中考总复习系列丛书-化学思想方法的应用:第七讲 归纳法
中考化学总复习第2篇专题二化学思想方法的应用
专题二化学思想方法的应用专题解读化学思想方法的应用包括对比法、类比法、推理法、归纳法等方法。
这类题型考查的知识点比较基础,但是综合性比较强。
对比法,是保持其他条件不变,改变其中一个条件用于探讨该条件对实验的影响;类比法,就是根据两种事物在某些特性上的相似,推理出它们在另一些特性上也可能相似的思维形式,把未知的化学问题和熟悉的问题作比较,寻找两者在某些方面的同一性,找出两者共同遵循的规律,达到解决化学问题的目的;推理法,此类题主要以选择题的形式出现,选项前半部分一般是正确的规律性结论,后半部分则是根据前半部分类推或反推出的结论;归纳法,它是将零散的化学知识、复杂的化学内容、不同知识间的联系和区别简单化、条理化、系统化,从而使化学学习事半功倍,可以大大提高解题速率和质量。
1.(,聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。
现有以下类推结果,其中正确的是(D)A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B.金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素2.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是(B)A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价3.(,威海)化学知识中有很多“相等”,下列关于“相等”的说法正确的是(D)A.将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等B.溶解度曲线相交,表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等C.将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等D.化学反应前后,原子的种类和数目一定相等4.微粒观是化学基本观念的重要组成部分,从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。
2024年中考化学复习专题化学思想方法的应用
1.★(2023·三市一企)逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。
下列推理正确的是
(C )
A.金属能导电,则能导电的物质一定是金属
B.原子是不带电的粒子,则不带电的粒子一定是原子
C.单质只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的物质一定是溶液
2.★(2023·甘肃)以科学原理和事实为依据进行推理是学ຫໍສະໝຸດ 化学的一确的是(C )
A.显碱性的物质都能治疗胃酸过多
B.含有氧元素的物质都是氧化物
C.具有挥发性的药品都需密封保存
D.催化剂都能加快化学反应速率
9.(2023·烟台)善于梳理有利于知识的系统化。以下对某一主题知识
的归纳完全正确的一组是
(C )
A.化学家与贡献
B.化学用语与意义
①汤姆森——发现原子核
①H2——表示两个氢原子
所示的“包含”关系的是
(B )
选项
概
X
念
Y
A
B
C
D
置换反应 稀有气体 浓溶液 酸性溶液
分解反应 非金属 饱和溶液 酸溶液
类型5:综合类
15.★(2023·黄冈、孝感、咸宁)化学观念和科学思维是化学学科核心
素养的重要内容。下列有关认识正确的是
(C )
A.分类观念:生铁、矿泉水、液氮都属于混合物
B.守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、 氧两种元素
(A )
A.化学与生活
B.化学与安全
①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒 ②用活性炭吸附冰箱中的异味
①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中 毒 ②室内起火,立即开窗通风
2024年中考化学二轮复习+专题一 化学思想方法的应用
逻辑推理类 一、题目特点 该类试题的特点是以一个具有隐含条件的原理或事实为依据,然后推出 一个结论,要求被试者判断其正误。试题涉及初中化学全部的概念、原 理,迷惑性较强,解析错误率较高。 二、解题方法 解析逻辑推理类试题时,先要认真审题,观察推出的结论与学习过的概 念、原理之间的细微差别,需注意有关原理或事实存在的前提条件及相 关的特例,尤其是结论中的“一定”字眼要特别引起注意。
归纳总结类 一、题目特点 归纳总结类试题考查内容较广泛,可通过物质的结构、分类、性质、用 途设题,也可通过化学用语、甚至实验操作等依据知识间的内在联系加 以归纳总结,要求被试者判断其正确与否。该类试题常以选择题型呈 现,试题综合性较强,但难度一般都不大。 二、解题方法 解析归纳总结类试题时,先要判断涉及考查的知识点是否正确,然后再 看归纳后的结论是否具有共性或共性与知识点的个性是否相匹配,是否 将某些个性的“特例”排除在外,从而确定整个选项是否正确。
A.S+O2 SO2 B.C+2CuO 2Cu+CO2↑
C.2KClO3
2KCl+3O2↑
D.CuSO4+2NaOH
Cu(OH)2↓+Na2SO4
8.(2023新疆)分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理 正确的是( B ) A.有机物均含有碳元素,则含有碳元素的化合物都是有机物 B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和 氢元素 C.化学反应一定伴随着能量的变化,则有能量变化的过程一定发生了化 学反应 D.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物 质一定是催化剂
9.归纳是学习中常用的方法。以下由实验事实归纳得出的规律正确的
是( C )
选项
化学思想方法的应用:第七讲 归纳法
中考总复习系列丛书化学思想方法的应用第七讲归纳法【题型特点】由一系列个别的、特殊的前提推出一般的、普遍的结论,称为归纳法;归纳是一种由个别到一般的论证方法,通过许多个别的事例或分论点,然后归纳它们所共有的特性,从而得到一个一般性的结论。
归纳整理法的考查以选择题为主,通常以混合物与纯净物、单质与化合物、天然有机高分子材料与有机合成材料等知识设题,主要是对化学知识进行分类归纳,每个选项涉及一类知识,侧重对化学知识的综合考查。
近年来全国各地中考化学试题中此类题目出现的频率较高。
【主要考查内容】考查内容比较广泛,无论是物质的结构、分类、性质、用途,还是化学用语,甚至是实验操作,都会依据它们的内在联系,加以归纳总结,并判断其正确与否,综合性强,但难度不大。
【典型例题】例1:(2017∙兰州) 归纳是学习化学常用的方法。
下列归纳全部正确的是( )【解析】A.制取氧气完毕时,应先移导管,再熄灭酒精灯;B.氢氧化钠有腐蚀性,不能中和酸性土壤;C.稀有气体化学性质稳定,可以作为保护气;一氧化碳具有还原性,可以冶炼金属;D.羊毛纤维和棉纤维需用点燃闻气味的方法鉴别;故C正确;【答案】C例2.(2017∙宿迁)下列归纳总结完全正确的一组是( )【解析】A.老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺维生素C 会引起坏血病,缺乏维生素A 时容易患夜盲症,吸烟有害健康、毒品损害身体,并使人上瘾,万万试不得,故选项归纳正确;B.天然气是化石燃料,不是新能源,故选项归纳有错误;C.海水是混合物,纯碱是碳酸钠,不是碱,尿素[CO (NH2)2]是氮肥,不是复合肥,故选项归纳有错误;D.过量施用化肥、农药不但不会增加粮食产量,还会对土地、环境等造成不良影响,故选项归纳有错误;【答案】A例3.(2017∙娄底)小红同学对部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的是( C ) A .A B .BC .CD .D【解析】A .人体缺碘,会引起甲状腺肿大;缺乏维生素C ,会引起坏血病,完全正确;B .爱护水资源要节约用水和防止水污染;防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一,完全正确;C .多使用一次性筷子,会浪费大量的资源,不符合“低碳生活”的要求,不完全正确;D.废弃塑料引起的污染称为“白色污染”;脱硫煤的使用,有利于减少酸雨的发生,完全正确。
中考化学总复习第2篇专题二化学思想方法的应用
专题二化学思想方法的应用专题解读化学思想方法的应用包括对比法、类比法、推理法、归纳法等方法。
这类题型考查的知识点比较基础,但是综合性比较强。
对比法,是保持其他条件不变,改变其中一个条件用于探讨该条件对实验的影响;类比法,就是根据两种事物在某些特性上的相似,推理出它们在另一些特性上也可能相似的思维形式,把未知的化学问题和熟悉的问题作比较,寻找两者在某些方面的同一性,找出两者共同遵循的规律,达到解决化学问题的目的;推理法,此类题主要以选择题的形式出现,选项前半部分一般是正确的规律性结论,后半部分则是根据前半部分类推或反推出的结论;归纳法,它是将零散的化学知识、复杂的化学内容、不同知识间的联系和区别简单化、条理化、系统化,从而使化学学习事半功倍,可以大大提高解题速率和质量。
1.(,聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。
现有以下类推结果,其中正确的是(D)A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B.金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素2.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是(B)A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价3.(,威海)化学知识中有很多“相等”,下列关于“相等”的说法正确的是(D)A.将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等B.溶解度曲线相交,表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等C.将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等D.化学反应前后,原子的种类和数目一定相等4.微粒观是化学基本观念的重要组成部分,从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。
2024年中考化学专项复习---化学思想方法的应用
A. B. C. D.
2. 下列粒子结构示意图中,表示F-的是:
A. B. C. D.
3. 我国钼等矿物储量位居世界前列。下图是钼元素在元素周期表中的部分信息,下列有关的说法正确的是
A. 钼属于非金属元素B. 金属钼元素符号为MO
5. 氢气与乙烯在催化剂金属镍表面反应生成乙烷,微观过程如图所示。下列说法错误的是
A. 该反应为化合反应B. 的化学式为2CH3
C. 金属镍反应前后质量不变D. 反应物 和生成物 的质量比是1:15
6. 铷原子钟是一种计时装置,精度可达每2000万年误差1秒,广泛用于全球导航系统上。铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是
③用碳素墨水书写档案,可长久保存
①生活垃圾应分类处理
②工业废水排放后再集中处理
③随意丢弃塑料制品造成“白色污染”
A. AB. BC. CD. D
11. 根据如图,判断下列说法正确的是
A. t1℃时,50g甲能完全溶于50g水
B. 乙的溶解度随温度升高而降低
C. t2℃时,丙和丁的饱和溶液的浓度相同
D. 加压或升温能增加戊的溶解度
C. 金属:铁、钙、汞D. 合成材料:塑料、合成橡胶、合成纤维
3. 2023年4月,张杰演唱会在广州举行,会后场地上出现较多垃圾,其中牛奶盒属于
A. 厨余垃圾B. 有害垃圾C. 可回收物D. 其他垃圾
4. 同学们春季去郊外研学时,发现苗圃基地中有一大片小树苗倒在地上,并且叶子枯黄,同学们见状商议给他们施用的复合肥是
A.化学与能源
B.化学与农业
①石油加工可得到汽油、煤油等产品
初中中考化学复习讲义课件 专题1 化学思想方法的应用
3.学会归纳和总结是学好化学的一个重要途径。下列总结出的化学知识,有错误的一
组是( C )
化学与安全
化学与生活
A 瓦斯爆炸——甲烷引起 B
洗洁精除去油污——乳化作用
假酒中毒——甲醇引起
活性炭除冰箱异味——吸附作用
定性 D 煤、石油、天然气——化石能源
用石墨作铅笔——导电性
太阳能、地热能、风能——清洁能源
A.A
B.B
C.C
D.D
4.对知识进行归纳和整理是学习化学的一种重要方法。下列说法正确的是( C ) A.某一个化学反应只能用一种物质作催化剂 B.同种元素组成的物质一定是纯净物 C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应 D.二氧化锰(MnO2)、二氧化碳(CO2)、过氧化氢(H2O2)三种物质中一定都含有氧 分子
逻辑推理
5.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( B ) A.分子不带电,不带电的粒子一定是分子 B.酸性溶液 pH 小于 7,则酸溶液 pH 小于 7 C.氮肥含氮元素,含氮元素的物质都可作氮肥 D.置换反应中有元素化合价改变,凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应
6.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( B ) A.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子 B.溶液是均一稳定的,所以均一稳定的混合物一定是溶液 C.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质 D.碱中含有氢元素和氧元素,所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱
7.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( C ) A.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 B.一氧化碳从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳 C.铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈 D.化学反应通常有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
归纳法在化学教学中的应用
归纳法在化学教学中的应用作者:徐建芳来源:《中学课程辅导·教学研究》2020年第16期摘要:本文主要针对化学这门学科的特殊性,指出应用归纳法实行有效教学的必要性,并通过具体的例子展示归纳法在不同课型中的应用。
关键词:化学教学;有效教学;归纳法中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-0019一个教学模式由四个要素组成,即教学理论基础、教学目标、教学方法和教学过程。
作为教学模式,归纳法教学有利于培养学生积极思维的能力,演绎法教学可以使学生很好地继承前人的知识财富。
把两者结合起来,在侧重归纳法教学的同时有机结合演绎法教学,有助于教师在激发学生学习积极性和主动性的前提下充分发挥自身的主导作用,在师生之间形成一种合力,产生更好的学习效果。
有效教学是新课改提出的对教师教学的更高要求,也是所有教师追求的目标。
那么,何谓“有效教学”呢?它是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步和发展。
教学有没有效益,并不是指教师教得认不认真或者有没有教完规定内容,而是指学生有没有学到应有的知识。
如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦那也属于无效教学。
同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,那也是属于无效的教学。
一、采用归纳法的必要性所谓归纳法,指的是由许多个别事例,从中获得一个较具概括性的规则,这种方法主要是从收集到的既有资料中加以抽丝剥茧地分析,最后得以做出一个概括性的结论。
为什么人类面对宇宙必须采取归纳的思维方式呢?因为“宇宙并不是无序的,而是有着某种内在的结构、秩序、规律,并且这些结构、秩序、规律对于人类来说是可知,而不是完全不可知的”,它有秩序、有规律、有一定结构性地“操纵”着宇宙间的万事万物,这就决定了人类在这个宇宙面前必须首先采取归纳的思维方式,即一个一个地认识这些事物,再把这些个别性的认识归纳起来,形成一个核心思想,这就是为什么人类的认识活动必须首先是归纳的思维方式的根本原因。
中考化学复习课件化学思想方法的应用
()
A
B.化学与安全
①油锅着火可以加入蔬菜灭火 ②高层楼房着火时立即乘电梯逃离 ③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找 泄漏源
D.化学与社会 ①干电池可将化学能转变为电能 ②陶瓷、水泥属于无机非金属材料 ③化石燃料属于可再生能源,风能、氢 能属于新能源
D.碱:火碱、纯碱、小苏打
3.我市是全国文明城市,作为市民应该养成生活垃圾分类投放的良好习惯。废弃塑料瓶
、书、报纸应投入印有下列哪种标志的垃圾箱 ( )
A
A
B
C
D
4.下列归纳正确的是 ( )
A
A.燃烧匙、蒸发皿等是能直接加热的仪器
B.硫酸铵、硝酸钾等是加熟石灰研磨有氨味的化肥
C.二氧化硫、一氧化碳等是有气味的气体
气态非金属元素、稀有气体元素
带“氵”字旁
液态非金属元素
(2)按元素在人体内的含量分类 ①常量元素:在人体中含量超过0.01%的元素,如氧、碳、氢、氮、钙等。 ②微量元素:人体中含量在0.01%以下的元素,如铁、铜、硒、锌、氟、碘等。
3.反应的分类
(1)基本反应类型
基本反应类型
定义
表达式
特点
由两种或两种以上物质生成另一种物质
知识拓展
氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系 在化学反应前后,有元素化合价产生变化的 反应是氧化还原反应。因此,四种基本反应 类型中,化合反应和分解反应可能是氧化还 原反应(区域1和2),也可能不是氧化还原反应 ;置换反应一定是氧化还原反应(区域4);复分 解反应一定不是氧化还原反应。
4.化肥的分类
化学思想方法的应用
1.物质的分类
提分技法
纯净物中单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐之间的关系
化学思想方法在中考试题中的应用
考点聚焦化学思想方法在中考试题中的应用■姚胜祥遵义市近几年中考试题中出现一些运用重要思想来解答的题,如分类思想、归纳思想、推理思想、守恒思想、控制变量思想等。
我将总结一下中考化学试题中的分类、归纳、推理、守恒、控制变量解题思想的应用。
类型一分类思想的应用分类思想是将整体化为各类,把各类组成整体的学习化学的重要的方法,是深入理解概念的重要途径。
分类法就是按照化学物质的性质、特点、用途等作为区分的标准进行分类的方法,把握各种问题在标准下的异同是利用分类思想解决问题的关键。
初中化学中涉及物质的分类很多,如:物质按照组成种类分为纯净物和混合物;将纯净物按照元素种类分为单质和化合物;将无机化合物分为氧化物、酸、碱、盐;将化学变化的分类分为分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应;将化肥的分类分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥;将材料的分类分为金属材料、无机非金属材料和合成材料(合成材料又分为塑料、合成纤维、合成橡胶)、复合材料;将元素分为金属元素和非金属元素;对人体有作用的元素分为常量元素和微量元素等。
在复习时我们应该大力挖掘教材功能,运用分类思想对学生后续知识的学习、方法的培养有重要作用,同时也能促进学生学科思想的形成,提高学生的科学素养。
学生们就会觉得化学原来也有很强的系统性、条理性,从而巩固化学学习的兴趣。
例1.(2015遵义中考)分类是学习和研究化学的常用方法,下列分类正确的是(B )A.有机物:甲烷、碳酸钡B.化石燃料:石油、天然气C.混合物:氮气、空气D.复合肥料:硝酸钾、氯化铵类型二归纳思想的应用由一系列个别的、特殊的前提推出一般的、普遍的结论,称为归纳法。
归纳是一种由个别到一般的论证方法,通过许多个别的事例或分论点,然后归纳它们所共有的特性,从而得到一个一般性的结论。
归纳整理法的考查以选择题为主,主要是对化学知识进行分类归纳,每个选项涉及一类知识,侧重对化学知识的综合考查。
考查的内容比较广泛,无论是物质的结构、分类、性质、用途,还是化学用语,甚至实验操作,都会依据它们的内在联系,加以归纳,要求判断其正确与否,综合性强,但难度不大,通常以混合物与纯净物、单质与化合物、天然有机高分子材料与有机合成材料等知识设题。
2024年中考化学二轮复习题型突破---化学思想方法的应用课件
类型二 归纳总结 【例2】 (2023·湖北随州)学习化学课程的主题内容,下列说法都正确的一组 是( A )。
A. 物质的性质与应用
①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 ②小苏打是焙制糕点发酵粉的主要成分之一 ③使用含氟牙膏能预防龋齿
B. 物质的组成与结构
①相同质量的O2 和O3 所含的原子个数 相同 ②蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都 是碳酸钙 ③稀有气体原子的最外层都有8个电子
3. (2023·湖北咸宁)化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关 认识正确的是( C )。
A. 分类观念:生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素 C. 宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同 D. 证据推理:中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
7. (2023·湖南岳阳)推理是化学学习的一种常用思维方法。下列推理正确的是( C )。
A. 分子能构成物质,所以物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子,所以带电的微观粒子都是离子 C. 由同种元素组成的纯净物是单质,所以单质只含有一种元素 D. 碳酸钙能与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸钙
C
实践
层清液的pH,判断土壤的酸碱性
减少使用不必要的塑料制品并回收废弃塑料等,控制“白色污
D
科学态度与责任 染”
强化训练
1. (2023·甘肃金昌)下列通过证据得出的结论,错误的是( C )。
选项 A B C D
证据 1滴水约含1.67×1021个水分子 高锰酸钾、氯酸钾分别加热都能产生氧气 向某固体中加入稀盐酸,有气体产生 用黄铜片在铜片上刻划,铜片上有印痕
中考化学复习专题二化学思想方法的应用
第二页,共三十五页。
2.[2017·绵阳中考]“分类”可以使人们有序地研究物质。以下(yǐxià)
分类正确的是
()
A.碱:苛性钠、纯碱、熟石灰
B.合金:硬铝、青铜、18K金
C.酸:硝酸、硫酸、碳酸氢钠
D.糖类:蔗糖、纤维素、蛋白质
B 纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成 的化合物,属于盐,A错误;合金是由两种或两种以上的金属与金 属或非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质,硬铝、青铜、 18K金都属于合金,B正确(zhèngquè);碳酸氢钠是由金属离子和酸根 离子构成的化合物,属于盐,C错误;蔗糖、纤维素属于糖类,蛋 白质不属于糖类,D错误。
()
A.铁丝能在氧气(yǎngqì)中燃烧,空气中有氧气(yǎngqì),所以铁丝能在空气中
燃烧
B.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.物质发生化学变化时伴随有能量变化,所以有放热、吸热现象
一定是发生化学变化
D.某物质燃烧有CO2生成,所以该物质一定含有碳元素
2021/12/12
2021/12/12
第七页,共三十五页。
7.[2013·安徽中考]分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是 () A.物质可分为纯净物和混合物,纯净物又可分为单质和化合物
B.有机(yǒujī)高分子材料可分为天然有机(yǒujī)高分子材料和合成有 机(yǒujī)高分子材料 C.人体中的元素可分为常量元素和微量元素 D.空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂 质
命题解读:分类法一是按照指定的分类标准对所给物质进行分类;二
是对已经分好的物质,总结组成的规律,找出分类标准。安徽对于分
初中化学知识点归纳总结方法
初中化学知识点归纳总结方法第一篇范文:初中化学知识点归纳总结方法摘要:本文针对初中化学知识点进行归纳总结,旨在帮助学生掌握化学学科的基本概念、原理和方法,提高学习效果。
文章从化学学科的特点、学习方法、知识点归纳总结等方面进行阐述,为学生提供一种科学、有效的学习策略。
关键词:初中化学;知识点;归纳总结;学习方法化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学。
初中化学是学生化学学习的入门阶段,对于培养学生化学素养、提高科学思维能力具有重要意义。
然而,初中化学知识点繁杂,学生往往难以全面掌握。
因此,探索一种有效的知识点归纳总结方法成为迫切需要。
二、化学学科的特点1.概念性:化学学科涉及许多基本概念,如元素、化合物、分子、原子等,学生需要准确理解并掌握这些概念。
2.规律性:化学学科中的变化规律、化学反应原理等具有普遍性,学生需要归纳总结这些规律,提高解决问题的能力。
3.实验性:化学学科以实验为基础,学生需要通过实验观察物质的变化,加深对化学知识的理解。
4.应用性:化学知识在生产、生活等领域具有广泛应用,学生需要学会运用化学知识解决实际问题。
三、学习方法1.注重概念理解:学生在学习过程中,要重视化学基本概念的理解,把握概念的内涵和外延。
2.归纳总结规律:通过对化学知识的归纳总结,形成系统化的知识体系,提高学习效果。
3.加强实验操作:实验是化学学习的重要手段,学生要积极参与实验,提高实验操作技能。
4.联系实际应用:将化学知识与生产、生活实际相结合,提高知识的应用能力。
四、知识点归纳总结方法1.分章节整理:将化学教材分为若干章节,对每个章节的知识点进行梳理。
2.提炼关键信息:对于每个知识点,提炼出核心内容,形成简洁明了的笔记。
3.绘制知识结构图:将各个知识点之间的关系用图形表示,形成知识结构图,有助于学生整体把握化学知识。
4.制作思维导图:以关键词、中心思想为出发点,将相关知识点进行拓展,形成思维导图。
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中考总复习系列丛书
化学思想方法的应用
第七讲归纳法
【题型特点】
由一系列个别的、特殊的前提推出一般的、普遍的结论,称为归纳法;归纳是一种由个别到一般的论证方法,通过许多个别的事例或分论点,然后归纳它们所共有的特性,从而得到一个一般性的结论。
归纳整理法的考查以选择题为主,通常以混合物与纯净物、单质与化合物、天然有机高分子材料与有机合成材料等知识设题,主要是对化学知识进行分类归纳,每个选项涉及一类知识,侧重对化学知识的综合考查。
近年来全国各地中考化学试题中此类题目出现的频率较高。
【主要考查内容】
考查内容比较广泛,无论是物质的结构、分类、性质、用途,还是化学用语,甚至是实验操作,都会依据它们的内在联系,加以归纳总结,并判断其正确与否,综合性强,但难度不大。
【典型例题】
例1:(2017∙兰州) 归纳是学习化学常用的方法。
下列归纳全部正确的是( )
【解析】A.制取氧气完毕时,应先移导管,再熄灭酒精灯;B.氢氧化钠有腐蚀性,不能中和酸性土壤;C.稀有气体化学性质稳定,可以作为保护气;一氧化碳具有还原性,可以冶炼金属;D.羊毛纤维和棉纤维需用点燃闻气味的方法鉴别;故C正确;
【答案】C
例2.(2017∙宿迁)下列归纳总结完全正确的一组是( )
【解析】A.老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺维生素C 会引起坏血病,缺乏维生素A 时容易患夜盲症,吸烟有害健康、毒品损害身体,并使人上瘾,万万试不得,故选项归纳正确;B.天然气是化石燃料,不是新能源,故选项归纳有错误;C.海水是混合物,纯碱是碳酸钠,不是碱,尿素[CO
(NH2)2]是氮肥,不是复合肥,故选项归纳有错误;D.过量施用化肥、农药不但不会增加粮食产量,还会对土地、环境等造成不良影响,故选项归纳有错误;
【答案】A
例3.(2017∙娄底)小红同学对部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的是( C ) A .A B .B
C .C
D .D
【解析】A .人体缺碘,会引起甲状腺肿大;缺乏维生素C ,会引起坏血病,完全正确;B .爱护水资源要节约用水和防止水污染;防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一,完全正确;C .多使用一次性筷子,会浪费大量的资源,不符合“低碳生活”的要求,不完全正确;
D.废弃塑料引起的污染称为“白色污染”;脱硫煤的使用,有利于减少酸雨的发生,完全正确。
【答案】C.
【分类突破】
1.(2017∙无锡)下列归纳和总结完全正确的一组是( )
【解析】氢能源因制取成本高,储存和运输困难,未广泛使用;用高硫煤作燃料会造成环境污染且煤是不可再生能源,B错误;生石灰遇水生成熟石灰,熟石灰具有较强的碱性,生石灰不能作补钙剂,一般是碳酸钙作补钙剂,C错误;配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液和石灰乳,D错误。
【答案】A。
2.(2017∙西宁)善于梳理化学知识,是学好化学的有效方法。
以下归纳不完全正确的是( )
【解析】氧气能助燃,产生高温,可用于气焊切割金属;石墨是溶灰色固体,质软,在纸上刻画能留下画痕,可用于制铅笔芯;钨的熔点高,适合于制灯丝,A均正确。
汽油能溶解油污,可用于清洗圆珠笔油;在水样中加适量肥皂水,搅拌,产生丰富泡沫的是软水,反之为硬水;棉燃烧时有烧纸的气味,羊毛燃烧时有烧焦羽毛的臭味,B均正确。
青少年缺钙易导致佝偻病,老年人缺钙易导到骨质疏松症;缺碘易引起甲状腺肿大,俗称“大脖子病”;缺维C易引起坏血病,C均正确。
炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭;氢氧化钠有强腐蚀性,不能用于中和沾在皮肤上的浓硫酸;甲醛有毒,其浸泡后的海产品无法食用。
【答案】D。
3.(2017∙菏泽) 化学与人类的生活密切相关。
下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是( )
【解析】活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味,洗涤剂具有乳化作用,可洗掉衣服和餐具上的油污,A正确;一氧化碳难溶于水,在室内放一盆水不能防止煤气中毒,B错误;煤、石油、天然气均属于不可再生能源,C错误;大量食用烧烤食品可能使人致癌,D错误。
【答案】A。
4.(2017∙巴中)
下列对有关主题知识的归纳错误的是()
空气混合后点燃易发生爆炸,打开排风扇会产生电火花,引燃混合气体,有发生爆炸的危险,【答案】C。
5.(2017∙烟台)下列主题知识的归纳中,完全正确的一组是()
【解析】煤气泄漏要先关闭阀门,开窗通风,不能打开排风扇,否则有可能因为产生电火花而引起爆炸,A不正确;磷肥可促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力,而使作物枝叶繁茂。
叶色浓绿的是氮肥,B不正确;加入碘水变蓝色的是淀粉,不变色的是蛋白质;毛织物点燃有烧焦羽毛的气味,通过点燃闻气味的方法可以辨别棉织物和毛织物,C正确;氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,D不正确。
【答案】C。
6.(2017∙遂宁)化学知识涉及衣、食、住、行各个领域,下列有关说法全部正确的一组是( )
【解析】衣服上的油污用汽油清洗是利用溶解的原理,A错误;生火煮饭是利用氧气的助燃性,氧气没有可燃性,B错误;修建房屋使用的铝合金属于金属材料,能闻到新装修房屋
里的异味是因为分子不断运动,C正确;汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是
为了防止生锈,D错误。
【答案】C。
7.(2017∙赤峰) 下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是( )
【解析】氧化铝的化学式为Al2O3,“H”表示一个氢原子,Fe2+表示亚铁离子,A不正确;
镁条在空气中燃烧,有白烟生成,但不会产生大量的白烟,B不正确;氮气常温下化学性质稳定,常用作保护气,氮气在一定条件下能与其他物质反应后可用于制氮肥、炸药,C不正确;
【答案】D。
8.(2017∙随州)2017年6月1日,特朗普宣布美国退出《巴黎协定》,引起国际社会强烈反
响,使能源和环境问题再次成为热点。
下列观点或做法完全正确的是( )
【解析】A中二氧化碳增多会导致温室效应,二氧化硫排放会导致酸雨;C.焚烧垃圾会污染空气,加重雾霾;D中发现大量可燃冰只能缓解能源危机,使用乙醇汽油只能减少尾气污染。
【答案】B。