选修三第二单元 凡尔赛——华盛顿体系学案
课标实验版选修3《第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界》word学案
第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界班级姓名【知识目标】1、了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实。
2、了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业的集体化、斯大林模式等知识。
3、了解《凡尔赛和约》、《九国公约》4、了解和掌握1923~1929年资本主义世界经济危机的历史，经济危机的爆发、特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。
5、掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。
了解德国纳粹迫害犹太人的简况和“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
【知识线索】一、俄国十月革命1、背景：第一次世界大战给俄民人民带来了深重的苦难。
1917年3月，俄国爆发“”，推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国建立了，临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰2、爆发：由于形势变化，布尔什维克党确定了武装起义的方针。
1917年11月6日晚，来到彼得格勒的起义总指挥部，领导起义3、结果：1917年月日，武装起义取得胜利。
俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府4、巩固政权的措施：（1）建立新型的无产阶级政权（2）将银行、铁路和大工业企业收归国有（3）颁布，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种（4）同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战（5）1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到（6）粉碎外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了世界上第一个无产阶级政权5、十月革命的历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的。
十月革命的胜利沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了的解放斗争二、对社会主义建设道路的探索1、列宁对社会主义建设道路的探索（1）背景：国内战争结束后，苏维埃政权面临的首要任务是（2）措施：年开始实施，允许多种经济并存，大力发展商品经济（3）作用：促进的恢复和发展2、斯大林领导的社会主义建设（1）成就：完成了计划，基本实现了以重工业为中心的国家工业化和农业集体化（2）斯大林模式形成标志：1936年的颁布特征:：经济上的计划经济体制政治上权力高度集中，缺少群众监督（3）评价：在当时条件下起过，但也具有严重的弊端三、凡尔赛—华盛顿体系1、凡尔赛体系（确立了帝国主义在、西亚、统治的新秩序）（1）巴黎和会时间：年1月至6月地点：操纵者：法国总理、英国首相、美国总统和约：与德国签订，还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约（2）国际联盟：年1月成立2、华盛顿体系（确立了帝国主义在、的统治秩序）（1）华盛顿会议背景：巴黎和会暂时讽整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平详地区的矛盾仍然十分尖锐，之间矛盾激烈时间：1921~1922年操纵者：、英、三国（2）《九国公约》：为美国在中国的扩张提供了方便四、经济大危机1、资本主义繁荣稳定时期：1924- 年2、经济危机时间：-1933年，从开始特点：特别广，比较长，特别大影响：产重的经济危机，引起了，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡3、罗斯福新政时间：年目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的和，以消除经济危机中心措施：对的调整、防止盲目竞争引起生产过剩，加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节影响：缓慢地恢复过来，人民生活得到改善，得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强五、法西斯势力猖獗1、德国建立纳粹政权背景：激化了社会阶级矛盾，法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁机发展壮大。
新高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界学案 新人教版选修3
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界学案新人教版选修3一、凡尔赛—华盛顿体系1．背景：第一次世界大战改变了帝国主义之间力量的对比。
一战结束后，战胜国集团迫切需要宰割战败国，协调各种矛盾。
2．建立(1)1919年，战胜国在巴黎召开和会，同德国签订了《凡尔赛和约》。
随后，协约国帝国主义又同其它战败国签订了一系列和约，这些和约共同构成了凡尔赛体系。
控制在英法手中的国联是维护凡尔赛体系的工具。
(2)1921年，美、英、法、中等九国召开了华盛顿会议，签订了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，建立了华盛顿体系。
3．影响(1)协调了帝国主义在欧洲、远东和亚太地区的矛盾，是战后帝国主义格局力量对比形成的新的国际关系格局。
(2)该体系内部包含着种种矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾等，这些矛盾决定了该体系不可能长久维护世界和二、维护和平的尝试1．国联成立之初，在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。
2．苏俄积极实行与资本主义国家和平共处的外交政策，《拉巴洛条约》的签订，打破了西方国家的孤立政策，实现了不同社会制度国家的和平共处。
3．1925年《洛迦诺公约》的签订，改善了法、德关系，有利于稳定欧洲的局势。
但该条约也为德国重新迈入欧洲政治大国行列铺平了道路。
4．1928年《非战公约》的签订，为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基础，但它对侵略者并没有强大的约束力。
例题(2012·新课标全国高考)材料使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
【人教版】高中历史选修三：第2单元《凡尔赛—华盛顿体系下的世界》学案
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界第一课巴黎和会与凡尔赛体系考纲：了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的不稳定性。
考点：⑴巴黎和会召开概况；⑵通过对各大国图谋的了解，认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力；⑶通过对巴黎和会与中国五四运动关系的了解、对《凡尔赛和约》主要内容的理解，认识巴黎和会的性质；⑷理解凡尔赛体系的实质，并分析体系的不稳定性。
⑸知道国联的相关内容。
选修3单元二《凡尔赛—华盛顿体系下的和平》学案第一节“凡尔赛—华盛顿体系”的形成【学习目标】1．巴黎和会，《凡尔赛和约》，凡尔赛体系；国际联盟；《四国条约》，《五国海军条约》《九国公约》，华盛顿体系。
2．通过分析“世界和平纲领”的“十四点原则”和《九国公约》，培养学生透过现象认识事物本质的能力；3.通过对凡尔赛——华盛顿体系隐含的矛盾的分析，使学生认识到：帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾冲突的种子，是极不稳定的。
这些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。
【重点】《凡尔赛和约》、《九国公约》。
【难点】凡尔赛—华盛顿体系【知识梳理】1、1919年1月18日至6月28日，战胜的协约国在法国召开了，在会议上起主导作用的是英、法、美三大帝国主义强国。
参加大会的强国巨头有美国的总统、法国总理和英国的首相。
2、1919年6月28日签订了对德和约，历史上叫做“”，战胜的协约国又同德国的同盟国分别签订了和约，总称“”，这一条构成了帝国主义在战后的国际格局“”。
3、巴黎和会上，美国总统提出了“十四点和平建议”，要建立国际组织。
该组织于年成立。
国际联盟的主要使命，由、、等机构组成。
4、凡尔赛体系缓和了帝国主义在西方的争夺，但是在远东太平洋地区的政治秩序没有建立，美国提议召开会议，会议上签订的《》拆散了英国和日本的联盟，《》提高了美国的海军实力，《》削弱了日本在华的势力。
中国政府提出取消、归还以及等要求却并没有采纳。
高二历史人教版选修三第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界(学案)
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界【一、巴黎和会1、巴黎和会：（1）巴黎和会：于1919年召开，操纵和会的是“三巨头”：英国首相劳合乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊。
（德奥等战败国和苏俄被排斥在外）。
性质：和会是战胜国瓜分战败国的分赃会议。
（2）和会焦点：如何处理战败的德国。
①美国想凭借经济实力而称霸世界，反对过分消弱德国。
②英国想扩大和巩固“大英帝国”版图，一面支持日本争雄美国，一面利用美国遏制法国，不同意过分削弱德国。
③法国想严厉制裁和肢解德国，树立欧洲大陆霸主地位。
④日本想攫取德国在山东的全部权益及占领德国在太平洋上控制的岛屿。
（3）山东问题：①日本：想攫取山东（一战期间日本出兵山东，占领德国在山东的租借地，迫使袁世凯政府接受“二十一条”。
）；②英法美：满足日本要求，同意把德国在山东的全部权益转交给日本；③：外交失败，爆发五四运动，拒绝签约。
2、凡尔赛和约：（1）1919年6月在凡尔赛签署《对德和约》，史称《凡尔赛和约》。
（2）内容：①责任：德国及其盟国应承担。
②重新划分德国疆界（西部、南部和东部）；③分割殖民地：德国全部海外殖民地由列强以“委任统治”方式瓜分。
④限制德国军备（兵制、陆军、海军、装备、非军事区）。
⑤德国须向战胜国支付赔款（悬而未决）。
（3）实质：战胜国对战败国的分赃。
（4）影响：①列强矛盾暂时缓和，战后国际体系开始建立；②激化德国的不满情绪，埋下了复仇的种子。
2、其他和约：（1）对奥、匈、保的和约：划分边界；限制军事；赔款。
（2）对土耳其和约：①《色佛尔条约》（1920年）：与素丹政府签署，遭革命领袖凯末尔等反对。
②《洛桑和约》（1923年）：土耳其捍卫了国家独立；海峡地区非军事化和国际共管；西亚地区实行“委任统治”。
土耳其的民族解放运动对帝国主义的战后体系形成冲击。
3、凡尔赛体系：（1）概念：《凡尔赛和约》（对德）及其对奥、匈、保、土各项条约一起，构成凡尔赛体系，它标志着一战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立了国际关系的新秩序。
2.1凡尔赛_华盛顿体系的形成教案(人民版选修3)
专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平2.1 凡尔赛—华盛顿体系的形成课程标准：1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
2．简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
重点：1、凡尔赛会议和华盛顿会议构建的帝国主义和平体系及该体系的实质和不稳定性。
2、国际联盟的成立及其历史地位。
难点：凡尔赛—华盛顿体系亦非理想的国际和平体系。
教学课时：2课时教学过程：一、战后帝国主义的力量对比及其争霸计划1．战后帝国主义的力量对比:(1)基本形势：第一次世界大战后国际关系格局和大国力量的对比发生了重大变化，最突出的变化是大英帝国的衰弱和美国力量的迅速膨胀。
(2)具体表现: ①摧垮了四大帝国。
②英、法、意在战争中受到极大削弱。
③英国在战后开始失去世界金融中心的地位，世界金融中心开始由伦敦向纽约转移。
1.巴黎和会的召开(1)时间、地点：1919年1月18日，凡尔赛宫。
(2)性质：帝国主义战胜国重新瓜分世界的会议。
(3)中心问题：讨论对德和约问题。
(4)代表:①共有27国代表参加。
苏俄没有被邀请参加；德国作为战败国被排斥在会议之外，听候处置。
②操纵和会的是英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。
2．《凡尔赛和约》的签订;(1)时间：1919年6月28日。
(2)主要内容: ①德国承担发动大战的罪责。
②调整德国的疆界。
③剥夺德国全部海外殖民地。
④德国不得实行普遍义务兵役制，不得拥有重型武器，陆军不得超过10万人。
⑤德国必须向战胜国提供赔偿，由一个赔偿委员会确定赔偿总额和赔偿方式。
(3)影响:①它是战胜国强加给德国的十分苛刻的和约。
②它把德国民众置于奴隶的地位，由此埋下了德意志民族复仇的种子。
三、国际联盟的建立1.背景:(1)第一次世界大战后期，饱经战祸的各国人民渴望找到根除战争、保障持久和平的途径。
(2)在人民的强大压力下，一些资产阶级政治家提出了建立国际组织的建议。
2019-2020年岳麓版高中历史选修3第二单元凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平5课时教案导学案设计
2019-2020年岳麓版高中历史选修3第二单元凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平5课时教案导学案设计《课程标准》（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
（3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
第5课凡尔赛体系的建立（2课时）教学目标：知识与能力：巴黎和会、《凡尔赛和约》、凡尔赛体系、凡尔赛体系建立的影响过程与方法：阅读材料分析巴黎和会的实质是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议；通过阅读材料分析凡尔赛体系隐含矛盾。
情感态度与价值观：分析凡尔赛矛盾，使学生认识帝国主义战后国际关系的新格局，包含各种矛盾，这些矛盾的发展必然导致体系的崩溃和新的战争。
教学方法：学案问题导学教学过程：复习提问：1、谈谈一战的性质和结果2、一战产生了哪些重大影响？给世界带来了巨大的灾难⑵打垮了俄、德、奥匈、奥斯曼等帝国英、法、意遭到削弱美、日力量增强俄国十月革命的胜利，世界上第一个社会主义国家的建立资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮导入新课：一战使列强之间的力量对比发生了重大变化;一战使国际关系的格局发生了重大变化.战争结束后,战胜国列强先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,通过了一系列条约,并且建立了第一个国际性的政治组织————国际联盟，在全球范围内建立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序————即“凡尔赛——华盛顿体系”今天我们就来学习凡尔赛体系是如何建立的？该体系的实质是什么？为什么该体系确立的和平只是暂时的和平？讲授新课：一、巴黎和会：1、巴黎和会召开的背景：第一次世界大战结束，人们热切希望和平；帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前２、什么是巴黎和会？1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
第3课：凡尔赛—华盛顿体系导学案
第3课《凡尔赛—华盛顿体系》合作探究达标导学案时间评价体系：1．了解：《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，2．认识：《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小国家利益的基础上签订的掠夺性条约。
巴黎和会是一战后战胜国重新分割世界的分赃会议。
华盛顿会议揭示美国在《九国公约》后向中国扩张的企图。
3．重点记忆：巴黎和会和华盛顿会议的时间、地点、操纵国、签订条约、形成体系、涉及的范围。
学习重点：巴黎和会华盛顿会议《九国公约》的内容如何评价凡尔赛-华盛顿体系？一、设问导读，学生自学——预习导学部分：原因：战胜国为了对战后世界做出安排。
时间：_____年__月。
参会国家：_____个。
操纵国及首脑：法国总理________，英国首相________，美国总统____。
内容：①6月，与德国签订了《_________》。
对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出决定。
②1919-1920年还同德国的盟国____、_____、_____、_____签订了和约。
影响：这些和约共同构成了______体系，确立了帝国主义在_____、和____ 统治的新秩序。
原因：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在_____和___地区的矛盾十分尖锐，尤其是_____和____的矛盾。
时间：____--____年参加国：美、英、法、中等9个国家，起主要作用的是_____、______、_ ____。
内容：签订了关于____问题的《________》。
公约宣称尊重____________________________，遵守___________________________________________。
实际上为__________________________提供方便。
影响：华盛顿会议是_______的继续,这次会议的召开形成了_______体系,确立了帝国主义国家在_____和______地区统治的新秩序。
. .华盛顿会议签订的美、英、日、法《》，承认了彼此在的权益。
学案3：第3课 凡尔赛－华盛顿体系
第3课凡尔赛——华盛顿体系学习目标：了解凡尔赛、九国公约的基本内容。
学习重点：《凡尔赛和约》和华盛顿会议签订的主要条约。
难点：凡尔赛——华盛顿体系的实质。
知识链接：1.一战是什么性质的战争？战争的目的是什么？哪一方获得了胜利？2.五四运动的导火线是什么？自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1.巴黎和会：时间、目的、“三巨头”、主要内容、性质。
2.《凡尔赛和约》有哪些主要规定？根据和约建立了什么样的国际组织？3.华盛顿会议：背景、时间、操纵国、主要内容。
4. 凡尔赛——华盛顿体系构成。
它确立了帝国主义在哪些地方统治的新秩序？如何评价？（积极、消极）思考探究：1.阅读下列材料一战后德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计，敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。
”回答：(1)材料中的“牛”是指谁？想“割牛头”者主要是谁？(2)列举两个“想挤牛奶的人”，并分析为什么“将会同我们达成协议”？2.“因此次战争之结果，前属于数国统治之殖民地和领土，既以脱离原来统治国的主权，而其居民仍无自主的能力者将此等人民之保护权委托给无论是资源、经验、或地域均是以承担此项责任，又愿意承担此责任之先进国家。
”①上述材料出自哪次会议的什么条约？按照这个制度主要对哪个国家进行了制裁？具体的内容是什么？②依据这个制度，中国的利益受到了怎样的侵害？③材料反映出巴黎和会的实质是什么?3.为什么说巴黎和会是一次大国分赃的会议？4.《凡尔赛和约》与凡尔赛体系一样吗？5.动脑筋列宁说：“凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难着着者接受的条约。
”这几种观点都是对凡尔赛和约的评价，他们有何一致性？根据和约内容分析原因。
6.为什么毛泽东说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”?7．为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取——(1)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利；(2)任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事商务实业之权利……抑或因其范围之扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。
高中历史人教版选修3学案：第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 学案2 Word版含答案
学案2凡尔赛体系与国际联盟[课标要求] 1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
2.简述国际联盟的成立过程。
一、凡尔赛体系的形成1．概念：战胜国与德国及其他战败国签订的一系列和约。
2．内容凡尔赛体系凡尔赛体系调整了欧洲各国间的关系，根据民族自决原则，确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。
但是，凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的。
凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。
德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。
(岳麓版)[深度点拨]凡尔赛体系下的民族自决原则是为了抵消苏俄民族自决权的影响、惩罚德国和奥匈帝国等战败国、践行战争期间的秘密承诺而实行的，客观上顺应了时代发展的潮流。
[深化探究]材料第一次世界大战以后领土的变化思考(1)同一战前相比，一战后欧洲与中东政治格局有何重大变化？(2)对德和约签订以后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签订了和约。
《凡尔赛和约》连同这些条约，构成了所谓的“凡尔赛体系”。
这些条约有哪些共同点？说明了什么问题？答案(1)一战摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四大帝国，产生了一系列新兴民族国家；促成一个新型社会主义国家苏俄的出现并与资本主义国家并存的局面；同盟国受到削弱。
(2)共同点：①四个国家的领土都被分割。
②四国的军备都受到了严格限制。
③四国都承担赔款的义务或接受战胜国对它们的财政监督。
说明：体现了大国强权政治和对战败国的制裁和掠夺。
二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1．实质战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序，是帝国主义大国对世界的重新瓜分。
2．不稳定性(1)因分赃不均，战胜国之间存在矛盾。
(2)战胜国与战败国的矛盾，特别是战后德国民族主义和复仇主义情绪蔓延。
(3)资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾①“委任统治”形式没有改变殖民统治的实质。
②一战后殖民地、半殖民地出现了民族解放运动的高潮。
高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3
第1课巴黎和会[学习目标]1．了解巴黎和会上各帝国主义国家的意图。
2．理解在处置德国问题上各国的态度及其原因。
3．了解《凡尔赛和约》的内容，探究其对国际社会产生的影响。
一、凡尔赛宫里的勾结与争夺┄┄┄┄┄┄┄┄①1．巴黎和会召开(1)目的：处理战争的遗留问题并组建国际新秩序。
(2)召开：1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。
(3)概况①参加国：27个，德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外。
②三巨头：劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。
(4)实质：帝国主义的分赃会议。
2．与会国的目的(1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。
(2)英国①目的：扩大和巩固“大英帝国”版图。
②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国。
(3)法国①削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
②扩大在非洲等地的殖民地。
(4)日本：攫取德国在中国山东的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。
3．勾结与争夺(1)焦点问题：如何处理德国。
①法国：提出要严厉制裁德国和肢解德国。
②英国：不同意过分削弱德国，并得到美国的支持。
③英美：反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划，但表示一旦法国遭到德国进攻，将援助法国。
(2)山东问题①态度：日本企图攫取中国山东，得到英法的支持；中国坚决要求收回山东。
②结果：英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。
③影响：引发五四运动，中国代表拒绝在和约上签字。
二、《凡尔赛和约》┄┄┄┄┄┄┄┄②1．签署：1919年6月，签署了《协约各国和参战国对德和约》，即《凡尔赛和约》。
2．主要内容(1)德国及其盟国承担战争罪责。
(2)重新划定德国疆界①在西部，阿尔萨斯—洛林归还法国；萨尔煤矿由法国开采15年，之后通过公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。
②在南部：德国承认奥地利独立，永远不能与之合并；德国承认捷克斯洛伐克独立。
历史选修3凡尔赛-华盛顿体系学案
本单元学习要求：1、了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
2、知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
3、简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
导入：请同学们看第二单元引言的图片，图上这份和约是由法国保存的一个副本，《凡尔赛和约》被签上字，封装好并装饰上缎带。
和约上留下了世界上重要领袖们德亲笔签名。
法国保存的条约正本被德国军队在二战中的1940年夺得法国档案后毁掉了，因为德国人深深痛恨这个和约，条约的另外两个正本被英国和美国所保存。
战争仅仅是帝国主义解决政治问题的手段，它仅为实现政治目的奠定了基础。
而外交是政治的延伸，因而，争夺只不过从战场转移到谈判桌旁。
合作探究：第一课巴黎和会一．1.阅读课本P24第一目，思考：⑴在巴黎和会上，为什么德奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外？⑵看课本P25（巴黎和会“三巨头”），可以得出参加国在会上的地位不同，对此，你有什么看法？2．美国总统威尔逊。
曾任大学校长和教授，博学多才，工于辞令，手拿十四点原则,作为解决战后世界问题的纲领，迷惑了不少人，人称“百灵鸟”。
回答：⑴参加和会的意图？⑵在以下问题上的态度以及原因：①处理德国问题上：②中国山东问题上：③建立国联问题上：阅读材料：“一、公开达成公开的和平约定……二、不论平时和战时在领海以外海洋上的航行有绝对自由……三、尽速取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等。
四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地调整一切有关殖民地的要求。
…… ……十、在各国的地位中得到维护和保障的奥匈各族人民得到自主发展的最自由的机会。
十一、……塞尔维亚应得到自由和安全的通往海洋之路。
……应建立各巴尔干国家政治和经济独立与领土完整的国际保证。
十二、应保证现在土尔其统治下的其他民族的生命安全和自主发展的绝对自由的机会。
……十四、成立一个一般性的各国联合组织……其目的是向大小国家提供政治独立和领土完整的相互保证。
人教版高二历史选修三第二单元凡尔赛---华盛顿体系下的世界第3课华盛顿会议学案( 有答案 )
了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等条约的内容及作用。
了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。
分析凡尔赛一华盛【疑难探究】***中日关于山的问题的条约华盛顿会议的中要议题就是中国问题。
中国的战略地位很重要，各国在远东争夺的主要目标是中国。
由于巴黎和会反而将德国在山东的权利转交给日本，引起中国人民的反帝反封建斗争。
美日矛盾也因争夺山东而尖锐起来，美国召开会议的目的就是压制日本，使其在远东和太平洋问题上做出让步。
参加华盛顿会议的中国代表团是北洋政府派出的代表。
当时不少人士认为会议是美国提议召开的，并邀请中国参加，将是一个有利的机会，以挽救中国在巴黎和会上的失败。
1922年2月4日，中日签订了《解决山东问题的悬案条约》及附件。
规定：日本应将胶州德国旧租借地交换中国。
附件仍规定了对日本人和外国侨民的许多特殊权利，从而使日本在山东仍保留不少权利。
尽管如此，中国收回山东主权和胶济铁路利权，是中国人民坚持斗争取得的重大胜利；美英的压力也是日本被迫让步的一个因素。
对废除“二十一条”的要求，在中国代表的坚决要求和各方的压力下。
日本被迫放弃“二十一条”的部分次要条款。
【自我测试】1、“一战”后初期,在远东和太平洋地区争霸斗争中矛盾最突出的国家是（）A、美、日B、英、日C、美、英Ｄ、英、法2、下列条约中涉及到中国的有（）①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国海军条约》④《九国公约》A、①②④B、②③④C、①④D、②③3、华盛顿会议召开的目的是（）①缓和美、日、英三国海军军备竞赛矛盾②重新分割太平洋地区的势力范围③缓和战胜国与战败国之间的矛盾④重新瓜分欧洲和中东地区A、①②B、③④C、①③D、②④4、使日本第一次处于同欧美列强平等的地位的是（）A、《凡尔赛和约》B、《五国条约》C、《四国条约》D、《九国公约》5、“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的条约是（）A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》C、《五国条约》D、《九国公约》6、下列关于华盛顿会议召开国际形势的表述，不正确的是（）A、英美日三国海军军备竞赛激烈B、美、日在亚太地区矛盾日益尖锐C、美国代替英国成为世界霸主D、日本利用“一战”企图独占中国7、华盛顿会议上签订的《四国条约》（）A、进一步确立了美国的经济霸权B、使美国取得了与英国同等地位的制海权C、以体面的埋葬了英日同盟D、打破了日本独霸中国的侵华格局8、巴黎和会与华盛顿会议的共同之处是①少数帝国主义国家操纵会议②是帝国主义国家重新瓜分世界的会议③会议暂时协调了矛盾，又埋下了隐患④两会均损害了中国的主权（）A、①②③④B、①②③C、①②D、②③④9、华盛顿会议上的重要议题包括：①限制海军军备问题②中国问题③太平洋区域岛屿属地和领地问题（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、《九国公约》的下列哪项规定最能反映华盛顿会议上列强侵略中国的本质意图（）A、尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整B、不得因中国善，乘机谋特别权利，而减少友邦人民之权利C、施用各种权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则D、给予中国无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府。
人民版高中历史选修三第2章第1课凡尔赛——华盛顿体系的形成(教案2).docx
第1课凡尔赛一华盛顿体系体系的形成（教案）【学习目标】1、了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。
2、剖析该体系的实质和不稳定性。
【教学过程】自主学习一、凡尔赛体系1、背景：一战改变了帝国主义国家之间的力量对比。
2、实质：战胜国根据实力重新划分势力范围、建立新的国际秩序。
3、各国意图：A英：扩大其殖民帝国的版图，继续推行“大陆均衡”政策；B法：最大限度削弱德国，建立欧洲霸权；CB：在南欧和地中海地区进行扩张；D 0：使战中利益合法化, 谋求远东和太平洋地区的霸权；E美：建立国联，加强对国际事务的影响。
4、巴黎和会：（1）时间：1919.1.18——2.28；（2）操纵国：由美、英、法“三巨头”操纵；（3）主要问题：A对德合约是中心问题；B中国问题（4）内容：A战败国负全部战争责任；B重新划分徳国边界；C瓜分徳国海外殖民地；D严格限制德国军备；E经济和赔偿问题。
（5）影响：巩固了英法在欧洲的主导地位，维护了英国在还是特别是地屮海的强大优势，促进了日本在远东的扩张利益。
5、构成：对德和约与对奥、保、匈、土和约共同构成“凡尔赛体系”。
6、影响：建立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。
二、华盛顿体系1、背景：（1）一战后，美、英、日在远东太平洋地区争夺加剧；（2）英、美、日三国在太平洋地区展开海军军备竞赛；（3）中国反帝运动高涨。
2、召开：1921.11.12——1922.2.6 华盛顿3、主要议题：（1）限制海军军备问题；（2）太平洋和远东问题4、操纵国：美、英、日5、构成：（1）《四国条约》拆散英日同盟，消除美在远东争霸的障碍；（2）《五国海军条约》美国取得在海上同英国平起平坐的地位，英国海上优势丧失。
它是世界现代史上第一个裁军协定；（3）中□会外签订有关山东问题的条约；（4）《九国公约》改变日本独霸中国的态势，使中国又冋到由几个帝国主义国家共同支配的局面。
6、特点：潜伏着新危机，有极大的不稳定性。
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凡尔赛——华盛顿体系下的世界学案
考纲内容：
凡尔赛——华盛顿体系下的世界
1、凡尔赛体系的构建华盛顿体系的构建
2、“非战公约”国际联盟
考纲解读：
根据考纲要求，同学们要掌握如下内容：了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
知道《非战公约》的主要内容，认识其历史作用。
知识梳理：
一、凡尔赛体系的建立——协调帝国主义在的关系
1、巴黎和会的召开
（1）参加国及各国的主要目的：。
美国：。
英国：。
法国：。
日本：。
（3）《凡尔赛和约》的内容：
①。
②。
③。
④。
⑤。
2、凡尔赛体系的形成：
（1）形成：战胜国与战败国签订的一系列条约，共同构成了凡尔赛体系。
主要条约有：
①。
②。
③。
④。
⑤。
（2）影响：
短暂的和平：
①。
②。
③。
具有不稳定性：
①。
②。
③。
④。
2、维护凡尔赛体系的工具——国际联盟
二、国际联盟
1．宗旨：
2．主要活动：
(1)恢复战后欧洲经济。
(2)处理国际争端和裁军，1924年缔结《日内瓦议定书》。
(3)加强国际合作，为促进各国的交往和联系做了大量工作。
(4)20世纪30年代，由英法控制的国联，对日本、意大利、德国的侵略扩张，持姑息纵容的
态度。
3．评价：
(1)历史地位：它是一战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。
(2)积极作用：
①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。
②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。
(3)消极作用：并没有给世界带来持久的和平。
4、实质：
三、华盛顿体系的建立——协调帝国主义在的关系
1、背景：
2、华盛顿会议的召开：
3、华盛顿体系的构成：简述内容及影响，用简要语言概括。
（1）《四国条约》
①。
②。
③。
（2）《五国条约》
①。
1
②。
③。
（3）《九国条约》
①。
②。
③。
4、对华盛顿体系评价
【合作探究】：1.对巴黎和会与华盛顿会议异同点的认识及对“凡尔赛一华盛顿体系”的评价
(1)巴黎和会与华盛顿会议的异同点
相同点：
①。
②。
③。
④。
不同点：
①。
②。
③。
“凡尔赛一华盛顿”体系的评价
积极：①。
②。
③。
④。
消极：①。
②。
四、凡尔赛——华盛顿体系的调整
1、政治上：《洛迦诺公约》的签署
（1）签订：
（2）评价：
2、外交上：《非战公约》的签订
《非战公约》
(1)背景：《非战公约》是在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。
它反
映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。
(2)主要内容：①
(3) 《非战公约》的评价：
积极：
①。
②。
③。
局限：
①笼统地使用“战争”一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。
②。
③。
阅读下列材料：
材料一在华盛顿会议上，美国支持中国收回山东主权，由英、美派观察员列席中日双边谈判。
1922年2月4日，中、日签订了《解决山东问题悬案条约》和《附约》。
条约规定：日本应将前德国胶州湾租借地归还中国，中国将该地开为商埠；日本撤退驻青岛和胶济铁路及其支线的军队；胶济铁路归还中国……
材料二《九国公约》宣称：“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”。
美国国务卿休斯解释所谓“尊重中国之主权与独立”时说：“中国为一有主权独立之国家，在有效条约所限制之内，中国自有行政之自由。
”公约的核心是确立了美国提出的“门户开放”、“机会均等”的原则。
请回答：
(1)从材料一看，《解决山东问题悬案条约》与《凡尔赛和约》的相关规定有什么区别？中、
日签订《解决山东问题悬案条约》是不是完全依赖美国对中国人民的“帮助”？
(2)据材料二说明《九国公约》是否“尊重中国之主权与独立”。
(3)通过山东问题的产生及解决过程，你得出哪些认识？
2。