我院本科生受美国顶尖名校青睐

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湖南工学院金融工程专业CFA教学班怎么样？学生毕业后好就业吗

湖南工学院金融工程专业（CFA特许金融分析师教学班）成就高端金融投资管理专才湖南工学院金融工程专业是我校录取高考生分数位于前列的专业之一未来十年内我国将需要150万金融领域的国际化实践型专业人才服务于国家开放型经济建设培养具有国际化视野的高端金融人才湖南工学院金融工程专业（CFA特许金融分析师教学班）本科2022年设立CFA教学班隶属于金融工程专业是我校唯一官方开设的CFA专业方向金融工程主干课程高端金融投资管理专才培养体系CFA特许金融分析师专业课程多元能力拓展与职业发展资源练就多元软实力，综合素质拔尖培养适应时代发展的高素质金融投资管理人才培养兼具计算机和数学素质、管理和商务技巧的应用型现代金融人才培养目标能在大型金融机构从事各类高薪职业的高端金融人才拥有全球化视野有较强跨文化交流能力具有多元化软性实力综合素质拔尖系统掌握金融理论专业知识和金融实务专业技能就业、升学更具竞争优势CFA教学班将于我校正式录取的本科大一新生中遴选优质生源入读将从原录取专业转入金融工程专业完成预报名统一组织金融工程专业（CFA教学班）选拔测试新生入学报到前新生入学报到期间学生经选拔录取后被录取的学生，将从原录取专业转入金融工程专业一、收获学位与证书，履历镀金湖南工学院金融工程专业本科毕业证书和经济学学士学位证书（修完规定学分）收获全球名企认可的CFA证书（通过CFA一级考试，毕业后再通过剩余级别的考试并累积一定工作经验）二、构建全面的金融投资分析与管理知识体系二、未来可胜任各类高薪职业年薪达9.5-23.9万美元三、全球名企认可，优先提供实习就业内推机会国内外顶尖名企竞相聘请CFA人才衡量金融投资人员专业水平和诚信度的标准认可录用支持提拔☑ 积分落户☑ 个税减免☑ 专项奖金☑置业补贴☑ 子女入学四、国内认可度高，多地出台CFA人才引进福利政策五、海内外顶尖名校认可，考研/留学更具优势全球超700所高校在其金融/经管相关学士或硕士课程中嵌入了C FA 知识模块并认证成为C FA全球大学联盟成员院校CFA全球大学联盟成员院校（部分）牛津大学QS世界排名：2英国帝国理工大学QS世界排名：7英国清华大学QS世界排名：17中国北京大学QS世界排名：18中国康奈尔大学QS世界排名：21美国约翰霍普金斯大学QS世界排名：25美国复旦大学QS世界排名：31中国加州大学洛杉矶分校QS世界排名：40美国+CFA全面知识体系专业学习能力海内外名校读研：夯实专业基础五、海内外顶尖名校认可，考研/留学更具优势提供专属升学优待政策的高校（部分）：免修部分硕士课程学分减免免除GMAT/GRE研究生入学考试额外发放CFA奖学金本专业学生可专享申请费用全额减免名校（部分）QS世界排名：16爱丁堡大学QS世界排名：27曼彻斯特大学QS世界排名：35伦敦国王学院QS世界排名：61华威大学QS世界排名：62布里斯托大学QS世界排名：73格拉斯哥大学QS世界排名：77南安普顿大学QS世界排名：90伯明翰大学六、100+所英国大学申请费用全额减免100+所英国大学硕士申请费用全额减免设立专项奖学金额外配备专职班主任与助教老师提供全面的考辅服务名企参访与实训海外研学对接优质名企实习内推资源财经专场招聘会湖南工学院金融工程专业（C FA教学班）正在招生中-欢迎新生报读-Hunan Institute of Technology。

美国大学招生推荐信模板

尊敬的招生委员会：我很荣幸能够为申请人（姓名）写一封推荐信。

作为（申请人的专业或课程）的教授，我有幸在过去的（时间长度）年里亲眼见证了申请人的成长和发展。

我相信，他/她将是贵校的一名杰出学生，并为他/她的学术和职业生涯带来巨大的成功。

首先，我想强调申请人在学术上的卓越表现。

他/她一直是我班上最优秀的学生之一，不仅在期末考试中取得了优异的成绩，而且在课堂讨论和作业中也展现出了深刻的见解和独特的思考能力。

他/她对知识的渴望和勤奋努力的精神始终激励着身边的同学，使他/她成为班级的榜样。

除了在学术上的成就，申请人还展现出了卓越的领导才能和团队合作能力。

在（相关活动或项目）中，他/她担任了领导职务，并成功地带领团队完成了任务。

他/她在团队中展现出了出色的沟通和组织能力，能够有效地协调团队成员之间的工作，并且能够激励团队成员发挥出最佳水平。

这些经验不仅使他/她在学术上取得了成功，也为他/她的未来职业生涯打下了坚实的基础。

此外，申请人还积极参与了校内外的社区服务活动。

他/她经常参加一些志愿者活动，为需要帮助的人们提供帮助和支持。

这些经历培养了他/她的社会责任感和同情心，使他/她成为一个有爱心和有社会意识的人。

我相信，这种精神将为他在贵校的社区服务和领导角色中带来积极的影响。

最后，我想强调申请人的个人品质。

他/她是一个乐观、积极向上的人，总是能够面对困难和挑战并找到解决问题的方法。

他/她的坚韧和决心使他在学术和职业生涯中取得了显著的成就。

此外，他/她还是一个有礼貌、友善和乐于助人的人，总是能够与同学和教师建立良好的关系。

综上所述，我相信申请人将是贵校的一名杰出学生。

他在学术上的卓越表现、领导才能、团队合作能力、社区服务精神和个人品质使他/她成为了一名优秀的候选人。

我强烈推荐他/她加入贵校，并相信他/她将为贵校的社区和学术环境做出积极的贡献。

如果需要更多关于申请人的信息，请随时与我联系。

感谢您对我的推荐信的考虑。

usc本科录取案例

usc本科录取案例作为全球排名前20的顶尖高校，USC在本科录取方面一直备受关注。

以下是几个 USC 本科录取案例。

1.申请者：张三，来自中国在高中阶段，张三始终保持着优秀的成绩和广泛的兴趣爱好。

他曾担任学校足球队的队长，并在国际数学竞赛中获得过奖项。

同时，他还在自发的志愿者活动中积极参与，展现出了其领导力和社区精神。

在 USC 的申请中，张三展示了他在全球化教育和跨文化交流方面的热情，并向招生委员会证明了他是一名出色的团队领袖和全面发展的学生。

最终，他被 USC 录取，并获得了部分奖学金。

2.申请者：Jane Smith，来自美国Jane Smith 是一名年轻的天才科学家，尤其是在生物技术领域有着突出的表现。

在高中期间，她申请了多项科研基金并获得了资助，同时还参与了学校的科学实验室研究，并发表了论文。

在 USC 的申请中，她详细阐述了她的科学成就并表达了她对生命科学的热情。

在USC 的录取过程中，她凭借卓越的学术成就和独特的生物技术才能，成功获得了全额奖学金。

3.申请者：Ahmed Salam，来自巴基斯坦Ahmed Salam 是一名集众多才华于一身的年轻人，精通多种语言，擅长音乐创作和计算机编程。

他曾创建并成功运营了自己的软件公司，并在学校音乐节上展现了出色的音乐才能。

在 USC 的申请中，他展示了自己在技术、艺术和商业方面的全面才能，并阐述了他在跨文化交流、互联网安全和商业创新方面的热情。

最终，他被 USC 录取，并与其他优秀的学生一起，共同创造一个强大的学术社区。

总之，这些 USC 本科录取案例说明在参加申请时，学生在全面发展、全球化教育和跨文化交流方面的优秀表现都在 USC 的考虑范畴之内。

作为一所享有盛誉的大学，USC 的教育价值在强调学生多方面才能展现的同时，也极度重视学生的领导力、社区意识以及全球意识。

美国大学推荐信范文模板

[推荐人职称/职位][推荐人所在机构名称][机构地址][联系电话][电子邮箱][日期][收件人姓名][收件人职位][大学/学院名称][大学/学院地址]尊敬的[收件人姓名]：您好！我非常荣幸地在此向您推荐[学生姓名]，他/她即将申请贵校[专业名称]专业的研究生课程。

在我担任[学生姓名]的[导师/教授/班主任]期间，我有幸见证了他在学术和个人品质上的成长，以下是我对他的评价和推荐理由。

一、学术能力[学生姓名]在学术上表现出色，他/她对[专业名称]领域的知识有着浓厚的兴趣，并具备扎实的理论基础。

在本科期间，他/她的平均成绩为[具体分数]，在班级中名列前茅。

此外，他/她还积极参与各类学术竞赛，多次获得[奖项名称]等奖项，充分展现了他在[专业名称]领域的才华。

二、研究能力[学生姓名]具备较强的研究能力，他/她曾参与[具体项目名称]的研究工作，并在其中承担了[具体职责]。

在项目过程中，他/她表现出了严谨的科研态度和出色的团队协作精神。

他/她能够熟练运用[研究方法/软件]，在短时间内完成了项目任务，为团队做出了重要贡献。

三、个人品质[学生姓名]具备良好的个人品质，他/她诚实守信，勤奋刻苦，具有良好的沟通能力和团队合作精神。

在学习和生活中，他/她尊敬师长，关爱同学，乐于助人，深受师生好评。

此外，他/她还积极参与社会实践和志愿服务活动，展现了强烈的社会责任感。

四、未来规划[学生姓名]对[专业名称]领域有着坚定的信念和追求，他/她希望在贵校继续深造，提升自己的学术水平和实践能力。

我相信，在贵校的学习和生活中，他/她将充分发挥自己的潜力，为我国[专业名称]领域的发展做出贡献。

综上所述，我非常推荐[学生姓名]申请贵校[专业名称]专业的研究生课程。

他/她具备优秀的学术能力、研究能力和个人品质，相信在贵校的培养下，他/她将成为一名优秀的专业人才。

如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您提供更多信息。

再次感谢您在百忙之中阅读这封推荐信，祝贵校教育事业蒸蒸日上！此致敬礼！[推荐人签名][推荐人姓名][推荐人职称/职位][推荐人所在机构名称]。

美国留学：爱上约翰霍普金斯大学的17个理由

美国留学：爱上约翰霍普金斯大学的17个理由金果树留学学生自述约翰霍普金斯大学是一所位于美国马里兰州巴尔的摩市的顶尖私立大学。

它以医学、公共卫生、空间科学等学科而闻名于世界，连续30年成为全球科研经费最高的大学。

通过在网上的资料收集学习，我为大家简单介绍一下约翰霍普金斯大学吸引我的一些理由。

能够被这所学校录取，首先感谢金果树留学给我的帮助，文书方面的课程和外教辅导的作用是我觉得最受益的部分，真的非常感谢。

对于老师给我布置的作业，则无旁贷哈，如果有与网络雷同之处，请多见谅。

我首先说说JHU在学术领域中，尤其是生物学方面吸引我的地方：1.历史悠久JHU建校于1876年，自建校至今，学校已经创造了许多个全美和世界“第一”，全美第一所公共卫生学院、第一所开展研究生教育的医学院、第一所以讨论班形式上课的大学、第一所分专业录取学生的大学。

可见学校的影响力之大。

能在这样一所有着这么多光辉历史的学校学习，不仅是自己的荣誉，它更能激励自己不断努力，向前辈学习，努力成为见证和创造历史的一员。

对我来说，我所关注的生物系，历年来都是全校人数最多，最受同学们欢迎的院系，生物医学工程、生物化学等这些跟生物有联系的专业都非常强，能在强大的院系和强大的同学共同学习、生活，正是我所追求和向往的。

2.研究型大学作为一所注重研究的学校，它要求学生在大三的上学期就开始选择课题，并鼓励学生投入研究。

这样做，能够让我们学生较早地了解到最新的前沿科技，掌握学科发展的最新动态，为今后的学习或是研究工作打下基础。

学校本科生从事的科研活动，大多是与该领域世界顶尖学者进行合作，这是多么难得的机会，一定能从中收获颇多。

3.雄厚的资金支持JHU凭借其强大的实力，每年都会收到联邦政府的高额科研经费，尤其是在科学、医疗方向已经连续30年成为全世界经费最高的学校。

有雄厚的科研资金作为后盾，更能保证科研成果的产生。

设想当你产生了一个非常奇特的想法，而证明这个想法却需要一些顶尖的设备来获得实验数据，JHU绝对可以满足你一切的需求，他能为学生的成功保驾护航，为更高层次的科研发现打下基础。

你不可不知的美国法学院T14

你不可不知的美国法学院T14美国法学院排名是全美大学排名中的一个独立分支，通常称名列前14位的法学院为Top14,简称美国法学院T14。

在历年排名中耶鲁法学院始终名列榜首，哈佛和斯坦福法学院则交替位居第二和第三名。

这14所大学历来是LLM学生的兵家必争之地。

接下来让我们分别介绍下这十四个巨头。

1、Yale University New Haven, CT耶鲁法学院在美国一直是独霸天下的存在。

所谓独霸天下，是因为自从US NEWS推出法学院排名以来，除了第一年与哈佛并列第一以外，每年都独霸法学院的榜首位置。

然而，耶鲁法学院的建院思路是学术性的小而精法学院。

崇尚小班教学，招人极少且严格。

整个法学院在意严谨、非功利的学术性训练。

对于中国小本来说，如果无志于宏伟的学术生涯，请不要浪费耶鲁招生官和自己的珍贵时间。

总体而言耶鲁LLM还是更加适合在学术上已有一定成就的年轻学者或者杰出的博士。

2、Harvard University Cambridge, MA哈佛法学院的建院思路与耶鲁是几乎相反的。

哈佛法学院注重学生的职业化律师思路和技能的训练。

在招生上数量相当庞大，如果说耶鲁是以质取胜，哈佛绝对是希望在量上压倒耶鲁一个数量级的。

尽管各界对于哈佛法学院的功利世俗化和对于商业社会的妥协颇有议论，用时下的话来说就是“节操不够”，然而其university的prestige是举世闻名的，faculty 也是极其强大的，不存在一定比耶鲁低人一等的情况〔也许只是偏好不同罢了〕。

近些年以来，哈佛是中国顶尖小本冲击T3的最正确选择。

北大、人大、清华三大法学院几乎每年都有TOP小本和硕士会被哈佛录取。

随着中国法律市场的崛起，复旦、中政甚至其他TOP法学院的顶尖小本们，都有冲击哈佛的时机。

不过对于小本的要求也是不低的，高GPA〔LSAC评级S是几乎必备的〕、高TOEFL〔108可以算作是一个bottom line了〕、优秀的实习经历〔以Magic circle和V10的外所为佳，五大内所的北京、上海办公室也算尚可〕只是硬件标配，一份不错的PS也是必不可少的。

美国留学本科推荐信模板

尊敬的招生委员会：
我很荣幸能为本院推荐一位优秀的学生：[学生姓名]，他计划申请贵校的：[申请
专业名称]专业。

我认识[学生姓名]已经有[具体时间]，在这段时间里，我对他的
学术能力和个人品质有了深刻的了解。

我相信他将会成为贵校的一名杰出学生。

[学生姓名]在学术上表现出色。

他/她不仅在课程中取得优异的成绩，还积极参加
各类学术活动和课题研究。

他/她在课堂上总是认真听讲、积极发言，对于所学知
识有深刻的理解和独到的见解。

此外，他/她还具备很强的自主学习能力，能够在
短时间内掌握新的知识和技能。

这些都使他/她具备了在贵校取得优异成绩的潜力。

在个人品质方面，[学生姓名]表现出了许多优秀的特点。

他/她具备良好的团队协
作能力和沟通能力，能够在团队中发挥自己的优势，并与队友共同完成任务。

他/
她还具备很强的责任感和领导能力，能够在面对困难时保持冷静，并带领团队解决问题。

此外，他/她热爱社会公益事业，积极参加各类志愿者活动，关心他人，具
备良好的道德品质。

我认为[学生姓名]具备在贵校成功学习的所有条件。

他/她的学术能力和个人品质
都非常突出，我相信他/她将会成为贵校的一名优秀学生。

在此，我衷心希望贵校
能够给予他/她录取，并为他/她提供良好的学习环境和发展机会。

最后，请允许我附上[学生姓名]的详细个人信息和学术成绩，以供贵校进一步了解他/她的背景和能力。

如有需要，我随时愿意为[学生姓名]提供更多有关他/她的信息。

谢谢。

美国本科入学推荐信模板

[推荐人职称/职位][推荐人所在机构/学校名称][推荐人联系信息：电话、邮箱][被推荐人姓名][申请入学学校名称][申请入学专业名称][申请入学日期]尊敬的[招生官姓名]：您好！我谨以此信向您强烈推荐[被推荐人姓名]，他/她是我多年来在[推荐人所在机构/学校名称]担任[推荐人职称/职位]期间所指导的学生。

在[被推荐人姓名]的学术成长和个性发展过程中，我见证了他/她在各方面都展现出了卓越的潜力和才能。

在此，我毫无保留地向贵校推荐[被推荐人姓名]，相信他/她将成为贵校的优秀学子。

一、学术表现[被推荐人姓名]在学术上表现出色，尤其在[被推荐人擅长或突出的学科领域]方面有着深厚的功底。

他/她不仅在课堂学习上表现出极高的热情和专注，而且积极参与各类学术竞赛和科研项目，取得了优异的成绩。

以下是他/她在学术方面的具体表现：1. [被推荐人姓名]在[具体课程或竞赛]中荣获[奖项名称]，展现了他在[学科领域]的卓越能力。

2. [被推荐人姓名]曾参与[科研项目名称]，在项目中担任[具体角色]，为项目的成功做出了重要贡献。

3. [被推荐人姓名]的论文《[论文题目]》在[学术会议/期刊]上发表，受到了同行的高度评价。

二、个人品质[被推荐人姓名]不仅在学习上表现出色，在个人品质方面也值得称赞。

他/她具备以下优点：1. 责任心强：[被推荐人姓名]对待学习和工作始终认真负责，能够按时完成任务，并在遇到困难时主动寻求解决方案。

2. 团队协作：[被推荐人姓名]具备良好的团队合作精神，能够与团队成员和睦相处，共同为实现团队目标而努力。

3. 勇于创新：[被推荐人姓名]敢于尝试新事物，善于提出创新性的观点，为团队和项目注入新的活力。

三、适应能力[被推荐人姓名]具备较强的适应能力，能够迅速融入新的环境。

以下是他/她在适应能力方面的具体表现：1. [被推荐人姓名]曾参加[具体活动/项目]，在短时间内熟悉了新环境，并取得了显著成绩。

2. [被推荐人姓名]在[具体场合]中展现了出色的沟通能力和组织能力，为团队和活动做出了积极贡献。

美国本科申请推荐信模板

[推荐人职位][推荐人所在机构名称][机构地址][邮编][城市，国家][电子邮箱][电话号码][日期][被推荐人姓名][被推荐人所在学校/机构名称][被推荐人所在城市，国家][被推荐人专业/课程方向]尊敬的[招生官姓名]：您好！我在此荣幸地向您强烈推荐[被推荐人姓名]，他/她即将申请贵校的[具体专业或课程]。

作为[被推荐人姓名]的[推荐人与被推荐人关系，如：高中历史老师/大学导师/项目负责人]，我有幸见证了[被推荐人姓名]在过去几年中的成长和进步，对他的学术能力和个人品质有着深刻的了解。

一、学术能力[被推荐人姓名]在学术上表现出色，尤其在[具体学科或领域]方面具有深厚的兴趣和扎实的知识基础。

以下是我对他/她在学术方面的具体评价：1. 学习态度：[被推荐人姓名]对待学习充满热情，对待学术研究一丝不苟。

他/她能够主动寻找学习资源，积极参与课堂讨论，对未知领域充满好奇心。

2. 学术成绩：[被推荐人姓名]的成绩一直名列前茅，特别是在[具体学科或领域]方面取得了优异的成绩。

他/她善于总结归纳，能够迅速掌握并应用所学知识。

3. 研究能力：[被推荐人姓名]具有较强的研究能力，能够独立完成课题研究。

他曾/曾参与[具体项目或研究]，在项目中表现出出色的团队合作精神和创新能力。

二、个人品质[被推荐人姓名]不仅在学术上表现出色，在个人品质方面也堪称楷模。

以下是我对他/她在个人品质方面的具体评价：1. 责任心：[被推荐人姓名]对待工作认真负责，能够按时完成任务。

他/她具备较强的组织协调能力，能够有效管理时间和资源。

2. 团队合作：[被推荐人姓名]善于与他人合作，具备良好的沟通能力。

在团队项目中，他/她能够充分发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。

3. 领导能力：[被推荐人姓名]具有较强的领导能力，曾担任[具体职务或项目]，带领团队取得了优异成绩。

三、推荐理由基于以上评价，我坚信[被推荐人姓名]具备在贵校[具体专业或课程]取得成功的潜力。

读美国大学推荐信模板范文

尊敬的招生委员会：
您好！我谨代表我国万千学子，向您推荐一位优秀的候选人——XXX，他渴望获得
贵校的录取，以便在美国这片充满机遇的土地上绽放自己的光芒。

作为XXX的导师，我有幸与他共同度过了一段难忘的时光，深知他的实力与潜力。

我坚信，他将成为贵校的骄傲。

首先，请允许我简要介绍一下XXX的背景。

他出生于我国一个热爱知识的家庭，自幼受到良好的教育。

在高中阶段，他就展现出对知识的渴望与出色的学术能力。

凭借优异的成绩，他顺利考入我国一所知名大学，主修计算机科学。

在大学期间，他不仅成绩优异，还积极参与各类科研项目，展现出过硬的编程能力和出色的团队协作精神。

在了解到贵校的优秀教育资源和学术氛围后，XXX立志前往贵校深造，以拓宽自己
的国际视野。

他深知，只有不断挑战自己，才能站在更高的起点。

因此，他决定申请贵校的研究生项目，以便为我国的信息技术产业发展贡献自己的力量。

在过去的几年里，我见证了XXX的成长。

他始终保持着对知识的热爱和敬业精神，学术成绩名列前茅。

此外，他还积极参与社会实践活动，锻炼自己的沟通能力和团队协作精神。

在一次次的实践中，他始终表现出强烈的责任心和良好的职业道德。

在我看来，XXX具备以下几个方面的优势：
1. 扎实的学术基础。

他在本科阶段就展现出卓越的编程能力，掌握了多种编程语言。

在参加科研项目过程中，他独立解决了众多技术难题，为团队的成功做出了突出贡献。

2.。

全美最适合中国学生大学排名发布：169所！哥大全美第一！USCNYU位列TOP5！

全美最适合中国学生大学排名发布：169所！哥大全美第一！USCNYU位列TOP5！国内有很多前往去美国的留学的小伙伴，对于美国大学适合中国学生留学的院校时比较关注的，那么今天店铺小编就给大家介绍全美最适合中国学生大学排名，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

全美最适合中国学生大学排名发布：169所！哥大全美第一！USC/NYU位列TOP5！全美最适合中国学生的169所大学排名发布最近，美国教育网站（College Factual）分析了美国的842所大学，基于学校的整体质量和学校的国际学生总数，分析出最适合中国学生的美国大学！如果你想去美国读大学，这篇文章相信一定可以帮到你~纽约大学，中国申请者心目中永远的女神校。

秉承着多元化的教育理念，纽约大学的国际化程度很高，它在阿布扎比和上海都有分校，对中国学生也很友好，曾连续七年为国际学生及海外留学学生数量最多的美国大学。

学校以哲学、数学、医学、会计与金融、法律、表演艺术专业为最，无论在人文科学、自然科学或经济法律、教育艺术等各个领域都已经达到了世界级的教育水平，尤其是享誉全球的商学院、帝势艺术学院、法学院，每年都吸引了众多申请者的目光。

再者，由于毗邻金融中心华尔街，纽约大学同数百家世界级的金融研究机构及金融企业有广泛的联系，联合国及众多高科技企业也与纽约大学建立了深度合作关系，因此在实习与就业方面具有强大优势。

国际生分布及录取要求：国际生总数量：14，300国际生占比：27.6%中国留学生数量：5，866中国留学生占比：11.3%平均学费：$53，308最受国际生欢迎的专业：人文科学、计算机信息系统、销售与市场营销、电影录像及摄影艺术、经济学、计算机科学、音乐、信息技术、基础发展与教育学、法学等。

卡内基梅隆大学是一所享誉全球的顶尖大学，拥有享誉全球的计算机学院和戏剧学院，其艺术学院、商学院、工程院以及公共管理学院等也都在全美名列前茅。

除了匹兹堡校区，卡内基梅隆大学在美国硅谷以及卡塔尔设有分校，并且其在世界各地均设有合作研究机构，包括纽约、洛杉矶、华盛顿特区、中国、澳大利亚、葡萄牙、卢旺达等。

美国公立大学荣誉学院对我国精英人才培养模式的启示——以俄勒冈大学克拉克荣誉学院为例

The Science Education Article CollectsTotal.469 September2019（A）总第469期2019年9月（上）摘要发展与培育精英人才在提升国家创新能力、促进国家可持续发展等方面发挥着重要作用。

荣誉学院作为当代培养精英人才的一种高级形式，起源于美国，如今在美国公立大学兴盛。

俄勒冈大学克拉克荣誉学院作为一所具有代表性的美国公立大学的荣誉学院，通过在其历史与起源、招生与选拔、课程体系、荣誉制度方面进行分析，为完善我国当代精英人才培养模式提供了启示。

关键词美国公立大学荣誉学院精英人才培养模式The Enlightenment of the Honor College of American Public Universities on the Mode of Elite Talent Cultivation in China:Taking the Oregon University Clarke Honors College as an Example//Wei SiranAbstract Developing and nurturing elite talents plays an impor-tant role in enhancing national innovation capabilities and pro-moting national sustainable development.As an advanced form of contemporary talent cultivation,Honor College originated in the United States.Now it is thriving in public universities in the U-nited States.The Oregon University Clarke Honors College is a representative honor college of a public university in the United States.Based on analyzing its history and origin,enrollment and selection,curriculum system,and honor system.This study pro-vides enlightenment for perfecting the mode of elite talent culti-vation in China.Key words United States;public university;Honor College;elite talent;the mode of cultivation精英人才，由古及今，都是各国十分追崇和重用的对象。

重庆学生被美国神秘学校录取揭秘深泉学院

重庆学生被美国神秘学校录取揭秘深泉学院在美国西部荒原，有这样一所特立独行的神秘学校：学制两年，每年招收13名男生，学费生活费全免。

学生一边在上千公顷、与世隔绝的牧场上耕种放牧，一边接受来自哈佛、耶鲁等顶尖名校教授的言传身教。

该校学术质量得分与哈佛并列第一，招生条件苛刻，不少学子甚至放弃美国常青藤名校的录取机会，慕名前往该校。

想进这学校可知有多难，但近日重庆南开中学学生彭书涵被美国深泉学院录取，在深泉学院的历史上，仅录取过包括两名分别来自苏州和南京的男生（后者放弃就读），而彭书涵将成为第二个前往该校就读的大陆学生。

彭书涵体验式面试是为期4天的荒漠牧场之旅。

"杀猪、挤牛奶、骑马、喂牛、清理仓库……全是西部牛仔的工作！"（以上中文新闻内容摘自搜狐）【小编】神秘的Deep Springs College（深泉学院/幽泉学院）近日在网络上引起了非常多的关注，有人说这是美国最神秘大学，有人说这是美国最牛学校，小编就来给大家科普下这所神秘的深泉学院！深泉学院在哪儿？Deep Springs is a private, alternative college in Deep Springs, California, in the United States. A two-year college, the institution currently aims for a student body size of 26, though the number is occasionally lower. 深泉学院是位于美国加州深泉的一所特殊的私立学校。

这是一所两年制学院，学院目前的目标学生人数是26人，不过有时全校学生人数会少于26。

深泉学院只有男生吗？From its inception in 1917, the college has been all-male, until its board voted, in fall 2011, that it would begin accepting female students in the summer of 2013.深泉学院成立于1917年，学校建立之初为男校，但在2011年经过董事会投票，学校从2013年夏天开始接收女性学生。

青理工国外留学案列

青理工国外留学案列
青岛理工大学是一所位于中国山东省青岛市的著名高等教育机构。

近年来，越来越多的学生选择走向国际化路线，前往海外留学深造。

在此，我们来看看一位青岛理工大学的留学生小李（化名）的留学故事。

小李是青岛理工大学化学专业的学生，毕业后想要进一步提升自
己的专业能力，在国外深造。

经过仔细的选择和筛选，他最终选择了
前往美国加州大学圣巴巴拉分校攻读硕士学位。

在来美国之前，小李花费了大量的时间和精力，准备了GRE和TOEFL等考试，同时也和老师、同学、留学中介等多方面寻求建议和指导。

最终，他凭借扎实的学术水平和出色的英语能力，顺利通过了考试，并获得了圣巴巴拉分校的录取通知书。

在美国的学习生活中，小李遇到了许多困难和挑战。

首先是文化
差异和语言障碍，他需要花费更多的时间和精力适应美国的生活和学
习方式。

其次是学术压力，作为一名硕士研究生，他需要承担更多的
学业任务和研究项目，但同时也能够结交到许多来自不同国家和地区
的同学和导师，增长见识和开拓思路。

在美国生活和学习了两年之后，小李凭借出色的学习成绩和研究
成果，获得了优秀硕士论文奖，并获得了海外留学回国人员教师计划
的资助，回国工作。

小李回国后，进入了位于北京的一家知名研究院，从事化学领域
的研究工作。

经过几年的努力，他先后发表了多篇高水平的学术论文，获得了国家自然科学基金的资助，并成为该研究院的骨干科研人员。

小李的留学经历，不仅帮助他提高了自己的学术和语言能力，也
为他的职业生涯带来了全新的机遇和挑战。

正是因为有这样的经历和
背景，使他在竞争激烈的职场中脱颖而出。

美国顶级高中,距离中国学生有多远？

美国顶级高中，距离中国学生有多远？没有好高中就没有好大学”，几乎每位美高留学生家长心中都会默念这个道理，美国的顶级私立高中一直以其优秀的教学质量和极高的常青藤录取率闻名，所以大家不约而同把目光聚焦在上面。

但是，类似《99%顶尖私校和中国学生无关》的报道，又让广大家长陷入迷茫，顶级美国私立高中真的是可望而不可及？这些学校青睐哪些学生？它们的教学水平，又有哪些特别之处？本期为大家深入讲解：中国孩子距离美国顶级高中有多远？专访美国顶级高中校长：我们录取了不会弹钢琴但会做饭的上海男孩Q：澎湃新闻采访记者A：美国“十校联盟”之一希尔中学（The Hill School）校长雷曼Q：贵校的录取率相当低，受中国家长和学生关注度却在持续走高，请谈一下你眼中的中国学生？A：我们2006年招收了第一位中国大陆学生，他名叫张骥洲，目前是上海新东方美高留学中心负责人，我此次的上海之行，他从中做了不少努力。

到目前为止，我们学校的中国学生约有30多人，占国际学生的三分之一，全校学生的6%。

中国学生都非常地优秀，他们是学校功课最好的学生，也积极参与体育艺术活动，还考入了非常好的大学，他们对学校也非常忠诚。

今年我们从中国大陆收到超过225份完整的申请材料，最终录取了23个学生，从9年级到11年级都有，录取率低于10%。

Q：既然中国学生申请的热情如此之高，那是否考虑过扩大中国学生的招生规模？A：作为美国最顶尖的中学，我们希望有多元化的国际学生群体。

在过去的十年间，所有美国顶尖的私立中学里的中国学生人数都在不断增加，所以我们会慎重考虑是否再扩大中国学生的规模。

一方面，我们希望保留美国本土的文化，而且对于中国学生而言，他们也希望到中国学生比例不是那么高的学校，所以这是一把双刃剑。

分数要高，课外活动和体育运动也要好Q：由于竞争激烈，托福、SSAT等标准化成绩也在水涨船高，听说贵校今年招收的中国大陆学生的托福平均分高达110分，在你看来，托福100+和90分的差距真的非常大么？A：是的，这个分数也是所有美国寄宿中学里均分最高的。

深泉学院真相

美国深泉学院的真相美国高等院校除了大学，还有很多通识学院（liberal arts college，国内也翻译做“文理学院”、“博雅学院”）。

这类学院一般是私立的，规模比较小，师生比例高，一般只有本科，强调的是通识教育而不是专业教育。

除了威斯里女子学院等极少数学校，这类学院在中国鲜有人知。

但最近却有一所深泉学院因为录取了一名中国学生，在中国暴得大名，被中国媒体称为“该校学术质量得分与哈佛并列第一”、“该学院在挑选学生时极为严苛，录取率比哈佛还低”、“教授大多来自哈佛、耶鲁等顶尖名校”。

真相究竟如何呢？深泉学院不要说跟哈佛比，跟威廉姆斯学院、阿默斯特学院、威斯里女子学院这些顶尖通识学院也没法相提并论。

在美国它被认为是另类学院，不属于主流的高等教育。

其学生要在加州死谷沙漠与世隔绝地生活、学习两年，不收学费和食宿费，但要从事农活。

整个学校总共只有20多名学生，全是男生。

该校的学制只有两年，所以没有颁发学士学位的资格，学生毕业时只是获得副学士学位，之后要转到其他四年制学校继续学习才能获得学士学位。

该校称大部分都转到哈佛、芝加哥、耶鲁等美国名牌大学去继续深造了。

他们挑的本来就是学习成绩很好的学生，这些学生本来就可以直接去美国名牌大学学习的，以后有的转去了美国名牌大学继续学习并不奇怪。

但是哈佛大学会以自己的学生转学到芝加哥、耶鲁继续学习为豪吗？所以拿这样的另类学院去跟哈佛比较，是荒唐可笑的。

“该学院在挑选学生时极为严苛”，那是因为它录取的学生人数少，每年只录取十几名学生，只要有一两百人报名，就可以说挑得很严。

因为录取的人数少，其录取率就很受报名人数的影响，所以它的录取率变动很大，据其网站的介绍，录取率低时6%，高时15%。

而哈佛一年要录取2000左右的本科生，去年的录取率是5.8%。

美国顶尖大学本科录取率大约都在7%左右。

现在这所学院在中国被吹得比哈佛还厉害，说不定以后会有成千上万名中国学生去报名，只要有一千多名学生报名，就能让它的录取率低到1%，从此成为世界最低。

浙大城市学院国际双学位项目

国际化办学，城市学院人才培养的一张特色名片来源：学院新闻网发布时间：2009-04-29 浏览次数：928近年来，浙江大学城市学院积极开展国际教育交流与合作，努力引进国外优秀教育资源，提高学院的综合办学水平。

通过参与国际交流，感受境外先进教育理念，开阔了师生的文化视野，提高了学生的国际竞争力。

其中外合作项目，因程序规范、教学严谨、毕业生质量高，而得到国内外多方认可。

日前，教育部国际合作与交流司致函浙江省教育厅，同意浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学继续合作举办“国际商务本科”和“国际贸易本科”，其办学有效期延长至2016年。

这无疑是对浙江大学城市学院国际化教育成就的再度肯定。

合作办学——设立国际“双学位”浙江大学城市学院办学九年来，一直把“培养具有全球视野和国际竞争力的应用型、复合型、创新型人才”确立为办学目标和发展战略之一。

目前，除拥有上述2个中外合作项目外，还与新西兰怀卡托大学（UW）合作举办经济管理专业本科教育项目。

这些项目的学生不用出国读书，实行“双学位”，两种课程设置，两种教材，外教和本地教师联合任教，强调双语。

目的是培养在中国工作的，占领就业高端市场的高收入人群，也有为相当一部分学生到国外名校继续深造打下坚实基础。

据了解，城市学院与澳大利亚南昆士兰大学（USQ）的合作项目自2000年办学以来，从首届22名学生发展到目前有近900名学生就读该项目，已有四届近千名毕业生顺利毕业并获得浙江大学和澳大利亚南昆士兰大学的双学士学位，双学位获得率达80%以上，呈现良好的发展势头。

部分中外合作项目学生成绩优异，获得了国外著名高校的深造机会和高额入学奖学金。

如2000级林聿同学在雅思考试中获得浙江省首个“阅读”满分，2001级学生徐进捷获价值人民币30万元的法国政府高等商学院奖学金。

由于中外合作项目的毕业生具备较普通专业优势明显的英语应用水平，社会对他们认可度很高。

大部分毕业生毕业后出国继续深造或在外资企业和跨国集团供职。

中国农业大学大学生国际教育交流项目

中国农业大学大学生国际教育交流项目本科生联合培养本科教育是学校教育事业的基础。

学校要实现提高学科国际化水平，建设现代化与时俱进的研究型大学的战略目标，必须在本科教育国际化上重点突破。

经过几年的发展与探索，我校的中外合作本科教育事业获得了长足发展。

特别是与美国、英国、澳大利亚和加拿大等国的6所著名高等学府成功地开展了“2+2”和“3+2”等模式的本科生联合培养项目。

这些项目为我校学生搭建了一个主动参与全球教育的平台，在培养高素质复合型国际化人才的同时，提升了中国农业大学的国际知名度和影响力。

从2004年至2009年的6年里，中国农业大学已向国外输送了117名优秀学生。

他们凭借扎实的专业背景和娴熟的英语能力，得到了海外合作院校的一致好评。

基本模式I. 本科生“2+2”联合培养项目2年+ 年= 双方同时授予学士学位国内国外学生将在中国农业大学学习2年(一、二年级)，在海外合作院校学习2年或1.5年(三、四年级)，双方互认学分。

学生修满所要求的学分成绩合格后，由中外方分别授予相关专业的学士学位。

II.本科硕士“3+2”联合培养项目3年+ 2年= 中国农业大学的学士学位/国外合作院校的硕士学位国内国外学生将在中国农业大学学习3年(一、二、三年级)，在海外合作院校学习2年(四年级和一年硕士)，双方互认学分。

学生修满所要求的学分成绩合格后，由中国农业大学授予学士学位，国外合作大学授予硕士学位。

“2+2”项目：美国康奈尔大学、普度大学、马里兰大学、科罗拉多州立大学根据协议，我校本科生在完成了一、二年级的学习后，经过选拔可到康奈尔大学（Cornell University）、普度大学(Purdue University) 、马里兰大学（The University of Maryland ）和科罗拉多州立大学（Colorado State University)继续三、四年级的学习，学习结束成绩合格后可以同时被授予我校和外方大学的学士学位。