垃圾分类1

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关注垃圾分类政策
学生应关注国家和地方关于垃圾分类的政策 和法规,了解最新的垃圾分类标准和要求。 这有助于学生更好地适应垃圾分类的变化, 确保自己的分类行为符合政策要求。
正确识别和处理有害垃圾
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对 人体健康或自然环境有害的物质,需要特 殊处理。学生应学会正确识别有害垃圾, 并将其投放到指定的有害垃圾收集点或容 器中。同时,也要避免将有害垃圾与其他 垃圾混放,以免造成环境污染和安全隐患。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
废旧衣物
废旧衣物是可回收物中的织物类垃圾。这些 衣物经过回收后,可以重新加工制成新的纺 织品,如抹布、拖把等。此外,一些质量较 好的衣物还可以经过清洗、消毒后捐赠给需 要的人。
感谢倾听!
讲述者: 日期:
waste sorting
废旧家具
废旧家具是可回收物中的大件垃圾。这些家具经过回收后,可以重新加工制成新的家 具或其他木制品。同时,一些质量较好的家具还可以经过修复后重新使用。
第四部分
垃圾分类常识
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
第二部分
垃圾污染问题
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
皮炎
长期暴露在粉尘的环境中,或是生活在恶劣 的环境中,特别是在湿度较大的环境中,会 对皮肤产生刺激,从而破坏皮肤的完整性, 损害皮肤的屏障功能,从而引起皮炎。可以 在医生指导下外涂皮炎平软膏、醋酸地塞米 松乳膏等进行治疗。

《垃圾分类》ppt课件(1)

《垃圾分类》ppt课件(1)
社区垃圾分类主要采用源头分类和投放 点分类相结合的方式。源头分类要求居 民在家庭中将垃圾按照不同类别进行分 装,投放点分类则是在指定地点设置不 同类别的垃圾桶,引导居民正确投放。
VS
分类技巧
为方便居民进行垃圾分类,可采用图文并 茂的分类指南、定期开展垃圾分类知识宣 传活动等措施,提高居民的分类意识和技 能。
学校垃圾分类案例分享
案例一
某中学通过引入智能垃圾分类系统,实现了垃圾自动分类和减量化处理,有效提高了垃圾 分类的效率和准确性。
案例二
某大学在校园内设立了多个垃圾分类投放点,并通过开展宣传教育和实践活动,引导学生 积极参与垃圾分类工作,取得了显著成效。
案例三
某小学通过开展“小手拉大手”活动,让学生带动家庭参与垃圾分类工作,形成了家校共 育的良好氛围。同时,学校还定期组织学生进行垃圾分类知识竞赛和实践活动,进一步加 深了学生对垃圾分类的认识和理解。
北京市生活垃圾管理条例
北京市的生活垃圾管理条例规定了生活垃圾的分类、 投放、收集、运输、处理及其监督管理等活动,加强 了生活垃圾分类管理。
法律责任与处罚措施说明
单位和个人违反垃圾分类规定 的法律责任
根据国家和地方相关法规,单位和个人未按规定分类 投放垃圾、随意倾倒垃圾等行为将承担法律责任,可 能面临罚款、责令改正、停业整顿等处罚措施。
分类技巧
在日常生活中,家庭成员应养成源头 分类的习惯,使用专用垃圾桶分别收 集不同种类的垃圾,并确保正确投放 。
家庭垃圾分类案例分享
1 2
3
案例一
某家庭通过实施垃圾分类,成功减少了垃圾产生量,提高了 资源回收利用率,为环保事业作出了贡献。
案例二
另一家庭注重垃圾分类教育,从小培养孩子正确的环保意识 和分类习惯,形成了良好的家庭环保氛围。

生活垃圾分类培训(1)

生活垃圾分类培训(1)

垃圾分类四色图标:
垃圾分类之“可回收物”
能卖拿去卖
可回收物
是指回收后经过再加工可以成为 生产原料或经过整理可以再利用 的物品,主要包括废纸、塑料、 玻璃、金属和布料五大类。
垃圾分类之“厨余垃圾”
厨余分出来
厨余垃圾
指在食品加工和消费过程中产生的 剩菜剩饭、菜帮菜叶、瓜果皮核、 废弃食物、废弃食用油脂等易腐的 垃圾以及家庭盆栽废弃的枝叶等。 沥干后倒入厨余垃圾桶盛装,采用 桶装或袋装投放到小区指定投放点 的厨余垃圾收集桶。
为什么要实行垃圾分类
我国每人每年平均产生300公斤垃圾;许多城市都面临 垃圾围城的局面;
生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城 市矿藏”,是“放错地方的资源”;
垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既可以减少占地, 降低垃圾处理成本,又避免了填埋或焚烧所产生的环境 污染,还可以变废为宝;
垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础,是发展 循环经济的突破口,具有社会、经济、生态三方面的效 益。
=少砍伐树龄为30的树木20棵 =比等量生产减少污染74%
如何做到垃圾减量?
指将避免或减少垃圾产生的理念贯穿到产品设计、制造、生产、流 通、和消费等环节,倡导清洁生产和低碳生活,减少资源消耗和垃圾产 生。如在设计生产环节,采用易于分解、拆解、可回收利用或可重复利 用的材质、配件等;在流通消费环节,抑制过度包装、鼓励适量点餐剩 菜打包,少使用或不使用一次性用品,无纸化办公等,均可以从源头上 减少垃圾产生量。
生活垃圾分类培训
目录
CONTENTS
1 什么是生活垃圾分类? 2 生活垃圾分类的含义? 3 垃圾的生命周期 4 垃圾的价值
目录
CONTENTS
5 如何做到垃圾减量? 6 为什么要实行垃圾分类 7 垃圾分类四色图标

垃圾分类(新)

垃圾分类(新)

可回收垃圾包括:
废纸类:纸皮、办公用纸等;塑胶类:胶袋、废胶框、不含化学药品的废胶桶、饮料瓶等;
金属类:废铁、易拉罐等。

其它垃圾包括:
砖瓦陶瓷、渣土、纸巾、废木材等无害杂物。

有害垃圾包括:
废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶等;劳保用品废弃物包括:
沾有化学品的手套、胶手套、静电手套、围裙、胶鞋、口罩、防尘口罩、活性炭口罩、耳塞、无尘工衣、工帽、水鞋等。

医疗废弃物包括:
药品的包装、用完的空药物瓶、使用过的包扎类药物:绷带、止血贴、医用胶纸等、过
期的药品等。

垃圾分类

垃圾分类

⑴废纸:报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,
但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收,属于其他垃圾
⑵塑料:各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
⑶玻璃:各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
⑷金属:易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
⑸布料:废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
②厨余垃圾 :剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等(食品类废物),经处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料③有害垃圾 :废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。

④其他垃圾 :包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

对于我们教室来说:平时产生的废纸、课间餐产生的塑料袋属于可回收垃圾
铅笔屑、扫起的尘土属于其他垃圾
课间餐产生的果皮属于厨余垃圾垃圾分类知识
①可回收垃圾生活垃圾。

垃圾分类——第一次干湿分类

垃圾分类——第一次干湿分类

垃圾分类——第一次干湿分类生活垃圾“干湿分类”是将居民的一般生活垃圾分为湿垃圾(主要为厨余垃圾、果皮等)和干垃圾(其它垃圾)。

湿垃圾收集后可利用微生物进行堆肥、厌氧消化处理或制备生物燃料,而干垃圾收集后便于后续工作人员从中挑出可利用的物质,对剩下的垃圾进行填埋或焚烧处置。

干垃圾的种类:可回收物、有害垃圾和其他垃圾。

干垃圾主要包括:报纸、办公用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶、餐盒、餐巾纸、湿纸巾、塑料袋、食品包装袋、污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等。

湿垃圾是指:日常生活垃圾产生的容易腐烂的生物质废弃物。

湿垃圾主要包括:食材废料、剩饭剩菜、过期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉绿植、中药残渣等。

现在,越来越多的人加入到垃圾分类行动当中,但是,生活垃圾你真的会分吗?那些垃圾分类的误区,看看你有没有中过招。

误区一:厕纸也是纸,可以回收可回收的废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等(污染严重的纸除外)。

厕纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”。

类似的还有餐巾纸、厨房用纸等,也不可回收,都属于“干垃圾”。

误区二:干的纸尿裤是干垃圾,湿的是湿垃圾不论纸尿裤湿不湿,纸尿裤都是干垃圾!类似的还有餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸等。

误区三:大骨头从厨房来,属于湿垃圾事实上,大骨头因为“难腐蚀”且“质地坚硬不易粉碎易损坏湿垃圾末端处理设备”而被列入“干垃圾”,类似的还有榴莲壳、椰子壳等,这些都属于干垃圾。

但鸡骨、鱼骨、玉米棒、苹果核等较软“易腐蚀”,属于“湿垃圾”。

误区四:将湿垃圾装袋子后,直接扔进垃圾桶装过湿垃圾的塑料袋沾有各类污迹,因此正确做法是先破袋,将湿垃圾倒入“湿垃圾”桶中,再把袋子扔进“干垃圾”桶中。

误区五:过期食品连带包装物一起丢进垃圾桶过期食品,比如一包受潮过期的瓜子,连带包装物一起丢进垃圾桶?这样做显然不妥!因为瓜子容易腐烂,属于湿垃圾,而包装物(如塑料包装袋),属于干垃圾,所以正确做法是将瓜子投放到湿垃圾的收集容器,塑料包装袋投放到干垃圾的收集容器中。

范文1.垃圾分类

范文1.垃圾分类

垃圾分类
在我们居住的城市里,每个家庭每天都会产生一些垃圾,因此一个城市每天的垃圾数量是相当可观的,那么应该如何处理这些垃圾呢?
首先,我们要大概知道都有哪些垃圾呢,然后我们要根据已有的垃圾进行正确的分类:
1. 可回收垃圾(别名:无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾)包括:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等,这样的垃圾处理后,可减少污染,节省资源。

2.厨余垃圾:包括剩菜剩饭,骨头,菜根,菜叶果皮等,食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,生产出有机肥料。

3.有害垃圾:废电池,废日光灯管,废水银温度计,过期药品等,需要特殊安全处理。

4.其它垃圾:砖瓦陶瓷,渣土,卫生间废纸,纸巾等难以回收的废旧物,采取卫生填埋可有效减少对地下水,地表水,土壤及空气的污染。

垃圾分一分,环境美十分。

废旧物品分类收一收,绿色资源再生不是梦。

每个人都是大自然的一份子,保护地球,从日常垃圾分类做起。

中考化学热点—垃圾分类 (1)

中考化学热点—垃圾分类 (1)

1.(2020•广东模拟)2020 年 1 月 17 日,广东省生活垃圾分类技术研究中心正式成立,将推动生活垃圾分 类工作走在全国前列。下列标志属于可回收物标志的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A、表示可回收物标志,故 A 正确;
B、表示节约用水标志,故 B 错;
C、表示中国环境标志,故 C 错;
(1)有害垃圾;可回收物;
(2)2(CH2O)n
nCH4↑+nCO2↑;
【解答】解:
(1)根据图中信息可知:该流程图中,对有害垃圾的处理是错误的,深埋不能减少污染,“废铜烂铁”
属于可回收垃圾; (2)根据题干信息可知,在发酵的条件下分解为甲烷和二氧化碳,反应的化学方程式为:2(CH2O)
n
nCH4↑+nCO2↑;
C、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题,符合绿色化学理念,故 B 不符合题意;
C、拒绝一次性筷子不仅节省能源,而且避免环境污染,符合绿色化学理念,故 C 不符合题意;
D、太阳能是无污染的能源,符合绿色化学理念,故 D 不符合题意。
故选:A。
4.(2020•兰溪市模拟)实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水
在老师的帮助下,共同进行了以下实验。取 15g“洁厕灵”放入烧杯中,把 pH 计的玻璃电极插入其中,再
不断加入新配制的 5%氢氧化钠溶液(不与“洁厕灵”中其它物质发生反应),并记录数值如图 3 所示。请
回答:
①反应进行到 A 点的含义

②根据表中数据计算稀盐酸在“洁厕灵”中盐酸的质量分数(计算结果精确至 0.1%)。
【解析】(1)①图 1 是我市里一普通垃圾桶。图中不锈钢外壳的优点:耐腐蚀、硬度大等;

城市生活垃圾分类

城市生活垃圾分类
3.静电分选机
4.悬吸型磁选机
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城市生活垃圾分类
城市生活垃圾分类
一、城市生活垃圾的种类 二、分类的流程及设备
一、城市生活垃圾的种类
1.食品垃圾:指人们在买卖、储藏、加工、食用过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快,并会散发恶臭。 2.普通垃圾:包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。 3. 建筑垃圾:包括泥土、石块混凝土块、碎砖、废木材废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理,但也有相当数量的建筑垃圾进入城市中。
4.清扫垃圾:包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。 5.危险垃圾:包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品,易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。
二、分类的流程及设备
垃圾
人工初选
风选:卧式风选机
空瓶子、空罐子、废纸、废零件,以及大块的碎石、废砖等。
轻质组分:塑料包装、纸片
干燥
中质组分:橡胶、皮革、塑料块、木块等
重质组分:金属、混凝土块、碎砖、陶瓷等
破碎:冲击式破碎机
电选:静电分选机
非导体:混泥土、陶瓷、碎砖等
非铁系金属
导体:金属
磁选:悬吸型磁选机
铁系金属
1.卧式风力分选机
2. Universa型冲击式破碎机

垃圾分类知识应知应会 垃圾分类清单(一)

垃圾分类知识应知应会  垃圾分类清单(一)

垃圾分类知识应知应会垃圾分类清单垃圾分类知识应知应会垃圾分类清单根据我国现行标准,垃圾可分为四类:可回收垃圾:再生的利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。

有害垃圾:里面含有有毒有害化学物质的垃圾。

厨余垃圾:厨房产生的食物类垃圾和果皮等。

其它垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外所有垃圾的总称。

【可回收垃圾 Recyclable waste】指经加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸、塑料、金属、玻璃等。

【可回收垃圾类别】纸质制品:报纸、杂志书刊、纸箱、宣传单、信封、文件袋、纸袋、饮料等纸包装、打印机复印纸、传真纸、便条、笔记本、其它纸类;塑料制品:塑料瓶、塑料盆桶、塑料餐具、塑料日用品、塑料玩具、其它塑料;金属制品:钢铝易拉罐、餐具炊具、剪刀、铁定、衣架、金属办公室用品、其它金属等;玻璃制品:玻璃酒瓶、玻璃杯、其它玻璃;织物制品:废旧衣物、布艺座套、其它织物。

【可回收垃圾投放指导】1、纸类的投放尽量叠放整齐,纸板也应拆开叠放;2、投放饮料、牛奶利乐食品包装盒应折叠或者压扁;3、投放瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽或倾尽,并清理干净后投放;4、玻璃类物品应小心,避免割伤,最好是袋装或者用容器装好投放;5、织物类应打包整齐,定期投放到指定收集点。

【厨余垃圾 Kitchen waste】也称湿垃圾,包括居民家庭产生的剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮渣、过期食品等食品类废物。

【厨余垃圾类别】1、未食用及食用残余的米饭、面条、豆制品、鸡鱼肉、动物内脏、肉干、蛋壳、贝壳、废弃调味品等;2、根茎叶类蔬菜、未食用水果及食用后果皮果核、瓜子壳等;3、各类饼干、糖果、巧克力等食品、宠物饲料等;4、茶叶渣、咖啡渣、中药渣、盆景植物残枝落叶等;【厨余垃圾投放指导】1、厨余垃圾要投放到专用的厨余垃圾袋中;2、厨余垃圾水分多,易腐烂变质,散发臭味,既影响小区环境,也容易在垃圾收运过程中出现污水滴漏问题,所以厨余垃圾投放时要沥干,扎紧袋口;3、厨余垃圾桶应加盖紧密闭,以免污染周围的环境;【有害垃圾 Harmful waste】指垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。

垃圾分类倡议书1_1

垃圾分类倡议书1_1

垃圾分类倡议书垃圾分类倡议书1广大居民朋友们:垃圾分类是环境文明的重要组成部分,是关系群众利益、居民生活的重要问题,也是解决环境危机、改善环境质量的最基础最有效的手段。

为了我们的生活环境更加美好,确保垃圾分类推广成功,需要广大居民朋友倾心、持久、主动、积极参与。

为此,我们向广大居民朋友们倡议:一、养成分类习惯增强"垃圾分类、绿色环保"意识,准确掌握垃圾分类知识,持之以恒地对生活垃圾进行收集和分类投放,使垃圾分类成为每个人的生活习惯和自觉行为。

二、传播分类理念主动开展垃圾分类知识宣传普及,以自身的实际行动,影响身边人,营造垃圾分类"人人知晓、个个参与"的浓厚气氛,助推垃圾分类成为城市时尚。

三、参与分类管理积极参与垃圾分类监督管理,及时举报制止垃圾混投、混装、混运行为,坚决抵制违反垃圾分类规定的人和事,以积极的姿态推进我旗生活垃圾分类减量工作行稳致远。

四、倡导源头减量养成低碳节约、循环利用的工作生活方式,积极参与"光盘行动"、"限塑令"等垃圾减量行动,自觉抵制过度包装,减少使用一次性用品,尽量选购净菜,以每个人的自觉行动控制垃圾减量。

垃圾分一分,环境美十分,垃圾分类是一项系统工程,垃圾分类是一场持久战。

分类工作离不开每一个居民的努力,让我们从现在开始,从自身做起,立即行动起来,共同参与到生活垃圾分类这项行动中来,为创造美丽的鄂前旗、洁净的居民环境尽一份自己应尽的力量。

垃圾分类倡议书2尊敬的家长,亲爱的同学:美丽的城市是我们共同的家,舒适的生活环境由我们共同创造!随着我们城市每天的垃圾量的不断攀升,为了减少生活垃圾对我们的影响,家庭生活垃圾分类迫在眉睫。

为此,我们向家长和同学们倡议:请积极行动起来,家庭垃圾分类放置。

我们的口号是:“百万家庭低碳行,垃圾分类要先行。

”为了更好的保护好我们赖以生存的地球环境,为了我们的子孙后代,为了我们的美丽家园,请大家积极响应我们的倡议,让我们立即行动起来吧!生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

垃圾分类

垃圾分类
资源垃圾分类表 类别 废纸类
废铁类
废塑料容器 可回收垃圾
玻璃类
废干电池 废铅蓄电池 环境卫生用药容器 废日光灯管 废纸类
废塑料容器 不可回收垃圾 玻璃类 废日光灯管 危废 废液 固体危废
表 具体种类 计算机书纸、计算机报表纸、信封、便条纸、杂 志、书籍、日历、包装纸、宣传单、影印纸、再 生纸、报纸、电话簿、纸袋、名片、卫生纸滚筒 、购物纸袋、其他纸浆之制成品 清洁剂、涂料(含油漆、树脂)之铁罐、铁窗、 铁板、铁丝、铁条、铁架、铁棍、铁器、铁桶、 铁门、铁皮、铁棒、铁钉、铁柜、铁栏杆、铁块 、铁钩、铁鎚头、门锁、钥匙、金属制衣架、雨 伞骨架、金属订书机、图钉、铁钉、金属剪刀、 铁盒、电线、订书针 PVC、PP、PE、PS、PVC瓶。用来盛装矿泉水瓶、 清洁剂〈指液体清洁剂〉、塑胶碗、塑胶盒、塑 胶杯、塑胶瓶、塑胶铅笔盒、磁盘盒、塑胶桌、 塑胶桌椅、保鲜盒、塑胶制资料夹、塑胶制衣架 、塑料管、光盘片(CD、VCD、DVD)、塑料袋 清洁剂、涂料(含油漆、树脂)等之玻璃瓶、试 验用玻璃瓶、包装用玻璃瓶等车间棕色瓶、设备 外管等 各式水银电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池、 充电电池均回收 各式汽、机车铅蓄电池均回收 金属制、塑胶制、杀虫剂、消毒水瓶、洗厕剂瓶 均回收 废直式日光灯管 使用过的卫生纸、复写纸、传真纸、照片、使用 过的无尘纸、无尘布等 保鲜膜、塑料绳、吸管、、扎带、玻璃纤维物品 、化学纤维物品、尼龙绳、护贝胶膜、修正液瓶 、塑料布、胶带、FRP(人造纤维)、垫子、板 擦儿、刷子、塑胶地板、脚踏板、汽机车座垫、 置物箱、手提塑胶保温箱 镜子、玻璃杯、玻璃碗、玻璃药瓶、玻璃盘。护 目镜、门窗玻璃、卫浴设备、陶瓷制品、玻璃垫 其他非直式之灯管、灯泡非属公告回收项目但仍 交由回收车收运 二氯甲烷(单独收集) 沾染废料的无尘纸无尘布、包装袋、称量纸等

垃圾分类ppt

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感谢倾听!
讲述者: 日期:
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废弃保温材料
废弃保温材料主要来源于建筑物的保温层拆除或更新过程中产生的废弃保温材料。这 些保温材料包括岩棉、玻璃棉、聚苯乙烯泡沫等,经过分类、破碎等处理后,可以用 于生产再生保温材料或作为其他工业原料。废弃保温材料的回收利用可以减少对环境 的污染,并节约原材料。
第四部分
垃圾分类常识
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
关注垃圾分类政策
学生应关注国家和地方关于垃圾分类的政策 和法规,了解最新的垃圾分类标准和要求。 这有助于学生更好地适应垃圾分类的变化, 确保自己的分类行为符合政策要求。
正确识别和处理有害垃圾
有害垃圾如废电池、废荧光灯管等含有对 人体健康或自然环境有害的物质,需要特 殊处理。学生应学会正确识别有害垃圾, 并将其投放到指定的有害垃圾收集点或容 器中。同时,也要避免将有害垃圾与其他 垃圾混放,以免造成环境污染和安全隐患。
第三部分
垃圾如何分类
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分 类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动 的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值, 力争物尽其用。
废弃玻璃
在建筑工地上,废弃玻璃主要来源于窗户、 幕墙等建筑材料的拆除过程中产生的废弃玻 璃片。这些玻璃片经过分类、清洗等处理后, 可以用于生产再生玻璃制品或作为其他玻璃 制品的原料。废弃玻璃的回收利用可以减少 对环境的污染,并节约原材料。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者: 日期:
waste sorting

城市建筑垃圾分类(1)

城市建筑垃圾分类(1)
02
01
1
2
3
对建筑垃圾分类政策的执行效果进行评估,包括分类准确率、资源化利用率等方面的指标。
执行效果评估
分析政策执行过程中存在的问题和困难,包括居民参与度不高、分类设施不完善等。
存在问题分析
针对存在的问题提出具体的改进建议,包括加强宣传教育、完善分类设施、加强监管执法等方面的措施。
改进建议提出
THANKS
建筑垃圾包括废弃的混凝土、砖瓦、石料、木材、塑料等多种材料,成分复杂多样。
产生量巨大
成分复杂
03
法律法规不完善
建筑垃圾处理相关的法律法规和政策体系尚不完善,缺乏有效的监管和处罚措施。
01
处理方式单一
目前,很多城市对建筑垃圾的处理方式主要是填埋和堆放,缺乏有效的资源化利用手段。
02
处理设施不足
建筑垃圾处理设施建设滞后,无法满足大量建筑垃圾的处理需求。
容器类型
在容器上标明建筑垃圾的种类,以便于识别和分类投放。
容器标识
收集容器应设置在便于投放、收集、运输的地点,如施工现场出入口、垃圾中转站等。
设置位置
根据建筑垃圾的种类、数量和运输距离,选择合适的运输方式,如人工搬运、小型车辆运输、大型车辆运输等。
运输方式
应避开交通高峰时段和居民休息时间,减少对城市交通和居民生活的影响。
废弃木材处理
对于建筑垃圾中的其他废弃物,如塑料、金属、玻璃等,可以通过分类、回收、再利用等方式进行处理。
其他建筑垃圾处理
再生建材利用
将建筑垃圾中的可再生资源加工成各种建材产品,如再生混凝土、再生砖、人造板材等,用于城市建设和房屋装修。
园林造景利用
将建筑垃圾中的废弃木材、塑料等加工成园林造景材料,如花坛、座椅、雕塑等,美化城市环境。

垃圾分类培训知识(1)

垃圾分类培训知识(1)

垃圾分类知识培训目前中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾(蓝色)、厨余垃圾(绿色)、有害垃圾(红色)和其它垃圾(灰色)。

相关标识如下图所示:一、可回收物可回收物(再生资源)是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、电子废弃物类、织物类等。

1、废纸类-——报纸、纸箱板、图书、杂志、各种本册、其它干净纸张、各类利乐包装牛奶袋、饮料盒(需冲洗晾干)。

2、塑料类-——各种塑料饮料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。

3、玻璃类--玻璃瓶、平板玻璃、镜子。

4、金属类——铝质易拉罐,各类金属厨具、餐具、用具,其它民用金属制品。

5、电子废弃物类——各类家用电器产品。

6、织物类--桌布、衣服、书包等。

二、厨余垃圾狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种,分为熟厨余包括剩菜、剩饭、菜叶;生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳;泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。

但广义的厨余垃圾还包括用过的筷子,食品的包装材料等。

三、有害垃圾有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。

主要包括:废药品、废杀虫剂、废消毒剂、废油漆、废溶剂、废矿物油、废化妆品、废胶片、废相纸、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废充电电池、废扣子电池、碱性电池、锂电池、镍镉电池等四、其它垃圾包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。

主要包括:使用过的卫生纸、复写纸、传真纸、照片、离心纸、蜡纸、转印纸、塑料光面废纸、妇女用卫生巾、婴儿纸尿布、餐巾纸、烟蒂、陶瓷制品、衣服、鞋类、石棉瓦、白板、木质玩具、雨鞋、木质家具、橡胶制品、轮胎等。

五、垃圾分类小误区误区1、大棒骨是厨余垃圾。

事实上,大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。

类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。

误区2、厕纸是纸,也可回收。

厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”,类似的还有陶器、烟盒等。

小学生垃圾分类讲解 (1)

小学生垃圾分类讲解 (1)
巴西
许多社区都实行的垃圾分类,市政大厅正门 口的分类垃圾箱作为荣耀。附近的二十多个 海滩,分类垃圾箱更像是一道美丽的风景 线。
菲律宾
村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而 努力,垃圾分类是这个运动中的主要内容。
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分类原则
分而用之
利用现有生产制造能力,回 收利用回收品,填埋处置暂
时无法利用的无用垃圾。
重复使用率低
不懂垃圾分类
北京一些街边虽然采用了分类垃 圾桶,但许多人不知如何进行分 类投放,不知道什么是可回收的 垃圾。在一些社区,由于民间环 保组织的倡导,也开展了垃圾分 类的尝试,但环卫局的垃圾车又
把分类好的垃圾倒到一起运走 了,严重挫伤了百姓的环保积极
性,产生了负面影响。
未形成体系
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在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得 到无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简 易堆放或填埋。
03
垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理 方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百元 至几百元不等。
费用 非常高
垃圾 大量产生
产生原因
无害化 处理
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分类原因
什么是垃圾分类
垃圾分类(Garbage classification),一般是指按一定规定 或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的 一系列活动的总称。 垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,减少垃圾 处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消 耗,具有社会、经济、生态等几方面的效益。
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要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造, 分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的 作用,将可再生利用的垃圾转卖到企业。

垃圾分类教案 (1)

垃圾分类教案 (1)

一、垃圾分类一、教学目标:1、知识与技能:(1)什么是生活垃圾。

(2)理解垃圾分类的意义。

(3)认识五类垃圾桶图例,知道不同垃圾桶的区别。

2、方法与过程:(1)通过实践,学会正确进行垃圾分类的方法。

3、情感态度和价值观:(1)了解垃圾分类的意义,懂得生活垃圾的重要性。

(2)在实践活动中增强学生环保意识,养成节约的好习惯。

二、教学重点和难点:重点:垃圾分类的意义;垃圾分类的方法。

难点:垃圾分类的方法。

三、重点、难点突破:让学生通过对生活垃圾分类、减量的反复实践,来练习分类中难以辨别的生活垃圾分类方法。

四、练习题答题要点及参考答案:P1:看看以下图片,说说这些是什么垃圾?垃圾是从哪里来的呢?这些是什么垃圾?生活垃圾这些是什么垃圾?建筑垃圾垃圾来源于:日常生活垃圾来源于:建造厂房、家庭装修这些是什么垃圾?教室垃圾这些是什么垃圾?厨余垃圾垃圾来源于:学生学习生活垃圾来源于:厨房烹饪、家庭饮食 P7:1、玻璃:玻璃瓶罐、平板玻璃、镜子、玻璃瓶。

2、厨余垃圾:菜根菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、蛋壳、动物骨骼和内脏、坚果壳、大骨头、玉米核、瓜子皮、蔬菜、鸡腿骨、苹果核、剩菜。

3、可回收垃圾:报纸、纸板箱、图书、杂志、药盒、纸杯、洗净的饮料盒、洗净的牛奶盒、办公室用纸、传单广告纸、塑料饮料瓶、塑料油桶、易拉罐、罐头盒、金属餐具、塑料盆、塑料餐盒、泡沫塑料、洗净的酸奶杯、金属厨具、洗净的旧衣物、废纸板、旧毛巾、塑料袋、纸杯子、拖鞋、旧文具、饮料瓶、浴液瓶。

4、有害垃圾:电池、电板、灯泡灯管、油漆、家化用品、过期药品、水银温度计、电热蚊香片、杀虫气雾剂、油墨盒、注射器、电池、旧洗衣机。

5、其它垃圾:盆景等植物的残枝落叶、食品袋、保鲜膜、卫生纸与纸巾、尿片与妇女卫生用品、陶瓷瓶罐、烟头、破碗碟、灰土、瓷水杯、卫生纸。

二、学校垃圾分类一、教学目标:1、知识与技能:(1)了解学校垃圾的种类和来源。

(2)掌握校园不同场所垃圾的分类方法。

生活垃圾分类目录

生活垃圾分类目录
日常生活垃圾分类目录
类别
具体
可回收垃圾
1.纸类:报纸、旧书本、杂志、传单、纸箱、纸盒、纸袋、纸质快递包装及其他未受污染的纸制品
2.塑料:塑料材质的瓶罐、盆、桶、玩具、桌凳、橡胶球及其他洁净塑料制品
3.金属:金属材质的瓶罐、水管、水龙头、钉子、电线、杯子、水壶、衣架、食品盒及餐厨具(碗、筷子、勺子榴莲壳、椰子壳等不易降解的属其他垃圾,花草绿植需清掉泥土后投放。
5.其他:动物饲料、毛发等
其他
垃圾
1.纸类:脏污废纸、餐巾纸、卫生间用纸、妇女卫生用品、湿巾、一次性纸杯等
2.塑料:塑料袋、一次性手套、一次性杯等
3.纺织品:内衣裤、丝袜、旧鞋、旧毛巾、抹布等
4.不易降解有机质:榴莲壳、椰子壳、核桃壳、肋排骨、大骨、头骨、贝壳等
4.玻璃:玻璃瓶罐、玻璃杯、门窗玻璃、茶几玻璃及其他未破碎玻璃制品。
注:日光灯管属有害垃圾,碎玻璃按其他垃圾处理。
5.纺织物:衣物、棉被、窗帘、床单、被套、枕套、布料及其他未受污染的纺织制品
6.电子产品:遥控器、电吹风、电扇、电锅、微波炉、电热壶、音箱、计算器、U盘、打印机及其他具有回收价值的小型家用电器
厨余
垃圾
1.米面肉蛋:米、米饭、面、面包、肉、动物内脏、动物毛皮、碎小骨头、鱼鳞、蛋等
注:肋排骨、大骨、头骨、贝壳等属其他垃圾。
2.蔬菜瓜果:菜叶、根、茎、菌菇、果肉、果皮、果壳、果核、甘蔗渣等
注:榴莲壳、椰子壳、核桃壳等不易降解的属其他垃圾。
3.食品调料:食用油、糖、盐、酱油、醋、奶油、香料等
4.植物类:茶叶、咖啡、花草绿植等。
7.纸塑铝复合包装:牛奶饮料包装盒
有害
垃圾
1.废旧电池:充电电池、锂电池、镉镍电池、铅酸电池、蓄电池、纽扣电池等含铅镍镉汞电池
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废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等; 玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等; 金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等 如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。

可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。

比如烟头、鸡毛、废电、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

有毒垃圾,包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。

垃圾是放错了地方的财富。

回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采从而从根本上减少垃圾。

参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起吧。

目前垃圾,均以焚化方式处理,根据统计,垃圾中约有40%-50%是可回收再生的资源垃圾,实施垃圾分类可回收有用资源,保护焚化炉炉体,减少公害防治成本,亦可保障人民身体健康,利已又利人。

为了开创更美好清新的港都,造就永续资源再利用 废电池中含有汞、镉、铅、锌等重金属有毒物质。

人若汞中毒,会损害中枢神经系统,死亡率高达40%;镉的主要危害是肾毒性,还会续发“痛痛病”( 引起骨质疏松,软骨病和骨折)同时还是致癌物质;人体食用含铅的食物,会影响酶及正常血红素合成,影响神经系统; 就比如说,废电池在填埋处理一个月内,其金属外壳就会被腐蚀穿孔,废电池中的有害物质就会进入土壤、水体,对环境造成污染。

据环保专家测试,如果6吨生活垃圾中混入一粒含汞电池,当这些垃圾进行填埋后,土壤中汞的浓度就会超过安全标准;若废电池混入生活垃圾进入焚烧厂,则其中的汞、镉等金属将会在高温下气化排入大气,使大气环境受污染,影响人体的健康。

正常使用时电池中的汞、镉等并不会渗漏出来造成危害。

有关于垃圾学问,是博大精深的,还需要我们以后不断地去探讨和关注。

环保的作用也有:节约资源;不浪费;让城市更美观减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。

垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。

减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。

因此回收利用可以减少危害。

变废为宝:中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,废塑料占生活垃圾的4—7%。

1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。

回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。

生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。

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