关于同学们去图书馆情况调查报告
大学生使用图书馆情况调查报告
大学生使用图书馆情况调查报告调查背景随着信息时代的到来，大学生学习的书籍大量增加，相应的，学生需要一个宽敞安静的地方进行阅读和学习。
由于校园内图书馆资源充足，设备设施完善，因此成了大学生们学习和阅读的主要场所之一。
图书馆在大学期间对于学习的帮助极大。
因此，本文着重于调查大学生在图书馆的使用情况。
调查方式我们采用问卷调查的方式，分布于部分高校，其中涵盖人类学、历史、化学、生物学等不同领域的学生，题目共计15道，包括年级、专业、使用次数、借阅时间和阅览室选用等问题。
通过收集问卷数据，分析大学生在使用图书馆的情况和期望。
调查结果使用频率问卷调查表明，大部分学生在每周至少使用一次图书馆，其中近50%的学生每周使用图书馆2-3次。
暑假和寒假学期结束前，这个数据可能会进一步提高。
使用原因有56.4%的学生觉得图书馆是静心学习、借书和期刊等资源的好地方。
41.9%认为图书馆可以找到各种不同的书籍，包括工程、自然科学等不同的领域，他们可以方便地阅读和学习。
还有1.7%的学生表示图书馆是一种社交场所。
就像咖啡厅一样，学生可以在那里与朋友见面。
借还书情况近90%的被调查者在图书馆借阅过书籍，他们通常借阅一本或多本，每本平均借阅时间为2周。
此外，其中大部分学生能按时归还书籍，也有少部分学生会迟还或罚款情况。
阅览室使用情况回答调查时，74.4%的学生喜欢使用阅览室，26.6%的学生喜欢自己找一个角落读书。
阅览室里安静、舒适、气氛宽松，不仅可以提高学习效率，还可以让人们更好地专注于自己的学业。
对图书馆的期望调查显示，大多数学生希望增加图书采购的数量和种类。
此外，对于阅览室的要求，学生希望它们配备更多的电源插座、舒适的环境和更开放的时间表等细节上的改进。
结论由本文的调查可以得出，大学生对于图书馆的使用情况是积极的。
图书馆的场所和资源可以促进学生的学习和阅读，对于学习生涯具有积极的促进作用。
然而，学生对于图书馆的期望也值得高度重视，学校应该努力改善图书馆设施，以更好地满足学生的需求。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
随着社会的发展和进步，图书馆作为知识的宝库和文化的载体，扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解图书馆的社会实践情况，我们进行了一次图书馆社会实践活动。
二、实践目的。
1. 了解图书馆的组织结构和运行机制；2. 探索图书馆在社会中的作用和影响；3. 提高对图书馆文化建设的认识。
三、实践内容。
我们前往当地的公共图书馆进行了实地调研和参观。
在图书馆工作人员的陪同下，我们深入了解了图书馆的组织结构、馆藏情况、服务项目以及读者群体等方面的情况。
同时，我们还参与了图书馆举办的文化活动，与图书馆志愿者一起开展了一场读书分享会。
四、实践收获。
通过这次实践活动，我们对图书馆有了更深入的了解。
我们发现图书馆不仅是一个提供书籍借阅服务的场所，更是一个传播知识、弘扬文化、促进社会和谐的重要平台。
图书馆的工作人员不仅是书籍的保管者和管理者，更是文化的传播者和社会的服务者。
在图书馆举办的文化活动和读书分享会中，我们感受到了图书馆对社会文化建设的积极贡献，也深刻体会到了图书馆对读者精神生活的重要意义。
五、实践建议。
基于我们的实践体会，我们提出了以下建议：1. 加强图书馆文化活动的开展，丰富读者的精神生活；2. 拓展图书馆服务项目，提高服务水平和质量；3. 加强图书馆与社会各界的合作，推动图书馆在社会中的作用和影响。
六、结语。
通过这次图书馆社会实践活动，我们对图书馆有了更深入的了解，也增强了对图书馆文化建设的认识。
我们相信，在图书馆工作人员和社会各界的共同努力下，图书馆一定会在社会中发挥更大的作用和影响。
关于大学生图书馆利用率的调查报告
大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。
因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。
高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。
随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。
在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。
而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。
总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。
这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。
这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。
再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。
而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。
其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。
分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。
从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。
各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。
这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践活动背景。
为了提高学生的阅读能力和信息素养，学校图书馆组织了一次社会实践活动，邀请学生们前往当地的公共图书馆进行参观和体验，以增进对图书馆的了解和利用。
二、实践活动过程。
在活动开始前，我们学生先接受了图书馆工作人员的讲解，了解了图书馆的建筑结构、藏书情况和服务设施。
然后，我们被分成小组，每组由一名工作人员带领，前往不同的区域进行参观和体验。
在图书馆里，我们看到了各种各样的书籍、报纸、杂志和电子资源，还了解了借阅、阅读和学习的流程和规定。
在活动的最后，我们还参加了一场图书馆知识竞赛，增加了对图书馆知识的了解和掌握。
三、实践活动收获。
通过这次社会实践活动，我们学生对图书馆有了更深入的了解，知道了图书馆不仅是一个借书的地方，还是一个学习、阅读和交流的场所。
我们学会了如何正确地使用图书馆资源，提高了信息获取和利用的能力。
同时，我们也意识到了阅读的重要性，明白了多读书对我们的成长和学习有着积极的影响。
四、实践活动感想。
这次社会实践活动让我们受益匪浅，不仅增加了对图书馆的了解，还提高了我们的阅读能力和信息素养。
我们在活动中感受到了图书馆的文化氛围和学习氛围，也意识到了自己在阅读和学习方面的不足之处。
我们将会更加珍惜图书馆这个学习的场所，多利用图书馆的资源，不断丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
五、实践活动建议。
在今后的学习生活中，我们希望学校能够多组织一些类似的社会实践活动，让我们学生有更多的机会接触和利用图书馆资源，提高自己的阅读能力和信息素养。
同时，也希望学校能够加大对图书馆的宣传和推广力度，让更多的学生了解和喜欢上图书馆这个学习的好地方。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践活动背景。
为了提高学生的阅读能力和信息素养，培养他们的自主学习能力和创新思维，学校决定开展图书馆社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生亲身体验图书馆的魅力，了解图书馆的功能和服务，培养他们热爱阅读的习惯。
二、实践活动内容。
在本次实践活动中，学生们分成小组前往当地的公共图书馆进行参观和学习。
在图书馆工作人员的引导下，学生们了解了图书馆的布局、借阅流程、阅览区域和电子资源等。
他们还参与了图书馆举办的阅读推广活动，如读书分享会、讲座和展览等。
三、实践活动收获。
通过本次实践活动，学生们深刻认识到图书馆是一个知识的宝库，可以为他们提供丰富的学习资源和文化信息。
他们学会了如何正确使用图书馆的资源，借阅图书、查阅资料和使用电子资源。
同时，他们也感受到了阅读的乐趣，增强了阅读的兴趣和欲望。
四、实践活动启示。
图书馆社会实践活动不仅可以拓宽学生的知识视野，提高他们的信息素养，还可以培养他们的自主学习能力和创新思维。
学校应该加强对图书馆的宣传和推广，鼓励学生多利用图书馆资源，培养良好的阅读习惯和学习能力。
五、实践活动建议。
为了进一步提高学生的阅读兴趣和能力，学校可以组织更多的图书馆社会实践活动，如阅读比赛、读书分享会和图书推介等。
同时，学校还可以与图书馆合作，开展更多的文化活动，如作文比赛、书法展览和文学讲座等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
通过本次图书馆社会实践活动，学生们不仅增长了见识，还提高了自己的综合素质。
希望学校能够继续开展这样的实践活动，让学生们在实践中不断成长和进步。
图书馆社会实践报告5篇
图书馆社会实践报告5篇图书馆社会实践报告1这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对后勤工作我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是深入了解图书馆在社会中的作用和意义，同时通过参与图书馆的工作，提高自己的社会责任感和服务意识。
二、实践内容。
1. 参观图书馆，首先我们参观了当地的公共图书馆，了解了图书馆的建筑结构、藏书情况和读者服务设施。
2. 参与图书整理，在图书馆的工作人员的指导下，我们参与了图书整理的工作，包括图书的分类整理、上架等工作。
3. 参与活动策划，我们还参与了图书馆举办的一些读书活动的策划和准备工作，包括主题的确定、宣传推广等。
4. 参与服务工作，在图书馆工作人员的带领下，我们还参与了图书馆的一些读者服务工作，包括借书、还书、咨询等服务。
三、实践收获。
通过本次社会实践，我们对图书馆的作用和意义有了更深刻的认识。
图书馆不仅是一个提供图书借阅的场所，更是一个知识的宝库，是一个为读者提供学习和交流的平台。
参与图书馆的工作，让我们深刻体会到了服务他人的快乐和责任感，也提高了我们的团队合作能力和组织策划能力。
四、实践感想。
通过本次社会实践，我们深刻认识到图书馆在社会中的重要作用，也更加珍惜图书馆这样的公共文化设施。
我们希望通过自己的努力，能够为图书馆的发展和建设贡献自己的一份力量，也希望更多的人能够重视图书馆，积极利用图书馆的资源，让图书馆成为我们学习和生活的重要场所。
五、实践建议。
在实践过程中，我们也发现了一些图书馆存在的问题，比如部分图书资源更新不及时、读者服务设施不够完善等。
我们建议图书馆在资源更新和服务设施建设方面加大投入，提高图书馆的服务水平，让更多的人能够受益于图书馆的服务。
六、结语。
通过本次社会实践，我们对图书馆有了更深刻的了解，也深刻认识到了服务他人的快乐和责任感。
我们将继续关注图书馆的发展，积极参与图书馆的建设和服务工作，为推动图书馆事业的发展贡献自己的一份力量。
同时，我们也希望更多的人能够重视图书馆，积极利用图书馆的资源，让图书馆成为我们学习和生活的重要场所。
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告近年来，随着数字化信息的快速发展，人们对图书馆的利用需求也发生了很大的变化。
为了更好地了解和满足用户的需求，我们进行了一项图书馆利用情况的调查，以下是对此次调查结果的总结和分析。
一、调查目的和方法1. 调查目的本次调查的主要目的是了解用户对图书馆的利用情况，包括借阅纸质书籍、使用电子资源、参与图书馆活动等方面的情况。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，覆盖了学生、教师和其他社区居民，以确保样本的多样性和代表性。
二、调查结果1. 图书馆利用率根据问卷调查结果显示，超过80%的受访者表示每个月至少访问一次图书馆，其中大部分学生群体访问频率更高，说明图书馆对于学生的重要性。
2. 图书借阅情况调查显示，近半数的受访者表示每个月都会借阅纸质书籍。
另外，也有相当一部分人表示会利用电子资源，比如电子书籍和在线期刊，以满足他们的学习和研究需要。
3. 电子资源利用情况调查显示，超过60%的受访者表示会使用图书馆提供的电子资源。
其中，电子书籍是最受欢迎的资源类型，其次是在线期刊和数据库。
另外，也有一些人表示会使用图书馆的电子阅览室，在线浏览相关文献。
4. 图书馆活动参与情况图书馆不仅仅是提供借阅服务的场所，还是学术交流和文化活动的重要场所。
调查显示，超过70%的受访者表示会参与图书馆举办的文化活动，比如书展、讲座、读书会等。
这些活动丰富了用户的文化生活，也提高了图书馆的知名度。
三、用户需求和建议1. 增加藏书种类根据调查结果，一些受访者认为图书馆的藏书种类还有待丰富。
建议图书馆根据用户的需求增加一些新的书籍，包括学术著作、畅销书籍和少儿读物等，为不同用户群体提供更多选择。
2. 提升电子资源服务虽然大部分受访者表示会使用图书馆的电子资源，但也有一些人提出了对电子资源服务的建议。
他们希望图书馆能够进一步扩充电子资源的种类和数量，并提供更加便利的访问方式，比如通过手机APP或者在线平台。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告
一、实践背景。
为了提高学生的阅读能力和信息素养，学校图书馆开展了一系
列的社会实践活动。
作为学生的一部分，我们也参与了其中，通过
参与图书馆的实践活动，提高了自己的阅读能力和信息素养。
二、实践过程。
在图书馆的实践活动中，我们主要参与了阅读推广活动和信息
素养培训。
在阅读推广活动中，我们通过组织阅读分享会、阅读比
赛等形式，激发了同学们的阅读兴趣，让他们喜欢上阅读。
在信息
素养培训中，我们学习了如何有效地利用图书馆资源，如何进行文
献检索和利用网络资源等，提高了自己的信息素养水平。
三、实践收获。
通过参与图书馆的实践活动，我们收获了很多。
首先，我们的
阅读能力得到了提高，通过参与阅读推广活动，我们读了很多好书，扩大了自己的知识面。
其次，我们的信息素养水平也有所提高，学
会了如何利用图书馆资源和网络资源，更加熟练地进行文献检索和
信息筛选。
最重要的是，我们在实践中培养了合作精神和团队意识，通过与同学们的合作，我们共同完成了图书馆的实践活动，收获了
友谊和成长。
四、实践感想。
通过图书馆的社会实践活动，我们不仅提高了自己的阅读能力
和信息素养水平，还培养了自己的合作精神和团队意识。
在未来的
学习和生活中，我们将继续保持阅读的习惯，不断提高自己的信息
素养水平，为自己的成长打下坚实的基础。
同时，我们也将继续积
极参与社会实践活动，为社会做出更大的贡献。
(实践报告)图书馆社会实践报告
(实践报告)图书馆社会实践报告《图书馆社会实践报告》。
一、实践背景。
在大学生活中，图书馆是一个重要的学习场所。
为了更好地了解图书馆的管理和服务情况，我们决定进行图书馆社会实践。
二、实践过程。
1. 调研准备，我们先对图书馆的开放时间、借阅规定、阅览环境等进行了调研，了解了图书馆的基本情况。
2. 实地观察，我们前往图书馆，观察了图书馆的布局、藏书情况、阅览室的环境等，也与图书馆工作人员进行了交流。
3. 调查问卷，我们设计了一份调查问卷，向图书馆的读者进行了调查，了解他们对图书馆的满意度和建议意见。
三、实践收获。
通过这次实践，我们对图书馆的管理和服务有了更深入的了解。
我们发现图书馆的藏书丰富，阅览环境安静舒适，工作人员也很热情。
然而，也有一些问题，比如部分读者反映借书流程繁琐，希望
能够简化；有些书籍的数量较少，希望能够增加订购数量。
四、实践建议。
基于我们的调研和观察，我们提出了一些建议：
1. 简化借书流程，提高借书效率；
2. 加强书籍采购，增加热门书籍的数量；
3. 加强对读者的宣传和引导，让更多的人了解图书馆的服务和
资源。
五、结语。
通过这次实践，我们不仅了解了图书馆的管理和服务情况，也
提出了一些建设性的建议。
我们相信，图书馆会更加完善，成为更
好的学习场所。
同时，我们也认识到了社会实践的重要性，希望以后能够多参与这样的活动，为社会发展贡献自己的力量。
大学生图书馆的社会实践报告
大学生图书馆的社会实践报告大学生图书馆的社会实践报告（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里有进步，也有不足，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
怎样写好社会实践报告呢?以下是小编为大家收集的大学生图书馆的社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
大学生图书馆的社会实践报告篇1开架借阅是图书馆为了方便读者，提高藏书利用率的主要服务手段和服务方向。
这一服务方式在理论上早已得到认可。
本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的情况作了一些调查与分析，并对今后开架借阅提出一些建议。
1、综合书库开架前藏书利用状况综合书库是我馆对外借阅的主要藏书地，书库面积1500平方米，藏书14万余种33万余册（除小说外）。
1998年8月前采用闭架借阅的方式。
读者只能通过卡片目录了解图书状况，查找所需要的文献资料。
由于购书经费的短缺，能提供给读者利用的图书资料数量少、复本低。
加之工作人员对藏书缺乏宣传与推荐，致使自1993年以来每年的图书外借的册次一直停留在8万册到9万册之间，藏书利用率只能达到22%左右。
依1993年对该库所进行的藏书利用率调查统计结果来看，藏书的年流通率和利用率分别只有0.23次和6.75次，图书的零次率和1次率相加已达到59.1%。
例如：i227现代诗歌，这类图书有2680种5300册，整整齐齐搁置在书架上，几乎从未被人利用过。
k3—7各国历史，复本比例相对较大，几千册的图书也极少有人问津。
未被利用和很少被人利用的图书比例如此之大，这说明有必要认真地审视我们的工作，改变我们的服务方式，提高我们的服务水平。
从而最大限度地开发利用丰富的文献资源，去发挥图书应有的效益。
因而实行大面积开架借阅提上了议事日程。
2、大面积开架借阅出现的问题及分析1998年8月综合外借书库在作了一些准备工作后实行了大面积开架。
两层书库按照原来的藏书布局打开了大门，每个书架上贴上简单的类目标识，让读者入库自由选择。
迄今已有半年之久。
图书调研报告十(6篇)
图书调研报告十(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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图书馆调查报告
图书馆调查报告
根据我们进行的调查，以下是对图书馆的一些调查报告：
1. 使用频率：
调查显示，大多数调查参与者在过去一年内已经使用过图书馆。
约有60%的人每个月都会去图书馆，另外30%的人每个季度
会去一次，仅有10%的人很少或几乎不去图书馆。
2. 租借偏好：
参与调查的人中，80%的人表示他们最喜欢租借纸质书籍，20%的人更喜欢电子书籍。
对于纸质书籍的偏好，他们认为触摸和阅读实体书籍有一种独特的体验和情感连接。
3. 使用目的：
调查显示，人们使用图书馆的主要目的包括：
- 休闲阅读：约60%的人每次去图书馆都是为了休闲阅读和放
松身心。
- 学习和研究：50%的人表示他们会去图书馆寻找特定的资料
和参考书籍以进行学习和研究。
- 孩子的教育：30%的人带着孩子去图书馆，为他们找到适合
的绘本和故事书。
4. 设施和服务：
参与调查的人们普遍认为图书馆的设施和服务是令人满意的。
他们赞赏图书馆提供的免费Wi-Fi、电脑使用、打印和复印服
务以及舒适的阅读环境。
一些人提到了他们对图书馆员的专业知识和帮助表示赞赏。
5. 改进建议：
调查还收集了一些改进和建议的意见：
- 增加更多的电子书籍馆藏，以满足电子阅读器的需求。
- 加强孩子的阅读推广活动，吸引更多家庭带孩子来图书馆。
- 扩大图书馆的社交空间，为读者提供更多的交流和合作机会。
综上所述，根据我们的调查，图书馆在社区中扮演着重要的角色，并获得了大多数人的支持和欢迎。
然而，随着技术的发展，图书馆需要适应变化，并增加一些新的服务和资源，以满足不同读者的需求。
《关于图书馆调查报告总结》
《关于图书馆调查报告总结》为了帮助同学们进一步熟悉图书馆，了解同学们对图书文献资源的需求，提高图书馆文献资源利用率，引导广大学生以馆为伴，多读书，读好书，形成读书的热潮。
芜湖职业技术学院轻化工程系精化班第四组全体成员于4月中旬在校内开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。
调查的对象包括各个年级的在校生，通过学生对于图书馆工作人员服务态度，馆内环境和现代化设备，图书资源丰富程度等的满意程度的调查，可以发现许多同学对图书馆的现状表示满意，并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己宝贵的意见和建议。
下面是详细的报告：根据本次的调查，发现大一、大二的学生是图书馆的主要群体，占了总调查人数的九成。
通过调查发现，对于图书馆的灯光问题，接近半成的学生是满意的，但也有三成的学生认为灯光不够亮，两成的同学认为图书馆的明亮程度可以接受。
对于图书馆的开放时间，满意以及认为时间不够的学生各占一半，其中有近六成的大二学生认为图书馆的开放时间过短。
对于图书馆布局以及书籍放置的问题，只有5%的学生十分了解，六成半的学生认为并不十分了解，并且有两成的学生认为在图书馆太难找书。
在年级分布上来说，并没有明显的界限，在各年级的学生中，大部分同学并不十分了解图书馆的布局以及书籍放置问题。
对于图书馆室温设置的问题，两成学生认为很舒服，近六成的学生认为可以接受，但也有两成学生认为三楼温度过高，夏天很热。
对于图书馆工作人员的服务问题，近八成的学生认为满意。
对于学生认为在图书馆中不能容忍的行为收集中，对于以下选项：a损坏图书b逾期不还c占座位d大声喧哗e拨打、接听手机f 穿高跟鞋很大声走路g经常有人员进出图书馆参观并大声说话。
学生评出的不能容忍的行为前三位是：经常有人员进出图书馆并大声说话，穿高跟鞋大声走路以及大声喧哗，均有七成同学支持本观点。
另外，还有部分同学补充了以下的现象以及行为：1）〖空气不清新〗2）〖运书车子发出声音太大〗3）〖情侣对话〗4）〖杂志看完没有放回原处〗5）〖研讨室的隔音效果不佳〗6）〖图书馆忘带走垃圾〗7）〖使用手提电脑〗许多同学不仅认真地完成了问卷调查，而且还在调查表上写下了自己对图书馆的一些建议，通过归纳和整理，同学们的建议主要可以大致分为以下几个方面：收集到的关于同学们的意见：1）图书。
大学图书馆调查报告
大学图书馆调查报告图书馆是大学的代表性建筑之一。
本文将介绍大学图书馆调查报告。
大学图书馆调查报告第一篇：参与者：李琳王维李卓李艳飞李美霖孔令男张安琪张伟张然吴洋白勇2014级学前教育2班莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
” 的确，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”所以，每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
由此可见，阅读对我们每个人来说具有至高无上的重要性。
而在当代教育体系里，图书馆的建设对大学也有着无可替代的作用。
大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”;在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。
可以说，一所大学里最具有文化气息和悠久历史的地方就是图书馆，对学生而言，不断丰富自己的地方也应当属图书馆。
所以，作为大理大学的一员，我们始终关注着校图书馆的一举一动。
正因为图书馆对我们有着深远影响，所以此次调查报告我们将围绕图书馆展开。
一. 调查方案设计1. 调查目的了解图书馆的利用情况及满意率，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
2. 调查对象大理大学部分学生3.调查时间4. 调查内容见后续内容5. 调查人员李卓李琳王维张伟张然吴洋白勇孔令男李艳飞张安琪李美霖6. 调查形式(1)问卷法：抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。
农生学院30人学联与馨心协会共20人文学院20人教科院30人(2)访谈法7. 问卷回收状况发放100份，回收91份，有效问卷为90份，回收率为91%，有效率为98%。
8. 填表说明问卷为开放式和封闭式结合的形式。
其中前两题为背景材料;三至七题为选择形式，为问卷的主题部分。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
作为大学生，我们时常需要利用图书馆资源进行学习和研究。
然而，随着互联网的发展，越来越多的人选择在家或者其他地方进行学习，导致图书馆的利用率逐渐下降。
因此，我们决定开展图书馆社会实践活动，以了解图书馆的现状和问题，并提出改进建议。
二、实践过程。
我们首先对图书馆进行了调研，发现图书馆的藏书丰富，设施齐全，但是利用率不高。
我们采访了一些在图书馆学习的同学，发现他们更愿意在家或者咖啡馆学习，因为图书馆的环境比较安静，但是缺乏一些社交氛围。
我们还发现，图书馆的服务员态度友好，但是缺乏对读者的引导和帮助。
最后，我们还对一些图书馆的管理人员进行了访谈，了解到他们对于提高图书馆利用率也感到困惑。
三、实践成果。
通过实践，我们深刻了解了图书馆的现状和问题。
我们提出了以下改进建议，一是加强图书馆的宣传工作，吸引更多的学生利用图书馆资源；二是改善图书馆的环境，增加一些社交氛围，以吸引更多的学生前来学习；三是加强服务员的培训，提高他们的服务意识和专业水平；四是加强图书馆的管理，提高图书馆的效率和服务质量。
四、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了图书馆的现状和问题，还学会了团队合作和调研方法。
我们还意识到了图书馆在当今社会的重要性，以及如何提高图书馆的利用率和服务质量。
这次实践活动不仅增加了我们的实践经验，还提高了我们的社会责任感和团队意识。
五、实践展望。
我们希望通过我们的努力，能够引起更多人对图书馆的重视，提高图书馆的利用率和服务质量。
我们也希望能够得到图书馆管理人员的重视和支持，共同努力改善图书馆的环境和服务，为学生提供更好的学习和研究条件。
我们相信，通过我们的努力，图书馆一定会变得更加美好。
(实践报告)图书馆社会实践报告
(实践报告)图书馆社会实践报告《图书馆社会实践报告》。
一、实践背景。
在当今信息爆炸的时代，图书馆作为传统的知识传播和文化保护机构，仍然扮演着重要的角色。
为了更好地了解图书馆的功能和服务，我们选择进行图书馆社会实践，以增进对图书馆的了解和认识。
二、实践内容。
我们选择了当地的公共图书馆进行实践。
在图书馆内，我们参观了各种各样的书籍和资料，了解了图书馆的分类和借阅流程。
我们还参与了图书馆举办的一场读书分享会，与其他读者一起交流和分享阅读心得。
此外，我们还参与了图书馆的志愿者活动，帮助整理图书和辅导学生。
三、实践收获。
通过这次实践，我们对图书馆有了更深入的了解。
我们意识到图书馆不仅是一个借书的地方，更是一个知识的宝库和文化的殿堂。
图书馆为读者提供了丰富的资源和服务，帮助人们获取知识、提高素养。
我们还了解到图书馆是一个开放的学习和交流场所，为社区居民提供了丰富多彩的文化活动和服务。
四、实践体会。
通过这次实践，我们深刻体会到图书馆的重要性和价值。
图书馆不仅仅是一个传统的阅读场所，更是一个社会教育的平台，为人们提供了学习、交流和成长的机会。
我们希望更多的人能够重视图书馆，利用图书馆的资源和服务，不断提升自己的素养和能力。
五、实践建议。
我们建议图书馆可以加强对读者的引导和服务，开展更多的文化活动和教育培训，吸引更多的人参与到图书馆的学习和交流中来。
同时，图书馆也可以加强与社区和学校的合作，扩大图书馆的影响力和服务范围。
六、结语。
通过这次图书馆社会实践，我们对图书馆有了更深入的了解，也增进了对知识和文化的热爱。
我们希望更多的人能够关注图书馆，利用图书馆的资源和服务，共同推动知识和文化的传播和发展。
(实践报告)图书馆社会实践报告
(实践报告)图书馆社会实践报告实践报告。
题目，图书馆社会实践报告。
一、实践目的。
为了增进对图书馆的了解，提高自己的阅读能力和信息素养，我们决定进行图书馆的社会实践活动。
通过实地参观和体验，深入了解图书馆的功能、服务和管理，以及图书馆在社会中的重要作用。
二、实践过程。
我们小组共有十名成员，分别前往了当地的公共图书馆进行实践活动。
首先，我们参观了图书馆的各个区域，包括阅览室、借阅区、自习室、报刊阅览区等。
在导游的带领下，我们了解了图书馆的藏书情况、借阅流程、阅读环境等方面的信息。
其次，我们还参与了图书馆的一些活动，比如参加了阅读推广活动、图书讲座等。
通过这些活动，我们不仅增加了对图书馆资源的了解，还提高了自己的阅读兴趣和阅读能力。
最后，我们还进行了问卷调查，了解了读者对图书馆的需求和建议。
通过与读者的交流，我们更加深刻地认识到了图书馆对社会的重要性，以及图书馆在满足人们对知识和信息需求方面的重要作用。
三、实践收获。
通过这次图书馆的社会实践活动，我们收获了许多。
首先，我们对图书馆的功能和服务有了更加全面的了解，增强了对图书馆的认识和了解。
其次，我们提高了自己的阅读能力和信息素养，增加了对知识和文化的渴望和追求。
最后，我们还增进了对社会的认识，了解了图书馆在社会中的重要作用，以及图书馆对人们的影响和帮助。
四、实践感想。
通过这次图书馆的社会实践活动，我们深刻地认识到了图书馆在社会中的重要作用，以及图书馆对我们个人的重要意义。
我们将继续保持对图书馆的关注和支持，积极利用图书馆的资源和服务，提高自己的阅读能力和信息素养。
同时，我们还将积极参与图书馆的各种活动，为图书馆的发展和建设贡献自己的力量。
总之，这次图书馆的社会实践活动让我们受益匪浅，增强了对图书馆的认识和了解，提高了自己的阅读能力和信息素养，同时也增进了对社会的认识和了解。
我们将继续关注和支持图书馆的发展，为图书馆的建设和发展贡献自己的力量。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
图书馆是一个为社会大众提供知识和信息的重要场所，它不仅是知识的仓库，更是社会文化的传播者。
通过参与图书馆的社会实践，可以更好地了解图书馆的运作机制，提高自身的信息素养，同时也可以为图书馆的发展提供一定的建议和帮助。
二、实践过程。
在本次社会实践中，我们首先参观了图书馆的各个区域，包括阅览区、借阅区、儿童区等。
在了解了图书馆的基本布局和功能后，我们参与了图书馆的志愿者活动，帮助图书馆工作人员整理图书、引导读者借阅书籍、组织阅读活动等。
在实践过程中，我们深刻体会到了图书馆工作人员的辛勤和专业，也感受到了图书馆对社会的重要性。
三、实践收获。
通过本次社会实践，我们不仅对图书馆有了更深入的了解，还提高了自身的信息素养和服务意识。
在志愿者活动中，我们学会了如何与读者交流、如何整理图书、如何组织活动，这些都是我们在课堂上无法学到的宝贵经验。
同时，我们也意识到了图书馆在社会中的重要作用，它不仅是知识的宝库，更是文化的传承和交流平台。
四、建议与展望。
在实践中，我们也发现了一些图书馆存在的问题，比如部分读者对规章制度不够了解，部分图书整理不够及时等。
我们建议图书馆可以加强对读者的宣传教育，提高读者的文明素养；同时也建议图书馆增加图书整理的频次，保持图书馆的整洁和有序。
我们希望图书馆能够不断改进自身的服务质量，更好地为社会大众提供知识和文化的服务。
通过本次图书馆社会实践，我们不仅学到了知识，更锻炼了自己的实践能力，增强了对社会的责任感和使命感。
我们相信，在未来的学习和工作中，这次实践经历将会对我们产生深远的影响。
感谢图书馆给我们提供这次宝贵的实践机会。
图书馆调查报告
图书馆调查报告
根据对本学校图书馆进行的调查报告显示，学生对图书馆的使用和服务普遍较为满意，但也存在一些需要改进的方面。
首先，调查显示学生对图书馆的环境和设施比较满意。
图书馆的座位宽敞舒适，并提供充足的照明设备，适合学生阅读和学习。
此外，图书馆的书籍和资源比较丰富，满足了学生的学习和研究需求。
学生也赞扬了图书馆的安静和整洁，这有助于他们集中注意力和提高学习效果。
其次，学生对图书馆的服务态度普遍表示满意。
图书馆的工作人员有礼貌和耐心，能够帮助学生解决问题和提供指导。
此外，图书馆提供了多种服务和活动，如图书借阅、参观讲座、做报告等。
这些服务有助于学生掌握学习技巧和提高学术能力。
然而，调查也揭示出图书馆存在一些问题需要解决。
首先，学生普遍反映图书馆的开放时间不够长。
由于课业繁重，许多学生希望能在晚上或周末继续使用图书馆，但图书馆在这些时间段关闭，无法满足学生的需求。
其次，学生认为图书馆的空间利用不够充分，特别是自习空间常常不足。
学生指出，在考试期间，图书馆往往过于拥挤，无法找到合适的位置学习。
最后，学生反映图书馆的书籍更新速度较慢，缺少最新的学术研究成果和参考书籍。
在某些专业领域，学生很难找到最新的资料，这影响了他们的学习和研究。
综上所述，学生对本学校图书馆普遍表示满意，但也提出了一些需改进的方面。
为了提高学生的满意度和使用率，建议图书
馆进行以下改进：延长开放时间，满足学生的学习需求；优化空间利用，增加自习空间和座位；加强书籍更新，定期更新最新的学术研究成果。
通过这些改进，将能提供更好的服务，帮助学生更好地学习和研究。
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平顶山工业职业技术学院社会实践调研报告课程形势与政策课题名称关于我校学生去图书馆的调查报告所在班级11级矿山测量姓名王长虹学号***********起止时间2012/10/15—2012/12/15思想政治教学部2012年9月关于同学们去图书馆情况调查报告高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。
书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。
只有书籍才能更好的传播知识，才能使人更好的学习科学文化！随着科学的进步，及网络的普及传播，虽然网络也能传播但又有多少人真正的用网络学习知识呢！书籍是我们的终身的伴侣，最诚挚的朋友。
然而近年来，随着时代的进步，我们的生活节奏不断加快，工作学习的压力增大及互联网的飞速发展，人们对于书籍的需求与读书的热情似乎在渐渐下降，传统的阅读方式日益受到严峻挑战。
而现在，各个大学都有其所属图书馆，图书馆为大学生们提供了大量学习资源、课外读物等，可是使用效果却并不理想。
针对这种情况，经过小组成员的讨论与交换意见，决定围绕学校的逸夫图书馆展开一次问卷调查，通过对图书馆的使用情况的调查，了解同学们对图书馆的看法与读书的热情。
所以我就此进行我校大学生去图书馆的情况进行调查。
大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。
本次调查旨在了解当代大学生去图书馆看书情况，以及同学们对去书馆的利用率。
还有分析图书馆资源利用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提高我校图书馆文献资源建设和改进，促进提高大学生去图书馆的积极性！在图书馆我们可以阅读报刊杂志，了解国际国内的最新动态;我们可以与名人对话，让自己的思维更加缜密、严谨;我们可以周游世界、了解各地的风土人情。
然而，那些很少去图书馆的人，又是因为什么原因不去呢？是他们不愿意学习呢，还是图书馆自身存在一些问题，无法满足学生阅读需求？本次调查包括大一新生和大二及大三的各个系的学生，共有148人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生去图书馆调研具有一定普遍意义。
在接受调查的101名大学生中，涵盖了从大一到大三的样本，性别构成上基本持平，其中女性占38%，男性比例是62%。
调查问题：（1）您多久去一次图书馆？据调查计算显示有5%的同学每天都去，有26%的同学一有时间就去，基本上2—3天就回去一次，还有59%的同学有需要时才去时间不固定，10%很少去或基本上没去过。
（2）你去图书馆的原因是什么？大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；68%的同学是为了看自己喜爱的散文历史书籍还有小说等，有17%学生是为了作报告需要查资料，10%的同学是为了学习专业知识，还有5%的同学是因为图书馆安静，而去自习做作业。
（3）你去图书馆都是做什么？由数据分析可知，“经常”去图书馆的同学占了绝大多数。
可见，目前大学生还是愿意将时间花费在图书馆的。
那么，他们去图书馆都干些什么呢？见表一所示：可见，图书馆对同学们吸引力比较大的还是书籍。
（4）你很长时间不去图书馆的原因是什么？调查学生中那10%很久不去图书馆的同学中有82%的同学是因为玩游戏上网而不去，11%的同学是因为没时间和自习而不去图书馆。
剩下的同学是认为图书馆没有自己喜欢的书。
（5）你去图书馆每次待多长时间？然后是关于图书馆时间方面的情况。
大部分同学一次性都会在图书馆内呆上3小时以上，小部分同学因为时间问题只能在图书馆呆1个小时左右，很少一部分同学只能呆一会就离开了，由此可见，对于真心想利用好图书馆的同学来说，图书馆还是有很大的价值的。
那些很少去图书馆的人，又是因为什么原因不去呢？是他们不愿意学习呢，还是图书馆自身存在一些问题，无法满足学生阅读需求？对此，我们做了调查，请见图二：对于“事务繁忙”这个原因，说明当今大学生并不是整天的无所事事、虚度光阴。
而对“上课时间和图书馆开放时间有冲突”由于问卷的篇幅限制，无法对图书馆的问题采取深层次的调查，因此我们只能从我们所调查的几个层次不全面的去发现问题，调查得不去图书馆的原因 （图二）44.3%上课时间和图书馆开 放时间有冲突, 44.3%出图书馆目前存在的问题主要在以下几个方面：随着入学时间的增长，学生与图书馆之间的距离也越来越大，去图书管的同学从大一到大四呈现出递减的趋势，年级越高的学生，去图书馆的人数就越少。
我们发现，绝大多数的大一新生去图书馆的频率并不高，相比较，大二及以上的学生会经常使用图书馆内的各种资源。
对此现象，我们分析，大一新生由于刚进入大学，还没有完全适应大学的生活，并且刚刚结束三年的高中生涯。
为了释放高中三年的压力，大多数同学都处于放松状态，没有多少学习的势头，因而很少去图书馆，即便是去了也只有少部分人在学习，看与自己专业有关的书籍，而其他去的则是去看各类小说、杂志，更有甚者，不少同学去电子阅览室是专门为了聊天、看电影、玩游戏等。
而大二及其以上的学生则大多是到读书馆看书与学习。
电子书籍的普及化，随着网络的逐步普及，电子书籍也应运而生，个人博客也逐步盛行，这让越来越多的人可以直接在网络上进行阅读，同时，能够进行阅读的载体也逐渐增多，比如手机，MP4等都可以进行阅读，而且携带极为方便；二是大学生阅读的功利性，在当今严峻的就业形势，大学生的阅读越来越呈现出功利化的特点，比如为了专门的考试而阅读，为了找工作而阅读。
所以大学生去图书馆的次数和时间越来越少！网络时代快捷，对学生图书馆读书一个很大冲击波。
网络以其不可抵挡的魅力对大学生的生活、学习、思维以及价值观念产生着巨大的影响，丰富多彩但良莠不齐的网络信息，对于思想尚未完全成熟、监控能力不强而又极富好奇心的大学生具有极大的诱惑力，给各个级别的大学生健康成长提出了挑战。
）分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣，诸多电影，精彩的游戏画面极大地剌激了学生的感官,很容易让学生上瘾。
大学生心理自制能力较差,玩物必丧志,学习成绩明显下降,学习热情低落,上课不专心听讲,作业不及时完成,学习成绩每况愈下。
为了达到玩游戏的目的,不遗余力想尽办法来对付家长和教师,为了有足够的时间玩游戏,欺骗家长：;浪费了大量的宝贵时间,长期下去,势必会遏制学生自身的健康发展。
为了提高同学们的阅读积极性和提高图书馆的利用率，我校应对图书馆有所改进！比如：1.设置“新书提示栏”。
我校图书馆应专门设置新书提示栏，让同学们及时了解新书到位情况，我们建议其它院校也增设“新书提示栏”，对新到的图书进行简单的提示。
2.设置还书小柜子。
保定学院设置专门用于还书的小柜子，此柜子的特色是类似于邮筒形状，同学们还书时可以直接塞进去，不必占用工作人员的上班时间。
工作人员定期清理小柜子，这可以方便同学们在任意时间点还书。
我们建议别的学校可以汲取此优点。
3.及时更新增添书籍。
要经常增加丰富书籍，这样能使同学们读到更多的书，提高同学们的积极性，吸引更多的同学去图书馆读书。
走进图书馆的多彩世界，我们可以培养文科敏锐的洞察力；可以学到理科的缜密思维；可以纵观古今中外文学艺术的美妙绝伦；可以探索未知科学领域的神奇奥秘；可以放松身心，在娱乐的氛围中陶冶性情……读书不仅弥补大学生专业知识的不足，处于校园中的我们，面对网络游戏诱惑，聊天的吸引等更改倡导多读书，让读书成为一种习惯，让图书馆真正变成精神的殿堂。
优质的自学环境，提高自学能力。
图书馆可以有针对性地采购、收集各种专业教育专题的资料，为教师教学和学生自学提供帮助。
大学生一般认为课堂是学习专业知识的地方，而图书馆是学习其他知识，博览群书的地方。
这种氛围中人们会互相切磋、互相影响、互相学习、互相比较、互相督促，因此，若引导得当，可以让学生在这样一种良好的氛围中受到熏陶，从而在潜移默化中形成正确的世界观充实心灵的途径。
在社会飞速发展的今天，我们有多少人还能保持好的阅读习惯，去寻找真正的心灵鸡汤，而不是仅仅为了通过考试而进行功利性的阅读呢？这确实是个值得我们大家思考的问题。
还有图书馆4楼的电子阅览室，很少看到有人在那通过电子图书馆阅读各种书籍，更多的完全是把那当成一个更加廉价的网吧在上网浪费资源，这种错误的认识也应及时得到修正。
博览群书对大学生各方面的发展起着举足轻重的作博览群书对大学生各方面的发展起着举足轻重的作博览群书对大学生各方面的发展起着举足轻重的作博览群书对大学生各方面的发展起着举足轻重的作用，不但可以提高专业技能人文素养，增创新意识，还可以拓宽视野、增长见识、开发心智、培养情趣。
多读书为大学生顺利适应社会生活打下良好基础。
而我校经常去图书馆的学生只占调查总人数的31%，有相当一部分学生很少甚至从未去过图书馆对此我们对大学生的建议如下提高阅读素质学生自身应该主动学习图书借阅手册，增强图书利用意识，自觉遵循借阅图书的有关规章制度，不能随意涂画甚至毁坏图书等。
等各种时间进行合合理的安排。
不要过分沉溺于网络或恋爱，应该把读书当作一种主要活动暇时的一种主要活动最后感谢老师给了我们这次机会，这次社会调查我们收获很大，它让我们熟悉了社会调查的相关步骤，它培养了我们小组成员之间的团队合作精神，对树立我们正确使用图书馆的观念有极大的帮助，也对我们培养好的阅读习惯有极大影响。