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文言文中意动用法、使动用法和为动用法

文言文中意动用法、使动用法和为动用法意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。

一般可译为“认为......”“以......为......”等。

意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。

1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。

例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。

（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。

“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。

例2：父利其然也。

（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。

“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。

2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。

例1：渔人甚异之。

（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。

“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。

（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。

“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。

比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。

使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。

实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。

使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。

由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。

一、动词使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。

例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。

（《五蠹》）怀：使……归顺。

例2：直可惊天地，泣鬼神。

（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。

泣：使……悲泣。

例3：河曲智叟笑而止之曰。

（《愚公移山》）止：使之止（使愚公止）例4：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。

使动用法和意动用法

词类活用（二）
教学目标：
1形容词作动词；使动用法；意动用法；
2知道辨认使动用法和意动用法的方法；
教学重难点：
教学课时：
教学方法;
教学过程：
一意动用法：
意动用法：是指动词对其宾语含有“认为它怎么样”或是“把它当作什么”的意思。

意动用法限于形容词意动用法和名词意动用法。

（1）形容词意动用法：指主语通过形容词认为其宾语具有该形容词所表示的性质，状态。

例：成以其小，劣之。

（2 ）名词意动用法：指主语通过名词把宾语看成该名词相关的人或事物。

例如：邑人奇之，稍稍宾客其父；
后人哀之而不鉴之；
使动用法：
是指动词对它的宾语含或有“使他怎么样”的意思。

使动用法有动词，形容词和名词的使动情况；
（1）名词的使动用法：指名词使其宾语具有与该名词相关的动作行为。

例如：居右者椎髻仰面；（使……梳成椎形）
（2）形容词使动用法：指形容词使其宾语具有该形容词所表示的性质，状态。

例如：毕礼而归之；
（3）动词的使动用法：不及物动词：项伯杀人，臣活之。

及物动词：均之二策，宁许以负秦曲。

省略宾语的使动用法：可烧而走（之）也。

文言文词类活用专题之使动用法和意动用法

（2）作《师说》以贻之。动词，送给
方法二：动词的使动用法，多由不及物动词充当。
课本淘金
指出下面加颜色词的意义，找找它们的特点。形容词意动用法：（1）且庸人尚羞之。羞：感到羞耻。（2）吾妻之美我者，私我也。美：认为……美丽
特点
形容词描述的性质与状态是主语认为宾语所具有的性质与状态。
欢迎各位领导、老师莅临指导
文言文词类活用专题之
• 学习目标： • 1、知识与技能目标： • 通过归纳课本的相关例子来进一步掌握文言文使动与意动用法的特点和规律。 • 2、过程与方法目标：通过讲练结合，使学生学会结合语境辨析使动用法和意动用法，提高对文言句子的理解和翻译能力。 3、情感态度与价值观：感受古汉语的语言魅力，增强学好文言文的信心。学习重点： • 掌握实词的使动用法和意动用法。 • 学习难点： • 结合语境辨析实词的使动与意动用法。
锦囊妙计
金睛火眼，我来辨别
(一)怎样区别一般动词与动词的使动用法？
请解释下面句子中的加点词。（1）孟子将朝王。动词，朝拜武王朝诸侯。使动，使……朝拜
方法一：根据语境判断，如果动作行为是由宾语发出的，为使动用法。
锦囊妙计
(二)怎样区别一般动词与动词的使动用法？
请比较下列句子中的加点词。（1）李牧连却之。使动，使……退却
• • 1、纵江东父兄怜而王我。王：使……称王 2、齐威王欲将孙膑。将：使……为将
特点
名词所描述的动作属性或身份是宾语所具有的。
总结规律【使动用法】
主语+使（让）+宾语+施行……动作（动词）主语+使+宾语+怎么样（形容词、名词）
我来试试：

文言文：意动用法、使动用法、为动用法

文言文：意动用法、使动用法、为动用法你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。

----董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。

----寄同学们意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。

一般可译为“认为......”“以......为......”等。

意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。

1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。

例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。

（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。

“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。

例2：父利其然也。

（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。

“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。

2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。

例1：渔人甚异之。

（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词。

“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。

（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。

“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。

比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。

使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。

实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。

使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。

由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。

一、动词使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。

例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。

（《五蠹》）怀：使……归顺。

例2：直可惊天地，泣鬼神。

词类活用之使动、意动用法

1、使人主师五帝而式三王。 2、贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。 3、吾闻柳公尝巧我慧我。 4、鞅复见孝公，孝公善之而未用也。 5、夫差智太宰而愚子胥，故灭于越。 6、齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天”。
使动和意动比较练习
使动用法侧重于客观行动；意动用法更侧重于主观的心理。
例1： ①扁鹊过齐，齐桓公客之。名词使动用法，使······成为宾客。 ②孟尝君客我。名词意动用法，把······当成门客。
文言文词类活用——
使动用法和意动用法
使动用法
所谓使动用法，是指谓语动词具有“使……”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是主语让宾语发出的。
• 齐威王欲将孙膑。 • 项伯杀人，臣活之。 • 春风又绿江南岸。 • 直可惊天地，泣鬼神。
使孙膑为将我使他活了下来。
春风使江南两岸变绿。使天地吃惊，使鬼神哭泣。
判断是否是意动用法：一看是否带宾语；二看整个句子的意思是不是表达主语认为宾语怎样或把宾语看作什么的意思。
练习
C 下列句子中没有意动用法的一项是（）
A.管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。 B.诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 C.亦所以极元气之和也 D.臣闻王者父天母地。
牛刀小试请判断下列句子中是否有意动用法，请找出。
形容词的使动用法是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。译法：主语+使+宾语+怎么样（形容词）
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。臣请完璧归赵矣。富国强兵
（三）名词的使动用法
名词用作使动，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。

中学古诗文之词类活用总结(使动用法、意动用法)

中学古诗文之词类活用总结（使动用法、意动用法）一、使动用法（一）名词的使动用法1、人在室中，极．目四望（出自《观巴黎油画记》）极，名词的使动用法：使……到极点。

2、汗．牛塞屋（出自《黄生借书说》）汗，名词的使动用法：使……流汗。

3、域．民不以封疆之界（出自《得道多助失道寡助》）域，名词的使动用法：使……定居。

4、以膏泽．．斯民（出自《答司马谏议书》）膏泽，名词的使动用法：使……得到好处。

5、人各自利．也（出自《原君》）不敢自利．（出自《原君》）人各得自利．（出自《原君》）利：使……得到利益。

名词的使动用法。

6、以夭梅病．梅为业以求钱也（出自《病梅馆记》）病，名词使动用法：使……生病。

7、陡者级．之（出自《游黄山记》）级，名词的使动用法：使……为级。

8、举疾．首蹙頞（出自《庄暴见孟子》）疾，名词的使动用法：使……疾，使……痛。

（二）形容词的使动用法1、况拾遗求利以污．其行乎（出自《乐羊子妻》）污，形容词的使动用法：使……污，玷污。

2、复还终．业（出自《乐羊子妻》）终，形容词的使动用法：使……终，修完。

3、郎诚见完．与恩．（出自《童区寄传》）形容词“完”与名词“恩”一起带前置的宾语“见”，用作动词。

完，使动用法：使……完好；保全。

恩，施与恩德；待……好。

4、则不快．吾意（出自《大铁椎传》）快，形容词的使动用法：使……快。

5、无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形（出自《陋室铭》）形容词“乱”，动词“劳”均为使动用法：使……乱，扰乱；使……劳累。

6、卧右膝，诎右臂支船，而竖．其左膝（出自《核舟记》）“竖”是形容词，其性质是主语使宾语具有的，用作使动：使……竖，竖起。

7、凄．神寒．骨（出自《小石潭记》）凄，寒，形容词的使动用法：使……凄凉，使……寒冷。

8、食之不能尽．其材（出自《马说》）尽，形容词的使动用法：使……尽；竭尽。

9、而独不足．子所乎（出自《卖柑者言》）足，形容词的使动用法：使……足，使……满足。

10、必先苦．其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏．．其身，行拂乱其所为，所以动心忍．性（出自《天将降大任于是人也》）苦，形容词的使动用法：使……痛苦。

词类活用中的使动意动用法

PART 04
使动与意动的关联与差异
使动与意动的关联
语义上的联系
01
使动和意动都涉及到动作或状态的变化，表达一种动态过程。
结构上的相似性
02
两者在句子结构上常常表现出相似性，如都可使用“使/令/让+
宾语+动词/形容词”的结构。
转换关系
03
在某些语境下，使动和意动可以相互转换，表达相同的语义内
容。
使动与意动的差异
动作发起者不同
使动用法中，动作是由主语发出的，宾语是动作的承受者；而意动用法中，动作是由宾语发出的，主语是动作的感知者或评价者。
语义重点不同
使动用法强调主语对宾语的作用或影响，突出宾语的变化结果；而意动用法强调主语对宾语的感知或评价，突出主语的感受或态度。
语法结构不同
使动用法通常采用“使/令/让+宾语+动词/形容词”的结构，而意动用法则采用“以/为/认为+ 宾语+动词/形容词”的结构。
01
揭示语言现象
通过对使动意动用法的深入研究，可以揭示古代汉语中词类活用的特殊
规律和现象，进一步丰富和发展语言学理论。
02 03
指导语言实践
使动意动用法的掌握对于正确理解古代文献、提高古代汉语阅读能力和表达能力具有重要指导作用。同时，对于现代汉语中的相关语言现象也有一定借鉴意义。
促进文化交流
古代汉语是中华文化的重要载体，对使动意动用法的深入研究有助于更好地传承和弘扬中华文化，促进中外文化交流。
用进行更全面、深入的分析和研究。
WENKU DESIGN
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2023-2026
END
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词类活用之使动意动及为动用法课件

详细描述
使动用法是指谓语动词对宾语含有“致使”的意思，即主语使宾语发生某种动作或变化。意动用法是指谓语动词对宾语含有“认为”或“觉得”的意思，即主语认为或觉得宾语具有某种性质或状态。为动用法是指谓语动词对宾语含有“为了”的意思，即主语为
了宾语而发出某种动作或行为。
结构角度的比较
总结词
使动用法结构简单，意动和为动用法结构较为复杂。
键。
保持原文风格
这些用法往往与原文的风格和修辞手法密切相关，掌握它们有助于保持原文的风格和韵味。
提高翻译质量
掌握这些用法有助于提高翻译质量，使译文更加贴近原文，减少歧义和误解。
THANK YOU
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解释：沛公很快就会攻打过来，他想天天来章台宫。
在此添加您的文本16字
分析：句中“来”和“欲日日章台”这两个动作都不是主语“沛公”发出，而是由主语“沛公”使宾语“项羽”发出这些动作。
02
意动用法
意动用法的定义
01
意动用法是指词语在句子中不表示实际动作，而是表示主语主观上对宾语的认知、情感或态度。
02
意动用法是一种特殊的词类活用，它与使动用法和为动用法有所不同。
意动用法的特点
意动用法中，词语的动作意义被淡化，而强调的是主语对宾语的主观认知和情感态度。
在句子中，意动用法的词语通常表示主语的感觉、心理状态或对宾语的看法、评价等。
意动用法通常带有表示认知、情感或态度的修饰词，如“以为”、“以……为”等。
谓语具有“使宾语怎么样”的意思。
使动用法的例句
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止子路宿。（《论语·微子》）
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解释：让他在子路那里住宿。

文言文中的名动、名状、使动、意动、为动、试题.概要

文言文中的“使动·意动·为动”在阅读文言文的过程中，常会遇到一些词类活用的情况，即有些词类由于使用的需要，会临时改变它的词性，起另一类词的作用。

如果不能正确掌握它们的用法，理解它们的意思，就不能正确地理解、翻译句子。

尤其是使动用法和意动用法，一、名词用如状语（一）普通名词作状语：1. 表示动作、行为的方式状态：（像……一样）（有的动作行为不易给人鲜明的印象，于是就借助所表示的事物动作特征，而比喻另外一个动作行为的方式状态。

）例：席卷天下席：像席子一样包举宇内包：像包袱皮一样云集响应云：像云一样；响：像回音一样翼蔽沸公翼：像翅膀一样扩展：狼奔豕突计折蛇行土崩瓦解雷厉风行风起云涌灰飞烟灭狼吞虎咽风驰电掣风起云散例：豕人立而啼其一犬坐于前狐鸣呼曰老人儿啼2. 表示对待人的态度（像对待……一样）（常在“待”“畜”“事”等动词前，表示采取对待此名词状语的表示的人或物，那种态度）例：君为我呼入，吾得兄事之（像对待兄长一样）齐物田忌善而客待之（像对待客人一样）今而后知君之犬马畜（像对待……来畜养孔级）人皆得隶使之3. 表示动作行为凭借的工具（用……于……）例：箕畚运于渤海之尾朱亥樵杀晋鄙刀斫之臣请剑斩之口谏笔伐目见耳闻取而稿葬得佳者笼养之4. 表示动作行为依据的情势或道理：（按照）例：失期，法皆斩（《陈涉世家》）（按照法律）予分当解决（文天祥）（按情理应当自杀）义不容辞理所当然至于颠覆，理固宜然5. 表示动作行为发生的处所（在……）例：卒廷见相如童子隅坐而执浊班门弄斧家喻户晓风餐露宿草行露宿庙礼之道芷阳而间行（从小路）（二）方位名词作状语：（方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向）例：南来北往（从南来，向北往）内立法度（在国内）外连横而斗诸侯（对国外）扩展：里应外合左顾右盼前仰后合东奔西跑前俯后仰东倒西歪南取、西举、东割、北收北筑长城（在北部）雨泽下注（三）时间名词作状语；1. 表示动作行为发生的时间（在……）例：冬，晋灭虢夜缒而出乃夜驰之沛公军晓行夜宿白日做梦2. 表示动作行为的频率（为……）（此用法多是用在“日”“月”“岁”等词中）例：君学博学而日参省乎已良庖岁更刀，族庖月更刀日夜望将军至3. 表示情况逐渐发展（一……地，一……又）例：蒸蒸日上江河日下日积月累日新月异日削月割，以趋于亡附、数（量）词作状语例：一鼓作气，再而衰，三而竭三顾茅庐四通八达百思不解一见钟情一见如故一反常态附、动词作状语动词所表示的动作是为表达中心语服务的。

文言文使动和意动用法

一、形容词的使动用法
形容词的使动用法，就是指形容词活用为动词后，使宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。
实例解析：劳其筋骨，饿其体肤。（《生于忧患，死于安乐》）
谓语宾语谓语宾语
形容词的使动用法， “劳”“饿”这里活用为动词。宾语“筋骨”发出的“劳”的动作，具有“劳”的状态，所以“劳”应该理解为“使……劳累”。宾语“体肤”发出的“饿”的动作，具有饿的状态，所以“劳”应该理解为“使……劳累”。
主语谓语宾语
谓语宾语
主语“人”在主观上把“其亲”作为自己的亲人看待，把“其子”作为自己的儿子来看待。
所以“亲”应该理解为“以……为亲”“把……当作亲人”，“子”应该理解为 “以……为子”“把……当成子”。
名词的意动用法举例：
1、孟尝君客我。
客：名词意动用法把……当成客人
2、邑人奇之，稍稍宾客其父。——《伤仲永》
宾客：名词意动用法把……当作宾客
3、侣鱼虾而友麋鹿。——《前赤壁赋》
侣，友：名词的意动用法，以…为侣以…为友
4、鱼肉百姓
鱼肉：名词意动用法以……为鱼肉
二、形容词的意动用法
形容词的意动用法，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有
1、吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
美：形容词意动用法认为……美
文言文词类活用之使动用法
使动用法
使动用法是文言文词类活用中最常见的一种，它使得一个词语在特定的语境下具有了不同的语义和功能。
所谓使动用法是指谓语动词具有“使……”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。
这种用法主要包括三种类型：形容词的使动用法、动词的使动用法、名词的使动用法。

什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。

词类活用是指汉语词汇根据不同的语法和语义要求，通过变化词性或使用不同的词性来实现语法功能和表达意义的一种语法现象。

使动用法和意动用法是词类活用中的两种不同用法，区别如下：1.使动用法：使动用法是将一个名词作为动词的宾语，并在它前面加上动词"使"，表示主动使某物发生某个行为或状态。

这种用法将名词从名词类转化为动词类，使其能够在语法上充当动词的宾语。

例如，"使"与名词"变化"结合，构成动词短语"使变化"，表示主动引导某物发生变化。

例句：他使鸟儿飞起来。

(使动用法，将名词"鸟儿"作为动词"使"的宾语，表示他主动引导鸟儿飞起来。

)2.意动用法：意动用法是将一个名词直接用作动词，表示其所指的事物或概念进行某种动作或表达某种意义。

这种用法直接将名词转化为动词，不需要使用"使"等辅助词。

例如，将名词"心"用作动词，表示表达内心的情感。

例句：他心动了。

(意动用法，将名词"心"直接用作动词，表示他内心产生了某种动作或情感的表达。

)总结：使动用法通过使用动词"使"与名词结合，将名词转变为动词，表示主动引导某物发生行为或状态。

而意动用法则直接将名词用作动词，表示其所指的事物进行动作或表达意义。

请注意，使动用法和意动用法的具体用法和变化规律在不同的语境和词语中可能会有所不同。

因此，在具体应用中需要根据语义和语法要求来判断使用哪种用法。