对待2017年考研大纲态度要审慎

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张云天解读2017年考研政治大纲:思修法基微调,凸显命题三大理念

张云天解读2017年考研政治大纲:思修法基微调,凸显命题三大理念

2017考研政治大纲思修法基微调,凸显命题三大理念新东方在线张云天2017考研政治大纲新鲜出炉,新东方在线全国研究生入学考试研究中心的老师们对新旧大纲对了严密的比对,就“思想道德修养与法律基础”(以下简称思修法基)而言,变化不大,这也是意料之中的结果。

考研大纲的变动,和作为其蓝本的“官方教材”的变动休戚相关。

官方教材即大学生在校学习期间使用的高教社版的《思想道德修养与法律基础》。

该教材从2006初版至今,先后经历了2007、2008、2009、2010、2013、2015年版的修订。

作为考研政治蓝本的教材是从2009年版开始的(思修法基2010年进入考研大纲范围),该版本包括绪论和8章正文,2010年版也延续了这个结构,没有重大变动,因此从2010-2013年间,思修法基考研大纲均变动不大。

2013年版教材则发生了天翻地覆的变化,教材正文由8章变成7章,由于教材修订较晚,这个变化没有影响到2014年的大纲修订,但滞后一年,导致2015年思修法基考研大纲随之发生了天翻地覆的变化。

这个架构只维持了一年,就迎来了官方教材2015年版的修订,又重新将正文由7章改成8章,从而导致2016年考研大纲,再次发生了重大变化。

但是事不过三,连续的大折腾,于是2015版教材延续至今,没再修订,因而2017考研大纲也得以再延续一年没有大改。

但是为了体现大纲是“新”的,思修法基部分也象征性的作了“四减一增二改”的微调。

新东方在线全国研究生入学考试研究中心按照章节顺序来给大家梳理一下:绪论部分删减了两处,分别是第一节适应人生新阶段(确立成才目标)和原第三节中的“将社会主义核心价值观内化于心外化于行”;第四章删减了“中国革命道德的形成与发展”;第五章删减了“大学生的恋爱观和婚姻观”。

增加的唯一一处是结束语部分,“做社会主义核心价值观的积极践行者”。

修改了第六章两处表述方式,将“法律的一般含义”修改为“法律的含义”;将“法律的演进与发展”修改为“法律的产生与发展”。

2017考研复习必注重考纲的变化之处

2017考研复习必注重考纲的变化之处

为学生引路,为学员服务
第 1 页 共 1 页 2017考研复习必注重考纲的变化之处
1、通览大纲,寻找变化
考生拿到大纲的第一步一定要通览一下,大家之前的复习一定都是参照上年的大纲来做的,所以通览一下,看看两年大纲有什么出入,然后再针对不同做稍微的调整即可。

这样在原来的基础之上做更进一步的完善,大家的考前复习才会更加充分。

2、二轮细读,查缺补漏
考研大纲对于考生而言,参考价值是很大的,所以考生一定不要只看一遍就可,进行完第一轮的通览过后,第二轮的复习就要更加的仔细,查漏补缺,争取能够把大纲尽可能的研究透彻,方便以后的进一步概括。

3、最后一遍,综合把握
经过前面两轮的复习,考生对于新大纲把握已经比较熟悉了,最后一遍的复习主要就是综合来看看,统筹全局,争取不遗漏任何的知识点。

2016考研大纲即将发布,希望考生能够及时关注最新信息,关注凯程在线名师的第一时间权威解析【2016考研大纲解析专题】,争取深度把握大纲知识点,做好大纲的复习规划。

2017考研备考为何一定要仔细阅读考纲

2017考研备考为何一定要仔细阅读考纲

为学生引路,为学员服务第 1 页 共 1 页 2017考研备考为何一定要仔细阅读考纲一、考研大纲最权威考试大纲指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社独家出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试思想政治理论的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。

它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据,也是考生复习备考必不可少的工具书。

二、考研大纲最贴近命题人在考研大纲发布之前,相信考生们也买了不少的习题以及参考书,有的辅导书在封面上写着“本书紧扣考研大纲”,但是考生应当清楚,这些书所扣的都是往年的考试大纲。

因此考生一定要擦亮眼睛,谨防不良书商出版的低质量辅导书。

而在9月13日即将下发的才是最新大纲,所有变动一目了然。

尤其对于政治学科,每年变化较大,是各位考生关注的焦点,命题人出题的最根本依据。

可以说,各位考生和命题人共用的唯一资料就是这本考研大纲,值得研究。

三、考研大纲最能预测考试重点由于考纲的变动一定不是无来由的,或是贴近最新时事例如当年有很重要的政治会议召开,或是进行课程改革等。

新大纲变动的部分,一定是重点部分,让考生第一时间了解可能命题的知识点。

考试大纲的下发,让考生清楚复习重点,考生可以不用像暑期阶段那样的广撒网,因为广撒网的话,时间上有可能非常紧张。

考生可根据大纲,对知识点进行逐一复习,对变动的知识点,仔细揣摩其增加或修改的意图,联系国内外最新时事加以分析理解。

新大纲的下发让考生的复习有的放矢,提高了复习效率,节省了复习时间,让考生不再漫无目的的学习,同时自己总结重点、难点,可以说是受益匪浅的。

只有了解了考研大纲是什么,明确了大纲的重要性,在大纲发布的时候了解各科目大纲知识点的增删情况,才能真正提纲挈领地指导自己后期的复习。

相信功夫不负有心人,你的努力加上高效的复习方法,一定能取得最好的结果!期待着你们在考研中实现自己的梦想!。

2017考研大纲

2017考研大纲

2017考研大纲勤思考研培训的老师们相信当你看到这篇文章的时候,就一定是要考研了。

有一句话说的好,好的计划是成功的一半,所以计划打的好才能够好好的考,考的时候才不会慌张。

当然无论你是从论坛还是从咱勤思考研培训者看到的复习备考计划,你都可以参考,但最好不要整体搬弄,毕竟谁跟谁的进度,思维模式都不一样。

勤思考研培训的老师也是根据这么多年的培训经验给大家一个参考的模范。

开始阶段(2015.11—2016.1):你需要搜集考研相关信息,你可以咨询弘毅考研的教育学相关专业老师。

这段时间如果你在之前没有很明确的就是要考某所高校,就千万不要纠结于报考学校以及具体的专业方向确定问题。

此阶段只需要确定自己考教育学,然后备齐基本的教材,开始入门阶段的学习即可,达到夯实基础的目的。

基础阶段(2016.2—2016.5):开始第一轮基础复习,这一阶段,要对教育学各科基础知识有基本的掌握,知道各科大体知识点,梳理出大体的知识框架。

跨专业或者自己复习依然感觉无头绪的同学,这时候,可以选择一个专业课的辅导班来引导自己复习。

建议看书,看教材,因为后期可能没有时间再好好看书,所以珍惜前期看书的时间,不要走马观花,要仔仔细细,对看的每一段话都要理解。

对于跨专业或理解不了的同学,可以选择合适的辅导班,因为跨专业的同学,在看书的时候,第一次接触教育学,看书时很多知识即使自己看很多遍,依然理解不了,可是如果可以听一下相关的课程,尤其是配上配套的讲义,理解起来就会很容易。

不可否认,能领略一下教授上课的风采,聆听他们传授知识的高度和深度,对于自己理解知识可以说是:醍醐灌顶。

强化阶段(2016.6—2016.8):经过了前期的基础巩固,进入第二轮复习,这一阶段恰逢暑期,同学们大多有大段可以自己利用的时间,可以说是复习的黄金阶段,已经选择辅导班的同学,这段期间一定要跟上辅导的节奏,进行系统的复习,在前期知识框架的基础上,细化各个框架的具体知识点,并开始着手做习题,将自己掌握的知识落实在具体的题目上。

2017考研要认清形势再备考

2017考研要认清形势再备考

2017考研要认清形势再备考复习备考6月开始准备为时不晚认清形势再备考处在研究生自费政策出台、研究生就业难的大背景中,策划专家王肖提出,随着研究生逐年增加,如果考生仅仅是把考研当成就业的避风港,那么研究生毕业后的就业依然是个问题。

今年是就业最难年,不只是针对本科生,对研究生来讲也是一样。

明年起,研究生将全面收费,如此一来,读研增加的不止是时间成本。

考生首先要认清自己需不需要考研,为什么考研。

考生要认真地分析好形势和自身情况,再决定是否考研,不要盲目备考。

考生在报考时要综合考虑自己所学专业、兴趣和特长,以及今后想要就业的方向来选择考研的专业。

考生在选择专业时,首先要考虑自己对什么专业最感兴趣,以后想从事哪方面工作;其次要考虑对报考专业是否有基础,是否有充分的了解。

同时也要综合考虑社会的需求。

考生选择专业时,不要盲目跨专业报考,尤其不要盲目凯程热门专业。

现在虽然有些专业社会需求量比较大,就业形势比较看好,但随着每年毕业生的增加,需求量会呈下降趋势,而且热门专业报考难度比较大。

如果对这些专业没有充分了解,考生可能付出更多努力后还难以被录取。

在现阶段,研考规划仍然“为时不晚”。

考生首先定好自己想要报考的专业,了解各院校报考信息,然后结合自身情况制订完整的学习计划,并按时执行。

考生的学习计划不仅需要包括每个阶段的学习内容,同时还要细化到每天的学习时间,同时要把每个阶段的学习内容细分到每一天。

这样有利于每天按计划实行,同时可以结合自己复习的实际情况调整计划。

每天按计划完成复习任务,会让考生有成就感,同时提高复习的信心,从而更积极主动地学习。

暑期复习质量直接影响到开学后的复习效果,按计划完成这个阶段的学习任务,以后的复习就可以循序渐进。

那么如何提升暑假这个阶段的学习效率尤为关键,凯程考研辅导老师在这里有几点小建议分享给大家。

1、学习的心态很重要。

炎炎夏日,心浮气躁,头晕眼花,难以静下心来看书,这些都是不争的事实,外界的因素总是不断的干扰着我们的心绪,可能否更好的利用这段时间,让自己的成绩有一个质的飞跃和突破是更重要的关键。

2017年考研专业课大纲心理学解析

2017年考研专业课大纲心理学解析

2017年考研专业课大纲心理学解析统考同学把这部分不用在意,仍然注重基本知识就可以,不用过于关注脑科学的发展。

后边动机、能力、人格这几块跟应用相应关系密切的几部分,对于师范类院校占的作用大一点,因为师范类院校或者一般院校,研究方法仍然偏重相关或者调查、观察一类方法,这几块关系比较密切,而且我们学导论的时候注意到,这几个章节涉及基本理论、概念特别复杂,大家学习起来觉得比较痛苦,这几部分历年出大题可能性一定会有,每年都会找到。

各位同学仍然把重点放在这一块,基本的框架打好,可以把多余精力放在理论梳理和掌握上。

最后一部分社会心理学,在我们普心比较特殊的地位,应该并列的学科,但是在统考框架一直放在普心一部分,仍然三大块社会思维、社会关系、社会影响,大纲里边这一部分具体描述最为模糊,社会思维无论自我、社会知觉都是社会心理学大章出现,不像前面章节记忆的储存、概念的产生细的标题,这一部分包含的比较大,复习起来相对累,有条件可以把社会心理当做专门的科目复习。

这几年统考社会心理学比重逐渐加大,就算大家顺利通过笔试,进入面试社会心理学也是大部分高校老师做科研的方向,社会心理学很多命题作为基本命题研究,而纯粹研究普心基本概念相应比较少,所以这一部分在将来无论笔试还是面试比重比较高,所以大家一定重视。

而且社会心理学有一个特殊的好处,学习起来比前面的知识有趣的多,纯粹的普心知识有点枯燥,涉及非常基础跟生物相关的知识。

社会心理学跟我们生活、跟周边人和事物关系比较密切,而且有些时候直接涉及到关心比较热点的问题,而且在实际生活里边应用比较明显和直接,尤其将来有志向做管理、咨询、社会等应用学科,社会心理学实际比一般普心更加作为基础的地位。

希望大家多关注一下。

后面几部分,发展与教育心理学占的比例不小,相比前几年大纲没有变化,而且发展与教育心理学留在统考大部分师范类院校,发展与教育就是师范类院校侧重的方向,没有变化,考查发展教育里边的概念和理论为主,占的比例比较大,所以大家这一部分复习关注以前点出重点的内容进行重点复习,当然在比较好的普心基础上,学习这部分不会特别费力。

2017考研政治 以大纲精神为指导

2017考研政治 以大纲精神为指导

2017考研政治: 以大纲精神为指导奋笔疾书,挥斥方遒还是举笔长叹,呜呼哀哉?时间在滴答滴答的往前走,新年的脚步越来越近,参加2017考研的小伙伴们终于要卸下那一年来背负的沉沉铠甲,缓口气,开启生活新模式。

回头想一想,这一世这一生,有没有什么东西或许很陈旧或许很乏味,却指导和影响着你的思维你的人生,挣脱不开,摆脱不了,这东西或许是你的信仰你的准则你的标准,人生或许新鲜不断,但它们却始终如一。

今年的考研,政治大纲恰如这信仰准则般的存在,尽管时代在变,事物在变,考题在变,但是考点却全在考试大纲里。

所以,还在读书的骚年们,未来的考研之路什么是最重要的,对于政治而言,是大纲,大纲精神!纵观今年的考研试卷,38道题,除去时政题16分,其余所有题基本在大纲上都能找到答案,只是这答案的位置可能并不明显,犄角旮旯,读书不仔细,轻易会放弃。

而选项的设置有的可能属于错误说法,有的是迷惑项,知识掌握不全,记忆不准确,可能会做错!举例实证:单选题第9题,题干是:帝国主义侵略中国的最终目的,是要瓜分中国、灭亡中国。

1895年中国在甲午战争中战败后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,这集中表现在A.竞相租借港湾和划分势力范围B.外国资本在中国近代工业中争夺垄断地位C.设立完全由外国人直接控制和统治的租界D.从侵占中国周边邻国发展道蚕食中国边疆地区这题正确答案选择A选项。

答案在大纲的171页,书中原话有“帝国主义列强对中国的争夺和瓜分的图谋,在1894年中日甲午战争爆发后达到高潮。

”“德、饿、英、法、日等国于1898年至1899年竞相租借港湾和划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮”。

记忆过这句话的同学可以轻松的找到答案,而没有看过书的同学估计两眼发直无从下手。

所以读书百遍其益自见,这“书”就是大纲。

倘若大纲看熟了,直接找到正确答案,若对这句话很陌生,那么只能用排除法去做题,但是这样去做题难度会加大,因为选项中的其他选项在大纲中是找不到原话的,只能通过积累历史知识做出判断。

2017年硕士研究生入学考试大纲

2017年硕士研究生入学考试大纲

2017年硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:教育管理与教学论考试科目代码:807 一、考试要求教育管理与教学论考试大纲适用于北京工业大学高等教育研究所(0451)教育(专业学位)的硕士研究生入学考试。

考试内容包含教育管理学、发展心理学、课程与教学论三个部分。

这三门课程是教育(专业学位)学科教育管理、心理健康教育方向的重要基础理论课。

教育管理学的考试内容主要包括现代教育管理、教育领导的基本概念、基本理论与管理实务知识,对教育管理改革取向的理解与综合分析能力等。

发展心理学的考试内容主要包括发展心理学的理论、认知发展、情绪与依恋的发展、自我与社会认知的发展、道德的发展、发展的生态系统等方面的基础知识,以及运用这些知识分析与解决实际问题的能力。

课程与教学论的考试内容主要包括掌握课程与教学的基本概念及必要的基础知识, 较为熟练地掌握课程编制的基本原理与技术,以及教学过程的基本规律,具有一定的分析、综合能力。

二、考试内容教育管理学部分:(一)现代教育管理的基本概念、理论基础及其流派(1)管理、教育管理、教育管理现代化等基本概念的内涵,管理与行政概念的区别与联系。

(2)管理理论的主要流派及其对教育管理的影响。

(二)中西方历史上的教育管理实践与思想(1)我国历史上的主要教育管理实践与思想。

(2)西方国家历史上的主要教育管理实践与思想。

(三)教育管理的层次、相关管理理论与管理实务知识(1)宏观教育行政管理体制的基本类型、国内外改革历程和趋势。

(2)教育政策与法律、教育计划、教育督导、教育财政的基本概念、主要议题、相关理论与改革趋势。

(3)学校管理过程、学校效能、学校组织管理、学校质量管理及实务管理的基本概念、相关理论观点、实施与评价。

(4)领导的概念、教育领导理论、领导者管理制度及其取向。

发展心理学部分:(一)发展心理学的进展与理论(1)发展心理学的界说、变迁与进展。

(2)精神分析、行为主义、维果茨基、皮亚杰、朱智贤的心理发展观。

2017年考研大纲使用说明

2017年考研大纲使用说明

2017年考研数学大纲使用说明来源:智阅网根据2017《全国硕士研究生招生考试数学考试大纲》,数学一的考试内容涉及到的学科有高等数学(满分82分),线性代数(满分34分),概率论与数理统计(34分)。

接下来,我们根据历年真题,并结合考研大纲,对这些学科进行逐一分析。

第一部分,高等数学。

高等数学作为硕士研究生招生考试的内容之一,主要考查考生对高等数学的基本概念、基本理论、基本方法的理解和掌握以及考生的抽象思维能力、逻辑推理能力、综合运用能力和解决实际问题的能力。

与此同时,在数学一的考试大纲中,高等数学部分包含八个章节,其分别为:1、函数、极限、连续;2、一元函数微分学;3、一元函数积分学;4、向量代数和空间解析几何;5、多元函数微分学;6、多元函数积分学;7、无穷级数;8、常微分方程。

一、函数、极限、连续高等数学在考研中,也被称为微积分学。

微积分学的研究对象是函数,许多重要的概念都需要用极限理论精确定义,因此极限是微积分学的重要基础,这部分内容对后续内容的学习影响深远,故应重点掌握。

考试内容:函数的概念及表示法,函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性,复合函数、反函数、分段函数和隐函数,基本初等函数的性质及其图形,初等函数,函数关系的建立,数列极限与函数极限的定义及其性质,函数的左极限和右极限,无穷小量和无穷大量的概念及其关系,无穷小量的性质及无穷大量的比较,极限的四则运算,极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则,两个重要极限。

函数连续的概念,函数间断点的类型,初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质。

函数、极限、连续部分的重点及常见考点:这部分内容由三个部分组成,即函数、极限和函数的连续性,其考查的主要内容和能力有:1、函数的几种特性,包括有界性、单调性、周期性和奇偶性,考生要能够利用定义验证和判断所给函数是否具有上述某种特性。

2、函数的常见类型,包括初等函数、反函数、复合函数、分段函数和隐函数,考生需要做到:(1)准确使用函数的记号,由于错用函数及其导数的记号是丢分的原因之一;(2)清楚函数的复合关系,尤其是要会求分段函数的复合函数的表达式;(3)熟悉函数的几种表示法,并能够识别函数的类型;这其中,复合函数和分段函数是经常考查的主要对象,后续学习中还有积分上限函数和级数的和函数也是考查的重点。

2017考研数学考纲发布在即,考生问题面面观

2017考研数学考纲发布在即,考生问题面面观

2017考研数学考纲发布在即,考生问题面面观
2017全国硕士研究生入学统一数学考试大纲发布在即,考生的复习也在紧锣密鼓地进行中。

作为长期奋战的教学一线的教师,每年的这个时候,笔者见证着考生的成长,也回答着考生关于考纲和复习方法的问题。

其中不少问题属共性问题,整理如下,供广大考生参考。

(Q:考生A:跨考教育刘纬宇老师)
Q:关于新数学考纲,我要关注哪些方面呢?
A:如果你采取了多数同学的复习方式:按照去年的考纲复习。

那么只需关注考纲的变动情况。

如有变动内容(从往年考纲变动情况来看,这是小概率事件),对其作针对性复习即可;否则,按原计划复习即可。

Q:大纲发布前后,我复习到什么程度合适呢?
A:新考纲约在8月26日发布,这个时间是暑期末尾。

考研“大部队”的复习节奏是暑期前把基础考点过一遍,暑期通过自学或听课归纳真题题型、总结方法,暑期后通过做历年真题和模拟题以强化重难点查漏补缺。

所以,大纲发布前后,把基本考点和题型方法过完较为合适。

Q:我考数三,大纲发布后,我知道要做真题。

但做多少年的?数一数二的真题(和数三相同考点的部分)要做吗?
A:建议做能收集到的数三的全部真题。

考研数学是一项有三十年悠久历史的考试,命题方式常出现“新瓶装旧酒”的情况,所以离现在比较远的真题也有参考价值。

当然近年真题的参考价值会高些。

可以按参考价值的高低将试题分优先级:以数学三考试为例,数三的历年真题优于数一、二真题优于模拟题。

文章来源:跨考教育。

2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲科目代码:612科目名称:中国革命与建设史适用专业:政治学理论、中共党史制订单位:沈阳师范大学修订日期:2016年9月《中国革命与建设史》考试大纲一、考试性质与目的《中国革命与建设史》该门课程是攻读政治学理论硕士学位研究生的入学考试科目。

本科目考核的目的是:考查学生对这一时期的主要历史事件,以及当时中国革命与建设的基本问题的理解;把握这一时期中国社会政治、经济、文化和科学技术的发展的基本脉络;是否具有史学理论基础。

二、考试基本要求本考试旨在全面考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的中国革命与建设史理论水平。

在对中国革命与建设史上的重要人物、事件、会议、文献等有清晰了解以及把握历史基本线索和规律的基础上,运用马克思主义的立场观点方法,对若干重要问题进行阐述、分析和评论。

1、基本概念要准确、清晰。

要求考生对一些概念的理解和把握科学正确,能够比较准确地表述基本概念。

2、对中国革命与建设史理论知识要能够综合运用。

考生不仅要注意各章节的主要内容,更重要的是把握原理各章节之间的内在关系,切忌死记硬背。

建议考生紧紧抓住中国革命与建设史的基础知识多下功夫,将基本问题吃透,融会贯通。

三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷,笔试。

3、试卷题型结构题型包括名词解释、简答、论述题等。

四、考核评价目标1、学生对这一时期的主要历史事件,以及当时革命与建设的基本问题应有较深入的了解,具备较扎实的基础知识。

2、学生能够比较准确地把握中国革命与建设发展演化的基本脉络,有一定的对问题整体把握和综合的能力。

3、学生还应具有初步运用马列主义的史学立场、观点和方法,总结、探索中国革命与建设发展规律的能力。

五、考核内容上编从鸦片战争到五四运动(1840-1919)一、鸦片战争前的中国与世界二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质三、近代中国的主要矛盾和历史任务第一章反对外国侵略的斗争第一节资本—帝国主义对中国的侵略第二节抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争第三节反侵略战争的失败与民族意识的觉醒第二章对国家出路的早期探索第一节农民群众斗争风暴的起落第二节洋务运动的兴衰第三节维新运动的兴起和夭折第四章开天辟地的大事变第一节新文化运动和五四运动第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生第三节中国革命的新局面第五章中国革命的新道路第一节对革命新道路的艰苦探索第二节中国革命在探索中曲折前进第六章中华民族的抗日战争第一节日本发动灭亡中国的侵略战争第二节从局部抗战到全国性抗战第三节国民党与抗日的正面战场第四节中国共产党成为抗日战争的中流砥柱第五节抗日战争的胜利及其意义第七章为新中国而奋斗第一节从争取和平民主到进行自卫战争第二节国民党政府处在全民的包围中第三节中国共产党与民主党派的合作第四节人民共和国:中国人民的历史性选择下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2006)一、中华人民共和国的成立二、新中国成立以后的历史进程三、新中国成立以来的历史性成就第八章社会主义基本制度在中国的确立第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始第二节社会主义道路:历史和人民的选择第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路第九章社会主义建设在探索中曲折发展第一节良好的开局第二节探索中的严重曲折第三节建设的成就,探索的成果第十章改革开放与现代化建设新时期。

2017考研大纲发布,西医综合专业考研两大巨变!

2017考研大纲发布,西医综合专业考研两大巨变!

2017考研大纲发布,西医综合专业考研两大巨变!独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。

2016年8月15日,2017考研,俗称的西医综合专业考研大纲发布,不少关注过历年考纲的同学看到2017西医综合考研大纲时,向中域考研反映自己有点懵,变化有些大,担心自己之前很多功夫白费了。

尽管哲学上说,人生处处是变化。

但不可否认,大家一遇到变化,特别是突变,多少会慌:考研,这种对决定人生出路的历程里,哪怕是个小变动,都可能影响考研全局,中域考研第一时间集合医考研究室老师,对西医综合2017考研大纲进行了解析。

通过将新的考研大纲内容与2016年考纲对对比,不难发现,连“考研目标”名称都有变动,以前都叫“西医综合”,现在改成“临床医学综合能力”,中域考研认为,咱们以后就叫它“西医临综”,以示区别于联系。

如果说前一个变动无关痛痒的话,那么2017“西综”考研的另一个变化,就真的是平地生雷了:2017考研临床医学专业,整个考察内容发生了大的变化,增加了一个科目——临床医学人文精神,该部分分值占比大概是6%,很多考研同学看到这里,或许认为,就占了那点分值,不甚要紧。

其实不然,“西综”考研内容的这个小变化,带来了整个试卷结构的巨变。

与2016考研相比,“西综”各科目,分值比重都有了不同程度调整,连题量都有了变化,具体变化可参看下面中域考研整理的表格阴影标记部分。

知识能驱散变化带来的恐惧。

——中域考研暑热退散,似乎连蚊子的嗡嗡声都变得温和起来。

考研临床医学的同学,西医综合大纲已出,中域考研作为考研人身边的小伙伴,给大家推荐一个APP,那就是中域考研题库。

考试内容的变动,用真题演练来抹平。

左手西医综合2017考纲,右手中域考研题库APP,我们不用去征服星辰大海,只要驱散考点变动带来的忐忑,考研成功不是梦!。

2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲科目代码:820科目名称:教育管理学适用专业:教育管理制订单位:沈阳师范大学修订日期:2016年9月《教育管理学》考试大纲Ⅰ考试性质《教育管理学》考试是为高等学校招收在职攻读教育硕士专业学位研究生而设置的复试考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育管理的基础知识、基本理论、基本方法的程度和分析教育管理实际问题的能力。

Ⅱ考查目标要求考生系统掌握教育管理学的基本知识、基本理论、基本方法,并能够运用所学的基本知识、基本理论和基本方法分析教育管理中有关的理论和实际问题。

Ⅲ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为3小时。

二、答题方式闭卷、笔试三、试卷内容结构名词解释:4小题,每小题5分,共20分简答题:5小题,每小题10分,共50分论述题:2小题,每小题25分,共50分案例分析题:2小题每小题15分,共30分Ⅳ考查内容一、教育管理学的性质和特点(一)教育管理学的学科性质1.教育管理学的涵义2.教育管理学的性质(二)教育管理学的特点(三)现代教育管理学产生的背景和条件(四)教育管理学内容的三个层次(五)教育管理学的教与学二、现代教育管理的基本概念(一)管理1.管理的产生和发展2.管理的职能3.管理与文化4.管理作为一种社会实践活动(二)教育管理1.教育管理的概念2.作为社会管理一部分的教育管理的特征3.教育管理的独特特点(三)教育管理现代化1.管理现代化的内涵2.管理现代化的历史发展3.中国教育管理现代化的大概历程4.教育管理现代化的特点三、现代教育管理的理论基础及其流派(一)理性化是现代教育管理的基本特点(二)行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响(三)“科学管理”理论对教育管理的影响1.“科学管理”的提出2.泰勒“科学管理”的主要观点3.“科学管理”理论对教育管理的影响(四)科层管理理论及其对教育管理的影响1.科层管理理论的提出者2.科层管理理论的基本观点3.组织管理理论的发展4.科层管理理论对教育管理的影响(五)行为科学管理理论及其对教育管理的影响1.梅奥与“霍桑实验”2.行为科学管理理论的产生和发展3.行为科学管理理论对教育管理的影响(六)新公共管理理论对教育管理的影响1.新公共管理理论的产生2.新公共管理理论的主要理论基础3.新公共管理理论的主要研究内容和观点4.新公共管理框架下的教育管理改革(七)行政伦理学的发展对教育管理的影响1.功利主义的伦理观2.义务论的伦理观3.罗尔斯关于“分配正义”的观点4.新公共行政理论四、教育行政体制(一)教育行政体制及其类型1.教育行政体制的含义2.教育行政体制的主要类型集权型、分权型3.集权与分权体制的比较(二)我国的教育行政体制及其改革1.我国现行教育行政体制的主要特点党对教育行政的领导;统一领导下的分级管理。

2017考研大纲发布前后复习策略盘点

2017考研大纲发布前后复习策略盘点

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!第 1 页 共 1 页 2017考研大纲发布前后复习策略盘点 9月伊始,距离2017考研大纲发布时间在一天天减少,考生在复习之余,也密切关注大纲发布动态。

大纲发布为何如此吸引眼球,必然有求重要的意义,大纲发布前后大家又该做如何的排兵布阵,完成过度和逆袭呢?大纲发布的意义:明确目标重点,提高复习效率其实对于一个考生来说,最大的挑战除了复习强度大之外,可能最多的来至于精神层面的打击。

对于精神层面造成打击的原因,结合往届考生的经验,会有许多个方面,但最多的还数复习内容过多的问题。

考生的精力有限,复习内容多,会造成复习效果低的问题,复习效果不好,考生在平时的测验中看不到进步,这对考生的心里会造成一定的打击。

如何解决这个问题呢,归根结底还得解决考生复习内容过大的问题,但这往往有时考研大纲发布之前无法规范的,9月考研大纲的发布,给考生复习指明了方向,考生再也不需像无头苍蝇一样毫无目的性的复习,只需按照大纲公布内考点复习即可。

目前,大纲还未发布,考生也要早点做好准备,迎接新大纲的发布。

下文和大家一起来探讨一下大纲发布前后的复习,希望考生参考借鉴。

大纲发布前的复习状况:进度不一,效果不佳相信考过研的同学都知道,考研最忌讳复习方向混乱,方向错了,意味着你正在努力备考的内容极有可能不会出现在考研试卷中,正所谓一招错满盘皆输。

但出现这种情况,往往是在考研大纲发布之前。

大纲发布前,考生可能喜欢结合往年考试内容去购买复习资料及制定复习计划,这样做似乎很合理。

“但对于许多初次考研的学生来说,他们往往希望做到面面俱到,有些内容以前大纲已确定不会考,但考生可能回想,万一考呢,复习了总比没复习好。

”所以考生的复习面会很大,方向也不同意,但考生的精力有限,往往会让复习效果大打折扣。

大纲发布后复习策略:化零为整2016年考研大纲即将发布,对于报考2016年硕士研究生的考生来说,也是将复习方向化零为整的时机。

207年考研预备——调整心态收集资料提早温习

207年考研预备——调整心态收集资料提早温习

2017年考研预备——调整心态搜集资料提早温习2017年的考研又进入倒计时了,很多考研学子也在踊跃备考。

专家指出,考研前的预备工作相当于情报搜集时期,是极为必要的。

由于不同窗校、不同专业的试题风格、报考情形、录取情形都大不相同,考生要在考前搜集大量资料,然后再依照自身情形进行取舍,确信目标,为自己的考研温习奠定良好基础。

考前状态要调整好在考研的漫漫征程中,良好的身心状态相当重要。

考研的压力不只来自考试本身,考前的信心蓄积也不容易。

应当相信自己的能力,相信尽力后的成功。

应届生考研还有一个顾虑,确实是怕考前温习占用了找工作的时刻。

这种担忧是多余的,很多同窗确实是在考研终止后找到工作的。

另外,预备考研的同窗要学会放松自己,尽可能给自己减少压力。

生活要有规律,学习时刻没必要安排得过于紧张。

有些同窗为了考研整日起早摸黑,事实上,长时刻的学习很难维持头脑清醒。

而且自我施压太大,睡眠不足,用脑过度,学习成效反而不高。

专家建议考生在考研征途上贯彻四个“好”,即:“跑(锻炼)好”、“睡(休息)好”、“吃(营养)好”、第四才是“学(温习)好”。

一些考生确实是以这四“好”为原那么,考上了自己理想的院校,从某些程度上证明了“状态优先”是一条不错的体会。

另外,吸取他人的体会教训,求得良好的温习方式是超级重要的,但考研的竞争归根结底是应考者投入辛劳的较量。

成功最终属于所有情愿下苦功或正在下苦功的考研者。

注重信息的搜集专家指出,考研前考生需要重点搜集以下三类信息:招生专业目录。

专业目录是考生报考的依据,也是全数温习打算的依据。

由于近几年高校改革力度加大,院系归并和专业调整十分频繁,专业名称也多有转变,广大考生需要额外注意,免得早就瞅准的专业突然更名更姓,不知去向了。

招生专业目录发布后,考生应及时与招生单位联系,索取或购买目录,最终确信自己的报考方向。

公共课考试内容与题型。

那个地址的公共课指全国统考的科目,包括政治、英语、俄语、日语和专业基础课。

管理类联考综合2017考研大纲发布对报考院校的影响

管理类联考综合2017考研大纲发布对报考院校的影响

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第 1 页 共 1 页 管理类联考综合2017考研大纲发布对
报考院校的影响
2017年考研大纲发布了,其中变化最为剧烈的是政治学科,有189处变化。

而数学、英语和199管理类联考综合能力测试的大纲基本没有变化,特别是199管理类联考综合能力测试的大纲已经连续多年没有变化了,那么就2017年的考研报考院校来说,是否会有新的影响呢?
虽然管理类大纲没有范围上的实质变化,但往往是这样的情况,反而需要一些警惕。

2015年,管理类联考综合能力测试逻辑部分较为简单,而大纲一直没有新内容增加,那么很有可能出现考研大小年情况,意味着今年在逻辑部分难度系数可能会有所增加,如果是这样,对我们2017年准备考研的同学势必会有心理影响,逻辑分数可能不如去年那般理想,那么如何预防这一问题发生呢?尽力规避风险呢?笔者认为考生最好能做到以下几点
一是完善自身,也就是说无论怎么考,都是围绕着基本知识点考察,所以要加大基础知识巩固,并以样本题为出发点,不要一味做难且偏的题,特别注意的是历年真题是最好的教材,一定要巩固做题能力。

二是建议多做几次摸底测试,再去填报志愿,要求对自己有清醒认识,也可以请教院校选择方面的专家结合自己几次分数来确定院校。

三是因为批卷误区和模拟误区,往往考生会过高的预估自己的成绩,尤其是对写作这样的主观题,往往模拟题做完后,老师给的分数会较高,所以建议适度压低自己的分数,采取相对保守态度,除非你有绝对实力;
四是对于新增MPACC 高校的认识上不足,不要认为新增高校就是好考的,风险因素依然存在,建议可以多观察往年招生多次的院校,特别是应该心仪那些分数线较为稳定的学校。

2017考研:大纲新鲜出炉,我们应如何应对?

2017考研:大纲新鲜出炉,我们应如何应对?

2017考研:大纲新鲜出炉,我们应如何应对?2017年考研大纲于8月26日发布,比往年提前了半个月左右。

伴随着考研大纲的提前发布,很多小伙伴们会担心考研的时间也会提前,这无疑给小伙伴们增添了很大压力。

越是这种时候,小伙伴们越要自己稳住阵脚,在密切关注考研大纲的时候及时调整自己的复习计划才是王道。

不管你是已经复习了半年的老手,还是刚刚开始复习的小白,都无需过分紧张。

不管政策怎么变,都要做到心中有计划,这样按照计划来执行更有助于我们战胜惰性。

考研大纲发布在即,今天小编就来跟小伙伴们谈一谈考研大纲颁布前后的复习策略。

政治首先我们来看公共课之一的政治。

在发刚发布之前,小伙伴们复习政治策略还是按部就班,不要作出太大的妖就好。

在2017考研新大纲发布之前,小伙伴们还是要参考去年的大纲来进行复习,主要的复习内容是马原和毛中特部分的内容。

因为这两部分的内容在整个考研政治中居于非常重要的位置,是所有内容中的重点,所占比例也很重所以小伙伴们要是等到大纲发布之后才开始复习的话可能会来不及。

马原部分涉及的知识点和概念都是客观存在的,因此即便是大纲进行调整也只是内容上的删减,对我们的复习和考试并不会产生太大的影响。

而毛中特部分的内容也都是一些已成定论的理论性概念,虽然我们观察过去几年的考研大纲,发现每年毛中特部分都会做出一定的调整,但是在考察的时候都会联系时事,但是最终的知识点都是相同的。

所以小伙伴们在复习的时候也要掌握相应的时事一起复习。

在大纲发布之后,小伙伴们的主要任务就变成了梳理知识点变化,调整自己的复习状态准备强化和冲刺。

很多刚刚决定考研的小伙伴们还没有正式开始复习,在大纲发布之后一定要抓紧时间进入状态了,没有开始复习的小伙伴们要抓紧开始复习了。

小伙伴们这时候就需要对照新旧大纲,看看新旧大纲之间有哪些变化,新大纲做出了哪些调整,增加了哪些知识点,同时删掉了哪些知识点。

这些调整需要小伙伴们及时梳理。

尤其是新增的考点,是我们接下来重点复习的对象。

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对待2017年考研大纲态度要审慎
时下最热门的就是对2017年考研大纲的解读,大纲对考试的提纲挈领的作用是值得每一个考生重视的。

以2016年考研政治大纲为例,变化很大。

如果考生忽视这个大纲的变化,那无疑决定着你的考研已经失败了。

所以,大纲对于考研有着一个前提、方向的作用。

结合各位名师对大纲的解读,我们可以了解到2011年的大纲变化相对来说很少,每一科几乎都是微调。

在很多老师和同学都去重视那些变了的时候,在此向众多学生强调这样一个复习的思路——不变的地方也是重要的。

不变之处不可忽视
在今年这样变化基本很少的情况下,预示着出题的地方会和去年一样在这些已经变化而今年未发生变化的地方。

基础的考察会成为2011年研究生考试重中之重,这是值得每一个学生重视的,切不可在那些有限的变化上给予过多的关注。

既定思路适当修改
大纲变化很少的情况下,要怎么制定自己之后的复习思路、策略呢,重新推到?采用哪个名师的方法?在此建议考生继续按照之前的复习思路复习,同时结合大纲对自己之前的复习策略进行适当的调整,这个策略就是对你而言最好的复习思路。

不用过多的去参考谁的复习方略,他的方法虽好,可未见得适合你。

因为在大纲变动很少的情况,你自己之前的既定复习思路是最适合你的。

这一点是值得各位考生注意的。

时间巧分配提分需有道
大纲出版之前相信更多的学生把时间分配给了英语,英语的确对于每个考生来说都是很难的。

而研究生录取的评分准则是单科过线总分过线,因此在这里建议学生在能保证英语过线的前提下,把时间分配给数学、政治。

政治能够提分对于大家来说并不陌生,而数学提分则让很多学生皱起了眉头。

很多理科生对于数学也是同样的无奈,可要提醒各位考生注意的是即使英语付出再多的努力,其总分也为100分。

而数学满分为150,提高20~30分是可以实现的。

总分不够,数学来补。

希望这个新观念可以让众多的考生接受。

希望通过不一样的复习备考思路,给众多备考的学生以光明,照亮前进的路!
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