初中英语宾语从句知识点大全(总5页)

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宾语从句知识点总结初中

宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。

宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。

在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。

以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。

一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。

例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。

）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。

常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。

二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。

2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。

）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。

三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。

2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。

例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。

）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。

关于初中英语宾语从句知识点

关于初中英语宾语从句知识点宾语从句的语序：在复合句中，宾语从句局部要用陈述语序。

(1) 陈述句作由that引导的宾语从句时，语序不用调整。

(2) 一般疑问句作宾语从句时，其构造为whether / if +陈述句。

原一般疑问句的主语前如果是助动词do / does / did，应去掉，谓语动词应改为其相应的形式;原一般疑问句的主语前如果是dont / doesnt / didnt，那么直接将其放到主语之后;原一般疑问句的主语前如果是be 动词、情态动词或其他助动词，那么应将其放到主语之后。

如：Does he like apples? I dont know. ----- I dont know whether he likes apples.He asks: Is Tom a diver? ----- He asks whether Tom is a driver.(3) 特殊疑问句作宾语从句时，如果疑问词作主语或主语的定语，其语序不用变化;如果疑问词充当其他句子成分，那么宾语从句的构造为连接代词 / 连接副词+陈述句。

如：Who can answer the question? I want to know. ----- I want to know who can answer the question.Whose book is on the desk? We all know. ----- We all know whose book is on the desk.When will they arrive? Please tell us. ----- Pleasetell us when they will arrive.返回：初中英语知识点详解宾语从句篇。

初中英语宾语从句知识点

初中英语宾语从句知识点一.宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。

宾语从句的语序必须是陈述语序。

谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。

有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。

二.宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if。

代词：who, whose, what ,which。

副词：when ,where, how, why等。

（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。

例句：I don't think it is right for him to treat you like that.在以下情况中that不能省略1当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。

例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.2当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。

3当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。

例句：I can't tell him that his mother died.注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。

（二）由whether,if 引导的宾语从句由whether(if)引导的t宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。

初中英语宾语从句知识点大全

初中英语宾语从句知识点大全
宾语从句是一个句子作为主句的宾语。

以下是初中英语宾语从句的常
见知识点：
1. 宾语从句的引导词：常见的引导词有 that, whether, if, when, where, why, how, who, whom等。

2.引导词的使用：
- 当宾语从句是陈述句时，常用that引导，且通常可以省略。

例如：He said (that) he was tired.（他说他累了。

）
- 当宾语从句是疑问句时，常用whether或if引导。

例如：She asked whether/if he could swim.（她问他会不会游泳。

）
- 当宾语从句是特殊疑问句时，直接使用特殊疑问词引导。

例如：I don't know where she lives.（我不知道她住在哪里。

）
4. 注意人称一致：宾语从句中的人称应与主句中的人称一致。

例如：They told me they liked the movie.（他们告诉我他们喜欢那部电影。

5. 宾语从句位置：宾语从句通常位于及物动词（如think, believe, say, know等）后面，或介词后面。

例如：I think (that) you are right.（我认为你是对的。

）
6. 含有宾语从句的宾语从句：一个宾语从句可以作为另一个宾语从
句的宾语。

例如：She asked me if I knew where he lived.（她问我是
否知道他住在哪里。

）。

九年级宾语从句知识点归纳

九年级宾语从句知识点归纳宾语从句是英语语法中的重要概念之一，它在句子中充当主句的宾语。

九年级学生在学习英语时，需要掌握宾语从句的使用规则和注意事项。

本文将对九年级宾语从句的知识点进行归纳总结。

一、宾语从句的基本概念宾语从句是指在一个句子中充当宾语的从句。

宾语从句通常由连接词引导，例如：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等等。

宾语从句一般紧跟在动词后面，作为其宾语出现。

二、宾语从句的引导词1.连词 that宾语从句中最常用的引导词是 that，它可以引导名词从句、宾语从句以及表语从句。

例如：I think that he is a good student.（我认为他是一个好学生。

）2.连词 if/whetherif和whether都可以用来引导宾语从句，表示“是否”。

if通常用于宾语从句中的疑问句，whether用于宾语从句中的陈述句。

例如：He asked if/whether she could help him.（他问她是否可以帮助他。

）3.连接代词 who/whom/whosewho用于宾语从句中作主语，whom用于宾语从句中作宾语，whose用于宾语从句中作所有格。

例如：I don't know who he is.（我不知道他是谁。

）4.连接代词 whichwhich用于宾语从句中作主语或宾语，引导非人称宾语从句。

例如：The teacher asked me which book I wanted to read.（老师问我想读哪本书。

）5.连接代词 whatwhat用于宾语从句中作主语或宾语，引导不定宾语从句。

例如：I don't know what he said.（我不知道他说了什么。

）6.连接代词 when/where/whywhen用于宾语从句中作时间状语，where用于宾语从句中作地点状语，why用于宾语从句中作原因状语。

九年义务初中英语宾语从句必考知识点归纳

1.宾语从句的引导词：常见的引导词有: that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。

例如：I know that he is a doctor.（我知道他是个医生。

）2.宾语从句的时态：宾语从句的时态一般和主句的时态保持一致，但特殊情况下也有例外。

He asked me if I had finished my homework.（他问我是否完成了我的作业。

）3.宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句语序，即主语+谓语+其他成分。

例如：She asked me where I lived.（她问我住在哪里。

）4.特殊疑问句作宾语从句：宾语从句也可以由特殊疑问句来构成。

特殊疑问句的词序一般是疑问词+主谓+其他成分。

例如：Do you know when the movie starts?（你知道电影什么时候开始吗？）5.宾语从句的省略：宾语从句中的主语和谓语在一些情况下可以省略，常见的情况有以下几种：（1）当主句和从句的主语相同时，宾语从句的主语可以省略。

例如：He said he was tired.（他说他很累。

）（2）当宾语从句的谓语是be动词时，从句的主语和be动词可以同时省略。

例如：He doesn't know where they are.（他不知道他们在哪里。

）（3）当宾语从句是祈使句时，从句的主语可以省略。

例如：He told me to go home.（他告诉我回家。

）。

初中英语宾语从句知识点总结

初中英语宾语从句知识点总结(一)考察的三个要点：语序，时态，关联词。

1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。

２．构成:关联词+简单句。

３宾语从句的语序一定是陈述句语序。

（wｈo 作主语的从句本身就是陈述句语序)４宾语从句在复合句中作主句的宾语,连接宾语从句的连词有that(thaｔ在口语中常省略)。

whｅthｅr,iｆ，和连接代词what, ｗhicｈ，wｈo，ｗhom 及连接副词when, wｈｅｒe, hｏw, why。

He knew（that）ｈｅshoｕld study haｒｄ．他知道他应该努力学习。

Can you teｌl me ｗhich clａss ｙou arｅin?您能告诉我，您在哪一班吗?He asｋed mｅif ｈe coｕld ｃoｍe ｉｎ，他问我他是否能进来。

5.引导宾语从句的关联词有三类:(1）从属连词tｈat．如：一般那情况下可以省略。

He toｌd ｕs thａt ｈe fｅｌt ilｌ.I know ｈe has rｅturned.注：tｈat在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。

在以下情况下,t ｈaｔ不能省略。

1.Eｖeｒyｂｏｄｙcoulｄsee what hapｐeｎed and thａt Tom ｗas ｆrｉｇｈtｅned.（ａｎd连接两个宾语从句,tｈat宾语从句放在and的后面时,ｔｈaｔ不能省略。

）2.I ｋnow nothｉng abｏｕt him exceｐt thａt he is ｆrom ｔhe souｔh.（ｔhat引导的宾语从句作介词宾语时,thａt不能省略。

)3.That ｈe ever ｓaid sucｈa thing Ｉｓiｍply doｎ’t beｌieve.（thaｔ从句位于句首时，that不可省略。

)我简直不相信他曾说过这样的话。

（2）从属连词if／whethｅr．如:I doｕbt whetｈer ｈe wｉll sucｃｅed.I don’t know iｆyｏu can heｌp mｅ.(３）连接代词wｈｏ，whom，wｈose，what,wｈich，whoevｅr,whａtever,ｗｈichever连接副词whｅrｅ,ｗhen,ｈoｗ，why.Whｏｏｒwｈat he waｓ，Ｍaｒtin never leａrneｄ.I ｗｏｎｄer wｈat hｅ’ｓwrｉting ｔo mｅａbｏuｔ.Ｉ’lｌtｅll ｙou wｈｙI asked ｙｏｕto coｍｅ.注意1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。

九年级英语宾语从句知识点总结

九年级英语宾语从句知识点总结英语宾语从句（Object Clause）是指在一个句子中充当宾语的从句。

宾语从句能够起到简化句子结构，使得句子更加清晰明了的作用。

在九年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法知识点。

下面将对九年级英语宾语从句的用法和注意事项进行总结。

1. 引导宾语从句的连词在英语中，有多种连词可以引导宾语从句，如that, if, whether 等。

它们的使用并无固定规律，通常根据具体情况来决定使用哪种连词。

例如：- I don't know whether he will come or not.- She asked me if I had finished my homework.2. 宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的动词时态来确定。

如果主句的动词是现在时态或将来时态，则宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般将来时等。

如：- He said that he is going to visit his grandparents tomorrow.- They asked if she will attend the party.3. 宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序基本相同，即主语在前，谓语在后。

不同的是，宾语从句用陈述句的语序来表达疑问或条件等，不使用疑问句或条件句的语序。

例如：- He asked me where I live.- She wonders if he can swim.4. 宾语从句的使用注意事项- 当主句的动词是感观动词（如see, hear, watch, notice）等时，宾语从句使用一般现在时代替一般过去时。

例如：- I saw him leave the room. (宾语从句：I see him leave the room.)- 在宾语从句中，当主句中使用了否定词时，通常需要使用陈述句的语序，而不是否定句的语序。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳一、定义：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

二、时态：1. 如果主句是现在时，宾语从句不受限制，即可以使用任何时态。

2. 如果主句是过去时，宾语从句通常使用相应的过去时态（一般过去时或过去进行时）。

但需注意，如果宾语从句表示的是客观真理或自然现象，即使主句是过去时，宾语从句仍使用一般现在时。

三、语序：在宾语从句中，句子必须保持陈述句的语序。

即主语在前，谓语在后。

四、连接词：1. 连接词that引导宾语从句时，在句子中不充当成分，通常可以省略。

2. 连接词if/whether引导宾语从句时，表示“是否”之意，在句子中不充当成分。

if/whether不能省略。

3. 连接词what引导宾语从句时，表示“什么”之意。

what可以在句子中作主语、表语或宾语，不能省略。

4. 连接词when/where/why引导宾语从句时，分别表示“何时”、“何处”、“为何”之意。

when/where/why可以在句子中作表语或补足语，不能省略。

5. 连接词how引导宾语从句时，表示“如何”之意。

how可以在句子中作状语或表语，不能省略。

五、注意事项：1. 当主句是将来时或表示意愿时，宾语从句要用一般现在时表将来。

例如：I will tell him when the meeting starts.（我会告诉他会议何时开始）。

2. 当宾语从句表示客观事实或普遍真理时，即使主句是过去时，宾语从句也用一般现在时。

例如：The teacher said that the earth is round.（老师说过地球是圆的）。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳英语中的宾语从句指的是在句子中作为宾语的从句，它可以代替主句的宾语部分，充当动词的宾语。

宾语从句在句子中的位置灵活，可以出现在及物动词、及物介词、及物形容词的后面，也可以出现在疑问词后。

以下是初中英语宾语从句的知识点归纳。

一、宾语从句的引导词常用的宾语从句引导词有：1. 连接代词：that, if, whether例如：- I don't know if he can come to the party.- Can you tell me whether it will rain tomorrow?2. 连接副词：when, where, why, how, whether例如：- Do you know when she will arrive?- Please tell me where you live.注意：在宾语从句中，连接代词that可以省略。

如果宾语从句中有其他连接词，就不能省略that。

例如：- He said (that) he would come to see me tomorrow.- I don't know if he will pass the exam.二、宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的时态来确定。

1. 如果主句是一般现在时、现在进行时或者一般将来时，宾语从句的时态可以保持不变。

例如：- He says that he is coming.- She thinks that she will pass the exam.2. 如果主句是一般过去时，宾语从句的时态要发生相应的变化。

例如：- He said (that) he was coming.- She thought (that) she would pass the exam.3. 如果主句是过去将来时或者过去完成时，宾语从句的时态要根据句意来确定。

例如：- He thought (that) she would have arrived by now.三、宾语从句的语序宾语从句的语序通常是陈述句语序，即主语在前，动词在后。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳
宾语从句是一个句子，通常做主句中的宾语，用来说明或补充主句中的动作或状态。

下面是初中英语宾语从句的一些知识点归纳：
1. 引导宾语从句的连词：常见的引导词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why等。

2.引导词的选择：常用的引导词如下：
- 判断句：that, whether, if
- 特殊疑问句：what, which, who, whom, whose, when, where, why
- 一般疑问句：if, whether, do, does, did
3.语序变化：在宾语从句中，疑问句的语序需要变为陈述句的语序，即将助动词或系动词放在句首，其他词语保持不变。

4.引导词的省略：宾语从句中的引导词在一些情况下可以省略，但要根据具体情况而定。

5.宾语从句的时态：宾语从句的时态与主句有关系，如果主句是现在时，宾语从句可以是任何时态；如果主句是过去时，宾语从句需要用过去的时态。

6.宾语从句的语气：宾语从句可以是陈述句、命令句、祈使句或感叹句等，根据具体情况选择合适的语气。

总的来说，理解宾语从句的引导词和语序变化是掌握宾语从句的关键。

不同的引导词和语序变化对应着不同类型的宾语从句，需要根据具体的句
子结构和语境来理解和运用。

初中英语宾语从句知识点总结

教学内容宾语从句宾语从句：放在实义动词之后的词，即为宾语。

宾语可以由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。

概述考试要点简要分析宾语从句从句中的语序陈述句语序连接词的用法由that引导由whether, if引导由what，who，whose，which引导由where，when，why，how引导否定前移主语是第一人称，谓语动词是think，believe时从句的简化复合句变为简单句从句中的时态主句是现在时，从句时态根据实际情况而定主句是过去时，从句用过去的对应的某种时态从句表示客观事实或真理，用一般现在时考点一宾语从句的时态和语序要点归纳：1、宾语从句的时态（1）如果主句是现在的某种时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），那么，宾语从句的时态可根据实际情况而定。

如：a.“I know my parents care about me,” he says.他说：“我知道我父母关心我。

”b.Now in China, he has found that his family ____________ a tall tree with long roots.现在在中国，他已经发现他的家庭就像长有很长树根的一棵大树。

（2）当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know，remember，forget，learn等时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。

如：She doesn’t know what she should do next. = She doesn’t know __________________ next.（3）当主句的谓语动词是ask，tell，show，teach等时，且宾语从句的主语和主句的间接宾语一致时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构。

如：Will you please show me how I can work it out? = Will you please show me ______________________?（4）宾语从句可以简化为名词或名词短语。

初中英语宾语从句知识点总结

初中英语宾语从句知识点总结(一)考察得三个要点:语序,时态,关联词、1、定义:用作宾语得从句叫宾语从句、2、构成:关联词+简单句。

３宾语从句得语序一定就是陈述句语序、(wｈo 作主语得从句本身就就是陈述句语序)4宾语从句在复合句中作主句得宾语,连接宾语从句得连词有ｔhａt(thaｔ在口语中常省略)、wheｔhｅｒ,iｆ,与连接代词wｈat, whicｈ, whｏ, whom及连接副词when, where, how, why、Ｈe ｋnew(ｔｈat) he shouｌｄstｕdy hard。

她知道她应该努力学习。

Cａn you tell me which class you ａre ｉn?您能告诉我,您在哪一班吗？He aｓkｅｄme iｆhｅｃoｕld coｍe iｎ,她问我她就是否能进来。

5.引导宾语从句得关联词有三类:(1)从属连词thaｔ、如:一般那情况下可以省略、Ｈｅtｏld us ｔｈaｔｈe ｆｅlｔill.Ｉkｎoｗhｅｈas returneｄ.注: ｔhat在引导宾语从句时也并不就是任何情况下都可以省略。

在以下情况下,ｔhａt不能省略。

1.Evｅrｙｂody could ｓee ｗhat hapｐeｎed and tｈat Tｏm ｗａs fｒighteneｄ。

(ａnd连接两个宾语从句,that宾语从句放在and得后面时,that不能省略。

) 2。

I know nothing ａbouｔhｉm exｃｅpｔtｈaｔhe is froｍｔｈe ｓouｔｈ.(tｈａt引导得宾语从句作介词宾语时,ｔhaｔ不能省略、)3.That he ever ｓaid sｕcｈa thiｎg I simｐｌｙｄｏn’t bel ｉeve、(tｈaｔ从句位于句首时,thａt不可省略。

)我简直不相信她曾说过这样得话。

(2)从属连词ｉf/ｗhethｅｒ。

如:Ｉdoubt whether hｅwill ｓucｃeed.I ｄon't kｎow if yｏu can help ｍｅ。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在一个句子中作为宾语的从句，通常由连接词引导，用来代替宾语部分的内容。

初中英语学习中，宾语从句是一个重要的知识点，它在句子的结构和意义上起到了关键的作用。

下面将对初中英语宾语从句的相关知识点进行归纳。

一、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几种：1. 连接代词连接代词包括：that、whether、if、who、whom、whose、which、what、when、where、why等。

2. 连接副词连接副词包括：how、when、where、why等，它们在宾语从句中起到修饰的作用。

二、宾语从句的用法宾语从句可以用于以下几种情况：1. 动词后面宾语从句通常跟随在及物动词（常见的有say、tell、ask、know、think等）之后，作为宾语。

例句：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。

）She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。

）2. 形容词后面某些形容词（如sure、certain、possible）后面可以跟宾语从句，用来表示说服、怀疑、可能等情感。

例句：I am not sure if I can pass the exam.（我不确定我是否能通过考试。

）He is certain that the answer is correct.（他确信答案是正确的。

）3. 名词后面名词后面可以跟宾语从句，作为名词的补充说明或者解释。

例句：I have no idea where she has gone.（我不知道她去哪里了。

）Can you tell me when the party will start?（你能告诉我派对什么时候开始吗？）三、宾语从句的语序宾语从句的语序要根据主句的语序来确定，通常有两种情况：1. 主句为陈述句，宾语从句语序与主句一致。

初中英语宾语从句知识点

初中英语宾语从句知识点以下是初中英语宾语从句的一些知识点：1.关系代词引导的宾语从句：关系代词有who, whom, whose, which, that等。

它们在宾语从句中担任主语、宾语、定语等成分。

例句：- I have a friend who speaks fluent English.- Can you tell me the girl whose brother is a doctor?2. 连接词that引导的宾语从句：that在宾语从句中起连接作用，常省略。

例句：- She said (that) she was tired.3.连接副词引导的宾语从句：连接副词有whether/if, when, where, why, how等。

它们在宾语从句中起连接作用。

例句：- I don't know when he will arrive.4.动词特殊用法：有些动词后直接跟不带连接词的宾语从句，常见的有believe, think, hope, suppose, know等。

例句：- I believe (that) he is a good person.- She hopes (that) she can pass the exam.需要注意的是，宾语从句的时态和语序要根据上下文和主句要求进行调整。

此外，有时也可以用it作为形式宾语，而将宾语从句放在后面。

例句：- I find it interesting that he can play the piano.- He thinks it is important to learn English well.。

初中英语宾语从句知识点归纳

初中英语宾语从句知识点归纳宾语从句是指在句子中充当宾语的从句。

宾语从句在英语中是一个非常重要的语法结构，它由连接词引导，可以使用多种连接词，如that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。

本文将对初中英语宾语从句的几个重要知识点进行归纳，为同学们的学习提供帮助。

1. 宾语从句作动词宾语宾语从句可以作及物动词的宾语，例如：He said that he would come to the party.（他说他会来参加晚会。

）I don't know if/whether he likes basketball.（我不知道他是否喜欢篮球。

）注意：在直接引语中，宾语从句通常使用连接词that，但在间接引语中可以省略that。

2. 宾语从句作介词宾语宾语从句可以充当介词的宾语，例如：I am interested in what she said.（我对她说的话感兴趣。

）The teacher is talking about where to go for the field trip.（老师正在谈论去哪里进行郊游。

）注意：介词后的宾语从句通常使用连接词what, where等。

3. 宾语从句作不定式的宾语宾语从句还可以作不定式的宾语，例如：He wants to know how to solve the math problem.（他想知道如何解决这个数学问题。

）I can't decide whether to attend the meeting or not.（我无法决定是否参加会议。

）注意：不定式后的宾语从句通常使用连接词how, whether等。

4. 宾语从句中的陈述句和疑问句宾语从句中既可以是陈述句，也可以是疑问句。

其中，陈述句用于陈述一个事实或观点，疑问句用于提问。

例如：陈述句：She told me that she is going on vacation.（她告诉我她将去度假。

初中英语中考语法复习宾语从句知识讲解

中考英语语法复习宾语从句知识讲解一、宾语从句用法还是先来看英语的5种结构：主谓主谓宾主谓宾宾补主谓间宾直宾主系表其中有宾语的结构有3种.同主语从句类似, 主语从句是替代了主语的位置, 宾语从句则替代了宾语的位置, 跟在谓语后面.除了跟在谓语后面的宾语从句, 像主谓间宾直宾这种结构, 宾语从句也可以放在直宾的位置上, 由于无论间宾/直宾性质和宾语一样, 都属于名词, 那么宾语从句就等于还可以放在谓语动词+名词（间宾）的结构后面.虽然主系表中没有宾语, 但如果在这个结构后面跟一个从句的话, 也可以视为是宾语从句,不过这种情况有一个前提：主语一般是人, 表语部分是表达人的感情、心情的形容词（a.）【例】你学会了如何尊重别人, 我感到很开心.I'm glad that you have learned how to respect others.前半句“I'm glad”是一个完整的主系表结构, 连词that后面连接的也算是宾语从句综上, 宾语从句可以放在：①谓语动词后面②谓语动词+名词后面③主系表后面, 且主语-人, 表语-表达人感情的形容词.二、宾语从句的时态宾语从句比较特殊的一点, 是有时态需要注意：1.主过从过：主语用过去时, 从句也得用过去时.这里“过去时”不仅限于一般过去时一种, 之前也给大家介绍过, 带有“过去时”的时态还有：过去完成时、过去进行时等, 具体取决于从句原本想表达的内容的时态, 在此时态基础上往后退一级.【例】我知道他买了一辆新车.I knew that he bought a new car.I knew是主句的主谓, that后连接陈述句, he bought a new car是从句做宾语.主句I knew用的是一般过去时, 从句的原句原本是：he buy a new car（一般现在时）, 按照主过从过的原则, 从句的时态在原句基础上往后退一级, 由一般现在时倒退成一般过去时：he bought a new car.我（那时）知道他已经买了新车.I knew that he had bought a new car.如果从句的原句是 he has bought a new car, 这里同理, 也在时态上倒退一级, 由原句的现在完成时倒退成过去完成时主句 I knew 意味着“我“那时就已经知道”他买了车“这个消息, ”买车“这事肯定是发生在”知道“这事之前, 而”知道“这件事又发生在过去, 两者时间点用图表示（通俗理解哈）：2.主句是除了“过去时”以外的其它时态, 从句则根据其句意按照原本的时态写即可.三、that+宾语从句宾语从句的连词用法和主语从句相同。

九年义务初中英语宾语从句重点知识点大全

1. 引导宾语从句的连词：常用的引导宾语从句的连词有：that, if, whether, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。

2. 宾语从句的位置：宾语从句一般位于动词后面，可以由宾语从句作宾语的动词包括：believe, know, think, suppose, imagine, feel, report, say, tell, hope, ask等。

3.宾语从句的时态：宾语从句的时态通常要根据主句的时态来确定。

当主句是一般现在时、将来时、祈使句或感叹句时，宾语从句要用一般现在时态。

当主句是一般过去时态时，宾语从句要用过去时态。

4.是否使用连接词：宾语从句中常常省略连接词，特别是在口语中。

常见的省略连接词的情况包括：a) 在陈述句中，连接词“that”可以被省略。

例如：I know (that) she is a doctor.b) 在疑问句中，连接词“if”或“whether”可以被省略。

例如：He asked (whether) I had finished my homework.5.宾语从句中的语序：宾语从句中的语序要与主句一致。

如果主句是陈述句，那么宾语从句保持原来的语序；如果主句是疑问句，宾语从句要使用陈述句的语序。

6. 宾语从句中的疑问词：宾语从句中可以包含疑问词（如：who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等），这些疑问词在从句中起着特殊的作用。

7.宾语从句的转换：宾语从句可以通过变为名词性从句来实现转换。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。