新材料作文审题立意8888

4. “包容”“成功”“拼搏”等 5.从“手”与“服务”“想 象”“创造”“收获”等的关 系上立意，平行论述。
资料 卡片 2012年高考湖南卷作文题本质上是一个追求张力与梯度的题。胡锦涛主席于 2012年五四青年节《在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话》中号召广 大青年“以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度，踊跃投身改革开放 和社会主义现代化建设伟大实践，努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构 建者”。以此观照2012年高考湖南卷作文题，似可见命题者美好的姿态：既俯身贴近 青年学子，关注和尊重他们的成长，又抬头注目国家未来，鼓励青年学子用自己的双 手去推动社会的进步，服务他人，放飞想象，奋力创造，收获快乐。如此命题，奏响 了时代的主旋律。 考生能如此审题，其立意可站得更高。但就考场作文的实际情况来看，结果并 不理想。2012年湖南卷作文平均分42.1。50-60分的占1.4%。较前两年一类卷也明显少 了（前两年均在2.5%以上）。 今年考生作文比较突出立意的有下列三种表现：其一、绝大多数考生选择第一 个角度“伸出是温暖的服务”。这个角度易于上手，也难有个性及深度。其二、部分 考生将多个角度平行展开，每个角度逐一写来，各成一段文字，结果是中心的不集中 和缺如。其三、更多的考生采取套作或成段内容移用的做法，被套用得最多的是“包 容”“成功”“拼搏”等主题，有的与“手”及其使用没有本质的联系，因而老调重 弹、牵强附会的不少。 (摘自《坚守与新变 》——2012年普高招生语文试题（湖南卷）分析与评价 南师大附中 欧阳昱北 厉行威） 湖
这是一种材料作文和话题作文互相杂糅的形 式，而又综合了它们的优点，于是成为备受亲睐 的作文命题形式，也可以称之为“后话题作文”。
话题作文：
给材料 给话题 一个材料 一个话题 给材料 不给话题 一个材料 多个话题
材料作文：
本质：材料作文 —— 讲究审题
新材料作文
不要脱离材料的含义作文， 严格的限制性：“三不” 不要套作，不得抄袭。
立意举例： 1.“伸出双手、拥抱世界” 2.“某人的一双手”或“手有何 功用、意义” 3.“放飞想象的翅膀”、“付出 就有收获”
2012湖南高考卷：伸出是温暖 的服务，摊开是放飞的想象，张大 是创造的力量，捧起是收获的快 乐…… 根据上述图文，自选角度，自 定立意，自拟题目，写一篇不少于 800字的记叙文或议论文。
洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过 爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬
二、以果溯因法
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边 去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会 到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹 遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见 到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。” 作文要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内 容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求： 明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（五）图片（新闻、漫画）类材料作文
2012年湖南卷：
三、新材料作文的审题原则
整体性原则 审题原则 指向性原则 筛选性原则
真题 回放
思考：根据新材料作文的审题原则 讨论下列立意哪些符合材料主旨 ？
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟， 写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。 ③不得套作，不得抄袭。
（三）诗词、歌曲类材料作文
2012年四川卷： 阅读下面这首诗，按照要求作文。
手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切
四、新材料作文审 题方法初探
一、找关键词句法
洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛 伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时 空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之 后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是， 爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换 方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。 作文要求： 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。


它使我们领悟到：置身太近，有 时反而感觉不到实际存在的东西； 要把握某一事物，有时需要跳出这 一事物；人对事物的看法与对美的 感受同距离是有关系的……其实， 生活中的许多事物和现象，都含有 这两句诗的意境与哲理，关键在于 你的观察与体会。
2 距离产生美。 3 物以稀为贵 4 现象与本质 5 整体与局部 6 当局者迷，旁观 者清
形式：话题作文 —— 体现开放
自选角度 自拟题目 高度的开放性：“四自” 自定文体 自定立意
资料 卡片
近年来全国各地高考作文命题趋势
试卷总数
15 16
年份
2005 2006
话题作文 新材料作文 命题作文
14 9 0 3 1 4
2007 2009
201017 18ຫໍສະໝຸດ 187 41
4 5
10
6 9
7
2012
螃蟹 青蛙 综合
对别人的意见不要盲从 接受别人好意见的同时也要结合自己实际情况 帮助别人要多站在别人的角度想问题 误会源于错误的沟通
三、提炼本质法
1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝 无私友爱 严格的 知错就改 尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值 的品质 诚信的 的品质 的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学 习惯 到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是 品质 自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃 饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我 学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看 法。 良好的生 仔细观察 活习惯 的习惯
高考考点解读
高考阅卷等级评分标准（内容20分）
一等 （20-16分）
二等 （15-11分） 三等 （10—6分） 四等 （5 —0分 ）
切合题意
符合题意 基本符合题意 偏离题意
一、“新材料作文”的定义及特 点
所谓“新材料作文”，即提供一则材料或图 画，略作提示，但不提供话题，要求考生根据自 己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选 文体、自拟标题进行作文。
立意：
从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益 做学问与做人
四、道理升华法
“天街小雨润如酥，草色遥看近却 无”是唐代诗人韩愈的名句。意思 立意举例： 是说，在滋润如酥的初春细雨中， 春草发芽，远远望去，一片淡淡的 1 美在朦胧，美在 绿色，可是走近后，却只见到极为 平淡。 稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
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资料 卡片
近年来湖南卷作文命题趋势
2006：请联系自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。
2007：结合自己经历以“诗意的生活” 为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论 文 2008：阅读下面的文字，按要求作文。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说， 在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却 只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。 诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时 反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物 的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有 这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。 请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
审透文题，意在笔先——
2013高考作文专题复习
新材料作文审题立意
立 意
立意即一篇作品所确立的文意。它包 括全文的思想内容，作者的构思设想和 写作意图及动机等。 在文学艺术作品中，立意占有极重的 分量。一件作品能不能成为传世.作文章，但多立意。 ——唐· 王昌龄《诗格》 2.词句究竟末事，第一是立意要紧。 ——清· 曹雪芹《红楼梦》第48回 3.意似主人，辞如奴婢， 奴强主弱，呼之不至。 ——清· 袁枚《续诗品注· 崇意》
2012：伸出是温暖的服务，摊
开是放飞的想象，张大是创造的 力量，捧起是收获的快乐…… 根据上述图文，自选角度， 自定立意，自拟题目，写一篇不 少于800字的记叙文或议论文。
二、新材料作文的常见类型
（一）故事（寓言）类材料作文 （二）整合类材料作文 （三）诗词、歌曲类材料作文 （四）探讨类材料作文
请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选 角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离诗的含意， 不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
（四）探讨类材料作文
2012年湖北卷：
阅读下面的材料，按要求作文。
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时， 不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐 怕要消失了。” 学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交 流方式是不可替代的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁 还用笔写信啊？” 学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信 的形式变了。” 学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科 技进步了，很多东西都在悄然改变。”
五、同异互求法