职业规划大赛

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职业生涯规划大赛范文(通用18篇)

职业生涯规划大赛范文(通用18篇)

职业生涯规划大赛范文(通用18篇)第Y阶段:筹备公管学院内:1、班长会(拟定12、8中午):各专业召开班长会,通知内容包括本次大赛目的,意义,赛制,规则及说明,报名方式和注意事项,把本次大赛认真,全面地落实到班,落实到个人。

全校范围内:1、微博,微信平台宣传职业生涯规划大赛;海报宣传,宣传单,各班教室宣传2、宣讲会(拟定12、10下午):有了初步宣传以后,向大一同学开一个关于本次大赛的宣讲会,内容包括:宣传职业规划大赛的涵义,目的,意义,具体比赛规则以及比赛活动流程;旨在营造活动氛围,提高活动知名度。

3、职业规划讲座(拟定12、12晚6:00):请相关老师和有经验的学长就如何准备职业生涯规划大赛做一次关于职业规划的讲座,现场对同学职业价值观进行测试,对有意向报名的同学进行指导。

第二阶段:赛制本次大赛分为初赛和决赛两个阶段进行1、初赛阶段:(1)投稿:一份完整的职业生涯规划书【包括姓名,专业,规划时间跨度,自我分析(自我基本情况、职业兴趣、职业能力及适应性、职业价值观、胜任能力、角色及建议),职业社会性分析,职业生涯目标及路线设定(目标分解,成功标准,离目标差距)】(2)流程:接收稿件(截止到决赛前的一个星期)——由大赛组委会交于相关评委老师评审——决出决赛选手名单,赛前一个礼拜公布决赛选手名单(10人)2、决赛阶段:职业生涯规划大赛范文第2篇一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新SD的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

二、自我分析1、职业兴趣:我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致、喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛活动简介职业生涯规划大赛是一项旨在帮助参赛者规划和发展自己未来职业道路的比赛。

通过参赛者的主动参与和团队协作,大赛旨在提供一个交流和展示个人职业规划和成长潜力的平台。

本文将介绍大赛的目标、报名细则以及比赛流程。

大赛目标职业生涯规划大赛的主要目标是: - 帮助参赛者了解自己的职业兴趣、价值观和优势,并制定相应的职业规划; - 促进参赛者之间的交流和合作,共同学习和成长; - 提供参赛者展示自己职业规划和潜力的机会,增加职业发展的机会和可能性。

报名细则参赛资格任何年龄段和职业背景的个人或团队都可以参加大赛。

无论是在校学生、职场新人还是职业转型者,只要对职业发展感兴趣并渴望规划自己的职业道路,都可以参赛。

报名方式参赛者需要填写指定的报名表格,并提交到指定的邮箱地址。

报名表格将包括个人信息、联系方式以及一份简短的自我介绍和个人职业规划的陈述。

报名截止日期报名截止日期为大赛正式开始前的两周。

请参赛者务必在截止日期前完成报名,逾期将无法参加大赛。

比赛流程第一阶段:初选在初选阶段,评委将根据参赛者提交的报名表格和陈述,选出符合条件的参赛者进入正式比赛。

初选结果将通过邮件形式通知参赛者,所选参赛者需要按照进一步指示准备相关材料。

第二阶段:备赛进入备赛阶段后,参赛者需要准备一份详细的职业规划书,包括目标设定、发展路径和实施计划等。

参赛者可以自由选择适合自己的格式和内容撰写职业规划书。

备赛阶段也包括在线培训和参赛者交流的时间,以帮助参赛者更好地理解职业规划的重要性和技巧。

第三阶段:决赛决赛阶段将进行现场演讲和答辩环节。

参赛者需要根据自己的职业规划书,展示自己的职业规划、发展潜力和团队合作能力。

评委将根据演讲表现和答辩回答的内容进行评分,最终决定获奖者。

评选结果评选结果将在决赛结束后的一周内公布。

评选结果将包括获奖者名单以及评委对于每一个参赛者的职业规划书的反馈意见。

总结职业生涯规划大赛是一个向参赛者提供展示自己职业规划和成长潜力的机会,通过交流和合作共同促进个人和团队成长的平台。

职业规划大赛金奖

职业规划大赛金奖

职业规划大赛金奖1. 赛事介绍职业规划大赛是一个旨在帮助大学生们规划自己未来职业发展方向的比赛。

该比赛由国内一家知名人力资源公司举办,每年都吸引了大量优秀的大学生参与。

其中,金奖是最高荣誉,代表着参赛者在职业规划方面的优秀成果。

2. 比赛流程职业规划大赛是一个多阶段的比赛流程,以下是其中的关键环节:2.1 报名参赛参赛者需要提前在规定时间内完成报名,并提交个人简历和职业规划书。

报名费用一般较低,以鼓励更多的大学生参与。

2.2 初赛选拔初赛阶段主要根据参赛者提交的个人简历和职业规划书进行评审,评委会根据一定的评分标准对每个参赛者进行初步筛选,并选取出一批进入复赛的选手。

2.3 复赛角逐复赛是该比赛的重要环节,参赛者需要进行面试和演讲环节。

面试环节主要考察参赛者的综合素质和表达能力,而演讲环节则是评估参赛者在职业规划方面的思考和能力,如目标设定、自我介绍以及规划方案等。

2.4 决赛评选决赛是职业规划大赛的最后一环,此时的参赛者已经是从初赛和复赛中脱颖而出的精英。

在决赛中,参赛者需要根据主题发表演讲或提交相关的职业规划作品。

评委会将根据演讲内容或作品质量、创新性和实用性等因素进行综合评选,最终评选出金奖得主。

3. 金奖获得者的特点职业规划大赛金奖得主通常具备以下特点:3.1 目标明确金奖得主在职业规划方面有非常明确的目标,并且能够清晰地表达自己的职业发展路径。

他们对自己的未来有明确的规划,并且在实现目标的道路上有明确的计划和步骤。

3.2 灵活适应金奖得主具备适应能力,能够根据外部环境的变化做出灵活调整,以适应职业市场的需求。

他们对行业发展趋势和自己所从事领域的变化有较为深入的了解,能够根据需要进行自我调整和学习。

3.3 自我拓展金奖得主具备自我拓展的能力,他们在职业规划之外也寻求其他机会进行自我提升和学习。

他们积极参与社会实践、志愿活动、培训课程等,不断扩展自己的知识和技能。

3.4 全面素质金奖得主在综合素质方面也具备较高水平,不仅在专业领域有专业知识和技能,还具备较好的沟通能力、团队合作能力和领导能力等各方面的素质。

职业规划大赛ppt

职业规划大赛ppt
和能力。
作品集准备
如果需要,准备展示作 品集来证明自己的专业
技能。
面试技巧培训
参加面试技巧培训,提 高在比赛和未来求职中
的表现。
模拟面试
进行模拟面试,以熟悉 比赛中的面试流程和问
题。
03
职业规划大赛比赛环节
自我介绍
自我介绍是职业规划大赛中必不可少的环节,参赛者需要简明扼要地介绍自己的基 本信息、教育背景、工作经验等,展示自己的优势和特点。
加强与其他行业的交流与合作,拓展职业发展空 间。
3
关注行业动态与趋势
及时了解市场变化和行业动态,把握职业发展机 遇。
谢谢观看
随着互联网技术的发展,远程办公、自由职业等新型工作模式将 更加普遍。
技能快速迭代
职场竞争加剧,要求个人不断学习新技能以适应市场需求。
心理健康问题
工作压力、职场竞争等可能导致心理健康问题,需关注员工心理 健康。
个人如何适应未来职场发展
1 2
持续学习与技能提升
不断学习新知识、新技能,提高自身竞争力。
跨领域合作与整合
职业探索
行业研究
了解不同行业的趋势、发展前景和就 业机会。
职位研究
深入了解特定职位的职责、要求和晋 升路径。
制定职业规划方案
目标设定
根据自我认知和职业探索结果,设定短期和长期的职业目标 。
行动计划
制定实现职业目标的行动步骤,包括教育、培训、实习等方 面的计划。
准备比赛材料
简历优化
根据职业规划方案,修 改简历以突出相关经历
职业发展策略
在职业规划大赛中,参赛者可以学习到各种职业发展策略, 如如何选择适合自己的行业和岗位、如何提升职业技能和 素质等。

大学生职业生涯规划大赛活动方案(3篇)

大学生职业生涯规划大赛活动方案(3篇)

大学生职业生涯规划大赛活动方案一.活动主题做好职业生涯规划,成就___一生!二.活动背景职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的兴趣爱好、专业特长,知识结构,结合社会环境与市场环境,结合我院提出的以“人文机电”为主题,从“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”的思路出发,对未来要从事的职业作一个全方位的规划,设立正确的职业发展路线,制定可行的方案。

三.活动目的与意义职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,使大学生明确当前和今后的'目标,树立正确的职业观念和职业理想,给人生一个合理的定位,确立清晰的职业发展路线,在职业探索和发展中少走弯路,充分认识自身的价值,并为目标坚持不懈地奋斗,更好地实现人生的价值和意义。

拥有成功的职业生涯规划才能实现___的人生。

四、活动对象机电学院___级、___级在校学生五、活动时间___年___月___日晚18:00—20:00六、活动地点教学楼2504七、活动主办方机电学院学工办八、活动承办方机电学院大学生就业协会九、活动流程一.准备阶段(1)由策划部策划活动的有关事宜。

(2)宣传部通过画展板、写宣传稿给广播台、到各班宣传职业生涯规划大赛的活动,鼓舞同学们踊跃报名,征集参赛者___。

二.中期阶段___月___日1、将会场布置好2、比赛形式:(脱稿)(1)个人展示:自我介绍或团队介绍(2)阐述自己或团队的规划(3)现场答辩、评委提问:选手个人展示结束后,评委现场直接提问,选手现场作答。

3、邀请评委:机电学院辅导员三.后期阶段(1)评委根据参赛选手的成绩评出奖项,宣布获奖者___。

(2)给获奖者颁奖,前三名同学代表机电学院参加学校职业生涯规划演讲大赛的复赛。

(3)活动结束后,协会成员在1501开总结会议。

十、活动注意事项(1)活动开始前准备好所需东西。

(2)活动开始后,安排三个人管理好会场纪律。

(3)宣传部做好会场的记录。

大学生职业生涯规划大赛活动方案(2)活动名称:大学生职业生涯规划大赛活动目的:- 帮助大学生了解职业生涯规划的重要性和方法- 提供给大学生展示自己职业规划能力的平台- 促进大学生之间的交流与合作活动时间:一天,可选择周末或节假日进行活动地点:校内大型活动场地活动流程:1. 开幕式(30分钟)- 主持人介绍活动的目的、意义和流程- 邀请校领导和行业专家发表开幕致辞,激发学生的参与热情2. 主题讲座(60分钟)- 邀请行业专家就职业生涯规划进行讲座,分享成功经验和注意事项- 开放提问环节,让学生有机会与专家互动交流3. 知识竞赛(90分钟)- 分组进行职业生涯规划知识竞赛,以小组为单位进行比拼- 设计多种类型问题,结合职业规划相关知识,如就业趋势、专业选择、行业前景等4. 个人规划展示(120分钟)- 学生准备职业生涯规划展示,包括个人简历、职业目标、发展规划等内容- 设立展示展台供学生展示,同时设置评委评分环节,评选出优秀展示和最佳创意等奖项5. 分组讨论(60分钟)- 将学生随机划分为小组,共同讨论规划自己的职业生涯方向和策略- 每个小组选出代表,进行现场展示和交流,其他小组成员进行提问和互动6. 闭幕式(30分钟)- 表彰各项比赛的优秀团队和个人- 总结活动成果,鼓励学生继续关注职业生涯规划,继续提升自己活动组织和宣传:1. 组织- 成立活动筹备组,负责制定详细的活动方案和安排- 组织志愿者团队,协助活动现场的布置、维护和流程引导2. 宣传- 制作海报、宣传册等宣传物料,张贴在校内各个重要场所、社交平台等地方- 在学校广播、电视台等媒体平台宣传活动,吸引更多学生关注和报名参加活动经费来源:1. 学校拨款:向学校申请活动经费2. 赞助商:邀请相关企业或机构作为活动赞助商,赞助经费或提供奖品活动效果评估:1. 定期进行活动相关反馈调查,了解学生对活动的满意度和收获2. 统计并分析参与人数、参与热情等数据,评估活动影响力3. 跟进学生职业生涯发展情况,通过问卷调查等方式了解活动实际效果总结:通过大学生职业生涯规划大赛,可以帮助大学生了解职业规划的重要性,提升职业规划的能力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

职业规划大赛

职业规划大赛

04
职业规划大赛案例分析
成功职业规划案例
成功职业规划案例一: 张同学的职业规划
成功职业规划案例三: 王小姐的职业转型
成功职业规划案例二: 李先生的职业发展
失败职业规划案例
失败职业规划案例一:赵先生的职业 困境
失败职业规划案例三:孙小姐的职业 错位
失败职业规划案例二:钱太太的职业 迷茫
跨界职业规划案例
听众的注意力。
职业发展潜力和创新能力
学习能力
参赛者应具备良好的学习能力,能够不断学习新知识、新技能, 以适应不断变化的职业环境。
实践能力
参赛者应具备实际工作经验或较强的实践能力,能够将所学知识运 用到实际工作中,提高工作效率和质量。
创新能力
参赛者应具备创新思维和创新能力,能够在职业发展中不断探索新 的思路和方法,为所在企业和组织带来新的发展机遇。
实现个人价值。
持续学习与成长
建议参赛者保持学习的热情和 动力,不断学习新知识、新技 能,提升自己的综合素质。
注重实践与反思
鼓励参赛者在实践中不断积累 经验,善于总结反思,提高自 己的实践能力。
拓展人际关系网络
建议参赛者积极拓展人际关系 网络,与不同领域的人建立联 系,为自己的职业发展创造更
多机会。
谢谢观看
促进产学研结合
引导就业观念转变
通过职业规划大赛,高校与企业之间的联 系更加紧密,有助于推动产学研结合,提 高人才培养质量。
职业规划大赛引导参赛者关注个人兴趣与 职业发展的匹配度,有助于转变传统的就 业观念,实现更加合理的就业选择。
对参赛者的寄语与建议
勇敢追求梦想
鼓励参赛者坚定自己的职业理 想,勇敢追求梦想,不断努力
跨界融合

职业规划大赛讲解

职业规划大赛讲解
目标分解法
将长期目标分解为短期目标,逐步实现,以保持持续的动力和行动力。
03
实践探索法
通过实习、兼职等方式积累实际工作经验,了解不同职业的特点和要求,
为制定职业规划提供依据。
03
职业规划大赛的参赛准 备
确定职业目标
总结词
明确职业方向
详细描述
在参赛准备阶段,首先需要确定自己的职业目标,明确自己想要从事的行业和 职位,以便有针对性地进行准备。
谢谢观看
职业规划大赛通常涵盖了自我 评估、职业探索、目标设定、 计划制定和方案展示等环节。
职业规划大赛的意义
01
帮助学生了解自己的兴 趣、优势和价值观,提 高自我认知能力。
02
引导学生探索不同的职 业领域和机会,增强职 业探索能力。
03
训练学生制定实际可行 的职业规划方案,提升 职业 我发展,培养积极向上 的心态。
职业目标是否具有可实现性
02
合理的职业目标应该是具体、可衡量的,并且具有实现的可能
性。
职业目标是否具有挑战性
03
合理的职业目标应该具有一定的挑战性,能够激发个人的成长
和发展。
计划实施的可行性
1 2
计划实施的时间安排是否合理
有效的计划需要合理的时间安排,以确保任务能 够按时完成。
计划实施所需的资源是否充足
总结词
提升综合素质
详细描述
为了实现从起点到目标,参赛者不仅在专业技能上有所提 升,还在沟通、协调、团队合作等综合素质方面得到了锻 炼和提高。
成功案例三:从理论到实践
总结词
将理论知识转化为实践经验
详细描述
参赛者在职业规划大赛中,通过将理论知识与实践相结合 ,成功地将自己的职业规划理念转化为实际操作经验,为 未来的职业发展奠定了坚实基础。

全国职业规划大赛

全国职业规划大赛

在就业赛道中,参赛者需要展示 自己在求职或初入职场中所具备 的通用职能,这些通用职能包括
4
自我认知与定位
自我认知与定位
参赛者需要对自己的兴趣、价 值观、技能和特长进行深入分 析,明确自己的优势和不足, 并据此确定适合自己的职业方
向和发展目标
自我认知与定位是职业规划的 基础 同时,参赛者还需要了解自己 的职业门槛和职业发展趋势, 制定出符合自己实际情况的职 业规划
参赛者需要具备解决问题和创新能力,能够分析问题并 提出创新性的解决方案,同时还需要具备良好的应变能
力和适应能力,以应对不断变化的工作环境
12
自我管理与学习能力
自我管理与学习能力
在快速发展的时代背景下,自 我管理与学习能力是职场人士 必备的素质
同时,参赛者还需要具备学习 能力,能够不断学习新知识和 技能,提高自己的综合素质
谢谢观看
汇报人:xxxx 汇报时间:20XX年X月

3
在现代职场中,团队合作和领导能力是不可或缺的
参赛者需要展示自己具备团队合作的精神,能够与他 人共同完成任务,并能够在团队中发挥自己的优势, 为团队贡献自己的力量
同时,参赛者还需要具备领导能力,能够带领团队完 成任务,提高团队的凝聚力和向心力
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解决问题与创新能力
解决问题与创新能力
在求职或初入职场中,遇到问题和挑战是不可避免的
中国人民大学
全国职业规划大赛
XXX:XXX
XXX:XXX
-
目录
CONTENTS
1 自我认知与定位 2 沟通与表达能力 3 团队合作与领导能力 4 解决问题与创新能力 5 自我管理与学习能力 6 人际关系与情商
全国职业规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛
第一部分:赛事背景
职业生涯规划大赛,是一项旨在帮助参赛者规划未来职业发展道路的比赛。


比赛旨在通过一系列挑战和测试,帮助参赛者深入了解自己的兴趣、价值观和能力,从而制定明确的职业生涯规划,为未来的职业发展打下良好基础。

第二部分:比赛形式
职业生涯规划大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段,参赛者需完成一系列
在线测试和任务,包括个人兴趣测评、职业技能测试等。

根据初赛成绩,优胜者将晋级到决赛阶段。

决赛阶段将进行面试环节,参赛者需向评委展示自己的职业规划和未来发展方向。

第三部分:比赛意义
职业生涯规划大赛不仅是一次比赛,更是一次对自己的深度思考和总结。

通过
比赛,参赛者能够深入了解自己的长短板和潜力,找到适合自己的职业方向,并在未来的职场生涯中有明确的发展目标和规划。

同时,比赛也为企业提供了发掘人才的机会,优秀的参赛者可能会在比赛中受到企业的注意和青睐。

第四部分:参赛对象和奖励
职业生涯规划大赛面向各个年龄段的求职者和职场人士。

比赛设立了多个奖项,包括最佳职业规划奖、最具潜力奖、最佳表现奖等,获奖者将获得丰厚的奖金和奖品。

此外,优胜者还有机会获得企业提供的实习和就业机会,为自己的职业生涯发展打下坚实基础。

第五部分:终结语
职业生涯规划大赛是一次发现自己、挑战自己和提升自我认识的机会。

希望更
多的人能够参与其中,通过比赛找到适合自己的职业道路,实现自己的职业梦想。

愿所有参赛者都能在比赛中取得出色的成绩,为自己的职业生涯奠定坚实的基础。

职业规划大赛活动策划7篇

职业规划大赛活动策划7篇

职业规划大赛活动策划7篇职业规划大赛活动策划1一、活动背景:当今社会竞争激烈,大学生的就业形势不容乐观,如果想在激烈的竞争中脱颖而出,必须设计好自己的职业规划。

现在很多大学生对自己的大学生活充满迷茫,所以拥有一个很好的职业规划显得尤为重要。

通过职业规划大赛可以给同学们提供一个良好的平台,让他们了解自己的特质,明确自己的目标和努力的方向。

二、活动目的:面对严峻的就业形势,希望通过举办职业生涯规划大赛,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,提升职业素质和能力,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力。

同时也可以推进我校毕业生就业工作的深入开展。

三、活动主题:职业生涯来规划,求职之路更光明四、活动承办单位:商学院社联工作部,管理部,外联部,学生会女生部,团委社会实践部等五、活动时间及场地安排:10月末,三教或经信阶梯教室六、活动对象:中心校区全体在校学生七、活动流程:1、活动前期:(1)外联部联系赞助商,就相关事宜进行接洽、商定,确保活动经费。

(2)宣传方式和地点:海报宣传:在各个教学楼、食堂以及寝室楼张贴活动海报条幅宣传:在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

(3)工作部和其他几个部门进行活动的宣传和组织,在报名的同学中先进行一个初选,从中确定参加正式比赛的名单,女生部选出比赛的主持人和礼仪。

(4)邀请参赛的评委和嘉宾。

2、活动中期:(1)比赛前各部成员提前两个小时布置会场,并组织人员进场。

(2)主持人致开幕词,并介绍到场评委、嘉宾(3)主持人介绍比赛的规则和评分细则(4)按预定顺序,参赛选手上场展示自己的职业规划并接受评委提问(5)评委给出自己的评分,最后取平均分,并由主持人宣布结果(6)主持人宣布最终结果后,进行颁奖,并结束活动。

附大赛规程:(1)比赛规则:参赛选手准备PPT,进行5分钟的展示,内容包括大学期间和毕业10年内的职业规划,并以近期目标为重点。

职业规划大赛策划书(8篇)

职业规划大赛策划书(8篇)

职业规划大赛策划书(8篇)职业规划大赛策划书(精选8篇)职业规划大赛策划书篇1一、活动目的:引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯,激发大学生的学习的热情和动力,明确大学生的学习目标,从而有利于增强自身的就业竞争力,以便更好的开展自己的就业生涯。

二、活动时间:11月2日初赛三、活动地点: 3栋301教室四、活动主体:全体康复系大一新生班级,以班级为单位,选出若干,每班至少一名代表参加系部比赛五、活动前期准备:1、打板通知、宣传此次的比赛活动,同时再由各班团支书通知到各个班级,以确保每个康复系学生都有参与此次活动的机会。

2、由各班团支书主持开办以此次活动为主题的班级会议,以会议的形式让大家对职业规划有更深刻、全面的认知,有参赛意向的同学向团支书说明。

3、申请场地并做好场地的布置工作,检查场地的多媒体设备以保证比赛能够在一个和谐的环境中顺利进行。

4、邀请我系就业指导陈霜霜老师,做职业生涯规划的指导工作;5、通知参赛同学按照比赛要求做好参赛准备,包括职业规划相关的演讲稿及ppt。

6、邀请相关老师和嘉宾,为此次的比赛活动做好相关的评委工作。

六、活动中期准备1、此次比赛分为初赛、复赛、决赛三个部分,以淘汰制进行所以后两次的比赛场地会有所变更,得做好相应的通知和准备工作,到时会另行通知。

2、比赛中首先安排好老师及嘉宾的座位,并提供相应的评分工具,同时做好茶水的供应工作。

3、积极做好对相关比赛选手的指导工作,并安排所有选手的比赛顺序,以班级的顺序为准,保证每个参赛选手有序的进行比赛。

4、对于进入复赛的同学由我们的系部主任苏小林老师给予相关指导,以保证参赛选手对于职业规划有更为深刻的认识,同时为复赛和决赛做好充分的准备。

5、积极维护好场内的秩序,保证比赛能够在一个认真、严肃的范围中进行,同时也要做好对参赛选手心理上的安抚工作,让每个选手都能以一个平和的心境参加此次比赛。

七,比赛后的准备1、有老师宣布获奖者的名单及班级,对于获奖者会有相关证书的颁发,获奖班级会给予加分。

大学生职业规划大赛

大学生职业规划大赛

大学生职业规划大赛一、大赛简介大学生职业规划大赛是面向全国大学生举办的一项重要赛事,旨在引导大学生合理规划自己的职业发展,提升就业竞争力。

比赛内容涵盖了职业规划知识的理论学习和实践操作,鼓励参赛选手根据个人兴趣与潜力制定职业目标,并在比赛中展示出自己的职业规划能力。

二、大赛组织1.主办单位:大学生职业发展指导中心2.协办单位:各高校就业指导中心、人力资源部门等3.比赛时间:2022年10月至2023年4月4.比赛地点:各参赛高校三、大赛目标1.帮助大学生了解职业规划的重要性:通过大赛的组织与宣传,让广大大学生认识到职业规划对于他们未来发展的重要性,并积极参与到职业规划中来。

2.拓宽大学生的就业视野:大赛采取多种形式举办,组织开展职业规划讲座、实践活动等,拓宽大学生的就业视野,帮助他们了解不同行业的发展趋势与就业需求。

3.提升大学生的职业规划能力:为参赛选手提供职业指导资源和专业辅导,帮助他们制定个人职业目标,并通过大赛的实践环节,提升他们的职业规划能力。

4.为大学生搭建交流平台:大赛期间,将举办论坛、分享会等活动,为大学生搭建交流的平台,让他们互相学习、交流职业规划心得,增进彼此的了解与合作。

四、比赛内容与形式1.阶段一:职业规划知识考核–考核内容包括职业规划理论知识、行业就业形势等。

–考核形式为在线自测题,参赛选手根据指定时间完成考核。

2.阶段二:职业规划案例分析–参赛选手根据实际职业案例进行分析和解决,展示自己的职业规划能力。

–案例分析可以根据指定题目完成,也可以由选手自行选择相关案例进行分析。

3.阶段三:职业规划实战操作–参赛选手根据自身职业兴趣和目标,制定职业规划方案,包括目标设定、发展路径、资源整合等。

–职业规划方案需以书面形式提交,并由专业评委进行评审与点评。

五、大赛奖项设置1.一等奖:3名,奖金5000元/人,获奖证书。

2.二等奖:5名,奖金3000元/人,获奖证书。

3.三等奖:10名,奖金1000元/人,获奖证书。

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛职业生涯规划大赛是一个聚焦于大学生职业规划,全方位展示大学生职业素养的重要赛事。

该赛事旨在帮助广大大学生通过比赛深入了解自己、明确职业目标、规划职业生涯,提升职业技能和素养,促进大学生的职业发展和高质量就业。

下面就详细介绍一下这个赛事的意义及目的。

一、意义1.加强大学生的职业规划意识大学生即将踏入社会,在现代社会中工作需要的职业技能和素养不断提高,但是由于大学教育时长较短,而且也存在专业选择不合适等情况,导致很多大学生在走向职场时不知道自己该往哪个方向去发展。

加强职业规划有利于个人未来的成长和职业发展,职业规划目标应该是付诸行动的,意味着必须制定实际可行的职业发展计划。

2.提升大学生的职业素养和职业技能职业生涯规划大赛的方式千奇百怪,贴近实际工作,参赛人员需要采用真实工作情境模拟、实际业务操作等各种方式展示自己的职业素养和职业技能,限制性条件和具体问题的操作,对于比赛参与者是一种巨大的挑战,同时也是极好的提升所需的职业素养和可操作性职业技能的机会。

3.促进校企合作职业生涯规划大赛为学生与企业合作提供平台,而在大学生成才过程中等各方面,企业扮演着极其重要的角色。

学校和企业之间的合作可涵盖多方面,比如企业提供技术支持和职业发展规划以代替学生主动了解不同行业、职位的要求和技能,协助大学生快速进入职业市场。

二、目的1. 激发大学生的职业激情职业生涯规划大赛涵盖诸多职业领域,参加比赛的大学生会面临各种方面的挑战。

采用实用性最强的方式,帮助大学生解决职业发展或求职过程中遇到的各种问题,使他们更好地拥有并展现出职业激情和职业能力。

2. 发挥大学生的团队合作精神一般的比赛都采用团队合作的方式,同伴间会互相借鉴、互相鼓励,发挥团队合作精神,充分利用每个成员的特长和潜能,以使竞争力最大化。

3. 让大学生了解自己,明确人生方向赛事的角度更全面,尤其是课程环节,可以指导学生实践和职业追求、职业计划方案的制定和实践,改写职业发展的类型、方向和速度,实现对更高个人职业发展目标的推进。

大学生职业规划大赛(8篇)

大学生职业规划大赛(8篇)

大学生职业规划大赛(8篇)大学生职业规划大赛(精选8篇)大学生职业规划大赛篇1一、活动引言:当代社会的竞争激无比,所以有必要要求大学生把个人开展与组织开展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进展分析,制定有关个人一生中在事业开展上的设想与方案安排。

二、活动目的:为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性,从大一就形成专业的职业素养,防止更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫,将职业规划教育融入大学教育的全过程中,让每一位同学参与其中。

三、活动主题:规划人生放飞梦想四、主办单位:商贸系团委五、活动对象:商贸系全体学生六、活动时间:__年9月6日—__年9月20日七、活动地点:a栋多媒体教室八、负责人:万桔九、负责部门:商贸系团总支学生会监察部十、人员安排:详细事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源筹划万桔主持人黄丽娟后勤唐慧颖邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰会场纪律全体监察部成员评委教师赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、准备事宜:由筹划人联络负责人教师,理解详细事宜;参赛人员信息与参赛作品;邀请好评委教师;组织后勤人员布置好会场。

十二、详细活动详细流程:1〉:海选由商贸系每位辅导员按评分细那么在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。

2〉:共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。

3〉:9月6日上午9:30点进展彩排。

4〉:9月6日下午2点30分准时开展总决赛。

5〉:主持人上台介绍莅临本次比赛的'嘉宾及评委与比赛选手。

并宣布比赛开场。

6〉:选手现场抽签确定参赛次序,依次进展现场展示,每位选手限时6分钟,包括4分钟自我陈述(通过制作ppt,进展自我展示),2分钟答复评委提问,评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。

7〉:评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。

8〉:主持人宣布一二三等奖得主,并宣布此次活动圆满完毕。

9〉:后勤工作由监察部负责,配合好此次活动。

职业生涯规划大赛策划4篇

职业生涯规划大赛策划4篇

职业生涯规划大赛策划职业生涯规划大赛策划精选4篇(一)策划背景:职业生涯规划是现代社会中一个非常重要的议题,每个人都面临着选择自己职业发展的问题。

为了帮助参赛者更好地规划自己的职业生涯,我们决定举办一个职业生涯规划大赛,通过比赛的形式为参赛者提供一个平台,让他们能够展示自己的职业规划能力和创新思维。

目标:1. 提供一个平台,帮助参赛者规划自己的职业生涯,为他们的未来发展做出积极的准备;2. 鼓励参赛者运用创新的思维方式来解决职业规划问题,促进他们的职业发展能力的提升;3. 通过比赛的形式,营造一个积极的学习和交流氛围,让参赛者互相启发、相互学习。

活动流程:1. 报名阶段:通过线上平台进行报名,参赛者提交个人信息和职业规划简述;2. 初赛评选:评委根据参赛者的个人信息和职业规划简述进行初步评选,确定初赛入围者;3. 初赛展示:初赛入围者参加线上演讲或陈述环节,展示自己的职业规划思路,并回答评委的提问;4. 复赛评选:评委根据初赛展示的内容和回答问题的表现进行评选,确定复赛入围者;5. 复赛展示:复赛入围者进行现场演讲或陈述环节,展示更详细和完整的职业规划方案,并回答评委和观众的提问;6. 决赛评选:评委根据复赛展示的内容和回答问题的表现进行评选,确定决赛入围者;7. 决赛展示:决赛入围者进行现场演讲或陈述环节,展示职业规划方案的创新和实施可行性,并回答评委和观众的提问;8. 颁奖仪式:根据决赛评选结果,为获胜者颁发奖项,并为所有参赛者颁发参赛证书。

评委和奖项设置:1. 评委:职业规划专家、人力资源专家、行业领域的专业人士等;2. 奖项设置:设立一、二、三等奖,同时设立最佳创意奖、最佳执行奖等特殊奖项。

宣传推广:1. 线上宣传:利用社交媒体、学校、企业官网等渠道发布活动信息,吸引更多的参赛者;2. 线下宣传:结合学校、企业的职业规划讲座、比赛宣传活动等方式,推广活动;3. 协作伙伴:与企业、高校、职业规划机构合作,利用其渠道和资源推广并支持活动。

大学生职业规划大赛大全【4篇】

大学生职业规划大赛大全【4篇】

大学生职业规划大赛大全【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

下面是辛苦为朋友们带来的4篇《大学生职业规划大赛大全》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。

职业生涯大赛规划书篇一一、活动背景:面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。

二、活动目的和意义:为进一步提高我院学生的就业竞争力,举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。

通过举办“职业生涯设计大赛”,助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。

同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。

同时,培养同学们的创新精神,树立职业生涯规划理念,提高职业生涯规划意识,为将来顺利就业,创业,打下基矗三、活动主题:职业生涯我规划,未来之路更精彩。

四、活动时间:__年11月2日五、活动地点:阶二教室/13—206六、活动对象:康复医学系大二各班代表七、负责部门:康复医学系学生会实践部八、邀请嘉宾:康复系领导和嘉宾九、活动流程:活动前期:1、邀请嘉宾2、借助宣传部的力量,在系部打版通知该比赛,扩大宣传度。

3、下达活动通知到大二,大三辅导员,有意参加比赛的学生到导员处报名。

4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评,于(时间待定)前向系团总支学生会择优推荐一名候选人,进行第二轮评选,并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。

参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。

并请我系老师进行评选,参赛的前十名选手进入决赛。

活动中期:比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响,麦克风,并组织人员进常1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。

大学生职业规划大赛(精选5篇)

大学生职业规划大赛(精选5篇)

大学生职业规划大赛(精选5篇)大学生职业规划大赛【篇1】弗洛伊德是我所敬仰的科学家之一,他说过“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉献的兴趣?”很喜欢这句话,喜欢一个科学家对科学研究的豪情。

作为一个以科研工作者为目标的自己,自然想腾飞自己,自然想为科学进步做出贡献。

这就自然更需要我有激情地全心地奉献,需要我精心规划一场美丽的化学专业职业生涯规划书。

一、职业方向及总体目标成为国内甚至国际的大型化工企业的科研人员,并在科学研究上做出较大贡献。

二、社会环境分析⒈政治环境。

国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性战争及动荡有所加剧。

国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视,加之_的施行,十分利于化学这一学科的发展。

在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学,已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献,这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。

⒉经济环境。

改革开放三十年,我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。

按名义汇率衡量,从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6%以上。

从全球第六位,即将上升为第三位。

按购买力平价衡量,从6%上升为20%以上。

相对于传统计划经济时代的大起大落,我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区的。

80年代初,我国对外贸易不到400亿美元,外汇储备70亿美元。

__年对外贸易达到6000亿美元,今年将超过2万亿美元,外汇储备超过1.3万亿美元。

1978年我国在世界贸易排名第32位,目前为第三位。

过去三十年,是三百年以来,我国人均收入增长最快,与世界平均水平的差距缩小最快的时期。

目前,我国人均gdp已经相当于世界平均水平的60%以上。

按照现行汇率计算,我国人均gdp在__年突破了__美元,上升到世界的129位;按照购买力平价计算,排名为74位。

种种数据表明,我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量,我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。

⒊自然环境。

职业生涯规划大赛流程

职业生涯规划大赛流程

职业生涯规划大赛流程
一、赛前准备。

1. 报名参赛,在大赛官网上填写报名表格并提交个人简历和职业规划书,确保信息准确完整。

2. 准备材料,准备个人简历、职业规划书、自我介绍、推荐信等相关材料,确保材料内容真实可靠。

3. 技能培训,参加相关的职业规划和演讲技能培训课程,提升自己的表达能力和演讲技巧。

二、初赛环节。

1. 自我介绍,在初赛现场,按照主持人的要求进行自我介绍,包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。

2. 主题演讲,根据大赛主题,准备一场15分钟左右的主题演讲,展示个人职业规划和发展方向。

3. 答辩环节,对评委提出的问题进行回答,展示自己的思维逻辑和解决问题的能力。

三、复赛环节。

1. 深入职业规划,在复赛中,需要进一步展开个人职业规划,包括短期目标、中期规划和长远规划。

2. 行业分析,对所选择的行业进行深入分析,包括市场情况、发展趋势、竞争对手等方面的内容。

3. 个人优势展示,突出个人在所选择行业的优势和特长,展示自己在该领域的潜力和竞争力。

四、决赛环节。

1. 深度交流,与评委和其他选手进行深度交流,展示个人的综合素质和团队合作能力。

2. 现场答辩,对评委提出的挑战性问题进行现场答辩,展示自己的应变能力和思维深度。

3. 最终评选,通过评委的综合评定,选出最终的优胜者,并进行颁奖和表彰。

五、总结与展望。

通过参加职业生涯规划大赛,不仅可以锻炼自己的演讲和表达能力,更重要的是可以深入思考自己的职业规划和发展方向,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

希望每一位参赛选手都能在比赛中有所收获,不断提升自己,实现职业生涯的目标和梦想。

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职业规划大赛软件工程112 王宇高中的勤奋努力是为了考上大学,但如今大学的文凭仅仅是进入人才招聘市场最基本的的条件而已,就像高档写字楼门楼写的“衣冠不整者不能入内”一样。

自从我国高校开始扩招,每年就有大批毕业生毕业,再加上往年一些还未找到工作的大学生,我们的就业形势非常严峻。

中国人常说,尽人事,听天命。

对于我们可以控制的,理当全力以赴;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。

要抱着不做则已,要做就要做好的信念。

这样,我们才能赢得收获。

转瞬间,就已经步入大二了,总是能够听到大一的学弟学妹们叫着我学姐。

有人问我大一的生活时怎么度过的,有什么切身的感受吗?我只能回应:“时间像流水,只觉得自己还是高三刚毕业那会儿,呵呵。

”大一的学习生活是围绕在各种社会活动中的,我感觉还是挺充实的,至少让我感受到了大学生活自由多变。

谈起自己对职业规划的想法,我还真的有很多。

大二上学期我们上了《大学生职业规划》这门课,老师提我回答对自己职业规划的看法。

我也不止一次的想过,自己到底喜欢什么,自己到底对什么感兴趣,自己的目标在哪里........但好像总是停留在大概中,仔细或非常认真的考虑好像不曾有过。

现在,在我们身边有很多这样的同学,对自己人生理想模糊,沉迷游戏,日子一天天推,一天天混,刚来大学时的激情,热血逐渐消失了。

但是,如果想让自己的大学生活过的丰富而又多彩,人生理想明确而坚定,大学生职业生涯规划对我们来说可谓是重中之重。

大二上学期的大学生职业生涯规划课,让我对自己的大学生活、工作方向、人生规划有了新的感觉,我更将明确了自己的人生理想和职业追求,懂得了用留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会;让我看到当自己不幸深处危机时,如果不早早觉醒、不去给人生增加价值,那未来的拼搏之路将会布满荆棘;如果我们不能坚持不懈、努力奋斗、用心投入,不去用自己的双手实干积累,而仅仅等着”天上掉块馅饼”,就像守株待兔一样,终将一事无成。

要坚信,只要你去付出,总会有回报,但是人不能一下子吃到天鹅肉,还需要脚踏实地。

最后,大学生职业规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型,比如基础知识(专业基础、文化底蕴)、能力(学习新事物的能力、与人交往的能力、随机应变的能力、知识运用的能力)、素质(衷心、诚实、守信、互助、协作、大胆)等等。

我相信,不少人都曾这样问过自己:“人生之路到底如何取走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。

”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。

每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里的一根小草,可小草也有一个大理想,哪怕那么卑微......没有方向的船,任何方向吹来的风都是逆风。

有一个合理的职业生涯规划,犹如航船有了方向,在明确的职业发展目标之下,采取可行的步骤与措施,不断增强职业竞争力,才能让外我们在激烈的竞争者脱颖而出,提高成功的机会,实现自己的职业理想。

一:自我分析别人说我性格偏于外向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。

但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。

喜欢唱歌,喜欢运动,尤其是打乒乓球。

也喜欢骑车游玩,开阔眼界,陶冶情操。

另外,我具有团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力。

但我有一个缺点,就是优柔寡断。

根据所做的职业测试所得的结果,我的性格属于职场模范类型,典型特点是低调、奉献、责任、实干。

外向、安静、谨慎,依靠现实和实在的眼光观察认识世界,关注细节,以人为本,乐于奉献,有同情心,关心别人的感受,喜欢在有规则、秩序的方式来生活。

我一直都是一个乐观的人,很热情、爽直,典型的盐城女孩的特点,这对于我以后和人接触也是很有力的一面。

我觉得自己很不适合官场上的生活,我也从来没想过从政或考公务员。

我学的是软件开发专业,因为我不喜欢很单调,几点一线的那种生活,但是为人民服务也是很不错的一个工作,开发出一些对人们有意义的东西出来,让人们淡淡的生活更充满刺激,做事情更方便一点。

我没有什么特别的兴趣,只要是值得我做的、适合我做的事情都应该去完成和做好。

但我不太适合太冒险的事情,有时我曾怀疑之所以我会做一些胆大的事情是因为“初生牛犊不怕虎”和情感的宣泄;我的语言能力不是太好,对语音的把握力不强。

从外表看,我是一个经受不了风雨的女孩;但相反,我是一个独立性和适应性较强的人。

我认为自己的观察能力、分析能力、感悟能力较强。

另外我需要特别加强的是人际交往能力(不仅是对同学、朋友,还应该对老师、上级和长辈)、随机应变能力、学习能力、搜索信息的能力和自我管理能力,因为这些能力在现实的生活、学习和工作中都是很重要的,并且我能通过自己的努力和经验的积累来获得这些能力。

二、社会环境和职业分析(十年规划)1、社会一般环境:中国政治稳定,科技发展层出不穷。

2、职业特殊社会环境:中国科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,三、专业就业以及行业分析未来社会发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户。

网上购物,网络管理已成为人类交流的一种途径。

服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。

但总的来说,其功能还不晚上。

因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在。

我所学的专业是软件工程,该专业是应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。

(1)行业分析(IT):二十一世纪进入信息时代,席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一,人们对电子产品的要求高,首先是产品的质量好,服务到位。

所以在电器销售行业,取得消费者的信任是至关重要的,当今没有多少企业是在真正的做“服务”,从营销观念的角度出发,连市场营销的观念没有达到,当今电器产品营销服务人才的机会很多。

2)职业分析(电子产品检测与营销)当今的消费者有关电子的消费知识在增长,挑选的余地也很大,仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。

应该如何进行市场的开拓,培养重视的客户?所以,将专业知识与营销技巧结合,成为我的选择。

3)地域分析(南京)南京地处长江下游丘陵地区,是经济发达的江苏省省会城市,是全省政治、经济、科教、文化和交通通信中心。

南京下辖十一区、二县,面积6597平方公里,全市人口640万人,其中城镇人口443万人,城市化水平71%。

南京是国家级历史文化名城,具有2470年历史,先后有十个朝代和政权在此建都。

虎踞龙盘,人文荟萃。

是一个令人悠然神往的历史古都,是中国著名风景旅游城市之一。

南京珠江路科技街位于中心城区玄武区内,以珠江路为主线,西起中山路,东接黄埔路,并向南、北延伸,是南京市科技人才、高新技术企业、民营科技企业最为集中的区域。

周边高校、科技院所云集,有东南大学、南京大学、南京航天航空大学、海军指挥学院、中科院南京分院、熊猫集团等,科技优势十分明显。

珠江路科技街以经营电子电脑、系统网络、软件开发和通信产品著称。

联想、方正、IBM、INTEL、COMPAQ、NEC、东芝等国内外著名的电脑厂商纷纷加盟珠江路。

目前沿街两侧聚集电脑公司近千家,拥有自主知识产权和品牌的电脑公司13家,16个电脑市场,5个通讯产品市场,经营总面积近20万平方米,珠江路科技街已成为华东地区最大的电子电脑产品集散地。

全街电脑公司职工约为7400人,大专以上学历达90%,其中35岁以下约占70%。

享有"北有中关村,南有珠江路"的美誉。

1999年8月,珠江路科技街正式成为南京高新技术产业开发区的组成部分,享受高新技术产业开发区同样的优惠政策。

四职业目标定位1 个人职业定位的SWOT分析:1内部环境因素A 优势因素(S)a、精力旺盛、热情b、性情平和、乐于助人c、忠诚、责任心很强d、富于创新精神;e、工作和生活井然有序f、耐于吃苦,奋斗终身B 弱势因素(W)a、工作中有时没有自信;b、有时因急于迎接新挑战,在准备不够充分的情况下开始工作;c、过于重视上级对自己提出的意见。

d、提了自己太多的意见,别人有点烦2 外部环境因素C 机会因素(O)a、3G等等一系列的冲击,国人对电子产品的要求越来越高,电子产品很有市场。

b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺c、当今世界,信息流比较重要,适合现代社会的需要D 威胁因素(T)a、竞争激烈b、自己能力不是很到位SWOT总结:努力改变能改变的,适应不能改变的。

对于外部环境因素,只有让自己适应它,抓住机遇,迎接挑战。

我国软件测试人才缺口很大,同其他职业相比,就业方面存在不小的优势。

对于内部环境因素,我应当在以后的生活学习中,发挥优势,弥补劣势,扬长避短,让自己越来越接近心中的目标。

软件测试学起来不容易,不过,我会努力,时时鞭策自己,不断朝着这个方向发展,相信一定会有收获。

3 理想职业的工作内容和胜任条件职位描述软件测试工程师是软件生产过程中的质量管理者,不但要对软件产品最后的功能、性能负责,而且从软件的“需求分析”、“结构设计”阶段以及文档规范等诸多方面就开始对软件的质量加以保障,使生产出来的软件的功能达到设计之初的要求,让用户用上高质量的软件。

工作职责1.理解产品的功能要求,并对其进行测试;2.负责执行测试任务和用例的建设,检查软件有没有错误(Bug),决定软件是否具有稳定性(Robustness),写出相应的测试规范和测试案例;3.负责bug登记和追踪;工作权限1.根据项目开发计划,分阶段向相关开发人员索取测试软件(产品)及相关的技术文档;2.及时向开发人员反映软件存在的Bug,并负责Bug跟踪测试。

任职资格1、计算机相关专业2.精通软件测试理论,熟悉常用测试工具(LR、QTP、TD)的使用,能够熟练设计测试用例;3、熟悉Oracle、SqlServer数据库,精通SQL语法;4、了解.net、JAVA等软件开发语言,有软件开发经验;5、具有较强的沟通理解能力和协调能力,及团队协作精神;对工作积极主动、认真负责。

6.熟悉软件工程、软件测试理论和方法,了解相关的测试流程、规范、文档标准;4 与职业选择目标的差距软件测试师是软件开发的质量把关者,当下中国软件产业升级,国内软件行业突破了传统的作坊式生产,从单打独斗的开发模式升级为工业化、流水线式的生产模式,理所当然的对开发的软件有更高的质量要求。

对软件测试人才的需求不断扩大的同时,对人才的要求也会越来越高。

对我来说,这既是机遇,又是挑战。

不论是专业技能还是专业素养,目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的差距。

要成为一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师,则计算机专业技能是必不可少的。

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