校园绿化及植物选择 ppt课件
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小学科学校园里的植物课件ppt
植物需要维持体内水分的平衡，过多或过少的水分都会对植物造成 不利影响。
灌溉方式
合理的灌溉方式（如滴灌、喷灌等）有助于提高水分利用效率，减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物，观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木，叶片光亮，花朵 清香，是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富，色彩鲜艳，是春季重 要的观花花卉之一，常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密，色彩丰富，花期长，是 夏季重要的草花之一，常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅，花形奇特，是优良的观 花地被植物，同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ，进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响，如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件，缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤，影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量，直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收，甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
灌溉方式
合理的灌溉方式（如滴灌、喷灌等）有助于提高水分利用效率，减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物，观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木，叶片光亮，花朵 清香，是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富，色彩鲜艳，是春季重 要的观花花卉之一，常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密，色彩丰富，花期长，是 夏季重要的草花之一，常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅，花形奇特，是优良的观 花地被植物，同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ，进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响，如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件，缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤，影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量，直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收，甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
小学科学校园里的植物课件ppt
季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治，促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ，避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ，增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施，避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培，形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果，色彩丰富，形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛，绿树成荫，草坪茂盛，为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期，校园植物景观相对单 调，但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物，建立相应 的保护机制，如设立保护区、 制定保护政策等，确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素，观察植物在不同环境下 的生长状况，分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果，总结环境因素对植物生长的影响 规律，提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点，选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化，为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间，创造宜人的学习和生活环境 。
《绿化美化爱我校园》主题班会课件
《绿化美化爱我校园》主 题班会课件
本次班会课件将带您了解校园绿化的重要性，并分享如何参与校园绿化以及 提升校园美化的小技巧。
校园绿化的重要性
校园绿化不仅可以提供美丽的景观，还能增强学生对大自然的认知和环保意 识，提升学习和生活质量。
学校绿化现状
缺乏绿色植物
目前，学校的绿化面积较 小，缺乏丰富多样的绿色 植物。
校园美化的小改变
1
花坛装饰
在学校花坛中增加装饰物，如小石子、彩色沙子等，提升美化效果。
2
绿色通道
沿校园主要通道设置绿色景观带，绿化树木与人行道相互衬托。
3
艺术壁画
在校园墙壁上绘制艺术壁画，增加趣味性和美感。
学生参与校园美化的奖励机制
积分奖励
参与校园美化活动的学生将获 得相应的奖励积分，可兑换礼 品或活动资格。
通过举办讲座或活动，提升大家对环保知识的关注和认识。
绿色植物的种植技巧
选择适宜的植物
根据光照、湿度和风向等条 件，选择适合校园环境的植 物品种。
合理施肥和浇水
根据不同植物的需求，定期 施肥和浇水，保持植物的健 康生长。
及时修剪和清理
定期修剪植物的枝叶以保持 整洁，清理落叶和杂草，防 止影响绿化效果。
缺乏维护
部分绿化设施存在疏忽维 护的现象，需要加强管理 和定期养护。
需完善设施
学校绿化设施需要更多的 长椅、休息区和防晒设施， 以提供更好的学习和休闲 环境。
பைடு நூலகம்
如何参与校园绿化
1 志愿参与
加入校园绿化志愿者团队，参与植树、美化等活动。
2 种植绿色植物
在个人办公区域或宿舍养绿植，给生活添加一丝绿意。
3 宣传环保知识
表彰荣誉
本次班会课件将带您了解校园绿化的重要性，并分享如何参与校园绿化以及 提升校园美化的小技巧。
校园绿化的重要性
校园绿化不仅可以提供美丽的景观，还能增强学生对大自然的认知和环保意 识，提升学习和生活质量。
学校绿化现状
缺乏绿色植物
目前，学校的绿化面积较 小，缺乏丰富多样的绿色 植物。
校园美化的小改变
1
花坛装饰
在学校花坛中增加装饰物，如小石子、彩色沙子等，提升美化效果。
2
绿色通道
沿校园主要通道设置绿色景观带，绿化树木与人行道相互衬托。
3
艺术壁画
在校园墙壁上绘制艺术壁画，增加趣味性和美感。
学生参与校园美化的奖励机制
积分奖励
参与校园美化活动的学生将获 得相应的奖励积分，可兑换礼 品或活动资格。
通过举办讲座或活动，提升大家对环保知识的关注和认识。
绿色植物的种植技巧
选择适宜的植物
根据光照、湿度和风向等条 件，选择适合校园环境的植 物品种。
合理施肥和浇水
根据不同植物的需求，定期 施肥和浇水，保持植物的健 康生长。
及时修剪和清理
定期修剪植物的枝叶以保持 整洁，清理落叶和杂草，防 止影响绿化效果。
缺乏维护
部分绿化设施存在疏忽维 护的现象，需要加强管理 和定期养护。
需完善设施
学校绿化设施需要更多的 长椅、休息区和防晒设施， 以提供更好的学习和休闲 环境。
பைடு நூலகம்
如何参与校园绿化
1 志愿参与
加入校园绿化志愿者团队，参与植树、美化等活动。
2 种植绿色植物
在个人办公区域或宿舍养绿植，给生活添加一丝绿意。
3 宣传环保知识
表彰荣誉
校园绿化及植物选择
龙柏.球
无刺枸骨球
2、绿篱模纹 小叶女贞、金森女贞、金边黄杨、大叶黄 杨（金心、银心、金边、银边）、小叶黄 杨、红叶石楠、海桐、红花继木、洒金桃 叶珊瑚、龙柏、蜀桧等
.
洒进桃叶珊瑚 蜀桧
红花继木
金叶女贞
.
（四）藤本类 爬山虎、紫藤、木香、凌霄、葡
萄、藤本月季
.
藤本月季 木香
凌霄
.
紫藤 爬山虎
.
大叶女贞：叶片革质， 椭圆状披针形，圆 锥花序，果实蓝黑 色或黑色，有白粉， 花期6-7月，果期 10-12月。
.
2、落叶乔木： 银杏、青桐、垂柳、乌桕、榔榆、
枫杨、白玉兰、马褂木、榉树、朴树、 楝树、国槐、悬铃木、水杉、七叶树、 合欢、重阳木等
.
扬州农业大学悬铃木
悬铃木：树皮灰绿或灰白色， 不规则片状剥落，球果下 垂，通常2球一串。9～10 月果熟树形雄伟，枝叶茂 密，是世界著名的优良庭 荫树和行道树，有“行道 树之王”之称。
美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对 于草坪还须具有一定的耐践踏能力。
.
一、植物选择原则 1、以乡土树种为主，实行适地适树和引入
外来树种相结合。 2、以落叶乔木为主，实行落叶与常绿相结
合，乔灌草合理搭配。
.
二、中植物选择几点想法与建议 1、不求高大，名贵。 2、树木具有传承性。 3、与校园文化、特色及科普相融合。
.
植物分类
一、乔木类 1、常绿乔木：
雪松、龙柏、广玉兰、大叶女贞、棕榈等
.
雪松：叶针形，树冠尖塔形， 大枝平展，小枝略下垂。在 园林绿化中常孤植、对植。
.
龙柏：鳞形叶，枝条螺旋盘曲 向上生长，好像盘龙姿态， 故名“龙柏”。在园林绿化 中常孤植、对植。
爱护植物打造绿色校园主题班会PPT课件
35%
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
绿色校园主题班会PPT课件
垃圾分类与处理设备
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
校园里的植物课件PPT
桃 树 都迎 是客 木松 本、 植苹 物果
树 、 杨 树 、
18
金陵中学实验小学
草 本 还 是 木 本 ？
竹子：草本植物
2021/3/10
19
金陵中学实验小学
凤眼莲、水稻、荷花、睡莲都是水生植物
2021/3/10
20
金陵中学实验小学
2021/3/10
公 英 都辣 是椒 陆、 生梧 植桐 物树
、 椰 子 树 、 蒲
21
金陵中学实验小学
2021/3/10
一 年 生 植 物
小 麦 、 茄 子银
花
22
金陵中学实验小学
2021/3/10
23
金陵中学实验小学
松树
广玉2021兰/3/10、竹子、松树、柏树、樟树……
13
金陵中学实验小学
4.观察花的形状。
美人蕉 花的形状千姿百态
2021/3/10
菊花 桃花
14
金陵中学实验小学
分组讨论
你观察的这些植物有什么共同特征？ 植物有很多种，可它们为什么都叫植物？
都有根、茎、叶， 大多数都能开花、结果、长种子
都需要水分、空气、阳光等生命需求， 都能繁殖、都能长大、都能呼吸……
金陵中学实验小学
你能对你观察过的植物进行分类吗？
请先确定分类标准，比如：
按茎的软硬分：草 本 植 物 木本植物
按生长环境分：水 生 植 物 陆生植物
按生长年限分：一年生植物 多年生植物
金陵中学实验小学
2021/3/10
苦 瓜 都白 是菜 草、 本菊 植花 物、
玉 米 、
17
金陵中学实验小学
2021/3/10
校园里的植物
绿化培训课件PPT课件
艺术性原则
绿化设计应注重美学效果，通 过合理的布局和植物配置，营 造优美的景观。
可持续性原则
绿化设计应考虑长期效益，选 择耐久性强、适应性广的植物 ，合理利用资源，减少维护成
本。
不同场所的绿化布局
城市公园
道路绿化
在城市公园的绿化布局中，应注重植物的 多样性和景观的层次感，设置休息设施， 满足市民休闲游憩的需求。
在住宅小区绿化案例中，应注重 绿化与建筑、道路等元素的协调 统一，利用植物的柔化作用，提
升小区的整体环境品质。
此外，还需考虑居民的日常需求， 设置足够的活动空间和绿化景观， 为居民提供舒适宜居的生活环境。
校园绿化案例
校园绿化对于营造良好的教学和学习 环境，提高学生的身心健康具有重要 作用。
同时，还需结合学生的活动需求，设 置足够的开放空间和休息区，为学生 提供良好的学习和交流场所。
04
灌溉与排水
安装和维护灌溉系统和排水设施，确 保植物得到充足的水分和避免水浸。
绿化植物的养护管理
修剪与整形
施肥与灌溉
病虫害防治
根据植物的生长特性和观赏 需求，进行定期修剪和整形， 保持植物的形态美观和健康 生长。
根据植物的需求和生长阶段， 合理施肥和灌溉，提供充足 的养分和水分，促进植物的 生长。
定期对设施进行清洁和保养，保持设施的整洁和 美观，延长使用寿命。
ABCD
维修与更新
对于损坏或老化的设施及时进行维修或更换，保 持设施的完好和功能正常。
合理使用与保护
引导人们合理使用和保护绿化设施，避免设施的 人为损坏和滥用。
05 绿化案例分析
城市公园绿化案例
城市公园是城市绿化的重要组成部分，具有改善城市环境、提供休闲娱乐空间等多 重功能。
《校园里的植物》课件
移植
当植物生长到一定大小时，可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤，并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植，可 以改善校园的空气质量， 减少噪音，提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ，有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度，有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计，可以美化校园环境 ，提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程，这个过程有助于植物吸收和运输水分， 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用，植物可以吸收和运输水分，将 水分从根部输送到叶片，以满足植物生长和光合作用的需要。同时，蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温，防止过度热害或冷害，并影响环境湿度，对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物，
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同，有些 喜阳，有些耐阴，应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同，应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
当植物生长到一定大小时，可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤，并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植，可 以改善校园的空气质量， 减少噪音，提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ，有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度，有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计，可以美化校园环境 ，提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程，这个过程有助于植物吸收和运输水分， 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用，植物可以吸收和运输水分，将 水分从根部输送到叶片，以满足植物生长和光合作用的需要。同时，蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温，防止过度热害或冷害，并影响环境湿度，对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物，
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同，有些 喜阳，有些耐阴，应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同，应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
浅析校园绿地植物识别及配置——以南京林业大学为例PPT课件
8
常绿灌木：大叶黄杨、圆柏
常绿灌木或小乔木，高达5米；小枝近四棱形 。叶片革质，表面有光泽，倒卵形或狭椭圆形 ，基部楔形，边缘有细锯齿；叶柄长约6—12 毫米。花绿白色，4数， 花期6—7月，果熟期 9—10月。
大叶黄杨叶色光亮，嫩叶鲜绿，极耐修剪， 为庭院中常见绿篱树种。可经整形环植门旁道 边，或作花坛中心栽植。其变种斑叶者，尤为 美观。住宅可用以装饰为绿门、绿垣，亦可盆
时充分发挥其降温、滞尘、减噪、杀菌、香化、增加空气湿度等生态功能
12
劣势: 梁希铜像周围有一点植 物配置不是很合理，具 体是那3棵银杏树。银 杏树应该公母搭配，而 这边却把2棵公的放在 了一起，孤立了那棵母 的。
13
色彩协调、四季有景，地被植物 与上层乔、灌木同样有着各种叶色 、花色和果色，具有丰富的季相变 化。
11
造景分析：
广场中心和轴线以梁希雕像为标志，位于整个广场构图的中心位置。在开敞的草坪中 ，以银杏孤植作为雕塑的背景，起到引导视线的作用，具有强烈的标志性、导向性和 装饰性。 株数、形体、体量的搭配，以及近处草坪分隔开的最佳观赏距离，以及建筑背景的陪 衬，都很值得借鉴。在图书馆前铺设草坪，草坪内种植的灌木以孤植、对植为主，以 呼应之势以梁希雕塑为中轴线对植，乔灌草结合配置，体现层次感和美感；干道两侧 种植树形高大树荫浓密的观赏乔木，体现一种安静肃穆的气氛； 在雕塑前采用低矮的灌木，体现出层次感和美感。通过植物配置营造一个宁静的学习 和休息空间。用弧形打破了固有广场的死板气息。并在东南角设置绿地，放置梁希雕 塑，铜像基座是用大白理石做成，方方正正，铜像前为一青草园，草是天鹅绒，青色 小草与白色大理色寓意清清白白，正直廉洁。底座背刻“梁希生平简介”中“先生爱 国敬业、高风亮节则林业界德高望重的一代师珍，科学界的一面旗帜”透出深厚的文 化内涵和精神内涵。 绿化的层次和美化、彩化作用。 景观植物突出校园的文化特色 种植不同叶型、树型、
常绿灌木：大叶黄杨、圆柏
常绿灌木或小乔木，高达5米；小枝近四棱形 。叶片革质，表面有光泽，倒卵形或狭椭圆形 ，基部楔形，边缘有细锯齿；叶柄长约6—12 毫米。花绿白色，4数， 花期6—7月，果熟期 9—10月。
大叶黄杨叶色光亮，嫩叶鲜绿，极耐修剪， 为庭院中常见绿篱树种。可经整形环植门旁道 边，或作花坛中心栽植。其变种斑叶者，尤为 美观。住宅可用以装饰为绿门、绿垣，亦可盆
时充分发挥其降温、滞尘、减噪、杀菌、香化、增加空气湿度等生态功能
12
劣势: 梁希铜像周围有一点植 物配置不是很合理，具 体是那3棵银杏树。银 杏树应该公母搭配，而 这边却把2棵公的放在 了一起，孤立了那棵母 的。
13
色彩协调、四季有景，地被植物 与上层乔、灌木同样有着各种叶色 、花色和果色，具有丰富的季相变 化。
11
造景分析：
广场中心和轴线以梁希雕像为标志，位于整个广场构图的中心位置。在开敞的草坪中 ，以银杏孤植作为雕塑的背景，起到引导视线的作用，具有强烈的标志性、导向性和 装饰性。 株数、形体、体量的搭配，以及近处草坪分隔开的最佳观赏距离，以及建筑背景的陪 衬，都很值得借鉴。在图书馆前铺设草坪，草坪内种植的灌木以孤植、对植为主，以 呼应之势以梁希雕塑为中轴线对植，乔灌草结合配置，体现层次感和美感；干道两侧 种植树形高大树荫浓密的观赏乔木，体现一种安静肃穆的气氛； 在雕塑前采用低矮的灌木，体现出层次感和美感。通过植物配置营造一个宁静的学习 和休息空间。用弧形打破了固有广场的死板气息。并在东南角设置绿地，放置梁希雕 塑，铜像基座是用大白理石做成，方方正正，铜像前为一青草园，草是天鹅绒，青色 小草与白色大理色寓意清清白白，正直廉洁。底座背刻“梁希生平简介”中“先生爱 国敬业、高风亮节则林业界德高望重的一代师珍，科学界的一面旗帜”透出深厚的文 化内涵和精神内涵。 绿化的层次和美化、彩化作用。 景观植物突出校园的文化特色 种植不同叶型、树型、
校园绿地植物种植设计52页PPT
校园绿地植物种植设计
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
பைடு நூலகம்
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
பைடு நூலகம்
《校园绿化设计》课件
2
设计方案设计
创建草图、图表和模型，将设计方案呈现给相关群体进行意见审核。
3
实施和评估
明确计划的执行流程，并对成果进行评估监控。
实例分析：成功的校园绿化设计案例
上海交通大学
环保材料、风景优美、艺术感十 足。全球最美校园之一。
哈佛大学
简洁、舒适、绿色。拥有 5,000 多棵树和 115 个草坪。
英属哥伦比亚大学
校园绿化设计
推崇自然与生态，校园绿化设计可以为师生提供一个健康舒适的学习、生活 环境。此课程将介绍校园绿化设计的基本概念和目的，以及成功案例和挑战。
绿化设
3 可持续发展
最大限度地利用自然资源， 创造健康美丽的校园环境。
从师生的角度出发，设计 各类绿化空间，营造宜人 的校园环境。
合理规划，增加观赏价值，提升 校园美学。一个“知识的花园”。
校园绿化设计的挑战与解决方案
人力成本
专业人才短缺，工作量大。
可持续性问题
水、土壤和空气污染，能源 消耗等问题
维护难度
维护绿化的难度增加，灾害 和自然变化的因素限制了绿 化的长期效益。
总结与展望
绿化是校园的重要组成部分，校园绿化设计应根据地理、环境、文化等条件进行设计。设计方案应以可持续发 展为基础，并且需要全方位考虑，创造适合师生和环境的生态空间。
绿化设计应以可持续发展 为基础，达到节能减排、 环境保护等目标。
绿化设计的原则
自然相容
符合自然和生态条件，融入周 边生态系统。
多样性
尽可能满足师生各类需求，包 括运动、休闲、学习等。
艺术性
艺术性很重要，体现人文关怀， 符合美学要求。
校园绿化设计的步骤
1
规划评估
《校园植物大集合》课件
《校园植物大集合》ppt课件
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物，包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等，这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格，有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感，增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材，帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性，学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴，提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间，供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分，它们承载着历史、传统和价值观，能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征，为校园景观增添了丰富的元素 ，营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中， 形成了较强的生命力，能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用，能够吸收二氧化 碳、释放氧气，调节空气湿度，
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地，是生态系 统中的生产者。
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物，包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等，这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格，有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感，增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材，帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性，学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴，提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间，供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分，它们承载着历史、传统和价值观，能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征，为校园景观增添了丰富的元素 ，营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中， 形成了较强的生命力，能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用，能够吸收二氧化 碳、释放氧气，调节空气湿度，
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地，是生态系 统中的生产者。
校园环境ppt课件免费
身安全。
校园文化活动
组织丰富多彩的校园文 化活动，如文艺演出、 体育比赛等，丰富学生
的课余生活。
校园导视系统
建立完善的校园导视系 统，设置清晰的指示牌 和地图，方便师生在校
园内导航。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
校园环境美化
绿化与景观设计
绿化覆盖率
确保校园内绿地面积充足，提供良好的生态 环境。
利用校园广播、宣传栏等渠道宣传环 保理念，营造良好氛围。
环保活动
组织开展环保主题活动，如植树节、 环保志愿者等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
校园安全
安全管理制度
校园门禁管理
确保校园出入安全，防止未经授 权的人员进入。
校园巡逻制度
定期进行校园巡逻，及时发现和处 理安全问题。
节能管理
建立节能管理制度，定期 检查和维护设备，确保正 常运行。
垃圾分类与处理
垃圾分类
设置分类垃圾桶，引导师 生分类投放垃圾。
垃圾处理
建立垃圾处理系统，对可 回收物、有害垃圾等进行 分类处理。
垃圾减量
鼓励减少使用一次性用品 ，提倡循环利用，减少垃 圾产生。
环保教育与宣传
环保课程
环保宣传
将环保知识纳入课程中，提高师生的 环保意识。
。
健身设施
提供各种健身器材和设施，方 便学生进行体育锻炼和健身活 动。
游泳池
设立室内外游泳池，为学生提 供安全、舒适的运动环境。
运动场地维护
定期对体育场地进行保养和维 护，确保设施完好和安全使用
校园文化活动
组织丰富多彩的校园文 化活动，如文艺演出、 体育比赛等，丰富学生
的课余生活。
校园导视系统
建立完善的校园导视系 统，设置清晰的指示牌 和地图，方便师生在校
园内导航。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
校园环境美化
绿化与景观设计
绿化覆盖率
确保校园内绿地面积充足，提供良好的生态 环境。
利用校园广播、宣传栏等渠道宣传环 保理念，营造良好氛围。
环保活动
组织开展环保主题活动，如植树节、 环保志愿者等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
校园安全
安全管理制度
校园门禁管理
确保校园出入安全，防止未经授 权的人员进入。
校园巡逻制度
定期进行校园巡逻，及时发现和处 理安全问题。
节能管理
建立节能管理制度，定期 检查和维护设备，确保正 常运行。
垃圾分类与处理
垃圾分类
设置分类垃圾桶，引导师 生分类投放垃圾。
垃圾处理
建立垃圾处理系统，对可 回收物、有害垃圾等进行 分类处理。
垃圾减量
鼓励减少使用一次性用品 ，提倡循环利用，减少垃 圾产生。
环保教育与宣传
环保课程
环保宣传
将环保知识纳入课程中，提高师生的 环保意识。
。
健身设施
提供各种健身器材和设施，方 便学生进行体育锻炼和健身活 动。
游泳池
设立室内外游泳池，为学生提 供安全、舒适的运动环境。
运动场地维护
定期对体育场地进行保养和维 护，确保设施完好和安全使用
校园绿地植物种植设计 ppt课件
❖
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
清华大学宿舍楼
校园绿地植物种植设计
体育运动区
❖ 景观配置： 该区植物配置形式以规则、简洁为主，以植物群落季相景观为主格
调，选择具有较强抗尘和抗机械破坏性能的植物，栽植一定面积耐践踏 的草坪和成片森林，为师生运动之后提供休息场地。运动场周围设置5M 以上的绿化隔离带，上层配置高大的乔木，下层配置耐阴灌木，形成绿 “墙”，有效地发挥滞尘和隔离的作用，减少运动对外界的干扰。 景观效果：
景观过道周边可植秋色叶树种，夏季遮荫、秋季赏叶、冬日享受阳 光，植物与硬质铺装的互相映衬，使环境协调统一，软化了起僵硬单调 的线条感。
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
南
京
育 场
林 业 大
学
体
道路绿化区
分区： 分布于校园的道路系统，分隔各功能区，具交通运输功能。道路绿地位于道路
两侧，除行道树外，道路外侧绿地与相邻的功能区绿地融合。 特点：
可采用自然式的布局设置水面、花架、亭廊、坐凳等， 各园林小品之间用树木与花草结合在一起。面积较大的可布 置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点缀雪松、合欢、 无患子等树资优美的乔木，形成疏林草坪。
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
生活区
❖ 特点： 学生集中、宿舍群集、人流量大及学生学习、生活，在保证绿地
校园绿地植物种植设计
一、大学校园特点分析
❖ 1、大学校园的面积与规模 2、大学的性质与风格 3、大学校园的空间 4、大学校园的建筑 5、师生的行为及心理特点（主要体现）
校园绿地植物种植设计
1、大学校园的面积与规模
大学校园一般规模大、 面积广、建筑密度小，尤其 是重点院校，相当于一个小 城镇，需要占据相当规模的 用地，其中包含着丰富的内 容和设施。校园有明显的功 能分区，各功能区以道路分 隔和联系，各具特色。
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
清华大学宿舍楼
校园绿地植物种植设计
体育运动区
❖ 景观配置： 该区植物配置形式以规则、简洁为主，以植物群落季相景观为主格
调，选择具有较强抗尘和抗机械破坏性能的植物，栽植一定面积耐践踏 的草坪和成片森林，为师生运动之后提供休息场地。运动场周围设置5M 以上的绿化隔离带，上层配置高大的乔木，下层配置耐阴灌木，形成绿 “墙”，有效地发挥滞尘和隔离的作用，减少运动对外界的干扰。 景观效果：
景观过道周边可植秋色叶树种，夏季遮荫、秋季赏叶、冬日享受阳 光，植物与硬质铺装的互相映衬，使环境协调统一，软化了起僵硬单调 的线条感。
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
南
京
育 场
林 业 大
学
体
道路绿化区
分区： 分布于校园的道路系统，分隔各功能区，具交通运输功能。道路绿地位于道路
两侧，除行道树外，道路外侧绿地与相邻的功能区绿地融合。 特点：
可采用自然式的布局设置水面、花架、亭廊、坐凳等， 各园林小品之间用树木与花草结合在一起。面积较大的可布 置成自然式的起伏地形，以草坪为基调，点缀雪松、合欢、 无患子等树资优美的乔木，形成疏林草坪。
校园绿地植物种植设计
校园绿地植物种植设计
生活区
❖ 特点： 学生集中、宿舍群集、人流量大及学生学习、生活，在保证绿地
校园绿地植物种植设计
一、大学校园特点分析
❖ 1、大学校园的面积与规模 2、大学的性质与风格 3、大学校园的空间 4、大学校园的建筑 5、师生的行为及心理特点（主要体现）
校园绿地植物种植设计
1、大学校园的面积与规模
大学校园一般规模大、 面积广、建筑密度小，尤其 是重点院校，相当于一个小 城镇，需要占据相当规模的 用地，其中包含着丰富的内 容和设施。校园有明显的功 能分区，各功能区以道路分 隔和联系，各具特色。
校园里的植物课件_图文
庐山迎客松
木本植物
植
分类标准： 生长环境
水生植物
陆生植物
物
水生植物
陆生植物
植
分类标准： 生命周期 一年生植物 二年生植物 多年生植物
物
科学家把生物分为2类：动物和植 物。植物就是有根，茎，叶。并以 光合作用生长的归为作物。
想一想:
你们认识的植物还有哪些？
你能说出下面这些植物的名字吗？
苦瓜
桦树 椰子树
玉米
苹果树
蒲公英菊花仙 Nhomakorabea人
荷
掌
花
水稻
植
你能对上面的植物分类吗？ 先确定分类标准？ 茎的形态
草本植物
木本植物
物
白菜
菊花
草本植物
1、观察不同植物的相同部位
怎么才能知道一棵树的年龄呢？
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常气候是 一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
2、观察植物叶子的生长形式
对生
互生
三叶草 轮生
天冷的时候哪些树落叶，哪些 树不落叶？
桃树、柳树 、银杏 、梅树？
校园里的植物课件_图文.ppt
1.说出你认识的校 园里的植物
2.观察这些植物， 说说特点
棕榈
浮萍
爬山虎
仙人掌
荷花
说一说你认识的校园里的植物， 比一比看说说得多！
杨树
柏树
松树
植物名称 生长环境 生长特点
杨树 柏树
操场边，阳光照射 充足，浇水及时。
树干笔直、树叶茂盛
绿化区，水量少。 叶子像针
浮萍 池塘里，水分充足。 浮在水面上。
仙人掌 沙土里，水分少。身上长满了刺。
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草、金鸡菊、黑心菊、麻叶菊、大滨菊、 鼠尾草、亚菊等
校园绿化及植物选择
石蒜
柳叶马鞭草
波斯菊
大花金鸡菊
大滨菊
校园绿化及植物选择
黑心菊菊
校园绿化及植物选择
玉簪
（六）地被 2、其他多年生草本 红花酢浆草、葱兰、韭兰、三叶草、大花
萱草、石竹、蜀葵、麦冬、常春藤、扶 芳藤、马蹄金以及草坪草等
校园绿化及植物选择
楝树：树形开展，形态优美，春季观花，秋季观果， 可作为行道树和庭院树。
校园绿化及植物选择
合欢：树冠开展，似伞形， 花白粉色，扇形，叶片到 傍晚时闭合。是良好的行 道树和庭院树。
校园绿化及植物选择
枫杨：叶多为偶数或稀奇数羽状复 叶，喜光，叶轴有翅，果实成串 有翅，树冠宽广，枝叶茂密，生 长迅速，是种常见的庭荫树和防 护树种。
植物的选择
植物选择要素 少毛无刺，无有毒汁液分泌，没有刺激性气味，具有形态
美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对 于草坪还须具有一定的耐践踏能力。
校园绿化及植物选择
一、植物选择原则 1、以乡土树种为主，实行适地适树和引入
外来树种相结合。 2、以落叶乔木为主，实行落叶与常绿相结
合，乔灌草合理搭配。
校园绿化及植物选择
白玉兰：又名木兰，先花后叶， 花白色且大，中国著名的花 木，北方早春重要的观花树 木，为庭园中名贵的观赏树。 现多见于园林孤植，散植， 或于道路两侧作行道树。
校园绿化及植物选择
二、小乔木和灌木 3、常绿小乔木和灌木： 棕榈、桂花、高杆石楠、枇杷、含 笑、冬青、南天竹、珊瑚树、凤尾 兰、八角金盘、熊掌木、等
（四）藤本类 爬山虎、紫藤、木香、凌霄、葡
萄、藤本月季
校园绿化及植物选择
藤本月季 木香
紫藤
凌霄
校园绿化及植物选择
爬山虎
（五）竹类 毛竹、刚竹、淡竹、慈孝竹、箬竹、
黄金间壁玉竹等
校园绿化及植物选择
毛竹
箬竹
慈孝竹
刚竹
校园绿化及植物选择
黄金间壁玉竹
（六）地被 1、宿根花卉 石蒜、二月兰、玉簪、柳叶马鞭草、薰衣
校园绿化及植物选择
垂丝海棠
西府海棠
贴梗海棠
木瑾
木芙蓉
校园绿化及植物选择
紫薇
木绣球
丁香
紫叶李
樱花
碧桃
校园绿化及植物选择
紫荆
三、常绿球类及绿篱模纹 1、球类：小叶女贞球、金森女贞球、大
叶黄杨球、小叶黄杨球、红叶石楠球、 海桐球、红花继木球、洒金千头柏球、 龙柏球、无刺枸骨球等
校园绿化及植物选择
红叶石楠 小叶黄杨球
校园绿化及植物选择
银杏：落叶大乔木，果 实俗称白果，因此银 杏又名白果树。叶扇 形，秋季变黄。具有 观赏、经济、药用等 价值。
校园绿化及植物选择
青桐：干形端直，干皮 光绿，叶大荫浓，清 爽宜人，自古以来即 为著名的庭荫树种， 栽植于庭前、屋后、 草、池畔等处极显幽 雅清静。自古有“梧 桐一叶落，方知天下 秋”的美誉。
校园绿化及植物选择
2、落叶乔木： 银杏、青桐、垂柳、乌桕、榔榆、
枫杨、白玉兰、马褂木、榉树、朴树、 楝树、国槐、悬铃木、水杉、七叶树、 合欢、重阳木等
校园绿化及植物选择
扬州农业大学悬铃木
悬铃木：树皮灰绿或灰白色， 不规则片状剥落，球果下 垂，通常2球一串。9～10 月果熟树形雄伟，枝叶茂 密，是世界著名的优良庭 荫树和行道树，有“行道 树之王”之称。
校园绿化及植物选择
荷花
韭兰
三叶草
萱草
蜀葵
校园绿化及植物选择
二月 兰
（七）水生植物 荷花、睡莲、千屈菜、再力花、 梭鱼草、香蒲、菖蒲、黄菖蒲、 蒲苇等。
校园绿化及植物选择
荷花
黄菖蒲
睡莲
再力花
梭鱼草
校园绿化及植物选择
香蒲
校园植物种植技术
树木移栽时间 a.春季移植：早春土壤水分充足，树木活动微
弱，是一年四季中最佳的移植时间。 b.秋冬季移植：深秋及初冬，从树干落叶到气
校园绿化及植物选择
乌桕：树皮暗灰色，有纵裂纹， 叶片菱形，是一种色叶树种， 春秋季叶色红艳夺目，不下 丹枫。
校园绿化及植物选择
马褂木：又称鹅掌楸，叶极像马褂，又似鹅 掌，因而得名。秋叶变黄，是公园、城镇 绿化中的珍贵观赏树种，亦可作庭阴树和 行道树。
南京林业大学马褂木
校园绿化及植物选择
榉树：叶有桃尖锯 齿，树形开展， 形态优美，秋叶 变红，可作为行 道树和庭院树。
校园绿化
校园绿化及植物选择
目录
1 2 3
4
意义与原则 植物选择与分类
栽植技术 养护管理
校园绿化及植物选择
校园绿化的意义
净化空气 降低噪声 保护视力 美化环境
校园绿化及植物选择
校园绿化的原则
整体性原则 功能区域与植物配置相统一 植物生物学特性与局部环境相协
调 近期与远期兼顾
校园绿化及植物选择
校园绿化及植物选择
二、中植物选择几点想法与建议 1、不求高大，名贵。 2、树木具有传承性。 3、与校园文化、特色及科普相融合。
校园绿化及植物选择
植物分类
一、乔木类 1、常绿乔木：
雪松、龙柏、广玉兰、大叶女贞、棕榈等
校园绿化及植物选择
雪松：叶针形，树冠尖塔形， 大枝平展，小枝略下垂。在 园林绿化中常孤植、对植。
校园绿化及植物选择
龙柏：鳞形叶，枝条螺旋盘曲 向上生长，好像盘龙姿态， 故名“龙柏”。在园林绿化 中常孤植、对植。
校园绿化及植物选择
广玉兰：开花很大，形似 荷花，故又称“荷花玉 兰”。大树可孤植草坪 中，或列植于通道两旁； 中小型者，可群植于花 台上。
校园绿化及植物选择
大叶女贞：叶片革质， 椭圆状披针形，圆 锥花序，果实蓝黑 色或黑色，有白粉， 花期6-7月，果期 10-12月。
温不低于-15度的时间里，树木虽处于休眠， 但地下根系尚未完全停止活动，有利于损 伤根系的愈合提高成活率。
金森女贞球
小叶女贞球
大叶黄杨球
红花继木球
洒金千头柏球
校园龙绿化柏及球植物选择
无刺枸骨球
2、绿篱模纹 小叶女贞、金森女贞、金边黄杨、大叶黄 杨（金心、银心、金边、银边）、小叶黄 杨、红叶石楠、海桐、红花继木、洒金桃 叶珊瑚、龙柏、蜀桧等
校园绿化及植物选择
金叶女贞
洒进桃叶珊瑚
蜀桧 红花继木
校园绿化及植物选择
校园绿化及植物选择
桂花
枇杷
南天竹
金丝桃
法国冬青
校园绿化及植物选择
栀子
熊掌木
棕榈
冬青
剑麻
八角金盘
校园绿化及植物选择
含笑
4、落叶小乔木和灌木 紫玉兰、紫叶李、海棠类（西府海棠、垂死 海棠、木瓜海棠、贴梗海棠）、樱花、紫薇、 石榴、碧桃、木槿、紫荆、木芙蓉、木绣球、 丁香、金钟花、迎春、鸡爪槭、红枫等
校园绿化及植物选择
石蒜
柳叶马鞭草
波斯菊
大花金鸡菊
大滨菊
校园绿化及植物选择
黑心菊菊
校园绿化及植物选择
玉簪
（六）地被 2、其他多年生草本 红花酢浆草、葱兰、韭兰、三叶草、大花
萱草、石竹、蜀葵、麦冬、常春藤、扶 芳藤、马蹄金以及草坪草等
校园绿化及植物选择
楝树：树形开展，形态优美，春季观花，秋季观果， 可作为行道树和庭院树。
校园绿化及植物选择
合欢：树冠开展，似伞形， 花白粉色，扇形，叶片到 傍晚时闭合。是良好的行 道树和庭院树。
校园绿化及植物选择
枫杨：叶多为偶数或稀奇数羽状复 叶，喜光，叶轴有翅，果实成串 有翅，树冠宽广，枝叶茂密，生 长迅速，是种常见的庭荫树和防 护树种。
植物的选择
植物选择要素 少毛无刺，无有毒汁液分泌，没有刺激性气味，具有形态
美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对 于草坪还须具有一定的耐践踏能力。
校园绿化及植物选择
一、植物选择原则 1、以乡土树种为主，实行适地适树和引入
外来树种相结合。 2、以落叶乔木为主，实行落叶与常绿相结
合，乔灌草合理搭配。
校园绿化及植物选择
白玉兰：又名木兰，先花后叶， 花白色且大，中国著名的花 木，北方早春重要的观花树 木，为庭园中名贵的观赏树。 现多见于园林孤植，散植， 或于道路两侧作行道树。
校园绿化及植物选择
二、小乔木和灌木 3、常绿小乔木和灌木： 棕榈、桂花、高杆石楠、枇杷、含 笑、冬青、南天竹、珊瑚树、凤尾 兰、八角金盘、熊掌木、等
（四）藤本类 爬山虎、紫藤、木香、凌霄、葡
萄、藤本月季
校园绿化及植物选择
藤本月季 木香
紫藤
凌霄
校园绿化及植物选择
爬山虎
（五）竹类 毛竹、刚竹、淡竹、慈孝竹、箬竹、
黄金间壁玉竹等
校园绿化及植物选择
毛竹
箬竹
慈孝竹
刚竹
校园绿化及植物选择
黄金间壁玉竹
（六）地被 1、宿根花卉 石蒜、二月兰、玉簪、柳叶马鞭草、薰衣
校园绿化及植物选择
垂丝海棠
西府海棠
贴梗海棠
木瑾
木芙蓉
校园绿化及植物选择
紫薇
木绣球
丁香
紫叶李
樱花
碧桃
校园绿化及植物选择
紫荆
三、常绿球类及绿篱模纹 1、球类：小叶女贞球、金森女贞球、大
叶黄杨球、小叶黄杨球、红叶石楠球、 海桐球、红花继木球、洒金千头柏球、 龙柏球、无刺枸骨球等
校园绿化及植物选择
红叶石楠 小叶黄杨球
校园绿化及植物选择
银杏：落叶大乔木，果 实俗称白果，因此银 杏又名白果树。叶扇 形，秋季变黄。具有 观赏、经济、药用等 价值。
校园绿化及植物选择
青桐：干形端直，干皮 光绿，叶大荫浓，清 爽宜人，自古以来即 为著名的庭荫树种， 栽植于庭前、屋后、 草、池畔等处极显幽 雅清静。自古有“梧 桐一叶落，方知天下 秋”的美誉。
校园绿化及植物选择
2、落叶乔木： 银杏、青桐、垂柳、乌桕、榔榆、
枫杨、白玉兰、马褂木、榉树、朴树、 楝树、国槐、悬铃木、水杉、七叶树、 合欢、重阳木等
校园绿化及植物选择
扬州农业大学悬铃木
悬铃木：树皮灰绿或灰白色， 不规则片状剥落，球果下 垂，通常2球一串。9～10 月果熟树形雄伟，枝叶茂 密，是世界著名的优良庭 荫树和行道树，有“行道 树之王”之称。
校园绿化及植物选择
荷花
韭兰
三叶草
萱草
蜀葵
校园绿化及植物选择
二月 兰
（七）水生植物 荷花、睡莲、千屈菜、再力花、 梭鱼草、香蒲、菖蒲、黄菖蒲、 蒲苇等。
校园绿化及植物选择
荷花
黄菖蒲
睡莲
再力花
梭鱼草
校园绿化及植物选择
香蒲
校园植物种植技术
树木移栽时间 a.春季移植：早春土壤水分充足，树木活动微
弱，是一年四季中最佳的移植时间。 b.秋冬季移植：深秋及初冬，从树干落叶到气
校园绿化及植物选择
乌桕：树皮暗灰色，有纵裂纹， 叶片菱形，是一种色叶树种， 春秋季叶色红艳夺目，不下 丹枫。
校园绿化及植物选择
马褂木：又称鹅掌楸，叶极像马褂，又似鹅 掌，因而得名。秋叶变黄，是公园、城镇 绿化中的珍贵观赏树种，亦可作庭阴树和 行道树。
南京林业大学马褂木
校园绿化及植物选择
榉树：叶有桃尖锯 齿，树形开展， 形态优美，秋叶 变红，可作为行 道树和庭院树。
校园绿化
校园绿化及植物选择
目录
1 2 3
4
意义与原则 植物选择与分类
栽植技术 养护管理
校园绿化及植物选择
校园绿化的意义
净化空气 降低噪声 保护视力 美化环境
校园绿化及植物选择
校园绿化的原则
整体性原则 功能区域与植物配置相统一 植物生物学特性与局部环境相协
调 近期与远期兼顾
校园绿化及植物选择
校园绿化及植物选择
二、中植物选择几点想法与建议 1、不求高大，名贵。 2、树木具有传承性。 3、与校园文化、特色及科普相融合。
校园绿化及植物选择
植物分类
一、乔木类 1、常绿乔木：
雪松、龙柏、广玉兰、大叶女贞、棕榈等
校园绿化及植物选择
雪松：叶针形，树冠尖塔形， 大枝平展，小枝略下垂。在 园林绿化中常孤植、对植。
校园绿化及植物选择
龙柏：鳞形叶，枝条螺旋盘曲 向上生长，好像盘龙姿态， 故名“龙柏”。在园林绿化 中常孤植、对植。
校园绿化及植物选择
广玉兰：开花很大，形似 荷花，故又称“荷花玉 兰”。大树可孤植草坪 中，或列植于通道两旁； 中小型者，可群植于花 台上。
校园绿化及植物选择
大叶女贞：叶片革质， 椭圆状披针形，圆 锥花序，果实蓝黑 色或黑色，有白粉， 花期6-7月，果期 10-12月。
温不低于-15度的时间里，树木虽处于休眠， 但地下根系尚未完全停止活动，有利于损 伤根系的愈合提高成活率。
金森女贞球
小叶女贞球
大叶黄杨球
红花继木球
洒金千头柏球
校园龙绿化柏及球植物选择
无刺枸骨球
2、绿篱模纹 小叶女贞、金森女贞、金边黄杨、大叶黄 杨（金心、银心、金边、银边）、小叶黄 杨、红叶石楠、海桐、红花继木、洒金桃 叶珊瑚、龙柏、蜀桧等
校园绿化及植物选择
金叶女贞
洒进桃叶珊瑚
蜀桧 红花继木
校园绿化及植物选择
校园绿化及植物选择
桂花
枇杷
南天竹
金丝桃
法国冬青
校园绿化及植物选择
栀子
熊掌木
棕榈
冬青
剑麻
八角金盘
校园绿化及植物选择
含笑
4、落叶小乔木和灌木 紫玉兰、紫叶李、海棠类（西府海棠、垂死 海棠、木瓜海棠、贴梗海棠）、樱花、紫薇、 石榴、碧桃、木槿、紫荆、木芙蓉、木绣球、 丁香、金钟花、迎春、鸡爪槭、红枫等