2018年人教版PEP最新版小学三年级英语下册：Unit 1 A Let's talk【精品优质课上课资料】
pep人教三年级英语下册 Unit 1 A Let's spell (1) 优质课件 .ppt
A Let’s spell
Let’s c辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
仔细看一看下面的四个单词，它们有什么相同点？
它们都含有单元字母A，而且字母 A的前后都是辅音字母。
仔细听一听下面的四个单词的 读音， 它们有什么相同点？
在这四单词中，单元 字母A 都发短音/æ /。
Read , listen and circle
1. cat bag 2. bag dad 3. Canada panda 4. hand dad
Listen and write
cat bag hand dad
Read the story and tick:
1. Zoom wants to be the teacher. 2. Zip wants to be the teacher. 3. Zoom is big. 4. Zip is clear. 5. At last , Zoom is the teacher.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版PEP三年级下册Unit1_A_Let’s_talk名师课件
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.
Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Welcome!
>>Presentation
Let’s talk
>>Presentation
Listen and imitate
Miss White: Boys and girls, we have two new friends today.
Look an I’m Mike. I’m from Canada.
Look and say
I’m Sarah. I’m from the USA.
What about you?
>>Practice I’m … I’m from …
>>Practice
打开U1 A Let’s talk课堂 基础练/拔高练，即学即 练，检测当堂学习情况。
>>Warm up
Let’s sing
>>Lead in
Who are they?
>>Presentation
Mike
John
good friends
We are friends.
Sarah
Chen Jie
>>Presentation
new friends
We have new friends.
I’m Amy. I’m from the UK.
I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
1. 登录“优教同步学习网”，观看课文动画 并跟读，用正确的语音、语调朗读课文对话。 2. 用今天所学句子I’m … I’m from …向同学 或朋友介绍自己。 3. 预习：登录“优教同步学习网”，听读 Unit1 A Let’s learn。
人教PEP版英语三年级下册Unit1 A Let's talk 课件PPT
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3.Wahbaotuta,bowuhtaty,ouy?ou (?)
Presentation
Look and answer
Let’s talk
1. How many people are there in the picture?
2. Who are they?
3. What are they doing?
Watch and check your answers.
What about you?
1. What about you?
Language points
【详解】此句型用来询问他人的情况，一般用在介绍完自己 的情况之后，以示对他人的关心，用同样的问题询问对方为 避免重复，常用“What abou you?”来询问对方。
e.g. -How are you? -I'm fine. Thank you. What about
eg. 句—型W结he构re：arIe‘ymoufrformom+?地点（国名/地名）. — I'm from China.
Practice
Introduce yourself to each other!
Hello! I’m ... I'm from...
Hello! I’m ... I'm from...
___________________________________
I want to know
小学英语三年级下册课文内容及翻译(人教版PEP)
人教版小学英语课文内容及翻译三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talkGood morning，boys and girls！早上好。
同学们。
Good morning，Miss White.早上好,Miss White。
Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。
Hi！I’m Amy. I’m from America.你们好。
我是Amy。
我来自美国。
Welcome！欢迎!Let’s learnboy 男孩girl女孩watch out！小心！Oh，no！啊！不!Let’s sayapple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包Coke可乐coffee咖啡B Let’s talkGood afternoon.下午好！Good afternoon。
Mr Black.下午好！Mr Black。
This is my friend, Amy。
这是我的朋友,Amy。
Nice to meet you。
认识你很高兴。
Nice to meet you，too.认识你也很高兴。
Where are you from?你从哪里来？I’m from America.我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black。
Goodbye.再见!Let’s learnboy 男孩girl女孩Come in进来。
I’m sorry。
对不起。
It’s OK. 没关系.Let’s saydog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象Let’s doA A A，say ‘OK！’B B B , touch your knee.C C C ，look and see。
D D D , make a “D”E E E ，drink some tea。
A B C D E ,come and follow me。
Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother.她是我妈妈.Who's that man?那个男人是谁？He’s my father.他是我爸爸。
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Listen and write
cat bag hand dad
Read the story and tick:
1. Zoom wants to be the teacher. 2. Zip wants to be the teacher. 3. Zoom is big. 4. Zip is clear. 5. At last , Zoom is the teacher.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/62020/7/62020/7/6Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/62020/7/62020/7/6Monday, July 06, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/62020/7/62020/7/62020/7/67/6/2020
。2020年7月6日星期一2020/7/62020/7/62020/7/6
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/62020/7/62020/7/67/6/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/62020/7/6July 6, 2020
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
学习了这个故事之后， 你明白了什么符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/62020/7/6Monday, July 06, 2020
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Unit 1 Welcome back to school
A Let’s talk教学反思
第一课时内容相对简单，主要学习单词friends,boy，girl以及句子I'm from...。
在单词学习上基本不存在困难，但girl这个单词发音困难。
整节课安排如下：
第一步，热身。
通过日常问候回顾上学期学过的句型。
再通过快速反应活动回忆上学期重点单词，遇到还认识的单词马上站立并大声读出来，不认识的坐着并仔细倾听。
通过这一环节，英语气氛瞬间浓郁起来。
第二步，呈现新知。
通过呈现三上学过的Mike，John，Chen Jie 等图片引出新人物Amy，再形容给学生：Amy is a girl.操练单词girl，chant: girl,girl, I'm a girl.，再指着班里学生说：...is a girl, ...is a girl, ...is a girl, too. Is ...（指着一男生）a girl? 从而教授单词boy。
第三步，趣味操练。
操练1、通过Mike，Sarah等图片辨别boy 和girl。
并通过猜猜看游戏，猜下一张图片是boy还是girl。
操练2、教师指着班里的学生，问：boy or girl？学生快速反应并说出是boy 还是girl。
操练3、Stand up，please。
当我说boy时，所以的男生起立并说I'm a boy。
说girl时，所有女生起立并说I'm a girl。
第四步，呈现I'm from.... 教师在黑板上呈现书图，直接学习句型，同桌、小组进行操练。
第五步，知识巩固。
通过吟唱boy and girl 歌曲，以及完成听力练习巩固知识。