莲花山白盆珠省级自然保护一小2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

莲花山白盆珠省级自然保护一小2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）300+900=（）A. 1200B. 1400C. 1600D. 1800【答案】A【考点】整百、整千数的加减法【解析】【分析】300可以分成100和200,100+900=1000,200+1000=1200。

2．（2分）下列现象是旋转现象的是（）。

A.把书从书包里拿出来B.转动汽车方向盘C.擦玻璃D.火车在铁轨上行驶【答案】B【考点】旋转与旋转现象【解析】【解答】解：B项是旋转现象，A、C、D项都是平移现象。

故答案为：B。

【分析】旋转这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，据此作答即可。

3．（2分）下面各数比2.4大的数是（）。

A. 0.7B. 2.1C. 3.3【答案】C【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】解：0.7<2.4，2.1<2.4，3.3>2.4。

故答案为：C。

【分析】小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。

4．（2分）285÷27＝10……15，下面验算方法正确的是（）。

A. 27×10B. 27×10＋15C. 285÷10【答案】B【考点】有余数的除法【解析】【解答】解：285÷27＝10……15的验算是：27×10+15。

故答案为：B。

【分析】在对带余数的除法进行验算时，用除数×商+余数，看是否等于被除数。

5．（2分）由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

A. 540B. 81C. 621D. 61【答案】C【考点】1000以内数的大小比较【解析】【解答】解：差是930-309=621。

故答案为：C。

【分析】组成的最大三位数是930，组成的最小三位数是309，根据减法的计算方法计算出差即可。

6．（2分）42÷5=8······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【考点】用7～9的乘法口诀求商【解析】【分析】五八四十根据这句口诀得到42-40=2。

7．（2分）一根绳子长10米，剪成每2米一根的跳绳，可以剪（）根跳绳。

A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】C【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【解答】解：10÷2=5（根）故答案为：C。

【分析】求一个数里面有多少个另一个数用除法计算。

用绳子总长度除以每根的长度即可求出可以剪的根数。

8．（2分）这座房子的倒影会是什么样子。

A. B. C.【答案】B【考点】镜面对称【解析】【解答】解：A、窗户的位置不对，不是；B、这个图形是房子的倒影；C、这个图形的位置不对，不是。

故答案为：B。

【分析】物体在水中的倒影相对于水面是对称的，对应点到对称轴的距离是相等的，由此判断哪个是倒影即可。

9．（2分）82×4□≈3200，□中最大填（）。

A. 5B. 4C. 9【答案】B【考点】数的估算，两位数乘两位数【解析】【解答】解：82×4□3200中，82可估成80，因80×40=3200，求40没有估算前的数，按照“四舍五入”去尾法的综合分析为：44。

故答案为：B。

【分析】因数82接近于80，用“去尾法”估成80；根据已知两个数的积和一个因数，求另一个因数的计算：320080=40，接近于40的最大数是多少，根据“四舍五入”法，填5以上就得用“进一法”，填4以下用“去尾法”舍弃；故最大填“4”。

10．（2分）冬天，山坡上雪融化得比较快的一面是（）面。

A. 东B. 西C. 南D. 北【答案】C【考点】根据东、西、南、北方向确定位置【解析】【解答】解：冬天，山坡上雪融化得比较快的一面是南面.故答案为：C【分析】冬天山坡的南面会面对太阳，比较暖和，因此南面的雪化得快一些.二、填空题11．（6分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

53×4 ________ 35×4 140÷7 ________ 140÷2 7.50元________ 7.05元50×6 ________ 6×50 37×1 ________ 37+1 10.9元________ 10元9角【答案】>；<；>；=；<；=【考点】多位小数的大小比较，1000以内数的大小比较，三位数除以一位数，商是两位数的除法【解析】【解答】解：53>35，所以53×4>35×4；7>2，所以140÷7<140÷2；7.50元>7.05元；50×6=6×50；37×1<37+1；10.9元=10元9角。

故答案为：>；<；>；=；<；=。

【分析】如果a>b，那么a×c>b×c，c÷a<c÷b；小数的大小比较，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同，再比较十分位，十分位上的数大的这个数就大，十分位上的数相同，再比较百分位，依次比下去；交换两个因数的位置，积不变；0.1元=1角。

12．（3分）猜一猜，把名字填入下面的表格。

________ ________ ________52千克50千克25千克【考点】千克的认识与使用【解析】13．（2分）在传送带上，如果传送带的某部分向前移动了20米，传送带上的其他部分________移动了________米。

【答案】向前；20【考点】平移与平移现象【解析】【解答】解：如果传送带的某部分向前移动了20米，传送带上的其他部分向前移动了20米。

故答案为：向前；20。

【分析】传送带的某部分运动，传送带的其他部分也是同时移动的，移动的方向和距离是相同的。

14．（6分）在横线上填上合适的数。

6千克=________克 2000克=________千克 6000克=________千克5千克=________克 2千克=________克 5000克=________千克【答案】6000；2；6；5000；2000；5【考点】千克与克之间的换算与比较【解析】15．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-（29-12）4×（54÷6）________18+8×2 5+35÷5________（25+7）÷44×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-19【答案】=；<；>；>；<；=【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算【解析】【解答】解：30-15+9=24，6×3+6=24，所以30-15+9=6×3+6；67-29-12=26，67-（29-12）=67-17=50，26<50，所以67-29-12<67-（29-12）；4×（54÷6）=36，18+8×2=27，36>27，所以4×（54÷6）>18+8×2；5+35÷5=12，（25+7）÷4=8，12>8，所以5+35÷5>（25+7）÷4；4×9÷6=6，72÷9×2=16，6<16，所以4×9÷6<72÷9×2：7×9-18=45，8×8-19=45，所以7×9-18=8×8-19。

故答案为：=；<；>；>；<；=。

【分析】先利用100以内数的四则混合运算计算出横线两边算式的结果，然后再进行比较。

三、解答题16．（5分）李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。

【解析】17．（9分）快乐的课外活动小组。

（3）体操组比美术组多________人。

（4）我想参加________组，这个组有________人。

（2）合唱组（3）2（4）舞蹈；5【考点】数据收集整理【解析】18．（5分）口算。

1000-200= 180+70= 60×5＝80×2+40＝20×8= 50×2= 100×0= 45÷（3+6）＝24×4= 7×800= 66÷3= 70－6×5＝【答案】800；250；300；200；180；100；0；5；96；5600；22；40【考点】整百整十数的加减法【解析】【分析】整百、整十数的加减法：把加数看成几个百或者几个十，再进行口算，最后再将几个百或者几个十写出来。

一位数乘整十、整百的数：先将整十、整百的数中0前面的数与一位数相乘，然后看整十、整百的数末尾有几个0，就在积的末尾补上几个0。

0乘任何数都等于0。

四则混合运算顺序：如果是同级运算，从左往右依次计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。

两位数除以一位数：可用乘法口诀进行口算；不能用乘法口诀的从最高位开始依次往后除。

19．（5分）直接写出结果63÷7= 28÷7= 5×8= 54-6=43+7= 9×9= 32÷4= 56÷7=54-50= 21÷3= 18+9= 24÷3=【答案】9；4；40；48；50；81；8；8；4；7；27；8【考点】8的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商【解析】【解答】63÷7=9；28÷7=4；5×8=40；54-6=48；43+7=50；9×9=81；32÷4=8；56÷7=8；54-50=4；21÷3=7；18+9=27；24÷3=8.【分析】计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数的除法，可以应用乘法口诀解答；计算整数加减法，相同数位对齐，从个位加或减起，据此解答.20．（10分）光明小学少先队大队部展览24张优秀图画作品。