教师在教研工作会上的发言稿3篇
初三语文教研会上的发言稿3篇
初三语文教研会上的发言稿初三语文教研会上的发言稿精选3篇(一)尊敬的各位领导、教师和同事们:大家好!我是XX中学语文教师XX,很荣幸能在今天语文教研会上与大家分享一些心得体会。
本次教研会的主题是如何适应新课程标准,促进初三学生语文素养的全面发展。
我想通过我的发言,就几个方面与大家交流探讨。
首先,我们要明确新课程标准的核心思想。
新课程标准强调“以学生为中心”,要求我们根据学生的实际情况,调整教学内容和方法,关注学生的学习兴趣和学习特点。
在语文教学中,我们要多元化的教育方式,积极主动地挖掘学生的潜力,让每个学生都能够在语文学习中的各个方面得到充分的发展。
其次,我们要重视培养学生的语文素养。
作为语文教师,我们不仅仅是教给学生知识,更重要的是培养学生的语文素养。
语文素养不仅包括语言能力的培养,更重要的是培养学生的思维能力、表达能力、创新能力等。
我们应该注重提升学生的阅读能力和写作能力,通过多种形式的阅读和写作训练,激发学生的学习兴趣和主动性。
第三,我们要灵活运用多种教学方法。
在今天这个信息爆炸的时代,我们不能局限于传统的教学方式。
我们要充分利用互联网和多媒体技术,创造出更多的教学资源,让学生能够在不同媒体、不同场景中进行学习。
最后,我们要落实素质教育的要求。
新课程标准的推出,要求我们不仅仅关注学生的学习成绩,更重要的是培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
我们要通过语文课堂,使学生养成正确的价值观和行为习惯,培养他们的人文素养和社会责任感。
在教研会上,我们可以互相交流经验,分享教案和教材资源。
我们还可以组织多种形式的教学活动,鼓励学生参与其中,培养他们的合作能力和创新能力。
总之,适应新课程标准,促进初三学生语文素养的全面发展是我们的共同目标。
我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够取得更大的成果。
谢谢大家!初三语文教研会上的发言稿精选3篇(二)各位教师、各位领导:大家好!感谢组织给予我这次机会在初三语文教研会上发言,我将结合自己多年的教学经验,谈一谈我对初三语文教育的一些思考和理解。
骨干教师教研发言稿范文
大家好!我是XXX学校的一名骨干教师,今天很荣幸能在这里就教研发言。
在此,我首先感谢学校领导对我的信任,让我有机会与大家分享我的教学心得和经验。
一、树立正确的教育观念作为一名骨干教师,我们要始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展。
我们要认识到,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生综合素质的过程。
因此,在教学中,我们要注重培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、注重教学研究,提升教学水平1. 精研教材,吃透教材。
我们要深入钻研教材,把握教材的核心内容,结合学生实际情况,设计出符合学生需求的教学方案。
2. 拓展知识面,提高自身素养。
我们要不断学习,拓宽知识面,提高自己的教育教学能力。
同时,要关注学科前沿,了解学科动态,为学生的成长提供有益的指导。
3. 创新教学方法,提高教学质量。
我们要根据不同学科特点,运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
如:小组合作学习、探究式学习、情境教学等。
4. 加强教学反思,总结经验。
我们要经常对自己的教学进行反思,总结经验教训,不断提高自己的教育教学水平。
三、关爱学生,做学生的良师益友1. 关心学生,关注学生的成长。
我们要关注学生的身心健康,关心学生的生活,了解学生的需求,为学生提供全方位的帮助。
2. 尊重学生,信任学生。
我们要尊重学生的个性,信任学生的能力,鼓励学生勇于尝试,培养学生的自信心。
3. 倡导学生自主学习,培养学生的自主学习能力。
我们要引导学生学会学习,培养学生独立思考、解决问题的能力。
四、加强团队协作,共同提高1. 积极参与教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。
2. 关心同事,相互支持,共同进步。
总之,作为一名骨干教师,我们要始终保持对教育事业的热爱,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长贡献力量。
在此,我衷心祝愿我们的教育事业蒸蒸日上,祝愿各位同事工作顺利,身体健康!谢谢大家!。
小学教研活动讲话发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行小学教研活动。
首先,请允许我代表学校教研组,向长期以来关心和支持我校教研工作的各位领导表示衷心的感谢!向为我校教研工作付出辛勤努力的全体老师表示崇高的敬意!教研活动是提高教育教学质量的重要途径,是促进教师专业成长的有效手段。
近年来,我校高度重视教研工作,通过开展丰富多彩的教研活动,使广大教师的教育教学水平得到了显著提高。
今天,我们在这里举行小学教研活动,旨在进一步推动我校教育教学改革,提高教育教学质量。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,我校教研工作取得了丰硕的成果。
以下是我校教研工作的一些亮点:1. 加强了教研队伍建设。
我校成立了以校长为组长,各学科教研组长为成员的教研工作领导小组,明确了教研工作的目标和任务。
2. 开展了丰富多彩的教研活动。
我们组织了学科带头人、骨干教师、青年教师开展教学观摩、研讨、培训等活动,提高了教师的教学水平和业务素质。
3. 注重教学研究。
我们鼓励教师结合教学实际,开展教育教学研究,撰写教育教学论文,提升教育教学理论水平。
4. 加强了教学评价。
我们建立健全了教学质量评价体系,定期对教师的教学工作进行评价,促进了教师的专业成长。
二、分析现状,明确方向在看到成绩的同时,我们也要清醒地认识到,我校教研工作还存在一些不足:1. 部分教师对教研工作的重视程度不够,缺乏主动参与意识。
2. 教研活动形式单一,内容不够丰富,不能满足教师多样化的需求。
3. 教研成果转化率不高,未能充分发挥教研成果的指导作用。
针对以上问题,我们要明确以下方向:1. 提高教师对教研工作的认识,增强教师参与教研活动的主动性。
2. 丰富教研活动形式,创新教研活动内容,满足教师多样化的需求。
3. 加强教研成果的推广应用,提高教研成果的转化率。
三、展望未来,共谋发展为了更好地推动我校教研工作,实现教育教学质量的持续提升,我提出以下建议:1. 加强领导,明确责任。
学校领导要高度重视教研工作,将教研工作纳入学校发展规划,为教研工作提供有力保障。
教研会发言稿(精选10篇)
教研会发言稿(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教研工作经验交流会发言稿
教研工作经验交流会发言稿教研工作经验交流会发言稿在生活中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的教研工作经验交流会发言稿,希望对大家有所帮助。
教研工作经验交流会发言稿1一、抓实有效校本培训,全力提升教师素质开展以续促学、以研促学、以考促学、以评促学活动,陶行知先生说的好,要想学生学得好,必须先生好学,唯有学而不厌的学生。
因此我们一定要让教师结合教育教学实际多读书、读好书。
另外学校计划开展“解决共性问题的专题探究”————具体指的是有关导学式教案的备写方法、学科计划“空”、“虚”、教学方法“陈”、“旧”等问题,并将教师自学情况、教科研获奖情况、听评课情况等纳入年终教学考评之中。
二、抓实有效教研、有效课堂、深化课堂教学改革1、抓实研究团队的互动(1)备课互动加强集体备课向研究要质量,在集体会课中,充分发挥教师的集体智慧,互相启发,集思广益,从中选择最佳的教学方案,提高教师分析、判断和设计能力,优化课堂教学质量。
(2)教学互动。
学校开展每人一节精品课主题校本教研活动,强调教师在集体会课,集体听课,集体评课中互动,共享,提高。
引领教师树立问题就是课题的意识,在解决问题中要用科学的视觉,科学的规律、理论的支撑去深入研究,真正解决教学中的实质问题。
(3)校际互动。
为促进学区内各校交流学习,每学期至少开展一次校际之间的交流,做到优势互补,资源共享,共同提高。
2、聚焦课堂,研究课堂,提高课堂教学有效性。
提高教学质量主渠道在课堂,课堂是教师和学生成长的主要场所。
继续进行有效课堂教学理论和实践探索,构建高效课堂,向40分钟要质量,学区也将不定期的深入课堂,进行听课。
3、科研引领,深化课堂教学改革,充分发挥科研先行,科研引领作用(1)搞好学生良好的行为习惯培养研究,让学生受益终生。
优秀教研员代表发言稿三篇
优秀教研员代表的发言稿范文尊敬的各位领导、老师大家好;我是来自基层教师进修学校的一名普通教研员。
很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会,这是我从事教研工作十五年来的第一次。
此时时刻,站在这里,我的心情很激动。
面对优秀教研员的殊荣,我不敢陶醉,更不敢懈怠,我知道接受这个称号的同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命!首先,请允许我代表全市教研员,向给予我们专业支撑、行为引领的绥化市教育学院领导以及全体教研员,表达我们最诚挚的谢意!感谢您们为基层教研员专业成长所付出的艰辛努力。
其次,我们还要感谢长期以来大力支持我们教研工作的全体一线教师。
感谢您们的不断参与和实践,使我们有了前行的动力。
作为一名教研员,我感到无比光荣,同时更感到肩负责任的重大。
在老师们的眼中,教研员是老成持重,经验丰富的专家,实际上,新课程把我们教研员和教师抛在了同一条起跑线上。
同样的理论氛围、同样的信息资源,教研员没有优势。
但是,角色要求教研员必须做领跑者。
我常常思考,我具备领跑员的能力吗?教研员如何才能转变自己的角色引领教师快速前行呢?面对鲜活生动的课堂、各具特色的师生以及日趋丰富的课程,如何为学校、为师生的内涵发展提供更优质的服务,成为我们教研员义不容辞的职责。
所以,面对课程改革的深入,我们只有转变教研角色,才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。
我认为,作为一名优秀的教研员,首先,要做教学研究的先行者。
只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法,研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施,研究新课程实施中的新情况、新课题,才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中,站在巨人的肩膀上,走出狭隘,走出平庸,成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
其次,作为一名优秀教研员,我觉得还要勇于甘当桥梁,做教研实践的参与者。
教研角色的重要定位就是当好‘桥梁’,即教育理论与教学实践的桥梁,教育机关与基层学校的桥梁,教育管理与一线教师的桥梁。
教师教研工作汇报发言稿5篇
教师教研工作汇报发言稿5篇教师教研工作汇报发言稿篇1各位领导、各位同仁:大家好!在过去的一学年,__完小在__中学的正确领导下,在全校师生的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列工作,今天由我向在座的各位领导和同仁汇报一年来我校教学教研方面的工作,如有不妥之处还望各位批评指正!__完小现有教师十人,虽然人员不多但力量精干。
平均年龄34岁,其中四位是多年工作在教学第一线,具有丰富的教学经验的老师;其余六位都是年轻的老师,这样的组合使得我们的教学和教研工作既有成熟的思路又有创新的方法。
本学年我校的教学目标是团结协作,互帮互学,力争高坪联考桂冠、再创“浏阳市优秀联考单位”。
我校的教研目标定位是:不求形式多样,但求扎实有效;不求面面俱到,但求存在亮点。
本着以上目标,我们的具体作法如下:一、教学方面首先:强化教学常规的落实工作。
在学期初,我校建立了《__完小教学常规管理制度》,《__完小备课备课实施方案》《日常常规检查方案》《教学质量评价方案及奖励制度》等,对教师备课、上课、作业等提出了严格的要求;实施教学常规渐进制,注重平时加强对教学工作的过程管理。
第二:坚持以教学为中心,积极实施课堂教学改革。
借鉴吸收好的教学经验,牢记“把课堂还给学生,发挥学生的主体作用”这一观点,不断研究好的课堂教学模式,课堂上注重引导学生自学、思考、讨论、交流,老师在对待学生时,注重点拨、释疑,从而增强学生学习的自主性、情感性,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展,作为教学改革的基本指导思想。
教师之间互相学习,共同发展。
每位教师都是课堂教学的实践者,教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流,共同探讨。
我们__完小教师组成了一个团结温馨的大家庭,大家在教学中互相帮助,共同探讨解决问题,在平凡的教学中勤勤恳恳工作着。
第三:注重教学效果和教学奖励。
强化教师管理。
并力求常规与创新的有机结合,管理上,努力体现以人为本的思想。
教师教研活动发言稿五篇
教师教研活动发言稿五篇教师教研活动发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁、各位同学、各位朋友:大家上午好!我是来自__高级中学的罗__,今天能作为教师代表在此发言,我感到非常地荣幸。
真诚地感谢各位领导能给与我机会谈谈我对__教育的一点感受。
今年是我在__从教的第十年,回首我十年的成长之路,从教师到教学组长,从一线教师到重庆市骨干教师,再到重庆市学科名师,从教平行班到教宏志班,从带应届班到带复习班,从班级只有几个学生上一本到班级全部学生上一本,我在奋斗中收获了满满的幸福!近年来,在县委、县政府的正确领导下,全县上下共同努力,狠抓立德树人,发展特色教育,持续推进武陵山区教育高地建设,我县教育质量稳步提升。
学前教育实现了优质普惠发展,义务教育实现了优质均衡发展,普通高中教育实现了优质跨越发展。
其中,普通高中教学质量已连续6年在重庆东南、重庆市区县处于领先地位。
__教育的发展助推了很多家庭精准脱贫,我校今年178户建卡贫困户的子女达到重点本科线,3户建卡贫困户的子女考入北大,1户建卡贫困户的子女考入清华。
真正实现了培养一个学生,造福一个家庭。
同时,大量学生考入名校、重点本科院校,几年之后,这些高素质的学生毕业,一定会为祖国的发展贡献__的一份力量。
在以后的教学工作中,我们一定会按照___的要求,坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
我们一定会不忘教育初心,牢记教育使命,贯彻落实我县建设__区教育高地的战略部署,朝着县委、县政府制定的北大清华榜上有名,重本上线明显领先,本科比值逐年提升的高考目标全力奋进,不断创新工作思路,不断优化学校管理,不断提高教学水平,为__培养更多优秀人才而不懈努力。
最后,借此机会,感谢县委、县人大、县政府、县政协四大家对高级中学的厚爱,感谢县、镇、乡各部门对高级中学的关心,感谢各中学、小学对高级中学的支持,感谢各位家长对高级中学的肯定,感谢关注并支持高级中学发展的朋友们。
教研交流发言稿6篇
教研交流发言稿6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师教研活动专题发言稿(共6篇)
教师教研活动专题发言稿(共6篇)【演讲发言】第1篇:教研活动交流教师发言稿尊敬的乡中心学校领导,雷校长、各位老师下午好:今天我们欢聚一堂,共同探讨教学方法新路子,探究新知。
在此,我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,本次活动在乡中心学校的大力支持下,经过两村领导班子商议、策划,得以顺利进行,本次教研活动以“抓常规,练实战,求实效,老中青探讨,提高教学效果”为主题,加强学科研究,集思广益,提供相互学习、相互交流的平台,转变观念,增强意识,强化课堂教学,抓好教学常规,养成课前准备、课中实效、课后反思。
从而不断改进教学方法,提高教育教学水平。
观摩了各位教师的授课,聆听了两位老教师对班级管理,上好某一学科的方法,使我受益匪浅,今天我们感悟了许多教学理念,促使我们在今后上好每一堂课,及对班级的科学管理,使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。
下面:我对本次教研活动提一点建议:我们教师应该加强业务学习;促进交流,相互沟通,抽一点时间听听老教师及它校优秀、骨干教师的课,他山之石可以攻玉,也许能提高自身的业务水平。
最后,希望我们两村在今后课堂教学中加强研究,切实将课堂教学效果推上新的台阶,祝各位老师身体健康、工作顺利、万事如意!今天的活动到此结束,谢谢大家!第2篇:教研活动交流教师发言稿教研活动交流教师发言稿尊敬的乡中心学校领导,雷校长、各位老师下午好:今天我们欢聚一堂,共同探讨教学方法新路子,探究新知。
在此,我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,本次活动在乡中心学校的大力支持下,经过两村领导班子商议、策划,得以顺利进行,本次教研活动以“抓常规,练实战,求实效,老中青探讨,提高教学效果”为主题,加强学科研究,集思广益,提供相互学习、相互交流的平台,转变观念,增强意识,强化课堂教学,抓好教学常规,养成课前准备、课中实效、课后反思。
从而不断改进教学方法,提高教育教学水平。
观摩了各位教师的授课,聆听了两位老教师对班级管理,上好某一学科的方法,使我受益匪浅,今天我们感悟了许多教学理念,促使我们在今后上好每一堂课,及对班级的科学管理,使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。
教研交流发言稿(精选5篇)
教研交流发言稿(精选5篇)教研交流发言稿(精选5篇)在当今社会生活中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编精心整理的教研交流发言稿(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教研交流发言稿1各位领导、老师:你们好!今天很荣幸有这样的机会和在座的各位一起交流和学习。
其实在座的各位都是我的前辈,无论是在教学上,还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。
我想这次的交流活动对于我以后开展教研组工作来说是一次难得的机会,同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。
首长,介绍一下我们组成员,三个年级,6名数学教师,我们低数组是一个年轻化的团体,基本年龄不超过25岁,我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,在工作中拥有一份热情与一股冲劲和韧劲。
我想结合我们三里小学数学教研组工作的开展情况,向大家谈几点体会与心得:随着新课程改革的全面推进,学校办学档次的不断提升,我们低数组作为学校的基层组织、课改年级,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使老师们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以积极进取的精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。
在具体的工作中,我们从“三加强、四落实、五到位”来落实学校、教研组的各项工作。
一、加强统一认识,落实“教书育人”的思想。
每个学期初,我们每个年级都有数学老师要跨班,每天至少都有四节数学课,真的很能忙,比较辛苦。
有些干脆就想“得过且过”或“放弃一个班级”之类的想法。
而作为教研组长,怎么样去改变教师们的这种想法呢?所以要善于洞察每位教师的心态,统一思想认识。
我本来就是教两个班出身的,我知道其中的酸甜苦辣,所以我就将心比心地与他们交谈,在言语上去体谅他们、理解他们,要求不跨班的老师自觉地多做一些年级的事(如印试卷之类的),在课余时间多与他们聊天,听他们诉诉苦,分担一下他们的烦恼。
教师教研会上的发言稿
教师教研会上的发言稿
尊敬的各位老师、各位同事们:
大家好!
今天,我很荣幸能在这个教研会上与大家一同交流和分享教学经验。
首先,我想重点分享一下“激发学生学习兴趣”的主题。
在我的教学实践中,我发现激发学生的学习兴趣是培养他们学习动力的关键所在。
首先,我们要建立和学生之间的良好沟通。
学生们是我们的教学对象,只有与他们保持密切的互动,了解他们的需求和兴趣,我们才能有针对性地设计教学内容和引导他们的学习。
其次,我强调学习过程的趣味性和互动性。
在教学中,我们可以运用各种形式的游戏和小组活动,让学生参与其中,积极地思考和交流。
这样不仅能够增加学习的趣味性,也能够培养学生们的合作精神。
第三,我们要利用多媒体和现代技术手段。
在当今信息爆炸的时代,学生们对新鲜事物和多媒体形式的学习更感兴趣。
我们可以通过投影仪、多媒体软件等工具,给学生呈现新颖、有趣的教学内容,从而激发他们的学习兴趣。
最后,教师的榜样作用也是非常重要的。
作为教师,我们要时刻保持学习的热情和求知欲望,并且要通过自己积极的学习态度和专业素养,影响和激发学生们的学习兴趣。
在结束我分享的同时,我也非常期待听到各位老师们的观点和经验,让我们共同进步,为学生成长做出更多的努力。
谢谢大家!。
教师开教研会发言稿范文
教师开教研会发言稿范文尊敬的各位老师、领导和同事们:大家好!我很荣幸能够在这里向大家分享我对教研工作的一些心得和体会。
在这里,我首先要感谢各位老师在教育教学工作中的辛勤付出和努力,为学校的发展和学生的成长做出了不懈的努力。
教研工作是教师专业发展的重要途径,是提高教学质量的有效手段,也是推动学校发展的重要保障。
通过不断地研讨、探讨和交流,我们可以互相借鉴、共同进步,提升自己的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
首先,我想谈一下我对教研活动的认识。
教研活动是一个团队合作的过程,是教师之间相互学习、相互借鉴和相互促进的过程。
在教研活动中,我们要摒弃个人主义,要尊重每一个人的意见和建议,要注重团队的力量,共同探讨问题,共同解决问题。
教研活动既是一种探索创新的过程,也是一种实践验证的过程。
我们在教研活动中要敢于创新,不断尝试新的教学方法和教学手段,提高我们的教学水平和教学效果。
其次,我想分享一下我在教研活动中的一些心得和体会。
在过去的教研活动中,我发现,只有将教研活动与教育教学实践结合起来,才能取得更好的效果。
我们要通过教研活动来解决实际的教学问题,要通过教研活动来改进教学方法和手段,要通过教研活动来提高教学质量和效果。
在教研活动中,我们要善于发现问题,善于分析问题,善于解决问题,不断提高我们的教学水平和教学效果。
最后,我想强调一下教研活动的重要性。
教研活动是推动学校发展和提高教学质量的重要途径,是教师自身专业发展的重要保障。
在这个信息化和智能化的时代,教育教学面临着新的挑战和机遇,我们要不断提高自身的综合素质和能力,不断探索和创新教学方法和教学手段,为学生提供更好的教育服务,为学校的发展贡献自己的力量。
在这里,我希望大家能够珍惜教研活动的机会,积极参与教研活动,共同提高教学质量和效果,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家!以上是我对教师开教研会发言稿的内容,希望能对你有所帮助。
祝教研活动取得圆满成功!。
老师研讨会发言稿范文
老师研讨会发言稿范文
各位老师,大家好:
今天我很荣幸能在这个研讨会上和大家分享我的一些想法和观点。
在我们教育教学工作中,我们都希望能够为学生创造更好的学习环境,促使他们全面发展。
因此,我们需要不断地学习和研究,找到适合我们教学实践的方法和策略。
首先,我认为我们需要关注学生的个体差异。
每个学生都是独特的,他们有着不同的学习方式、兴趣爱好和发展需求。
因此,我们需要根据学生的实际情况,采取差异化教学的策略,满足每个学生的学习需求。
其次,我认为培养学生的学习兴趣和动力非常重要。
一个对学习充满热情的学生会更加积极地投入到学习中,取得更好的成绩。
我们可以通过多样化的教学方式和丰富的教学内容来激发学生的学习兴趣,激励他们自主进行学习和探究。
最后,我认为教师的专业发展也是非常重要的。
只有不断地提升自己的教学水平和专业素养,才能更好地指导学生,帮助他们成长。
因此,我们需要积极参加各种教育培训和学习交流活动,不断地提高自己的教学能力。
总之,教育教学工作是一个不断探索和进步的过程。
希望我们能够在今后的工作中,不断地思考、学习和实践,为学生的发展营造更好的学习环境。
谢谢大家!。
中学体育教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好!我是XX中学的一名体育教师,很荣幸能在这里参加中学体育教研活动。
首先,请允许我代表全体体育教师,向长期以来关心和支持我们体育工作的各位领导表示衷心的感谢!近年来,我国教育改革不断深入,体育教育作为教育的重要组成部分,越来越受到社会各界的关注。
作为一名中学体育教师,我们肩负着为国家培养德智体美全面发展人才的重任。
在此,我想就中学体育教研活动谈几点看法。
一、提高自身素质,做一名合格的体育教师1. 加强政治思想教育。
体育教师应具备坚定的政治立场和崇高的职业道德,以高度的责任感和使命感投身教育事业。
2. 不断提高业务水平。
学习先进的教学理念,掌握现代教学方法,关注体育学科前沿动态,努力提高自己的教学水平和科研能力。
3. 培养良好的心理素质。
面对学生,我们要做到关爱、尊重、耐心、细心,善于发现学生的优点和特长,激发他们的学习兴趣。
4. 注重自身形象。
体育教师应树立良好的职业形象,以身作则,为学生树立榜样。
二、关注学生需求,开展丰富多彩的体育活动1. 结合学生年龄特点,设置合理的教学内容。
注重培养学生的兴趣,提高学生的身体素质,激发学生的运动潜能。
2. 举办各类体育竞赛活动。
通过比赛,提高学生的竞技水平,培养他们的团队精神和拼搏精神。
3. 开展课外体育活动。
鼓励学生参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育项目,丰富学生的课余生活。
4. 组织学生参加社会实践活动。
如:参加社区体育活动、志愿服务等,培养学生的社会责任感。
三、加强教研活动,促进教师专业成长1. 定期开展教研活动。
通过集体备课、听课、评课、教学研讨等形式,提高教师的教学水平。
2. 鼓励教师参加各类培训。
如:国培计划、省培计划等,拓宽教师的知识视野,提升教师的专业素养。
3. 建立教师评价机制。
对教师的教学工作进行量化评价,激发教师的积极性,促进教师专业成长。
四、加强家校合作,形成教育合力1. 定期召开家长会。
向家长介绍学校体育工作情况,听取家长意见和建议,共同关注学生的成长。
小学教研工作总结会发言稿
小学教研工作总结会发言稿尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天,我们在这里举行小学教研工作总结会,目的是为了回顾过去一段时间的教研工作,总结经验,发现问题,为今后的工作指明方向。
在过去的一段时间里,我们一直在努力探索更好的教学方法,提高教学质量,让每一位学生都能得到更好的教育。
首先,我要感谢每一位老师在教研工作中的辛勤付出。
大家都在课余时间积极参与教研活动,分享教学经验,相互学习。
正是因为大家的共同努力,我们的教学水平才能不断提高。
其次,我要特别强调教研工作的重要性。
教研是提高教学质量的重要途径,只有通过不断的研究和实践,才能找到更适合学生的教学方法。
因此,我们要继续加强教研工作,不断创新,不断进步。
在今后的工作中,我们要更加注重学生的个性化需求,因材施教,让每一位学生都能在学校得到充分的发展。
同时,我们也要注重课程的多样化,为学生提供更广泛的知识面,培养他们的综合能力。
最后,我相信在大家的共同努力下,我们一定能取得更好的成绩。
让我们携手并进,共同为学生的未来努力奋斗!
谢谢大家!。
开展教研工作会议讲话稿
开展教研工作会议讲话稿尊敬的各位教师、各位同仁:大家好!很高兴今天能够与各位在这里座谈,一起分享关于教研工作的经验和思考。
近年来,我们学校注重教育教学改革,推动素质教育的发展,教师教研工作也变得越来越重要。
教研工作是学校教育教学事业的重要组成部分,是提高教师教育教学水平的有效手段。
因此,我们需要深入思考如何更好地开展教研工作,提高教研工作的质量和效果。
首先,作为教师,我们要明确教研的目标和意义。
教研工作的目标是提高教育教学质量,推动学校教育教学的改革与发展。
教研的意义在于教师通过教研不断自我反思和提升,提高教育教学质量,使学生能够得到更好的教育。
因此,我们要把握好教研工作的目标和意义,将教研视为提高自身能力和素质的重要途径,为学校的发展做出积极的贡献。
其次,我们应明确教研工作的内容和重点。
教研工作的内容主要包括教学研究、课程研究、教材研究等。
在这些研究中,我们要关注教学方法的创新,教学内容的科学性和适应性,教学资源的有效利用等方面。
同时,我们要注重团队合作,通过合作研究,互相学习,借鉴他人的经验与教材,提高教研工作的效果。
第三,教师应注重教研成果的转化和应用。
教研的目的不仅在于研究思考,更要将研究成果应用到教育教学工作中。
我们要将研究成果转化为实际行动,促进教学实践的改进,提高学生的学习效果和素质。
同时,教师要善于总结和分享自己的教学经验,与他人分享自己的理念与成果,推动教育教学事业的发展。
最后,我希望我们教师尽量营造良好的教研氛围。
教研不仅是个人的事情,更是集体的事情。
只有大家积极参与,互相交流,才能形成有力的合力。
教研是一项系统工程,需要全员参与,全员配合。
我们要尊重每一位教师的个性和特长,鼓励不同的观点和做法,形成多元化的教研模式。
同时,我也希望学校能够为教师提供更好的教研平台和资源支持,创造良好的教研环境。
总结一下,我们要明确教研的目标和意义,明确教研工作内容和重点,注重教研成果的转化和应用,营造良好的教研氛围。
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教师在教研工作会上的发言稿3篇
回首学习路,解锁新方法
如果说教育教学是一个美丽的大花园,那么教研活动就是万花丛中最美丽的一朵。
在教研活动中,我们可以一起学习,一起分享,一起交流。
正是通过这样的学习和交流,我在上一学年的教研路上满载而归。
这个过程中,有困惑,有汗水,但更多的还是收获的快乐。
在这学习的过程中,我从一个刚接触七年级新教材的新手,慢慢地成长为一个能够驾驭课堂,能够自信满满上好一节课的老师。
说实话,一开始我是束手无策的,怕讲深了学生听不懂,讲浅了又达不到预期的教学效果,这在“危急时刻”,我遇到了一支为我排忧解难的教研队伍,他们有资深的老教师,还有追求上进的年轻老师。
在我们这个教研团队中,他们给予指导,传授我宝贵的教学经验,让我得以成长。
更庆幸的是,我们中心校的刘建明主任他加入了我们七年级教学中。
经验丰富的刘主任就组织我们几个七年级老师进行小型的集体备课。
老实说。
一开始我对这种方式,我们还是有点接受不了,但是后来慢慢的我们习惯了,而且越做越好。
我们分工明确,每个人都有自己的任务,无论是老教师,还是我们年轻老师,都干劲十足。
从课件的编制到教案的编写,
我们都是一字一句的,反复琢磨,最后敲定。
就这样,我们经过一年的积累,慢慢的收集到了很棒的第一手材料。
现在升至八年级了,我们的教研之路仍在继续。
如果你想问我如何操作的,那么我就简单的来说一下我们的实施步骤。
首先我们把任务分配到人,每人一周认真备好一节课,然后把精心准备的课件和教案发至备课群,以便大家共享。
紧接着我们就是集中进行二次备课,大家结合自身的教学特点,把课件中不足的地方进行修改,更实用于自己的课堂。
最后就是对课堂的打磨,针对上公开课的老师,大家群策群力,给予指导点拨,通过老师了解自身的不足,及时纠正,让自己成长的更快。
任务安排的很完美,但执行起来就比较的吃力了。
因为每个人都有比较繁重的教学任务,没有大量的时间来实施这些,我们七年级备课组也仅仅落实了第一步。
但别小看这第一步,就这小小的一步,我也是受益匪浅的,比如,在课件制作上摒弃了原有的越多越好的原则。
力求精炼,清晰。
上课的方式也更趋于灵活了,打破了之前满堂灌的教学方式,让孩子们更喜欢我的课堂。
最后就是公开课,我从畏惧上公开课到现在能够自如地上好每一节公开课,无论是从教学环节的设计上,还是学生的积极性调动方面,我都能够做到收放自如。
虽然我的课堂还不够完美,但我想只要我愿意去努力,愿意去钻研,一定会越来越好的。
以上就是我对七年级一个学年教研活动的一些感想,可能还有很多不足的地方,还需要我们一起来努力。
紧接着,我就针对自身的教研体悟来简单的说几点自己的浅见:
一、由于手机软件的存储时间有限,我们可以及时把上传的资料整理归纳,由一人保管,可以方便下一届七年级的老师使用。
二、在第一手资料的基础上,完善集体备课的第二第三步。
众人拾柴火焰高嘛,现任七年级语文的老师可在我们积累的资料的基础上进一步去完善或者添加新的资源,让这些资料发挥它们更多的价值。
三、对每次上公开课的老师进行课堂的多次打磨,从教学设计到课件,到教学用语,教学环节的设计等方面,无论大小问题,只要不足都可以提出了,勇敢地提出自己的见解,打造一支敢于批评,善于指导的团队,为老师的成长铺石垫路。
不仅如此,还可以定期组织无生上课活动,老师之间相互切磋,培养年轻老师的课堂应变能力及课堂驾驭能力,从而积累更多教学经验。
教师的成长离不开自身的努力,同时教师的成长也不离不开教研活动的助力,只要我们扎实地开展教研活动,把它做实,做牢,我想每个老师的成长应该是飞速的。
教研之路漫且长,我们每个人在这条路上应该一直探索,一直努力。
真诚希望大家献计献策,碰撞出更多的智慧火花,让这些智慧火花去解锁我们的新课堂。
教研活动助我成长
来xx中学两年了,在这两年中,我成长了许多,在我成长的道路上有信任我的领导,帮助我的老师,更离不开学校特色的教研活动。
这些教研活动使我们这些年轻的老师迅速地成长,现在我和大家交流一下我在成长过程中的想法与做法。
我们学校为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色,开展了富有特色的教研活动,教研活动包含了教师示范课,评课和专题研究三个部分。
每次上示范课的老师都能认真准备上出一节出色的公开课,听课的老师也都能够真听真记,记住该节课的亮点和应该改进的地方。
在评课时,执教者会说出本节课教学的设计理念,不同老师对于同一节课有不同的想法,在这个过程中我们就能学习到新的教学思路,
思想的碰撞往往会有意想不到的效果。
课后的评课我们也并未放松,更把它作为我们学习提高的有效途径。
听课者通过观察、记录、交流,可以更好地反思每一个课例所呈现出的成功与不足,形成更加完善的教学方案。
有一个专家说的好“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,大家都只有一个苹果;但是你有一个思想,我有一个思想,大家相互交流,就有两种思想”。
教研活动能充分发挥群体智慧的优势,促进教学效益的最大化。
俗话说:“三个臭皮匠,凑个诸葛亮”,一个人的力量毕竟是有限的,而大家在组内活动过程中,通过交流、讨论、甚至争论,问题越议越明,方案越论越好,真是“众人拾柴火焰高”。
另外,“三人行,则必有我师”,没有绝对的权威、专家,有的人对这个问题研究得深,有的人对另一个问题研究得透,大家在互相交流和学习中,取长补短,优势互补,共同成长,发挥“1+1>2”的效益。
记得我在上《浮力》这节公开课的时候,上课前我首先有一个自己的思路,将思路通过教学设计和教学课件呈现出来,然后通过同组有经验的老师替我把关,看本节课的教学目标设计是否合理,能否突出重难点,激发学生的学习兴趣等,这这些方面都给了我许多帮助。
接着就是上课了,在上课的过程中,教学效果总体来说并不是太好,我一直十分困惑。
在课后的评课环节中,评课的老师认真如实的说了我这
节课的课堂特色与不足之处,比如:在课堂实验环节要让学生有参与感,实验不易太多太杂,容易让学生找不到重点等。
还有的老师说在课堂板书时要有系统性,使本节的重点内容一目了然。
这些建议都给我提供改进的思路,让我有了新的教学思路,因此我又再次改教学设计与课件,考虑到课堂教学内容围绕重点,我进行了删减,又在课下练习自己的板书,通过反复的练习终于有了进步。
这节课在反复的磨课中最终有了很好的教学效果,也得到了其他老师的认可。
在这个过程中,我深深感到教研活动是最直接、最灵活、最高效的学习活动。
它促进了教师之间的交流、对话、沟通协调与合作,共同分享经验与成功,改正错误与失败,使我在教学中得到成长。
21世纪是合作与竞争的时代,传统的“单兵作战、封闭保守”的备课方式已经跟不上时代发展的要求,更是一种资源浪费。
而同组教研能够放大优秀教师、骨干教师的辐射作用,有利于青年教师的专业迅速成长;另外通过任务分解,共同协作,也提高了工作效率。
总之,校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用,帮我更新了教育教学理念;学会了学习,学会了反思,学会了完善自己、丰富自己;使我用最短的时间走进了新课程。
我将在今后的工作中,努力学习,锐意创新,把这项工作做得更好。
用心去做,才能做的更好
当接到通知让我和大家交流经验的时候,我很忐忑,因为在座的各位备课组长都比我经验丰富,比我优秀,让我这个刚刚接任不久的组长来发言,我真不知道该说些什么。
今天,我在这里班门弄斧,有什么不当之处,还请大家多多指正。
教研组是教师专业成长的最基层组织,是教师进行教学研究的基本单位。
教研组教学研究的开展,离不开教研组长的科学引领,因此,教研组长的业务水平、组织才能、合作精神、思想境界、人格魅力等,会直接影响教师专业发展,关系到全组教师是否全身心地投入到教学活动之中。
我想,作为组长,要想把本职工作做好,只能靠扎实的专业水平服人,靠优秀的教学成绩带动人,靠积极的工作态度感召人。
在教研活动中,我常常鼓励本组教师在教学中,要大胆创新和改革,优化教学过程,使自己的教学既跟上时代步伐,又具有自己的特色。
作为教研组长,除了要有比较强的专业水平,丰富的教学经验,一定的人格魅力外,还要有比较强的奉献精神,不能计个人得失。
在为青年教师的成长做出表率的同时,还要精心培养年轻教师,给他们提供展示的机会和平台,为青年教师的成长铺路,同时,也不能忽视本组内中青年教师的专业成长,他们是具有一定经验的教师,能发挥专家型教师的作用,让不同的教师有不同的成长重点,成为一个既有合作又有竞争的共同体。
每次的教研活动结束后,我都要对本次的活动再次进行分析、归纳、总结,并及时的对问题和经验进行总结和记录,并以小课题的形式组织全组教师进行讨论和研究,以便改进和吸纳。
同时,我还努力协调和沟通本组内各学科与其他教研组之间的关系,借鉴他们教研组活动的成功经验,来不断提高本组教师的教育教学水平,促进其专业发展。
在座的各位组长都是充满智慧、行事干练的人,业务上得到教师的认可,在教学中享有一定的威信,我们在做好自己的教育教学工作的同时,还要贡献自己的智慧,带动一批人。
不仅要用力做事,还要用心去做事,因为用力干,只能干出称职,用心干,才能干出优秀。
希望每个组长都能成为一个优秀的教研组长!。