高中考语文知识点总结

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中考必备语文常考知识点复习梳理

中考必备语文常考知识点复习梳理

中考必备语文常考知识点复习梳理中考常见的语文知识点基本文体知识汇总1.文章体裁?此文是一篇诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。

2.记叙文六要素是什么?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

3.如何找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

4.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

6.怎么划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语);(2)按地点划分(找表示地点的短语);(3)按事情发展过程(找各个事件);(4)总分总(掐头去尾)。

7.记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。

作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

8.为文章拟标题。

找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感。

9.填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找,再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。

)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

(4)平叙(略)11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列词语中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

(注:必须结合具体语句分析。

)12.写作手法及作用?(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点一、文言文阅读1. 常见文言文虚词的意义和用法- 之:代词、助词等- 而:连词,表并列、转折、因果等- 以:介词,表示用、因等- 于:介词,表示在、比等2. 古今异义词的识别与理解- 例如“走”古义为“跑”,“汤”古义为“热水”等3. 常见文言文句式结构- 主谓宾结构- 被动句式- 倒装句式4. 翻译技巧- 直译与意译的结合- 保持原句意思的准确性二、现代文阅读1. 文章主旨大意的把握- 抓住文章标题、开头、结尾等关键部分2. 段落大意的提炼- 分析段落结构,识别中心句3. 作者态度和观点的理解- 通过文章的字词选择、句式结构等推断4. 推理判断题的解答技巧- 根据文章信息进行逻辑推理三、写作技巧1. 作文结构的安排- 开头、中间、结尾的逻辑性与完整性2. 论据的选择与运用- 选择有力论据,合理组织论述3. 修辞手法的运用- 比喻、拟人、排比等4. 语言表达的准确性和生动性- 使用恰当的词汇和句式,避免语病四、诗词鉴赏1. 诗词基本知识- 诗词的形式、格律、韵律等2. 诗词内容的理解- 主题、情感、意境等3. 诗词表现手法的识别- 比喻、象征、拟人等4. 诗词鉴赏题的解答技巧- 结合诗词背景、作者生平等进行深入分析五、语言知识运用1. 词语的正确运用- 近义词、反义词的辨析- 成语的正确使用2. 句子成分分析- 主语、谓语、宾语等的识别3. 标点符号的正确使用- 逗号、句号、引号等的规范使用4. 语病的识别与修改- 搭配不当、成分残缺、逻辑混乱等问题的修正六、阅读理解策略1. 快速阅读与精读的结合- 先快速浏览全文,再针对重点部分进行深入阅读2. 关键词的标注与记忆- 划出文章中的关键词,帮助理解和记忆3. 信息的整合与归纳- 将文章中的信息进行分类整理,形成自己的理解4. 问题解答的技巧- 根据问题类型选择合适的解题策略七、名著阅读1. 了解名著的基本情节- 故事情节、主要人物、发展脉络等2. 名著中的主题思想- 作品所反映的社会问题、人性探讨等3. 名著的艺术特色- 语言风格、结构布局、人物塑造等4. 名著阅读题的解答技巧- 结合作品背景和作者意图进行分析八、综合实践能力1. 信息筛选与整合- 从多个文本中提取相关信息,进行有效整合2. 问题解决能力的培养- 面对实际问题,运用语文知识和思维能力进行解决3. 创新思维的激发- 鼓励学生在阅读、写作中展现个性和创新4. 跨学科知识的运用- 结合其他学科知识,提高语文综合运用能力结语:掌握上述中考语文必考知识点,对于提高中考语文成绩至关重要。

中考语文重要知识点总结梳理

中考语文重要知识点总结梳理

中考语文重要知识点总结梳理语文是中考中最重要的科目之一,考生在备考过程中需要掌握并熟练运用各种语文知识点。

下面将对中考语文重要知识点进行总结梳理,帮助考生更好地备考。

一、诗歌鉴赏中考试卷中常常出现对诗歌的理解和鉴赏题目,因此考生需要对诗歌进行深入的学习和理解。

重要的知识点有:1. 诗歌的体裁和表达方式:包括古体诗、近体诗、民间诗歌等,对于不同的体裁要了解其特点和表达方式。

2. 诗歌的意象和修辞手法:如比喻、拟人、夸张、对仗等,了解这些修辞手法可以帮助更好地理解和鉴赏诗歌。

3. 诗歌的韵律和格律:了解不同的韵脚和格律结构,有助于正确朗读和理解诗歌。

二、古文阅读古文阅读是中考语文考试中的重要内容,对考生的阅读理解能力有较高的要求。

相关知识点包括:1. 古文的阅读技巧:要掌握古文阅读的基本技巧,包括通读全文、理解句意、分析句法结构等。

2. 古文的注释理解:了解常见的注释符号和注释内容,能够根据注释理解古文的含义。

3. 古文的名句和典故:掌握常见的古文名句和典故,能够根据这些名句和典故理解文章的意义。

三、修辞手法和写作技巧语文考试中,写作是一个重要环节,考生需要掌握一定的修辞手法和写作技巧。

一些关键的知识点包括:1. 修辞手法的应用:如比喻、象征、排比、夸张等,运用这些修辞手法可以增加作文的表达力。

2. 写作结构和段落衔接:要掌握好作文的结构和段落衔接,使文章条理清晰、连贯流畅。

3. 语言运用和表达方式:注意掌握常见的人称代词、连接词、描写词等,合理运用它们可以使文章更加生动有趣。

四、文言文阅读和翻译中考语文考试中还会涉及文言文阅读和翻译,学生需要掌握基本的文言文阅读理解能力和翻译技巧。

相关知识点包括:1. 文言文的语法和句法结构:了解文言文的基本语法和句法结构,包括动宾结构、主谓结构等。

2. 文言文的常见表达方式:熟悉文言文的常见表达方式和特点,如倒装、双音节的解读等。

3. 文言文的基本翻译技巧:要能够准确理解文言文的意思并进行翻译,掌握一定的翻译技巧是必要的。

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点
中考语文必考知识点
一、语言文字知识
1.汉字知识:汉字的结构和形声、部首、读音、书写、繁体字改革等。

2.符号知识:汉语标点符号的使用和用法,及常用符号的含义。

3.文言文:古诗词、四大类典籍中的文言文的理解、填空和解释。

二、文学知识
1.文学常识:文学史、文学分类、文体特点等概念的理解。

2.文学熟悉:诗词、说明文、记叙文、代表作家及其作品的文学特点。

三、古诗词知识
1.古诗词分类:五言古诗、七言古诗、词牌、联句、绝句及其特点。

2.古诗词解读:传统古代文学的鉴赏、分析及理解。

四、语言表达能力
1.语言运用:简单句、并列句、复合句的辨析、构成及使用。

2.写作能力:根据材料要求写出短文,具备表达能力。

五、文学创作
1.文体:日记、散文、书信、小说等写作技巧。

2. 诗歌:古诗的拟写和诗意表达。

史上最全的中考语文必考知识点归纳

史上最全的中考语文必考知识点归纳

史上最全的中考语文必考知识点归纳为了帮助你更好地复习中考语文,我将史上最全的中考语文必考知识点归纳如下:
一、文章鉴赏
1.识别文体和语义特点:散文、诗歌、小说等;
2.情感、思想表达:主题、观点、态度等;
3.识别修辞和表达手法:比喻、夸张、反问等。

二、诗歌鉴赏
1.背诵和解析名诗:如《赋得古原草送别》、《登鹳雀楼》等;
2.词语和句式翻译:理解古代诗歌的意义;
3.表达主题和意境:如何通过韵律、节奏等手法表达感情和意境。

三、文言文阅读
1.识别文言文的特点:古代汉语和现代汉语的区别;
2.理解古文的意义和结构:文句间的逻辑关系、修辞手法等;
3.解析文言文的问题和备注:词语、句子、段落的含义等。

四、现代文阅读
1.掌握现代文的解题技巧:借助语境和上下文进行理解;
2.深入理解文章的结构和要点:开头、结尾和主题等;
3.识别修辞手法和表达技巧:比喻、夸张、对比等。

五、古代诗词鉴赏
1.背诵和解析古代诗词:如《鹅》、《夜泊牛渚怀古》等;
2.理解古代诗词的意境和修辞手法:押韵、对仗、意象等;
六、写作技巧
1.作文的基本要素:标题、段落、结构和语言表达;
2.掌握不同文体的写作技巧:记叙文、描写文、议论文等;
3.发现思想和素材:观察日常生活和社会现象。

以上只是史上最全的中考语文必考知识点的一部分,希望对你的复习有所帮助。

需要更多的知识点或解析,请告诉我。

中考语文知识点总结

中考语文知识点总结

中考语文知识点总结语文是一个综合性学科,包含了文字知识、阅读理解、写作表达等多个方面。

中考语文考察的内容丰富多样,要求学生熟练掌握语法知识、词汇积累、阅读理解技巧、写作技巧等各个方面。

下面是对中考语文知识点的总结,希望对同学们备考有所帮助。

一、文字知识1.词语辨析:要求掌握常见词语的意思及用法,能够正确运用词语进行表达。

2.成语短语:要求掌握常见成语短语的意思及使用场合,并能正确运用。

3.同义词反义词:要求掌握常见的同义词反义词,并能够在阅读理解中准确理解词语的含义。

二、语法知识1.词性与语态:要求掌握名词、动词、形容词、副词的基本概念与用法,并能够通过上下文语境判断词性。

2.时态语态:要求掌握动词的时态和语态的变化规律,并能够正确运用。

3.句子成分:要求掌握句子的主谓宾结构、定语从句、状语从句等句子成分的概念与用法,能够分析句子成分的主谓宾关系。

4.结构简单句、并列句、复合句的结构及连接词的运用。

三、阅读理解与赏析1.阅读技巧:要求掌握快速阅读、精读、略读等不同的阅读技巧,能够高效获取文章中的信息。

3.文章结构:要求通过阅读理解分析文章的开头、结尾、段落之间的衔接关系,能够把握文章的整体结构。

四、写作表达与作文1.写作结构:要求掌握文章的开头、中间、结尾的写作技巧,能够进行合理的段落分隔。

2.表达技巧:要求运用修辞手法进行写作,如比喻、夸张、排比等,能够使文章更加生动有趣。

3.文字语言规范:要求写作时注意语法准确性、用词规范性,能够避免句子结构混乱、用词不当的错误。

4.作文题材:要求熟悉不同题材的作文写作要求,如记叙文、说明文、议论文等。

以上就是中考语文知识点的总结,希望同学们能够认真备考,熟练掌握语文知识,取得优异的成绩。

中考语文必考文言文知识点汇总

中考语文必考文言文知识点汇总

中考语文必考文言文知识点汇总中考语文文言文部分是考试中的重要组成部分,要求学生掌握一定的古汉语知识和古代文学文化常识。

以下是中考语文必考的文言文知识点汇总:1. 实词与虚词- 实词:重点掌握常见的文言实词的一词多义、古今异义现象,如“之”、“其”、“以”、“于”等字在不同语境下的用法。

- 虚词:熟悉并理解虚词的语法功能,如连词、介词、助词、语气词等。

2. 句式特点- 倒装句:包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置(也称作“介宾短语后置”)等类型。

- 判断句、被动句、省略句等特殊句式及其翻译方法。

3. 通假字- 掌握常见通假字,理解通假字与本字之间的关系,并能准确辨认和解释文言文中出现的通假现象。

4. 词类活用- 名词、动词、形容词、数词等根据上下文需要所发生的活用现象,例如名词做动词、形容词做名词、使动用法、意动用法等。

5. 一词多义及固定搭配- 记忆一些常见文言词语在不同语境中的多种含义以及常见的成语或固定短语。

6. 文化常识- 了解古代官职名称、科举制度、礼仪习俗、天文地理等基础知识。

7. 文章阅读理解- 理解和分析文言文的主旨大意,把握作者的情感态度。

- 对文言文中的典型人物形象进行分析,理解其言行背后的道德观念和社会价值取向。

8. 翻译技巧- 学会直译与意译相结合的方法,准确把握原文意思,并能用现代汉语规范地表达出来。

9. 背诵默写- 背诵指定篇目的文言文全文或关键段落,并能够准确无误地默写出来。

10. 断句与标点- 学会根据文言语法结构和意义来正确断句,为没有标点的文言文加上合适的标点符号。

以上内容是中考语文文言文复习时应重点关注的知识点,供参考。

中考语文各科知识点归纳

中考语文各科知识点归纳

中考语文各科知识点归纳中考语文是一门综合性的学科,它不仅考察学生的语文基础知识,还考察学生的阅读理解能力、写作能力以及综合运用语文知识的能力。

以下是中考语文各科知识点的归纳:一、基础知识1. 字词:掌握常用汉字的读音、书写和意义。

2. 成语:熟悉成语的来源、意义和用法。

3. 文学常识:了解中国文学史上的重要作家、作品和文学流派。

二、阅读理解1. 现代文阅读:能够理解文章的主旨大意,分析文章结构,掌握作者的写作手法。

2. 文言文阅读:理解文言文的句式结构,翻译文言文,把握文言文的内涵。

3. 诗歌鉴赏:欣赏诗歌的韵律美、意境美,理解诗歌的主题和情感。

三、写作能力1. 记叙文写作:能够叙述事件、描写人物、表达情感。

2. 议论文写作:能够提出观点、论证观点、总结观点。

3. 说明文写作:能够清晰、准确地介绍事物或阐述事理。

四、综合运用能力1. 语言运用:在实际语境中正确使用语言,包括成语、修辞等。

2. 思维能力:在阅读和写作中展现批判性思维和创造性思维。

3. 文化素养:理解并运用中国传统文化中的元素。

五、复习策略1. 系统复习:按照教材和考试大纲,系统复习知识点。

2. 专项训练:针对自己的薄弱环节进行专项训练。

3. 模拟考试:通过模拟考试检验复习效果,调整复习策略。

六、考试技巧1. 时间管理:合理分配考试时间,确保每部分题目都有足够的时间完成。

2. 审题技巧:仔细阅读题目要求,避免因审题不清而失分。

3. 答题技巧:条理清晰,逻辑严密,注意书写规范。

结束语中考语文的复习是一个系统工程,需要同学们有计划、有条理地进行。

希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考,取得优异的成绩。

记住,持之以恒的努力和正确的方法同样重要。

祝所有考生中考顺利,成绩优异!。

中考语文知识点归纳(完整版)

中考语文知识点归纳(完整版)

中考语文知识点归纳(完整版)时间的推移和变化。

6.空间线索:场景和环境的描写。

二、记叙文的结构1.开头:引出故事的背景和人物。

2.发展:展开故事情节,引出主要事件。

3.:故事情节达到最高点。

4.结局:故事情节的结束和总结。

三、记叙文的语言特点1.具体生动:描写细致,形象生动。

2.情感真实:表达情感真实,感染读者。

3.节奏明快:语言节奏感强,引人入胜。

4.语言简洁:言简意赅,不啰嗦。

5.语言流畅:语言通顺,行文流畅。

第三部分:说明文一、说明文的分类1.事理说明文:说明某一事物的原理和规律。

2.事物说明文:对某一事物进行具体的描述和解释。

二、说明文的结构1.开头:引出说明的主题。

2.中间:详细说明事物的特点和性质。

3.结尾:总结说明的内容,提出建议或者观点。

三、说明文的语言特点1.准确简练:语言简洁明了,准确表达。

2.客观严谨:客观陈述,严谨科学。

3.条理清晰:结构清晰,层次分明。

4.语言生动:语言生动形象,易于理解。

第四部分:议论文一、议论文的分类1.说明文:对某一问题进行阐述和解释。

2.议论文:对某一问题进行分析和评价。

二、议论文的结构1.引言:引出论题,明确立场。

2.正文:阐述自己的观点,提出论据。

3.结论:总结自己的观点,提出建议或者展望未来。

三、议论文的语言特点1.立场鲜明:明确表达自己的观点和立场。

2.论据充分:提出充足的论据和证据。

3.语言简练:言简意赅,不啰嗦。

4.逻辑严密:思路清晰,逻辑严密。

5.语言生动:语言生动形象,易于理解。

以上是中考语文知识点的归纳,希望对大家有所帮助。

二、散文阅读的方法1.理解文章主题和中心思想,把握作者的写作意图和情感倾向。

2.注意文章的结构、语言和修辞手法,分析文章的表达方式和效果。

3.注重细节,理解作者的情感表达和意象描写,领会文章的情感内涵。

4.注意文化背景和时代背景,理解文章的历史和文化价值。

5.多读经典散文,积累阅读经验和感悟,提高阅读水平和文学素养。

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点

中考语文必考知识点中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战,而语文作为主要科目之一,其知识点的掌握至关重要。

以下为大家梳理一些中考语文的必考知识点。

一、字词积累字词是语文学习的基础。

包括常见的易错字、多音字、形似字等。

例如“粗犷(guǎng)”不要读成“粗旷(kuàng)”;“强(qiǎng)迫”“倔强(jiàng)”“强(qiáng)大”中“强”字的不同读音;“戊(wù)戌(xū)”“戍(shù)边”“戎(róng)装”这些形似字的区分。

对于字词,需要平时多积累、多记忆,通过阅读、写作来不断巩固。

二、成语运用成语是中华文化的瑰宝,在中考中也经常出现。

要准确理解成语的含义和用法,避免望文生义。

比如“文不加点”,不是指写文章不加标点,而是形容写文章很快,不用涂改就写成;“首当其冲”不是首先冲在前面,而是最先受到攻击或遭遇灾难。

同时,还要注意成语的感情色彩,如“处心积虑”是贬义词,“殚精竭虑”是褒义词。

三、病句修改病句是中考的一个重点。

常见的病句类型有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等。

例如“他的写作水平明显改进了”,“水平”与“改进”搭配不当,应改为“提高”;“通过这次活动,使我明白了团结的重要性”,这句话缺少主语,应删去“通过”或“使”。

四、古代诗文背诵古代诗文的背诵是必考内容。

从《论语》到古诗词,再到文言文,都需要熟练背诵并理解其含义。

不仅要能默写出来,还要能理解诗歌的意境、作者的情感以及文言文的重点字词和句子翻译。

五、文言文实词、虚词文言文实词如“走”在古代是“跑”的意思,“汤”是“热水”的意思;虚词如“之”“而”“以”等,它们的用法多样,需要结合具体语境进行理解和掌握。

例如“之”可以作代词、助词、动词等。

六、文学常识要了解重要的作家、作品、朝代、文学流派等。

比如李白是唐代浪漫主义诗人,被称为“诗仙”;杜甫是现实主义诗人,被称为“诗圣”。

中考语文知识点归纳(最新完整版)

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中考语文知识点归纳(最新完整版)二、记叙文的基本结构1.开头:引出故事情节,引起读者兴趣。

2.承接:交代人物、时间、地点等基本情况。

3.:故事情节发展到最紧张、最激动人心的部分。

4.结尾:故事情节得到解决,或者留下悬念。

三、记叙文的写作技巧1.生动形象:运用细节描写,使故事情节更加生动形象。

2.时间地点的交代:时间地点的交代要清晰明了,避免读者迷失。

3.情节的安排:情节的安排要有逻辑性,不能过于离奇。

4.语言的运用:语言要简练明了,符合受众的口味。

第三部分:说明文一、说明文的基本特点1.目的明确:说明文的目的是为了解释、阐述某一事物或现象。

2.客观准确:说明文要客观准确,避免主观臆断。

3.逻辑清晰:说明文的结构要清晰,逻辑性强。

4.语言简练:说明文的语言要简练明了,符合受众的口味。

二、说明文的写作技巧1.分类说明:将事物分类,逐一说明。

2.比较说明:将事物进行比较,突出差异和特点。

3.逐步分析:对事物进行逐步分析,让读者逐步了解。

4.实例说明:通过实例来说明事物或现象。

5.图表说明:通过图表来说明事物或现象,直观明了。

第四部分:议论文一、议论文的基本要素1.论点:作者要表达的观点或者立场。

2.论据:用来支持论点的事实、数据、例证等。

3.论证:通过论据来证明论点的正确性。

二、议论文的基本结构1.引言:引出论题,引起读者兴趣。

2.正文:阐述论点和论据,进行论证。

3.结论:总结全文,表达作者的立场。

三、议论文的写作技巧1.明确立场:作者要明确自己的立场,避免含糊不清。

2.论据有力:论据要有力有据,增强说服力。

3.逻辑严密:论证过程要逻辑严密,避免跳跃性。

4.语言得体:语言要得体,符合受众的口味。

5.注意论证方式:选择合适的论证方式,增强说服力。

第五部分:诗歌一、诗歌的基本特点1.语言艺术性强:诗歌的语言要求具有音韵美、意象美等艺术性。

2.形式多样:诗歌形式多样,有词、曲、赋、骈文等形式。

3.意境深远:诗歌要求通过意象、象征等手法来表达深刻的思想感情。

初三语文知识点归纳

初三语文知识点归纳

初三语文知识点归纳一、文学常识1. 作家及其代表作- 古代作家:如李白、杜甫、苏轼等,了解其生平及主要作品。

- 近现代作家:如鲁迅、巴金、老舍等,熟悉其代表作品及文学贡献。

2. 文学体裁- 诗歌:唐诗、宋词、元曲的特点及代表作家。

- 散文:古文观止、明清小品文等,理解散文的分类与特点。

- 小说:四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》的内容与艺术特色。

3. 文学流派- 儒家、道家、法家等思想流派的文学影响。

- 现实主义、浪漫主义等文学流派的特点。

二、文言文阅读1. 常见文言虚词的用法- 之、者、也、乎、矣、焉、哉等虚词的意义和用法。

2. 文言文句式结构- 判断句、被动句、省略句等特殊句式的识别与理解。

3. 文言文翻译技巧- 直译与意译的方法,如何准确把握文言文的原意。

4. 文言文篇章理解- 通过上下文推断词义,理解文言文的主旨大意。

三、现代文阅读1. 阅读理解技巧- 快速阅读与精读结合,提取关键信息。

- 通过段落大意,归纳文章中心思想。

2. 文章结构分析- 识别文章的开头、发展、转折、结尾等结构特点。

3. 修辞手法识别- 比喻、拟人、排比、对比等修辞手法的识别与分析。

四、写作技巧1. 文章立意- 如何选取新颖独特的角度进行写作。

2. 文章结构- 论点、论据、论证的逻辑结构安排。

3. 语言表达- 准确、生动、形象的用词选择,句式变换的技巧。

4. 修辞运用- 恰当使用修辞手法,增强文章的表现力。

五、古诗文背诵1. 古诗文选段- 精选古诗文经典片段,进行背诵与理解。

2. 背诵技巧- 通过理解诗文含义,记忆诗文结构,提高背诵效率。

六、语文基础知识1. 词汇积累- 常用成语、词语的正确理解和应用。

2. 语法知识- 句子成分分析,时态、语态的使用。

3. 标点符号- 正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

七、阅读理解练习1. 真题练习- 针对历年中考真题进行阅读理解练习。

2. 模拟题训练- 通过模拟题训练,提高应试能力和时间管理。

中考语文知识点总结大全

中考语文知识点总结大全

中考语文知识点总结大全一、词语知识点总结1. 词语的意义中考语文考试常常涉及到词语的解释、辨析和使用,因此考生需要熟练掌握词语的意义。

在备考中,可以通过背单词、多读书、多记词语等方式来积累词语的意义,提高语文词汇量。

2. 词语的用法词语的用法包括了词语的搭配、搭配词语的变化等内容。

在中考语文考试中,常常要求考生根据上下文和语境来选择正确的词语,因此考生需要灵活运用词语,熟悉词语的搭配用法。

3. 词语的拼写词语的拼写是语文考试的重要内容之一,拼写错误会严重影响语文成绩。

考生在备考中,可以通过多读书、多写作业、多进行拼写练习等方式来提高词语的拼写水平。

4. 词语的辨析在中考语文考试中,常常会出现一些词语的辨析题,考生需要根据句子的语境和词语的意义来选择正确的词语。

因此考生需要对一些易混淆的词语进行辨析,如“强调”和“着重”,“看望”和“探望”等。

5. 词语的变化词语的变化包括了词语的词性变化、时态变化、语态变化等内容。

考生在备考中,需要熟悉词语的不同变化形式,掌握词语的变化规律和用法。

二、句子知识点总结1. 句子的结构句子是语言的基本单位,包括了主谓一致、主谓宾等句子结构。

中考语文考试中,常常会出现一些有关句子结构的题目,考生需要熟悉句子的结构,掌握句子的基本用法。

2. 句子的成分句子的成分包括了主语、谓语、宾语等成分。

在中考语文考试中,常常要求考生根据句子的语法结构来进行分析和填空,因此考生需要掌握句子的基本成分和用法。

3. 句子的语法句子的语法包括了句子的时态、语态、语气等内容。

考生在备考中,需要熟悉句子的语法规则,掌握句子的不同语法形式和用法。

4. 句子的连词句子的连词是连接词语和句子的重要工具,包括了并列连词、从属连词等内容。

考生在备考中,需要掌握不同连词的用法,灵活运用连词来连接不同句子和词语,提高语言表达的连贯性。

5. 句子的修辞句子的修辞是语言表达的一种艺术,包括了修辞手法、修辞效果等内容。

中考语文知识点归纳(完整版)

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中考语文知识点归纳(完整版)一、基础知识数字归纳记忆两种语言类型:口语、书面语。

两种论证方式:立论、驳论。

两种说明语言:平实、生动。

两种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

两种环境描写:自然环境描写----烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写-----交代时代背景。

两种论据形式:事实论据、道理论据。

三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、情节、环境。

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间、空间、逻辑。

语言运用三原则:简明、连贯、得体。

四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法:举例、道理、比喻、对比。

句子的四种用途:陈述、疑问、祈使、感叹。

小说情节四部分:开头、发展、高潮、结局。

引号的四种用法:①表引用;②表讽刺或否定;③表特定称谓;④表强调或着重指出。

五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

破折号的五种用法:表注释,表插说,表声音中断、延续,表话题转换,表意思递进。

六种逻辑顺序:①总←→分;②现象←→本质;③原因←→结果;④概括←→具体;⑤部分←→整体;⑥主要←→次要。

省略号的六种用法:①表内容省略;②表语言断续;③表因抢白话未说完;④表心情矛盾;⑤表思维跳跃;⑥表思索正在进行。

六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、抑扬。

七种常见短语类型:并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句类型:并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

八种常用修辞方法:比喻-----使语言形象生动,增加语言色彩。

拟人-----把事物当人写,使语言形象生动。

夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

排比-----增强语言气势,加强表达效果。

对偶-----使语言简练工整。

引用-----增强语言说服力。

设问------引起读者注意、思考。

中考语文考的知识点总结

中考语文考的知识点总结

中考语文考的知识点总结语文是中考必考科目之一,考生需要掌握丰富的语文知识才能在考试中取得好成绩。

语文知识点主要包括文字表达能力、阅读理解能力、写作能力、文学常识等多个方面。

下面将对中考语文知识点进行详细总结。

一、文字表达能力文字表达能力是语文学习的基础,也是中考考察的重点之一。

文字表达主要包括词语的选择、句子的结构和修辞手法等方面。

1. 词语的选择中考语文考试中,会考察考生对词语的选择能力。

考生需要掌握词语的多义性和矛盾性,从而正确理解词语的含义并正确使用。

同时,对于同义词、反义词、近义词的辨析也是中考考试中的考点之一。

2. 句子的结构在中考语文考试中,也会考察考生对句子结构的掌握。

考生需要了解简单句、并列句、复合句等不同句子结构的特点和运用方法。

同时,也需要掌握修辞手法,如比喻、拟人、排比等,从而丰富句子表达的形式和效果。

3. 篇章结构除了句子的结构,中考语文考试还会考察考生对篇章结构的掌握。

考生需要了解文章的开头、发展和结尾,以及段落之间的逻辑关系和过渡手法,从而正确理解和运用篇章结构。

二、阅读理解能力阅读理解能力是中考语文考试的重要考点之一。

考生需要通过阅读文章,正确理解文章的含义和作者的写作意图,从而回答相关问题和进行文章的分析。

1. 文学常识在阅读理解部分,中考语文考试会考察考生对文学常识的掌握。

考生需要了解中国古代文学名著、现代文学作品和相关文学常识,从而对文章中的典故和隐喻有所了解,正确理解文章的含义和作者的写作意图。

2. 阅读策略另外,中考语文考试中也会考察考生的阅读策略。

考生需要掌握快速阅读、精读、略读和扫读等不同阅读策略,从而提高阅读效率和理解能力,正确回答相关问题。

三、写作能力写作能力是中考语文考试的重要考点之一,也是考生综合语文能力的体现。

写作主要包括作文、应用文和摘抄等几个方面。

1. 作文中考语文考试中,会对考生的作文能力进行考察。

考生需要掌握作文的结构、表达能力和写作技巧,从而正确运用所学的知识,写出规范、通顺、地道的作文。

关于中考语文必考知识点总结

关于中考语文必考知识点总结

关于中考语文必考知识点总结一、文言文课文1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,杜甫内容:写诗人杜甫送别好友孟浩然的情景,表达了友谊深厚的情感。

考点:黄鹤楼、孟浩然等的生平事迹、诗句的表达技巧。

2.《秋声》,杜牧内容:表达了诗人秋天的思乡之情,描绘了秋天的景色。

考点:描写秋天景色的词句、运用修辞技巧的手法。

3.《登鹳雀楼》,王之涣内容:写诗人登上鹳雀楼的所见所感,展示了壮美的北方山河风光。

考点:描写北方山河风光的词句、修辞手法的应用。

4.《春词》,韩愈内容:描绘了春天的美好景象,表达了诗人爱国情怀。

考点:描写春天景色的词句、表达爱国情怀的手法。

5.《寻隐者不遇》,贾岛内容:写诗人寻求隐士的经历,表达了人生追求真理的价值。

考点:描写诗人寻觅隐士的词句、思想表达的手法。

二、现代文阅读1.说明文考点:结构特点、核心观点、信息组织方式。

2.议论文考点:论点的提出、论证的方法、修辞手法的应用。

3.夹叙夹议文考点:夹叙夹议的结构特点、核心观点的把握、选材的符合逻辑原则。

4.记叙文考点:描写人物、环境描写、情节编写。

5.说明文与夹叙夹议文考点:主题与结构、段落之间逻辑关系、修辞手法应用。

三、古代文学作品1.《孔雀东南飞》,白居易内容:描写了孔雀飞翔的动态景观,以孔雀的自由与奔放,表达了诗人对野趣生活的向往之情。

考点:描写孔雀飞翔的词句、运用比喻手法。

2.《琵琶行》,白居易内容:描写了唐玄宗与杨贵妃故事的动人情景,表达了白居易对杨贵妃的痛惜与思念之情。

考点:描写唐玄宗与杨贵妃的事迹、运用修辞手法的方法。

3.《木兰诗》,民间歌谣内容:描写了木兰代父从军、冒险杀敌的故事,表达了木兰忠诚、勇敢的精神。

考点:描写木兰英勇形象的词句、抒发木兰忠诚于国家的思维。

4.《岳阳楼记》,范仲淹考点:描写岳阳楼的景色、表达爱国情怀的手法。

5.《小石潭记》,欧阳修内容:描写了欧阳修访友时所见到的小石潭,表达了对名士的赞美和如诗如画景色的描绘。

考点:描写小石潭景色的词句、表达欧阳修对名士的敬仰之情。

2024年中考语文常用知识点总结(二篇)

2024年中考语文常用知识点总结(二篇)

2024年中考语文常用知识点总结【一、字词运用】1. 同义词、近义词2. 反义词、反义短语3. 同音词、谐音词、空泛巧合4. 词语拆分、构词法、词义辨析5. 合成词、短语搭配6. 习惯用语、俚语、惯用法7. 过时词汇、冷僻词语8. 外来词、文言词语【二、阅读表达】1. 阅读速度、阅读理解2. 文章主题、段落大意3. 细节理解、推理判断4. 段落标题、语篇结构5. 作品赏析、材料分析6. 作者意图、修辞方法7. 古代文言文阅读【三、病句修改】1. 主谓一致、动宾搭配2. 代词指代、时态语态3. 语序突破、句式变换4. 选词搭配、错综关系5. 修辞手法、修辞效果6. 名词性从句、同位语7. 引导词、标点符号8. 逻辑关系、习惯用语【四、写作指导】1. 新闻稿件写作2. 作文的开头、结尾3. 表达观点、论证方法4. 修辞技巧、修辞手法5. 情景交际、书信写作6. 日记的写作7. 文章的扩展、连贯【五、作文范文】1. 记叙文、描写文2. 说明文、议论文3. 小说、杂文、散文4. 游记、日记、比赛作文5. 演讲稿、书信、通知6. 科普文、广告写作7. 文学作品赏析【六、成语及用法】1. 成语解释、成语故事2. 成语运用、成语搭配3. 成语活用、成语来源4. 成语近义词、反义词5. 成语描写、成语辨析2024年中考语文常用知识点总结(二)第一部分▼二种语言类型:口语、书面语。

二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。

二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写烘托人物心情,渲染气氛。

社会环境描写交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分▼三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境)。

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

中考语文知识点总结归纳

中考语文知识点总结归纳

中考语文知识点总结归纳分享借鉴.目录中考语文知识点中考语文必考重点中考语文注意要点中考语文知识点一.语文知识点1.小说三要素:A人物B情节C环境2.议论文三要素:A论点B论据C论证3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题;B提出观点-----论证观点-----总结观点_.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F_.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)_.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)_.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F 介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)_.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语_.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟_.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙_.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长_.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D 表时地数起止20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调二.语文学法归类1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字B朗读课文,感知内容C了解作者,把握背景D标明段序,分清结构E画关键句,体会作用F简写主旨,归纳特色2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listenB看到lookC写到writeD 说到speakE思到think(耳眼手嘴脑五官并用)3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)B译析字面(通译全诗,分析景情)C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4.划分文章结构四法:A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)B点明中心,亮出主旨(中心句)C设置悬念,引发兴趣(悬念句)D承上启下,自然衔接(过渡句)E前后照应,和谐统一(照应句)F侧面烘托,间接映衬(烘托句)G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H 增强语言,突出特征(修辞句)6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法三.分类一.表达方式:记叙.描写.抒情.说明.议论二.表现手法:象征.对比.烘托.设置悬念.前后呼应.欲扬先抑.托物言志.借物抒情.联想.想象.衬托(正衬.反衬)三.修辞手法:比喻.拟人.夸张.排比.对偶.引用.设问.反问.反复.互文.对比.借代.反语四.记叙文六要素:时间.地点.人物.事情的起因.经过.结果五.记叙顺序:顺叙.倒叙.插叙六.描写角度:正面描写.侧面描写七.描写人物的方法:语言.动作.神态.心理.外貌八.描写景物的角度:视觉.听觉.味觉.触觉九.描写景物的方法:动静结合(以动写静).概括与具体相结合.由远到近(或由近到远)十.描写(或抒情)方式:正面(又叫直接).反面(又叫间接)返回目录中考语文必考重点一.确定中心论点的主要方法是:①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题(〝所以.总之.归根结底.一句话〞)④概括论据证明的观点.方法:1.论点出现的形式和位置:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子.位置:①标题.②开头.③篇末.④论述过程中(注意承上启下的过渡句).⑤表述不集中,需要概括2.当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括.二.论据知识的考查有以下几种类型:①剖析论据.论据替换.论据能否证明类似论点并说明理由,引用这一论据作用等.②补充论据.原则:必须真实;要典型;要能证明论点方法:一定要看清楚是让你举什么样的例子,是名人的还是其他的.A.可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物.事件,切忌张冠李戴.B.也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的.答题方式:人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数).格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序.删除等(往往不能调换,论据的前后肯定有相照应的词语和句子)⑤根据论据概括段落的观点.内容.三.重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?举例论证.通过……事例,有力地证明了……(观点),使论述更真实可信,更有说服力,有力的论证论点道理论证(引证法):引用……名言来证明……(观点),使说理更充分.更深刻,更具有权威性,有力的论证论点比喻论证:用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受.有力的论证论点对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明,是非曲直明确,显得论证严密,说服力强,给人印象深刻.有力的论证论点注意:答论证方法的作用时,先从内容上考虑,再从论证角度考虑,有力的论证论点一句必不可少.找论证方法时,按比喻论证,对比论证,举例论证,道理论证的顺序就可以万无一失.答题方式:这一段(一句)运用了…. 论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)四.议论文的论证方式:一般有立论.驳论两种. 反驳方法有三个:①驳论点②驳论证③驳论据五.议论文的段落作用:结构加内容开头作用:①提出论题或论述的内容,为下文的论述做铺垫②提出论点.结尾作用有:①总结全文,得出或深化论点②发出号召,提出希望.展望.六.议论文语言的最基本特点:准确.严密.常见考点:修饰.限制.强调等词语的严密性.准确性的理解;重要语句含义的理解七.开放性试题:写读后的认识和感受.八.引用小诗.故事的作用 :增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.返回目录中考语文注意要点一.基础知识(一)字音字形笔顺作为基础部分中的字音字形和笔顺是期末考试中的必考内容.因此,学生们在复习过程中务必要重点复习.那么,字音字形部分一般从多音字(例如〝处〞).易错音(例如〝潜水〞).生僻字(可以从中考字音字形范围内查找)这几个角度去复习.其次,笔顺部分大家可以复习笔顺的基本规则及一些特殊字的笔顺书写.(二)传统文化作为基础部分中的传统文化也是期末考试中的必考内容.那么,学生们可以从对联.节气.书法.传统节日这四个角度来复习.对于每一个板块中的具体知识点务必掌握清楚.例如:对联的基本规则.二十四节气的内容.书法的书体特点及代表书法家.传统节日的日期及习俗.(三)理解性古诗默写作为基础部分中的古诗文默写,理解性古诗默写是近年来期末考试的新型题型.所以必然是考试中的重点内容.在这一题型中,最为关键的是要了解理由的阐述方法及技巧.二.阅读(一)含义理解题这一题型是记叙文阅读中的难点,但也是一个必考点.含义理解题学生最主要的问题是看不透作者表层意思下,隐藏的深层含义.因此,在期末复习中一定要加倍练习这一类的题型.总结该题型的的做题思路.(二)主题探究类题不夸张地说,这一题型是记叙文阅读中的必考知识点.因为每一次语文考试中都会出现涉及到主题类题目的考查.要知道主题是记叙文中的灵魂,因此也就成为了考试中的必考知识点.(三)论证思路题这一题型是议论文阅读中的重要考点.由于议论文阅读是一种非常讲究论证过程严谨度的文体.因此,结合该特点,在议论文阅读中论证思路题就理所当然地成为了一个必考题型.三.写作在写作部分,我们只能就小作文进行说明了.小作文目前来讲,常考的是一些情景类写作.比如说假设一个外国留学生到你们学校进行参观学习,对中国传统文化非常感兴趣.你作为向导,就儒家文化中的〝孝〞进行讲解.字数限制在_0字_200字.因此,在小作文的练习中一定要对情景类写作多加练习.返回目录中考语文知识点归纳。

中考语文必考知识点总结

中考语文必考知识点总结

中考语文必考知识点总结语文作为一门重要的学科,是中考的必考科目之一。

在中考中,语文考试占据了很大的比重,因此掌握语文必考知识点对于中考考生来说至关重要。

下面我们就来总结一下中考语文必考知识点。

一、文字的基本要素1. 文字的概念:文字是一种语言符号,是记录思想和情感的符号系统。

2. 文字的构成:文字由汉字组成。

3. 字的概念:字是构成词语的最小单位,具有词义。

4. 词的概念:词是语言中具有词义的最小单位,由一个或多个字组成。

5. 句的概念:句是完整表达意义的语言单位,由一个或多个词组成。

6. 语段的概念:语段是构成文章的基本单位,具有明确的中心意思。

7. 段的概念:段是文章的分段,具有独立的意思。

8. 篇的概念:篇是构成文章或诗歌的基本单位,有自己的主题和结构。

二、阅读1. 阅读的层次:阅读有字词句段篇五个层次。

2. 阅读的类型:阅读分为实用阅读和审美阅读两种类型。

3. 阅读的方法:阅读可以采用快速阅读、精读、略读三种方法。

4. 阅读的技巧:掌握提问、推理、联想等阅读技巧,可以提高阅读效率。

5. 阅读的目的:阅读的目的是获取信息、增长知识、陶冶情操、提高语言素养。

三、写作1. 写作的分类:写作可以分为记叙文、描写文、议论文三种。

2. 写作的基本要素:写作包括主题、结构、语言和修辞等基本要素。

3. 写作的步骤:写作可以分为审题、构思、组织、写作和修改五个步骤。

4. 写作的技巧:掌握描写细节、使用比喻、排比和对偶等修辞手法,可以提高写作水平。

5. 写作的目的:写作的目的是表达思想、传递信息、感染读者、提高语言表达能力。

四、诗歌鉴赏1. 诗歌的特点:诗歌是用比较集中的语言形式表现抒情或思想的文学作品。

2. 诗歌的语言:诗歌的语言通常比较精练,具有鲜明的节奏和韵律。

3. 诗歌的形式:诗歌可以分为诗、词、曲三种形式。

4. 诗歌的类型:诗歌可以分为古体诗和现代诗两种类型。

5. 诗歌的鉴赏:诗歌鉴赏要从主题、意境、语言和形式等方面进行分析。

中考语文知识点归纳

中考语文知识点归纳

中考语文知识点归纳中考语文知识点归纳一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

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高中考语文知识点总结
1.小说三要素:A人物 B情节 C环境
2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证
3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词
4.记叙文六要素:何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what
5.律诗四条件:A八句四联 B偶尾同韵 C中联对偶 D 平声合调
6.五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写7.六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方 D 作比较 E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C 分总结构
9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C 按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题
11.六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F
12.八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E 反问 F设问 G反复 H对偶
13.四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作
描写 D心理描写
14.七种短语类型: A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语 E动补短语 F介宾短语 G的字短语15.六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
16.十二词类:A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟17.三种记叙方法:A顺叙 B倒叙 C插叙
18.三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
19.四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用: A表引用实际内容 B表讽刺反语 C 表特定称谓
1.课文预习六步法:
A查注生词,扫清三字
B朗读课文,感知内容
C了解作者,把握背景
D标明段序,分清结构
E画关键句,体会作用
F简写主旨,归纳特色
2.学生课堂听讲五法:
A听到listen
B看到look
C写到write D说到 speak
E思到think
3.赏诗三步法:
A知人论世
B译析字面
C阐明主旨
4.划分文章结构四法:A依据表达方式 B找寻明暗线索C依据时空顺序 D依据逻辑顺序
5.分析八种关键句作用:
A点明题目,引起下文
B点明中心,亮出主旨
C设置悬念,引发兴趣
D承上启下,自然衔接
E前后照应,和谐统一
F侧面烘托,间接映衬
G 后文铺垫,埋下伏笔
H增强语言,突出特征
6.辨别七类文章写法:A对比写法 B象征写法 C烘托写法
D以小见大写法 E先扬后抑写法
F虚实结合写法 G夹叙夹议写法
1、单:单老师说,单于只会骑马,不会骑单车。

2、折:这两批货物都打折出售,严重折本,他再也经不起这样折腾了。

3、喝:武松大喝一声:"快拿酒来!我要喝十二碗。

"博得众食客一阵喝彩。

4、着:你这着真绝,让他干着急,又无法着手应付,心里老是悬着。

5、蕃:吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。

6、量:有闲心思量她,没度量宽容她。

野外测量要量力而行。

7、沓:他把纷至沓来的想法及时写在一沓纸上,从不见他有疲沓之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊过早不好,糖烊了都卖不动了。

9、载:据史书记载,王昭君多才多艺,每逢三年五载汉匈首脑聚会,她都要载歌载舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝十寒的事情在校会上被曝光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁静过,但他宁死不屈,也不息事宁人。

12、和:天气暖和,小和在家和泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和稀泥,也不随声附和别人,更不会在麻将桌
上高喊:"我和了。

"
13、省:湖北副省(shěng)长如能早些省悟,就不致于丢官弃职、气得不省人事了。

14、拗:这首诗写得太拗口了,但他执拗不改,气得我把笔杆都拗断了。

15、臭:臭气熏天的臭是指气味难闻,无声无臭的臭是泛指一般气味。

16、度:度老师宽宏大度,一向度德量力,从不以己度人。

17、哄:他那像哄小孩似的话,引得人们哄堂大笑,大家听了一哄而散。

18、丧:他穿着丧服,为丧葬费发愁,神情沮丧、垂头丧气。

19、差:他每次出差差不多都要出点差错。

20、扎:鱼拼命挣扎,鱼刺扎破了手,他随意包扎一下。

21、埋:他自己懒散,却总是埋怨别人埋头工作。

22、盛:盛老师盛情邀我去她家做客,并帮我盛饭。

23、伧:这个人衣着寒伧,语言伧俗。

24、创:勇于创造的人难免会遭受创伤。

25、伯:我是她的大伯,不是她的大伯子。

26、疟:发疟子就是患了疟疾。

27、看:看守大门的保安也很喜欢看小说。

28、行:银行发行股票,报纸刊登行情。

29、艾:他在耆艾之年得了艾滋病,整天自怨自艾。

30、把:你把水缸把摔坏了,以后使用没把柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传记而不是唐代传奇。

32、荷:荷花旁边站着一位荷枪实弹的战士。

33、涨:我说她涨了工资,她就涨红着脸摇头否认。

34、奇:数学中奇数是最奇妙的。

35、炮:能用打红的炮筒炮羊肉和炮制药材吗?
36、给:请把这封信交给团长,告诉他,前线的供给一定要有保障。

37、冠:他得了冠军后就有点冠冕堂皇了。

38、干:穿着干净的衣服干脏活,真有点不协调。

39、巷:矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。

40、薄:薄荷油味不薄,很受欢迎,但要薄利多销。

41、拓:拓片、拓本的"拓"读 tà,开拓、拓荒的"拓"读 tu? 。

42、恶:这条恶狗真可恶,满身臭味,让人闻了就恶心。

43、便:局长大腹便便,行动不便。

44、宿:小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识。

45、号:受了批评,那几名小号手都号啕大哭起来。

46、藏:西藏的布达拉宫是收藏大藏经的宝藏。

47、轧:轧钢车间的工人很团结,没有相互倾轧的现象。

48、卡:这辆藏匿的卡车在过关卡时被截住了。

49、调:出现矛盾要先调查,然后调解。

50、模:这两件瓷器模样很相似,像是由一个模型做出来的。

51、没:驾车违章,证件被交警没收了,他仍像没事一样。

52、舍:我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。

53、殷:老林家境殷实,那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。

54、还:下课后我还要去图书馆还书。

55、系:你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。

56、假:假如儿童节学校不放假,我们怎么办?
57、降:我们有办法使从空中降落的敌人投降。

58、脯:胸脯、果脯不是同一个读音。

59、间:他们两人之间的友谊从来没有间断过。

60、石:两石石子不够装一卡车。

61、劲:球场上遇到劲敌,倒使他干劲更足了。

62、茄:我不喜欢抽雪茄烟,但我喜欢吃番茄。

63、刨:我刨平木头,再去刨花生。

64、弹:这种弹弓弹力很强。

65、颤:听到这个噩耗,小刘颤栗,小陈颤抖。

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