2016中考句子排序的方法

第一篇:中考句子排序的方法做一题，对一题，题题决定命运；争一分，高一分，分分关乎未来！一、教学目标：1、探讨解题思路和方法，掌握句子排序的考试技巧。

2、进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。

3、通过训练提高同学们说话和写作的水平。

二、学习现状排序题看似简单，实则比较复杂，在考试中丢分率较高。

究其原因，主要是同学们没有掌握相应的解题思路和方法，形成较为强烈的畏难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。

中考排序题型多变，方法不拘，掌握方法，多做训练，你会“战无不胜”。

三、小试身手壹、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念----要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①答案 C 透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。

正确答案是C。

第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。

解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。

四、答题技巧 (一)“巧”辨文体“巧”辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。

不同文体的语段有不同的排序思路：1、记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；2、议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；3、说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。

2、把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。

⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

答案：④②①③⑤解析：本文段属于记叙文中的游记类型，作者的“游踪”是排序的依据：早饭后南下——北坡草原——南坡云杉林海——杉木下，因此我们得出答案：④②①③⑤3、注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。

①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。

②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。

③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。

④这类的图，绘画的动机都在实用。

⑤咱们画图，有时候为的是实用。

解析：本文段属于议论文，我们可以从提出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切入解题。

很显然，⑤是论点，①②是对论点的证明，③是对全段的总结。

因为③先说读者，后说朋友，所以②应在①的前面；④是对②①的总结，所以答案是：⑤②①④③(二)“巧”抓首尾做排序题，首先要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。

抓住了中心，就抓住了语段要害，有利于确定首句或尾句，对语序的认识也会逐渐清晰明朗。

4、下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射在广漠的宇宙空间。

③无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。

④看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

a.①③⑤④②b.③①④②⑤c.③⑤④②①d.①⑤④②③解析：本文段主要谈论的是“星星的运动”这个话题，恒星是星星中的一种，所以③必然是总领句，放在①之前，所以正确答案是b。

三)、抓标志：主要是指抓语言上的标志。

有时间转换标志，如“以前”“现、在”“将来”等；有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”、、、、、“东”“南”“西”“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”“其次”、、、、、“最后”等。

语言标志可谓多种多样，不可罗列尽举，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。

5、某校师生野营训练来到村里，--------------，和村民一道投入抢收战斗。

①就像勇敢的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，包，④听到大雨即将来临的广播指点迷津：应该按“来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗”安排顺序，经过语境分析，确定正确的语序为：④②③①。

6、①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。

②明万历年间，太清宫近乎荒废。

③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。

④后海印寺被毁，又建了太清宫。

⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。

指点迷津：此题涉及的和时间有关的词语有：“宋太祖”“明万历年、间”“建了”“又建了”“元太祖”、、、，我们根据时间的先后可以排出③马上扔下背正确的顺序为：①⑤②③④（四）、理规律：就是要使语序符合人们认识事物的规律。

如要符合人们认识事物的规律，就可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性认识到理性认识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。

规律是隐含在文字表述中的，因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。

寻找事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。

练兵场：7、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A.②④③①⑤ C.③⑤②④①B. ⑤③②①④ D.④⑤①②③答案 C （五）、探逻辑：就是探明语序内在的逻辑性。

逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。

如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。

逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。

理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来判断，从而排出合理的句序。

8、第一天到达一个小村的小旅店过夜。

＿＿＿＿＿＿。

“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。

①月色窥窗②天将破晓时③周围死般沉静④醒来听到鸡鸣⑤似乎在致黎明的问候指点迷津：这个题首先也要考虑符合生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反映。

当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

所以它的正确的次序应为：②④③①⑤。

（六）、对应法这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。

玖、给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）。

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧，__________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活a．②①④③b．④②③①c．③②④①d．①④③②指点迷津：这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。

所以这题应选 b 项。

拾、在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（）。

爱心是______________，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______________ ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光a．②③①④b．④②①③c．①③④②d．①②③④指点迷津：这里与“饥寒交迫”对应的是“冬日的阳光”；与“看到生活的希望”对应的是“沙漠中的一泓清泉”；与“孤苦无依的人”对应的是“一首飘荡在夜空里的歌谣”；与“情感的滋润”对应的是“一场甘霖”。

这样一采用对应法就可以知道是选 b 项了。

七、排除法有的题如果确定了一、二项就可以采用排除法了。

1排除法。

根据给出的语句之间的必然联系，进行确定它们的大概位置，进而逐一排除，剩下要选的答案。

拾壹、将1—5 句填在下面横线上，顺序最恰当的一项（人生总是与苦难同行，1 在苦难中奋起 4 最终获得了成功a、23514 c、31425 【方法讲解】 2 有的人甘于沉沦 3 而有的人不甘沉寂） 5 苦难成了他们抱怨命运的理由。

b、52314 d、25314 1、观察所要选的例句。

134 是说同一个意思，应该在同一个层次；25 在一个层次。

2、排除。

先不要理会每个句子的具体位置，当中不能插入 2 或5，134 如果插入，肯定是错误的选项。

所以，可以排除 a 项，剩下三项。

3、再进行排除。

bcd 三项是25 的位置不同问题，肯定是先 2 后5，所以可以排除 b 。

如此类推，也可以知道134 的具体位置，就可以得出最终的结果是 d 。

（注：以上是这种方法的一个演示过程）当然，题型多变，方法不拘，大致可以按照这样的思路来进行解答：首先找出首尾句，其次根据语言外部信息，诸如上下句首尾衔接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类，最后综合审视，确定排列顺序。

以上几点，在实际操作中不一定对每个同学都合适，但可以帮助我们拓展思路。

其实类型题都是有规律可循的，只要细心，我们就会发现其中的奥妙，由此就能找到解题的技巧。

小测：1．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。