南京市苏教版小学四年级语文阅读写作四
苏教版四年级语文上册作文(完整版)
苏教版四年级语文上册作文（完整版）一、写作天地。
尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。
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苏教版四年级上《习作4》分解
2. 在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1.选中模版中的图片（有些图片与其他对 ，而不是组合）。
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
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可以根据自己的经历运用几个象声词写一件事 或一个场景。题目自拟。
1、字体安装与设置
2、替换模板
如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。 1. 在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
第二天，雨停了，太阳公公从东方冉冉升起，脸上露出了
灿烂的笑容。小朋友们也从家里跑了出来，又蹦又跳，不时传
来一阵阵欢快的笑声……
啊，雨！你是大自然轻快的节奏，轻轻的洒落在村庄的每
一个角落。
一年四季的声音 春天迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上 的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来 了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青 蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地 轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是
好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们
的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，
树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！
价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。
还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒
这时，一群鸭子“嘎嘎” 叫着，“扑通扑通 三个
象声词正确地填入句中的引号内
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)办法修理；或者让他们自己种植一棵植物，从播种到成长的全过程都要自己完成。
通过这些经历，孩子们不仅能够学会自立，还能够明白生活中遇到的困难和挫折并不可怕，只要有勇气和决心，就一定能够克服。
同时，也能够让家长和老师更好地了解孩子们的内心世界，给予更加恰当的关爱和教育。
我相信，通过“坎坷节”的设立，孩子们能够更加自信、独立、坚强地面对未来的挑战。
我有许多长处和本领，比如说我很善于沟通，能够和不同类型的人交流；我也很有耐心，能够静下心来面对困难；我还很喜欢研究新知识，不断提升自己的能力。
在研究方面，我有很好的自学能力，能够独立思考和解决问题。
同时，我也很善于合作，能够和同学们一起完成团队任务。
在兴趣爱好方面，我热爱运动，擅长篮球和游泳。
我也喜欢音乐，能够弹奏吉他和钢琴。
总之，我相信我的长处和本领能够让我在研究和生活中取得更好的成绩，也能够为社会做出更多的贡献。
赏析：这篇文章以列举自己的长处和本领为主线，用简洁明了的语言描述自己的优点。
同时，也从不同的方面展示了自己的能力，使文章更加全面。
最后点明自己的信心和目标，给人留下了积极向上的印象。
反之亦然。
我开始慢慢地滑，越滑越快，心里那个美啊！这段文章讲述了小作者学会滑板车的经历，通过幽默的语言和细节描写，表现出小作者的自豪感和成就感。
2.改写后写作技巧：精选事例，刻画细节作文是一种表达自己的方式，而选择好的事例和刻画细节是让文章更加生动有趣的关键。
在写作中，我们要选择真实具体的事例来展示自己的本领和长处，同时要注意刻画细节，将能表现自己长处的细节描绘出来，比如言谈举止、神态动作等，用准确的词语来描述，这样文章才能更加具体生动。
例文改写：玩滑板车哇！我又赢了！”我高兴地喊道，“你们不知道吧，我玩滑板车可是个高手，每次都赢哦！”这个故事要从国庆节那天说起。
我去奥数中心研究，放学后，妈妈拎着一个崭新的滑板车走来。
我一看，太好了，这可是我做梦都想得到的东西呀！一到家，我就让爸爸带我去广场试试，但是滑板车的轮子好像一个烂苹果，叫它走，它不走。
苏教版四年级语文上册《习作4》
——缩写《小丑的眼泪》
带着问题思考：
• 什么是缩写？ • 怎样去缩写？ • 缩写应该注意什么？
什么是缩写？
缩写：是把一篇较长的文章缩写成一篇 较短的文章。
怎样去缩写？
• • • • 反复阅读原文，理清原文内容。 简要叙述文章的主要内容。 找出课文的主重次轻部分。 进行缩写，注意七不变： 主要人物、主要情节、主要内容、中心、 人称、体裁、层次、结构。 • 连缀成篇。 • 自主修改习作。 • 誊写习作。
习作要求：
• • • • 字数在300字以上，400字以下； 主要意思写简洁，写明白 ； 大胆删除次要内容； 为保留完整的故事情节，最好用上原文的 关键句子（如：连接故事情节发展的词句： 突然、于是、当夜大雪纷飞、第二天仍然 下个不停、他准时到达、小丑开始表演）
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缩写时应该注意什么？
• 不改变原文的主要意思。
• 语言要简洁、明了。 • 缩写常用的方法是保留主干，删去枝叶。
全文小结：
• • • • • 课文主要讲了小丑和盲姑娘之间的故事。 起因？ 经过？ 结果？ 全文主要分为两个部分： 第一部分：第1———11自然段 （第一次表演：枝叶） 第二部分：第12———末尾 （第二次表演：主干）
苏教版小学语文四年级语文阅读理解4
花的启示在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。
这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（柔弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀）着自己的美貌。
在又大又圆的绿洲中郁春棒也（捧出）一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。
这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破）土萌发。
在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。
亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？1、从文中括号里各选取一外最合适的词，把序号填在下面：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸。
2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：扎实；坚强；勇往直前。
3、如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打"√"，否则打"×"。
①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。
（）；②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。
（）③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。
（）4、判断下面几组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用"√"表示出来。
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)
苏教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)习作 1 写一个自己想设立的节日[写法点拨] 1.写清原因和具体过程。
想好了要设立的节日后，就要说清楚为什么要设立这个节日?在这个节日中，准备开展哪些活动?在写的时候，一定要把事情写清楚、写具体。
2.理清顺序。
把要写的内容想好之后，我们就要理清写作的顺序。
我们可以按照下列顺序来安排。
如“我”要设立“安静节”，在文章的开头写明“我”要设立“安静节”，中间写明设立原因及如何度过，结尾写明“我”的期待。
[作文素材] 1.好词栩栩如生欣赏穿越奇幻善良感悟锃亮满脸堆笑浪费特殊迥异眼福艳丽流连顾名思义穿梭漫游美妙和谐幸福久违目瞪口呆探索破解威猛精致晃悠挥舞 2.好句端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄酒画个王字。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
大街小巷，每个大人都满脸堆笑，手上拿着各种各样的美食，嘴巴油光锃亮。
每个小男孩都会是“小王子”，在星际间穿梭。
3.好开头我非常喜欢豪华的汽车，可我没钱买，于是我想到了设立全球节，这个节日就定在一月一日元旦这天。
对于我这样一个吃货来说，一年三百六十五天，大大小小的节日有无数个，但却没有一个能满足得了我尝遍天下美食的心愿。
4.好结尾童话节，让童话的阳光照亮我们的童年，照亮我们的一生。
这就是我设计的节日，我想把它设立在我的生日这一天！这样，每个地球人都会牢牢记住我的，哈哈！[例文赏析] 1.同步佳作在坎坷中学会自立——我设立的“坎坷节” 我希望有一个坎坷节，因为随着经济飞速的发展，家家户户的生活水平都提高了，殷实的家境以及父母极度的宠爱使现在许多独生子女丧失了独立生活的能力，缺乏应对挫折的能力，面对困难束手无策，甚至会产生轻生等不好的念头。
因此，我想设立一个“坎坷日”。
我想让孩子们在这一天里经历挫折与坎坷。
无论孩子们在这段时间发生什么事，遇到什么问题，家开门见山，点明设立节日的原因，简洁明了。
长都不要给予他们帮助，让孩子们自己面对并解决问题。
苏教版四年级语文下册短文阅读(15篇)
苏教版四年级语文下册短文阅读（15篇）一、阅读短文，回答问题。
父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．简要写出父亲对“我”的关心。
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
二、阅读训练相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
苏教版四年级语文下册四下阅读范文
苏教版四年级语文下册四下阅读范文阅读范文一：《小树苗的故事》从前有棵小树苗，他住在一片美丽的森林里。
小树苗非常喜欢大自然，他每天都在阳光的照耀下茁壮成长。
一天，小树苗听到了大风的呼唤。
他被吹得东倒西歪，但他没有放弃，坚持着站了起来。
小树苗告诉自己：“我要像大树一样，给大家提供阴凉和庇护。
”小树苗渐渐长大了，他的枝叶越来越茂盛。
他的弟弟妹妹们都喜欢在他的阴影下玩耍。
小树苗非常快乐，因为他知道自己通过自己的努力，为大家带来了快乐和方便。
这个故事告诉我们，要像小树苗一样，勇敢面对困难，坚持不懈地努力，最终就能取得成功，并给别人带来帮助和温暖。
阅读范文二：《小小画家》小明是一个非常爱画画的孩子。
他每天都沉浸在自己的艺术世界中，无论是家里的墙壁还是桌子，到处都可以看到他的画作。
一天，小明看到了街上有一个卖画的摊位，他心里非常想去看看。
于是，他拿出自己积攒的零钱，决定买一幅喜欢的画。
小明来到了摊位前，看到了一幅非常美丽的花卉画。
他立刻决定要买下来。
卖画的人告诉他：“这幅画的价格是20元。
”小明看了看自己的零钱，发现不够。
他有些失望地离开了摊位。
回家的路上，小明突然灵机一动，他想起自己会画画，为什么不自己画一幅呢？于是，他找来了一张纸和颜料，开始动手创作。
经过几个小时的努力，小明画了一幅非常美丽的花卉画。
他非常满意自己的作品，并决定把它送给爸爸妈妈。
这个故事告诉我们，要懂得发挥自己的特长，勇敢尝试，不要因为困难而放弃。
用自己的努力和创造力，可以达到自己的目标，并给他人带来快乐。
南京市苏教版小学四年级语文阅读写作
南京市苏教版小学四年级语文阅读写作（四）2016.3.25一、积累与运用（共40分）1、下列词语搭配不恰当的一组是（）。
（4分）A、舒展四肢一段来历濒临灭绝俯视大地B、毕生心血一泓清泉濒危物种瞻仰塑像C、倾诉激愤一枝蜡梅体态匀称鸟瞰天空2、先圈出下列语句中的错别字，再将正确的依次写在横线上。
（8分）《西游记》里的孙大圣紧急关头拨了一根豪毛，在吹一口气，立克变成许多“孙悟空”。
___________________________________________________________________3、根据音、形、义组词：（12分）mò（）汁躁（）浸（）mò（）写燥（）禁（）4、用“\”划去不是同一类的一个词语。
（5分）虎背熊腰才高八斗大雨如注如花似玉5、这是两千多年前新出土的兵马俑。
（在原句上修改病句）（5分）6、这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话运用了_ __的修辞手法。
二、阅读与思考（共30分）（一）清香父母茶那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映印)于眼前。
10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。
一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。
我按捺不住饮茶的(希望渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。
信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。
晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(chǎng cháng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读及答案(精编)
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读及答案（精编）一、阅读短文，回答问题。
还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。
嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。
我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。
这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
1．在文章中找出下列词语的近义词。
凝视——________ 激励——________2．作者到A国后为什么情绪低落？__________________________________________________3．下面哪句话适合放在文中画横线处（）A．一笔无法偿还的债。
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读附答案
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读附答案一、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1．写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常：近义词( ) 反义词( )(2)清贫：近义词( ) 反义词( )(3)破散：近义词( ) 反义词( )(4)爱好：近义词( ) 反义词( )2．据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。
( )(2)经过了很长时间也不会忘记。
( )(3)得到的收益很大。
( )(4)经过了很长时间还是新的。
( )(5)形容非常有条理。
( )3．照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：这句话的意思是：(2)写出短文中相互照应的句子：(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。
表现在：_________________________________4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意层意：____________________________________________________5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读(15篇)
2021年苏教版四年级下册语文短文阅读（15篇）一、阅读短文，完成练习。
心窗有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。
她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。
与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。
小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。
每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。
有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美……1．“苦不堪言”的意思是_________，小女孩“苦不堪言”的原因是_________________。
2．下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用“√”选出。
A．苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（）B．度日如年一豁然开朗一心旷神怡（）C．痛苦万分一开心不已一恍然大悟（）D．心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（）3．“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示（）A．引文的省略B．说话断断续续C．语意未尽D．沉默不语4．为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？_________________________________________________________5．为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗？___________________________________________________________6．当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。
苏教版四年级语文下册习作4
• 这时，我清了清喉咙说：“做出租车可别忘 了从右边门下车，下车前还得向后看看有没有 行人和车辆。”
• 我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起来 说：“我们国家规定只有满12周岁才能骑自行 车，可是有许多家长为了方便就让年龄还没达 到规定的孩子骑车，这是一个很大的安全隐患。 咱们得发出倡议，让家长、同学们都认识到这 个问题。”
讨论会开始了。有的同学介绍了 “非典”病毒的特点，有的同学介 绍了预防的方法，有的同学介绍了 无私无畏的白衣天使的感人事迹， 还有的同学说到一些不法分子乘机 出售不合格的口罩、消毒水……
夏冰洁同学说：“我和爸爸、妈妈天天看报 纸，看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。”
刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救 护工作。我盼望着她早日平安回来。”
活动一：学习例文，体会写法
• ⒈自由读例文，思考：这篇文章主要 是围绕什么话题展开叙述的？
• ⒉小组交流：小作者是怎样描述同学 们讨论的？并尝试概括要点。
• ⒊对照概括的要点，向全班汇报小组 学习收获。（其他人作补充）
• ⒋师生归纳写法。
2003年的5月，一场突如其来的疫 情，打乱了人们的正常生活。一时间， “非典”成了人人关注的大事。为了 让同学们科学地认识疫情，以坦然的 心态面对这场没有硝烟的战争，戴老 师在班上举行了一次讨论会，要大家 就“非典”这个问题发表看法。
还有同学补充：“看看月底谁的分最高， 谁就是‘环保小卫士’”
…………
听了大家的发言，最后宋老师说道：“嗯， 大家说得不错，我们按陈红、王陈婧两位同 学的建议做，保护环境，争做‘校园小卫 士’”。
记叙一次讨论会
• 有详有略 • 内容具体 • 标点符号使用正确
苏教版四年级语文下册短文阅读(A4打印版)
苏教版四年级语文下册短文阅读（A4打印版）一、阅读短文，完成练习。
有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。
她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。
”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自的时刻。
那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。
但他们教给我的，远不及那个女老师多。
她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次，我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗？“能”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。
她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！1．“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。
___________________________________2．关于短文，下列说法正确的一项是（）A．“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。
B．“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。
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南京市苏教版小学四年级语文阅读写作（五）2016.4.9一、读拼音，写词语，注意写工整、美观。
（10分）jīng quâjūn yún zhūgěwãi fàn xiān měi( ) ( ) ( ) ( ) ( )juān xiàn bïzi xiān ruîhïng qíhǎi bīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确读音打“√”。
（4分）fá( ) jù() zhàn() bǔ（）泛矩绽辅fàn( ) jǔ() dìng( ) fǔ（）三、将括号里能与前面搭配的词用“——”画出来。
（6分）拜访（朋友亲人）月光（洁白皎洁）著名（朋友诗人）月夜（宁静平静）发现（题目问题）反映（意思意见）四、把词语补充完整，并说说所填字的意思。
（12分）三（）茅庐___________________ 青翠（）滴___________________群雄（）争___________________ 茅塞（）开___________________无所不（）___________________ 秀丽（）人___________________五、写出下列词语的近义词。
（8分）偶尔（）娴熟（）愧疚（）剧烈（）大概（）疲惫（）责怪（）尊重（）六、按要求改写句子，要有信心哦。
（12分）1、起风了，庐山的云雾千变万化。
改为比喻句：____________________________________________ _____________2、布谷鸟咕咕叫。
改为拟人句：________________________________ _________________________3、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
修改病句：______________________________________ ___________________4、我的建议希望大家能够采纳。
改变词语的顺序，但句子意思不变：______________ ________________________七、给下面句子加上标点，注意哦。
（5分）1、我秃发奇想地说妈你把我从小抱到大我还没有好好抱过你一回呢让我抱你入睡吧2、噢原来如此小芳点了点头八、口语交际。
（3分）期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。
你该怎样安慰她？____________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________ 九、认真阅读下面短文片段，完成后面习题。
（15分）二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。
千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（那篇课文？）（2分）2、将文中空白处填充完整。
（3分）3、文中描写的景物有：________________________________________________________________________________________________________________4、根据意思写出文中的词语。
要认真思考哦。
（3分）（1）颜色非常鲜明而美丽。
（）（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
（）（3）文中指生气勃勃的趣味。
（）5、这段话主要写了什么？（填序号）（）（2分）①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
（2分）________________________________________________ ________ _____________阅读理解____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：‚你看，雨水都溅在身上了。
‛我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：‚爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？‛爸爸还没有回答，我就自己解释说：‚爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
‛‚是吗？‛爸爸故意惊奇地问：‚雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？‛爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：‚这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
‛接着，爸爸又说，‚无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
‛听了爸爸的话，我心里想：‚要永远记住‘滴水穿石’的启发。
‛1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？___________________________________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？___________________________________________________________________________________________家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了‚曲项向天歌‛‚红掌拨轻波‛的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。
（1分）2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
3．用"‖"给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（）里打“√”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
（）短文反映了作者对家乡的热爱。
（）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
（）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。
（）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。
（）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。
（）特殊的墙（14分）暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。
这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。
只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。
谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。
怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵‚墙‛，我愕然了。
这是一堵不平凡的‚墙‛，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。
它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上，不是还有一些人也在筑‚墙‛吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。
这种人，也许能在这堵‚墙‛里取得暂时的欢乐，但这堵‚墙‛迟早是要倒塌的。
面对此情此景，我再也坐不住了。
我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……1、用课文中加点的词语造句。
（2分）2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？___________________________________________________________________________________________ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）___________________________________________________________________________________________ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）______________________________________________________________________________________________________________（20分）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。
一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。
春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。
可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。
等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。
春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。
它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。
（2分）①竹②竹笋③竹林④竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。