人教版二年级数学下册几何初步习题精编
部编人教版小学二年级数学下册几何图形课后专项习题
部编人教版小学二年级数学下册几何图形课后专项习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角2. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
3. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个4. 我知道，也会填。
1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。
2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。
3.正方形的四个角也都是______角。
4.正方形的四条边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）5. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性6. 想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。
7. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
8. 想一想，填一填。
（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。
（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。
9. 选出正确的图形。
三角形是______。
10. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?11. 操作填空。
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册部编人教版
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）2. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.长方形的相邻两条边一样长。
（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。
（）3. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .4. 分一分，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。
5. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。
A .B .C .D .6. 在方格纸上画出左边的图形。
7. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______8. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
9. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
10. 想一想，选一选。
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形11. 动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
2024年数学二年级下册几何基础练习题(含答案)
2024年数学二年级下册几何基础练习题（含答案）试题部分一、选择题1. 在下面四个图形中，哪一个是一个正方形？A. 一个有四个等边三角形的图形B. 一个有四个等腰三角形的图形C. 一个有四个等边四边形的图形D. 一个有四个等腰四边形的图形2. 下列哪一个图形是一个长方形？A. 一个有四个直角的图形B. 一个有四个锐角的图形C. 一个有四个钝角的图形D. 一个有四个等边的图形3. 下列哪一个图形是一个圆形？A. 一个有四个等边三角形的图形B. 一个有四个等腰三角形的图形C. 一个有四个等边四边形的图形D. 一个有四个等腰四边形的图形4. 下列哪一个图形是一个三角形？A. 一个有四个直角的图形B. 一个有四个锐角的图形D. 一个有四个等边的图形5. 下列哪一个图形是一个梯形？A. 一个有四个直角的图形B. 一个有四个锐角的图形C. 一个有四个钝角的图形D. 一个有四个等边的图形6. 下列哪一个图形是一个五边形？A. 一个有五个直角的图形B. 一个有五个锐角的图形C. 一个有五个钝角的图形D. 一个有五个等边的图形7. 下列哪一个图形是一个六边形？A. 一个有六个直角的图形B. 一个有六个锐角的图形C. 一个有六个钝角的图形D. 一个有六个等边的图形8. 下列哪一个图形是一个八边形？A. 一个有八个直角的图形B. 一个有八个锐角的图形C. 一个有八个钝角的图形D. 一个有八个等边的图形9. 下列哪一个图形是一个九边形？A. 一个有九个直角的图形C. 一个有九个钝角的图形D. 一个有九个等边的图形10. 下列哪一个图形是一个十边形？A. 一个有十个直角的图形B. 一个有十个锐角的图形C. 一个有十个钝角的图形D. 一个有十个等边的图形二、判断题1. 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
2. 长方形的对边相等，四个角都是直角。
3. 圆形的周长是圆的直径的两倍。
4. 三角形的内角和等于180度。
5. 梯形的对边平行，对角线相等。
二年级下册数学2022年几何图形专项重点知识习题部编人教版
二年级下册数学2022年几何图形专项重点知识习题部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器2. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？3. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
4. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
5. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .6. 比较角的大小。
______>______>______7. 动动脑，做一做。
1.看图填一填。
2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。
________________________________________8. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
9. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
10. 想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
11. 动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠12. 操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：13. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
人教版小学二年级数学下学期几何图形课后专项习题
人教版小学二年级数学下学期几何图形课后专项习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门2. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形3. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
4. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?5. 动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
6. 拼一拼。
这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。
7. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时8. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .9. 生活中的角。
1.一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
10. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________11. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
二年级数学下册几何图形知识点课后练习人教版
二年级数学下册几何图形知识点课后练习人教版一、动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .二、动动脑，填一填。
这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。
（填上“＞”、“＜”或“=”）三、想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门四、动动脑，填一填。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
五、写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时六、在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______ 还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角七、在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______八、动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
九、动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?十、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④十一、你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。
(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______十二、下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成十三、看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
二年级下学期数学2022年几何图形专项重点知识习题部编人教版
二年级下学期数学2022年几何图形专项重点知识习题部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
2. 接着画出平行四边形。
3. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．4. 我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
2.平行四边形具有______变形的特性。
3.平行四边形由______条边围成的图形。
5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
角的大小跟两边张口的大小无关。
（）角的大小跟边的长短无关。
（）一个角有两条边，一个顶点。
（）6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______7. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。
(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______8. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性9. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
10. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______11. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
二年级人教版数学下册几何图形复习专项练习题完美版
二年级人教版数学下册几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．2. 动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3. 想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。
4. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角5. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______6. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
7. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
8. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
9. 分一分，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。
10. 看图填一填。
1.有5个______形和______个圆形拼成的。
2.看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个。
部编人教版二年级数学下学期几何图形复习专项练习题完美版
部编人教版二年级数学下学期几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )2. 动动脑，做一做。
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
3. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角4. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
5. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
6. 动动脑，填一填。
1.数学书的角都是______角。
2.一个角有______条边，跟______个顶点。
3.直角就是______度的角。
4.角的大小与两条边______有关。
7. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
8. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
9. 动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
二年级人教版下学期数学几何图形复习专项练习题完美版
二年级人教版下学期数学几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，填一填。
1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。
2. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?______角 ______角 ______角 ______角3. 看图填一填。
______个角 ______个角4. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______5. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
6. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?7. 想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）9. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?10. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角11. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
12. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
二年级人教版下学期数学几何图形课堂知识练习题精编
二年级人教版下学期数学几何图形课堂知识练习题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______2. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
（________）3.“圆形就是圆球”。
（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。
（________）3. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
4. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）5. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
6. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
7. 比较角的大小。
______>______>______8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
二年级部编人教版数学下册几何图形复习专项练习题完美版
二年级部编人教版数学下册几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
2. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
3. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .4. 我知道，也会填。
1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。
2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。
3.正方形的四个角也都是______角。
4.正方形的四条边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）5. 把平行四边形涂上红色。
6. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）8. 想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
9. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______ 10. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？11. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
人教版二年级数学下册表内几何单元练习题
人教版二年级数学下册表内几何单元练习
题
练题一
<img src="image1.png" alt="练题一">
这是一道关于几何形状的题目。
学生需要观察图中的几何形状，然后根据提示选择正确的答案。
这道题目旨在帮助学生巩固对几何
形状的理解和识别。
练题二
<img src="image2.png" alt="练题二">
这是一道涉及几何图形关系的题目。
学生需要根据图片中的几
何图形关系选择正确的答案。
这道题目旨在帮助学生加深对几何图
形关系的认识和理解。
练题三
<img src="image3.png" alt="练题三">
这是一道关于正方形和长方形的题目。
学生需要观察图中的几何形状，并根据提示选出具有相应特征的图形。
这道题目旨在帮助学生巩固对正方形和长方形的认识和区分。
练题四
<img src="image4.png" alt="练题四">
这是一道根据几何形状进行判断的题目。
学生需要观察图中的几何形状，并判断哪一个图形与给定的形状相同。
这道题目旨在提高学生对几何形状的辨别和判断能力。
以上是人教版二年级数学下册表内几何单元的练习题示例。
通过这些练习题，学生可以加深对几何形状的认识和理解，并提高对几何图形关系的判断和分辨能力。
人教版二年级下册数学几何图形知识点精编
人教版二年级下册数学几何图形知识点精编一、下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）二、在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
三、把平行四边形涂上红色。
四、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④五、数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角六、加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
七、看图填一填。
1.先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。
2.先量一量，再填空。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米。
八、数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
九、动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角十、在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
十一、每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
十二、动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
十三、操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：十四、动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角十五、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
2022二年级数学下学期几何图形专项题集部编人教版
2022二年级数学下学期几何图形专项题集部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.下面的图形是直角（）。
2.下面的图形不是直角（）。
2. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．3. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时4. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .5. 想一想，选一选。
1.圆有（）条对称轴。
A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移B .旋转C .平移和旋转6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）7. 动动脑，填一填。
1.一个三角板有2个______角，一个______角。
2.一块三角板中，有______个角。
3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
8. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
9. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角10. 数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角11. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
二年级数学下学期几何图形知识点专项同步练习人教版
二年级数学下学期几何图形知识点专项同步练习人教版一、动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈B .电风扇的扇叶转动C .拨珠子3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转B .旋转旋转C .旋转平移二、想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？三、数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角四、看一看，填一填。
观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形五、下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
六、比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
七、比较角的大小。
______>______>______八、按要求填空。
1.长方形较短的边我们叫它______。
2.长方形较长的边我们叫它______。
3.长方形的四个角都是______角。
4.长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）九、动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）十、想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .十一、量一量，想一想，填一填。
二年级数学下学期几何图形知识点专项考点练习人教版
二年级数学下学期几何图形知识点专项考点练习人教版一、动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠二、每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
三、看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
四、观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______五、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）六、想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
七、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )八、想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
九、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.下面的图形是直角（）。
2.下面的图形不是直角（）。
十、下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）十一、比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
十二、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）十三、看图填一填。
最新二年级数学下学期人教版几何图形课后练习题
最新二年级数学下学期人教版几何图形课后练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
（）2判断下面的图形是否是角。
（）3判断下面的图形是否是角。
（）2. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
3. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
4. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？5. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？6. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
角的大小跟两边张口的大小无关。
（）角的大小跟边的长短无关。
（）一个角有两条边，一个顶点。
（）8. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器9. 看图填一填。
1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
____________2.数一数，有______个平行四边形。
二年级人教版下册数学几何图形复习专项练习题完美版
二年级人教版下册数学几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______2. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）3. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
4. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
5. 动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .6. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?7. 动动脑，做一做。
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
8. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
9. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .10. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
11. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?12. 想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
几何初步习题精编
一、对号入座。
1．面上5时整，时针和分针组成（）角，4时30分时针和分针组成（）角，（）时整，时针和分针组成平角，（）时整或（）时整，时针和分针组成直角。
2．两条直线相交，如果其中一个角是90度，其余3个角都是（），它两条直线一定（）。
3．经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（）4．过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。
5．把一张正方形纸对折两次，形成的折痕可能互相（），也可能互相（）。
A B C D
6．有（）条线段。
7．一个平面有4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（）条直线。
8．在同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）。
二、火眼金睛。
1．同一平内两条直线要么平行，要么垂直。
（）2．如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也一互相平行。
（）
3．如果用一个5倍的放大镜看一个12度的角，那么看到的还是12的角。
（）
4．一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。
（）5．一条射线长5米。
（）
6．两条直线不相交就平行。
（）
三、慎重选择。
1．从12时到12时15分，分针旋转的角度是（）。
A、周角
B、平角
C、直角
2．属于射线的是（）
A、圆的半径
B、角的边
C、平行线
D、弧
3．如图，从A至B的最近路线有（）条。
A、8
B、9
C、10
A
B
4．用一副三角尺能拼成（）的角。
A、180 度
B、105 度
C、85度
5．如果一个三角形中最小的一个角大于45，这个三角形（）
A、有一个直角
B、有一个钝角
C、另外两个角是锐角
四、操作题。
AB是一条街道，要从点P修一条小路通向街道AB，怎么修最省工省料？（用线段在图上画出这条线路）如果这幅图的比例尺是1：20000，这条小路实际是多少米？（测量时取整厘米）。