2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.3气体的压强精品课堂提优练习(一)(有答案)

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2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.4 浮力精品课堂提优练习(二)(有答案)

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与10.4精品提优课堂练习（一）（有答案）课堂提优练习一、填空题1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的是。

2.一个体积为0.1m3，密度为3×103kg/m3的物体，它的质量为，若把物体全部浸没在水中，它受到水的为。

3. 同一个长方形物体分别平放、竖放在同种液体中，如图所示，则物体平放时上、下表面压力差竖放时上、下表面压力差；物体平放时受到的竖放时受到的；物体平放时上、下表面压强差竖放时上、下表面的压强差。

(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

4.如图所示实验，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块。

选用图甲与图乙，可以研究物体所受大小与的关系；为了研究物体所受大小与其浸没在液体中深度的关系，则应选用图丙与图；选用图丙与图，能研究大小与物体形状的关系。

5.将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数减小了2N，则物体所受水的为 N，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水向上的__________。

（变大/变小/不变）二、选择题1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。

图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受的方向应是（）A．F l B．F2C．F3D．F42．物体在液体中受到的大小 ( )A．和物体本身的重力大小有关B．和物体的体积大小有关C．和物体的密度大小有关D．和物体排开液体的体积大小有关3.有一物体受到的重力为0.5 N，把它浸没在盛有水的烧杯中，溢出的水所受到的重力为0．3N，则物体受到的( )A.一定为0.5N B．可能为0.4N C．一定为0.3N D．可能为0.2N4．一个边长为a的立方体铁块从如图所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则选项中能正确反映铁块所受水的的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是 ( )5.如下图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A 的过程中，以下能表示圆柱体所受F 浮与浸入水中深度h 关系的图象是（）A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大6. 如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.1压强精品课堂提优练习(一)(有答案)

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.1压强精品提优课堂练习（一）（有答案）课堂提优练习一、填空题1. 作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与和______________有关。

2. 物体上受到的叫压强，其计算公式为，国际单位制中，压强的单位是。

3.坦克和推土机等具有宽大的履带，目的为了_____________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________。

4.用两手的食指分别捏住一端削尖，另一端没削铅笔的两端，手感觉疼痛，这因为______。

5.手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。

6. 一长方形金属块置于水平桌面上，沿着水平方向切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______；若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______。

(填“增大”“减小”或“不变”)二、选择题1.关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大2.水平地面上放一块砖甲，然后在它上面放同样规格的半块砖乙。

则乙对甲的压强和甲对地面的压强之比是（）A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：33.下列说法中，能够减小压强的是（）A．双肩包的被带做得宽些B．为了易于把吸管插入包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄D．用细线切割湿软的肥皂4.人坐在沙发上比坐在硬木椅子上舒服，这是因为（）A．沙发有弹性，人坐着很舒服B．沙发对人的压力比硬木椅子对人的压力小一些C．沙发对人的压强比硬木椅子对人的压强小一些D．以上说法都不对5一个成年人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于（）A．10 Pa B．100 Pa C．103 Pa D．104Pa6.质量相同的两个圆柱形实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力（）A．压力相等，铜块对桌面的压强较大 B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大 D．压强相等，铁块对桌面的压力较大7.下列哪些应用是属于增大压强的?( )A.针和锥子的顶端都做得很尖B.载重汽车要用很多个轮胎C.河堤常常要修得上窄下宽D.用螺丝固定零件，常在螺丝下垫上一个比较宽的垫片8.在水平桌面上，并排立放着一摞同样的书，如果取走一半，则桌面受到的（）A.压力和压强都减小一半B.压力减小一半，压强不变C.压力减小一半，压强增大一倍D.压力不变，压强增大一倍9.下列对实例的解释正确的是（）A．雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B．图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C．铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D．溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速单脚跑开10.冬天，小明站在结冰的湖面上，突然发现脚下的冰即将破裂，为了保证安全，小明应该采取的措施是（）A.站着不动大声呼救B.快速向岸边跑C.就地趴在冰面上慢慢向岸边挪动D.立即改成单脚站立等待救援三、计算题1. 动物园里一头大象体重为72000N，每只脚掌着地面积是600cm2，那么当大象单脚站立是，脚掌着地时对地面产生的压力、压强各多大?2. 德国在慕尼黑“IBC”大厅前的大理石足球雕塑“团队之星”，“足球”和底座的总质量达11t，“足球”的体积约为3m3。

2020-2021学年苏科版物理八年级下册第10章压强和浮力习题及答案

2021春（苏科版）物理八下第10章压强和浮力习题及答案苏科版八下第10章压强和浮力1、如图所示实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是（）2、如图所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中同一深度处,从图中可以得到的结论是()A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体的密度等于乙液体的密度C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强 3、下列说法正确的是（）A ．夏天，我们看到冰糕冒“白气”，这是一种升华现象B ．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的C ．利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华放热D ．高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是增大了锅内的压强，提高了水的沸点4、小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响,如图所示的方案中不合理的是( )护航编队一般采用前后护航形式拦河大坝 B三峡船闸C 注射器 D5、把重为0.6N的物体轻放入盛满水的大烧杯中，从烧杯中溢出0.5N的水．物体受到的浮力（）A．一定为0.5N B．一定为0.6NC．可能为0.6N D．可能为0.1N6、下列物体中不受浮力的是()A．大海中航行的轮船B．空中上升的气球C．太空中运行的宇宙飞船D．水中下沉的石块7、如图所示，铜、铁、铝三个实心球(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)，用细线拴住，全部浸没在水中时，三根细线上的拉力相等，则关于这三个金属球的体积、质量之间的关系。

下列判断正确的是()A．V铜＞V铁＞V铝，m铜＞m铁＞m铝B．V铜＞V铁＞V铝，m铜＜m铁＜m铝C．V铜＜V铁＜V铝，m铜＞m铁＞m铝D．V铜＜V铁＜V铝，m铜＜m铁＜m铝8、小敏将质量为160 g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出130 cm3的水,则物体(g取10 N/kg) ()A.漂浮在水面上B.悬浮在水中C.沉在溢水杯底部D.受到1.6 N的浮力9、如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。

【最新】苏科版八年级物理下册第十章压强和浮力单元提优测试(附答案)

第十章压强和浮力单元提优测试（时间：90分钟总分：100分）一、选择题（每题2分，共32分）1．装有水的烧杯中有一个塑料球漂浮在水面上，若向烧杯中慢慢加入酒精，同时进行搅拌，若p水>p塑料>p酒精，则塑料球可能( )A．在液体中下沉一些，所受浮力增大B．沉到杯底，所受浮力减小C．悬浮在液体中，所受浮力增大D．仍漂浮在液面上，所受浮力减小2．三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A 打开，下游阀门B关闭，下列说法中正确的是( )A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等3．把长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管的管口贴靠在A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面( )A．上升B．下降C．不变 D．无法判断4．关于浮力，下列说法中正确的是( )A．同一物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B．同种材料制成的体积相同的实心球和空心球，浸没在同种液体中，受到的浮力一样大C．同一种物体，分别浸没在水和酒精中，受到的浮力一样大D．体积相同的铁块和铝块，浸没在同种液体中受到的浮力不同5．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：据表中信息，判断小明研究的问题是( )A．液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系C．液体压强与液体温度的关系D．液体压强与气压的关系6．有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神．“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接．正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相隐在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下( ) A．人的重力减小了B．人所受的重力方向改变了C．气囊排开水的体积变小D．气囊受到的浮力变大了7．如图所示，把装满水的量筒浸入水中，口朝下，把量筒向上提起，在筒口离开水面前，筒内露出水面的部分( )A．是空的B．充满水C．有水但不满D．无法确定8．如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却．下列说法正确的是( ) A．罐口出现的白雾是熔化形成的B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状9．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )A．保持不变B．逐渐下降，最终与管外液面相平C．逐渐上升，最终从小孔中流出D．稍微下降一些10．木块用细绳系于水中保持静止，如图所示，已知木块重是6N，细绳的拉力为2 N．当剪断细绳后，在木块上浮的过程中，木块受到的最大浮力是( )A．2N B．4N C．6N D．8N11．如图所示，c为扎在a管下端的小气球，则下列方法中能使气球膨胀的是( ) A．从a管向外抽气B．从b管向外抽气C．无法实现D．从b管向内打气12．一木块放在水平桌面上，如图所示．现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）．在此过程中，木块对桌面的压力和压强的变化是( ) A．压力不变，压强变大B．压力变小，压强变大C．压力变大，压强不变D．压力变大，压强变小13．如图A、B是能够自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分．现往容器内注入一些水，则下列说法中错误的是( )A．A物体一定受浮力作用B．B物体一定受浮力作用C．C物体一定受浮力作用D．D物体一定受浮力作用14．如图所示，四个体积相同的小球，把它们放在水中静止．甲有15体积露出水面，乙有12体积露出水面，丙悬浮在水中，丁沉在水底，则所受重力最小的是( )A．甲球B．乙球C．丙球D．丁球15．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示．如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( )A．仍能静止B．向下运动C．向上运动D．上下晃动16．甲溢水杯盛满密度为p1的液体，乙溢水杯盛满密度为p2的液体，将密度为p的小球A 轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32 g将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有16的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40 g已知小球A与小球B完全相同，p大于p1．则下列选项正确的是( ) A．小球A的质量为32gB．小球B的质量为8gC．p1与p2之比为2：3D．p1与p2之比为24：25二、填空题（每空1分，共33分)1．一辆东风牌汽车对地面的压强大约为1.8×105 Pa，表示的物理含义是_______，菜刀的刀刃要磨得很薄，是为了_______；马路上来往的车辆中，载重汽车的轮胎多而且宽，是为了_______．2．死海是世界著名的咸水湖．当人完全浸入死海时，人受到的浮力_______（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）人受到的重力，所以人就会自然向上浮起；当人浮在海面上时，人受到的浮力_______人受到的重力．3．元宵节是中国的传统节日．这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，园园在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力_______重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，浮力_______（选填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力，汤圆_______．4．如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越_______，压强越_______．以下现象中不能用此原理解释的是_______（填序号）．①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻．5．取大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是_______N．在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91120 Pa，则该处海拔是_______m，该处水的沸点_______100℃（选填“>”“＝”或“<”）．6．将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）．用与物块相同的材料制成一个10 dm3的实心物体，则物体质量为_______ kg．7．如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是_______N，物体的密度是_______kg/m3．8．如图所示，是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p －F关系图像，由图像可知这个物体与水平地面的接触面积是_______m2．9．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h＝0.2 m，此时水对水槽底部的压强是_______Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1_______h2(选填“>”“<”或“＝”，g取10 N/kg)．10．城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行，如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积_______，使脚底受到的压强_______，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上．11．体积是50 cm3的物体漂浮在某种液面上，露出液面的体积是总体积的25，此时它受到的浮力是0.235 2 N，则该液体的密度是_______g／cm3，该物体的密度是_______kg/m3．12．一个形状不规则的小球，重8 N．将其轻轻放入盛满水的容器中，容器中溢出3.6 N 的水，则静止时，小球在容器中受到的浮力为_______N，浮力的方向是_______．13．潜水艇从水下浮出水面的过程中，水对艇壁的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），在没有浮出水面之前，潜水艇受到水的浮力_______；当浮出水面后继续上浮时，水对潜水艇的浮力_______；当潜水艇漂浮在水面上时，水对艇的浮力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）艇的自重．14．体积相等的实心铁球和铝球都浸没在水中静止时，它们受到的浮力F铁_______（选填“>”“<”或“＝”，下同）F铝；体积相等的实心铁球和木球（p木<p水），都放在水中静止后，它们受到的浮力F铁_______F木．三、实验探究题（共14分）1．（3分）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G．(1)吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_______，所测大气压强数值是_______．(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）．_______．2．（5分）控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．(1)下面四个研究实例中，采取了控制变量法的是_______（填写选项前的字母）．A．在研究水的某种属性时，多次用测量不同质量的水的质量和体积之比B．研究牛顿第一定律，通过物体与接触面的摩擦力减小的方法来推论出不受力时的结论C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D．利用光线来研究光的直线传播现象(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．①甲同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等，分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．结论：猜想3是错误的，②乙同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．结论：猜想3是错误的．对甲乙两同学的实验，你认为_______（选填“甲同学”或“乙同学”）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：_______，根据他的实验和他的分析思路还可得出：_____________________的结论，这个结论是_______（选填“正确”或“错误”）的．3．（6分）小明自制土密度计并测定盐水的密度．实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计．②用刻度尺测出竹筷的长度L．③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示)．④_____________________请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：(p水＝1.0 g／cm3，F浮＝p液g V排)(1)竹筷一端缠上铅丝，是为了_______．(2)密度计是利用_______条件工作的．被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积_______（选填“越小”或“越大”）．(3)被测盐水的密度表达式：p盐水＝_______（不计铅丝体积）．(4)小明计算得出盐水的密度为1.05 g／cm3，已知烧杯中盐水的体积为400 cm3，盐的密度为2.6 g/cm3．则盐水中含盐_______g．（盐放入水中溶解后，盐积水的总体积不变）四、计算与应用题（共30分）1．（6分）学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0×105 Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下．(1)小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L 水；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉，请你写出计算过程和判断依据．(g取10 N/kg)(2)当小明把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法．2．（6分）如图所示，一个圆柱形容器，底面积为100 cm2，内盛满20 cm深的水，现把一块质量为120 g、密度为0.6×103 kg/m3的木块放入水中．(1)求木块在水中静止时所受浮力，方向如何？(2)水对容器底部的压强及压力是多少？(g取10 N/kg)3．（9分）某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是55 g，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中（如图甲所示）．当冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.5 cm（如图乙所示），若容器的底面积为10 cm2，已知p水＝0.9×103kg/m3，p水＝1.0×103 kg/m3．求：(1)冰块中冰的体积是多少立方厘米？(2)石块的质量是多少克？(3)石块的密度是多少千克每立方米？4．（9分）科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤．他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系上一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示．使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量．(1)在这里石块的作用是什么？试应用所学物理知识分析其中的道理．(2)这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？为什么？(3)经测量，该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示）．请根据图中标明的长度值，通过计算，在1、2、3、4 各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值．（π取3.1，最后结果只保留整数）参考答案一、1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．D 11．B 12．A13．C 14．B 15．C 16．C二、1．1m 2受到压力为1.8×105 N 减小受力面积，增大压强增大受力面积，减小压强2．大于等于 3．小于增大上浮 4．大小 ② 5．103 800 < 6．不变 107．1 4×103 8．0.05 9．2×103 ＝ 10．增大减小 11．0.8 0.48×103 12．3.6竖直向上 13．变小不变变小等于 14．＝ >三、1．G G S(2)吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其他合理答案也可）2．(1)C (2)甲同学研究与重力的关系却控制了重力不变浮力大小与浸入液体的体积大小无关错误 3．④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h 2（或把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出竹筷浸入液面下的长度h 2） (1)使竹筷能够竖直漂浮在液体中 (2)漂浮越小 (3)12L h p L h --水 (4)32.5 四、1．(1)略 2．(1)1.2 N 竖直向上 (2)2 000 Pa 20 N3．(1)50cm 3 (2)10g (3)2×103kg/m 34．(1)石块受到的重力远大于空饮料瓶受到的重力，所以浮力秤的重心较低，并低于浮力的作用点，如右图所示，当浮力等于重力时，浮力秤将竖直漂浮在水中．如果没有石块，整套装置的重心将会高于浮力的作用点，在浮力和重力的作用下，浮力秤容易歪斜，难以竖直漂浮在水中．所以石块的作用可以使浮力秤能够竖直地漂浮在水中．(2)设被测物体的质量为m ，饮料瓶圆柱状部分的半径为r ，在浮力秤中放入被测物体后，瓶身浸入的深度增加值为h ，则：浮秤再次漂浮时，增大的浮力等于增大的重力：△F 浮=G ，即：ρ水g πr 2h=mg ，可得：h=，∵ρ水、π、r 为定值，∴h 与m 成正比，即该浮力秤质量的刻度是均匀的(3)∵h=，∴m=ρ水πr 2h ，其中ρ水=1.0×103kg/m 3，r==4.0cm ，h 1=1cm ，h 2=2cm ，h 3=3cm ，h 4=4cm ，代入以上数据，可得对应1、2、3、4各刻度线的质量值应标记为50g 、100g 、150g 、200g ．如下如所示：。

苏科版初二物理下学期第十章压强与浮力本章单选提优汇总

第十章压强与浮力本章单选提优汇总1.如图所示，在2018黄河口(东营)国际马拉松比赛中，一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。

下面说法正确的是()A. 以路边的树木为参照物，选手是运动的B. 轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强C. 停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为受到惯性力的作用D. 轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦2.如图，是A、B两种液体内部的压强与深度关系的图象。

设A、B两种液体的密度分别为ρA、ρB，则ρA与ρB的关系正确的是()A. ρA=ρBB. ρA>ρBC. ρA<ρBD. 无法确定3.如图甲所示，小明将一块长木板放在水平桌面上。

现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示。

在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A. F、p不变，f变大B. F、f不变，p变小C. F、f不变，p变大D. F变小，p、f变大4.我国自行研制的歼−15舰载机在“辽宁号”航母上起飞过程中，下列说法正确的是()A. 舰载机飞离航母后，航母所受浮力的大小不变B. 舰载机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C. 舰载机飞离航母甲板时，以舰载机为参照物，航母甲板是静止的D. 舰载机在起飞过程中，惯性将消失5.厨房中蕴含着丰富的物理知识。

下列分析不正确的是()A. 油烟机是利用流体压强与流速的关系来抽走油烟的B. 洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭C. 把塑料吸盘压在厅在光滑的墙壁上是应用了大气压D. 把菜刀磨得锋利是为了减小压强6.小明同学在研究液体压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象，如图所示，则下列说法中正确的是()(g=10N/kg)A. ρ甲>ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲<ρ乙D. ρ乙=1g/cm37.关于大气压的变化，下面说法不正确的是()A. 大气压的值在不同地方一般不同B. 大气压的值在同一地方也能发生变化C. 大气压的值离海平面越高越小D. 大气压的值是固定不变的8.如图所示的四个物理情景中，相应的描述正确的是()A. 建筑工人推的独轮车是费力杠杆B. 用力未搬起石块，这个力做了功C. 用吸管喝饮料时利用了大气压强D. 雕刻刀的刀口很薄，是为了减小压强9.如图所示，烧杯中装有某种液体，A为圆柱形木块，用外力F缓慢将A压入其中，h表示木块的下表面到液面的距离，下列关于所受浮力F浮和h的关系图象正确的是()A. B. C. D.10.对下列四幅图情景描述错误的是()A. 图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B. 图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C. 图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D. 图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变11.在两个相同的薄壁塑料瓶(质量忽略不计)内分别装入体积相等、密度为ρ甲和ρ乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中，处于如图所示状态，两容器对桌面的压强分别为p1和p2.下列判断正确的是()A. ρ甲>ρ乙p1>p2B. ρ甲=ρ乙p1>p2C. ρ甲<ρ乙p1<p2D. ρ甲=ρ乙p1<p212.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是()A. B. C. D.13.往容器中注入一些水，如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是()A. a物体一定受浮力作用B. b物体一定受浮力作用C. c物体一定受浮力作用D. d物体一定受浮力作用。

苏科版物理八年级下册第十章压强与浮力综合提优

八年级物理(下)第十章压强与浮力综合提优(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中哪种情景运用了增大压强的知识? ( )2．下列选项中对应关系不正确的是( ) A．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强B．用注射器推药液——大气压强C．用船桨划水，船会前进——物体间力的作用是相互的D．火车进站时，人要站在安全线外——流体压强与流速的关系3．以下实例中，应用了流体压强与流速关系使物体向上运动的是( ) A．球的升空B．潜水艇上浮C．大型客机的升空D．火箭的升空4．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中应用的物理知识是( )A．气球受到重力B．帽子的质量大于气球的质量C．帽子的密度大于气球的密度D．空气对物体有浮力作用5．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是( ) A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在树干深处的虫子C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来D．深水里的海鱼，捕到岸上后会死掉，这是因为水面上的压强比深水处小得多6．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示．如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球( )A．仍能静止B．向下运动C．向上运动D．上下晃动7．如右图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水．两船将( )A．静止不动B．向中间靠拢C．向两侧分开D．向同侧偏移8．有几个粗细不同，但长度相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，那么( ) A．较细的铁柱对地面产生的压强大B．它们对地面产生的压强一样大C．较粗的铁柱对地面产生的压强大D．无法比较它们对地面产生的压强的大小9．用铁管做腿的凳子，它的每条腿下端均套上了塑料帽，其主要目的是为了( ) A．减小对地面的压强B．减小摩擦C．挪动时，减小噪音D．减小硬度，保护地板10．小明在家烧开水的过程中，观察到水沸腾时产生的气泡上升至水面后破裂．关于气泡破裂的原因，下列说法中正确的是( ) A．气泡上升过程中，所受压强减小，体积增大，到水面后胀破B．气泡上升过程中，所受压强不变，体积不变，到水面后与空气接触而破裂C．气泡上升过程中，所受压强增大，体积减小，到水面后被压破D．气泡上升过程中，所受压强增大，体积增大，到水面后被压破11．下列实验不能说明大气压存在的是( )12．两端开口，一端扎有橡皮膜的玻璃管内倒入一定量的水后，橡皮膜向下凸起，当玻璃管逐渐向右倾斜时(水没溢出)，管底的橡皮膜凸起程度将( ) A．不变化B．有所加强C．有所减弱D．无法判断二、填空题(每空1分，共15分)13．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议：______________，这是利用_______来________(填“增大”或“减小”)袋子对手的压强．14．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看做一个圆柱体，由此可估算出身高为1．7 m的人直立时对水平地面的压强约为_________Pa．15．南京紫金山山顶的气压要比南京城内的气压_______(填“高”“低”或“相等”)．若将一个水银气压计带到山顶上，其示数会比在山下时_______(填“大”或“小”)一些．16．一个形状不规则的小球重8 N，将其轻轻放入盛满水的容器中，容器中溢出3．6 N的水，小球在容器中受到的浮力为________N．17．如左下图所示，小纸条靠近水龙头流下稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是___________，此现象物理依据是_______________________________．18．如右上图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼，跑车行驶时，流过气体偏导器上方的气流速度_______(填“大于”或“小于”)下方气流速度，因此在其上、下表面产生压强差，对气流偏导器产生向________(填“上”或“下”)的压力．19．如图，弹簧测力计下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5 kg ，用细线系一质量为1．78 kg 的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出．已知铜的密度为8．9×103kg ／m 3．试分析、计算在这种情况下： (1)铜球受到的浮力为________N ．(2)小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是_____(填“增大”“减小” 或“不变”)，这是因为____________________________．(3)根据你的判断，小球缓慢浸入水的过程中，弹簧测力计的示数将________(填“增大”“减小”或“不变”)．三、实验与探究题(共24分)20．(4分)为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．表一表二实验序号压力／N 受力面积／cm 21 6.0 102 9.0 15 31220 表三实验序号压力／N 受力面积／cm 27 3.0 20 8 4.5 30 96.040 (1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是______________________________．实验序号压力／N 受力面积／cm 24 3.0 105 4.5 15 66.020(2)分析比较________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．A分析比较______________________；B分析比较______________________．21．(5分)通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景．出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是( ) A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装(2)小明再做图B所示的检查，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是______________________；(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图C和D所示．他发现图D中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图D杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是________(填“可靠的”或“不可靠的”)；②简要说明理由：_________________________________．22．(6分)如图是物理学工作者开展的一项探究性实验装置．这个装置的特点是：烧瓶与气压传感器以导管相连，传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内，并将气体的压强变化传递给显示器显示；烧瓶置于一个盛水的大烧杯中，通过插在水中的温度汁观测水温．具体操作是：给烧杯加热，每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数．下表是实验记录的一部分20 30 40 50 60 70 ……水的温度／℃气体的 1.0×103 1.03×105 1.07×105 1.1×105 1.14×105 1.18×105……压强／Pa(1)做这个实验时，不是采取直接给烧瓶加热的办法，而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热，你认为这样做的好处是什么?___________________________．(2)你认为，这个实验中被研究的对象是________；所探究的是______________的关系．(3)本实验中，对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点：①_________________；②________________．(4)夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊得高兴，猛然听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂!奇怪，谁也没有碰它，车胎怎么自己爆裂了呢?请你用上述探究的结论来解释这一现象．23．(5分)如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．(1)请把下列实验步骤补充完整．A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_________，即等于大气对活塞的压力F；C．用刻度尺测出注射器的_____________，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_________；D．最后计算出此时大气压的数值p=__________(写出表达式)．(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小．其主要原因是__________________________________________．24．(4分)下图是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，浸没在液体中的物体都相同．若选甲、乙两个装置，可以探究浮力大小是否与_________有关；若选甲、丙两个装置，可以探究浮力大小是否与__________有关．四、计算题(共25分)25．(7分)在地球表面，由于物体的质量不同给人的直接感觉是物体的轻重不同，这使得在科学发展的历史上，很长时间人们都不能清晰地将物重和质量区分开来．这种影响直到今天仍然存在。

2020苏科版八年级下物理第十章压强和浮力单元测试

第十章压强和浮力-压强单元测试卷(本卷g取10 N/kg)班级座号姓名得分一、填空题（共24分，每空1分）1、测得某同学的质量为40Kg，当他立正时，他对地面的压力为N，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的倍。

2、请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值(选填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随高度增加而(选填“增大”“不变”或“减小”)。

3、锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，液面。

4、宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为；液体（包括血液）的沸点将随气压的降低而，故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4×104Pa，这约相当于个标准大气压。

5、马德堡半球实验证明了。

最早测出大气压大小的著名实验是实验，测得的大气压强值为mm汞柱，对应的压强值为pa。

6、活塞式抽水机和离心泵是利用把水从低处抽到高处的，最高能将水抽到m的地方。

7、如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力，木块对桌面压强。

(均选填“变大”变小”或“不变”)8、甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P甲和P乙，则P甲P乙(选填“>““<“或“=”)。

9、长江三峡水库建成后，正常蓄水位175m，总库容量393亿m3，在水面下150米深处的产生的压强为，此处每m2受到的压力为N。

10、一个边长为10cm的正方体重200N，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N时，物体对桌面的压力是N，桌面受到的压强为Pa。

11、长宽高分别为5 cm、10cm、20cm的一块砖．物重为G，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。

则它们对地面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿12、关闭朝南但未插上插销的窗户，若屋外刮起西北大风时，窗户常常会打开，这是因为。

2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——10.3气体的压强(大气压强)

10.3气体的压强（大气压强）1．下列实验不能说明大气压存在的是()2．下列事例可以说明大气压存在的是()A．用吸管吸牛奶B．冰棒熔化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流3．如图所示，将杯子装满水，用硬纸片把杯口盖严，然后将它倒置，水不会流出，纸片不会掉下，这表明了________________；如果把杯子转到图中乙、丙所示位置，纸片不掉下来，水仍不流出，这表明____________________．4．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。

以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是()A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破5．下列现象中与大气压强无关的是()6．小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是________________________________________________________.(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压强的值可表示为p＝________．(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为0～10 N，实验时应选用________(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是__________________________________________．7．以下事例中是利用了大气压的是________。

①拔火罐②高压水枪③离心式水泵抽水④高压锅煮饭⑤钢笔吸墨水⑥在茶壶盖上打了一个小孔⑦帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶⑧用针筒给病人注射药液8．大气压与体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就________，体积增大压强就________。

八年级物理苏科版下册课时练《10.3 气体的压强》(含答案解析)(2)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！苏科版物理八年级下册《10.3气体的压强》课堂作业一、单选题1．下列装置中，不是利用大气压强工作的是（）A．用装好药液的注射器注射药液B．利用吸管吸饮料C．吸盘挂钧的吸盘吸紧墙D．吸尘器吸尘2．下列现象与飞机产生升力的原因不相同的是：（）A．疾驰的汽车驶过路面，落在马路上的树叶从路旁被吸向汽车B．向两张纸中间吹气，纸向内靠拢C．两只一次性纸杯杯口向上叠套，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行杯口用力吹气，里面的纸杯向上跳起D．装满水的玻璃杯上方盖上一张硬纸片并倒置，硬纸片没有掉下来3．新冠肺炎疫情期间，一条“风中凌乱”的红窗帘见证了武汉经历的寒风飘雪和春暖花开。

窗外有风吹过时窗帘会向外飘的原因是（）A．风吹的B．重力作用C．窗外空气流速快压强小D．窗外空气流速快压强大4．下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U型反水弯防臭，利用了连通器原理D．托里拆利实验中，往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差变大5．假期小燕乘飞机去北京旅游，在飞机上饮用矿泉水后，矿泉水瓶如图甲，当飞机快降落时，小燕再次拿出矿泉水瓶，发现矿泉水瓶被“压扁”了，如图乙。

2020—2021学年苏科版物理八年级第10章压强和浮力测试含答案

八下第10章压强和浮力含答案苏科版八下第10章压强和浮力1、放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力．下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是A ．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B ．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C ．茶杯对桌面的压力就是重力D ．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的2、用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示。

此现象可说明 ()A ．液体压强跟液体密度有关B ．液体压强跟深度有关C ．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D ．液体内部向各个方向都有压强3、如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是（）A ．重力B ．分子间引力C ．电荷间引力D ．大气压力4、粗细均匀、密度为蜡ρ的蜡烛底部粘有一块质量为m 的铁块，蜡烛竖直漂浮在密度为水ρ的水中，蜡烛露出水面的高度为H ，如图。

点燃蜡烛，直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭（假定蜡烛油不流下来），设燃烧掉的蜡烛长为L，则H L 的关系是（）H水蜡烛A ．水ρρ蜡B ．蜡水蜡ρρρ+C ．蜡水水ρρρ-D ．蜡水ρρ 5、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是A ．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B ．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C ．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D ．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大6、如图所示，容器内装有水，其底部a 、b 、c 三处受到水的压强分别为p a 、p b 、p c ，则以下判断正确的是( )A ．p a ＞p b ＞p cB ．p a ＜p b ＜p cC ．p a ＝p b ＝p cD ．p a ＞p b ＝p c7、20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（）A ．用微火加热使溶液慢慢沸腾B ．用旺火加热缩短沸腾的时间C ．减小容器内的气压D ．增大容器内的气压8、如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A ，在木块A 的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B ，金属块B 浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器左3 右3口相齐。

2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.3气体的压强精品课堂提优练习(一)(有答案)

2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.4 浮力 精品课堂提优练习(二)(有答案)

2019-2020苏科版八年级物理下第十单元压强与浮力10.1压强精品课堂提优练习(一)(有答案)

2020-2021学年苏科版物理八年级下册第10章 压强和浮力习题及答案

【最新】苏科版八年级物理下册第十章 压强和浮力 单元提优测试(附答案)

苏科版 初二物理 下学期 第十章 压强与浮力 本章单选提优汇总

苏科版物理八年级下册第十章 压强与浮力 综合提优

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