初三物理密度
初中物理密度
初中物理密度1.物质的质量与体积的关系关系：同种物质的质量和体积成正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。
2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
公式：ρ=m/v单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3；说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。
密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。
如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。
可以利用密度鉴别物质。
注意：水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意义是：每一立方米水的质量为1000kg。
3.密度的应用求质量：利用m=ρV求质量（如质量大的纪念牌）。
求体积：利用v=m/ρ求体积（如不规则的石块）。
密度1．下列说法正确的是（）A．一块铁切成两块后密度标为原来的一半B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝质量C．铜的密度是8.9×103kg/m3表示1m3的铜的质量是8.9×103kg D．密度不同的两个物体其质量一定不同2．一个瓶子，刚好能装下1kg水，它一定能装下1kg的（）A．豆油 B．酱油 C．白酒D．煤油3．由不同材料制成的体积完全相同的两种实心小球A和B，在天平左端放上6个A种小球，在天平右盘中放入4个B种小球，天平恰好平衡，由此可以判断（）A．A球的密度是B球的3/2倍B．B球的密度是A球的3/2倍C．一个A种球的质量等于一个B种球的质量D．A种球与B种球密度相同4．古人称黄河水是“一石水，六斗泥”经测定，每立方米的黄河水的平均含沙量为35kg则每立方厘米黄河水的含沙量约为（）A．35g B．3.5g C．3.5×10-1Kg D．3.5×10-2 Kg5．有甲乙两个金属球，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的体积的（）A．0.2倍 B．5倍 C．0.8倍 D．1.25倍6．一定质量的冰的体积跟它完全融化成水之后的体积之比是____。
中考物理中，密度测量的特殊方法有哪些？
中考物理中，密度测量的特殊方法有哪些？要了解密度测量的特殊方法，我们要先懂得初中物理测密度的常规方法，也就是用天平和量筒测固体和液体的密度。
测液体密度的操作为：1.用调好天平测出烧杯和盐水的总质量m12.将一部分盐水倒入量筒中，记下量筒中盐水的体积V3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m24.计算盐水密度的表达式：测固体密度的操作为：1.用调节好的天平测量石块的质量m；2.在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；3.用细线系住石块，放入量筒的水中浸没，记录水面对应的刻度V2；4.计算石块密度的表达式以上常规操作，我们可称之为《天平量筒法》。
但是中考物理考察的是学生的综合能力，因此用非常规的特殊方法去测量物体的密度，无疑是一种很好的考察方式。
那么有哪些特殊方法呢？一、《助沉法》（物质的密度比水小）1.用调好天平测量木块的质量m2.把重物放入水中记下水和重物的体积V13.用重物系住木块浸没在水中，记下水面对应的刻度V24.木块的密度表达式二、《针压法》（物质的密度比水小）1.用调好天平测量木块的质量m2.向量筒倒入适量的水，记下量筒中水的体积V13.用细针将木块压入水中浸没，记下水和木块的总体积V24.木块的密度注意：物质的密度比水小，放在量筒的水中漂浮，不能直接用量筒测出体积，所以可以采用助沉法或针压法。
针压法是用一根很细的针，将物体压入量筒的水中，忽略细针在水中占据的体积，则可用排水法直接测出物体的体积了。
三、《双提法》（用弹簧测力计测固体密度）【例题】张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以沉没，现在，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的实验过程，写出实验步骤分析与解：这是一道典型的利用浮力知识测密度的试题。
阿基米德原理的重要应用就是已知浮力求体积。
它的基本思路就是用弹簧测力计测出浮力，利用水的密度已知，求得物体的体积，即可计算出物体的密度值。
物理密度的计算
2、三只完全相同的杯子中装有等质量的水，把质量
相等的铁块、铜块和铝块浸没在水中而水未溢出，则
水面上升最高的是
。（ ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
铁
铜
铝
2、体积相等问题
3、 一个瓶子正好能装满1千克水，它能不能装下 1千克的酒精？
4、一只小瓶，空瓶质量为100克，装满水时质量 为250克。现用此瓶装满某种液体，测得此时总 质量为205克。则这种液体的密度为_____千克／ 米3
V球 10厘米3 21厘米3 31厘米3
5、一个空瓶装满水后质量为64克，装满酒精后质 量为56克，求空瓶的质量和它的容积。
6、一空瓶质量是200克，装满水后称出瓶和水的总 质量是700克，将瓶中水倒出，先在空瓶内装一些金 属颗粒，称出瓶和金属颗粒总质量是1090克，然后
将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量是 1490克，求瓶内金属颗粒的密度是多少？可能是什 么金属？
20
0.5
(1)将上面空白处填写完整 (2)比较1、 2两次实验数据可以得出:同一物质它的质 量跟它的体积成_____ (3)比较2、 3两次实验数据可以得出:质量相同的不同 物质,体积是______
2 一个物体质量为54g，体积为20cm3，则该物体
密度为
g/cm3，若将该物体切去一半，剩
余一半物体密度为
铝球
课堂巩固
1
D
2
A
3、如图是一个用纯金制造的一只足球模型， 质量是2008g，体积是0.56dm3 ,试计算出 此球空心部分的体积.
同一个世界 同一个梦想
4
解 : V铝
m铝
铝
27克 2.7克/ 厘米3
中考物理常见题型—密度的测量
初中物理中考常见题型物质密度的测量【知识积累】实验一：测量小石块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，小石块，细线3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出小石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积为V1；（3）用细线将小石块系住，轻轻放入盛有水的量筒中，读出此时水和小石块的总体积为V2；（4）算出小石块的体积为V石=V2—V1；（5）小石块的密度为ρ石=Vm=22VVm-注：测量形状不规则的固体密度，都与测量小石块密度步骤相同。
实验二：测量塑料块的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，塑料块，针3、实验步骤：（1）用调节好的天平测出塑料块的质量为m；（2）向量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积为V1；（3）将塑料块放进量筒里的水中，并用针尖将塑料块全部压入水中，读出此时塑料块和水的总体积为V2；（4）计算塑料块的体积为V=V2—V1；（5）塑料块的密度为ρ塑料块=Vm=12VVm-注：测量密度比水小的形状不规则固体的密度，都与测量塑料块密度步骤相同。
实验三：测量盐水的密度1、实验原理：ρ=Vm2、实验器材：天平，烧杯，量筒，盐水。
3、实验步骤：（1）在烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量为m（2）将烧杯中的盐水向量筒中倒入一部分，用天平测出烧杯和剩余盐水的质量为m1（3）计算出倒入量筒中盐水的质量为m盐水=m—m1（4）读出倒入量筒中盐水的体积为V（5）计算盐水的密度为ρ盐水==Vm=Vmm1注：测量液体密度的方法都与测量盐水密度步骤相同。
【典型习题】1、测量某种液体密度的主要实验步骤如下：（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g；（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3；（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；（4）计算出液体的密度为______g/cm3。
初中物理课件—质量与密度—密度
密度
空心实心的判断
密度
密度
密度
如何判断空心、实心 怎么求空心部分体积
①假设物体是实心的
m=ρ×V（实心物体质量）
②计算物体的平均密度
m （实际质量）
ρ=
V （总体积）
③计算材料体积
m （实际质量）
V=
ρ （材料密度）
密度
比较实心质量与实际质量的大小
m实心＞m实际 m实心= m实际
空心 实心
乙、丙、丁四瓶样本。查得它们的密度依次分别为0.81 g/cm3、0.815 g/cm3、
0.82 g/cm3、0.83 g/cm3，其中合格产品是（按质量计算）（ ）
A、只有甲，
B、甲、乙，
C、甲、乙、丙，
D、甲、乙、丙、丁
密度
压缩气体密度计算
密度 密度是物质的一种特性，与质量、体积无关
密度 密度是物质的一种特性，与质量、体积无关
密度
物体混合密度计算
密度
m
ρ=
V
m总=mA+mB V总不一定等于VA+VB 固体：V总=VA+VB
液体/气体：忽略混合所造成的体积减少
V总=VA+VB
密度
例1. 甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，由体积相等的甲、乙两种金属制成的合 金的密度是（A ）
等体积混合
等质量混合
密度
例2. 目前国际上酒的度数表示法有三种，其中一种称为标准酒度，是指在温度为20℃的条件 下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升数。蒸馏出来的酒液需要进行勾兑，一方面为了保障 酒的品质，另一方面可以调整酒的度数。若现有60度和30度的酒液若干，酒液中的微量元素
V
初三物理密度试题答案及解析
初三物理密度试题答案及解析1.某液体质量为365kg，体积为0.5m3，其密度为 kg/m3；一个圆柱形容器底面积为20cm2，盛满水，有一个金属块浸没水中，溢出水的质量为100g，取出金属块后，容器底部受到的液体压强减小了 Pa．（g=9.8N/kg）【答案】730；490．【解析】由密度公式金属块浸没水中，溢出水的体积为液面上升的高度取出金属块后，容器底部受到的液体压强减小了△p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=490Pa．【考点】密度的计算；液体的压强的计算2.阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题，现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9cm3，若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5cm3和96.5cm3，则王冠中银的质量和金的质量之比为（）A．1：8B．1：9C．1：10D．1：11【答案】B【解析】由于与王冠相同质量的纯金块的体积为52.5cm3，所以王冠的质量为：，王冠的体积为金和银的体积之和，设其中金和银的质量分别为m1和m2，则，即：且，解得：，即，则，所以。
【考点】平均密度3.（6分）如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？（2）石料的体积是多少？（3）石料的密度是多少？【答案】（1）石料浸没水中时受到的浮力为500N；（2）石料的体积为5×10﹣2m3；（3）石料的密度是2.8×103kg∕m3．【解析】（1）由图乙可知，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，即：F=G=1400N，g=10N/kg，石料的质量：m石=G/g=1400N/10N/kg=140kg，当石块全浸入后，拉力F′=900N，等于重力减去浮力，则F浮=G﹣F′=1400N﹣900N=500N；（2）根据阿基米德原理，F浮=ρ水gV排，ρ水=1.0×103kg/m3得：，因为石料完全浸没，石料的体积：V石=V排=5×10﹣2m3；（3）石料的密度：。
初中物理密度知识点总结
初中物理密度知识点总结一、密度的概念与公式密度的概念：物质的密度是指单位体积内的质量。
一些物质的密度很大，一些物质的密度很小，通过密度可以判断出物质的质量和体积的关系。
密度的公式：密度的数值是用质量除以体积得到的，通常用ρ表示，公式为：ρ = m/V其中，ρ表示密度，单位是千克/立方米（kg/m³）；m表示物质的质量，单位是千克（kg）；V表示物质的体积，单位是立方米（m³）。
密度的单位：国际单位制中，密度的单位使用千克/立方米（kg/m³）。
二、密度的性质1. 密度与物质的性质有关。
不同物质的密度是不同的，密度可以用来区分物质的种类。
2. 密度随温度的变化而变化。
通常情况下，物质的密度随着温度的升高而减小，而随着温度的降低而增大。
3. 密度与压强有关。
当物质被外力挤压变形或被压缩时，会使密度增加。
而当外力减小或取消时，密度也会趋于恢复原状。
三、密度的测量方法1. 实验室常用的密度测量方法有：比重法、水银柱法、测量密度计法和容积法。
2. 通常情况下，比重法是最简便的方法。
比重法的基本原理是：将某种物质的密度与水的密度相比较，通过量取某物质质量和在水中排开体积来测定物质的密度。
3. 在实际应用中，使用比重尺和比重瓶可以方便地进行密度的测量。
比重尺是一种浮标测量仪器，可以利用物体在水中的浮沉来测定物质的密度；比重瓶也是一种测定密度的工具，通过特定的设计，可以直接通过称量并且量取物质的密度。
四、密度的应用1. 密度的应用非常广泛，常见的应用包括：金融领域的黄金密度测定、工程建筑领域的材料密度测定、生产工艺领域的流体密度测定等等。
2. 在日常生活中，密度也有很多实际的应用。
比如，在烹饪中，可以通过密度来判断食材的成熟度；在交通运输中，可以通过密度来判断船只和飞机的载重能力；在医疗领域，可以通过密度测量身体内部的组织情况。
3. 通过密度的测量，可以帮助人们更好地理解物质的性质和特征。
2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用(教师版)
2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用（精讲）类型一利用密度鉴别物质例1．纯牛奶的密度为1.1×103～1.2×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。
他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL。
通过计算，请判断同学们喝的牛奶是否可能是纯牛奶。
【分析】知道一盒牛奶的质量和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量；知道盒中牛奶的体积，利用密度公式求牛奶的密度；将牛奶密度和纯牛奶的密度范围比较就可鉴别出同学们喝的牛奶是否是纯牛奶。
【解答】由题知，一盒牛奶的总质量m1＝250g，空盒质量m2＝26g，则盒中牛奶的质量：m＝m1﹣m2＝250g﹣26g＝224g，盒中牛奶的体积：V＝200mL＝200cm3，牛奶的密度：ρ＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3；因所测牛奶的密度在1.1×103～1.2×103kg/m3的范围之内，所以该牛奶是纯牛奶。
答：通过计算可知同学们喝的牛奶是纯牛奶。
类型二等量问题的计算1.等质量类计算例2．500cm3的冰块熔化成水后，质量是多少？体积是多少？（ρ水＝1.0×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3）【分析】已知冰的密度和体积，根据可求出冰的质量，冰熔化后质量不变，据此可知水的质量；已知水的密度，根据V ＝可求出水的体积。
【解答】已知ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，冰的体积V冰＝500cm3，由可知冰的质量：m冰＝ρ冰V冰＝0.9g/cm3×500cm3＝450g，冰熔化后质量不变，则水的的质量：m水＝m冰＝450g；水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3＝1g/cm3，水的体积：V水＝＝＝450cm3。
初三物理力学--质量和密度
图3-3-1
如何测固体（如小石块）的密度
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 2. 3. 。 。 。
如何测固体（如小石块）的密度
小石块ห้องสมุดไป่ตู้
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记 录数据的表格，写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 2. 用量筒测出水的体积V1 。 。 。
：
1g=1000mg
1t=1000kg
1kg=1000g
3、一个物体的质量不随它的形状、状态和位置的变化而变化。 （质量是物体本身的一种属性）
典型例题分析
1.某一物体的质量大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体所在的位置 C.物体的状态 D.所含物质的多少
2.氯原子的质量是1.7×10-27 kg=__________ t=_________mg.月球的质 量约为7.4×1025 g=__________ t=__________kg.
质量与密度
团长：Duck
2015-12-27
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质 量 单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
状态 和 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状 、 位置 而改变。 测量工具 天平的结构与使用
知 识 框 架 ︓
质 量 和 密 度 密 度
质量的测量:
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
图3-3-2
典型例题分析
【例】一个铁球，它的质量是624.1 g，它的体积是100 cm3，试问 这个铁球是实心的，还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多 大?（ρ 铁=7.9×103kg/m3）
初中物理《密度》教案
初中物理《密度》教案一、教学内容本节课选自人教版初中物理八年级下册第九章第一节《密度》，内容包括密度的定义、计算公式、单位及其应用。
二、教学目标1. 让学生理解密度的概念，掌握密度的计算公式及单位。
2. 培养学生运用密度知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点难点：密度的计算及应用。
重点：密度的概念、计算公式、单位及测量。
四、教具与学具准备教具：密度演示仪、实验器材（量筒、天平、不同物质的样品等）。
学具：每组一套实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入通过比较相同体积的木块和铁块的质量，引导学生思考：为什么相同体积的不同物质，质量会不同？2. 教学新课（1）密度的定义：物体单位体积的质量。
（2）密度的计算公式：ρ = m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。
（3）密度的单位：国际单位制中，密度的单位为千克/米3（kg/m3），常用单位还有克/厘米3（g/cm3）。
3. 例题讲解讲解如何计算物体的密度，以及如何根据密度公式进行变形求解。
4. 随堂练习让学生计算几个实际物体的密度，巩固所学知识。
5. 实验演示演示如何测量物体的密度，引导学生注意实验操作的注意事项。
6. 学生实验分组进行实验，测量不同物质的密度，并记录实验数据。
7. 课堂小结六、板书设计1. 密度的定义、计算公式、单位。
2. 测量密度的实验步骤。
3. 例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目（1）计算题：根据密度公式，计算给定物体密度。
（2）实验题：设计一个实验，验证密度公式的正确性。
2. 答案（1）计算题答案：根据题目给定的质量和体积，代入密度公式计算。
（2）实验题答案：根据实验结果，验证密度公式的正确性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课学生是否掌握了密度的概念、计算公式及测量方法？实验操作是否规范？2. 拓展延伸（1）了解密度的应用，如鉴别物质、计算物体质量等。
（2）探索其他物理量与密度的关系，如压力、浮力等。
人教版物理九《密度》PPT课件
密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响 （如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时 由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为 密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思 苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时， 看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以 用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴 奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知 道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重 量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发 现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体 积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其 他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
初中物理密度计算方法
3．有密度为1 g/cm3的水和密度为0.8 g/cm3的酒精各160 g， 用它们配制密度为0.84 g/cm3的消毒酒精，最多能配成多少克消毒 酒精？(混合过程中体积的变化不计)
∵水和酒精混合后体积不变。
∴ρm11＋ρm22＝m1＋ ρm2，得mm12＝156
∵m2＞m1，故取酒精 m2＝160 g 时，水取 m1＝50 g； 最多能配成消毒酒精：m＝m1＋m2＝50 g＋160 g＝210 g。
0.94×103 kg/m3，质量为______kg。这瓶花生油用去一半后，剩
下花生油的密度为________________kg/m3。
2．一块巨石的体积是30 m3，为了确定它的质量，取它的一 小块样品，用天平测出这块样品的质量是140 g。取一量筒，装 100 mL的水，将样品投入量筒的水中，水面升高到150 mL刻度 处。那么这块巨石的质量是多少？
专题
密度的计算
一 直接利用公式求密度、质量和体积
1、求密度（鉴别物质）：ρ=m/v 2、求质量：m= ρ v 3、求体积：v=m/ρ
【点悟】利用密度公式 ρ＝mV可以变形为 m＝ρV 和 V＝ρm ，
在这些公式中已知两个量可以求另外一个量，解题时要注意各 物理量的单位换算。
[2012·益阳]一个苹果的质量约为160______(填单 位)，若苹果的密度为0.8 g/cm3，这个苹果的体积约为 _______cm3。
[2012·广东]某实心正方体金属块的质量是 m，
边长是 a，则金属块的密度 ρ＝________(用 m、a 表示)。
二、不变量问题
• 体积不变问题 （如：瓶子或容器问题）
• 质量不变问题 （如：水结成冰，冰化成水）
• 密度不变问题 （如：样品问题）
中考物理总复习 专题一 密度的测量
(1)由图甲和图乙可知，金属块的体积：V＝V排水＝20cm3，因为将金属 块放入小空筒，小空筒漂浮在水面时受到的浮力等于小空桶的重力与金属
专项突破 1 密度的测量
专项解读
测量物体的密度，常见方法是直接或间接地测量物体的质量和体积， 再根据密度公式ρ＝Vm 得出物体的密度。结合实际生活和中考常考类型， 下面再介绍几种测量物体密度的不同方法。
1．玻璃杯法：(有天平、无量筒测物体密度)
测固体密度：器材：玻璃杯、水、金属块、天平。
步骤：(1)将玻璃杯装满水，放在天平上称出质量为m1；(2)将金属块轻
表达式：ρ＝
水（h。3h2
h1） h1
4．密度计法： 测固体密度：器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃棒、玻璃杯。 步骤：(1)在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；(2)往水
中逐渐加盐，边加边用玻璃棒搅拌，直至鸡蛋悬浮，用密度计测出盐水的密 度即等于鸡蛋的密度。
测液体密度：器材：密度计、待测液体。 方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度。 注意：对于吸水的物质测量体积时，一、可用不透水的薄膜包裹后再测量； 二、先放在水中吸足水再测体积；三、用排油法或排沙法等测体积。对于溶 于水的物质测体积，可用排油法或排沙法等测体积。
1
。
V3 V1
测密度大于水的固体的密度：器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小
石块。
步骤：(1)在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其
漂浮，用刻度尺测出圆筒杯中水的高度h1；(2)将小石块轻轻放入塑料杯中，
初中物理公式大全【力学部分】1、速度V=St2、重力G=mg3、密度
初中物理公式大全【力学部分】1、速度：VS/t2、重力：Gmg3、密度：ρm/V4、压强：pF/S5、液体压强：pρgh6、浮力：（1）、F 浮＝F’－F 压力差（2）、F 浮＝G－F 视重力（3）、F 浮＝G 漂浮、悬浮（4）、阿基米德原理：F 浮G 排＝ρ 液gV 排7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：FG/n10、实际滑轮：F＝G＋G 动/ n 竖直方向11、功：W＝FS＝Gh 把物体举高12、功率：P ＝W/t＝FV13、功的原理：W 手＝W 机14、实际机械：W 总＝W 有＋W 额外15、机械效率：η＝W 有/W 总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/ nF竖直方向（2）、η＝G/G＋G 动竖直方向不计摩擦（3）、η＝f / nF 水平方向【热学部分】1、吸热：Q 吸＝Cmt－t0＝CmΔt2、放热：Q 放＝Cmt0－t＝CmΔt3、热值：q＝Q/m4、炉子和热机的效率：η＝Q 有效利用/Q 燃料5、热平衡方程：Q 放＝Q 吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q 电量/t2、电阻：RρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt 普适公式（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ 电量＝U2t/R 纯电阻公式5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2 R ＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ 普适公式（2）、W＝I2Rt＝U2t/R 纯电阻公式9 电功率：（1）、P＝W/t＝UI 普适公式（2）、P＝I2R＝U2/R 纯电阻公式【常用物理量】1、光速：C＝3×108m/s 真空中2、声速：V＝340m/s 15℃39．8N/kgg5、标准大气压值：760 毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C＝4．2×103J/kg℃10、元电荷：e＝1．6×10-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：216、单位换算：（1）、1m/s＝3（4）、U1/U2＝R1/R2 分压公式（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 R＝R1R2/R1＋R2（4）、I1/I2＝R2/R1分流公式（5）、P1/P2＝R2/R17 定值电阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228 电功：相关内容其他回答共 1 条1、速度：VS/t2、重力：Gmg3、密度：ρm/Vpρgh6、浮力：（1）、F 浮＝F’－F 压力差（2）、F 浮＝G－F 视重力（3）、F 浮＝G 漂浮、悬浮（4）、阿基米德原理：F 浮G 排＝ρ 液gV 排9、理想滑轮：FG/n10、实际滑轮：F＝G＋G 动/ n 竖直方向11、功：W＝FS＝Gh 把物体举高12、功率：P ＝W/t＝FV13、功的原理：W 手＝W 机14、实际机械：W 总＝W 有＋W 额外15、机械效率：η＝W 有/W 总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/ nF竖直方向直方向不计摩擦（3）、η＝f / nF 水平方向【热学部分】1、吸热：Q 吸＝Cmt－t0＝CmΔt2、放热：Q 放＝Cmt0－t＝CmΔt3、热值：q＝Q/m4、炉子和热机的效率：η＝Q 有效利用/Q 燃料5、热平衡方程：Q 放＝Q 吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q 电量/t2、电阻：RρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ 电量＝U2t/R 纯电阻公式5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（4）、U1/U2＝R1/R2 分压公式（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2（3）、1/R＝1/＋R2（4）、I1/I2＝R2/R1分流公式（5）、P1/P2＝7 定值电阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228 电功：（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ 普适公式（2）、W＝I2Rt＝U2t/R 纯电阻公式＝UI 普适公式（2）、P＝I2R＝U2/R 纯电阻公式【常用物理量】1、光速：C＝3×108m/s 真空中2、声速：V＝340m/s 25℃3、人耳区分回声：≥0．1s4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760 毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C＝4．2×103J/kg℃10、元电荷：e＝1．6×10-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）、1m/s＝3．6km/h（2）、1g/cm3 ＝103kg/m3（3）、1kwh＝3．6×106J 物理量计算公式备注速度υ S / t 1m / s 3.6 Km / h声速υ 340m / s光速C 3×108 m /s密度ρ m / V 1 g / c m3 103 Kg / m3F F1 F2 F1、F2 在同一直线线上且方向相反F1、F2 在同一直线线上且方向相同压强pF/Sp ρg h p F / S 适用于固、液、气p ρg h 适用于竖直固体柱p ρg h 可直接计算液体压强1 标准大气压76 cmHg 柱 1.01×105 Pa 10.3 m 水柱浮力①F浮G –F②漂浮、悬浮：F 浮G③F 浮G 排ρ 液g V 排④据浮沉条件判浮力大小（1）判断物体是否受浮力（2）根据物体浮沉条件判断物体处（3）找出合适的公式计算浮力物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：①F 浮＞G（ρ 液＞ρ 物）上浮至漂浮②F 浮G（ρ 液ρ 物）悬浮③F 浮＜G （ρ 液＜ρ 物）下沉杠杆平衡条件F1 L1 F2 L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理滑轮组FG/nnSF n SG 理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦n：作用在动滑轮上绳子股数功WFSPt 1J 1Nm 1Ws功率P W / t Fυ 1KW 103 W，1MW 103KW有用功W 有用G h（竖直提升）F S（水平移动）W 总– W额ηW 总额外功W 额W 总– W 有G 动h（忽略轮轴间摩擦）f L（斜面）总功W 总W 有用W 额 F S W 有用/ η机械效率η W 有用/ W 总）定义式适用于动滑轮、滑轮组中考物理所有的公式特点或原理串联电路并联电路时间：t tt1t2 tt1t2U2 U U 1 U 2电荷量：Q 电Q 电Q 电1 Q 电2 Q 电Q 电1 Q 电2电阻：R R R 1 R 2 1/R1/R11/R2 RR1R2/R1R2电功：W W W 1 W 2 W W 1 W 2电功率：P P P 1 P 2 P P 1 P 2电热：Q 热Q 热Q 热 1 Q 热 2 Q 热Q 热 1 Q 热2物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v S：路程/t：时间重力G（N）Gmg m：质量g：9.8N/kg 或者10N/kg密度ρV：体积合力 F 合（N）方向相同：F 合F1F2方向相反：F 合F1—F2 方向相反时，F1F2浮力F 浮N F 浮G 物—G 视G 视：物体在液体的重力浮力 F 浮N F 浮G 物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F 浮N F 浮G 排m 排gρ 液gV 排G 排：排开液体的重力V 排：排开液体的体积即浸入液体中的体积杠杆的平衡条件F1L1 F2L2 F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂定滑轮FG 物Sh F：绳子自由端受到的拉力G 物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离动滑轮F （G 物G 轮）Sn h n：通过动滑轮绳子的段数机械功W（J）WFs F：力s：在力的方向上移动的距离有用功W 有总功W 总W 有G 物hW 总Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率η ×100功率P（w）PW：功t：时间压强p（Pa）PF：压力S：受力面积液体压强p（Pa）Pρgh ρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Qcm△t c：物质的比热容m：质量△t：的热量Q（J）Qmq m：质量q：热值常用的物理公式与重要知识点一．物理公式单位）公式备注公式的变形串联电路电流I（A）II1I2…… 电流处处相等串联电路电压U（V）UU2U3…… 串联电路起分压作用串联电路电阻R（）RR1R2……并联电路电流I （A）II1I2…… 干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路电压U（V）UU1U2……并联电路电阻R（）……欧姆定律I电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式IQ：电荷量（库仑）t：时间（S）电功W（J）WUItPt U：电压I：电流t：时间P：电功率电功率PUII2RU2/R U:电压I：电流R：电阻电磁波波速与波a．声音在空气中的传播速度：340m/s b 光在真空或空气中的传播速d．水的比热容：4.2×103J/（kg℃）e．一节干电池的电压：1.5V f．家庭电路的电压：220Vg．安全电压：不高于36V2．密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。
初三物理密度单位练习题
初三物理密度单位练习题一、选择题1. 下列哪个单位是密度的国际单位？A. kgB. kg/m³C. ND. m/s²2. 1g/cm³等于多少kg/m³？A. 0.001 kg/m³B. 1000 kg/m³C. 10 kg/m³D. 100 kg/m³3. 下列哪个物体的密度最小？A. 铁块B. 木块C. 石块D. 水银4. 体积为2m³的物体，质量为200kg，其密度是多少？A. 100 kg/m³B. 50 kg/m³C. 20 kg/m³D. 10 kg/m³二、填空题1. 密度的定义是：单位体积的某种物质的质量，其国际单位是______。
2. 1kg的水，体积为______m³。
3. 一块质量为200g的铜块，体积为20cm³，其密度为______g/cm³。
4. 水的密度在4℃时为______kg/m³。
三、计算题1. 一块质量为500g的铝块，体积为125cm³，求铝块的密度。
2. 体积为5m³的空气，质量为25kg，求空气的密度。
3. 一块铁的密度为7.8g/cm³，质量为2.8kg，求这块铁的体积。
4. 有一桶水，质量为20kg，已知水的密度为1.0×10³kg/m³，求桶内水的体积。
四、应用题1. 一块石头在空气中的质量为500g，放入水中后，测得其在水中的质量为400g，求石头的密度。
2. 有一瓶装满水的瓶子，质量为1kg。
现将瓶子倒空，再装满酒精，测得瓶子和酒精的总质量为0.8kg。
已知水的密度为1.0×10³kg/m³，求酒精的密度。
五、判断题1. 密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积成正比。
（）2. 任何物质的密度都不会随着温度和压力的变化而变化。
初中物理_密度教学设计学情分析教材分析课后反思
《密度》教学设计【学习目标】1.通过实验探究，知道同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同种物质质量与体积的比值一般不同。
2.知道密度的定义、公式、单位及换算关系。
3.能利用密度公式进行简单的计算。
【教学重点】密度的概念、公式、单位换算及应用。
【教学难点】理解密度概念【评价设计】1、通过板块一的交流展示，检查学生目标一的达成情况。
2、通过板块二的自学提问、课堂小测，检查学生目标二的达成情况。
3、通过板块二的5、课堂小测，检查学生目标三的达成情况。
【教学方法】本课主要采用“实验探究，小组讨论”的教学方法，并配合讲授、讨论、展示等多种教学方法。
【教学用具】多媒体课件，天平，砝码，木块、铝块、橡皮快若干，水、糖水、啤酒、酒精各一杯。
【教学流程】【教学过程】教学过程教学内容导入 1.考考学生的鉴别能力：引导学生观察桌上的盛水、糖水、啤酒、酒精的四个杯子，提出问题：用什么方法鉴别区分它们？自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，例如：颜色、气味、味道、硬度等，人们可以根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。
2.老师在集市上花了100元买了一个金戒指，我想鉴别一下它是不是纯金的，用刚才的物质的这些特性进行鉴别，能行吗？今天我们就学习一种物质新的特性，利用这种特性来鉴别物质的种类。
目标通过探究知道同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同教学内容1、提出问题：（1）（大屏幕出示）体积相同的木块、铝块和铁块，它们的1.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度一般，同种物质，在一定的状态下密度是定值，它不随质量的大小或体积大小的改变而________。
2. 一块冰全化成水后，水的质量，体积密度。
3、一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（）A．其密度减半，质量减半 B．其质量减半，密度不变C．其体积减半，密度也减半 D．其质量、体积、密度均减半4、由密度公式ρ= m/v可知 ( )A、物质的密度与其质量成正比B、物质的密度与其体积成反比C、对于同一种物质来说，其质量与体积的比值是一个常数D、以上都不对5、下列说法正确的是（）A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgD.密度不同的两个物体，其质量一定不同【课堂小结】学生自主交流本节课的收获。
初中物理密度教案
初中物理密度教案有关初中物理密度教案5篇通过编写教案，教师可以清晰地规划教学内容、目标和步骤，确保教学的有序进行。
下面是作者为大家整理的初中物理密度教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
初中物理密度教案（精选篇1）教学目标1.理解密度的概念，知道密度是物质的特性之一。
2.理解密度公式的物理意义，明确ρ、m、V三者之间的关系，会用密度公式进行求密度的计算。
3.知道密度的单位的'意义和读法，会进行g和kg之间的换算。
4.让学生体会物理研究中通过实验数据分析、抽象概括出物理概念的方法。
5.培养学生应用科学探究的方法解决物理问题的能力教学重点1.导出和理解密度的概念、公式、单位。
2.知道密度是物质的一种属性，会查密度表。
教学难点1.帮助学生完成科学探究的过程。
2.理解同种物质的质量跟体积的比值是一个定值的含义。
实验器材教师：体积为10cm3的铁块、铜块各一块，体积为10mL和20mL的水各一杯，体积为20cm3的铁块、铜块各一块，托盘天__一架，砝码1套，量筒，小黑板(填写实验记录表格)。
学生：体积为10cm3的铁块、铜块各一块，体积为10mL和20mL的水各一杯，体积为20cm3的铁块、铜块各一块，托盘天__一架，砝码1套，量筒，坐标纸一张。
教学过程一、导人新课教师：本节课我们将学习一个反映物质特性的重要的概念。
在学习新的内容之前，老师先给同学们将一个有关于阿基米德的故事（教师介绍有关于阿基米德帮助国王鉴定皇冠是否纯金的故事），那么阿基米德是如何帮助国王鉴定这个皇冠是否纯金的呢，学习了今天这节课的内容，同学们就能够找到答案了。
首先请同学们看书第32页图2-16，认识到同体积的不同物质的质量不同。
出示实验所用的一组体积为20cm3体积为的铁块、铜块各一块，体积为20mL 的水一杯及实验记录到的数据，如下表：长方铁块质量(g)铜块质量(g)水质量(g)要求学生用天__测出它们的质量（学生实验，教师强调天__的使用规则）引导学生比较，体积相同的铁块、铜块、水，它们的质量不相等。
中考物理高频考点用密度公式计算
中考物理高频考点突破——用密度公式计算1．底面积300cm2、深度20cm的薄壁圆柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如图甲；然后将一质量为2.7kg的实心正方体铝块放入水中，如图乙。
（ρ铝=2.7×103kg/m3）求：（1）铝块的体积是多少m3？（2）图甲中容器对水平桌面的压强为多少Pa？（3）放入铝块后，水对容器底部的压强增加了多少Pa？2．如图所示，5G智能机器人安装有超声波雾化器自动喷枪，工作时，将消毒液均匀雾化到空气中进行消毒。
下表为智能机器人的部分参数，其中额定雾化量是指雾化器工作1h能够雾化消毒液的体积。
（g取10N/kg）（1）求机器人未装消毒液且静止时，对水平地面的压强；（2）未装消毒液，机器人在水平地面以0.5m/s速度匀速直线运动10min，机器人受到的阻力为自身重力的0.1倍，求牵引力做的功；（3）装满消毒液，机器人总重力增加了160N，以额定雾化量消毒一段时间后，机器人对水平地面的压强减小了2×103Pa，求此次消毒所用的时间。
3．如图是某新型多挡榨汁机电路结构简化图。
它具有榨汁、加热、保温功能，部分参数如下表。
（果汁密度近似水的密度，果汁比热容为4.2×103J/（kg•℃）。
求：试卷第1页，共9页（1）将榨汁机中300mL的果汁从10℃加热到30℃，吸收的热量；（2）仅榨汁时，电路中的电流；（3）电阻R1的阻值。
4．2022年5月15日新闻，“巅峰使命”珠峰科考项目组成功将自主研发的浮空艇从海拔4300米的营地升空到9000米，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。
假设在此前的一次实验中，浮空艇（表皮很薄的气囊）体积为9000m3，内部充有氦气和空气的混合气体，其密度为0.2kg/m3，浮空艇的表皮及外壁仪器舱总质量为2×103kg，浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上（如图）。
该浮空艇周围空气的密度为1.2kg/m3，g取10N/kg，缆绳的重力不计，仪器舱体积可忽略不计。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第7讲质量与密度
被“冻裂”。
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重难点：m－V图象的理解与计算
图象
利用图象比较密度
m－V图象的理解及计算
相同质量比体积：体积 (1)明确横纵轴代表的物理量、单位；
越大，密度越小(作平行 (2)图象若为过原点的直线时，选择
项
们装入容器中，再进行称量；
(4)天平移动位置后，要重新调节使天平平衡
使用
一放平，二调零，三调横梁成水平；哪边高往哪边调；称物体，先
口诀
估计，左物右码要牢记
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1．(人教八上P112图6.1－5)如图为工作了一百多年的国际千克原器。下
列有关质量的说法，正确的是 ③ (选填序号)。
①实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量；
②千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准；
③物体的质量不会随温度的改变而改变。
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2．如图，小明把一块泥团捏成小动物，泥团的质量将 不变 (选填“变大”
“变小”或“不变”)，若称得其质量是50 g，将它从上海带到北京后，其质
量将 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)50 g。
单位
常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)；
换算关系：1 t＝ 103 kg＝106 g＝109 mg，1 g＝ 10－3 kg
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测量
工具
估测
物理
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生活常用：案秤、台秤、电子秤等；实验室常用：托盘天平
一个鸡蛋的质量约为50 g；一个篮球的质量约为600 g；普通中学
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一、公式简单应用：
1、市中学生运动会上的金牌的质量是8.1克，体积为3厘米，问：此金牌是真金的吗？如果不是，可能是什么金属做的？
2、有一铜线890kg，铜线的横截面积是25mm2，求出这捆铜线的长度是多少？
3 为定黄河水的含砂量(即1立方米河水中含砂的质量),某同学取了10立方分米的黄河水,称得其质量为
10.18kg,试计算黄河水的含砂量.(砂的密度=2.5×103kg/立方米)
二、运用等量关系解题：
1、质量为18 kg的水，体积为多少？当水全部结成冰后，冰的质量和体积各是多大？（ρ冰=0.9×103kg/m3）
2、一瓶子恰好能装下1 kg水，它最多能装多少千克的酒精？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
3、一机器零件木模的质量是240g，如果用铁铸造这样一个机器零件，需要多少kg的铁？
4有一石碑体积为40 m3，为了计算它的质量，取下一小块样品，测出它的质量为56 g,然后在量筒内盛60ml 的水，把样品放入量筒，完全浸没，水面升至80ml，求石碑的质量。
三、空心问题：
1、有一质量是89g的钢球，它的体积是多大？
2、有一钢球，体积是30cm3，质量是89g，此球是空心的还是实心的？若是空心的，其空心部分体积是多大？
3一只铁球质量为3.12kg，体积为0.9立方分米，这只铁球空心部分的体积是多大？在空心部分灌满水以后总质量是多少？（ρ铁＝7.8×10的立方kg/立方米)(要求解的详细过程)
4 体积为V=20立方cm的空心铜球中铸满铝,总质量m=116g,求铜,铝质量m铜,m铝各多少克?（ρ铜＝8.9g/立方cm ρ铝＝2.7g/立方cm )要求解的详细过程
四、混合密度问题：
1、把17.8g铜和10.8g铝制成合金，求合金的密度。
2、盐水选种需要密度为1.1×103kg/m3的盐水,现配0.05m3的盐水,称他的重量是60kg,这样的盐水是否符合要求,如果不符合,应该加水还是加盐? 加多少？
五、综合问题：
1、某容器盛满后质量为65 g，将30 g砂粒投入这个容器中，溢出水后容器的总质量为83 g，求砂粒的密度是多少？
2、一空瓶质量为200g，装满水后总质量为700克g，若在空瓶中盛金属碎片若干，使其与瓶的质量为1000g，然后装满水，则瓶子、金属片和水三者的总质量为1409 g，试求：（1）瓶子的容积（2）金属碎片的体积（3）金属片的密度。
3．“五一”假期，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶。
听说宜兴茶壶是用宜兴特别泥土材料制成的，她很想知道这种材料的密度。
于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入盛满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g 。
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少
（2)若测得整个空茶壶的质量为159g，该茶壶所用材料的体积为多大
4一个空瓶质量是200g，如果装满水总质量是700g，今先向瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒总质量为1kg，然后再向瓶内装满水，则三者质量为1410g，问：瓶内装的金属密度是多少？
5小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品,商店的售货员告诉她这件工艺品是由质量相等的金,铜两种金属混合制成的,含金量为50％,小红的妈妈对售货员的话表示怀疑,让小红进行验证,小红通过实验测出工艺品的质量为600g,体积为52立方厘米,并从课本中查出了金,铜的密度分别是19.3g/立方厘米和8.9g/立方厘米.
(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度
(2)请根据售货员的说法,计算出工艺品的密度,并说明售货员的话是否可信
(3)请计算这件工艺品的实际含金量。