精神文化(超链接)

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中华文化精神

提倡家国天下的情怀，提倡团队精神，抱团取暖，主张和谐社会。
每到民族危难时候，我们用血肉筑起长城。抗日战争中飞行航校的热血男儿们以身殉国的悲壮……
三、中华文化是尚和的文化
1、《中庸》 “致中和”，指人的道德修养达到不偏不倚，不走极端，十分和谐的境界，也就是符合“中庸”的标准。 2、张载《西铭》：“民，吾同胞；物，吾与也。”
厚德载物情怀
中国文化的一大特点是包容性，强调“和而不同”，“求同存异”，“万物并育而不相害，道并行而不悖”。
宽容恕道和谐
总结：对中华文化的几个基本判断
1、中国文化源远流长，是世界上唯一保持了古今连续
性的文化系统。维系了一个强大、稳定、祥和的祖国 “我国家以世界之古国，居东亚之天府，本应绍汉唐之
西方文化的主要特点
一、天人相分与征服自然二、理性精神
由于征服自然的需要，在征服自然、培养科学意识的过程中，西方人特别重视发展理性思维，哲学是人的理性发展的产物。三、个人本位四、罪感传统
西方文化还是一种“罪感文化”，它沿袭基督教的原罪说，以上帝的惩罚来制约人的恣意妄为。
中华文化的特点
遗烈，作并世之先进。将来建国完成，必于世界历史居独特之地位。盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今，亦新亦旧，斯所谓‘周虽旧邦，其命维新’者也。——冯友兰
中华文化精神艺术PPT模板下载，/moban/yishu/
文化：人类在社会实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。具体表现包括器物、制度、习惯、思想、意识等层面，与内在的文化精神相联系。
文化精神：指导民族延续发展、不断前进的思想精华，是民族文化的主导思想。
视角
西方文化源于古代希腊、罗马文化和希伯莱文化，中世纪的近千年时间都处于基督教文化的统治之下并融进了阿拉伯文化。

精神文化ppt课件

品牌形象
总结词
品牌形象是精神文化的外在表现，它通过企业的标识、形象、品牌传播等方式展现企业的精神风貌和文化内涵。
详细描述
品牌形象是指企业在市场中形成的形象和认知度，包括企业的标识、品牌名称、广告语等视觉元素，以及企业在市场中的口碑和声誉。一个良好的品牌形象能够提升企业的市场竞争力，增强消费者对企业的信任和忠诚度。
苹果企业文化追求简约和完美主义，注重产品的细节和品质。公司鼓励员工勇于创新，不断探索新的技术和设计理念。同时，苹果始终将用户体验放在首位，注重产品的易用性和舒适度。团队合作也是苹果企业文化的重要组成部分，公司鼓励员工之间相互协作
、共同创造优秀的产品。
05
精神文化的挑战与未来发展
应对全球化挑战
企业文化体系
包括核心价值观、行为规范、传播策略等在内的完整体系，能够全面提升企业形象和文化内涵。
企业文化体系的完善
根据企业发展需要和市场变化，不断完善企业文化体系，保持企业文化的时代性和前瞻性。
04
精神文化案例分析
阿里巴巴的企业文化
创新、激情、客户至上、团队合作
阿里巴巴企业文化强调创新思维和开拓精神，鼓励员工勇于尝试和探索新的商业模式。同时，公司倡导激情和创业精神，鼓励员工积极进取、追求卓越。此外，阿里巴巴始终将客户放在首位，注重客户体验和服务质量。团队合作也是阿里巴巴企业文化的重要组成部分，公司鼓励员工之间相互协作、共同成长。
行为规范的实施
通过培训、考核等方式，确保员工了解并遵守行为规范，提高员工职业素养和工作效率。
传播企业文化
传播方式
通过内部培训、外部宣传、员工活动等方式，将企业文化传递给员工和社会公众，提高企业知名度和美誉度。

第四章精神文化传播

• ( 3 )思想的深刻性。作家凭借语言来塑造形象，反映生活，能更容易、更自如地把自己对生活的感受、理解和评价渗透进去，甚至还可以通过叙述人的身份，对描写的内容加以分析、评价，使作品的思想意蕴得到强化。
3.文学的体裁
• ( 1 )诗歌。诗歌有以下几个基本特点：一是高度集中、概括地反映社会生活。二是抒情言志，饱含着丰富的思想感情。三是丰富的想像、联想和幻想。四是语言有鲜明的节奏感，富于音乐美。
教育活动包含三项基本内容
• ( l )为生存所必需的活动提供训练，如言语和手工操作。 • ( 2 )使社会成员接受为一定社会秩序和社会目的所必需的规则和仪式。 • ( 3 )促使每个受教育者接受最基本的价值观念。
• 教育所选择的文化，在一定程度上体现了人类文化的精粹，是人类文化宝库中重要的乃至核心的成分，教育把这些文化内容进行组织和重构，以受教育者最易接受和理解的方式进行传递，可以使他们在较短的时间内学到较多的文化，掌握社会文化的主体，从而使社会文化体系不致丧失。
• ( 6 )在中国文化中引导社会文化价值取向的社会阶层和群体，主要是历史上的爱国人物、舍生取义的人物、民族英雄、忠孝人物等，这些人物起着凝聚民族文化的作用，也成为中国人的楷模。
物质文化与精神文化的关系
• 物质文化与精神文化并非截然分开。
• 有些精神文化是抽象的； • 有些精神文化是有其物质形态的。
• 2.艺术的特征
• (1)形象性。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式。
• ( 2 )主体性。
• 艺术作品作为艺术家创造性劳动的产物，必然打上艺术家作为创作主体的鲜明烙印; • 凝聚着艺术家对生活的独到发现和深刻理解， • 渗透着艺术家独特的审美体验和审美情感， • 体现出艺术家鲜明的艺术风格和美学追求。

企业精神文化概述

企业精神文化（The spirit of enterprise culture）什么是企业精神文化企业精神文化是用以指导企业开展生产经营活动的各种行为规范、群体意识和价值观念，是以企业精神为核心的价值体系。

集中体现在一个企业独特的、鲜明的经营思想和个性风格，反映着企业的信念和追求，是企业群体意识的集中体现。

企业精神文化代表着企业广大员工工作财富最大化方面的共同追求，因而同样可以达到激发员工工作动机的激励功能。

它包括企业哲学、企业精神、企业经营宗旨、企业价值观、企业经营理念、企业作风、企业伦理准则等内容，是企业意识形态的总和。

1.企业哲学。

是指企业在经营管理过程中提升的世界观和方法论，是企业在处理人与人、人与物关系上形成的意识形态和文化现象。

2.企业精神。

是企业全体或多数员工共同一致，彼此共鸣的内心态度、意志状况和思想境界。

3.企业经营宗旨。

是企业要达到或实现的最高目标和理想。

4.企业价值观。

是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标，是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。

5.企业经营理念。

主要指企业的生存价值、社会责任、经营目的、经营方针、经营战略和经营思想。

6.企业作风。

指企业员工对待工作的状态、情绪、信心、责任与习惯。

7.企业伦理准则。

是有关忠实和公正，以及有关诸如社会期望、公平竞争、广告、公共关系、社会责任、消费者的自主权和在国内外原公司行为等多种方面的行为准则。

另外，在这7个核心理念的指导下，还要形成企业的学习观、创新观、竞争观、人才观、服务观等，构成企业精神文化。

企业精神文化建设的意义•企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要。

•建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势，是经营企业的新思想、新观念。

调动和科学组织广大职工的积性、智慧和创造力，是现代化管理的高层次选择。

•建设企业文化，增强企业的凝聚力和在市场上的竞争力，使企业生存和发展的根本战略。

幼儿园精神文化乐园：校园精神文化建设方案

幼儿园精神文化乐园：校园精神文化建设方案在幼儿园教育中，校园精神文化建设是非常重要的一环。

一个良好的校园精神文化可以为孩子们的成长提供良好的氛围，促进他们的身心健康发展。

制定一份全面的校园精神文化建设方案至关重要。

一、定位1.1 精神文化的定义在幼儿园教育中，精神文化是指幼儿园所具有的价值观念、道德规范、言行规则和审美情感等精神内涵。

一个健康、积极的校园精神文化应该是积极向上、充满爱心和责任感的。

1.2 定位目标我们的校园精神文化建设的目标是建立一个积极、健康、快乐的教育环境，让每一个孩子都能在其中茁壮成长。

通过培养孩子们的品德美德和审美情感，使他们具备良好的道德品质和人文素养。

二、内容2.1 培养孩子的价值观念在校园精神文化建设中，我们需要注重培养孩子们正确的价值观念，包括尊重、友爱、诚实、守规矩等。

可以通过各种主题故事、角色扮演、小组讨论等形式，引导孩子们形成正确的人生观、世界观和价值观。

2.2 培养审美情感艺术教育是培养幼儿审美情感的有效途径。

通过音乐、舞蹈、美术等课程，可以激发孩子们的艺术创造力和审美情感，激发他们的情感表达能力，培养他们对美的感知和鉴赏能力。

2.3 培养责任意识在校园精神文化建设中，培养孩子们的责任感是非常重要的。

可以通过参与班级卫生、共同生活规范、团队协作等活动，让孩子们逐步学会责任，培养他们的集体意识和团队合作精神。

三、实施途径3.1 创设文化氛围幼儿园是孩子们成长的第一所学校，所以幼儿园要成为一个有着浓厚文化氛围的地方。

可以通过校园环境布置、主题墙贴、校园文化角、微型图书馆等途径，打造一个有温馨、有情感、有教育意义的文化环境。

3.2 丰富活动组织幼儿园要注重通过各种文化活动来培养孩子们的精神文化，包括主题知识竞赛、集体故事会、手工制作比赛、文艺表演等。

这些活动可以激发孩子们的兴趣，增强他们的团队合作精神，营造一个积极向上的校园文化氛围。

3.3 师生互动交流在幼儿园中，师生之间的互动交流对于校园精神文化建设至关重要。

精神文化建设的方法

精神文化建设的方法在当今的商业环境中，精神文化的重要性越来越受到关注。

一个强大的精神文化可以帮助组织提高员工的工作满意度，增强员工的忠诚度，提高组织的绩效和生产力。

以下是一些建设精神文化的方法：制定核心价值观首先，确定和制定组织的核心价值观是非常重要的。

这些价值观为员工提供了一个指南，指导他们如何行事、做出决策和与同事互动。

这些价值观应该是简洁明了的，让员工能够理解和遵循。

强化员工认同让员工感到他们与组织有着共同的目标和价值观是非常重要的。

这可以通过与员工沟通，确保他们理解并接受组织的愿景和使命来实现。

此外，对员工的认可和奖励也是建立员工认同感的关键。

建立有效沟通建立有效的沟通机制是精神文化建设的重要组成部分。

这可以通过定期的会议、社交活动、内部通讯等方式实现。

此外，建立一个开放和包容的工作环境也非常重要，这样员工才愿意表达自己的想法和意见。

营造积极氛围营造一个积极向上的工作氛围是精神文化建设的关键。

这可以通过鼓励团队合作、促进正面激励、提供发展机会等方式实现。

同时，也应该避免和解决任何可能破坏积极氛围的行为或情况。

提供培训和发展机会为员工提供培训和发展机会可以帮助他们发展技能和能力，提高工作效率和质量。

这可以通过提供内部培训、外部课程、职业发展规划等方式实现。

同时，也应该鼓励员工自我发展，并为他们提供必要的学习资源。

激发员工创新激发员工的创新精神是推动组织发展的关键因素。

这可以通过鼓励员工提出新想法、尝试新方法、接受失败等方式实现。

同时，也应该建立一个支持创新的环境，让员工感到他们的想法和贡献被重视和赞赏。

关注员工福利关注员工的福利是增强员工满意度和忠诚度的重要手段。

这可以通过提供良好的工作环境、健康保险、休假等方式实现。

此外，还应该了解员工的需求和问题，并提供相应的解决方案。

推广组织文化最后，推广组织文化是精神文化建设的核心。

这可以通过向新员工介绍组织的价值观、历史和文化，以及通过各种渠道宣传组织文化来实现。

解析精神文化对电影文化的影响

解析精神文化对电影文化的影响作者：秦敏来源：《电影评介》2017年第01期电影是综合性的艺术，也是一门具有非凡的审美表现力和强大传播功能的审美文化。

电影的观赏者之多，覆盖面积之广泛，影像影响之大，是其他艺术学科不能相比的。

近年来，由于社会发展的复杂背景和多种原因影响，电影的质量有所下降。

表演虚假程式，剧本缺少生活体验、过度重视所谓的视觉冲击，追求高科技、大明星、重投资的大片纷纷出现，真正打动人心的高质量影片却越来越少。

这其中的原委，值得我们细细思考。

一、电影作为审美电影文化是精神文化中的审美文化。

随着物质、文化水平的提高，人们的审美情趣不断向多元化发展，影视文化也在审美文化中扮演着越来越重要的角色。

而在文化产业市场化过程中，不可避免的使电影创作受到经济因素的影响，这在某些方面妨害了影视文化的多样化。

首先，市场的导向使影视作品趋于同质化。

观众的审美是多样化的，但往往酷炫的特效、大牌的影星等文化之外的因素更能迎合大众化的需求。

市场化的实践也证明，更能迎合大众需求的电影作品就会获得更好的经济效益，而影视作品背后所蕴含的文化或代表的价值观，在经济利益面前要为大众化让路。

2016年6月，被称为“好莱坞编剧教父”的罗伯特·麦基在中国举办了为期的四天的编剧培训。

谈到中国电影的时候，他毫不留情地对中国当下的电影环境进行了批判，直指“中国电影是好莱坞的二流模仿者”。

他认为中国电影应该走自己的路，凸显中国特有的文化和价值观，不能一味的模仿好莱坞。

好莱坞生产的类型片电影已经扩展成一种全球性的影视生产模式，深深地影响了我国电影的发展：艺术观念上抄袭照搬，发展模式上简单模仿，以保证收视率和经济效益。

但这些对我国电影在世界上的形象和期待都是不利的，既不能形成自己的文化力量，也极大地阻碍了中国原创作品的发展。

其次，很多影视作品言之无物，缺乏最普通的人文关怀。

艺术作品要植根生活，言之有物，电影作品更是如此。

电影的创作应该着眼于如何将琐碎的生活片段加以提炼、升华，凝结成一部影片。

大学精神与大学文化ppt课件

不仅因袭传统，而且也追随时代变化，不断赋予新的内涵
从普遍意义来看，大学精神体现为自觉的学术精神、永恒的道德精神、敏锐的批判精神、自由精神和民主精神
大学精神的重建，也须从弘扬这几种精神着手
精选PPT课件
11
大学精神文化元素之间的关系大学精神与大学理念大学精神不同于大学理念大学精神源于大学理念大学理念基于大学精神
精选PPT课件
12
大学校训与大学精神、大学理念大学校训对内-文化向心力对外-个性和精神面貌的彰显从应然角度表明大学的办学理念可以演变为大学精神
精选PPT课件
13
大学精神文化的时代特征大学精神文化的发展性大学精神文化的兼容性大学精神文化的整合性大学精神文化的个性
教育是为生活做准备不是为职业做准备
“象牙塔”
精选PPT课件
18
理性主义大学理念的代表人物洪堡纽曼怀特海
精选PPT课件
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2.实用主义大学理念盛行及两种理念对峙
20世纪初至50年代实用主义大学理念盛行,但理性主义并未让出自己的阵地
作为一种哲学观
承认人有理性,但理性本身不是目的,而是解决问题的手段和工具
大学精神文化与大学理念
精选PPT课件
1
大学精神文化的涵义大学理念的历史发展大学理念的时代内涵
精选PPT课件
2
一、大学精神文化
大学精神文化的基本内涵
梁启超“文化者，人类心能所开积出来之有价值的共业也。”何为“业”，“我们所有一切身心活动，都是一刹那一刹那的飞奔过去，随起随灭，毫不保留。但是每活动一次，他的魂影便永远留在宇宙间，不能磨灭。就像一个宜兴茶壶，多泡一次茶，那壶的内容便生一次变化。茶吃完了，茶叶倒去了，洗得干干净净，表面上看起来什么也没有;然而茶的“精”渍在壶内，第二次再泡新茶，前次渍下的茶精便起一番作用，能令茶叶更好。茶之随泡随倒随洗，便是活动的起灭;渍下的茶精便是业。茶精是日渍日多，永远不会消失的，除非将壶打碎。这叫做业力不灭的公例。在这种不灭的业力里头，有一部分我们叫做‘文化’。”

完善中井院精神文化的思考

完善中井院精神文化的思考提要：组织文化包含精神、制度和物质三个文化层次,组织的精神文化主要包括:核心价值观、组织哲学、组织目标、组织精神、组织风气和组织道德等。

中国井冈山干部学院精神文化中尚没有精神和风气的内容,培育精神、形成风气是学院文化构建下一步工作的重点。

关键词:学院;精神文化;思考当今世界已进入一个文化制胜的时代,任何组织之间的竞争最终体现的是文化的较量,是文化力的竞争,坚持什么文化发展方向、建设什么样的文化,牵涉到一个政党、一个国家的兴衰,一个单位、一个部门的成败。

任何一个有所作为的组织都十分重视其组织文化建设。

一、组织文化的内涵在管理学中,组织是这样一种实体,它具有明确的目的,包含各种人员和组织成员及具有某种精细的结构。

首先,每个组织都有一个明确的目的,这个目的是以一个目标或者一系列目标来表达,它反映了组织所希望达到的状态。

其次,每一个组织都是由人员组成的,且是由两个以上的人员组成的,独自一人工作是不可能构成组织的,组织借助人员来完成工作,这对于实现组织的目标是必不可少的。

最后,每个组织都要形成一些精细的结构,因为有了人并不一定能实现组织的目标,要求所有的人员各就各位,各尽其能,同心协力地一起工作,才能达到组织的目标,因此,需通过精心设计和不断完善以形成精细的结构,方便组织成员完成工作任务。

从这个意义上来讲,企业是组织,学校、医院、军队、政府机关等社会实体都是组织。

组织文化是组织在其内外环境中长期形成的以价值观为核心的行为规范、制度规范和外部形象的总和[1],包含三个层次,一是核心层的精神文化,二是中间层的制度(行为)文化,三是表层的物质文化。

精神文化是组织的领导和员工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德和精神风貌,是组织文化的核心和灵魂,是形成制度(行为)文化和物质文化的基础和原因。

精神文化主要包括:核心价值观、组织哲学、组织目标、组织精神、组织风气和组织道德等。

制度(行为)文化是组织文化中对组织和员工的行为产生规范性、约束性影响的部分,它集中体现了组织文化的精神文化和物质文化对员工和组织行为的要求。

精神文化：组织精神层面架构研究

精神文化：组织精神层面架构研究随着全球经济发展的快速变化，企业组织的竞争力在提高，除了在技术和物质条件的改进外，组织文化和精神层面也逐渐成为企业进步的核心。

因此，研究组织精神层面结构已成为企业发展战略的重要组成部分。

一、组织精神层面的定义组织精神层面可以被理解为组织文化及其内在精神状态，它代表了组织成员的价值观、信仰、行为准则以及其对组织的认同。

组织精神层面除了会对员工的思想感受产生影响外，也会影响组织的生产力、员工士气以及组织决策的质量。

二、组织精神层面的架构组织精神层面的架构从以下几个方面进行描述：1. 组织的核心价值观组织的核心价值观是指组织成立的初衷和目标，同时也是组织文化的重要组成部分。

组织需要建立属于自己的核心价值观，以此作为引领组织发展的方向。

核心价值观的建立必须参考组织的发展阶段、历史背景、经济条件以及人才梯队等多种因素。

2. 员工的文化素养员工文化素养是指员工对组织文化的认识程度、理解程度以及对组织精神层面的认同。

对于组织来说，员工文化素养是一个永恒且具有持续性的主题，组织需要通过教育培训、激励鼓励等方式提高员工的文化素养，从而增强员工对组织文化的认同感和归属感。

3. 行为准则行为准则是组织文化的重要组成部分，是员工在组织中必须遵守的规范。

有效的行为准则能够保证组织内部的秩序，促进员工间的沟通和协调。

同时，组织也需要不断调整和改进行为准则，以保持有效性和实效性。

4. 内部沟通内部沟通是组织精神层面中不可或缺的一部分，有效的沟通可以提高组织成员之间的信任度，增强员工对组织的归属感和认同感。

组织需要通过各种形式的内部沟通，包括会议、远程会议、邮件、视频会议等，保持良好的内部沟通环境和途径。

5. 跨组织文化交流不同组织之间存在不同的文化和精神层面，在进行跨组织文化交流时，组织需要了解不同文化间的差异性，并尝试融合各种文化元素，促进跨组织文化的融合。

同时，组织也需要特别关注跨国企业的文化交流，以合理地整合各国文化之长，构建跨国企业的共同文化精神层面。

精神文化的流行与变革

精神文化的流行与变革人类社会不断向前发展，精神文化也在不断流行与变革中。

从远古至今，不同的文化、宗教、思想和艺术形式在不同的历史时期兴起，流行于世。

而随着科技、经济、社会环境的变化，相应的精神文化也在不断地发生着变革。

一、传统文化的流行与传承传统文化包括了包括道家、儒家、佛教、民间信仰等历史悠久、深受人们影响的文化。

这些文化在中国乃至世界范围内都有着广泛的影响，并随着历史的变迁而不断演化。

可以说，传统文化是中华文明的重要组成部分，对塑造人们的思想、道德、价值观念产生了深刻的影响。

随着现代化的进步，传统文化又面临着挑战。

有些传统习俗逐渐淡化，部分传统文化在当代已经不具有现实意义。

然而，传统文化的价值不容忽视。

对于保持文化传承和文化多样性，传统文化的流行有着重要的作用。

中国全面开展“走向世界”战略以来，主动推广及传承中华文化，有意识地打造中国品牌，让世界感受到中国的文化魅力。

如三国、水浒、红楼梦等经典文化作品在世界范围内都有着影响，成为人们娱乐生活的重要组成部分。

传统文化的流行与传承，不仅有利于传承中华文化的基因，也有利于推动文艺创作的创新发展。

二、青春文化的流行与创新青春文化是指年轻人群体自主创造或参与创造的具有特定属性的文化现象和文化产品。

从流行的青年品牌、音乐、电影、网络语言等都是青春文化的代表。

青春文化的兴起离不开时代和环境的背景，它是年轻人主动表达自我，体现态度和品位的重要方式。

在数字化、信息化时代，青春文化得到了空前的发展。

青年人对文化的消费也从单一的娱乐向个性自主、社交互动、身心健康等多方面发展。

网络艺人、自媒体、社交平台等吸引了大量年轻用户，成为青春文化的重要平台，也推动了产业发展。

青春文化的变革呈现多元化的趋势，其中对于品质与内涵的追求更加强烈。

新时代年轻人注重品德、文化素养和社会责任感，推崇倡导环保、平等、平和等新价值观。

这对于文化内容的升级、青少年成长健康以及文化产业发展都有着积极的意义。

新时代学校如何构建精神文化和物质文化

新时代学校如何构建精神文化和物质文化作者：钱文聚来源：《新课程》2020年第32期关键词：学校;构建;精神文化;物质文化经济全球化的快速发展使得各国文化之间的交流变得更加方便，这使得很多缺乏认知能力的孩子在成长的过程中受到国外文化的影响，而自我迷失。

为了能够使得青少年在未来担任起民族复兴的大任，要求学校在这个时代采取有效的措施构建精神文化和物质文化，在对孩子进行知识教育的过程中能够不断引导孩子去正确地看待经济全球化带来的产物，并且在开展教育的过程中，能够不断地将社会主义核心价值观等中华民族传统的文化底蕴传授给学生，让中国的青少年感受到中华民族的魅力和风采。

本篇文章对新时代学校该如何构建校园文化进行了研究与分析，确保学校在开展教学的过程中能够建设精神文化和校园文化。

例如校训：厚德博学，务实创新清华大学的校训是“厚德载物”。

《周易》这本书也提到了这句话。

厚德载物指的是做人要拥有良好的品德，要有宽大的胸襟去容纳世间万物。

寓意学校教师在对学生开展教学的过程中要注重对学生的道德修养进行培育，让学生在环境纯朴的地方学习和修养。

“博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。

”指广博地获取知识。

寓意学校育人学有专长，百科兼纳，师生以博学为立学成才之基。

“务实”：求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心内容，也是党的优秀传统和共产党人应该具备的政治品格。

寓意学校师生说话、做事、学知识，要实事求是，要诚实、不说谎。

“创新”，出自《礼记·大学》：创新这两个字指的是在原有的知识基础之上引发出新的知识，这正能够体现中华民族文化奋发向上的特点。

作为新一代的青年要积极进取、可创新，成为全新型应用性人才。

概括地说，其整体含义是：师生要以德立身，博采众长，学识广博，求真务实，学校要尽力去培养一些具有创新精神和高技能的全新型应用人才，为将来民族的发展和进步提供坚实的人才基础。

中国文化精粹第一讲：中国传统文化精神doc资料共20页PPT

中国文化精粹第一讲：中国传统文化精神doc资料
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁Hale Waihona Puke 在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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精神文化与价值观塑造

精神文化与价值观塑造一、精神文化1.定义：精神文化是指人类在长期的历史发展过程中形成的、反映人类社会精神生活的一切文化成果。

它包括意识形态和非意识形态的部分，是人们的世界观、人生观、价值观等思想观念的体现。

2.分类：精神文化可分为意识形态和精神非意识形态。

意识形态包括哲学、宗教、道德、政治法律思想、文学艺术等；精神非意识形态包括自然科学、技术、语言和文字等。

3.特点：精神文化具有传承性、创新性、多样性、相互渗透性等特点。

4.作用：精神文化对个体具有教育、熏陶、娱乐、调节等功能，对社会具有凝聚、引导、制约等作用。

二、价值观塑造1.定义：价值观是指人们在认识世界和改造世界的过程中，对事物价值的大小、性质、归属等问题的根本看法和评价准则。

价值观塑造即通过教育、实践等方式培养和引导个体形成正确的价值观念。

2.分类：价值观可分为物质价值观和精神价值观。

物质价值观关注物质财富、地位、权力等；精神价值观关注道德、信仰、审美、知识等。

3.特点：价值观具有时代性、民族性、个体性、稳定性等特点。

4.作用：价值观对个体具有导向、规范、激励等作用，对社会具有稳定、协调、发展等作用。

5.正确价值观的培养：正确价值观的培养应坚持马克思主义的指导地位，弘扬中华优秀传统文化，注重社会主义核心价值观的教育，培养具有道德品质、创新精神、实践能力、国际视野的社会主义建设者和接班人。

6.相互影响：精神文化对价值观的形成和发展具有熏陶、制约作用；价值观又反过来影响精神文化的创造和发展。

7.相互促进：精神文化的传承和创新需要正确的价值观引导；而正确价值观的培养又需要丰富的精神文化底蕴。

8.相互渗透：精神文化与价值观在内容上相互渗透，表现为精神文化作品中蕴含的价值观；在实践活动中相互体现，表现为人们在精神文化生活中的价值取向。

总结：精神文化与价值观塑造是人们认识世界、改造世界的重要内容。

掌握精神文化与价值观塑造的相关知识点，有助于我们更好地认识社会、塑造自我，为社会主义文化建设贡献力量。

精神文化的方案

精神文化的方案引言在当今社会，随着科技的不断进步和社会的不断发展，人们的物质生活条件得到了极大的改善，但是精神文化的需求也变得更加迫切。

精神文化是指人们精神上的追求和文化品味，包括精神养分、文化传承和心灵寄托等方面。

为了满足人们对精神文化的需求，制定和实施精神文化的方案显得尤为重要。

本文将探讨关于精神文化方案的一些观点和建议。

提升精神文化品位提升精神文化品位是一项持续且重要的任务。

一个社会的精神文化品位反映了该社会的整体素质和文化水平。

为了提升精神文化品位，我们可以采取以下方案：1. 加强教育培训教育是提升精神文化品位的关键。

政府、学校和家庭应该共同努力，加强教育培训，提供优质的教育资源和环境。

培养学生的综合素质，包括道德修养、文化素养和审美能力等方面。

2. 增加文化艺术活动举办各种文化艺术活动，如音乐会、戏剧演出、美术展览等，可以丰富人们的精神文化生活，提高他们的艺术欣赏能力和审美水平。

政府和社会组织应该提供支持和资源，鼓励艺术家和文化工作者的创作和表演。

3. 推广优秀文化产品推广优秀的文化产品，如图书、电影、音乐等，对提升人们的精神文化品位起着重要作用。

政府和媒体可以通过各种渠道和方式，向公众推荐和宣传优秀的文化产品，让更多的人受益于精神文化的滋养。

传承民族文化民族文化是一个国家和民族的瑰宝，是一个民族的灵魂和根基。

在全球化的背景下，传承和发扬民族文化显得尤为重要。

为了传承民族文化，我们可以采取以下措施：1. 加强历史和文化教育加强历史和文化教育，提高人们对民族文化的认识和理解。

政府和学校应该加大对历史和文化教育的投入，增加相关课程和活动，让更多的人了解和喜欢自己的民族文化。

2. 保护和修复文化遗产保护和修复文化遗产，如古建筑、传统手工艺等，是传承民族文化的关键。

政府和社会组织应该加强对文化遗产的保护和管理，修复受损的文化遗产，使其得以保留和传承。

3. 加强民间艺术和民间文化的传承民间艺术和民间文化是民族文化的重要组成部分，加强对民间艺术和民间文化的传承，可以激发人们对民族文化的热爱和认同。

中国当代精神文化体系走向现代化的12指征

内容提要：社会现代化进程需要整套的现代文化观念基础，伴随中国现代化的深度发展，精神文化体系的现代化也在进行，出现或正在形成着精神文化体系现代化的一些典型特征或征兆，包括：经济理性通行、法治原则确立、大众文化崛起、科学文化主导、道德中立、审美反抗、学科体系发育、现代教育革新、文化体制改革、现代人格建构、网络文化发展、全球化观念渗透等。

关键词：现代化文化现代化精神文化体系现代性后现代观念现代化主要是人类社会在工商文明基础上发展的一个历史阶段，从社会结构的角度看，现代化进程一般是经济科技现代化先导，社会政治现代化随行，精神文化现代化总结。

现代化的先兆虽然在文化领域首发（如文艺复兴和启蒙运动之于西方现代化历程），而文化体系的整体的现代化转型总是在经济政治现代化基本进入轨道后才真正铺展开。

精神文化体系的现代化是深度的整体的精微的现代化，标志着社会现代化由自发走向自觉，奠定了其特定的观念基础，并由生产领域转向生活领域，由精英导向转向大众认同，是走向成熟的现代化社会的精神系统形成的主要标志。

后发型现代化与原发型、追赶型现代化的不同在于人的现代化、文化现代化的先导作用更为突出，现代观念导引经济政治体制，现代机制规范日常生活，使现代化进程大大加速，甚至要在几十年内完成西方几百年所走的历程，将前现代、现代、后现代等历时态的文化走马灯般共时态呈现，形成复杂的现代精神文化景观。

中国目前正处于建设新型工业化（工商文明与信息文明、生态文明并建）、和谐社会（民主法制为核心的政治文明建设）、现代文化（现代性建构与后现代观念影响并存）的关键期，可以说当前的社会发展主题是在第二次现代化的精神文化背景中快速完成第一次现代化的机制建设[1]，精神文化的承续性和前瞻性与社会发展的现实基础之间的对接、对照、对立、对应，形成了光怪陆离的精神图景和日新月异的发展轨迹，而从总体而言，伴随着中国经济和社会现代化的急速发展，中国文化体系的现代化也在文化基础、文化机制、文化习俗、文化心理、文化思潮、文化意识形式、意识形态、价值观念等层面全面展开，本文集中探讨精神文化体系现代化的特征。