四年级下册语文第四单元测试题
部编版四年级下语文试题第四单元综合测试卷(含答案)
第四单元综合测试卷一、字词检测。
(26分)1.给下面加点的多音字注音，并用另外一个读音组词。
(4分)屏．息（）看．守（）2.下列词语中书写无误的一项是( )。
(3分)A.优虑供养忠心B.待候成绩职责C.挖掘腔调鱼钩D.付近毒手饭馆3.词语理解与运用。
(9分)(1)“顾”在字典里的解释有:①看;②拜访;③注意，照管。
请指出“顾”在下列词语中的意思。
左顾．右盼( ) 奋不顾．身( ) 三顾．茅庐( )(2)“窥侗”指地看，像这样表示“看”的词语，我还积累了很多，如:表示向上看叫 ;表示向下看，叫。
4.把下列词语补充完整。
(6分)无( )无( ) 耀武( )( ) 从( )不( )( )( )如也（ )丝( )苟 ( )人( )目5.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗?连一连。
(4分)①铁公鸡 a比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
②变色龙 b.随声附和的人③纸老虎 C.一毛不拔的人。
④应声虫 d.比喻在政治上善于变化和伪装的人。
二，句子综合训练。
(18分)1.按要求写句子，(6分)（1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!(改为肯定句)（2）狗又敏捷地跑上来、把它的饭吃完，扬长而去。
(仿写拟人句)（3）（3)白公鹅挺着脖子。
(扩句)2.判断下列句子中引号的作用，将序号填在括号里。
(4分)①表引用②表特定称谓③表特殊含义④表强调(1)我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。
( )(2)看到河中自由自在游来游去的白鹅，我不由得想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗。
( ）3.句子理解。
(8分)(1)鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
作者用“”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了更显出了。
(4分)(2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
这是作者的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了，表达了作者对母鸡的。
(4分)三、阅读理解。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷（附答案）一、读句子，根据拼音写词语。
（8分）1.tān wán（）的小猫们在huā pén（）里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
它们玩得wú yōu wú lǜ（），可花草却zāo yānɡ（）了。
2.我之所以tǎo yàn（）母鸡，是因为它永远不fǎn kànɡ（）公鸡，却欺侮最zhōnɡhòu（）的鸭子，直到看见一只fū chū（）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。
二、选择题。
（12分）1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）（2分）A.屏．幕屏．障屏．息凝神B.折．扣折．本枝折．花落C.看．法看．护看．风使舵D.提供．供．给供．不应求2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.尽职哺育如怨如肃B.待候掘地一丝不苟C.啼叫疙瘩局促不安D.尖锐敏睫从容不迫3.下列词组搭配与其他三组不同的一项是（）（2分）A.欺侮——欺负B.凄惨——悲惨C.郑重——轻浮D.警戒——戒备4.下列对“不容置疑”的“容”解释正确的一项是（）（2分）A.容纳。
B.不计较。
C.让，允许。
D.或许，也许。
5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
”这句话运用了夸张的修辞手法。
B.拟人和对比的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。
C.“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。
D.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
”这是一个夸张句。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《猫》和《母鸡》都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。
B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。
C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。
D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。
部编版四年级语文下册第四单元 达标测试卷 附答案 (1)
部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．书写展示。
请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。
(3分) 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
2．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A．屏．息(bǐnɡ) 啄．米(zhuó) 疙．瘩(gā) 侮．辱(wǔ)B．叫嚣．(xiāo) 引吭．(háng) 看．守(kān) 凄．惨(qī)C．俏．丽(qiào) 奢侈．(cǐ) 窥．视(guī) 偏颇．(pō)D．窥伺．(sì) 可恶．(è) 催促．(chù) 枝折．花落(shé)3．读拼音写字，组成词。
(5分)fèi zāo jiépìpí犬( ) ( )殃敏( ) 开( ) ( )气荒( ) ( )糕( )出( )如( )惫4．给“夋”加上不同的偏旁填空。
(3分)严( )的形势( )俏的姑娘可口的( )枣结实的( )子飞驰的( )马提前( )工5．按要求完成词语练习。
(11分)(1)在括号里填上动物的名称，并选词填空。
(3分)千里( ) 老黄( ) 领头( ) 哈巴( )①钟南山爷爷在工作中如________________一般，勤恳地为人民服务。
②老李技术过硬，胆大心细，是这群技术人员的________________。
(2)把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)( )息( )视一丝( )( ) ( )( )多腔没( )没( ) 细( )细( ) 从容(____)(____)①形容办事认真的词语是________________。
(1分)②用画“____”的词语写一句话。
(1分)__________________________________________________________________6．下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )(2分)A．它们是那么生气．．勃勃，天真可爱！他这样做我很生气．．。
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题1．下面句子中加点的词运用正确的一项是（）A．如果孩子生长在无知的世界里，他便成了目光短浅的应声虫．．．。
B．如果孩子生长在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的井底蛙．．．。
C．如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的墙头草．．．。
D．如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的百灵鸟．．．。
2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．她什么都没说就转身扬长而去．．．．，留下错愕不解的我们。
B．教室里被打扫得一丝不苟．．．．，坐在里面我们感到无比欣悦。
C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了．．．．。
D．他的文学知识空空如也．．．．，却偏要以文学家自居。
3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．职．业（zhí）屏．息（bǐng）磨蹭．（zéng）折．本（shé）B．疙．瘩（gē）侮．辱（wǔ）可恶．（wù）耳聋．（lún）C．起伏．（fú）啼．叫（dì）凄．凉（qī）看．门（kān）D．嚣．张（xiāo）犬吠．（fèi）奢侈．（chǐ）窥伺．（sì）4．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复5．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．尽职．（zhí）疙瘩．（dá）侮．辱（wŭ）B．啄．食（zhuó）凄．凉（qī）抡．起（lūn）C．叫嚣．（xiāo）犬吠．（fèi）窥．探（kuì）D．侍．候（sì）陡峭．（qiào）哺．乳（bŭ）二、填空题蜂[唐] 罗隐___________________，__________________。
___________________，__________________？这首诗的意思是：_______________________________________7．看拼音，写词语。
部编版四年级语文下册第四单元 达标测试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (33分)一、看拼音，写词语。
(5分)hūhuàn mǐn jiézhōnɡhòu yǒnɡměnɡ jǐnɡjiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。
(20分)1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )A．职．业(zhí) 磨蹭．(cenɡ) B．草稿．(ɡǎo) 遭殃．(yānɡ)C．侮．辱(wū) 耳聋．(lónɡ) D．奢．侈(shē) 窥．视(kuī)2．“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A．火焰 B．炎热 C．玉石 D．王冠3．下面词语中有错别字的一项是 ( )A．贪玩尽职 B．解闷满月C．淘气既将 D．成绩高傲4．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A．屏．幕屏．风屏．息凝视B．折．腾折．断枝折．花落C．厌恶．可恶．深恶．痛绝D．看．家看．见东瞅西看．5．下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是 ( )A．我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”B．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。
”D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气．．了，总爱在水草丛里东躲西藏。
”6．填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( )钟南山爷爷在工作中如________一般，勤恳地为人民服务。
A．千里马B．老黄牛C．领头羊D．变色龙7．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 ( )A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。
(比喻)B．母鸡下蛋后的叫声很大，就是聋人也会被它吵得受不了。
(夸张)C．这样的一只母鸡难道不让人喜欢吗？(设问)D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
四年级语文下册第四单元测试卷4篇
四年级语文下册第四单元测试卷4篇四年级语文下册第四单元测试卷4篇四年级语文下册第四单元测试卷1一、拼写词语10%níngshén xīshēngāyízácǎocóngshēng（）（）（）（）kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén（）（）（）（）二、选正确的读音打“√”6%还（huánhái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nánnàn）还（huánhái）有呼吁（xūyù）逃难（nánnàn ）三、在括号里填上合适的词语14%审问（）发表（）训练（）征服（）审查（）发行（）锻炼（）克服（）坚强的（）疲劳的（）连续的（）顽强的（）疲倦的（）连绵的（）四、填字成词6%知（）知（）运（）帷（）风（）鹤（）兵（）神（）（）出（）没（）背（）敌五、按照一定的顺序把下面的词重新排列3%1、哥哥伯父祖父弟弟叔叔2、发奖起跑冲刺终点3、生物植物树梨树果树六、选择恰当的关联词语，填在括号里。
6%无论……都……虽然……但是……只要……就……即使……也……因为……所以……不仅……还……赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。
（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（）坚持训练，（）他生病了，（）要训练一会儿才肯休息。
（）他训练占用了很多时间，（）学习成绩仍然很棒。
（）他的出色表现，（）学校评为“优秀少先队员”。
七、缩写句子。
2%（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
八、下面破折号起什么作用？选择正确的填在（）中。
3%A、表示下面是解释或说明部分。
B、表示意思递进或转折。
C 、表示声音的延续。
1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元达标测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题，共24分）1．给加点的字，选择正确的读音。
屏．息（pínɡbǐnɡ）净角．（jiào jué）开辟．（pìbì）欺侮．（huǐw ǔ）徜．徉（shànɡchánɡ）污垢．（ɡòu hòu）金晖．（huījūn）绽．放（zh àn dìnɡ）2．比一比，再组词。
辉（_______）绣（_______）顿（_______）肢（______）晖（_______）锈（_______）钝（_______）枝（______）3．在括号里填上合适的词。
（_____）的波涛（_____）的翅膀（_____）的金晖（_____）的小草（_____）的家族（_____）的生活（_____）的回忆（_____）的大鸟4．补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____）前俯后（____）五彩（____）斓欣喜若（____）震耳欲（____）无忧无（____）从容不（____）（____）促不安（1）含有“天、地”词语还有___________、___________。
（2）ABAC式的词语还有___________、___________。
5．根据课文内容填空。
（1）待到山花烂漫时，___________。
——毛泽东（2）“儿童急走追黄蝶，_______”出自_______代诗人______的《________》。
诗中描写了儿童的____________。
（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“___________，___________。
”（4）《宿新市徐公店》与《清平乐村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了__________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐•村居》则表现了作者对__________的乡村生活的喜爱。
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版（含答案）一、选择题1．下面语句中，没有使用对比手法的是（）A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
2．下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
正确的理解是（）A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。
B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。
4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎．．．”。
B．王明是我们组的领头羊．．．，每次都能带着我们出色完成任务。
C．老李头是出了名的铁公鸡．．．，对谁都一毛不拔。
D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙．．．”一样。
下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
5．这些事——是永不漫灭．．的回忆。
（）A．毁灭B．浪漫C．消灭D．磨灭6．到那儿去找这么多的绿……绿得发黑、绿得出奇．．。
（）A．稀奇B．特别C．奇怪D．离奇7．白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。
（）A．徘徊B．盘亘C．逗留D．彷徨8．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝．着阳光一开一收。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷附答案
部编版四年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn（）（）（）（）jǐnɡ jiè mǐn jiéɡōnɡ yǎnɡ pí qì（）（）（）（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.疙．瘩（ɡē）耳聋．（lónɡ）B.看．门（kān）叫嚣．（xiāo）C.侍．候（shì）窥伺．（sì）D.提供．（ɡōnɡ）侮辱．．（wū）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.呵斥训斥贪玩尽职B.倘若假使解闷解气C.傲慢骄傲讨厌讨论D.反抗顺从忠厚狡猾3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）A.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
4.下列说法有误的一项是（）A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
三、词语乐园。
（16分）1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。
（12分）来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）（）（）凝视照（）画（）如（）添（）不胜其（）扬长（）（）（）武（）威（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（）（2）写作文时要把事情的前因后果交代清楚。
（）（3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
人教部编版语文四年级下册第四单元检测试题(含答案)
人教部编版语文四年级下册第四单元检测试题（含答案）人教部编版语文四年级下册第四单元检测试题姓名：_________________________ 班级：_______________________一、请在田字格中抄写下面的诗句,注意书写工整。
(3分)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
(4分)屏风(píng bǐng) 看门(kàn kān) 麦秆(gān gǎn) 折断(zhéshé)窥视(kuīkuì) 凶恶(èwù)____________引吭(háng kàng) 考虑(lǜxū)三、读拼音，写词语。
(7分)1.听养鹅的人介绍，这只白鹅很gāo ào(____________ ) ，吃饭时要人shìhòu(____________),引吭大叫时不亚于狗的kuáng fèi(____________ )。
2.小花猫不táo qì(____________ )的时候，就会找个nuǎn huo(____________ )的地方睡大觉,什么事也不关心。
3.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声,它会立刻jǐng jiè(____________ )起来:歪着头听;挺着身儿yùbèi(____________ )作战。
四、补充下列四字词语,再选词填空。
(9分)枝折( )( ）____________扬长( )( ) 从容( )( )无忧( )( )____________( )（）多腔（)( )不苟1.竺可桢爷爷____________ 的科研态度值得我们学习。
2.当你遇到困难的时候,必须冷静下来，____________ 地去面对它。
3.一场春雨过后，花园里到处____________ 。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷附答案
部编版四年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）ɡǎo zhǐjiě mèn pì rújué dì（）（）（）（）tí jiào mǐn jiéjǐnɡ jièzāo yānɡ（）（）（）（）二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音不正确的一项是（）A.屏．风（pínɡ）屏．息（bǐnɡ）B.凶恶．（è）恶．心（wù）C.看．守（kān）看．见（kàn）D.打折．（zhé）折．本（shé）2.下列加点的字书写有误的一项是（）A.肝．脏麦杆．B.黄浦．江哺．育C.沦．陷抡．起D.陡峭．俏．丽3.对下列句子中运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（比喻）B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
（夸张）C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）D.小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（拟人）4.下面句子运用的表达方法与其他三句不同的一项是（）A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
D.妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。
5.下列句子中，冒号使用正确的一项是（）A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.我听老师说：明天学校组织春游！三、词语乐园。
（15分）1.照样子，根据意思写出恰当的三字词语。
（4分）例：比喻默不作声、踏实工作的人。
（老黄牛）（1）比喻外强中干的人。
部编版小学语文四年级下册第四单元检测试题含答案(共2套)
第四单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。
zhōng hòu jǐng jiè yì sī bù gǒu tāng yuán（）（）（）（）jiě mèn kōng kōng rú yě tǎo yàn jīng jù（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
枝折．花落( zhé shé) 可恶．(è wù) 奢侈．( chǐ shí)屏．息凝视( bǐng píng) 孵．化（hū fū）差．不多（chā ch à）引吭．大叫( háng kēng) 提供．( gōng gòng）三、换偏旁变新字，再分别组词语。
））蹭（）捕（）））（）（）））颈（）））（）四、把句中加点的词语换成意思相近的词。
1.我一向讨厌．．母鸡。
（）2.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养．．不周。
（）3.它水远不反抗公鸡，有时候却欺侮．．最忠厚的鸭子。
（）4.这个孩子的身世凄惨．．。
（）五、选择恰当的关联词填空。
不论……总是……因为……所以……虽然……但是……只有……才……无论……也……如果……就……1.（）母鸡有了一群鸡雏，（）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
2.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3.松鼠（）有时也捕捉鸟雀，（）它不是肉食动物。
4.（）发现了一点儿可吃的东西，它（）呼唤儿女们吃。
5.他要是不高兴啊，（）谁说多少好话，（）一声不吭。
六、选择题，把正确答案填到括号里。
(4分)1.“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”写出了猫（）的特点。
A.胆小B.贪玩C.勇猛D.尽职2.下列（）不是老舍先生的作品。
A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥子》3.母亲为了这个家，像“（）”一样勤勤恳恳，任劳任怨A.纸老虎B.老黄牛C.领头羊D.铁公鸡4.下列句子中没有语病的一项是（）A.一只小猴在假山上左顾右盼，东张西望B.为了养好小猫，做了很多准备工作C.白兔跑来跑去，像一个小雪球在滚动。
部编版四年级下册语文第四单元综合测试(含答案)
四年级下册语文第四单元综合测试一、重点字词。
贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝忠厚成绩警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供养敏捷昂首生气勃勃没完没了细声细气扬长而去无忧无虑蹭痒痒稿纸丰富多腔解闷花蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动梅花勇猛满月讨厌田坝忠心毒手成绩孵化警戒歪头咕咕汤圆伏案理由心事反抗预备狂吠局促不安颇像京剧一丝不苟譬如饭馆附近脾气即将姿态高傲添饭空空如也大模大样从容不迫例题（一）给加点的字选择正确的读音。
忧虑．（lǜ√lù）贪．（tān√pín）心屏．（bǐng√ píng）气（二）多音字组词。
（shé）（枝折花落）（bǐng）（屏息）折（zhē）（折跟头）屏（zhé）（折断）（píng）（屏风（三）形近字组词。
虑（考虑）殃（遭殃）踩（踩踏）滤（过滤）央（中央）采（采花）（四）近义词。
开辟—（开拓）温柔—（温顺）凝视—（注视）淘气—（顽皮）古怪—（奇怪）任凭—（听凭）勇猛—（勇敢）逐渐—（渐渐）（五）反义词。
温柔—（粗暴）丰富—（单调）勇猛—（胆怯）淘气—（老实）（六）填写合适的量词。
一（根）鸡毛一（个）线团一（只）母鸡（七）填写合适的修饰词。
（暖和）的地方（忠厚）的鸭子（贪睡）的人1.给加点的字选择正确的读音。
腔．（qiāng kōng）调遭．（zāo cáo）殃枝折．（shé zhé）花落疙瘩．（da tǎ）欺侮．（wǔ rǔ）可恶．（wùě）啄．（zhuó zuó）木鸟啼．（tí dì）叫掘．（jué juē）地孵．（fū f）化嚣．（xiāo qì）张狗吠．（fèi xiào）奢侈．（chǐ shì）苟．（gǒu jù）且侍．（shì cì）候窥．（kuī）伺（sì）譬．（pì bì）如脾．（pí pǐ）气2.多音字组词。
部编版小学语文四年级下册第四单元测试题附答案(共2套)
部编版四下第四单元测试题（一）一、读拼音写词语。
zhōng chéng fā jué jīng jù mǐn jié pì rú（）（）（）（）（）quăn fèi fǔ huà shēng qì bó bó huā pén áng shǒu （）（）（）（）（）二、加偏旁组成新字再组词。
尤（）（）它（）（）寸（）（）正（）（）三、辨字组词。
付（）汤（）勃（）捷（）附（）场（）脖（）睫（）四、在括号里填上合适的词语（）的鸭子（）的滋味（）的大鸟（）的动物（）的人（）的地方五、写出句子中加点词语的近义词1、好一个高傲．．的动物！（）2、它立刻警戒．．起来。
（）3、猫的性格实在有些古．怪．。
（）六、给加点字选择正确的解释端：①端正②项目③用手很平正地拿着1. 饭前，我把菜端．到桌子上。
（）2. 猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端．。
（）3. 同学们端．坐在座位上，全神贯注地听讲。
（）七、填空。
（1）读《蜂》这首诗是代写的，解释词语：山尖：_______ 。
尽：。
甜：。
占：。
（2）千里马、老黄牛—这类词语都含有动物名称，根据动物特性，演变成形容有特点的人。
请再写出3个：、、。
（3）丰子恺原名，浙江桐乡人，早年师从学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。
（4）我喜欢猫是因为（）A.猫的性格古怪B.猫高兴的时候很温柔可亲C.猫像孩子一样淘气活泼D.以上三者都有八、阅读。
（一）课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它（）吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它（）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．在文中括号里填上适当的词。
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。
(10分)二、按要求完成词语练习。
(12分)1.照样子，换偏旁组成新字，再分别组词。
(6分)2.根据括号里的提示，在句中的横线处填入合适的四字词语。
(3分)(1)它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，_____________(变化极多，难以捉摸)。
(2)它会下毒手，_____________(趁对方不防备)，很狠地咬一口。
(3)狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，_____________(大模大样地离开)。
3.读句子，写出加点词语的近义词。
(3分)(1)满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
( )(2)一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。
( )(3)我一看这姿态，想道:“好一个高傲的动物!”( )三、选择题。
(填序号)(12分)1.下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是()。
A.我厌恶(wù)凶恶(è)的狼。
B.猫把院子里的花草折(zhé)腾得枝折(shé)花落。
C.我看(kàn)见一只白鹅在家门口看(kān)守门户。
2.下列词语中，书写有误的一项是()。
A.肝脏麦秆沦落抡拳一轮明月B.英俊严峻焕散变换骏马奔腾C.哺育捕捉消息俏丽悬崖峭壁3.下列句子中，加点词的反义词不正确的一项是()A.说它老实吧，它的确有时候很乖。
(老实一较猾)B.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。
(尖锐一温和)C.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
(从容一缓慢)4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.这样一只母鸡难道不伟大吗?(设问)B.它一身的白毛像雪似的，中问夹着数块墨色的细毛。
(比喻)C.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
(拟人)5.下列句子中加点的词语与例句中加点的词语用法不相同的一项是()例:我一看这姿态，想道:“好一个高傲的动物!”A.爷爷摇着蒲扇对孙子说:“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了?B.老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说:“谦虚才能使人进步。
新部编版四年级语文下册第四单元测试卷(两套附答案)
部编版四年级语文下册第四单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(31分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)刮蹭．(cèng zèng) 疙瘩．(ta da) 哺．育(bǔ pǔ)叫嚣．(xiāo xāo) 啄．食(zuó zhuó) 英俊．(jùn jǜn)2.看拼音,写词语。
(8分)yōu lǜ zāo yāng tǎo yàn fū huàzhōng hòu wāi xié pì rú kuáng fèi3.辨字组词。
(4分)职( ) 盆( ) 咕( ) 付( ) 帜( ) 盒( ) 估( ) 附( ) 织( ) 盐( ) 姑( ) 咐( )4.给加点字选择正确的解释。
(填序号)(5分)(1)足:①脚;腿。
②充分;足够。
③值得(多用于否定式)。
架子十足．( ) 微不足．道( ) 画蛇添足．( )(2)首:①头。
②首领。
③第一,最高的。
④首先首．相( ) 首．长( ) 昂首．(． ) 首．创( )(3)怪:①奇怪。
②很;非常。
③责备古怪．( ) 你别怪．他( ) 怪．好看的( )5.在括号里填入恰当的关联词。
(4分)(1)它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
(2)满月的小猫们( )腿脚还不稳,( )已经学会淘气。
(3)不论( )在院里,( )在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
(4)( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你( )甭想有鱼咬钩了。
6.选词填空。
(7分)姿态姿势(1)我一看这( )，想道：“好一个高傲的动物！”(2)它板正的( )步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
慢条斯理局促不安趁其不备毫不相让变化多端(3)平日里( )的小王,今天忽然变得干脆利索起来。
部编版四年级语文下册第四单元检测卷(含答案)
部编版四年级语文下册第四单元检测卷(含答案)第四单元测试题一、字词百花园。
1．给加粗的字选择正确读音，打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐngpíng)了，孩子们都屏(bǐngpíng)住呼吸，耐心等待。
(2)一群孩子在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折（zhēshézhé）耗很大，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！”(3)可恶（wùè）的公鸡一看(XXX)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看(XXX)家还尽职尽责。
2．填同音字。
XXX犬()()殃成()()离()候荒()()糕()节()本()情3．选择恰当的三字词语，填在括号内。
（填序号）①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在蒙昧的天下里，他便成了目光短浅的()；如果孩子生活在的环境里，他便成了唯唯诺诺的()；如果孩子没有主见，他就会成为摆布摇摆的()；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的()；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的()。
二、句子游乐场。
1．猫在叫唤。
（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）__________________________________________________ _________2．白鹅有些调皮。
主人照旧很喜爱它。
（用恰当的联系关系词归并成一句）__________________________________________________ _________3．满月的小猫们是生机勃勃、灵活可爱的。
（改成反问句）______________________________________________________ _____4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
(1)青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
最新部编版小学语文四年级下册第四单元同步练习题(附答案)
1.《母鸡》和《猫》的作者都是。《母鸡》这篇
课文以为线索，对母鸡由“”
到“”，前后形成鲜明的对比。
2.《白鹅》这篇课文从鹅的、、三个
方面来写，展现了白鹅的特点。
3.补充诗句：采得百花成蜜后，
七、课内阅读。（7分）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈 妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具， 耍个没完没了。 一玩起来， 它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头 撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来 越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭 了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
2.照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词 语。(3分)
例：她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡)。
(1)会上和会下，他简直判若两人，是个典型的()。
(2)两个歹徒看上去很凶悍，其实都是()。
(3)这家公司曾经是本省建筑行业的( )。
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案一、用“√”给下列加点字词选择正确的读音。
(4分)二、把多音字按读音分类。
(6分)三、看拼音，写词语。
(8分)四、根据意思写词语。
(5分)1.指悠远的想象，无拘无束的联想。
( )2.形容人或社会富有朝气，充满活力。
( )3.指向左右两边看。
形容得意、犹豫等神态。
( )4形容颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。
( )5.指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。
( )五、写出下面的句子各使用了什么修辞手法。
(4分)1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
( )2.小猫高兴的时候，会用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
( ) ( )3.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
( ) ( )4.到下蛋的时候，它差不多是发了……就是聋人也会被它吵得受不了。
( ) ( )六、按要求写句子。
(8分)1.我不敢再讨厌母鸡了。
（改为反问句）。
2.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
（缩句）。
3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用加点词写句子）。
4.这白鹅，是一位即将马上远行的朋友送给我的。
（修改病句）。
七、根据所学知识填空。
(6分)在这个单元的学习中，我认识了许多小动物。
有笔下“架子十足”的白鹅，有俄国作家叶·诺索夫描写的具有“海军上将”派头的，还有著名的老舍先生笔下的性格古怪的和伟大的“英雄母亲”。
其中我最喜欢的动物是，因为。
八、口语交际。
(6分)我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的陈明、程园和王芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，王芳该说什么？填在横线上。
陈明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。
王芳：。
程园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。
统编版四年级语文下册试题第四单元检测题(附答案)
小学语文四年级下册第四单元试卷（时间90分钟，满分100分）班级姓名等级________一、我能根据拼音写出词语1.不能太tān （）心，fán mèn（）时，小猫用温柔的qi āng（）调安慰我就够了。
2.一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花pén（）里的花可zāo（）了yāng（）。
3.考试结束后，总是有人询问我的成jì（）,真tǎo yàn（）。
4.由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐng jiè（）水位，zhōng hòu（）的他一直守在大堤上。
二、在加点字正确的读音下面画“√”1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mómú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。
三、按要求完成填空（一）把词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语造句。
没( )没( ) 无( ) 无( ) ( ) ( ) 多端( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )造句：_______________________________________________（二）给带点的字选择合适的解释，并完成练习。
左顾．右盼（） A.照管，注意 B.回头看，泛指看无忧．无虑（） A.发愁 B. 使人忧愁的事不胜．其烦（） A.赢，胜利，跟“败”“负”相对B.能担任，能承受一丝不苟．（） A.马虎，随便 B. 姑且、暂且（三）读句子，并完成练习1.到下蛋的时候，他差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋了也会被它吵得受不了。
（1）画“”的句子把母鸡当作来写，生动地表现了母鸡十分爱；画“”的句子采用了的修辞手法，淋漓尽致地表现了作者对母鸡的。
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四年级下册语文第四单元测试题
班级姓名座号得分
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
xīshēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（）
二、我会给正确的读音打“√”。
（3分）
还（huán hái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nán nàn）
还（huán hái）有呼吁（xūyù）逃难（nán nàn ）
三、比一比，再组词（5分）
防（）键（）挺（）济（）枪（）仿（）健（）蜓（）挤（）苍（）四、把下列的词语补充完整。
（4+3分）
草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、
五、依照要求改写句子。
（4分）
1、他的意见基本是完全正确的。
（修改病句）
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
（修改病句）
3 、嘴里飞出歌声。
（扩写句子）
六、选择恰当的词语填入括号里。
（5分）
呼唤呼吁
1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。
2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”
维护爱护保护
1、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、我们要学会关心父母，（）家人。
3、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。
七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。
（3+2分）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。
我也来仿写一句
八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。
请在括号里写出他们的名字。
（3分）
（）（）（）
九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。
我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分）
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。
小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。
这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。
”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。
（3分）
2、在（）里填上恰当的词语。
（2分）
（）的小路（）的空地
（）的小山（）的树林
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。
（2分）
4、“他好像把身边的军官完全忘了。
”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）
5、对画线句子正确理解的是（）（2分）
A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。
B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。
C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）
（二）认真阅读下面的文章，回答问题。
（共15分）
看蛀牙
小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。
张医生问：“怎么不舒服？”
小华说：“我的牙疼极了。
”
“我给你检查一下。
”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。
”
小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”
张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。
”
这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。
”
张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。
牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。
”
小华听了（吃惊害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”
张医生（细心耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。
要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。
”
1、读了《看蛀牙》这个题目，可以推想短文主要是讲的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到。
（3分）
2、划去括号里不合适的词语。
（3分）
3、给带点字选择合适的字义，打上“√”。
（2分）
闹．牙疼①喧哗；不安静②发泄（感情）③害病；发生（灾害或不好的事）
4、文中画线句子中的“它”是指。
（2分）
5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3分）
（1）小华得蛀牙的原因是。
（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到……那就会避免牙病了。
”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。
第三部分习作（３０分）
题目：我的一个星期天
提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。
注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。
字数不少于350字。