10学习报告张真真

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学习快乐与快乐学习

学习快乐与快乐学习新津县第三中学王白石许多年来，在反“应试教育”的呼声中，不知是谁，将“快乐” 与“学习”联系起来了。

我也试图在“学习”与“快乐”中找一找它们的内在联系。

先从一篇小文章说起。

一个小青年，大学刚毕业。

不仅满腹才学，而且斗志昂扬。

那时, 正是“素质教育”四个字在大小领导的口中轻松飞扬的时候。

课堂不再安静，分数被忌了口，作业本上没了红叉叉，学生书包瘪了许多, 各种活动逐次展开。

期末，家长们不干了：就这成绩怎么考高中？怎么考大学？怎么找个好工作？第二年，小青年不再任性。

终于赢得家长们的认可。

素质教育到底是什么？小青年懵了。

知识教育本身就是素质教育。

素质教育绝不是娱乐活动！那时, 我们都被那些专家们玩弄的文字游戏蒙了!同事的女儿轻松的读完初中，艰难的读完高中，勉强的考上大学。

至今想来，懊恼不已。

现在。

又有人说：让学生在快乐中学习。

在快乐中真的能学习吗?古今中外苦学的例子太多了，我不想多说。

我只想警告一句：学习是一件苦痛的事，绝无快乐可言。

学文化, 你须聚精会神，忍受孤独，甚至烦恼；学技艺，你须心无旁骛，忍受枯燥，甚至伤痛。

读书时，静下心来。

认真听，多领会；演算时，静下心来。

掌握方法，反复演练；学针灸，静下心来。

多听多记，多练习；学雕刻，静下心来。

失败了，莫怕推倒重来；学厨艺，静下心来。

领会了，莫怕烟呛热烤；学游泳，静下心来。

泳池里，一个人，累了倦了伤了残了。

如果说，学习还有快乐可言的话，那一定是学了之后学成之后的一种愉悦。

快乐，是一种放松的状态。

主要表现就是心不在焉、万事不在意。

在这样的一种状态下，真的能学有所成？古今中外真有纨绔子弟住享学业的快乐？一个孩子，玩着泥沙跳着绳，学加减法。

真的可以?个运动员，拿着手机打着游戏，训练跑步。

真的可以?斯宾塞的教育理念本是：从情感入手，以情感为动力，从“以人为本”为出发点，激发学生的学习兴趣，唤起学生的自觉性、主动性和创造性。

并且能够体验成功的快乐。

基于弱监督学习的三分支卷积网络织物疵点检测方法[发明专利]

专利名称：基于弱监督学习的三分支卷积网络织物疵点检测方法
专利类型：发明专利
发明人：丁淑敏,李春雷,霍昭辰,刘洲峰,郭振铎,魏苗苗
申请号：CN202010753915.5
申请日：20200730
公开号：CN111882546A
公开日：
20201103
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本发明提出了一种基于弱监督学习的三分支卷积网络织物疵点检测方法，其步骤为：首先，基于弱监督网络中的互斥原则，建立多示例学习的检测网络，以便利用图像级标签进行训练。

然后，建立三分支网络框架，并采用长连接结构以便对多层级卷积特征图进行提取及融合；同时，利用SE模块和空洞卷积，分别学习了通道之间的相关性和扩大了卷积感受野。

最后，利用类激活映射的方法计算出目标的定位信息，获得疵点图像的注意力映射。

本发明综合考虑了织物图片所包含的丰富的纹理特征及疵点标签缺失的问题，通过采用弱监督网络机制及互斥原则，在减少对标签的依赖性的同时，提升对织物图像的表征能力，使得检测结果具有更高的检测精度和自适应性。

申请人：中原工学院
地址：451191 河南省郑州市新郑双湖经济技术开发区淮河路1号
国籍：CN
代理机构：郑州优盾知识产权代理有限公司
代理人：张真真
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案例教学法在医药市场营销学教学中的应用

识特点，根据教学目的需要，教师指导下，用案在采
习兴趣和动力，发其主动思考、极探讨的热情，激积同时也使学生恰当地掌握其所具有的特定含义和意
义Ｊ。案例教学法的具体实施，要采用下列三种主
合理应用。１关于案例教学法
笔者也尽量采用了一些简洁、明了、俗的话语进行通课前导人，但可能由于针对性较差，导入时间较短，有时学生还没有进入角色 “ 人 ”就已经结束，导因
此，没有真正起到 “ 导入 ” 的效果。
—
４．１
［］马玉致．就业为导向开展护理专业中等职业体育教育改革４以的探讨［］体育师友，０９（）：８— ９Ｊ．２０，４６６．
［责任编校：秀连］蔡
就业岗位工作过程的要求而设定。要区别于学科范
畴的目标设置，该更具有针对性。要在教学过程应
设计中融人更多的典型工作任务情景。还要培养良
好的职业心态，够及时调整不良情绪，能适应工作压力。才能制定出能够满足临床第一线高等 “ 用应型” 护理岗位需求的教学目标。参考文献：
ｉｈｒｃｓｆｍｅｉｉｅｍａｋｔｎｅｃｎｎｔｅｐｏｅｓｏｄｃｎｒｅｉｇｔａｈｉｇ．ＭｅｈｏＣａｅＴｅｃｉｇＡｐｒａｈｗａｐｌｅｎｍｅｉｉｅｍａ — ｔｄｓｓ－ａｈｎ－ｐｏｃｓａｐｉｄｏｄｃｎｒｋｅｉｇｃｕｓ．Ｉｓｔｅｏｅｉｎｎｔｎｏｒｅｔｉｈｅｋｙｆｒｄｓｇｉｇ，ｑｅｔｎｎｎｄｄｓｕｓｉｇｔｅｃｓｓｕｓｉｉｇａｉｃｓｎｈａｅ．ＲｅｕｌｓａｎｃｕｓｏｏｓｔｎｄＣｏｌｉｎＩｔｍ－ｔｓｉ

基于分块K-SVD字典学习的彩色图像去噪

基于分块K-SVD字典学习的彩色图像去噪刘晓曼;刘永民【期刊名称】《南京理工大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2016(040)005【摘要】该文构建了分块K-奇异值分解( K-SVD )字典学习算法处理彩色图像去噪问题。

首先对彩色图像直接添加噪声，将其通过色彩通道分成3张灰度图像，利用超完备离散余弦变换( DCT)字典、全局字典和自适应字典等字典学习算法，分别对灰度图像进行去噪重建。

通过图像分割理论对图像分块，使得分块K-SVD算法更有效运行于字典学习中。

实验结果表明，离散余弦变换字典适用于弱噪声下权重较小的情况，全局字典适用于弱噪声下权重接近于1的情况，自适应字典适用于弱噪声下权重较大的情况。

%The block K-singular value decomposition ( K-SVD ) dictionary learning algorithm for the color image denoising is contructed here. The noise is added to the color image firstly,and the image is divided into three grayscale images by the color channel,then the dictionary learning algorithms including the overcomplete discrete cosine transform( DCT) dictionary,the global trained dictionary and the adaptive dictionary are used to denoise grayscale images. With the image segmentation theory,the block K-SVD algorithm can be more effective operation for the dictionary learning. The experimental results show that,the DCT dictionary is suitable for the weak noise under the smaller weights,the global trained dictionary is suitable for the weak noise underthe weight close to 1,and the adaptive dictionary is suitable for the weak noise under larger weights.【总页数】6页(P607-612)【作者】刘晓曼;刘永民【作者单位】东南大学数学系，江苏南京211189;江苏师范大学数学与统计学院，江苏徐州221116【正文语种】中文【中图分类】TP391【相关文献】1.基于稀疏表示与字典学习的彩色图像去噪算法 [J], 杨培;高雷阜;王江;訾玲玲2.结合第二代Bandelet变换分块的字典学习图像去噪算法 [J], 张真真;王建林3.结合分块噪声估计的字典学习图像去噪算法 [J], 汪浩然;夏克文;牛文佳;任苗苗;李绰4.基于K-SVD字典学习的电容层析成像三维图像重建算法 [J], 王韵然;陈德运;王莉莉5.基于曲波噪声估计的K-SVD字典学习地震资料去噪 [J], 杨熙镭;刘怀山因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

教师培训高级课程心得体会

教师培训高级课程心得体会教师培训高级课程心得体会前言：作为一名教师，不管是新手还是资深教师，都需要不断地学习和提升自己的教育教学能力。

因此，教师培训课程成为我们不可或缺的一部分。

而高级课程则是在基础教师培训课程的基础上进一步提高教师的专业知识和技能。

在参加教师培训高级课程后，我收获了很多，深深体会到了高级课程的重要性和价值。

一、高级课程的重要性教师培训高级课程是为提高教师的教育教学水平和专业素养而设立的。

在当今社会中，知识更新速度越来越快，教育教学形式也在不断变化。

教师如果不经常学习和提升自己，很容易被时代所淘汰。

因此，参加高级课程是每位教师必须要做的事情。

高级课程不仅可以让教师获得更多的专业知识，还能够培养教师的创新思维和解决问题的能力。

通过高级课程的学习，教师们能够学习到最新的教育理论和方法，了解到不同的教学实践案例，并将其应用到自己的教学中。

这样不仅可以提高教师的教育教学水平，更能够激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。

二、高级课程的价值高级课程的学习对于教师和学生都是有价值的。

首先，对于教师而言，高级课程可以加深专业知识的理解和掌握，拓宽教育教学的视野，提高自身的教学能力和专业素养。

通过学习高级课程，教师们可以更好地应对学生的多样化需求，制定合理的教学目标和教学方法，提高教学效果。

其次，高级课程的学习对学生也是有益处的。

教师通过学习高级课程，能够更好地理解学生的需求和特点，制定出符合学生发展需求的教学计划，提供更高质量的教育教学服务。

高级课程的学习还可以激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的综合素质的全面提升。

三、高级课程的学习方法高级课程的学习方法有很多种，但最重要的是要注重实践和反思。

通过实践才能让理论与实践相结合，才能将所学知识应用到实际教学中。

无论是课堂教学还是课外活动，都是教师实践的载体。

通过实践，教师可以不断摸索和总结经验，不断完善自己的教学理念和方法。

在实践的基础上，还要注重反思。

党员活动日内容范文

党员活动日记录范文西头村党员活动日活动记录主持人姓名：张钦强记录人姓名：张真真党员人数：35活动内容：1、科学发展观知识学习2、季成西同志强调党支部会议纪律，提高思想认识，推进支部党建工作，积极开展批评和自我批评，分析问题存在的原因，充分利用党日活动的机会，加强交流。

3、开展讨论分析，指出要统一思想，加强党内团结和交流。

4、开展党内民主会议党员主题活动日的具体内容有哪些活动日的主要内容是传达贯彻上级党组织的决议、指示；研究党内重大事项和部署工作；组织党员学习政策、法规、工作业务和党的基本知识；开展思想汇报和评议党员；开展义务劳动、服务群众、参政议事、献计献策等活动。

党员活动日内容上除了对上级规定的党的理论知识、重要会议精神和最新政策进行及时传达学习外，要不断创新活动形式、丰富活动内容。

还要邀请专家专题讲座、集中收看“专家在线”或远程电教片；开展业务知识和操作技能培训；赴党员教育基地实地参观学习；对重大事项和重要决议通报、质询、征求意见；热点问题互相交流；党性大讨论、党员论坛、献计献策座谈交流活动等。

支部主题党日+活动学习内容1.理论学习式这是正面教育的方法。

常用的方法有学习、传达、党课、讲座、讨论等。

2.思想汇报式这是党组织了解党员思想和工作的一种方法。

目的是要党员牢记党员标准，发挥先锋模范作用。

它体现了组织生活会的管理和监督职能。

3.民主生活式民主生活是组织生活的一项制度，也是组织生活的一种形式。

通过民主生活，党员相互之间开诚布公地开展批评与自我批评。

坚持真理，修正错误，达到团结一致的目的。

4.节日纪念式党支部要选择有教育意义的纪念日，运用各种形式，在组织生活会上对党员进行教育，使党员进一步树立理想，坚定信念，牢记宗旨。

5.典型示范式树立先进典型，启发引导党员学先进、找差距；利用反面典型使党员吸取教训、引以为戒。

这也是党的组织生活会的一种有效形式。

6.民主讨论式通过对本单位重大问题民主讨论，一事一议，献计献策等形式，发挥和调动党员的积极性和创造性。

指导学生建立语文学习本

笔者指导学生建立的语文学习本，以单篇课例的学习为一个基本单位，开设一
个页面，分设如下栏目：咬文嚼字、疑问到底、我学我得、飞瀑溅玉、同门口水、
为师论语、舞翩跹。字咬文嚼字：记录他人朗读或表述时的语音不准、用词不当或言不达意；匹配正确字音、恰当之词及准确达意之旬。
众” “ 、观众”状态，不动口也不动手。大部分学生长期充当旁听、旁观者的结果是：他们视听麻木，懒恩情想，进而心神游离，游离于学习之外（所谓 ‘ 走神’ 是也）。与其它学科相比，语文学习属 “ 软学习”形态。 “ 软学习”是指学习模式的不固定性和学习效果的模糊性。学习一个语文材料，看听读议写都可以（全凭设计
圈圈囝圈
●杨富昌
圈因圈圈困
一
．
语文学习本问题的提出
语文教学效益低下的问题悬而未决。笔者经过多年的观测比较研究认为： “ 效益”低下的根本原因是课堂学习参与度低。学习参与度直接表现为两个可统计数据的乘积关系，即学习参与度：参与人数Ｘ参与时间。理想的学习参与度应＝“ 全班
指出： “ 努力改进课堂教学．整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法
的综合，提倡启发、式讨论式教学。 ”不
难看出，语文学习本以 “ 参与”为基本出发点所延伸的种种做法，与上述要求
置于听众角色时，教师至少点明三人以
上的精彩发言，比在较中启智，启智而后创生。此举能避免学生因长期只充当 “ 听众” “ 观众”角色，走神分心。还能
整。
在对话情境的要求下，教师必须主动调整自己的位置、角色、行为，调整到积极培育并组织展开对话的核心要义上来（一切为了对话）以往教学在 “ 。教师中心”思想支配下，教师课堂被动定

不断学习,努力提升自己!(玉潭镇中心小学学习心得)谢辉强

不断学习，努力提升自己！——玉潭镇中心小学学习心得谢辉强作为一名才刚毕业不到一年的新老师，我需要不断学习来努力提升自己。

期盼已久的外出学习终于悄悄地来到了我的身边。

学校通知我去玉潭镇中心小学听课学习一天！我怀着激动而又有些兴奋的心情，跟另外四位同事一大早就来到了目的地。

我们一天听了七节课。

七位不同学校的优秀老师的七堂课真的让我感触很深，受益匪浅。

在流程导学中，怎样合理安排各个流程的时间、怎样进行有效地小组合作、怎样进行深入地汇报、怎样自然地衔接、怎样把难的知识简单化？这些老师的课堂诠释了萦绕在我头脑中很久的问题。

来自横市中心小学的高开英老师，专业素养很高，课件制作精美。

《植树问题》的教学过程中，有条不紊，各环节紧紧相扣。

尤其是她传授的化难为易思想让我受益匪浅！课堂中学生合作，动手操作，动脑思考一直伴随始终。

整堂课不仅传授了学生数学知识，还教会了学生学习数学的方法。

“收获学习方法比收获知识更重要！”这是高开英老师写给学生的结束语，我更愿意相信这是写给所有人类文明工程师的！我们教给学生的不应该单单只是数学知识，而应该是解决问题的方法，这才能让我们的孩子受益终生！此外，课件制作专业、全面到位，颇具前瞻性。

我们都称它未卜先知！精美的课件让我深切的意识到要上好一堂课，课前准备必须充足。

备教材、备学生、备生活、备资源、备活动……还有一位来自外国语实验小学的陶婷老师，整堂课都是激情四射。

教室里面的学生都真正动起来了。

什么是面？→什么是面积→面积的大小比较，一步一个脚印，层层展开深入，且衔接过渡自然。

在多重活动和学习后，学生重点掌握扎实，难点有突破。

真正让学生在“玩”中学到了知识！来自玉潭中学小学部的刘月娥老师，准备充分，课件独特有吸引力，充分调动学生积极性，颇具时效性。

一开始由学生熟悉的“爸爸去哪儿”引出“时间去哪儿”，由整体到部分，逐层开展，最后歌曲“时间去哪儿”加母亲养育孩子长大的视频收尾，深入人心。

孩子们不仅学到了知识，更知道了要感恩父母！这不正是我们老师职责所在吗？我们要教的不仅仅是知识，更是如何做人！我学到的还有好多好多，像评价语言“宝贝，我为你高兴”、“做对的笑一个”……大胆、自然、新颖，而这些都是我不足的地方。

最后稿晴晴师大学习汇报

最后稿晴晴师大学习汇报最后稿晴晴师大学习汇报最近，我参加了晴晴师大组织的一次学习活动。

通过参加这次学习活动，我深刻体会到学习是人生道路中不可或缺的一部分，也看到了团队协作与合作的重要性。

本次学习活动在我的人生历程中具有重要的意义，我将在以下几方面进行分享：一、学习活动的主题和内容这次学习活动的主题是“团队协作和项目管理”，内容非常丰富，主要包括：项目管理的流程和实践，如何搭建团队和管理团队，如何制定目标和达成目标以及如何处理沟通和冲突等。

通过课程学习，我了解到了更多与团队协作和项目管理相关的理论知识，更好地掌握了相关的技能。

二、学习活动的亮点本次学习活动有着非常多的亮点。

首先，活动的课程安排合理，既有理论培训，又有实战演练，使我在实际操作中更好地掌握相关知识。

其次，他们很注重和强调团队协作和合作的精神，在整个活动中，我们通过分组合作来实践相关的技能，让我们深刻地认识到了团队协作的重要性。

最后，该活动的导师非常优秀，不仅具备丰富的理论知识，还能与参与者互动，提问和回答问题，引导我们更好地理解和掌握相关知识。

三、我对学习活动的收获从本次学习活动中，我获得了以下几个方面的收获：1.了解到了更多的项目管理和团队协作的理论知识，使我在以后的工作中更有信心和熟练;2.通过小组合作和实际演练，我学习到了如何与他人合作以及如何处理人际关系;3.认识到了团队协作和合作的重要性，让我充分体会到一个好的团队的力量，在团队中不断提升自己并贡献自己的一份力量。

四、我的展望此次学习活动是一次不错的体验，学到了很多实用的知识和技能。

通过这次学习活动的经历，我更加坚定了自己的前进方向。

我将持续不断地学习进步，为自己的未来贡献更多的力量。

同时，我也希望通过将所学的知识和经验分享给身边的人，让更多人受益，携手共进，共同推动更好的未来。

总之，本次学习活动是我人生的重要经历，让我在学习和成长的道路上获得了更多的收获。

我希望在未来的工作和生活中，能够将所学到的知识和技能融入到实践中，不断提升自己，一步一步走向更加成功的方向。

基于0BE-CDI教学模式的研究与实践——以《数据结构》课程为例

教科园地153基于OBE-CDI教学模式的研究与实践——以《数据结构》课程为例◊福州理工学院甘秋云郑春聪OBE-CDI的组合教学是以学生为本，基于学习成果下，教师站在现代教育理论发展的前沿来看待、评价、设计自己的教学活动，在教学过程中倡导“教、学、做”为一体的新的教学模式，最后采用多种综合方式有效地评价学生的学习产出。

本文主要以《数据结构》课程为例，结合本科高校教学经验，探讨基于OBE-CDI教学模式下的课程改革实践。

1引言随着互联网时代的发展，如何改进教学方法，促进学生学习成为当今教学中所面临的一项重要课题。

学生的学习不再是〜临时任务，提供一种新的、有效的学习方法是适应当今教育环境的一种必然趋势。

《数据结构》是介于数学、计算机硬件和计算机软件之间的一门计算机专业的核心课程。

它不仅是一般程序设计的基础，同时也是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序的重要基础，它在计算柄科学中具有承上启下的作用，是计算机专业学生的专业必修课，桶养学生将其作用于其他希的科网究和开发应用，强化学生的实践能力和应用能力具有重要的作用。

2当前《数据结构》教学现状由于《数据结构》课程具有较强的理论性，内容抽象，理论演绎和逻辑思维是大部分高校学生的普遍弱项，同时大部分学生程序设计较弱，也直接影响本课程的教学效果％在理论教学中，会使用到大量的基本概念进行内容的讲解。

在这种IW况下，学生往往不能很好的理解相关算法的设计思想，缺少实践性的项目的处理，在面对具体问题时，不能很好地将所学知识进行应用，缺乏解决问题的能力，导致在理解课程内容和完成算法设计之间存在一定的距离。

由于受到传统教学方式的影响，大部分高校教学中仍然以”教师”为中心，学生机械性的接收教师所讲的内容，由主动学习变成倦怠学习，缺乏独立思考问题的习惯，使得学生在教学过程中不能充分理解教学内容，对知识一知半解，久而久之就会产生“越学越难”的问题。

在教学中重理论而轻实践、以教师为中心、以知识灌输为主，提高学生的编程能力和逻辑思维能力。

暑假培训心得体会修订稿

暑假培训心得体会 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-新学期间职工培训心得体会小学部张真真对大多数人来说，这个暑假，日子可能依旧平平常常的过着，但对我来说，却有幸经历了一次思想和心灵的洗礼。

刚刚踏上三尺讲台的我，能够拥有这次培训的机会，我首先要感谢学校领导为我们青年教师搭建的学习和交流的平台，使我们在培训中获益满满。

一周的时间，我们分别听取了伊滨区教育局长魏明奎、教育时报总编刘肖、河南省优秀教师、教育专家秦望、教育专家申宣成博士、洛阳华洋国际学校校长裴素青等专家学者的不同风格的精彩报告，收获良多。

作为一名年轻的教育工作者，我受益匪浅、感想颇深，深深的感受到这样的培训对自己来说意味着什么，不得不承认，在培训学习过程中我真切地认识到了自己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩，所以我认真听每一位专家学者的讲座，不放过学习过程中的每一个环节。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！从各位专家学者身上，我学到的远不只是专业的知识和教学的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。

在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。

同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。

这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思目前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。

下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。

一、增强修养，提升自己教育是功利的、平凡的、神圣的、有乐趣的。

作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出，拥有独立的人格魅力，让学生喜欢自己，这将成为每一位教师毕生的追求。

四月传承张珍珍感想。

在同事们眼中，她做事干练、靠得住；在朋友们眼中，她真诚、坦荡直爽；在自己眼中，她只是个在平凡岗位上默默做事的普通人。

她就是新安县应急管理局风险监测和综合减灾股的张珍珍。

作为一名90后党员，别看她年轻，但她以业务熟练、心思缜密、做事干练赢得了领导和同事们的一致好评。

拿得出、顶得上，勇于担当作为2021年的冬春救助工作因为受到汛期影响，工作量远超想象。

初次接触此项工作的张珍珍，不畏难不退缩，加班加点学习报灾系统和上级文件，督促指导各乡镇排查上报，她夜以继日核对、汇总数万条受灾群众的信息，保证信息准确无误。

同时，为了早日帮受灾群众争取到资金，她争分夺秒、惜时如金，不停的处理文件、完善手续，按要求按程序高质量完成核报续报工作。

面对繁重的工作，她丝毫没有叫苦叫累，只是说“既然我在这个岗位上，就要把事情做好，把为民服务落到实处”。

最终在领导的指导和同事们的配合下，保障了冬春救助工作的顺利进行。

1月19日，气象部门发布了暴雪和道路结冰双预警，上级部门发布了紧急通知，要求做好雨雪天气应对防范和应急值守工作。

没有“壮志”的请战书、也没有“豪迈”的誓师会，应急人张珍珍再一次默默的开始了“连轴转”。

当天，县里要召开雨雪冰冻天气会商研判会议，此时减灾股的其他同事正加班加点将救灾物资运送到各个乡镇，张珍珍便毫无怨言的独自开始筹备会议的准备工作。

会后，她又在领导的带领下加班修改完善有关预案，直到深夜，才吃上了当天的“午”饭。

1月20日夜间，一场持续的降雪“如约而至”，张珍珍又投入了紧张的“战斗”，仅一天的时间，筹备组织了2次会议，起草了防范措施、工作专报、调整风险等级等文件6个。

舍小家、为大家，甘于牺牲奉献“昨晚干嘛去了，又是熊猫眼？”早上在单位的楼道里，经常有人这样打趣张珍珍。

殊不知，这个顶着黑眼圈的女孩儿已经连续多日加班到半夜12点；更不知，短短十几公里的回家路，一个多月的时间里她一次都没有踏上。

“刚听到‘老百姓过节，应急人过关’这种说法时，还觉得有些夸张，没想到这话竟然是自己后来工作的真实写照”张珍珍笑着说，“应急工作需要全力以赴，就算再忙，每一件事都值得我们用心去做，因为这是事关老百姓切身利益的事情”她目光坚定地说。

暑假读书的收获和心得感悟(通用8篇)

暑假读书的收获和心得感悟(通用8篇)暑假读书的收获和心得感悟(通用8篇)暑假读书的收获和心得感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的暑假读书的收获和心得感悟样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。

暑假读书的收获和心得感悟篇1放假是每个学生都期待的，特别是暑假，假期达到七十天左右漫长而又有意义，当然我这个暑假是最特别的。

今年的暑假和往年的不太一样，每年到了六七月份的时候就发愁这这个漫长而又短暂的时间来做些什么呢!每次到了暑假心里总是有一点兴奋和无奈，在家闲的实在是没有事情干了就决定了要去社会上实践一下。

现在暑假打工已经结束了，感触很深，虽然这个暑假又苦又累，但是我心里还是蛮高兴的。

实践，就是把我们在学校学到的理论知识，运用到现实社会当中，理论和实践相结合，这样才有用武之地，我觉的在学校学到了很多理论知识，而不去社会锻炼下自己，是永远不知道学这些东西是干什么用的，有句诗是怎么说的：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

他告诉我们，家事、国事、社会的事情不管不问，一心向这读书，除了读书以为的事情，其他的事情什么也不关心，这样的人迟早会被社会淘汰的，所以我们不只能学习理论而不去实践。

在这50天里，我收获了很多也我学会了很多，学到了在学校学不到的知识，体会到在学校体会不到的感受。

在厂里没有人比我小了，最小的也成年了，有人给我说还是上学好，将来的路不会那么难走，不像他一样，天天干些体力活，他说现在他都后悔了。

这是我在厂里第一份收获，好好学习是应该的，在如今的社会没有技术是行不通的。

不管怎么样在有一年就正式进入社会了，一定要坚持下来!这将近两个月的社会实践活动不自不觉的结束了，说心里话我挺佩服自己的，我居然坚持过来了。

也许这就是打工的全部吧!虽然就50天，但是在这段时间里我体会到了工作的辛苦，也锻炼了自己意志，同时也积累了一些社会经验，还认识了一些朋友!暑假读书的收获和心得感悟篇2实践时间：20_年x月x日-20_年x月x日实践地点：_儿童社会福利院一、实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。

正能量的读书报告会总结大全读友吧

正能量的读书报告会总结大全正能量的读书报告会总结篇1颜真卿曾经写过一首诗，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”我是一个爱读书的小女孩。

夏天的下午十分炎热，坐在空调间里，拿上一盆外婆种的提子，提子香甜可口，再拿上一本书，这难道不是一件很惬意的事。

我喜欢看冒险类的书，和主人公一起冒险，犹如我和主人公是一对好朋友。

有时主人公伤心，我会感觉很想哭;有时主人公受委屈，会感觉鼻子酸酸的;有时主人公生气，我会皱起眉头;有时主人公面临着死亡的危险，我真想把我的生命给他……天空渐渐暗了下来，火烧云出现在天边，红彤彤的，我看了一眼继续在书的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快乐。

那天晚上，吃晚饭时，妈妈敲了很久的门，叫我吃晚饭，有可能因为我看书看得太入迷，没有听见。

最后妈妈生气了，就走了进来，把我的书合上，这时，我才从书的世界里出来了。

妈妈说：“爱读书是好事，但是，不能不吃晚饭。

”看书不可以增加人生的长度，但可以增加人生的厚度。

我要多看书，爱上看书。

正能量的读书报告会总结篇2今天我弹钢琴弹的很好!一遍接着一遍，终于弹到了十遍，爸爸说：“你弹另外一个吧!”我本来弹的是《骑士和女士》，一听爸爸说你弹另外一个吧!我就开始弹啄木鸟……等我弹仙女的竖琴时候，爸爸又说：“你弹的那么好，要么爸爸给你一点奖励吧!你要什么?”我说：“我不要!我什么也不要!”爸爸心里想“咦!怎么这样的?”爸爸又拿了点桔子来说：“你吃不吃?”我也说“不吃!”在我弹的时候，爸爸把桔子塞到嘴里，我也不知道是什么，我看了一看是爸爸啊!我心里想：“爸爸给我吃的东西肯定没有什么不好!”我就张开了嘴巴!阿呜一口吃下去了!我嘴里尝了一尝是桔子。

我又想了想“没事，反正我是喜欢吃桔子的!”我只是心里想而已，没说话，没朝爸爸看，继续又弹了下去!第一次的时候，我也觉得弹的蛮好的。

因为，我看了一篇文章，文中的姐姐说：“我是一遍一遍弹了下去，弹了十遍，一直这么坚持，”我看了她是弹了十遍，继续是一遍又一遍，我好羡慕她，我想她这么厉害!弹了十遍还不放松，继续弹了下去。

党员活动记录范文

3、开展讨论分析，指出要统一思想，加强党内团结和交流。

4、开展党内民主会议组织生活会记录怎么写组织生活会会议记录范文如下：时间：20**年8月25日地点：村党员活动室主持人：孔某某记录人：牛某某参加人员：村“两委”全体人员，全体党员会议主要内容： 1. 深入学习保持党的纯洁性 2. 分析检查自身存在的不足 3. 整改措施 4. 提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步。

通过讨论，会议形成共识：中华民族复兴的“强国梦”的实现需要通过亿万中华儿女的共同努力。

而作为中华民族的优秀分子——中国共产党党员们应该在最基层的工作、学习、生活中充分发挥自己的先锋模范作用，用自己出色的工作成果、优异的学习成绩、良好的生活作风，来为广大群众树立标杆，从而去影响群众、引导群众，让广大群众共同参与到企业振兴、民族复兴的“强国梦”中。

党员学习会议记录一、以学习实践科学发展观活动为契机，深化理论武装工作 1、扎实开展学习贯彻科学发展观活动。

2、进一步改进党委中心组学习。

3、大力开展理论调研工作。

4、深化思想政治工作。

二、以创建“五好四强党组织”为重点，推进基层组织建设 1、建立健全党建工作责任制。

2、认真开展“五好四强”党组织创建活动。

3、切实加强党员队伍建设。

4、扎实推进党内民主建设。

5、继续深化党内帮扶激励工作。

三、以创“四好班子”活动为载体，提高干部队伍整体素质1、开展校级领导班子创“四好”活动。

2、做好领导班子换届工作。

3、加大干部培训和监督工作。

4、加强人才队伍建设。

5、规范校级领导班子民主生活会。

四、以贯彻落实《纲要》为主线，加强全系统党风廉政建设 1、全面落实党风廉政建设责任制。

交院学[2013]27号

交院学[2013]27号关于表彰2012—2013学年先进班集体和先进学生个人的决定各院（系）、各有关部门：2012-2013学年，我校广大学生认真学习贯彻党的“十八大”精神，以实际行动践行“中国梦、交院梦、我的梦”主题教育活动。

他们刻苦学习，积极参加校内外各项活动，努力提高自身素质，为构建和谐校园和提升学院内涵建设做出了积极贡献。

为表彰先进、树立典型，经研究决定，对111051班等33个“文明班级”、林龙等303名“三好学生”、孙小龙等251名“优秀学生干部”进行表彰。

希望受表彰的班级和个人再接再厉，争取更大成绩。

希望全校同学向他们学习, 为建设国内一流的交通运输类高职院，以优异成绩向建校60周年献礼。

附件：文明班级、三好学生、优秀学生干部名单南京交通职业技术学院2013年10月10日南京交通职业技术学院院长办公室2013年10月10日印发附件：文明班级名单汽车工程学院111051、111052、111021、121022、121015、121032 路桥与港航学院112061、112071、122012、122016、122011、112011 运输管理学院113032、113101、123013、123031、123101电子信息工程学院114081 114032 124022 124041 124061机电工程学院115033、115012、125032、125011建筑工程学院116015 、116071 、126011 、126013 、126021人文艺术系117021 、127044三好学生名单汽车工程学院111011：林龙季伟剑 111012：王翔王鑫111021：韩臣陈震徐翔 111022：夏九壮杨磊111023：马仲才童士贵顾康康 111031：马庆龙张永虎111032：赵娜徐彩兄 111041：陈新景周路遥111051：欧阳常乐刘江涛 111052：陈凤葛志全111061：洪美玲朱徽 111062：付凯旋石慧智121011：梅红儒许震 121012：戴晶张秋谨121013：孙艳嵇金阁 121014：刘焱龚德礼121015：董素良周天 121016：王超刘东升121021：刘相君李明 121022：徐业俊张元亮121031：钟文娟张菲菲 121032：许娇娇王勉121041：徐言言刘雪 121051：高孝陈文军121052：耿贝贝吴明华 121061：陈海非王思宁121062：邱雪黄立萍 112011蒋思成、吴陈、朱庆龙路桥与港航学院112012吕婷婷、郭修正、王晓婉 112013柏静、葛根龙、张乃星112014何伟栋、叶斌、尹扬扬 112015王宝军、张雪112016李凤、陈明云 112021王习习、唐静112022李围围、顾杏 112031荆凤凤、张培培112032朱林、李春叶 112061张世坤、彭飞112071李倩、孙秋蓉 112081万爱州、王青、王鹏飞112082孙燕、张桂峰 122011于俊、吴劲松、孙浩122012李扬、李雪健 122013谢晓东、崔志浩122014卢笑笑、李勇 122015季敏娜、孙国强、朱江南122016张璐璐、王冲、史祥祥 122021董娜、杜婉毓122031刘松、孙雨雨 122032吴超、王歌川122071窦雯雯、梁笑 122072徐美杰、邓倩英122081韩慧、栗军 122082陈国丽、黄月122091陈雷、奚波波 122092徐通、孙永闯运输管理学院113011：蔡云云杨倩113012：张倩影汪泽清113013：朱哲宁邵柏玲胡月113031：卢广东李甜113032：肖军李凯莉113051：王静113052：吴鹏程吴蓉113061：王高阵孙莹113071：袁雅113091：张真真113101：马站张莹莹113102：张巧玉王亚茹123011：魏雪姚智允123012：华群朱燕姜冬梅123013：奚爽爽石海平赵春霞123014 ：韩吴燕青马帅郭浩123031：吕小坤吴海斌陈苏君123032：吴宛秋卢福清123051：王伟123061 ：李腊梅彭素静123062：臧刘涛谢婉露123091：马丽姿123101：姬梦如程小妹王加雨123102：张苗王卫强姜春桃电子信息工程学院114021：叶宸宁徐忱114022：杜云庄岩114023：欧阳敬环熊爱华张玲娟114031：单华杰114032：何良张宇奇114033：王银银李婷婷114061：董恬恬刘纹上114062：刘昌其俞梦茹114071：祁丁香114072：于晶晶114081：尹博文王辉124022：庞丹娜王志宇124023：王慧童彩荣杨书超124031：梁坤陈鑫124041：许梦婷杨婷婷124042：黄桂香陈蕊124061：魏坤黄倩124071：杨柳刘雪124081：张晓郸张硕硕124082：官富青凌宇娟机电工程学院115011：高桥欧创115012：张盛邦杜伟115031：任伟光张猛猛张扬115032：周浩庄瑞东115033：张明明于文115041：余冰雪谢得英115042：沙坡胡长利115061：李威陈碗115071：张旺李婷125011：赵灿刘宁125012：王露晓苏文125013：郑德芳李进125031：王毅125032：李晓芳封雪姣125033：张聪125041：李晨杨洋125042：金鹏孙开强125071：刘婷裴梦姣建筑工程学院116011：闫梦慈张文武陈向东116012：王楠楠严雪116013：周楠楠张倩倩116014：陈瑜张翠翠116015：丁莉陆科宇116021：薛媛燕常赛赛魏曼曼116022：蒋文华刘远国魏晶晶116031：潘永坚陈雪丽116032：刘艳张馨文116033：唐璐璐116071：张腾王浩浩126011：孙希明李远洲126012：葛强卢士清126013：朱文康周云卫倩126014：裴梦洁张晓艳黄玲玲126021：王静会郝慧刘王婷126022：赵春艳葛云婷梁玉骄126031：詹其扬沙菊126032：朱玉敏仇席席126033：张灿126071：秦嘉丽人文艺术系117021：唐雪117041：何贵秀117042：陈琪117043：娄婉雪朱宝娟127041：魏杨张晓燕127042：姜文丽刘加宁127043：肖正权127044：陈宇建优秀学生干部名单汽车工程学院111011孙小龙111012张小康111021蒋子涵111022孙冬建111023朱翔111031韩芳徐蕊涵111032周飞111041王立文111051王志明111052刘延森王琳111061宋游侠曹丽陈丽娟111062狄娟121011王小梦121012李伟龙121013姜大成121014张玻121015李席席121016许坤121021华崇和121022蒋瑞121031王恩才席兵121032陈鹏121041邹书方121051王子玉121052孙朝龙121061季兆海121062黄琼路桥与港航学院112011王小飞112012符燃112013杨建锋112014朱棒棒、郑亚军112015郝茜112016陈宇翔112021周亮112022厉广涛112031张情情112032孙德旭112061潘俊112071胡鹏、陈兵兵112081袁剑、吴雪梅112082杨建伟122011李力122012陈支东122013李奎杰122014于洪煜122015邵筠122016陈贞122021王海轩122031蔡辉君122032杨莉122071潘迎庆122072许科122081卢彦竹122082刘传辉、荣维122091徐勤康、刘合旭122092李尊辉院学生会：112014朱棒棒112071孙秋蓉运输管理学院113011：吴洪伟113012：任苗苗113013：葛立秋113031：侯倩113032：张堡113051：张丽华113052：张金鸾113061：宋苗苗113071：王大伟113091：宋兆峰113101：王计峰113102：王成成123011：丁晓芳123012：吴士营翟羽杰123013：秦瑞来123014：董阳春123031：季鹏飞沙品静123032：王奇123051：巫骄麟123061：董甜烨123062：束凌梅123091：杨建秋123101：何周阳子123102：赵文强院学生会、院学生团队优秀学生干部名单龚春晖郗敏党莉莉秦菲王燨晨伞杰史志炳尤俊凯王加雨常浩高梦颖陈佩夏瑞王悦高燕朱泽宇电子信息工程学院114021：朱峰114022：张通114023：杨波114031：徐文萍114032：姜同兵114033：纪鹏114061：王福玲114062：吴炜峰114071：金成114072：苏振宇114081：肖惠月124021：张久亭124022：袁慧124023：童雪荣124031：刘岩岩124041：王海超124042：张淑艳124061：刘帅124071：骆杨124081：李晶124082：成娟院学生会、宿管会：114081：姚远114072：吴立琼114022：盛立鹤114023：熊爱华刘媛媛114071：刘露胡娟机电工程学院115011赵端阳杨宇115012张竞赛夏志祥张雪115031陈金良戚思凯115032成杨潘爱旺张健115033何季萍王忠帅115041王文金蕾许波115042胡朝星沈丹秦海峰115061沈星晨115071季冬华张世星125011高威125012李聪周舟125013张贤宏125031马专成125032沈晨晹125033吴艳125041彭彪125042柯晨星王欢龙125071张丽媛建筑工程学院116011：王新116012：卢燕116013：孙李晶116014：张委116015：黄坤116021：杨楠116022：李启磊116031：韦春来116032：田秀秀116033：徐迪116071：张璠126011：房志亮126012：刘杰126013：陈群126014：沈鹏飞126021：高畅126022：陈琦126031：顾振126032：薛维126033：朱张敏126071：殷传勇学生组织推优：126011：史志荣126014：邱佃鑫126022：孙雪婷126071：王萍王宇杨蒋菁126021：陈佳杰倪凤雅孔维玮人文艺术系117021：白梅117041：周明亮王健117042：殷文馨郑委127041：陈圣洁127042：陈宏松127043：张艺璇127044：裔蕾117043：施金鹏仇苗苗周倩周芷叶校学生会优秀学生干部名单103013周淑燕114022庄岩112014马义琴113032王成116015王保周115071蔡卫115071季冬华第九届社团联合会优秀学生干部名单11403104丁媛11407114刑益恒11104124姜爽11305209徐静校自管会优秀学生干部111011王晗111021王海龙112021王喻112032顾延萍114081王辉116014陈瑜116022蒋文华116022曹倩126071杨勇127043赵云心理协会优秀学生干部111023李兆伟111022徐力113071王婷111061徐彬豪112071孙秋蓉红十字会优秀学生干部125042李旭122015蒋栋123101肖成功大学生记者团127044童鑫122081张义权123101俞仲阳青年志愿者协会121022周志鹏121022滕启龙121032王勉123101何周阳子122012尹伟校纠察队114081吴金科。

基于科学知识图谱的国外在线学习研究历程与热点分析

中图分类号：Ｇ４３文献标识码：Ａ文章编号：１００９＇９１１５（２０１４）０２．０１００．０４
ＤＯＩ：１０．３９６９￣．ｉｓｓｎ．１００９－９１１５．２０１４．０２．０３０
第３６卷第２期
ｌｆ．３６厂０．２
唐山师范学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴａｎｇｓｈａｎＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅ
２０１４年３月
Ｍａｒ２０１４
基予科学知识图谱的■外在线学习研究历程与热点分析
图谱的方法进行了理论演进路线与研究热点的分析。研究结论包括，国外在线学习经历了理论酝酿一一初步发展＿迅速发展思提升四个发展阶段；国外在线学习的研究呈现出学习者、环境以及策略三个研究热点。关键词：在线学习；科学知识图谱；ＣｉｔｅＳｐａｃｅ３．０
ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌｒｏｏｔｓａｎｄｈｅｔｒｏｕｔｅｏｆｈｅｔｅｖｏｌｕｉｔｏｎｈｅｔｏｒｙａｂｏｕｔｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇａｒｅｓｔｕｄｉｅｄ．Ｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｉｓｈａｔｔｈｅｔｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇａｂｒｏａｄ
ＴｈｅＳｔｕｄｙＰｒｏｃｅｓｓａｎｄＨｏｔＩｓｓｕｅＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＦｏｒｅｉｇｎＯｎｌｉｎｅＬｅａｒｎｉｎｇＢａｓｅｄｏｎＳｃｉｅｎｔｉｉｃｆＫｎｏｗｌｅｄｇｅＭａｐ

高中语文研究性学习的误区及策略研究

高中语文研究性学习的误区及策略研究【摘要】语文是高中学习阶段不可或缺的一门学科，对学生综合素质的培养发挥着积极的促进作用。

现阶段，语文研究性学习已上升到了前所未有的高度，但是也难以避免的进入了教学误区。

高中语文研究性学习一味的注重语文的工具性，而对语文学科本身的人文性及趣味性造成了极大的忽视，过分的强调语文知识的灌输，缺乏对学生实践能力的关注。

本文深入的分析了高中语文研究性学习的误区，并且探讨了强化语文研究性学习的有效策略，旨在提高高中语文教学质量。

【关键词】研究性学习高中语文误区策略1.前言研究性学习可谓是一场新理念的教学革命，其重要性及先进性是不言而喻的。

然而，相当一部分的高中语文教师由于无法准确的把握及正确的理解研究性学习的本质和内涵，将语文研究性学习当成是一节活动课来教，让学生去做超出学习能力、学习任务和学习范围以外的一些研究性论文，与语文教学的实际存在严重偏颇。

所以，面对高中语文研究性学习所存在的一系列问题，教师应当有针对性的制定出应对策略，不断的优化和完善研究性学习模式，激发起学生语文学习的兴趣，使学生们在语文知识的海洋里自由自在的遨游，从而在潜移默化中提高能力及素养。

2.高中语文研究性学习的误区2.1 理解上存在偏差许多高中语文教师在研究性学习的理解上存在偏差，具体表现在以下几方面：其一，片面的认为研究性学习会对文化课成绩带来负面性影响，尤其是高考成绩；其二，错误的认为研究性学习完全是学生主动的探索问题，而教师的作用可有可无。

实际上，研究性学习不仅不会影响到学生的文化课成绩，反而还有助于学生学习成绩的大幅度提升。

研究性学习重点强调的是学习的主体是学生，明确的要求学生自主的在教师所实施的课程中探究问题，而学生的自主学习并非是与生俱来的，是在教师的不断引导下逐渐形成的，学生是否能够将自身的自主学习能力发挥出来，取决于学生是否学会学习，所以，教师的引导是不容忽视的。

2.2 研究性学习与活动课划等号语文研究性学习与活动课划等号，导致语文研究性学习缺乏针对性，流于形式。