幼儿园大班健康《这些东西要少吃》教案模板范文-1
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思【教学目标】1. 能够认得一些应少吃的食物，了解对身体的危害；2. 引导幼儿树立健康饮食观念，培育良好的生活习惯；3. 加强幼儿的防范意识和自我保护意识。
【教学重难点】重点：能够认得一些应少吃的食物，了解对身体的危害。
难点：引导幼儿树立健康饮食观念，培育良好的生活习惯。
【教具准备】1. PPT；2. 五颜六色的蔬菜模型；3. 不同颜色的沙发；4. LCD电视。
【教学过程】1. 老师与幼儿互动老师带领幼儿进行“空气操”。
在运动中，老师引导幼儿发觉身体的变化和感觉，了解运动对身体的好处。
并与幼儿一起比较和分析运动前和运动后的身体感受。
2. 导入幼儿园大班教案《这些东西要少吃》PPT上显现快餐、零食、糖果等不健康食品的图片。
老师与幼儿一起看图，引导幼儿表达对这些食品的认得，并与幼儿共同探究为什么这些食品对身体不好。
3. 了解应少吃的食品老师引导幼儿用手拿着不同颜色的蔬菜模型，提问“哪些食品对我们的身体好？”幼儿回答“蔬菜、水果、牛奶”等，老师确定幼儿回答的正确。
随后，老师再提问“哪些食品对我们的身体不好？”幼儿回答“糖果、零食、快餐、可乐、甜点”等，老师再次确定幼儿回答的正确。
在幼儿的回答中，老师渐渐帮忙幼儿了解不健康食品对身体的危害。
4. 看视频学习在LCD电视上播放与目标相关的视频，引导幼儿学习，了解对身体健康影响巨大的事物。
5. 合理饮食老师带领幼儿察看沙发颜色，提问“哪一个沙发的颜色最美丽？”幼儿相像有些茫然，老师带着幼儿探究彩虹七种颜色以及沙发的颜色，告知幼儿在我们的世界中，只有各种不同颜色的物品共同构成我们美丽的世界。
在此基础上，老师确定幼儿说出的各种食品、饮品的好处，引导幼儿认得到不同的食品对身体的影响。
然后，老师分别在不同颜色的模型食品上贴上正确的标签，引导幼儿对食品进行分类，判定哪些食品是少吃的，哪些食品是多吃的。
6. 活动游戏老师引导幼儿进行“奥运挑战赛”，通过活动让幼儿进一步深入了解各种食品、饮品和不健康食品、饮品的危害，并引导幼儿树立正确的食品观念。
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》引言健康饮食对于儿童的成长发育至关重要。
在大班教学中，通过开展健康活动引导孩子们正确辨别食物，增强他们对于健康饮食的认识和意识。
本篇教案旨在通过开展《这些东西要少吃》活动，帮助大班学生认识到一些不健康食物的危害，培养他们良好的饮食习惯。
教学目标1.增加大班学生对于健康饮食的认知；2.能够辨别出一些不健康食物；3.培养大班学生良好的饮食习惯；4.培养大班学生的团队合作意识。
教学准备1.PPT或者黑板；2.《这些东西要少吃》卡片，包括一些不健康食物的图片和名称；3.笔和纸。
教学过程第一步：引导思考教师向学生提问：“你们喜欢吃什么食物？”学生们举手表达自己的喜好。
然后教师引导学生思考：“什么样的食物是健康的呢？”第二步：引入主题教师出示幻灯片或者黑板，写下“这些东西要少吃”作为本次活动的主题。
教师向学生展示一些不健康食物的图片，如薯片、巧克力等，让学生猜测这些食物可能对身体有哪些危害。
第三步：学习活动1.分组讨论：将学生分成小组，每组分发一些《这些东西要少吃》卡片，让他们看到食物的图片和名称后，讨论一下这些食物对身体的危害，并举例说明。
2.小组展示：每个小组派一个代表，向全班展示和讲解他们研究的食物的危害，并提出一些建议，比如应该如何替代这些食物。
3.集体讨论：全班一起讨论每组展示的食物和危害，教师引导学生总结出一些共同的结论和认识，比如“蔬菜和水果是健康食物，薯片和巧克力含有太多的糖和油，对身体不好”。
第四步：总结和反思教师带领学生总结本次活动的收获和认识，并鼓励学生在日常生活中避免食用不健康食物，多吃水果、蔬菜等健康食物。
教学反思通过本教案中的《这些东西要少吃》活动，学生们通过对于不健康食物的学习和讨论，增加了对于健康饮食的认知。
学生们不仅能够正确辨别出一些不健康食物，还能够说明这些食物对身体的危害，并提出相应的替代建议。
通过小组讨论和全班讨论的方式，培养了学生们的团队合作意识和表达能力。
哪些食物要少吃幼儿园教案
哪些食物要少吃幼儿园教案一、引言如今，越来越多的家长关注孩子的健康饮食问题。
在幼儿园，孩子所需的营养素与成人有所不同。
因此，我们需要注意孩子的饮食安排，尤其是哪些食物需要减少摄入。
下文将针对这一问题进行探讨。
二、发胖食物1.零食类零食类食品中的绝大部分都含有大量的糖分和淀粉，这些都是能够让孩子增加体重和胖起来的因素。
因此，我们需要避免孩子大量食用类似饼干、薯片、糖果等甜食和膨化食品。
2.碳酸饮料碳酸饮料中的糖分极高，而且其中储存的热量多是空热量，会转化为脂肪囤积在孩子身上。
因此，我们需要避免孩子大量饮用这类饮料。
三、高盐高脂类食物1.方便面、火腿肠等加工食品这类加工食品中含有高浓度的盐分和脂肪，长期食用会影响孩子的健康。
因此，我们需要避免孩子大量食用方便面、火腿肠等食品。
2.油炸食品油炸食品含有大量的油脂，孩子长期食用会导致血脂偏高、胆固醇升高等身体问题。
因此，我们需要避免孩子大量食用油炸类食品，如薯条、炸鸡、炸鱼等。
四、过度食用类食物1.糖果类糖果中的糖分极高，长期食用会对牙齿产生影响，并且容易导致孩子体内糖分过高。
因此，我们需要避免孩子大量食用糖果类食品。
2.肉类虽然肉类能够为孩子提供丰富的营养，但过量食用仍可能导致问题。
长期食用红肉类食品容易导致胆固醇增高，并且肉类摄入过多也可能增加患病的风险。
因此，我们需要合理搭配饮食，减少孩子肉类的摄入，保持营养均衡。
五、结语以上是幼儿园饮食教育中需要注意哪些食物要少吃的详细介绍。
在孩子的健康成长过程中，我们需要保证他们的饮食安全与健康，多向孩子宣传营养知识，并且引导孩子形成健康饮食习惯。
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》教案名称：《哪些东西不能吃》教学目标：1. 引导幼儿了解一些不良食品和有害物品，树立正确的饮食观念和卫生习惯；2. 培养幼儿拒绝不良食品和有害物品的意识，增强自我保护意识和能力；3. 通过游戏、绘画等活动，提高幼儿对食品和物品的辨别能力。
教学内容：1. 辨别不良食品和有害物品；2. 身体健康常识。
教学重点：1. 幼儿能正确辨别不良食品和有害物品；2. 培养幼儿拒绝不良食品和有害物品的能力。
教学准备：1. 不良食品和有害物品的图片、实物；2. 幼儿绘画、彩色纸、彩笔等。
教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 教师引导幼儿参观教室，让幼儿观察环境中存在的一些物品。
2. 老师带着幼儿一起进行游戏，让幼儿找出哪些物品是不能吃的，然后询问幼儿为什么不能吃。
Step 2：辨别不良食品和有害物品 (15分钟)1. 教师出示不良食品和有害物品的图片或实物，让幼儿辨认。
2. 教师解释不良食品和有害物品的危害，并引导幼儿一起讨论。
3. 让幼儿分小组讨论，制定一张“不良食品和有害物品禁止入口”标语。
Step 3：绘画活动 (20分钟)1. 教师给每个幼儿发放彩色纸、彩笔等绘画工具。
2. 教师要求幼儿画出不良食品和有害物品的形象，并在旁边注明它的危害。
3. 每位幼儿都完成后，可以让他们进行交流，互相分享和欣赏。
Step 4：身体健康常识 (10分钟)1. 教师通过图片或实物向幼儿展示一些健康食品的图片。
2. 教师引导幼儿观察并讨论这些食品的特点和营养价值。
3. 教师讲解一些身体健康的常识，如多吃水果、蔬菜等。
Step 5：小结 (5分钟)1. 教师总结今天的学习内容，提醒幼儿不能随便吃东西，要保护自己的身体健康。
2. 教师鼓励幼儿坚持良好的饮食习惯，远离不良食品和有害物品。
3. 教师与幼儿一起合唱一首健康歌曲。
教学延伸：1. 家长与幼儿一起讨论和了解一些常见的不良食品和有害物品。
大班健康活动这些东西要少吃教案与反思
大班健康活动这些东西要少吃教案与反思教案教学目标1.能够了解健康饮食的重要性；2.能够明确哪些食物对身体不健康；3.能够掌握少吃这些不健康的食物的方法。
教学内容1.讲解什么是健康饮食以及为什么要注意健康饮食；2.列举一些对身体不健康的食物，如垃圾食品、油炸食品、含糖饮料等，分析它们的危害；3.讲解少吃这些食物的方法，如选择健康食品、尝试新的食物、控制食量等。
教学过程1.导入（5分钟）通过一些图片、视频或幻灯片等手段向学生介绍健康饮食的重要性，并引导他们思考为什么要注意健康饮食。
2.讲解（10分钟）列举一些对身体不健康的食物，并讲解它们的危害，如垃圾食品的过多摄入会导致肥胖、糖尿病等疾病。
3.操作（20分钟）让学生尝试选择健康食品，如水果、蔬菜、全麦面包等，并尝试新的食物，如调味品、蘑菇等。
同时，通过掌握食物的热量，控制食量，少吃不健康的食物。
4.总结（5分钟）对学生的操作和表现进行总结，并再次强调健康饮食的重要性。
教学评估通过观察学生在操作环节中选择食品的情况以及回答课堂提问的表现，来考察学生是否理解健康饮食的概念以及如何选择健康食品。
反思通过本次教学，我深刻认识到教师在教育过程中应该注重提高学生的健康意识。
本次课程主要解释了什么是健康饮食和为什么要注意健康饮食。
在学习过程中，我的学生们通过尝试选择健康的食物，掌握了少吃不健康食物的方法。
在本节课程中，我采用了一些图片、视频、幻灯片等辅助材料来帮助学生更好地理解健康饮食的概念。
教学评估中，我通过观察学生在操作环节中的表现，并通过提问了解学生对于重要概念的掌握程度。
总之，本节课程对于学生的健康发展具有非常重要的意义。
通过这次教学，我认为我需要更进一步地加深学生对于健康饮食概念的理解，同时找到更多与健康饮食相关的材料来帮助学生更全面地了解健康饮食的概念和方法。
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》
幼儿园大班健康活动教案《哪些东西不能吃》教学目标：1. 让幼儿了解一些不能吃的东西，增强他们的安全意识和自我保护意识。
2. 培养幼儿正确的饮食观念，促使他们形成良好的饮食习惯。
3. 培养幼儿对食品的辨认能力，避免误食有害食品。
教学内容：1. 什么是有害食品2. 有害食品的种类及危害3. 如何避免误食有害食品教学准备：1. 图片、视频或实物展示一些有害食品2. 有害食品的图片或卡片3. 课件或黑板、白板教学步骤：引入活动：1. 教师可以播放一段关于有害食品的视频，或展示一些有害食品的图片，引起幼儿的兴趣和关注。
探究活动：2. 教师给幼儿讲解什么是有害食品，并通过简单的描述让幼儿理解有害食品的危害。
例如，有害食品可能会让我们生病，会伤害我们的身体等。
3. 教师出示一些有害食品的图片或卡片，让幼儿辨认出它们，并讨论为什么这些食品是有害的。
可以利用课件或黑板、白板进行分类整理，如化学食品、过期食品、垃圾食品等。
巩固活动：4. 教师向幼儿展示一些常见的有害食品，如洗洁精、杀虫剂、咖啡因饮料等，并要求幼儿回答这些食品的危害。
教师可以利用问答游戏或小组讨论的形式进行。
拓展活动：5. 教师与幼儿一起制作一份《不能吃的东西》的小手册，将教学内容整理成图文，包含有害食品的图片和简单的解释。
让幼儿带回家与家长分享，增加家长的关注和引导。
小结活动：6. 教师带领幼儿进行总结，回顾今天学到的知识，强调不能随意将不认识的东西食用，并提醒幼儿可以先咨询家长或老师。
展示活动：7. 幼儿可以在教室内展示自己制作的小手册，与其他班级的幼儿进行分享，传播有关不能吃的东西的知识。
评价活动：8. 教师可以通过观察幼儿的表现和回答问题的能力，评价他们对不能吃的东西的理解程度。
教学延伸：1. 在课后，教师可以与家长进行沟通，提醒他们监督幼儿的饮食，避免误食有害食品。
2. 在日常饮食活动中，教师可以引导幼儿选择健康的食物，培养他们正确的饮食观念。
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》一、教学目标：1、通过本节课的学习，使学生了解哪些食物需要少吃，增强大班学生对于健康饮食的意识。
2、学生能借助图片，学会辨别哪些食品属于垃圾食品，并谈论自己平时的饮食习惯。
3、引导学生讲述一些自己身边的正确饮食事例，传递健康饮食的理念。
二、教学内容：1、引导学生认识垃圾食品，明确少吃垃圾食品的重要性。
2、介绍哪些食品属于垃圾食品，如薯片、巧克力、糖果等。
3、展示大量垃圾食品的图片，让学生能够在视觉上形成对垃圾食品的感性认识。
4、引导学生分析个人饮食习惯，哪些食品是健康食品，哪些是垃圾食品，并积极劝导学生调整饮食习惯。
5、通过实际事例，向学生传递健康饮食的理念，例如：“喝太多的饮料容易让我们发胖，还不如喝水好”，“水果是健康的零食”。
三、教学过程：（一）导入：1、通过引导学生回顾自己早餐、午餐等饮食情况，激发学生对于饮食的兴趣。
2、带领学生分享自己健康饮食的习惯，例如：“我每天都爱吃水果，这是因为水果富含各种维生素，可以让我们保持活力”。
（二）呈现垃圾食品信息：1、向学生介绍哪些食品属于垃圾食品，例如薯片、糖果、巧克力等。
2、通过向学生展示大量垃圾食品图片，让学生能够在视觉上形成对垃圾食品的感性认识，3、促使学生谈论食品的分辨方法，例如：“巧克力的成分中有大量糖分，因此我们要少吃。
”（三）鼓励学生传递健康饮食理念：1、鼓励学生讨论自己身边的正确饮食事例，例如：“我姐姐每天都带着自制的饭盒到公司，做法简单又健康，比外面的外卖都好吃。
”2、让学生积极参与饮食主题的讨论，例如：“水果是我们更健康的零食选择，它们比糖果和巧克力更有营养。
”（四）小结：1、引导学生再次回顾本节课的主要内容，例如：“垃圾食品更容易让人发胖、口气更难闻，因此我们应该少吃。
”2、总结本节课的学习收获，例如：“学会分辨垃圾食品，形成正确的饮食观念。
”四、教学反思：1、通过这节课的学习，学生对于哪些食物需要少吃，以及健康饮食的意识有了更清晰的认识。
大班健康教案这些东西要少吃教案及教学反思
大班健康教案——这些东西要少吃教案及教学反思教学目标1.知道什么是健康饮食；2.知道哪些食物不能多吃；3.掌握健康饮食的方法；4.做到健康饮食。
教学内容一、理论知识1.什么是健康饮食–合理搭配、多样化、有节制、卫生安全；2.食物分类–主食、蔬菜、水果、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质；3.食物营养成分和作用–碳水化合物、蛋白质、脂类的作用及含量、维生素和矿物质的作用和含量。
二、实践操作1.分享自己的健康饮食习惯；2.制作简单的健康餐点；3.辨认食物类型、颜色、味道与性状。
三、文化课知识1.认识食品标签；2.了解食品安全知识。
教学过程一、引入1.介绍饮食健康和不健康的概念；2.引导学生谈一下他们认为什么样的饮食是健康的。
二、讲解1.介绍食物分类和营养成分；2.介绍一下危害健康的食物。
三、操作1.分享自己的健康饮食习惯；2.辨认食物类型、颜色、味道与性状；3.制作简单的健康餐点。
四、巩固与应用1.让学生认识食品标签；2.了解食品安全知识。
教学反思在本次教学中，我使用了多种教学方式，如讲解、实践操作和文化课知识的介绍等，这样可以让学生更好地理解健康饮食的概念和方法。
在实践操作过程中，我让学生互相分享自己的健康饮食习惯，这样可以增强学生的互动性和团队合作。
同时，我还制作了简单的健康餐点，让学生尝试制作，让他们能够更好地理解健康饮食的方法。
在实际操作中，我发现学生的动手能力和创造力还比较低，需要我在操作中加强指导。
最后，我通过讲解食品标签和食品安全知识让学生了解科学安全的饮食。
总之，本次教学我深刻地认识到了教学的困难和需要提高的地方，争取在以后的教学中做得更好。
大班健康教案 哪些食品不能吃(三篇)
教学资料参考范本大班健康教案哪些食品不能吃(三篇)目录：大班健康教案哪些食品不能吃一大班健康教案购买食品要注意二大班健康教案食品保质期三大班健康教案哪些食品不能吃一【活动目标】1、让幼儿知道酒、咖啡、浓茶等会使大脑过度兴奋，会妨碍幼儿正常的休息。
2、使幼儿初步懂得市场上所售的许多儿童营养液、人参及其制品对幼儿的生长发育不一定有好处;教育幼儿多吃饭菜，少吃补品。
【活动准备】1、酒、咖啡、茶叶的外包装图片。
2、市场上经常出现的各种儿童营养液、人参及其制品的外包装图片。
【活动重难点】知道哪些食品不能吃，要多吃饭，少吃补品。
【活动过程】一、导入。
1、出示酒瓶、咖啡罐、茶叶盒。
师：小朋友，今天老师带来了几个我们生活中常见的东西，你们来认识一下，它们是什么呢?它们里面装的是什么东西?二、基本部分。
1、师：你们知道的真多呀，那我们小朋友能不能喝酒呢?为什么呢?请幼儿结合自己的经历或别人的经历讨论。
师：你们说的很对，就会刺激喉咙，引起咳嗽，经常喝酒，还会影响大脑的发育，使我们的注意力不集中，记东西记不住;酒喝多了还会使大脑过度地兴奋。
2、师：那我们小朋友能不能喝咖啡呢?为什么?师：小朋友喝咖啡，会变得很兴奋，睡不着觉，还会发脾气，经常喝咖啡，也会影响大脑的聪明。
3、师：那我们小朋友能不能喝浓茶?为什么?师：你们说的没错，浓茶也会使小朋友很兴奋，也不能喝。
4、师：酒，咖啡，浓茶都会影响小朋友的大脑发育，所以我们不能喝。
师：每当过节或是喝喜酒，你们的爸爸妈妈是不是会和亲戚们一起聚会喝酒?师：那大人么在聚会师喝酒，小朋友吃(大考吧幼儿教育 )什么好呢?小结：大人们喝酒时，小朋友们应该喝一点白开水或是一点饮料，或是直接吃饭和菜。
三、区分食品安全标记。
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)师：他怎么了?为什么会这样?认识生产日期和安全标记教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
大班健康活动《些东西不能吃》教案
大班健康活动《这些东西不能吃》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿知道一些食物可能会对人体造成危害，了解食品安全的基本知识。
2. 技能目标：培养幼儿判断食物是否安全的的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿对食品安全的重视，养成健康饮食的习惯。
二、活动准备1. 物质准备：各种食品安全图片、视频等教学资源。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
三、活动过程1. 导入：教师通过出示各种食品安全图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和思考。
2. 讲解：教师讲解食品安全的基本知识，让幼儿了解一些食物可能会对人体造成危害。
3. 互动：教师与幼儿进行互动问答，检验幼儿对食品安全知识的掌握程度。
4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿模拟判断食物是否安全，提高幼儿的自我保护意识。
5. 总结：教师总结本次活动，强调食品安全的重要性，引导幼儿养成健康饮食的习惯。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解食品安全的重要性，共同关注幼儿的饮食健康。
2. 环境创设：教师在活动室设置食品安全角，让幼儿随时了解和关注食品安全知识。
3. 区域活动：教师在区角活动中融入食品安全元素，让幼儿在实践中提高食品安全意识。
五、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对食品安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中食品安全意识的体现。
3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在活动中的表现，以及对于食品安全的认识。
六、教学资源1. 图片素材：收集各种食品安全和不当食用的图片，如新鲜蔬菜、水果、肉类、海鲜、过期食品等。
2. 视频素材：寻找相关的食品安全宣传视频，可以是从网络上，也可以是自制视频。
3. 教学卡片：制作食品安全知识点的小卡片，用于游戏和复习环节。
4. 食品模型：准备一些食品模型，如蔬菜、水果、肉类等，用于直观展示。
七、活动步骤1. 导入：通过出示各种食品安全图片，让幼儿观察并说出这些食品的名字。
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康活动教案及教学反思《这些东西要少吃》一、教案概述1.1 教学目标通过本次活动，学生应该能够:•了解哪些食物需要少吃•了解这些食物少吃的原因•根据所学知识做出更健康的饮食选择1.2 教学内容1.介绍哪些食物需要少吃2.分享这些食物对健康的影响3.组织学生进行小组讨论，共同探讨如何更好地控制这些食物的摄入量4.指导学生制定个人的饮食计划1.3 教学流程1.3.1 热身•先进行简答题：哪些食物是你最爱的，为什么？1.3.2 介绍•列举哪些食物需要少吃，比如高糖、高脂、高盐、零食等等•对这些食物的影响进行简单的说明，比如摄取过多会导致肥胖、糖尿病、心脑血管病等等1.3.3 小组讨论•组织学生分小组，在5-6人一个组的情况下，针对这些食物进行讨论，共同探讨如何更好地控制这些食物的摄入量1.3.4 计划制定•最后要求学生个人根据所学知识制定一个健康的饮食计划二、教学反思这个教案的设计是基于学生在平时的饮食习惯中可能存在的问题而设计的，旨在帮助学生更好地控制自己的饮食，养成健康的饮食习惯。
在教学实施过程中，我对以下几点进行了反思：2.1 教学目标我发现在教学目标的制定过程中，可能需要更加明确地表达这个活动的意义和目的。
尽管在教案里已经明确过了，但可能需要在教学过程中，通过适量的渲染来更好地体现这个目标的重要性。
2.2 教学方式我觉得在教学方式的选择上，可能考虑得不够全面。
虽然小组讨论是一个很好的方式，但在现实中，可能会存在讨论时间不够充裕、学生没有足够的讨论积极性等问题。
这个时候，可能需要选择更加灵活的教学方式，比如通过电子投影来呈现科学的数据，来帮助学生对问题有更深入的认识。
2.3 教学评价在教学评价方面，可能需要借助学生的回馈，来更好地了解教学情况和学习效果。
比如借助学生给出的问卷，来得到更详细的反馈和改进意见，从而不断优化教学方案。
总之，在今后的教学实践中，我会更加注重教学过程中的反思和改进，来帮助学生更好地成长和发展，并带给他们更多的价值。
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》一、引言随着现代生活方式的改变，儿童们的饮食习惯也发生了很大的变化。
过量摄入含糖、高脂肪和高盐的食物已成为儿童肥胖和健康问题的主要原因之一。
为了引导学生养成良好的饮食习惯，帮助他们更好地理解什么是健康饮食，并提供一些有益的饮食建议，本次大班健康教案的主题为《这些东西要少吃》。
二、教案内容1.目标通过本次教学，学生将能够： - 知道含糖、高脂肪和高盐的食物对身体的影响 - 理解什么是健康饮食 - 掌握一些有益的饮食建议2.教学活动活动1：引导思考（10分钟） - 引入话题，先与学生讨论他们最喜欢吃的食物，并询问他们吃这些食物是否有限制。
- 引导学生思考，为什么要少吃含糖、高脂肪和高盐的食物。
活动2：健康饮食介绍（15分钟） - 使用简单易懂的语言，向学生介绍健康饮食的概念。
- 解释含糖、高脂肪和高盐的食物对身体的负面影响。
活动3：探索健康食物（20分钟） - 将学生分成小组，告诉他们现在要进行一次健康食物的探索活动。
- 给每个小组分配一个食物类别（如水果、蔬菜、谷物、蛋白质食物等），让他们列出该类别中一些健康的选项。
- 每个小组轮流向其他小组展示他们的探索结果。
活动4：制作海报（25分钟） - 让每个小组根据探索结果，制作一个关于健康食物的海报。
- 鼓励他们将食物的图片、名称和食用方式添加到海报中。
- 每个小组展示他们的海报并与全班分享。
活动5：总结反思（10分钟） - 回顾本次教学过程，提问学生们学到了什么。
- 引导学生总结饮食建议并讨论如何改变自己的饮食习惯。
三、教学反思本次教学以引导学生养成良好的饮食习惯为目标，通过多种活动形式使学生能够理解健康饮食的重要性并提供一些实用的饮食建议。
在教学过程中，我观察到学生们对健康饮食有了更深入的认识，并表现出浓厚的兴趣参与探索健康食物和制作海报的活动。
然而，也存在一些需要改进的地方。
首先，有些学生对含糖、高脂肪和高盐的食物的影响还不够清楚，需要进一步加强相关知识的讲解。
幼儿园大班健康公开课教案《哪些食品不能吃》（5篇范文）
幼儿园大班健康公开课教案《哪些食品不能吃》（5篇范文）第一篇：幼儿园大班健康公开课教案《哪些食品不能吃》大班健康公开课教案《哪些食品不能吃》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步懂得市场上所售的许多儿童营养液、人参及其制品对幼儿的生长发育不一定有好处；教育幼儿多吃饭菜，少吃补品，让幼儿知道酒、咖啡、浓茶等会使大脑过度兴奋，会妨碍幼儿正常的休息，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园大班健康公开课《哪些食品不能吃》教案吧。
【活动目标】1、让幼儿知道酒、咖啡、浓茶等会使大脑过度兴奋，会妨碍幼儿正常的休息。
2、使幼儿初步懂得市场上所售的许多儿童营养液、人参及其制品对幼儿的生长发育不一定有好处；教育幼儿多吃饭菜，少吃补品。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
【活动准备】1、酒、咖啡、茶叶的外包装图片。
2、市场上经常出现的各种儿童营养液、人参及其制品的外包装图片。
【活动重难点】知道哪些食品不能吃，要多吃饭，少吃补品。
【活动过程】一、导入。
1、出示酒瓶、咖啡罐、茶叶盒。
师：小朋友，今天老师带来了几个我们生活中常见的东西，你们来认识一下，它们是什么呢？它们里面装的是什么东西？二、基本部分。
1、师：你们知道的真多呀，那我们小朋友能不能喝酒呢？为什么呢？请幼儿结合自己的经历或别人的经历讨论。
师：你们说的很对，就会刺激喉咙，引起咳嗽，经常喝酒，还会影响大脑的发育，使我们的注意力不集中，记东西记不住；酒喝多了还会使大脑过度地兴奋。
2、师：那我们小朋友能不能喝咖啡呢？为什么？师：小朋友喝咖啡，会变得很兴奋，睡不着觉，还会发脾气，经常喝咖啡，也会影响大脑的聪明。
3、师：那我们小朋友能不能喝浓茶？为什么？师：你们说的没错，浓茶也会使小朋友很兴奋，也不能喝。
4、师：酒，咖啡，浓茶都会影响小朋友的大脑发育，所以我们不能喝。
师：每当过节或是喝喜酒，你们的爸爸妈妈是不是会和亲戚们一起聚会喝酒？师：那大人么在聚会师喝酒，小朋友吃什么好呢？小结：大人们喝酒时，小朋友们应该喝一点白开水或是一点饮料，或是直接吃饭和菜。
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教学计划《这些东西要少吃》带反思泰班课《这些东西要少吃》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，以使孩子们能够掌握最初控制饮食的能力；刺激孩子少吃零食，多吃主食和水果蔬菜，知道普通的零食属于糖果，油炸食品，膨化食品，显然这些东西对身体不好，请尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
来看看幼儿园班《这些东西要少吃》的几点思考。
活动目标知道糖果，油炸食品和膨化食品中包括哪些小吃，并且知道这些东西对您的健康不利。
培养孩子最初控制饮食的能力；刺激孩子少吃零食，多吃主食，水果和蔬菜。
尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
知道人体需要各种不同的营养。
主要困难教学重点：三种食物对人体的危害。
教学困难：养成合理的饮食习惯。
活动准备几袋糖果，油炸和膨化食品。
活动程序：首先，触摸它拿出大布袋里的食物，让孩子们摸摸东西。
让孩子们一边抚摸事物一边读歌，并告诉他们发现之后的感动。
拥有口袋真是太好了。
里面充满了宝藏。
孩子们接触，仔细看看，您会知道的。
其次，要触摸的食物是根据糖果分类的，油炸的和膨化的。
1.让孩子们将刚刚碰到的食物粘贴在糖果，油炸和膨化的图标后面。
（糖果是蜂蜜罐，油炸是油罐，膨化是膨化大米。
）2.在儿童分类中将放错位置的物品重新分类，简要说明油炸和膨化食品，并举例说明。
第三，让孩子们知道糖果，油炸食品和膨化食品对身体的危害更大。
1.让孩子们谈论棒棒糖，巧克力并多吃一点，对身体有益吗？孩子们应该如何吃这些东西？吃完这些东西后我该怎么办？（如果吃得太多，对牙齿不好。
您将不喜欢吃。
每天都不能吃。
应该少吃。
睡前不能吃甜食。
应该刷牙牙齿或及时漱口。
）2.讲故事：小宝贝变了小宝贝变了小宝贝是月亮幼儿园的娃娃。
到星期六，当我早上一起上床睡觉时，贝克汉姆打开电视看动画片。
昨天，我也问了很多妈妈零食，洋葱圈，雪糕，虾，炸薯片等等。
吃东西的同时看电视，我还对妈妈说，明天我要吃油条，然后给我炸鱼。
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》教学背景本次大班健康教学是针对幼儿园大班的健康素养教学，着重强调了孩子们身体健康的重要性。
其中，本文主要采用了《这些东西要少吃》为主题，引导学生少吃垃圾食品，更好地保护他们的身体健康。
教学目标1.通过本次教学，学生能够认识到不同食品对身体的影响，尤其是垃圾食品；2.学生学会分析食品的营养成分，能够判断食品是否健康；3.引导学生养成良好的饮食习惯，逐渐减少对垃圾食品的依赖；4.通过讲解引导，提升学生的综合素养。
教学过程导入环节师生互动，引入健康教学主题，让学生了解健康的重要性。
课前调查通过简单的问答环节，了解学生们对垃圾食品的了解程度，并引导学生认识垃圾食品对身体健康的危害。
主体教学垃圾食品的危害1.饮食过度单一，造成营养不平衡；2.食品中添加化学物质，影响身体健康；3.食品中大量添加糖分、盐分、脂肪含量高，长期食用容易导致肥胖等生活习惯疾病。
垃圾食品分类1.糖果、巧克力、饼干等甜品；2.饮料，包括碳酸饮料、果汁、功能饮料；3.方便食品，包括快餐、方便面等。
营养食品的重要性1.维生素和矿物质可以加强免疫系统，提高身体的免疫能力；2.蛋白质、碳水化合物和脂肪可以提供身体所需的能量和营养；3.多食用水果和蔬菜，可以补充多种营养元素，预防疾病。
教学反思本次健康教学能够有效地提高学生们的健康意识，引导他们认识到垃圾食品对身体健康的影响。
在主体教学环节中，引导学生认识到不同食品的营养价值和危害，说明了多食用营养食品的重要性，这有助于学生引导家长，合理安排饮食，培养良好的饮食习惯。
教师应该在实际教学中注重引导学生思考，通过问题解决和讨论，加深学生记忆，并使他们更好地掌握相关知识。
总结通过本次大班健康教学，学生们对身体健康有了更深刻的认识，学会了分析食品的营养成分，能够判断食品是否健康；学生们更加注重养成良好的饮食习惯，逐渐减少对垃圾食品的依赖。
教师应该注重引导学生思考，加强和学生的互动交流，使学生更好地理解教学内容，加强学生的综合素养。
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思大班教案《这些东西要少吃》含反思健康适用于大班的健康主题教学活动中均，让饮食幼儿培养可行性控制饮食的能力；激发幼儿多出吃零食，多吃主食和猪肉水果蔬菜的感情，知道常见饮料属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪第二类，并清楚这些东西煮多了对身体不好，打破常规表达用较完整的话来表达自己的意愿,并操蛋大胆地进行交流，快来看看幼儿园大班《这些东西要少吃》含反思教案吧。
活动目标知道常见零食属糖果、油炸食品、膨化食品中同的哪一类，并清楚这些小东西吃多了对身体不好。
培养幼儿初步控制饮食的能力；激发幼儿教育少吃零食，多吃到主食煎炒和水果蔬菜的感情。
尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地实施交流。
知道人体需要各种不同的营养。
重点难点教学重点：三类乳制品对身体的危害。
教学难点：合理饮食的养成。
活动准备糖果类、油炸类、刺粉类食品若干袋。
活动过程：一、摸一摸示装有食品的大布袋子，让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸，仔细看看就知道。
二、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
1.让幼儿将刚才摸出来的食品贴五类到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
（糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化五类是膨大的米粒。
）2.对幼儿分类中放错的东西重新分类，对油炸类、鸡爪类食品简单说明，并举一些常见的例子。
三、让新生儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了对身体的伤害。
1.让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好？那小朋友该怎样吃这些东西？这些石头吃过之后要怎么办？（吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能嚼甜的，平时吃过要及时刷牙或漱口。
）2.讲故事：小贝贝变了小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的娃娃。
到星期六了，早上一起床，窄小小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食，什么洋葱圈、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思1. 教学目标1.1 知识目标•能够听懂、理解、认识“巧克力、薯条、汉堡、糖果、汽水”等食品的含义和特点；•知道这些食品属于高热量、高糖分、高盐分的食物；•能够体会并意识到过多食用这些食品可能会导致身体肥胖、牙齿蛀坏等健康问题。
1.2 能力目标•能够表达对这些食品过多食用的理解、抵制及拒绝；•能够主动选择健康、有营养的食品。
1.3 情感目标•培养学生关注自身健康、形成具有健康意识和做好个人卫生的良好习惯；•通过学习，激发学生对保持身体健康的兴趣和热情。
2. 教学重点和难点2.1 教学重点•让学生认识高热量食品，理解过多食用的危害；•培养学生正确的饮食习惯，强化健康饮食的理念。
2.2 教学难点•让学生理解身体健康的重要性；•通过简单的比较让学生认识高热量食品与健康食品的区别。
3.1 导入（5分钟）1.播放有关食品的短视频，介绍高热量、含糖量高的食品，如巧克力、薯条、汉堡、糖果、汽水等；2.谈论垃圾食品的危害，例如可能导致肥胖、空洞牙齿等健康问题。
3.2 学习内容（30分钟）1.学生们对导入部分所提到的食品进行分类，分高热量食品和健康食品；2.教师通过讲解和对比，让学生了解过多食用高热量食品的危害以及健康食品的好处；3.教师提出几个问题，让学生思考日常饮食中的问题：1.每天喝多少水？2.吃水果喜欢吃什么？3.过多吃薯片、巧克力等垃圾食品的危害有哪些？3.3 拓展与巩固（15分钟）1.让学生阅读一些关于健康饮食的小故事，如“小松鼠的午餐”、“小鸟的早餐”等；2.分组让学生在小组内做一份健康食谱，并展示给全班同学。
3.4 反思（5分钟）让学生简单反思本节课所学的内容，如：1.你们在本课中学到了什么东西？2.你们现在对高热量食品有什么认识了？3.过多食用高热量食品会对身体有什么危害？本节课的主要目的是教会学生如何在饮食中保持健康，应该日常生活中少食用高热量、高含糖的食品。
幼儿园大班教案《这些东西要少吃》含反思
幼儿园大班教学计划《这些东西要少吃》带反思泰班课《这些东西要少吃》包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，以使孩子们能够掌握最初控制饮食的能力；刺激孩子少吃零食，多吃主食和水果蔬菜，知道普通的零食属于糖果，油炸食品，膨化食品，显然这些东西对身体不好，请尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
来看看幼儿园班《这些东西要少吃》的几点思考。
活动目标知道糖果，油炸食品和膨化食品中包括哪些小吃，并且知道这些东西对您的健康不利。
培养孩子最初控制饮食的能力；刺激孩子少吃零食，多吃主食，水果和蔬菜。
尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。
知道人体需要各种不同的营养。
主要困难教学重点：三种食物对人体的危害。
教学困难：养成合理的饮食习惯。
活动准备几袋糖果，油炸和膨化食品。
活动程序：首先，触摸它拿出大布袋里的食物，让孩子们摸摸东西。
让孩子们一边抚摸事物一边读歌，并告诉他们发现之后的感动。
拥有口袋真是太好了。
里面充满了宝藏。
孩子们接触，仔细看看，您会知道的。
其次，要触摸的食物是根据糖果分类的，油炸的和膨化的。
1.让孩子们将刚刚碰到的食物粘贴在糖果，油炸和膨化的图标后面。
（糖果是蜂蜜罐，油炸是油罐，膨化是膨化大米。
）2.在儿童分类中将放错位置的物品重新分类，简要说明油炸和膨化食品，并举例说明。
第三，让孩子们知道糖果，油炸食品和膨化食品对身体的危害更大。
1.让孩子们谈论棒棒糖，巧克力并多吃一点，对身体有益吗？孩子们应该如何吃这些东西？吃完这些东西后我该怎么办？（如果吃得太多，对牙齿不好。
您将不喜欢吃。
每天都不能吃。
应该少吃。
睡前不能吃甜食。
应该刷牙牙齿或及时漱口。
）2.讲故事：小宝贝变了小宝贝变了小宝贝是月亮幼儿园的娃娃。
到星期六，当我早上一起上床睡觉时，贝克汉姆打开电视看动画片。
昨天，我也问了很多妈妈零食，洋葱圈，雪糕，虾，炸薯片等等。
吃东西的同时看电视，我还对妈妈说，明天我要吃油条，然后给我炸鱼。
2021大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》
大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少;因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。
因此，我上了这一课——这些东西要少吃。
1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。
2、培养幼儿初步控制饮食的能力。
3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点：三类食品对身体的危害。
教学难点：合理饮食习惯的养成。
糖果类、油炸类、膨化类食品若干袋。
一、摸一摸示装有食品的大布袋子，让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸，仔细看看就知道。
二、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
1.让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。
)2.对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简单说明，并举一些常见的例子。
三、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了对身体的危害。
1.让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后要怎么办?!..教案网出处!(吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平时吃过要及时刷牙或漱口。
)2.讲故事：小贝贝变了小贝贝变了小贝贝回家后，告诉妈妈，以后他要按医生说的做，请妈妈监督。
还让妈妈一周只买一次零食，当他非常想吃时让妈妈给他拿出一点点就行，要么就吃点水果。
小贝贝真的做到了，妈妈夸他是个意志力强的好娃娃，他的身体也变得棒棒的。
四、让幼儿说说以后自己在吃饭时，哪些东西要少吃，哪些东西吃了对我们的身体好。
让幼儿听听蔬菜水果歌。
大班健康活动《些东西不能吃》教案
一、活动名称：大班健康活动《这些东西不能吃》二、活动目标：1. 让幼儿了解生活中一些东西是不能吃的，以培养幼儿的食品安全意识。
2. 培养幼儿对事物的观察能力，提高自我保护能力。
三、活动准备：1. 物质准备：图片、故事课件、食物样品等。
2. 经验准备：幼儿有在生活中吃东西的经验。
四、活动过程：1. 导入：教师出示各种食物，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿对活动的兴趣。
2. 故事分享：讲述一个关于食品安全的故事，引导幼儿了解故事中主人公因为吃错东西而生病，引发幼儿对食品安全问题的思考。
3. 观察讨论：教师展示一些食物样品，让幼儿观察并判断哪些东西是不能吃的。
引导幼儿说出判断的理由，培养幼儿的观察力和判断力。
4. 实例分析：教师通过实例讲解，让幼儿了解生活中一些常见的有毒食物，如毒蘑菇、发芽的土豆等，并教育幼儿不要采摘路边的野果食用。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解食品安全的重要性，共同关注幼儿的饮食健康。
2. 环境创设：在班级设置“食品安全角”，展示食品安全知识，让幼儿随时关注和学习。
3. 区域活动：在角色区设置“小吃店”，引导幼儿正确选购食物，培养幼儿的消费意识。
六、活动内容：1. 认知部分：让幼儿认识发芽的土豆、有毒的蘑菇等生活中常见的不能吃的食物。
2. 技能部分：培养幼儿观察食物、判断食物是否安全的能力。
七、教学方法：1. 故事法：通过讲述故事，引导幼儿了解食品安全的重要性。
2. 直观演示法：展示食物样品，让幼儿观察、判断，培养幼儿的观察力和判断力。
3. 游戏法：运用游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习食品安全知识。
八、活动步骤：1. 导入：教师出示各种食物，引导幼儿说出它们的名字，激发幼儿对活动的兴趣。
2. 故事分享：讲述一个关于食品安全的故事，引导幼儿了解故事中主人公因为吃错东西而生病，引发幼儿对食品安全问题的思考。
3. 观察讨论：教师展示一些食物样品，让幼儿观察并判断哪些东西是不能吃的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班健康《这些东西要少吃》教案模板范文-1
设计背景
班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少;因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。
因此，我上了这一课——这些东西要少吃。
活动目标
1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。
2、培养幼儿初步控制饮食的能力。
3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
重点难点
教学重点：三类食品对身体的危害。
教学难点：合理饮食习惯的养成。
活动准备
糖果类、油炸类、膨化类食品若干袋。
活动过程：
一、摸一摸
示装有食品的大布袋子，让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙，
里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸，
仔细看看就知道。
二、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
1.让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。
)。