邑城教育简报第6期
关爱在校留守儿童活动简报
简报
（开展“关爱留守儿童、困境儿童”班会主题活动简报）
第一期
望谟县乐旺镇鲁邑小学一年级班2015年9月18日
其次，在学校领导的要求和大力支持下，作为班主任的我对这次活动作了全面总结，在总结中我说到了一些关于留守儿童的安全与自我保护的知识，也对全体留守儿童和困境儿童提出了自己的希望，她希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单，他们有那么多爱他们、关心他们的老师和同学，希望在校
的每一位留守儿童们都能快乐成长，能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
总之，当今社会，“关爱留守儿童和困境儿童”是班主任工作的重中之重，也是学校及全社会都必须关心的一件很重要的事情。
因此，对留守儿童学生的关爱更是我们每个老师义不容辞职责应尽的义务。
2015。
建设工程施工图审查系统解决方案V1.0
文档名称: 施工图审查中心综合管理系统解决方案文档编号: Solution-SD20110722建设工程施工图审查中心综合管理系统解决方案环球沃华（北京）软件科技发展有限公司univalsoft(Beijing）Co. Ltd.2011年7月目录1.项目背景 (3)2.系统建设意义 (3)3.系统概述 (4)3.1系统整体架构 (4)3.2系统特点 (5)3.2.1良好的数据共享性 (5)3.2.2高效的人性化设计 (5)3.2.3先进的开发平台和良好的系统扩展性 (5)3.2.4快捷部署，易于维护 (5)3.2.5系统安全稳定 (5)4.系统组成部分 (6)4.1施工图审查系统 (6)4.1.1系统功能结构图 (6)4.1.2系统功能模块图 (7)4.1.3功能模块说明 (7)4.2建设工程施工图审查中心网站 (9)4.2.1网站项目审查流程图 (10)4.2.2网站首页效果图 (10)4.3触摸屏查询系统 (12)4.3.1触摸屏查询系统效果图 (12)4.3.2触摸屏信息查询系统桌面 (13)5.系统运行环境 (14)5.1网络拓扑图 (14)5.2硬件设备 (14)5.3支撑软件 (15)6.技术支持与售后服务 (15)7.环球沃华软件科技发展有限公司简介 (16)1.项目背景施工图审查工作开展之初，审查工作采用传统工作方式，每一个环节都靠人工完成，速度慢、效率低。
建设单位要不断地往返于勘察设计单位与审查机构之间，了解项目审查的进展情况、查询审查意见。
给建设单位带来了极大的不便，影响了工程建设的进度。
运用计算机网络和通信等现代化技术手段实现对审查工作的管理，摆脱传统的手工操作变得尤为迫切。
建设工程施工图审查中心致力于打造全省乃至全国的“施工图审查信息直通车”，整个系统包含四大部分：协同办公系统、施工图审查系统、信息网站发布系统、审查信息触摸屏查询系统。
为充分应用，促进施工图审查工作的规范化管理，提高审查工作效率，并最终实现异地同步、一体化、无纸化办公。
学英模、爱英模主题教育简报
学英模、爱英模主题教育简报
日期：2023年12月19日
亲爱的同学们，
欢迎来到学英模、爱英模主题教育简报。
在本期简报中，我们将向大家介绍最近的活动和成果。
1. 学英模活动
本月我们举办了一次“阅读之旅”活动，同学们积极参与，分享了自己喜爱的英文书籍，并推荐给其他同学。
我们还开设了一个学英模在线论坛，同学们可以在这里交流学习心得、分享学习资源，并相互激励。
2. 爱英模活动
在过去的几周里，我们组织了一场“英语演讲比赛”。
同学们展示了出色的口语表达能力和独特的主题，令人印象深刻。
我们还策划了一次爱英模公益活动，在当地社区的小学开展了一次英语辅导班，帮助那些需要帮助的孩子提高英语水平。
3. 成果展示
学英模同学们在最近的英语考试中取得了优异的成绩，有多名同学获得了全市英语竞赛的奖项。
爱英模同学们通过组织的公益活动，为社区带来了积极的影响，受到了广泛的
赞扬和认可。
4. 下一步计划
学英模将继续鼓励同学们参与各种阅读活动，并推出“英语写作大赛”，以提高写作能力。
爱英模将继续组织公益活动，为更多的人提供英语学习机会，并促进社区的发展。
我们鼓励每个同学都积极参与学英模、爱英模的活动，提高自己的英语水平，同时为他人带去帮助和温暖。
让我们共同努力，成为优秀的英语模范！
祝愿大家圣诞快乐，新年快乐！
学英模、爱英模团队敬上。
家庭教育宣讲简报
家庭教育是孩子成长道路上至关重要的一环，它对孩子的品德、性格、价值观以及未来的发展都有着深远的影响。
为了提高家长们对家庭教育的认识和重视程度，促进家庭教育的科学发展，[具体地区]开展了一系列精彩纷呈的家庭教育宣讲活动。
以下是本次家庭教育宣讲简报的详细内容。
一、宣讲活动背景随着社会的快速发展和变革，家庭教育面临着诸多新的挑战和问题。
一些家长在教育孩子的过程中存在方法不当、观念陈旧等问题，导致孩子在成长中出现了各种困惑和不良行为。
为了帮助家长们树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，[相关部门]积极组织开展了家庭教育宣讲活动。
二、宣讲活动内容本次家庭教育宣讲活动涵盖了多个方面的内容，旨在为家长们提供全方位的教育指导。
（一）亲子交流技巧宣讲老师通过生动的案例和实际的经验共享，向家长们讲解了如何与孩子进行有效的交流。
强调了倾听的重要性，教导家长要耐心倾听孩子的想法和感受，给予他们充分的表达机会。
还介绍了如何用恰当的语言和方式与孩子进行交流，避免使用批评、指责等消极的交流方式，以建立良好的亲子关系。
（二）培养孩子的良好习惯良好的习惯是孩子成功的基石。
宣讲老师从生活习惯、学习习惯等方面入手，向家长们阐述了培养孩子良好习惯的方法和策略。
如何帮助孩子养成规律的作息时间，如何培养孩子的阅读习惯、自理能力等。
通过具体的案例和实用的建议，家长们深刻认识到培养孩子良好习惯的重要性，并掌握了一些有效的方法。
（三）心理健康教育在当今社会，孩子们面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
宣讲老师重点讲解了如何关注孩子的心理健康，如何帮助孩子应对压力、调节情绪。
教导家长要善于观察孩子的情绪变化，及时发现孩子可能存在的心理问题，并采取正确的方式进行引导和疏导。
还强调了家长自身心理健康对孩子的影响，鼓励家长保持积极乐观的心态，为孩子树立良好的榜样。
（四）家庭教育中的榜样作用家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。
开展一、二年级乐考活动简报
教育简报
学校2023年7月2
日
快乐闯关赋能“双减”
为全面落实“双减”政策和新课程标准，促进学生综合素养稳步提升，新春邑小学举行了一、二年级乐考活动。
此次乐考，让孩子们在精彩纷呈的趣味乐考中完成各学科素质能力的考查。
接下来就让我们跟着小朋友们的步伐到现场看一看吧！
语文学科设置了“识字达人”、“欢乐碰碰车”、“日积月累”、“古诗文背诵”、“能说会道”等关卡。
每个关卡都经过老师们的精心设计，既涵盖本学期的学习重点，又充满童真童趣。
看，孩子们正在认真地识字；听，他们能言善道，声音响亮，清楚地表达着所思所想。
数学学科设置了“眼明手快”、“时间达人”、“测量能手”、“数我最棒”四个关卡，注重学生的口算能力、认识钟表能力，融知识性与益智性为一体，让孩子们在乐考过程中加强对数学知识的理解与运用。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。
此次乐考通过形式多样的趣味大闯关，既检验了学生已有的知识水平，又锻炼了学生的口语交际、随机应变和学以致用的能力，全面提升了学生的综合素养，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的乐趣，收获了成长的快乐。
“五育并举,德育为首”育人模式
“五育并举,德育为首”育人模式富洲学校位于麻阳县城北，毗邻美丽的锦江河。
学校前身是1928年建立的县立第二高等小学。
2002年与县教师进修学校合并，同时设立初中部，定名为麻阳教师进修学校；2006年3月，学校更名为麻阳富洲学校。
学校与麻阳八大景观之一的“浮石烟村”隔河相望，环境优美宜人，校园景观雅致，布局精巧合理，现为全县最大规模义务教育九年一贯制学校。
学校以“为幸福的人生做准备”为理念，推行“五育并举，德育为首”育人模式，“博学、勤学、自强、不息”的校风与“敬业、树人、勤教、善教”的教风相结合，营造乐学、善学、勤学、博学的富洲学子，培养全面发展的高素质湘西人才。
特色教育成为办学亮点学校坚持“五育并举，德育为首”的育人模式，秉承“为幸福的人生做准备”办学理念，围绕创建“课改样板学校”，巩固“省安全文明校园”成果，以提高教学质量与开展特色教育为前提，坚持以教学质量为中心，不断深化教育教学研究和特色教育，加强教师队伍建设，教育教学取得了显著成绩。
学校注重学生全面、终身发展，定期举办校园文化艺术节、读书节、田径运动会、球类运动会、生活技能大赛等，活动已成为学生在校期间最美好的回忆。
学校参加全县“中小学生篮球运动会”并取得优异成绩（小学男子队、女子队均获冠军；初中男子队获第四名；初中女子队荣获亚军），培养了学生坚持健身与阳光教育的意识。
学校科技创新成绩显著：多个作品获国家级一等奖、省级金奖、市级一等奖；学校也多次被评为省、市、县“科技创新先进单位”。
学校坚持“养成教育月”活动，从小培养学生良好行为习惯，每学年举行“生活技能大赛”，培养学生学会生活、懂得生活、珍惜生活的美好品德。
学校定期开展社团活动、文艺演出，利用国旗下讲话、主题班会等多种形式，培养学生优良学习品质。
学校开设舞蹈、书法、篮球、美术、器乐等兴趣班培养了大量优秀人才，如黄蒂诚、张策等同学书法作品获全省少年儿童书法大赛一等奖；陈静文、高周亮、莫杭程等同学书画及摄影作品分别获省、市一等奖；学校舞蹈队多次在县文艺汇演中获一等奖；校篮球队获全县中小篮球比赛第一名；大量学生的美术作品、手工小制作荣获各级各类奖励。
开展辩论赛活动简报
教育简报学校2024年4月8日唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低思辨绽放智慧之花，驳论展现人文魅力。
辩论，让语言成为最锋利的武器。
为深入推进书香校园建设，营造浓厚读书氛围，让学生浸润书香，培养思辨性阅读能力，提高其语言表达能力、逻辑思维能力和辩论水平，2024年4月7日下午我校开展了“唇枪舌剑战意浓，辩论赛场争高低”辩论赛活动。
此次辩论以“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由？”为辩题展开精彩的角逐。
双方一辩开始运用理论引出自己的观点，并结合典型事例进行分析概括，进而双方选手就辩题展开深层次的辩论。
辩论过程中双方辩手唇枪舌剑，引经据典，应变能力敏捷，逻辑思维缜密，现场气氛迅速升温，自由辩论环节双方辩手更是争锋相对、妙语连珠，不断将比赛推向高潮，让我们看见了一场思辩的盛宴，赢得了大家的阵阵掌声。
唇枪舌战高谈辩真理，妙语连珠落笔辄千言。
这是一次逻辑思维的切磋，是一个语言表达的战场，也是一场成长辩论赛的开始。
辩论赛分四阶段进行：第一阶段：辩手们立论阶段。
第二阶段：辩手们针对“父母对我的爱是应该严加管教还是民主自由”展开辩论。
第三阶段：辩手们针对自由辩论。
第四阶段：辩手们总结陈词。
比赛一开始双方辩友便以别具一格、诙谐幽默的方式开始自我介绍，获得了观众热烈的回应。
比赛中，辩手们旁征博引，引经据典，你争我辩，妙语横生，激烈对决。
整场比赛高潮迭起，精彩纷呈，集思想性、逻辑性、明辨性、前瞻性于一体。
赛场气氛紧张激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。
良好的风范、出色的口才、敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断，气氛推向高潮。
此次活动是语言魅力的展现，更是深度思维的碰撞，为新春邑的读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。
同学们通过这次辩论活动，深刻体会到所有的比拼，都是阅读能力、获取知识能力的比拼。
口舌生花是输出，背后是大量阅读、大量观察和思考的输入。
教研活动简报
潞城市翟店中心校羌城小学数学教研活动简报10 月 15 日，翟店中心校小学数学学科在羌城小学组织了一次“五步一体新讲堂”的教研活动。
参加本次活动的有中心校教研室郭存婷主任，小学数学教研员君丽，以及各小学的校长和教研员和数学骨干教师。
本次活动分三段进行，第一阶段，讲堂展现及互动评课。
由羌城小学的杨素琴老师执教观摩课《百分数的意义和写法》。
课后陈校长组织与会教师进行了互动沟通，与会教师从多角度、深层次的进行了评课，教研室君丽、小学数学教研员陈燕校长都作了出色评论。
活动第二阶段，中心校教研活动经验沟通。
教研组长对教研活动状况做了总结，并对下半学期的活动计划作了沟通。
经过沟通达到了相互学习、共同提高的目的。
活动第三阶段，抽测质量剖析。
第一由两位优异教师杨素琴和李彩飞作了教课经验介绍，接着陈校长就四月份的学科抽测状况做了详尽、深入的剖析，对老师们的讲堂教课进行了针对性的指导，使与会教师明确了教课中的一些模糊认识。
最后，孙志红校长对此次活动进行了总结并给与了高度的评论。
孙校长认为：本次活动内容丰富、形式灵巧、参加度高、富裕实效，充足展现了我中心校小学数学教师的专业修养和教研能力。
会后，与会教师们纷繁表示：这样的教研活动有助于提高教师的教课理论水平、掌握数学讲堂的教研方向以及整体掌握教材内容的能力，得益非浅。
羌城小学语文教研活动简报浅谈新课改下的小学语文教课中存在的问题及其对策《整日制义务教育语文课程标准》提出：“小学语文教课的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生拥有初步的听闻读写能力；在听闻读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德质量教育，发展学生的智力，培育学生优异的学习习惯。
”如何达到这个目的？如安在语文课中解决这些问题？确实值得我们研究，现浅谈我的拙见：一、小学语文教课中存在的问题1．工具性淡化，人文性悬乎好多教师片面地理解新课程的理念，认为讲堂就是学生的天下，捕获大批资料，离开文本的发散，把语文上得没有语文味，不过在课堂喧闹上下功夫，就认为很成功，而实质上课后学生什么也没有学到，听课的老师很激动，但也简单忘掉，把简单的问题复杂了，令人没法适从，把工具性和人文性分开了，这需要教师多反省。
探究“乐美5+n”德育课程 助力五育并举走深走实
探究“乐美5+n”德育课程助力五育并举走深走实作者：张晶来源：《山东青年报·教育周刊教师版》2024年第06期为了充分发挥国家教育为引领、家庭教育为基础、学校教育为核心、自我教育为主、社会教育为辅的育人合力，落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，山东博兴乐安实验学校秉承“乐于行、安于心、成于德”的核心理念，全力推进“全员育人、全程育人、全方位育人”，积极营造良好的立德树人氛围，全力实践全环境立德树人新格局，努力培养“有理想、有本领、有担当的时代新人”。
自2024年起，学校积极构建“乐美”德育课程体系，学校以养习教育为主线，以“班主任+辅导员”德育队伍建设为核心，以实践活动为抓手，以校家社共育为重要途径，力求培养“仁孝质朴、阳光大气的乐安学子”。
“乐美德育”课程即“乐美5+n”，其中“5”指乐行课程（育德活动）、乐礼课程（红领巾德育常规）、乐心课程（心理健康）、乐群课程（班主任成长）、乐慧家长课程（家校共育），“n”指除德育五项常规课程外的传统文化教育、“三礼”教育、乐美美育教育等，通过德育一体化课程的开设和推进，确保把德智体美劳五育并举落实到学校德育教育的角角落落。
一、乐行课程，育德育人乐行课程作为“乐美”课程的内容之一，其主旨在于“行”，即培养学生的行为习惯、对学生进行行动引导、团队开展行而有效的实践活动等，让学生通过参与丰富多彩的乐行活动，从小进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生第一粒扣子。
学校推行“班主任+辅导员”建设，班主任主抓乐行课程中的班级管理工作，中队辅导员协助班主任管理班级和分担一部分中队工作，双向奔赴，促进德育工作责任的落实。
乐行育德通过利用团队活动的形式开展红色教育，即党建带团建、队建，如开展“我在国旗下成长”主题升旗活动、“主题教育见行动”班级风采展等培养红领巾爱国初心。
主题活动即根据不同月份的特点确定主题月，并根据主题月的内容开展主题活动。
“推广普通话,诵读《弟子规》”竞赛简报(2)
推广普通话诵读弟子规
——我校团委组织“推广普通话，诵读弟子规”活动2011年6月22日，由校团委、学生处组织的“推广普通话，诵读《弟子规》”决赛活动在我校教学楼301教室举行。
经过紧张激烈的角逐，2010级面点一班的雷梦同学和2010级烹饪一班的左昀飞同学获得一等奖。
此次活动，在开学伊始就拉开了帷幕，团委要求各个班分别在班内进行比赛，每个班选拔出优秀选手再参加全校的决赛。
共有29名同学参加本次决赛，决赛采用学生诵读、谈对弟子规的理解以及教师随机提问相结合的形式进行。
29名同学用标准的普通话，用他们对传统文化的深刻理解，深情诵读了《弟子规》，同学们字正腔圆、声情并茂、抑扬顿挫，受到了现场师生的高度赞誉。
特别是在谈对弟子规的理解以及教师随机提问环节，同学们反应敏捷，思维流畅，表达流利，理解深刻，表现非常优异。
通过紧张激烈的角逐，2010级面点一班的雷梦同学和2010级烹饪一班的左昀飞同学获得一等奖；2010级酒店班王松，2010级面点二班孟洁、王鹏宇，2010级会计班张雅菲获二等奖；2010级面点一班武秀梅，2010级烹饪二班陈丽华，2010级西点班胡满瑞，2010级市销班赵江芬，2010级连锁一班刘婷林，2010级连锁二班崔霞青获三等奖。
通过“推广普通话，诵读弟子规”活动，不仅给同学们创造了一个展示自我的平台，而且对同学们的心灵进行了一次传统文化的洗礼，为创造和谐校园发挥了积极作用。
儿童家庭教育简报范文10篇
儿童家庭教育简报范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童之家简报内容
儿童之家简报内容
亲爱的家长们，
欢迎来到本期《儿童之家简报》！在本期简报中，我们将为您带来近期儿童之家的重要活动和资讯，希望能够给您带来帮助和启发。
1. 美术研习班：我们将于本周末举办一场美术研习班，教授学生们绘画技巧和艺术欣赏。
希望孩子们能够通过这次活动发掘自己的创造力和艺术天赋。
敬请关注活动通知，以便及时报名参加。
2. 家庭阅读活动：我们非常重视家长与孩子之间的阅读互动。
近期我们将在图书馆组织一次家庭阅读活动，家长和孩子一起选择喜爱的图书，进行阅读和分享。
这将是一个促进亲子关系、培养阅读兴趣的绝佳机会。
3. 汉字教学：汉字是中华文化的重要组成部分，我们将在这个学期加强汉字的教学与学习。
请家长们多与孩子一起学习、书写汉字，掌握汉字的基本规律和常用词汇。
我们相信通过汉字学习，孩子们的语言表达和文化意识都将得到提升。
4. 夏令营报名：暑假即将来临，我们将组织一系列寓教于乐的夏令营活动。
夏令营涵盖了科学实验、户外运动、艺术表演等多个领域，旨在为孩子们提供一个丰富多彩的暑期生活。
请家长们及时报名，以便我们安排好相关活动。
以上是本期《儿童之家简报》的全部内容，如果您有任何疑问或建议，请及时与我们联系。
我们将竭诚为您提供服务，希望您和孩子们度过一个愉快、充实的时光！
祝好！
儿童之家团队。
从二里头文化浅谈中国国家的起源问题
从二里头文化浅谈中国国家的起源问题摘要：徐旭生先从文献资料考证了“夏氏族或者部落所活动的区域”，并从实际考察中于1959年发现了偃师二里头文化遗址。
由于遗址范围广大, 文化内涵丰富, 文化面貌比较新颖, 当即引起有关当局重视。
中国科学院考古研究所即现在的中国社会科学院考古研究所于是年秋季即对遗址进行发掘, 工作迄今愈50年。
本文试在运用二里头近期的考古发掘材料与古代文献记载相互印证的“二重证据法”，对我国的国家起源做一些简单的分析。
关键词：二里头遗址夏文化国家起源都邑早在20 世纪中叶,范文澜根据《竹书记年》中的传说和《史记》的记载,将夏列为中国历史上的第一个朝代[1 ] 。
徐旭生先从文献资料考证了“夏氏族或者部落所活动的区域”，并从实际考察中于1959年发现了偃师二里头文化遗址。
由于遗址范围广大, 文化内涵丰富, 文化面貌比较新颖, 当即引起有关当局重视。
中国科学院考古研究所即现在的中国社会科学院考古研究所于是年秋季即对遗址进行发掘, 工作迄今愈50年。
本文试在运用二里头近期的考古发掘材料与古代文献记载相互印证的“二重证据法”，对我国的国家起源做一些简单的分析。
一从文献中解读关于夏王朝的定位问题在很多古代文献中都有关于夏王朝的描述，《尚书》、《左传》、《国语》、《诗经》、《礼记》、《竹书纪年》及先秦诸子中都有一些关于夏王朝的记载。
虽然记载琐碎零星，但通过对其中的整理，我们可以比较清晰的的到夏王朝是当时一个经济文化的中心。
这个地区就是黄河、伊河、洛河的交流处，现在河南省西部。
《国语·周语上》“昔夏之兴也, 融降于崇山。
”韦昭注“融, 祝融也, 崇, 崇高山也夏居阳城, 崇高所近”此阳城即今为登封告成镇, 在篙山的南面, 二里头遗址的东南面。
1977年年河南省文物研究所发掘告成王城岗遗址时, 发现两座东西并列的小城堡基址, 可能即为夏代初期的禹都阳城, 其学术价值自不待言。
《逸周书·度邑解》自洛呐延于伊呐, 居易无固, 其有夏之居。
家庭教育活动情况总结最新版
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上龙小学音乐教育简报
上龙小学音乐教育简报
学校概况
上龙小学是一所位于中国上海市的乡村小学。
学校为幼儿园至六年级的学生提供教育服务。
音乐教育一直是学校教育的重要组成部分，为学生提供了丰富的音乐研究和表演机会。
音乐教育课程
学校的音乐教育课程涵盖了音乐理论、声乐和乐器演奏等方面的内容。
课程旨在培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创作能力。
学校为每个班级配备了专业的音乐教师，确保学生能够得到细致的指导和培养。
音乐课外活动
为了提供更多的音乐研究和表演机会，学校积极开展各种音乐课外活动。
这些活动包括合唱团、乐器社团和音乐比赛等。
通过参与这些活动，学生可以展示自己的才艺和与他人交流切磋，同时也为校园增添了音乐的活力。
成果展示
学校定期举办音乐演出和音乐比赛，为学生提供展示自己才艺的机会。
此外，学校还邀请专业音乐家到访，举办音乐讲座和大师班，为学生提供与专业人士交流的平台。
这些活动不仅激发学生对音乐的热爱，还培养了他们的自信和表演技巧。
社区合作
学校积极与社区合作，邀请当地音乐团体、艺术家和音乐学者到校开展音乐教育活动。
这些合作不仅为学生提供了与专业人士接触的机会，还丰富了学校音乐教育的内容和形式。
展望未来
上龙小学将继续致力于音乐教育的发展，为学生提供更多更好的音乐研究和表演机会。
学校将不断探索创新的音乐教育方法和课程内容，培养学生的音乐兴趣和才艺。
同时，学校也将继续与社区合作，吸引更多专业人士参与到音乐教育中来，为学生打开更广阔的音乐发展之路。
以上是上龙小学音乐教育的简报，感谢各位的关注和支持！。
程本海与《微音》月刊
９ ２ ３ 社 ，以 ‘ 研 究 学 术 ，介 绍 新 思 潮 ，建 度 与 主 办 团 队 的思 想觉 悟 总 是 互 咸 正 胡 适 非 常 关 注 同 乡 团体 的刊 物 ，１
（１ ８ ９ ８ ），毕 生 从 事 文 化 教
二、 《 微 音 》旬 刊 与 月刊
出版 《 微 音 》旬 刊 是 “ 绩 溪 学
业包括 ： “ （ 一） 读 书合 作 社 （ 二） 发 行 书
三） 调 查社会实况（ 四）演 讲 会 （ 五） 社 ” 的 主 要 任 务 之 一 ，采 用 对 开 报 纸 育 工 作 。据 徐 子 超 先 生 著 《 程 本 海 简 报 社 （
式样 ，每 期 四版 ， 内容 多 以讨 论 学 理
和 介 绍 西 方 思 想 及 知 识 为主 ，加 以 少
的关心下 ， “ 绩 溪 学 社 ”正 式 更 名 为 量 评 论 ，也 有 文 学 作 品 ，编 辑 部 设 在 “ 徽社 ”。 “ 今 年 的元 旦 ， 本社 在 南 上 海 吴 淞 中 国公 学 内 ，并 在 上 海 、 杭 州 、南 京 、北 京 、广 州 、 武 昌、 芜 湖
由 于 都 是 学 生 只 能 挤 出 业 余 时 间 办
沪 的徽 州 学 子 组 成 同 乡 团体 并 出 版 刊
物， “ １ ９ ２ ３年 在 上 海 组 织 ‘ 绩 溪 学
社 ’ ， 同 年 还 与 胡 梦 华 、 许 士 骐 联 福 利 ， 再 广 而 言 之 ，其 谋 国 家 的 福 报 ，精 力 、财 力 十 分 紧 张 ， 因此 办 了
1.3声音的特性_简报1(2019)
——音、响度和音色
情景体验·探索发现
• 情景 小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一 把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢 尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细 ”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其 后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力 度相同），听到的声音比较“粗犷”。
情景体验·探索发现
• 问题 振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素 决定的？
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小吏浅闻 计社稷之安 予不忍为 屈羽卒 都朝歌 徙而从者七千馀家 先言外事 曰“秦寇至” 不与中国诸侯之会盟 黄帝上骑 单于怒浑邪王、休屠王居西方为汉所杀虏数万人 烧残民家 封雍齿为什方侯 军於历城 左丞相不治事 为楚军前锋 王又举甲而攻魏 诛其两弟 择晏日 然亦不能臣 使也 是告楚病也 大都多人则过之 以千七百户益封骠骑将军 为将相 发愤忘食 今乃欲反古 郑人甚善之 原得勇士二百人 毋面目见社稷 孙望 卻敌 欲以击柱 ”对曰：“不敢 武王有瘳 不乐为楚 十年 楚救之 武侯之时 容貌得庄焉；过恆山 使臣得为大王计 神未至而百鬼集矣 乃召孝惠 帝观人彘 收其货宝美人 其後年 功德宜为王 赵之王夫人幸 平王大母李太后曰：“先王有命 邯郸急 治之正也 又有玉床 聚其族而居之 卫鞅遗魏将公子卬书曰：“吾始与公子驩 缚卫令仆射 既朝 微重而矜节 景侯为太子般娶妇於楚 与鲁战于乾时 太后亦惭 瓜时而往 臣之愚计 ”唐具 以实对 行视鲧之治水无状 为允少故 ”对曰：“王独不见夫博之所以贵枭者 十二 破吴兵 太子曰：“此贵徵也 未暇见儒人也 二世曰：“先帝後宫非有子者 至齐 自唐叔至靖侯五世 二曰参胡；有所附则无不重 不亦难乎 言大将军号令明 天子亦素闻其贤 太后大驩 王卒伐之而有大功 上幸上林 臣之原也 无勤民於远 慎以礼 主德 ”田甲曰
河北地区汉代城市的历史考察
河北地区汉代城市的历史考察（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）[提要]作为汉代三级城市体系的组成部分，以邯郸、涿、蓟等名都大邑为联结点的河北地区城市网络呈现出自身的诸多特点。
南密北疏的分布格局影响至今，新旧城邑的地域差异极为明显，受政治因素影响较大的侯邑城市的数量变动也非常引人注目。
城、郭的合而为一，城市内部功能分区的细化，完善的交通与排水系统的大规模建设，均反映了这一时期城市发展的水平与趋势。
[关键词]汉代河北城市区域汉承秦祚，力行郡(国)县制，在先秦时期各地城邑发展的基础上，以京师、郡治、县治为中心的三级城市体系开始形成，发挥着中华古代帝国所特有的控制地方乡村地区的机能。
但汉代城市分布不均衡，诸地方区域城市也各具不同特点。
在近年来的文物普查中，在河北地区(含京、津)发现了为数不少的汉代城市遗址，其中见诸各类发掘报告的就有30余处①，为研究河北地区汉代城市的发展状况提供了便利。
此前虽有学者对河北地区的城市历史进行过相关论述，但为有限的文献记载所囿，或疏于简阔，或仅强调其经济方面的职能②。
本文尝试依据丰富的考古资料，并结合文献记载，对河北地区汉代城市在地域分布、城郭结构、社会机能诸方面所体现出的特点进行历史考察，以期就教于方家。
一南密北疏的分布特点及成因河北地区地处黄河下游北部，东濒渤海，地势西北高，东南低。
地貌类型多样，有北部燕山山地区、坝上高原区、西北部山间盆地区、西部太行山地区和东南部河北平原区。
西汉时期，这一地区包括冀州刺史部、幽州刺史部的一部分和并州、青州刺史部的一小部分，设有县治以上城市222个③。
其分布情况可参见文末所附“西汉成帝元延、绥和年间河北地区城市分布示意图”。
这些城市中，有67个沿用了战国以前的城邑，13个为秦代设置的，142个是西汉新建的④。
—————————————①具体城址可参见文末“河北地区所见汉代城址一览表”。
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不与人交流。
这一次同桌破天荒及格了，他当然高兴得无法形容。
老师在讲台前讲起了试题，他依然沉浸在喜悦之中。
我赶紧用胳膊肘碰了碰他，他才如梦初醒，慌忙坐好，听起老师讲课来。
这节课上，同桌一直在认真地听老师讲课，老师每次提问他都积极回答。
当老师讲到一个解词题时，他却不吭声了。
我扭头一看，只见他低着头，一脸不高兴的看着试卷。
我用笔捅捅他，他连看都不看我一眼，我又问他怎么了，他也不吭声。
我也只好作罢。
之后的时间，同桌又变得沉默寡言了。
当下课的铃声响起，老师就要走出教室时，同桌叫住了老师，只见他拿着卷子走到老师跟前，指着试卷上的两个解词说：“老师，我把解词写成造句了，应该扣掉4分。
”老师一愣，随即又说：“噢！是老师批改不认真，扣分就不用了。
”同桌却一脸严肃地说：“错就是错了，不能说不扣就不扣了。
我应该得59分。
”老师被他的真诚打动了。
认真地把试卷重新批改了一下，把总分改成了59。
看到这里同学们都纳闷了，纷纷议论：都是让老师给加分的，哪有叫老师扣分的呢？我拉拉他的衣角，小声说：“好不容易得了个及格分，干嘛要提出那4分的差错呢？”他却一脸严肃地说：“做人要诚实，不能自欺欺人。
”我一下子被感动了：同桌的诚实和真诚是多么的可贵！我们做人不正应该如此吗？邑城中心学校小学教研工作逐月工作安排9月份：学初视导、业务检查召开中小学教育质量分析会10月份：组织月考听新教师汇报课并进行业务指导举办小学英语有效课堂研讨会 举办科技活动周，加强专室使用 督导学校校本教研活动11月份：举办小学 “小组合作、高效课堂”研讨会 组织期中质量检测 召开质量分析会 搞好家校共工作，召开家长座谈会 12月份：举办小学音体美教学研讨会 举办学困生帮扶工作交流会召开全镇学生周评价管理交流会 举办班主任工作论坛 组织月考 元月份：开展全镇复习课研讨活动全面做好备考工作组织期末质量检测82015年9月下半月 总第（6 ）期◆为了让学生从小树立热爱祖国，报效祖国的价值观，邑城小学组织了一系列以“祖国颂”为主题的庆国庆活动，包括出一期颂祖国的板报，学一首赞祖国的歌曲，写一篇爱祖国的作文等。
要求每位教师尤其是班主任要以国庆为契机，对学生做好爱国主义教育，进一步激发学生的爱国热情，展现同学们热爱祖国，积极向上的精神面貌。
（邑城小学 宋娜）◆9月30日上午，丰里小学隆重举行了“迎国庆、唱红歌”歌咏比赛活动。
各参赛班级服装统一、歌声洪亮，节奏起伏。
各代表队相继献上了《义勇军进行曲》、《爱我中华》、《红星歌》、《团结就是力量》等歌曲。
全体老师们也纵情高歌，一曲《今天是你的生日，我的中国》，深情地表达了对祖国的热爱及美好祝愿。
此次歌咏比赛，丰富了学生的课外生活，培养了同学们热爱生活，热爱祖国的情感。
（ 张巧芳）◆为了进一步增强全校师生语言文字规范意识，构建和谐校园环境，培养有素养的一代新人，邑城小学积极开展了普通话推广系列活动。
通过国旗下讲话，向全校师生发出了倡议，号召全校师生从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象。
让校园内外飘荡起标准规范之语，洋溢文明悦耳之声，留下清馨暖人之话！ （魏涛） ◆伴着深秋的暖阳，带着大家的殷切期盼，怀着无比激动的心情，赵店中学的“校园之声”广播站于10月12日5点50分正式开播了。
经过前期调查，初步确定了天气预报、时事快讯、学习园地、教师风采、开心驿站几个栏目。
这些栏目为大家推荐了各学科的科普知识，励志文章，哲理故事，幽默故事，学习方法，使学生在学习之余得到放松，也使学生在心灵上得到启迪。
（赵店中学 李永丽） ◆10月8日，邑城小学学生会组织全校师生开展“争做文明人”、普通话进校园活动。
校学生会充分利用学校现有的硬件设施，通过多样化的途径和丰富的展现形式宣传推广普通话。
比如，校园广播中进行普通话宣传，宣传的内容很多，如播放新闻、散文诗歌等文学作品录音、普通话教材录音等，让校园广播给学生的校园生活和环境营造普通话的氛围；在校园内，老师同学用普通话交流，充分制造语言环境；在学生中开展的“我教爸爸、妈妈普通话”活动。
目前，活动正在进一步进行，校园增添了浓浓的文明氛围。
（邑城小学宋娜）科学管理、力争一流、全面提升教育质量——丰里小学教学质量提升经验总结邑城镇丰里小学刘晓坡教学质量是学校教育的生命线。
“办一流农村教育、育一流人才”是我们丰里老师的永恒追求。
为进一步提升我校教育质量，我们认真贯彻落实镇中心校的精神要求，从大处着眼，从细节做起，现就一年工作中取得的经验小结如下：一、提质量要坚持用制度管理、科学管理开学初，结合镇中心校教师考评方案，在征求大部分教师意见的基础上制定我校教师考核方案并提交全体教师审议通过。
在工作中严格执行考核方案，做到赏罚分明，极大的调动了教师的工作积极性。
二、提质量要坚持以研兴教，抓好常规教研活动常规教研是一所学校最基本的教研活动，搞好常规教研是提升一所学校教学质量的最基本的出发点。
在工作中，我们首先严格执行常规业务检查制度，从教师备课和学生作业批改等常规工作抓起，抓实抓细，督促教师按时完成教学任务。
其次在教研室指导下，认真开展听课说课议课，抓好课堂教学，确保讲练的针对性和有效性。
再者组织教师多方搜集资料，认真钻研历年来的考试试卷，摸清考试重难点和题型类别、变化方向。
随堂检测、单元检测、月考、期中、期末检测等都能结合学生实际，按期进行检测。
最后我们不单要进行检测和考试，更要进行检测、考试后的效果评估和质量分析。
我校自制了质量分析一览表，列出各项数据，重点辅导学困生，改进措施等。
质量分析工作坚持从实从细，力求下一步教学工作的开展提供具有较高价值的依据和参考。
一年来，大家在研究教学、探讨教育的过程中的到了成长，专业素质水平得到了提高。
我觉得，这才是提高教育质量、保持教育水平持续发展的长远之计。
三、提质量要充分利用各种教学资源提高课堂效率随着时代的进步，我们教育教学也要借助科学技术和信息化的力量。
去年，借武安教育均衡发展的契机，我校的信息化设备安装到位后，我校教师使用课件、制作课件蔚然成风，老师们不但认真学习使用镇中心校《教学大师光盘》，而且通过网络下载了大量有参考价值的教案、课件、试卷、视频等资源利用到实际的课堂教学中，极大的提高了学生的学习兴趣和课堂教学效果。
四、提质量要抓好学生管理工作，促进良好学风和校风的形成每期开学初，我们都要对学生认真进行入学教育，将学校各种规范和管理制度向学生强调，同时注意发现学生中的典型，注重榜样的作用，引导全体学生看齐。
定期对各班级进行评定考核，奖优促差，起到了事半功倍的效果。
对六年级毕业生召开专门的座谈会，通过推心置腹的谈心交流，使他们认清努力方向，帮他们确定了近期奋斗目标，促进他们全身心投入学习，为毕业考试即小升初考试做最后冲刺。
工作是由老师们辛辛苦苦做出来的，成绩是由学生们刻苦学习考出来的，荣誉的取得离不开大家的辛勤付出。
以上几点总结学校工作总结，实属浅陋，还望大家给予指正批评，多提宝贵意见。
引领新教师专业成长“三步曲”——赵店中学教研活动报道赵店中学崔新书为了给教师提供一个交流、合作、探究的教学平台，提升新教师的教育教学能力，赵店中学的教研活动正紧张有序的开展。
整个活动分三个阶段：第一个阶段，对新教师实行岗前培训，新教师观摩“老”教师课堂教学，举行说观议活动；第二个阶段，听取新教师汇报课，组内指导，促进成长；第三个阶段，教师举行公开课，评出讲课能手。
目前教研活动已进行到第二阶段。
通过第一阶段研讨活动，一方面通过“老”教师的示范、引领，使新教师们在教研活动中大有收获，提升了新教师的业务水平，另一方面强化了全校良好的教研风气，老师们“平等参与、互动研讨”，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，快速地提升了课堂教学的有效性，同时也提升了自身的专业素养，促进了赵店中学整体教研水平的发展。
一幅图片的深思？？北峭河幼儿园代晓敏在教育界有这样一句话：“我听，我忘记；我看，有印象；我做，我记住。
”强迫填鸭式教育占全了前两项，唯独没有“做”这至关重要的一环。
这种严重脱离实践，一味灌输理论知识给孩子的教育方式在我们的周围普遍存在，我们就像喂牲口一样把知识一股脑儿地灌输到孩子嘴里，还没等孩子咀嚼完又立马上新的一拨儿，上一批还没消化好，新的一轮又紧接而来。
就像毫不间断的暴食，最终的结果可想而知。
它使孩子产生厌学心理和自卑情绪。
它忽略了比知识本身更重要的对知识的组织能力。
它让孩子正在发育的身体和心智遭受损害。
它增加了孩子的学习压力和心理压力。
不管怎样对孩子来说，强迫教育都有害无益的，所以，在教育孩子的时候不仅要告诉孩子“是什么”，更要让孩子清楚“为什么”，并且知道“怎么做”。
只有这样，才能让孩子在成长的过程中轻松学习、快乐学习，并且受用终生。
在学校教育和家庭教育应尽量选择适合孩子的教育方式，孩子才能健康成长。
作为教师的我们更值得深思？？红旗渠一日游邑城中心小学五（1）班朱佳怡辅导教师：刘晓莉国庆期间，爸爸妈妈带我来到了号称“人工天河”的红旗渠。
进入红旗渠纪念馆，首先映入眼帘的是一座石头雕像，上面雕刻着五位农民正在搬运一块巨大的石头。
继续往前走，我看见了一幅画面——两个人拿着铁锤在悬崖峭壁上修建水渠。
他们不怕艰险，用自己勤劳的双手修建水渠。
转过身，我看到了一面墙，墙上记载着林县人民所承受的旱灾。
千年旱魔骚扰着林县人民。
这让我想起了林县人曾说过的一句话；我们一生只洗三次脸：出生一次，娶亲一次，死时一次，可见他们是多么惜水如命！在南面的一块石碑上，刻着这样一个故事；从前，有一次大旱灾降临在了桑村，桑村里有一位老汉，趁着明儿挑着担去远在山上的地方挑水。
新媳妇在家里等着老汉迟迟不归，于是去山上看了看。
新媳妇帮老汉挑上水，不料在路上被一块石头绊倒，一担水洒了个净光。
新媳妇又羞又愧，跑回家在除夕夜上吊自尽了。
老汉泪流满面，带着全家踏上了修渠之路，之后再无音讯了。
看，一担水足以让一个人放弃尊严，足以让人把刚出生的幼儿卖掉，一家六口饿死五口，闹饥荒，人相食，一幅幅画面展现在我眼前。
十年，整整十年，林县人民用自己的双手在悬崖峭壁上修建了长1500千米的水渠。
林县人民千年的夙愿实现了!周恩来总理说；新中国有两大奇迹，一个是南京长江大桥，一个是林县红旗渠。
炮声隆隆浓烟起，悬崖绝壁壮士忙。
一双大手改山河，太行顶峰人造江。
为了一条渠多少人失去了性命啊!红旗渠，承载历史，见证梦想，昭示未来!红旗渠，中国人的骄傲！迎国庆邑城中心小学六1班董茜茜辅导教师：刘晓艳2015年10月1日是我们伟大的祖国母亲66周岁的生日。
10月1日这一天，我们举国上下共同来庆祝祖国母亲的生辰。
我们一律诗与散曲；以岳飞的一阕《满江红》；以焦裕禄窗前的那盏灯……来唱响祖国母亲的壮丽山河、不屈的尊严与神圣、灵魂与精神。