四年级下语文游记类文章专项训练(含答案)人教部编版
部编人教版四年级语文下册短文阅读专项练习题及答案
部编人教版四年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、课外阅读。
登黄山记（节选）一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
1．“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。
2．画线句子在文中的作用是__________。
3．给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
_____________________________________________________________________ 4．理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
《记金华的双龙洞》类文阅读+同步练习(附答案)四年级下册部编版
部编版语文四年级下册类文阅读＋同步练习（附答案）17 记金华的双龙洞（类文阅读）记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
1.“飞珠溅玉”的意思是，在文中描写的是的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）（3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞B.冰壶洞C.双龙洞和冰壶洞5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？【参考答案】1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅2.画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
四年级下半年度期末复习——游记阅读理解(含答案)
四年级下半年度期末复习——游记阅读理解(含答案)四年级下半年度期末复习——游记阅读理解（含答案）第一篇：黄山游记阅读理解题目1. 作者为什么说黄山的松树“奇”呢？2. 在黄山，作者都看到了哪些著名的景点？3. 作者在游览黄山时，天气如何？4. 请解释下列词语的意思：云海、霞光。
阅读理解答案1. 作者认为黄山的松树“奇”是因为它们长在奇形怪状的石头上，而且形状千姿百态。
2. 作者在黄山看到了云海、霞光、日出、奇松、怪石等著名的景点。
3. 在游览黄山时，作者遇到了多云和下雨的天气。
4. 云海指的是云雾弥漫在山间，形成一片浩渺的海洋；霞光指的是太阳升起或落下时，天空呈现出的美丽光彩。
第二篇：九寨沟游记阅读理解题目1. 九寨沟有什么样的瀑布？2. 作者为什么说九寨沟的景色“美得令人陶醉”？3. 在九寨沟，作者都去了哪些景点？4. 请解释下列词语的意思：五花海、镜海。
阅读理解答案1. 九寨沟的瀑布水流湍急，声势浩大。
2. 作者认为九寨沟的景色美得令人陶醉，因为那里的湖泊、瀑布、彩林、雪峰等景色相互映衬，美不胜收。
3. 在九寨沟，作者去了瀑布、五花海、镜海等景点。
4. 五花海是指因为湖水含有多种矿物质，使得湖水呈现出五彩斑斓的颜色；镜海则是指湖水清澈见底，如同镜面一般，反射出周围的景色。
第三篇：鼓浪屿游记阅读理解题目1. 鼓浪屿有什么样的特色？2. 作者为什么喜欢鼓浪屿？3. 在鼓浪屿，作者都去了哪些景点？4. 请解释下列词语的意思：钢琴之岛、天然的海峡。
阅读理解答案1. 鼓浪屿的特色在于它的欧式建筑、小巷、沙滩和音乐文化。
2. 作者喜欢鼓浪屿是因为那里环境优美，充满浪漫气息，还有许多美食。
3. 在鼓浪屿，作者去了钢琴博物馆、菽庄花园、天然的海峡等景点。
4. 钢琴之岛是指鼓浪屿上有许多钢琴，是音乐爱好者的天堂；天然的海峡则是指厦门岛与鼓浪屿之间的海域，自然形成的海峡风光美丽。
希望这份复习资料能帮助大家更好地准备四年级下半学期的期末考试。
(精选)部编版四年级语文(下)专项练习题2套【含答案】
四年级语文第二学期专项练习写作练习一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3.我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案《记金华的双龙洞》课文知识点归纳教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，是“顺”的线索；二是以水（溪流）为线索，是“逆”的线索。
作者多次写到水。
在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞里流出来的”；“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”。
以上两条线索十分清晰。
作者介绍：叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。
代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
我会写：浙：浙江浙水两浙浙本浙河罗：网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布杜：杜鹃杜绝杜撰防微杜渐鹃：山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血窄：窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄郁：森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐肩：肩膀耸肩披肩肩负身肩重任臀：臀部臀鳍臀杖臀围移：移动迁移愚公移山坚定不移额：额头前额定额名额超额额外陆：登陆陆地陆军陆续光怪陆离乳：豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳笋：石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡端：两端末端开端端坐端正端详源：泉源河源来源货源源源不断形近字：浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）多音字：曲qū曲折qǔ歌曲似sì似乎shì似的调diào调查tiáo调整系jì系鞋带xì关系近义词：仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮理解词语：盘曲：盘旋曲折。
部编版四年级下册17记金华的双龙洞 同步练习(含答案)
部编版四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1．《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的？（）A．时间顺序B．空间顺序C．游览顺序D．四季顺序2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．系．（xì）绳子稍．（shāo）微蜿．（wǎn）蜒B．漆．（qī）黑上源．（yuán）盘曲．（qǔ）而上C．浙．（zhè）江仿佛．（fú）呈．（chéng）粉红色D．一簇．（cù）臀．部（tún）狭窄．（zǎi）3．如果你想坐游船、玩石窟，但游玩时间又较为紧迫。
哪条路线最适合你？（）①探秘精华游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。
（原路返回）①探秘体验游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。
（原路返回）①探秘观光游：北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。
（或返回至北大门）①休闲半日游：西大门→24号石窟→天鹅湖。
（原路返回）A．探秘精华游B．探秘体验游C．探秘观光游D．休闲半日游4．下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是（）A．洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂。
B．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
C．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
D．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。
5．对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（）A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。
（夸张）B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。
（比喻）C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
（对比）D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。
（拟人）二、填空题6．比一比，再组词。
蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )7．照样子，写词语。
示例：或浓或淡____________________示例：蜿蜒笔直扩大_______漆黑_______形容时间短暂的三字词语一刹那_____________________三、语言表达8．根据要求完成下列句子练习。
四年级下语文游记类文章专项训练(含答案)人教部编版
四年级下语文游记类文章专项训练(含答案)人教部编版一、阅读文章，回答问题。
1.“飞珠溅玉”的意思是瀑布水流溅起的水花，描写的是瀑布的景象。
2.“这是平生从未经历的境界”指的是作者第一次看到如此壮观的瀑布景象。
如果我在这样的境界里，我会感到震撼和兴奋。
3.√ × × ×4.B。
冰壶洞5.通过阅读，我体会到作者对冰壶洞瀑布的景象感到震撼和难以言表的美感。
二、阅读文章，回答问题。
1.作者的妈妈的家乡是四川的乐山，这里是中外闻名的游览胜地。
2.作者在今年暑假有幸游览了乐山，其中最让他印象深刻的是乐山大佛和乐山石刻。
3.作者觉得乐山大佛非常壮观，他一边爬山一边欣赏着大佛的美景，还感叹大佛的规模之大。
4.乐山石刻让作者感到震撼，他觉得这些石刻非常精美，每一幅都有自己的故事和历史背景。
5.通过阅读，我了解到了乐山的旅游资源丰富，有着壮丽的自然景观和精美的人文景观，非常值得一游。
XXX黄山，自古以来就有“天下第一奇山”的美誉。
登山者不下百万，但真正的“黄山之游”者，却少之又少。
我自幼好游山玩水，而黄山又是天下名山，故一直以来，我就特别想去黄山一游。
直到今年，我才如愿以偿。
我是从宣城出发，沿途经过许多地方，终于到达黄山。
黄山的景色，果然名不虚传。
山峰峻拔，巍峨壮观，云雾缭绕，气象万千。
我先是游览了迎客松、半山亭、XXX等景点。
这些景点虽然不如后来的景色那样壮观，但也别有一番风味。
接着，我便开始攀登山峰。
一路上，我见到了许多奇峰怪石，如莲花峰、猴子观海、XXX等，每一个都让人叹为观止。
然而，真正让我惊叹的，是那云海。
只见XXX翻滚，气势磅礴，宛如一片银色的海洋。
我仿佛置身于其中，感觉非常奇妙。
最后，我到达了莲花峰。
莲花峰是黄山的主峰之一，也是最为险峻的山峰之一。
我顶着狂风，沿着陡峭的山路，一步一步地向上攀登。
当我到达山顶时，只见群峰环绕，云海之上，太阳正升起，景色美不胜收。
我感到非常的欣喜和兴奋。
部编版语文四年级下册 第17课《记金华的双龙洞》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第17课阅读理解训练专项题一、现代文阅读出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路上迎着溪流。
随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（），溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
1．这几段文字选自课文《________》。
2．“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（_____）。
它在短文中的意思（_____）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。
②极新，常用来形容衣服。
③量词，用于聚集团的东西。
3．在文中（）内填上合适的词，并用“……时而……时而……”造句。
4．外洞的特点是，请用“”画出描写外洞特点的句子。
5．作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）说明方法。
A．打比方B．举例子C．列数字D．作比较二、课外阅读。
九曲溪漂流但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（）;有的则雄踞一方，（）;有的像玉女插云，（）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。
四年级下册期末复习资源——游记类文章阅读理解(包含答案)
四年级下册期末复习资源——游记类文章阅读理解(包含答案)
文章一：北京之行
阅读理解
1. 北京之行是谁去的？
答案：某某班的学生们去了北京。
2. 学生们参观了哪些地方？
答案：学生们参观了天安门广场、故宫和长城。
3. 学生们最喜欢的地方是哪里？
答案：学生们最喜欢的地方是长城。
4. 学生们在长城上做了什么？
答案：学生们在长城上爬山、拍照和玩耍。
5. 这次北京之行对学生们有什么收获？
答案：学生们通过这次北京之行增长了见识，学到了许多有关北京历史和文化的知识。
文章二：四川之旅
阅读理解
1. 四川之旅是谁组织的？
答案：某某学校的老师组织了四川之旅。
2. 学生们在四川参观了哪些地方？
答案：学生们参观了九寨沟、峨眉山和都江堰。
3. 学生们最喜欢的地方是哪里？
答案：学生们最喜欢的地方是九寨沟。
4. 九寨沟有什么特别之处？
答案：九寨沟以其美丽的湖泊和多彩的瀑布而闻名。
5. 这次四川之旅对学生们有什么影响？
答案：这次四川之旅让学生们更加热爱自然，懂得了保护环境的重要性。
四年级下半年度期末复习——游记阅读理解(含答案)
四年级下半年度期末复习——游记阅读理
解(含答案)
一、阅读理解
1. 阅读下面的游记，然后回答问题。
我和我的家人去了一次北京旅行。
我们参观了许多有名的景点。
其中一个景点是长城。
长城非常长，我们爬了很长的一段。
从长城上，我们可以看到美丽的风景。
我们还参观了故宫，这是一个非常
大的宫殿。
在故宫里，我们看到了许多古代的艺术品和文物。
北京
还有很多有趣的地方，我们玩得非常开心。
问题：
1. 我们去了哪个城市旅行？
2. 我们参观了哪个景点？
3. 从长城上可以看到什么？
4. 在故宫里我们看到了什么？
答案：
1. 北京
2. 长城
3. 美丽的风景
4. 古代的艺术品和文物
2. 阅读下面的游记，然后回答问题。
我去了一次上海旅行。
上海是一个现代化的大城市。
我参观了东方明珠塔，它非常高。
从塔上，我们可以俯瞰整个城市的美景。
我还去了外滩，这是一个著名的观光区。
在外滩，我看到了许多高楼大厦和美丽的夜景。
上海还有很多好吃的食物，我品尝了很多当地的特色美食。
问题：
1. 我去了哪个城市旅行？
2. 我参观了哪个景点？
3. 从东方明珠塔上可以看到什么？
4. 我在上海品尝了什么？
答案：
1. 上海
2. 东方明珠塔
3. 整个城市的美景
4. 当地的特色美食。
四年级下语文游记类文章专项训练(含答案)人教部编版
四年级下语文游记类文章专项训练一、阅读文章，回答问题。
记金华的两个岩洞（节选）叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社）1.“飞珠溅玉”的意思是________，在文中描写的是________的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）（3）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。
（）（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
四年级下册期末复习专题——游记类文章阅读(含答案)
一、现代文阅读课外阅读。
登泰山观日出今年春节期间, 我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半, 我开始登山。
起头的路不算陡, 我走得很快。
一路上很寂静, 除了夜风偶尔带来的松涛声之外, 什么声音也没有。
山势越来越陡, 抬头望去, 夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立, 给人以天有多高, 山有多高的感觉。
到了中天门, 刚4点半, 天还是黑的。
到达对松亭时, 天已微明。
我站在亭前向下俯视, 虽有浓浓的云雾笼罩着, 但山势依稀可辨, 有的如马鞍俯卧, 有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着, 飘动着, 升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 有的像长长的绸带悬在空中, 有的撞碎在山崖上, 像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时, 我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上, 路更险峻了, 我一步三喘地往上爬。
7点10分, 我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山, 只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟, 东方天际出现了鱼肚白。
它不断地扩大, 仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色, 四周的云也发白……我目不转睛地望着这一切。
一会儿, 那淡红色加深了, 范围越来越大, 把邻近的云也照得发亮。
这时, 东方的天空发红了,1在重重叠叠的峰峦的最东端, 红得最浓、最艳, 好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间, 那红绸帷幕似的天边拉开了一角, 出现了太阳的一条弧形的边, 并且努力地上升着, 变成一个半圆形, 放着强烈的光, 把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着, 微微感到疼痛, 可我仍然盯住它, 就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升, 越来越圆, 像一个火球在天边跳动着, 最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了, 太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1. 从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
四年级下册年终复习——游记类阅读专项(含解答)
四年级下册年终复习——游记类阅读专项(含解答)四年级下册年终复习——游记类阅读专项（含解答）一、游记类阅读概述游记类阅读是一种以描述旅行经历为主题的阅读材料。
通过阅读游记，学生可以了解不同地区的风土人情，增长见识，拓宽视野。
四年级下册的游记类阅读材料包含了丰富的内容，既有国内的风景名胜，也有国外的异国风情。
通过本学期的学习，学生应该能够掌握游记类阅读的基本特点和技巧，提高阅读理解能力。
二、四年级下册游记类阅读专项内容四年级下册的游记类阅读专项包含了以下内容：1. 《黄山奇松怪石》：描述了黄山的奇特景观，如奇松、怪石、云海等，以及作者的登山经历。
2. 《三亚之旅》：描绘了三亚的美丽海滩、热带风光以及作者的游玩体验。
3. 《巴黎塞纳河》：介绍了巴黎塞纳河的美丽风光，如桥梁、两岸建筑以及游船游览的经历。
4. 《九寨沟之旅》：描述了九寨沟的瑰丽景色，如瀑布、彩池、雪山等，以及作者的旅行见闻。
5. 《东京迪士尼乐园》：介绍了东京迪士尼乐园的游乐设施、表演节目以及作者的游玩感受。
三、游记类阅读技巧与方法1. 了解背景知识：在阅读游记之前，学生应该了解游记所描述的地点的基本信息，如地理位置、历史文化等，以便更好地理解游记内容。
2. 关注细节描述：游记类阅读中，细节描述是非常重要的。
学生应该关注作者对景色、人物、事件的详细描写，通过这些细节来感受旅行经历。
3. 理解作者情感：游记类阅读不仅仅是了解旅行经历，还要理解作者的情感表达。
学生应该注意作者在文中的情感变化，如兴奋、惊喜、困惑等，这些情感能够增加游记的趣味性。
4. 总结归纳：在阅读完一篇游记后，学生应该对游记内容进行总结归纳，提炼出主要信息，提高阅读理解能力。
四、年终复习建议1. 回顾游记内容：学生应该回顾本学期学习的游记内容，对每个游记的主要景点、作者的旅行经历和情感变化进行回顾。
2. 做阅读练习：选择一些与游记类阅读相关的练习题进行练习，如选择题、填空题、问答题等，巩固所学知识。
四年级下册年终复习——游记类阅读专项(含解答)
四年级下册年终复习——游记类阅读专项(含解答)一、文章概述本次年终复的专项是关于游记类阅读的。
通过阅读游记类文章，能够培养学生的阅读理解能力，拓宽他们的见识，并且增加他们对不同地方和文化的了解。
二、文章内容本专项将提供两篇游记类文章，每篇文章后面附有若干解答题目。
学生需要阅读文章并回答问题，以检验他们对文章内容的理解。
1. 文章一：《旅行的乐趣》本文描述了一次家庭旅行的经历，通过游记记录了作者一家人在一个古老城市的旅行所见所闻。
文章中包含了对当地景点、风土人情和美食的描述，让读者仿佛亲临其境。
解答题目：1. 作者在游记中主要描述了什么内容？2. 在这次旅行中，作者家人最喜欢的是什么？3. 这个古老城市有哪些著名的景点？2. 文章二：《异国风情》本文是一位旅行者在一次异国旅行中的见闻和感受。
文章中详细描绘了异国的风土人情、建筑风格以及当地的传统俗和节日庆典，让读者了解到了不同国家独特的文化。
解答题目：1. 这篇文章主要描述了哪个国家的风土人情？2. 作者在这个国家发现了什么有趣的事情？3. 这个国家的传统节日有哪些？三、研究目标通过阅读和解答问题，学生将达到以下目标：1. 提高阅读理解能力，能够理解并归纳文章的主要内容；2. 拓宽视野，了解不同地方和文化的特点；3. 增加对语言的理解和应用能力，学会使用正确的词汇和表达方式。
四、使用方法1. 学生阅读文章一《旅行的乐趣》，然后回答解答题目；2. 学生阅读文章二《异国风情》，然后回答解答题目；3. 学生可以自行检查答案，并与老师或同学进行讨论。
五、注意事项1. 鼓励学生独立思考和解答问题，不要借助他人的帮助；2. 学生可以使用自己熟悉的语言回答问题，但要保证准确理解文章的内容；3. 鼓励学生使用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和复杂的表达方式。
以上是本次年终复的游记类阅读专项的相关内容和要求。
希望同学们能够通过阅读和解答问题，提高自己的阅读理解能力，并且增加对不同地方和文化的了解。
四年级下学期末期复习——游记阅读专题(答案附录)
四年级下学期末期复习——游记阅读专题
(答案附录)
一、游记阅读理解题
题目一
游记中作者提到了哪些景点？
答案
作者在游记中提到了A景区、B山、C城市。
题目二
游记中作者对哪些景点做了评价？
答案
作者对A景区的自然风光赞不绝口，对B山的险峻景色印象深刻，并称赞C城市的独特文化。
题目三
根据游记内容，填写下表：
二、游记阅读填空题
题目一
作者在游记中提到了一个什么样的传统建筑？
答案
作者在游记中提到了一个古老而庄严的庙宇。
题目二
作者在游记中描述了一种什么样的食物？
答案
作者在游记中描述了一种色香味俱佳的当地特色美食。
三、游记阅读判断题
题目一
作者对这次旅行的体验非常满意。
答案
正确。
题目二
作者在游记中提到了与当地居民的友好交流。
答案
正确。
四、游记阅读问答题
题目一
请简要概括游记中作者的旅行感受。
答案
作者的旅行感受非常美好，他对所见所闻都充满了赞叹之情，深深地被这个地方的风景和文化吸引。
题目二
如果你有机会去这个地方旅行，你认为会有什么值得体验的事情？
答案
如果我有机会去这个地方旅行，我认为值得体验的事情包括欣赏A景区的美丽风光，徒步攀登B山的险峻，品尝当地的特色美食，以及了解C城市的独特文化。
四年级下册期末复习集锦——游记类阅读材料(含答案)
四年级下册期末复习集锦——游记类阅读材料(含答案)一、选择题1. 下列哪个地方是作者在文章中没有去过的？A. 庐山B. 黄山C. 泰山D. 香山答案：D2. 下列哪个选项不是游记类文章的特点？A. 描述旅行经历B. 介绍景点风光C. 抒发作者情感D. 说明文答案：D二、填空题1. 在《黄山奇石》一文中，描述了哪几种奇石？答案：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
2. 在《长城》一文中，长城是什么时候修筑的？答案：几百年以前。
三、阅读理解题1. 阅读《黄山奇石》一文，回答以下问题：（1）为什么说黄山是“天下第一奇山”？答案：因为黄山有许多奇石，如仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等，形态各异，令人叹为观止。
（2）作者在文章中用了哪些修辞手法来描绘黄山的奇石？答案：作者在文章中运用了比喻、拟人等修辞手法，如将仙桃石比作一个大桃子，将猴子观海描述成一只猴子等。
2. 阅读《长城》一文，回答以下问题：（1）长城是什么时候修筑的？答案：几百年以前。
（2）为什么长城被誉为世界上的一个奇迹？答案：因为长城全长有两万千米，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着宽窄不一的城砖，供人行走，城墙外沿有两米多高的护城河，形式非常坚固。
四、作文题请以“我的旅行日记”为题，写一篇游记类文章，可以选取你曾经去过的某个地方，通过描绘景色、表达自己的感受等方面进行创作。
答案（示例）：我的旅行日记这个暑假，我和爸爸妈妈一起去了一趟青岛。
青岛是一个美丽的海滨城市，有着蓝天、白云、大海和沙滩。
我们第一天去了栈桥，那里人山人海，许多游客都在拍照留念。
栈桥的尽头是一座高高的灯塔，灯塔上挂着红色的灯笼，照亮了整个海面。
站在栈桥上，我能感受到海风的拂过和海水的腥味。
第二天，我们去了八大关。
八大关是一个充满俄罗斯风情的小镇，有着独特的建筑和美丽的花园。
我在那里看到了许多漂亮的婚纱，原来这里是个拍摄婚纱照的好地方。
最后一天，我们去了海滩。
四年级下册期末精选复习——游记类文章阅读练习(答案包含)
四年级下册期末精选复习——游记类文章阅读练习(答案包含)一、阅读理解1. 选择题阅读下面的游记片段，然后回答问题。
游记片段：我们去了一个叫桃花谷的地方。
那里有很多美丽的桃花，粉色的、红色的，还有一些白色的。
我们还在那里看到了小溪和瀑布。
小溪的水很清澈，我们可以看到底下的石头。
瀑布很高，水流下来的时候很壮观。
问题：下面哪个句子描述的是瀑布？A. 我们还在那里看到了小溪和瀑布。
B. 小溪的水很清澈，我们可以看到底下的石头。
C. 瀑布很高，水流下来的时候很壮观。
答案：C2. 填空题阅读下面的游记片段，然后填空。
游记片段：我们去了一个叫桃花谷的地方。
那里有很多美丽的桃花，粉色的、红色的，还有一些白色的。
我们还在那里看到了小溪和瀑布。
小溪的水很清澈，我们可以看到底下的石头。
瀑布很高，水流下来的时候很壮观。
我们还在那里看到了很多小鸟在树上欢快地唱歌。
问题：游记中描述了以下哪些景色？答案：桃花、小溪、瀑布、小鸟3. 问答题阅读下面的游记片段，然后回答问题。
游记片段：我们去了一个叫桃花谷的地方。
那里有很多美丽的桃花，粉色的、红色的，还有一些白色的。
我们还在那里看到了小溪和瀑布。
小溪的水很清澈，我们可以看到底下的石头。
瀑布很高，水流下来的时候很壮观。
我们还在那里看到了很多小鸟在树上欢快地唱歌。
问题：你最喜欢游记中的哪个景色？为什么？答案：我喜欢游记中的瀑布，因为水流下来的时候很壮观，让人感觉很凉爽。
二、阅读练阅读下面的游记文章，然后回答问题。
游记文章：我们去了一个叫桃花谷的地方。
那里有很多美丽的桃花，粉色的、红色的，还有一些白色的。
我们还在那里看到了小溪和瀑布。
小溪的水很清澈，我们可以看到底下的石头。
瀑布很高，水流下来的时候很壮观。
我们还在那里看到了很多小鸟在树上欢快地唱歌。
问题：1. 游记中描述了哪些景色？2. 你最喜欢游记中的哪个景色？为什么？答案：1. 游记中描述了桃花、小溪、瀑布和小鸟。
2. 我最喜欢游记中的瀑布，因为水流下来的时候很壮观，让人感觉很凉爽。
四年级下册期末精选复习——游记类文章阅读练习(答案包含)
四年级下册期末精选复习——游记类文章阅读练习(答案包含)文章一：西湖之行阅读材料西湖是中国浙江省杭州市的一处著名风景名胜区。
它以其美丽的自然景观和悠久的历史文化而闻名于世。
我和家人最近去了西湖，度过了一个美妙的假期。
首先，我们参观了西湖的三潭印月。
那里有三个湖泊，它们相互连接，形成了一个美丽的景观。
我们租了一艘小船，在湖上划着，欣赏着湖水的倒影。
湖边的山峦和树木都投射在湖面上，看起来非常壮观。
接下来，我们去了断桥。
这座桥是一座传统的中国式拱桥，非常漂亮。
我们走在桥上，可以看到湖水和桥下的小船。
桥的一侧有一座古老的建筑物，我们进去参观了一下。
里面有很多展览，介绍了西湖的历史和文化。
最后，我们来到了雷峰塔。
这是一座古老的佛塔，高耸入云。
我们爬上了塔顶，俯瞰整个西湖的美景。
从塔上可以看到湖水、山脉和杭州市区的壮丽景色。
真是让人难以忘怀！问题回答1. 西湖以什么而闻名？2. 文章提到的三潭印月是什么？3. 你们在三潭印月做了什么？4. 断桥是什么样的桥？5. 你们在断桥上看到了什么？6. 文章提到了一座古老的佛塔，叫什么名字？7. 你们在雷峰塔顶看到了什么？答案1. 西湖以其美丽的自然景观和悠久的历史文化而闻名于世。
2. 三潭印月是西湖的三个相互连接的湖泊。
3. 我们在三潭印月租了一艘小船，在湖上划着，欣赏湖水的倒影。
4. 断桥是一座传统的中国式拱桥。
5. 在断桥上可以看到湖水和桥下的小船。
6. 文章提到的古老佛塔叫雷峰塔。
7. 在雷峰塔顶可以看到整个西湖的美景，包括湖水、山脉和杭州市区的壮丽景色。
2020-2021学年部编版四年级下册语文17 记金华的双龙洞《课外阅读》专项练习一(附答案)
部编版四年级下册语文《课外阅读》专项练习一17 记金华的双龙洞姓名：__________ 班级：__________成绩：__________（一）游颐和园深冬的一天，我们来到了颐和园。
穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。
树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。
远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。
站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。
远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。
我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。
它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。
来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。
桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。
拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。
有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。
还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。
我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。
多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。
它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。
我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。
那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。
穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。
小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。
我们在亭台楼阁之间做起游戏。
同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。
1)“我们”游览的顺序是：穿过文昌阁，看到了_____；远望昆明湖，看到湖面和_____；沿着湖畔漫行，看到了_____；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和_____；穿过石桥，在_____的亭台楼阁之间做起游戏。
2)文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是________________。
3)从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。
四年级下册期末复习资源——游记类文章阅读理解(包含答案)
四年级下册期末复习资源——游记类文章
阅读理解(包含答案)
四年级下册期末复习资源——游记类文章阅读理解（包含答案）
文章一：我的夏日之旅
阅读理解题目一：
文章中的主要目的是什么？
答案：文章的主要目的是介绍作者在夏天去海边度假的经历和感受。
阅读理解题目二：
作者在文章中提到了哪些活动？
答案：作者在文章中提到了游泳、沙滩排球、日落美景和烧烤等活动。
阅读理解题目三：
作者最喜欢的活动是什么？
答案：作者最喜欢的活动是游泳。
文章二：探险之旅
阅读理解题目一：
文章中的主要目的是什么？
答案：文章的主要目的是讲述作者参加一次探险之旅的经历和所见所闻。
阅读理解题目二：
作者在文章中提到了哪些景点？
答案：作者在文章中提到了高山、森林和瀑布等景点。
阅读理解题目三：
作者对这次探险之旅的评价如何？
答案：作者对这次探险之旅感到非常兴奋和满意。
文章三：我的城市之旅
阅读理解题目一：
文章中的主要目的是什么？
答案：文章的主要目的是介绍作者所居住的城市的特点和魅力。
阅读理解题目二：
作者在文章中提到了哪些景点？
答案：作者在文章中提到了博物馆、公园和购物中心等景点。
阅读理解题目三：
作者最喜欢的景点是什么？
答案：作者最喜欢的景点是公园。
以上是四年级下册期末复习资源中游记类文章阅读理解部分的答案。
希望对同学们的复习有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级下语文游记类文章专项训练
一、阅读文章，回答问题。
记金华的两个岩洞（节选）
叶圣陶
爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。
工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。
忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。
就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。
身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。
再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。
这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。
这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。
在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。
所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。
这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。
（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社）
1.“飞珠溅玉”的意思是________，在文中描写的是________的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“”在文中画出来。
假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。
（）
（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。
（）
（3）“千万支银箭”指的是瀑布的水流。
（）
（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。
（）
4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（）
忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A．双龙洞B．冰壶洞C．双龙洞和冰壶洞
5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？
二、阅读文章，回答问题。
游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。
今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。
环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。
险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。
佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
大佛一
双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。
此刻，乐山奇景我们尽收眼底。
我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。
1.解释下列成语。
①络绎不绝：
②巧夺天工：
2.本文的记叙顺序是（）
A．时间变化B．地点变化C．事情的发展
3.填出下列地点变化的缺项。
乐山城
→________→________→________→________
4.用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神态的句子。
5.短文最后一自然段在文中有什么作用？
三、阅读文章，回答问题。
登黄山记（节选）
一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
1.“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
2.画线句子在文中的作用是________。
3.给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
4.理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
参考答案
一、1.形容水的飞溅犹如珠玉一般冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅
2．身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴
我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
3.（1）√（2）×（3）√（4）× 4.B 5.我体会到作者对冰壶洞瀑布的喜爱和赞美，对祖国大好河山的热爱。
二、1.用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然 2.B 3.乌龙山；乌龙寺；凌云山；乐山大佛 4.横线：佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。
神态：大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
5.与开头相呼应，使文章的结构严谨。
三、1.名实相符在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明
2.承上启下
3.它不仅是黄山好客的象征，还成了中国人民好客的象征。
4.四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。