陕西省委党校调研专项课题评审意见表【模板】

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课题鉴定意见样本(2篇)

鉴定意见样本1专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：一、课题选题具有较强的实践价值。

该课题xxxxxxxxxxxxxxx研究，对xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 具有重要的现实意义。

二、课题研究的组织管理工作扎实有效。

课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。

该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx进行研究。

课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。

四、课题资料全面、详实、丰富。

课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。

五、该课题研究构建xxxxxxxxxxxxxxxx体系、形成了xxxxxxxxxxxxx、建立了xxxxxxxxxxxx、开发xxxxxxxxxxxxxx、构建xxxxxxxxxxxx、提炼了xxxxxxxxxxxxxxxxx，有力地促进了学生xxxxxxxxxxxxxxxxx 等综合素质的发展，推动xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx长，形成了鲜明的办学特色。

专家组认为，该课题研究完成了预定的研究目标，在同类研究中居于领先水平。

专家组一致同意，通过对该课题的鉴定。

建议课题组在下一步的研究中，应进一步研究xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，形成更为完整的操作体系。

鉴定意见样本2《xxxxxxxxxx研究性学习的研究》是xxxxxxxxxx中学主研的由xxxxxxxx教育局批准立项的普教科研课题，它是一个以xxxxxxxxxxxx实验研究课题，进行了为期三年的实验研究，取得了一定的成果。

课题成果专家鉴定意见(通用)

课题成果专家鉴定意见(通用)尊敬的评审专家：
根据您提交的课题成果，我们认真评审后得出以下鉴定意见：
一、总体评价
本课题成果在研究主题选择、研究方法设计、数据分析及论证等方
面展现出较高水平，具有一定的研究价值和创新性。

研究内容系统全面，论证严谨，具有良好的实用性和可操作性。

研究结论明确、合理，具有一定的指导意义。

总体上，本课题成果具有较高的学术水平和应
用价值。

二、优点
1. 研究主题充分体现了时代背景和社会需求，具有一定的研究深度。

2. 所采用的研究方法科学合理，设计严谨，数据来源可靠。

3. 论文结构清晰，表述精炼，逻辑严密。

4. 数据分析准确，得出的结论具有较高的可信度。

5. 对研究成果的推广应用提出了可行的建议，具有实际操作意义。

三、不足之处
1. 在理论基础部分，可以进一步挖掘相关理论，提高学术深度。

2. 部分数据分析内容可以进一步细化和拓展，以增加研究的丰富性。

3. 论文的结语部分可以适当增加对未来研究的展望，提出更具前瞻性的建议。

基于以上评审内容，我们认为本课题成果完成较为优秀，但仍有提升的空间。

希望作者能够针对以上不足之处，进一步完善和提升研究成果的水平和质量。

祝工作顺利！
谨致敬礼！
评审专家签名
评审日期。

调研报告审查意见模板

调研报告审查意见模板背景介绍在进行调研工作时，调研报告审查是非常重要的环节。

通过审查调研报告，可以有效地检查并纠正调研过程中可能存在的问题和不足。

因此，编写一份合适的调研报告审查意见模板，对于规范调研过程和提高调研质量具有非常重要的意义。

模板内容1.标题首先，审查意见的第一部分为报告的标题。

应该检查报告的标题是否准确、简洁、明确，是否能够准确地反映报告的主旨。

2.摘要接下来，审查意见的第二部分为报告的摘要。

在这一部分中，审查者应该关注以下几个方面：•摘要是否清晰简洁，能够快速了解报告的主要内容；•摘要是否准确反映了报告的研究目的和主要结论；•摘要中是否有重要信息被忽略或省略。

3.调研方法在调研报告中，描述了所采用的研究方法和过程，应该检查以下几个方面：•方法是否合理、可行、有效；•各项指标是否合理、可靠、有效；•调研过程中是否有偏差或误差；•是否有其他类型的数据可以支持研究。

4.数据分析在数据分析部分，审查者应该注意以下几个方面：•数据分析方法是否合理、完整；•是否存在数据误差；•分析是否可靠，是否有误差；•分析结果是否能够支持研究结论。

5.结论最后，审查者应核对结论部分的逻辑性和准确性，检查以下方面：•结论是否能够合理地解释所研究的问题；•结论是否可信、可靠，是否有误差；•结论是否与研究目标相符合。

总结调研报告审查意见模板的主要目的是帮助审查者更加系统地分析调研报告的内容，并提出合理、切实可行的改进建议。

通过使用这种模板，我们可以有效地提高调研报告的质量和准确性。

课题标准评审表

课题、标准评审表Hale Waihona Puke 申报项目名称申报单位
审查内容
审查要素
评价要点
评价分值
实得分值
质次,书申肉分报及构10
申报书质量
申报书填写完整，语句流畅精练，表述准确，申报书编写排版合理，结构清晰
5
机构基本情况
符合公告申报条件，对研究机构的基本情况说明详细，单位机构代码证、资质证书等附件资料完整，联合申报单位需盖章后的合作协议
研究目标合理且具有显著的创新性与工程应用价值，内容具体，所选择的关键问题准确
10
研究途径及方法
研究路线可行，实施计划安排科学合理，方案表述清晰，可操作性强
10
实施进度及经费测算
阶段目标及进度安排合理，关键任务节点明确，且能在预期内完成；有合理的资金预算，费用安排符合实际
10
预期成果
预期成果能在计划时间内实现并且具有较好的应用前景，其技术、经济和社会效益明显
10
企业信誉（5分）
研究团队或课题负责人在科研领域获国家级奖项，每个计2分，获省级奖项每个计1分，总分不超过5分。
5
附件材料
（5分）
含单位机构代码证、资质证书、负责人及参与人身份证及职称证书、研究基础及获奖情况证明材料、申报单位合作协议（加盖公章）等
5
小计分
IOO
评审专家
评审日期
说明：
1.本表为专家审阅文件后按照各项实际得分进行填写，评审专家签字有效。
2.各评价要点的评价分值为该项要点的最高分，满足评价要点要求的得满分，内容缺失不得分，不完整的由审查专家视具体情况在最高分以下给予评分。
5
研究方案
（60分，每大项赋分原则：基本具备计5分，较好计8分，优秀计10

研究评审表模板

研究评审表模板---评审项目[填写研究项目的名称]---研究方案* 目标：[填写研究项目的目标和预期结果]目标：[填写研究项目的目标和预期结果]* 研究问题：[填写研究项目要解决的问题]研究问题：[填写研究项目要解决的问题]* 方法：[填写研究项目采用的方法和步骤]方法：[填写研究项目采用的方法和步骤]* 时间安排：[填写研究项目的时间安排]时间安排：[填写研究项目的时间安排]---研究团队* 团队成员：[填写研究团队的成员和其职责]团队成员：[填写研究团队的成员和其职责]* 团队经验：[填写研究团队成员的相关经验和专业背景]团队经验：[填写研究团队成员的相关经验和专业背景]---研究成果和影响* 预期成果：[填写研究项目的预期成果，可能包括发表论文、授权专利等]预期成果：[填写研究项目的预期成果，可能包括发表论文、授权专利等]* 影响力：[填写研究项目对学术界、行业或社会的影响力]影响力：[填写研究项目对学术界、行业或社会的影响力]---风险和挑战* 风险评估：[填写研究项目可能面临的风险和挑战]风险评估：[填写研究项目可能面临的风险和挑战]* 应对措施：[填写研究项目对风险和挑战的应对措施]应对措施：[填写研究项目对风险和挑战的应对措施]---预算和资金来源* 预算：[填写研究项目的预算细节]预算：[填写研究项目的预算细节]* 资金来源：[填写研究项目的资金来源]资金来源：[填写研究项目的资金来源]---研究伦理和合规性* 伦理审查：[填写研究项目是否需要伦理审查，并提供相关细节]伦理审查：[填写研究项目是否需要伦理审查，并提供相关细节] * 数据保护：[填写研究项目中涉及的数据保护措施]数据保护：[填写研究项目中涉及的数据保护措施]---以上为研究评审表模板，供参考使用。

注意：本文档仅用于提供模板参考，并不具有法律效力，具体评审指标和要求请根据实际情况进行调整和补充。

课题研究报告评审表意见

课题研究报告评审表意见
根据所提供的题目研究报告评审表，以下是对报告的评审意见。

首先，报告内容包括了问题陈述、目标设定、研究方法、数据分析和结论等基本要素，有较为完整的研究框架。

问题陈述清晰明确，说明了研究的背景和意义，能够引起读者的兴趣。

目标设定明确，能够通过研究回答所提出的问题。

研究方法描述详细，并且合理选择了适当的方法来收集和分析数据。

数据分析部分提供了详细的结果和相关的讨论，对研究问题进行了深入的解析。

结论部分总结了研究结果，并与研究目标相一致。

其次，报告在文献综述和相关工作部分有待加强。

文献综述部分可进一步扩展，提供更多相关的研究和理论支持，以更好地支持研究问题的重要性和学术意义。

相关工作部分可以进一步扩展对类似问题的探索，并提供对比分析和优点/缺点的讨论。

此外，报告中的数据收集和分析方法描述较为简略，需要更详细地描述数据来源、采样方法和实施步骤，以便其他研究者能够复制该研究。

数据分析部分应当提供更详细的数据处理方法和统计分析步骤，以支持报告中的结论和发现。

最后，报告中对结果和结论的解读和讨论需更具体和深入。

对于主要的研究结果和结论，需要进行更详细的解释，包括对比分析，提供支持证据，并解释其在实际应用中的潜在影响与意义。

总之，这份课题研究报告的内容基本完整，研究方法合理，数
据分析详细。

需要加强的部分包括文献综述和相关工作、数据收集和分析方法的描述，以及结果和结论的解读和讨论。

希望作者能够针对以上评审意见进行修改和完善，进一步提升报告的质量。

课题评审评分标准及课题意见表

1．评审会前上报申报材料；
2．项目不全；
3．格式不规范；
4．内容不全面；
5．表述不清楚；
6．重点内容与填写要求严重不符
教科研课题结题评审评分参照标准包括三个方面：
1、课题成果内涵：（1）科学性；（2）创新性；（3）规范性；（4）难易程度；（5）应用价值。
2、汇报与答辩水平。
3、申报材料质量与上报时间。
1．研究体系混乱；
2．研究设计与实施有明显欠缺；
3．概念不清楚，条理不清晰，逻辑性差；
4．资料有明显遗漏或错误，引证不规范。
难
易
程
度
1．研究问题很复杂，工作难度很大；
2．调查或实验工作量很大；
3．资料的搜集与处理工作量很大。
1．研究问题复杂，工作有难度；
2．调查或实验工作量比较大；
3．资料的搜集与处理工作量比较大。
5．对提高教学质量和管理水平没有实用价值；
6．基本属于重复性工作。
研究
基础
1．已有相关成果丰富；
2．熟悉研究现状；
3．所列参考文献具有代表性。
1．已有相关成果比较丰富；
2．比较熟悉研究现状；
3．所列参考文献比较有代表性。
1．已有相关成果比较少；
2．对研究现状有所了解；
3．所列参考文献有一定代表性。
1．没有相关成果；
6．课题组分工基本合理。
1．负责人和主要成员未完成过一般研究课题；
2．原有科研成果社会评价不高或没有获得过局级以上科研成果；
3．完成本课题的研究能力差和时间没保证；
4．资料设备不足；
5．科研手段落后；
6．课题组分工不合理；
汇报与答辩水平
1．内容全面、正确；

研究生课题开题评审意见

研究生课题开题评审意见
评审意见应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

研究生课题开题评审意见
该生在开题报告中，选题具有重要的理论意义和实践价值。

在文献综述中，该生对于国内外相关研究进行了深入的梳理和分析，找出了研究的空白点和不足之处，为后续的研究提供了重要的参考和借鉴。

在研究方法上，该生采用了问卷调查和访谈相结合的方式，通过科学的数据分析方法，得出了较为客观和准确的结果。

同时，该生还采用了多种定性和定量相结合的方法，对研究结果进行了深入的分析和解释。

在研究过程中，该生表现出较强的独立思考能力和创新精神，对于研究中遇到的问题能够积极思考并寻求解决的方法。

同时，该生还具有较强的团队协作能力和沟通能力，能够与其他成员进行良好的沟通和协作。

综上所述，该生的开题报告内容充实、条理清晰、逻辑严密，符合学术规范和要求，具有一定的学术价值和实际意义。

建议该生在后续的研究中继续深
入挖掘课题的内涵和外延，不断完善和丰富研究内容和方法，以期取得更加优异的研究成果。

课题鉴定意见模板

课题鉴定意见模板一、引言课题鉴定是对课题研究过程和成果进行全面、客观、科学的评价，是确保课题研究质量的重要环节。

本次课题鉴定针对XXX课题进行，该课题旨在解决XXX领域中的XXX问题，具有重要的理论和实践意义。

为了确保课题鉴定的科学性、公正性和客观性，我们制定了本课题鉴定意见模板。

二、课题研究背景与意义在本部分，需要对课题的研究背景和意义进行简要介绍。

包括相关领域的研究现状、存在的问题以及本课题的研究目的和意义等。

通过这部分的介绍，可以让鉴定专家对课题有一个初步的认识和了解。

三、课题研究内容与方法在本部分，需要详细介绍课题的研究内容和方法。

包括研究的设计、实施过程、数据采集和分析方法等。

这部分需要突出课题的创新性和科学性，说明课题在研究方法上的优点和不足。

同时，还需要对课题的研究结果进行初步的概括和描述。

四、课题研究成果与创新点在本部分，需要对课题的研究成果和创新点进行详细介绍。

包括研究成果的主要内容、创新点及其意义等。

这部分需要充分展示课题的研究成果和价值，突出课题的创新性和实用性。

同时，还需要对课题研究成果的学术价值和社会影响进行评估。

五、课题研究不足与展望在本部分，需要客观分析课题研究存在的不足和问题，并提出相应的改进建议和展望。

包括研究方法的局限性、数据收集的困难、理论分析的深度等方面。

通过这部分的分析，可以为课题的后续研究提供有益的参考和改进方向。

同时，还需要对课题研究的未来发展前景进行展望，包括可能的研究方向、应用领域等。

六、鉴定意见与结论在本部分，鉴定专家组需要根据以上各方面的分析，给出课题的鉴定意见和结论。

首先，需要对课题研究过程和成果进行总体评价，明确课题研究的质量和水平。

其次，需要指出课题研究存在的问题和不足，并提出改进建议。

最后，需要给出课题是否通过鉴定的结论，并说明理由。

如果课题存在重大问题或不足，需要提出具体的整改要求和期限。

七、结语通过本课题鉴定意见模板的制定和实施，我们可以对XXX课题进行全面、客观、科学的评价。

课题评审意见评语

课题评审意见评语
根据您的要求，以下是课题评审意见评语的正文内容：
一、引言
此次课题评审意见的评语旨在全面评估课题研究的可行性和创新性，为当事人提供针对性的指导和建议。
二、课题背景
课题的选题背景必须充分解释，相关领域的研究现状和存在的问题需得到详细说明。当事人需要清晰地阐释课题的研究意义和价值，为其研究的动机提供解释。
五、研究法
在这一部分，当事人需详细说明所选用的研究方法，包括实施步骤、数据采集和分析方法等。评审意见评语将对研究方法的科学性和可行性进行评价，并提供指导意见。
六、评审意见
在此部分，我们将结合以上内容，对课题的可行性、创新性、实施性、科学性等进行全面评价和意见建议。评审意见评语将提出课题所存在的问题，并给出针对性的改进建议，以期为当事人的研究提供帮助和支持。
三、研究内容
课题研究内容需要清晰明了，包括研究的主要内容、研究范围以及预期的研究成果。此处要求当事人对课题的研究方向进行详细的阐述，确保评审意见评语的全面性和专业性。
四、研究目标
对于课题研究目标，需要明确列出研究的具体目标和预期达到的效果。评审意见评语将从目标的合理性和可实施性进行评价，并为当事人提供改进建议。
七、结论
评审意见评语的结论部分将总结评审的主要内容，并再次强调课题的重要性和研究的价值。同时，也将再次给出改进建议，并提出对未来研究的展望。
以上是课题评审意见评语的全文内容，希望能够对您有所帮助。

全省党校(行政学院校)第二届优秀科研成果奖推荐表【模板】

全省党校（行政学院校）
全省党校（行政学院校）第二届优秀科研工作组织奖推荐表
参评单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
填表日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
单位意见____________________(校章)
填表说明
1、此表依据《全省党校（行政学院校）科研评奖办法》、《全省党校（行政学院校）优秀科研成果奖评审细则》、《全省党校（行政学院校）优秀科研工作组织奖评审细则》和《全省党校（行政学院校）优秀科研管理工作者奖评审细则》（中共贵州省委党校（贵州行政学院）黔党校通〔2016〕11号）通知制定，每项的具体要求按《全省党校（行政学院）优秀科研工作组织奖评审细则》填写。

2、表中“作者”一栏要填上署名顺序。

3、各项表格内容如填写不下，可加附页。

4、填报内容必须属实，数字准确，字迹清楚。

5、如发现虚报，则取消参评资格。

总分表
（一）承担课题项目情况
（二）出版学术著作情况
（三）发表理论文章和研究报告情况
（四）获奖情况
（五）组织和承办学术会议情况
（六）科研管理现代化及经费情况
（七）决策咨询
全省党校（行政学院校）第二届优秀科研
管理工作者推荐表
填报单位（盖章）：填报时间：
全省党校（行政学院校）系统第二届科研成果奖申报
成果统计表
填报单位（盖章）：填报时间：年月日。

课题开题报告评审意见模板

课题开题报告评审意见模板I. 研究背景此处应该阐述研究课题的背景和意义，明确明确研究目的和研究动机。

提出具体的研究问题，并说明该研究的研究价值与启示。

II. 文献综述此处应该对与研究课题相关的文献进行评述，详细介绍研究领域已有哪些达成的成果以及存在的不足，提出本课题与现有研究的联系，同时阐述研究的理论和实践意义。

III. 研究假设和重点此处应描述本研究所使用的假设和研究重点，明确研究目的和计划，针对已有问题的不足和需要提出技术方案与工艺流程，以及研究方法等具体细节。

IV. 研究方法此处应描述本研究的研究方法，包括数据分析和实验检测等方法，研究对象应该是半定量或者定性的，而且需要具有可靠的性质。

V. 研究进程此处应描述研究进程，包括实验的前期准备和进行中的阶段、已经实现的目标以及下一步计划。

VI. 预期成果和应用此处应描述本研究预期的成果和应用，包括预期解决的问题和实际效益，应用范围和预期的开发模式以及学术领域的贡献等。

VII. 未来工作计划此处应描述本研究未来的工作计划，包括研究课题的深入与扩展，以及将来实现目标的计划与提高措施等。

同时，应当指出该计划的可行性和与现有研究的联系。

VIII. 结论此处应总结全文展开的思路与观点，明确此次研究取得的成果，并针对存在的问题提出有效的解决方案。

最后应概括研究的意义和未来的发展前景。

IX. 评审结论根据文本的质量，针对详述的问题与规划方案进行评价，提出具体的改进意见和建议。

以上，是本文的课题开题报告评审意见模板，此文档应注意逻辑性和严谨性，内容应尽心详述和具体清晰。

调研报告打印格式-陕西省委党校

附：调研报告打印格式：
一、全文用A4纸打印，页边距上下分别为2厘米，左右为2.5厘米，行间距23，页码位于页下居中；
二、正文标题（小二黑体）居中；
三、中共陕西省委党校课题组（三号黑体）居中；
四、文中标题依次为一、二、三……（一）（二）（三）……
1、2、3……不得跳跃式标注；
五、一级标题用四号宋体加粗；
六、正文内容用小四号宋体，文内主要观点可加粗；
七、课题参加者注于文后，不写相关简介。

注：封面格式附后
陕西省委党校
2016年度调研咨政专项课题
（黑体小初号）↑
（黑体三号）↘
课题名称：（楷体三号）
负责人：（楷体三号）
2016年9月（黑体小二号）。

课题评审意见1

课题评审意见1第一篇：课题评审意见1课题评审意见、、、课题是、、、委托、、、承担的2014年研究课题。

2014年7月5日、、、组织相关专家对课题进行了评审。

评审组专家一致认为：党的十八大和十八届三中全会均对完善发展成果考评体系提出了明确要求，要“把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制”，“纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向”。

如何建立体现生态文明要求的考评制度，成为中央与地方需要积极探索的新课题。

因此，在这一背景下课题组选择生态文明建设目标评价考核体系研究具有重要的现实意义。

课题本着“探讨理论基础、借鉴国内经验、完善总体框架、分析实施难点”的指导思想，采用“定性与定量相结合、案例研究与理论探讨相结合、系统科学和行为科学相结合的综合集成”的研究方法，将环境生态化、经济生态化、社会生态化、文化生态化、政治生态化等作为生态文明建设的目标体系；基于主体功能区建立生态文明建设目标评价和考核体系，最终提出江西省生态文明建设目标评价和考核的政策保障体系，研究结果对提高江西省生态文明水平和建设美丽江西，具有一定的现实应用意义和借鉴价值。

课题研究方法科学、资料比较翔实、分析比较全面、建议较为可行且有一定的现实应用意义和借鉴价值。

课题研究报告满足合同要求，同时请课题组根据专家的评审意见对研究报告做进一步的修改完善。

、、、评审验收专家组组长：成员：****年**月**日第二篇：课题评审鉴定意见“培养初中学生语文阅读兴趣和习惯的策略及措施研究”课题，是重庆市教育科学“十一五”规划重点课题《语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究》的子课题。

通过课题组全体成员数年的辛勤耕耘，现在已到收获成果的时候，为更好地总结经验，提高认识，现就该课题的结题提出如下鉴定意见。

一．课题兼具理论价值和实践意义实践证明，激发阅读兴趣才能促进学生良好阅读习惯的养成，创建阅读学习的平台才能引领学生积极参与，广泛阅读、注重积累才能开拓学生视野、升华学生情感；教给学生科学的阅读方法才能提高阅读学习效率，阅读的收获外化为写作才巩固阅读成果。

课题评审评分标准及课题意见表.doc

分）
B等（76-90C等（60-76D等（0-60
分）分）
1．课题意1．课题意义1．课题意1．课题意义
义和价值重要，和价值比较重义和价值一般，和价值很小，研
研究问题真实,究问题虚假,研
要，研究问题比研究问题真实
研究前提可靠；究前提不可靠；
较真实,研究前性一般,研究前
2．研究方
科
法科学；
学
3ห้องสมุดไป่ตู้论证充
性
分；
提比较可靠；
2．研究方法
比较科学；
3．论证比较
提基本可靠；
2．研究方
法基本适当；
3．论证基
2．研究方法
不科学；
3．论证不充
分；
4．结论合4．结论不合
充分；本充分；
理可信。理、不可信。
4．结论比较4．结论基
题
成
果
内
涵
课
1．研究取
得突破性进展,
提出了新的教
育理论；
2．成功运
创用了新的研究
合理可信。
1．研究有一
6．基本属于
课
题
内
究涵
础
值高。
1．已有相
关成果丰富；
研
2．熟悉研
究现状；
基
3．所列参
考文献具有代
高。
1．已有相关
成果比较丰富；
2．比较熟悉
研究现状；
3．所列参考
文献比较有代表
1．已有相关
成果比较少；
2．对研究现
状有所了解；
3．所列参考
文献有一定代表
重复性工作。
1．没有相关
成果；
2．不了解研
究现状；
3．所列参考

课题研究报告评审表怎么写

课题研究报告评审表怎么写
课题研究报告评审表通常应包括以下几个方面的内容：
1. 报告基本信息：填写报告的标题、作者、单位等基本信息。

2. 研究目的和背景：简要介绍研究的目的和所处的背景，说明研究的重要性和必要性。

3. 研究方法：描述研究所采用的方法和技术，包括实验设计、数据采集与处理等。

4. 研究结果：总结研究所得的结果，并通过数据、图表等形式进行展示和说明。

5. 结论与讨论：对研究结果进行综合分析和讨论，指出研究的创新点和不足之处。

6. 参考文献：列出所有在报告中引用的文献，并按照规范的格式进行标注。

7. 评审意见：评审人员对报告的总体评价和具体意见，包括对研究方法、结果、结论等方面的评价和建议。

8. 结果评分：根据评审人员的评价结果，给予报告一个评分或评级。

根据具体的评审要求和报告的特点，评审表的格式和内容可能
会有所不同。

因此，您可以根据自己的需要，对评审表的内容进行适当的调整和修改，以便更好地满足评审的要求。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

三、教研部门审核意见
教研部门公章：
单位负责人签章：
年月日
陕西省委党校调研专项课题评审意见表
课题名称：
评审专家姓名：评审专家单位：
评价
指标
指标说明
专家评分
选题
主要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的论述和评价。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
论证
主要考察研究思路、研究内容、重点难点、研究方法、基本观点和创新之处。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
研究基础
主要考察课题负责人的前期相关研究成果和主要参考文献。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分综合评价源自总分备注填写说明：
1、请在与“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏划，也不能多划，涂改请签名。
2、“备注”栏可填写需要说明的其他事项或不填写。
3、本表须评审专家本人签字有效。
陕西省委党校调研专项课题申请书
一、数据表
课题名称
负责人姓名
出生年月
研究专长
行政职务
专业职务
电子邮箱
工作单位
联系电话
（手机）
参加者
姓名
性别
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
推荐人姓名
专业职务
工作单位
推荐意见
完成时间
2012年9月10日
二、课题设计论证
1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．本课题研究的主要内容、基本思路、研究方法、重点难点、基本观点和创新之处。3．前期相关研究成果和主要参考文献。限2千字左右。