续）3）按病情轻重缓急决定送入诊察室或抢救室，对危重病人做出相应的急救处理4）对于绿色通道的病人，要及时报告，呼叫有关人员增援5）对无急诊值班的专科疾病，要呼叫有关专科医生参加急诊6）对不符合急诊条件的病人要做妥善处理，做好解释工作，不能轻率从事，以免延误病情7）做好各项登记工作及相关记录，对病人姓名、性别、年龄、工作单位、接诊时间记录明确，对无家属陪同的病人应及时与其家属或单位取得联系。
篇二1、从事预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。
2、根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，积极学习相关传染病的诊断、治疗和技术操作规范。
3、注意询问病人有关的流行病学史、职业史，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。
4、按规定填写门诊日志及各项登记本，及时填报传染病报告卡，要求信息准确、符合要求。
5、及时有效的分流，避免候诊人员聚集，指引非传染病人到相应的诊室就诊。
对不具备救治能力的，应报告有关部门做好转诊。
6、做好消毒隔离及防护，严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。
篇三1、预检分诊人员在科主任的领导下进行工作，严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，严格遵守医院的各项规章制度，认真执行有关技术操作规范。
2、根据患者疾病的轻、重、缓、急及病种有序分诊。
3、发现发热病人，首先测量体温，做好隔离，指导病人到发热门诊就诊，发现传染病人指导病人到感染科就诊，做好发热及传染病人的登记。
4、严格执行消毒隔离制度，要做好发热病人和自身的防护及环境消毒管理工作。
5、作风严谨，关心患者，耐心解释，按要求努力学习业务，不断提高自己的专业水平。
传染病预检分诊流程图
传染病预检分诊流程图(适用于有发热、肠道门诊但无传染病房的医疗机构）医院预检分诊制度(1)在公共卫生事件发生时，医院根据要求设立专门的预检分诊处。
预检分诊室应当明确，相对独立，通风良好，流程合理，具有消毒隔离条件和必要的防护用品。
(2)分诊人员由经验丰富、判断力强、处置果断的人员担任。
工作认真，服务热情，预检分诊迅速、准确，及时发现危重病人，使其得到及时抢救。
发现异常或意外情况及时报告。
(3)对于突发群体性伤害、中毒和烈性或新发传染病，按照“快速分诊、分级处理”原则对病员进行分诊并及时向科主任、医务科或总值班汇报。
(4)接“先救命后治伤、先救重后救轻”的原则开展工作，对不同病情送至不同地方救治：危重病人至抢救室，普通病人至普通诊室。
发现传染病要立即隔离，并做好消毒和疫情报告。
(5)传染病病人(或疑似病人)预检，应当仔细询问病人有关的流行病学史、职业史，结合病人的主诉、病史、症状和体征等对病人进行传染病的预检。
(6)经预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至临床观察医院或定点收治医院就诊，并对病员采取防止传播扩散措施和对接诊处采取必要的消毒措施，同时按规定进行疫情报告。
(7)对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，依法采取隔离或者控制传播措施，按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察和其他必要的预防措施。
(8)本院不具备传染病救治能力的，应及时将病人转诊到具备救治能力或指定的医疗机构诊疗，并将病历资料复印件转至相应的医疗机构。
转诊传染病病人或疑似传染病病人时，应当按照规定使用专用车辆。
(9)预检分诊处应当采取标准防护措施，按照规范严格消毒，并按照《医疗废物管理条例》的规定处理医疗废物。
(10)疑似或临床确诊传染病病人转走后要及时进行严格的终末消毒，接触患者的医护人员更换帽子、防护口罩及工作服后方可重新接诊下一个病人，运送病人的车辆、担架等要进行消毒，随车驾驶人员要做好个人防护。
疫情期间病房发热患者处置流程图
疫情期间病房发热患者处置流程图在疫情期间，医院病房面临着大量发热患者的挑战。
为了有效处置这些患者，医院需要建立起科学合理的发热患者处置流程图。
本文将就疫情期间病房发热患者处置流程图进行详细介绍。
一、发热患者的筛查与登记1.1 筛查：医院应设立专门的发热门诊或发热病房，对所有入院患者进行发热筛查，包括测量体温和询问病史等。
1.2 登记：将筛查出的发热患者进行登记，包括姓名、年龄、联系方式、发热时间、症状等信息，以便后续跟踪管理。
二、发热患者的隔离和诊疗2.1 隔离：将发热患者迅速转移到隔离病房或隔离病区，避免与其他患者接触，减少交叉感染的风险。
2.2 诊疗：由专业医护人员对发热患者进行详细的病史询问、体格检查和相关实验室检查，确诊病因并制定相应的治疗方案。
三、发热患者的追踪和监测3.1 追踪：对发热患者的密切接触者进行跟踪调查，及时发现潜在感染者，采取隔离措施，阻断疫情传播链。
3.2 监测：对发热患者的体温、症状等进行定期监测，及时调整治疗方案，确保患者病情得到有效控制。
四、发热患者的排查和报告4.1 排查：对发热患者的密切接触者进行排查，进行核酸检测等相关检查，及时发现潜在感染者。
4.2 报告：将发热患者的病情信息及时报告给卫生部门，协助疫情防控工作，确保疫情得到有效控制。
五、发热患者的出院和随访5.1 出院：对病情好转的发热患者进行出院管理，包括指导患者继续居家隔离、定期复诊等措施。
5.2 随访：对已出院的发热患者进行定期随访，了解患者康复情况，及时发现并处理后续并发症。
总结：建立科学合理的发热患者处置流程图，对于疫情期间病房的管理至关重要。
只有严格按照流程图执行，才能有效应对疫情，保障患者和医护人员的安全。
希望各医院能够根据实际情况建立完善的发热患者处置流程，共同抗击疫情。
发热病人预检分诊流程图
医院发热病人预检分诊流程图
有发热症状 体检正常范围
1.发病前21天内有在埃博拉传播活跃地区居住或旅行史;
2.发病前21天内，在没有恰当个人防护的情况下，接触过埃博拉
体检无指征 患者的血液、体液、分泌物、排泄物或尸体等;
3.发病前21天内，在没有恰当个人防护的情况下，接触或处理过
来自疫区的蝙蝠或非人类灵长类动物。
具备上述流行病学史中第2、3项中任何一项，并且体温>37.3℃ 者;具备上述流行病学史中第1项，并且体温≥38.6℃者
4.体温≥38.6℃，出现严重头痛、肌肉痛、呕吐、腹泻、腹痛; 发热伴
不明原因出血; 发热病人
预检台（测体温） 发热门诊
普通门诊 应及时将患者转诊至
就近的定点医院诊治。
门诊预检分诊流程图
精品文档门诊预检、分诊流程图
门诊病人
门诊大厅预检分诊台
分诊护士站立服务，热情接待，仔细询问进行分诊
发热病人，
危重病人儿科患者疑似传染
导医护送立即护送护士及至发热门至急诊抢导医指诊就诊。
救室引至儿
院门诊
就诊。
门诊病人
正确填写门诊病历信息，根据分诊结果结合患者需求给予取号，指引患者挂号（地点：收费处）及就诊地点
诊区吧台取候诊号后按序候诊
发热门诊抢救区抢
隔离，观救
就诊
察、治疗
急诊观察或住院治疗收费处缴费进行检查、治疗.。
预检分诊“五步法”
预检分诊“五步法”供大家参考：
1.入门验：
戴口罩、测体温、场所码、健康码查验（一扫两核一测）、1米线、不聚集。
2. 三询问：
②询问现病史：是否有发热、咳嗽、咽痛或胸闷、腹泻等症状，是否服用过退烧药。
②询问旅居史：发病前14天内有无中高风险地区旅行史和居住史，有无冷链物流业工作经历。
③询问接触史：发病前14天内有无接触到来自中高风险地区人员或冷链物流业工作人员，以及近期有无参加聚集性活动。
3. 新冠十大症状。
（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻）
1.登记对象：
①不能自主提供健康码人员。
②有发热（37.3℃）等十大症状或/及有流行病学史患者。
2. 登记内容：
包括：姓名、性别、身份证件号、居住地址、联系方式、重点地区旅居史、与确诊病人的接触史等。
1. 1小时内向社区及卫生院报告可疑患者信息，不截留、处置发热等可疑患者。
2. 报告内容：XXX，联系人电话：XXX
1.转诊对象
发热患者（≥37.3℃）、有流行病学史、接触史，或有其他新冠症状患者。
2. 转诊流程
基层医疗机构由预检分诊工作人员指引到临时隔离留观室，并向社区、上级卫生中心报告，由专用车辆将临时留观人员转至发热门诊就诊。
接诊发热患者后，严格执行终末消毒，按照国家及地方相关规定做好医疗废物的收集、贮存、运输、处置等工作。
每日电话随访追踪患者（或转交发热门诊随访），体温正常且无症状后结束闭环（经确认已转诊至发热门诊后，基层医疗机构即完成闭环，后续由发热门诊管理员负责追踪随访）。
发热患者预检分诊流程
发热患者预检分诊流程门诊预检分诊点发热患者急诊科预检分诊台测量体温，指导患者正确佩戴口罩询问患者病史、症状体征、流行病学史发热门诊或设有发热门诊的医疗机构普通门诊就诊T ≤37.3°C 、无咳嗽等症状,无流行病学史指导患者（陪同人员）正确佩戴医用外科口罩有发热、咳嗽等症状或胃肠道症状有流行病学史专人引导至发热门诊患者就诊流程发热患者来发热门诊就诊指导患者（含陪同人员）正确佩戴医用外科口罩为患者测量体温详细询问患者症状及相关信息不明原因发热进行发热病人信息登记由工作人员引导患者至发热门诊诊室1、发病前14天内有流行病学史或疫区居住史2、发病前14天内曾经接触过来自疫区的发热伴有呼吸道症状者3、有聚集性发病或与确诊病例有流行病学史关联附件3门诊/急诊/儿科分诊医务人员着装流程医务人员进入工作人员更衣室实施手卫生穿工作服穿隔离衣戴工作圆帽戴医用外科口罩开始工作工作结束整理用物实施手卫生摘除医用外科口罩摘除工作圆帽弃置于医疗废物装放容器内实施手卫生进入工作人员更衣室脱隔离衣脱工作服实施手卫生离开附件4医用外科口罩佩戴流程实施手卫生检查医用外科口罩包装（在有效期、无破损）鼻夹向上，蓝色面向外系上方带，系于头顶中部，下拉口罩罩住鼻、口及下巴口罩下方带系于颈后双手食指指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，手指向下按压双手食指逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹调整系带松紧度开始工作注:口罩潮湿或受到患者血液、体液污染后，应及时更换医用防护口罩佩戴流程实施手卫生检查医用防护口罩外包装（需在有效期内无破损）一手托住防护口罩（有鼻夹的一面朝外、向上）再将上方系带拉至头顶中部将防护口罩罩住鼻、口及下巴，紧贴面部用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈部双手食指放在金属鼻夹上从中间位置开始手指向内按压分别向两侧移动和按压根据鼻梁形状塑造鼻夹若鼻夹附近漏气进行密合性检查【方法：双手完全盖住防护口罩快速呼气】调整口罩系带至不漏气为止若漏气位于四周医用外科口罩、医用防护口罩摘除流程结束工作或需要更换口罩时实施手卫生解开系于颈后下方的系带/或将防护口罩下方系带拉过头顶解开系于头顶中部的上方系带/提拉起上方系带用手紧捏住口罩的系带（不要接触口罩前面）弃置于医疗废物装放容器内实施手卫生附件7工作人员穿隔离衣流程工作人员实施手卫生双手将衣领的两端向外折，内面朝向工作人员，露出衣袖内口右手提衣领，左手伸入衣袖内，右手将衣领向上拉，露出左手以同法穿另一衣袖两手由衣领中央顺边缘向后系好颈后系带，扎好袖口将隔离衣一边（约在腰下5㎝处）渐向前拉，见到边缘捏住同法捏住另一侧边缘，双手在背后将衣边对齐向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手将腰带拉至背后折叠处将腰带在背后交叉，回到前面系好开始工作附件8工作人员脱隔离衣流程工作人员解开隔离衣腰带在前面打一活结解开袖带充分暴露双手实施手卫生解开颈后系带右手伸入左手腕部衣袖内拉下衣袖遮盖左手用遮盖着的左手握住右手隔离衣袖外面拉下拉下右侧衣袖放入防渗漏污衣袋内双手转换逐渐从衣袖内退出脱下隔离衣将脱下的隔离衣污染面向内卷成包裹状实施手卫生弃置于医疗废物装放容器内附件9发热门诊工作人员穿戴防护用品流程由员工通道进入发热门诊清洁区实施手卫生穿专用分体工作服进入缓冲区实施手卫生，戴工作圆帽，戴医用外科口罩预检分诊处穿隔离衣（诊室医生穿防护服），戴护目镜进入预检分诊或诊室附件10发热门诊工作人员脱防护用品流程工作人员在污染区结束工作后实施手卫生进入缓冲区脱鞋套脱隔离衣或脱防护服实施手卫生摘除医用外科口罩实施手卫生进入清洁区脱分体工作服沐浴离开附件11隔离病区工作人员穿戴防护用品流程戴鞋套戴乳胶手套一般诊疗操作进入隔离病室通过员工通道进入清洁区（更衣室）实施手卫生穿工作服或工作衣、裤进入缓冲区戴工作圆帽戴医用防护口罩进入潜在污染区进入污染区凡实施可能产生气溶胶的操作，戴第二层乳胶手套，必要时，戴呼吸头套手部皮肤破损/疑似损伤者，戴乳胶手套穿医用防护服，戴护目镜/防护面罩附件12隔离病区工作人员脱防护用品流程摘除护目镜或防护面屏，脱鞋套，脱内层乳胶手套弃置于医疗废物装放容器内手卫生，脱医用防护服手卫生，进入缓冲区脱去工作服或工作衣、裤后，沐浴，更衣、更鞋摘除医用防护口罩，摘除工作圆帽弃置于医疗废物装放容器内实施手卫生，进入缓冲区实施手卫生实施可能发生气溶胶的操作后污染区隔离病室工作结束，实施手卫生，进入潜在污染区一般诊疗操作脱外层乳胶手套实施手卫生，摘去呼吸头套进入清洁区工装人员实施手卫生戴工作圆帽、医用防护口罩穿分体防护服先穿下衣，再穿上衣戴好连体帽，拉上拉锁手卫生开始工作穿连体防护服戴乳胶手套脱乳胶手套，弃于医疗废物桶手卫生脱分体防护服先将上衣拉链拉开向上提拉衣帽，使其脱离头部脱衣袖，污染面向里，由上向下边拖边卷摘除医用防护口罩→工作帽弃于医疗废物桶→手卫生弃于医疗废物桶内→手卫生脱连体防护服将拉链拉到底脱上衣袖脱下衣，污染面向里，由上向下边拖边卷转运发热患者医务人员穿戴防护用品流程工作人员实施手卫生戴工作圆帽→医用防护口罩穿医用防护服戴乳胶手套戴护目镜/防护面屏指导患者戴医用外科口罩，必要时协助乘专用转运车，转运患者至定点医院转运发热患者医务人员脱防护用品流程完成转运任务后，随救护车返回指定地点更换清洁乳胶手套完成救护车内空气、设备、设施、物体表面消毒脱乳胶手套脱胶鞋或鞋套→手卫生摘除护目镜或防护面屏脱防护服→置于医疗废物桶手卫生摘除医用防护口罩→工作帽手卫生→沐浴→更衣床单元终末清洁消毒流程工作人员戴工作圆帽→医用防护口罩→穿防护服→乳胶手套病室开窗通风30min后，关闭门窗，进行空气消毒30min 配制1000mg/L含氯消毒剂，浸泡擦拭布巾依次擦拭呼叫器按钮、设备带更换擦拭布巾，擦拭输液架更换擦拭布巾，擦拭床旁桌各部位更换擦拭布巾，擦拭病床头、两侧床栏、床尾板等所有部位作用30min，清水擦拭上述所有物品将用后的擦拭布巾浸泡于1000mg/L含氯消毒剂30min清洗干净，干燥保存按照流程依次脱手套、防护口罩、干燥帽、防护服，手卫生标本采集及运送流程采集人员戴N95口罩→检测密合性穿防护服→戴第一层手套戴护目镜→戴第二层手套穿鞋套采集标本将标本放入一次性密封袋内→置于标本转运箱交予标本转运人员标本转运流程工作人员戴帽子→外科口罩穿隔离衣→戴手套接收标本，转运至检验科。
发热患者处理流程
新昌中医院发热病人处理流程1.门诊病人就诊前,首先到发热病人预检分诊处测量体温;2.患者体温大于等于38℃,年龄大于等于14周岁；或体温小于38℃但有流行病学史,有流感样症状流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐或腹泻,予戴防护口罩,正常上班时间分诊至发热门诊就诊,其余时间分诊至急诊内科就诊,并进行详细相关信息登记特别注意电话登记,如果使用达菲注意及时电话随访；患者体温大于等于38℃,年龄小于14周岁,分诊至小儿科就诊;3.发热病人病情危重,有呼吸急促,意识改变,血压下降等情况,预检分诊护士联系急诊护士,如患者有流行病学史,送至急诊隔离抢救室,使用达菲,急诊抢救及送检标本联系专家组664222,确诊后转院;如无流行病学史,送急诊抢救室,由急诊内科为主处理;如怀疑病毒性肺炎予使用达菲;4.患者有流行病学史,有发热、流感样症状,由发热门诊护士抽血,采集标本,并护送患者胸片等检查;5.患者有流行病学史,有流感样症状;予达菲抗病毒治疗,并予甲型流感病毒抗原快速检测；如甲型流感病毒抗原快速检测阳性,或甲型流感病毒抗原快速检测阴性但胸片或CT 有肺炎表现,建议送PCR核酸检测;但目前主张抗病毒治疗为主,轻症患者患者可以不送PCR核酸检测;患者有流行病学史,有发热、流感样症状,由发热门诊护士抽血,采集标本,并护送患者胸片等检查;6.体温大于38℃,有流感样症状,甲型流感病毒抗原快速检测阳性的病例；或甲型流感病毒抗原快速检测阴性但胸片或CT有肺炎表现,血炎症指标无明显增高的病例,予达菲抗病毒治疗;7.甲型流感病毒抗原快速检测阳性,胸片或CT有肺炎表现的病例,建议送PCR核酸检测;8.有疑似病人,急诊室应提供单人留观室处置；接诊医生立即向科主任刘小平、徐林根汇报病情；科主任向医务部或主管领导汇报,及时组织院内专家讨论；专家讨论后作出进一步处理意见;。
预检分诊规范要求
整理课件
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乡镇（社区）卫生院肠道门诊设置要求
❖ 药物及器械 有抢救、治疗药品，消毒药物及器械。 药品（物）不在有效期内视为缺，器械不能正常使用 视为无。
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发热门诊设置存在的问题
❖ 布局不合理、配套设施差，完全不能满足传染病隔离要求。 ❖ 人员不固定。平时不开诊，遇到疫情发生时才临时组建人员上岗。
但临时上岗人员缺乏系统的培训和长期工作经验积累，患者的医 护治疗很难保证。
❖ 发热患者就诊流程不合理。没有设置发热门诊或发热门诊没有按 规范运行的医院发热患者仍和其他内科患者同时就诊，发现传染 病后再送至发热门诊或隔离病房隔离。一个传染病患者从来诊到 确诊一般要经历挂号、候诊、就诊、检查等四个流程后才能被确 定为传染病疑似病例，然后再进行转运，在此期间很难计算此患 者有多少密切接触者，更难知道被接触者的姓名和联系方式以及 环境污染情况，对于呼吸道传染病尤甚，极易导致院内感染的发 生。
整理课件
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传染病预检分诊内容及工作人员职责
❖ Байду номын сангаас检主要内容 1、测量体温：通过有关仪器或体温计测量就诊者的体温，
以期了解就诊者体温的高低。体温高于37.5℃的病人 简单询诊后送到发热门诊进一步诊断。 2、询诊：凡发热病人就诊首先询问有无与流感病人接触 史、有无病死禽接触史、有无外出史及与疫区病人及 疑似病人接触史。对前来就诊的腹泻病人，首先询问 有无到过疫区接触史及群体就餐史，并立即将病人带 至肠道门诊进行就诊。
发热门诊检查流程
第一步，就诊患者进入医院后按照医院提示的标识，到预检分诊点在医务人员引导下测量体温。
第二步，向医务人员介绍本人病史，填写相关的登记表格。
这些信息不要忽略掉，对医护人员后续判断诊治很重要，也给后续的流行病学调查提供重要基础。
第三步，到发热门诊诊室与医务人员问诊检查。
第四步，做验血、影像学检查等必要的检查。
第五步，由医生根据流行病学史和检查的结果进行初步判断。
第六步，对于构成疑似病例患者要进行核酸检测。
如果不是疑似病例，医护人员将按照其他疾病的诊断规范进行后续诊治。