职业规划大赛优秀作品5.ppt
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职业生涯规划PPT范文图文
团队合作
学习能力
具备较强的学习能力和适应能力，能 够快速掌握新知识。
擅长与团队成员协作，共同完成任务。
价值观与职业倾向
价值观
注重个人成长和社会价值，追求 自我实现和为社会做出贡献。
职业倾向
倾向于选择具有挑战性和发展空 间的职业，注重工作的创新性和 实用性。同时，也关注行业前景 和未来发展潜力。
03 职业环境分析
技能提升与培训路径
技能评估
定期评估自己的技能水 平，找出需要提升的技
能点。
学习计划
制定学习计划，选择适 合的培训课程和学习资
源。
实践应用
将所学技能应用到实际 工作中，不断反思和改
进。
持续学习
随着职业发展和市场需 求变化，不断更新学习
计划和提升技能。
06 职业生涯实施策略
时间管理策略
设定明确目标
评估与调整
说明如何对职业规划进行评估 和调整，以确保职业目标的顺 利实现。
02 自我认知与定位
个人兴趣爱好
阅读
喜欢阅读各类书籍，特别 关注行业趋势和前沿技术。
运动
热爱户外运动，如登山、 骑行等，注重身体健康。
音乐
喜欢听音乐，也有一定的 乐器演奏基础。
个人特长与技能
沟通能力
具备良好的沟通技巧和表达能力，能 够清晰地传达自己的想法。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品省一等奖PPT
站在求新的角度上的，但 是如何求新？这样的一种 新能否迎合市场发展需求 ……这要求我在整个创业 过程中时刻检查自己、自 我反思。
计划实施篇—— A（ACTION ANAIN）再执行 每一次总结出我的执行程度与现状不符时，我会 立马反思我的计划，及时做好调整
对于一些难以预料的客观因素，审时度势，尽量 使自己的每一个阶段都有效益，使自己保持有一 个良好的状态。
创业分析篇——任职条件
针织童装设计师任职条件
大专及以上学历 绘画基础与造型能力绘画基础与造型
对款式、色彩和面料的掌握
具备创意制作过程的沟通领悟能力 沟通能力好、责任心强、有团队合作精神
创业分析篇—— SWOT分析
优势
① 离濮院非常近 ② 对毛衫设计的热爱 ③ 专业是毛衫设计
劣势
① 应届毕业生队伍 庞大，竞争激烈 ② 学历偏低
1
2
在工作岗位上求实创新，积极向 他人学习借鉴
3
创办自己的针织童装设计工作室
计划实施篇—— D(DO IT ) 执行（长期）
凭优秀作品，争取加入全国设计 师协会 参加国内外时尚交流会，同步国 际潮流
1
2
3
创立自己的品牌，创办自己的公司
计划实施篇—— C（CHECK IT）检查
创立针织童装设计工作室要
濮院毛衫产业开始从“制造”发展到“创造”， 探索转型升级的新路径。
计划实施篇—— A（ACTION ANAIN）再执行 每一次总结出我的执行程度与现状不符时，我会 立马反思我的计划，及时做好调整
对于一些难以预料的客观因素，审时度势，尽量 使自己的每一个阶段都有效益，使自己保持有一 个良好的状态。
创业分析篇——任职条件
针织童装设计师任职条件
大专及以上学历 绘画基础与造型能力绘画基础与造型
对款式、色彩和面料的掌握
具备创意制作过程的沟通领悟能力 沟通能力好、责任心强、有团队合作精神
创业分析篇—— SWOT分析
优势
① 离濮院非常近 ② 对毛衫设计的热爱 ③ 专业是毛衫设计
劣势
① 应届毕业生队伍 庞大，竞争激烈 ② 学历偏低
1
2
在工作岗位上求实创新，积极向 他人学习借鉴
3
创办自己的针织童装设计工作室
计划实施篇—— D(DO IT ) 执行（长期）
凭优秀作品，争取加入全国设计 师协会 参加国内外时尚交流会，同步国 际潮流
1
2
3
创立自己的品牌，创办自己的公司
计划实施篇—— C（CHECK IT）检查
创立针织童装设计工作室要
濮院毛衫产业开始从“制造”发展到“创造”， 探索转型升级的新路径。
我五年内的职业生涯规划PPT
我五年内的职业生 涯规划
目录
• 自我介绍与职业背景 • 职业目标与愿景 • 行动计划与实施方案 • 挑战与应对措施 • 时间表与里程碑 • 成功案例与启示
01
自我介绍与职业背景
简要介绍个人背景
教育经历
01
拥有XX学位，专业为XX，毕业于XX大学。
工作年限
02
具备XX年相关领域从业经验。
个人特点Biblioteka Baidu
04
挑战与应对措施
可能遇到的困难与挑战
市场竞争
随着行业发展，市场竞争日趋激烈，可能面 临求职难、晋升难等问题。
人际关系
在工作中需要与各种性格、背景的同事合作 ，可能遇到沟通障碍。
技能更新
技术更新换代迅速，需要不断学习新技术、 新知识，保持竞争力。
工作压力
职业发展过程中，工作压力可能逐渐增大， 需要具备良好的抗压能力。
良好的人际关系
自我管理与调节
学会与同事、领导和合作伙伴有效沟通， 建立互信和共赢的关系。
合理规划时间，保持工作与生活平衡，及 时调整心态和情绪。
如何应用到自己的职业规划中
制定实施计划
分解目标为具体任务和时间节 点，确保计划可行性和灵活性 。
建立人脉资源
主动结识业内人士，拓展人际 圈子，寻求合作与共赢机会。
03
勤奋好学，具备较强的沟通能力和团队协作精神。
目录
• 自我介绍与职业背景 • 职业目标与愿景 • 行动计划与实施方案 • 挑战与应对措施 • 时间表与里程碑 • 成功案例与启示
01
自我介绍与职业背景
简要介绍个人背景
教育经历
01
拥有XX学位，专业为XX，毕业于XX大学。
工作年限
02
具备XX年相关领域从业经验。
个人特点Biblioteka Baidu
04
挑战与应对措施
可能遇到的困难与挑战
市场竞争
随着行业发展，市场竞争日趋激烈，可能面 临求职难、晋升难等问题。
人际关系
在工作中需要与各种性格、背景的同事合作 ，可能遇到沟通障碍。
技能更新
技术更新换代迅速，需要不断学习新技术、 新知识，保持竞争力。
工作压力
职业发展过程中，工作压力可能逐渐增大， 需要具备良好的抗压能力。
良好的人际关系
自我管理与调节
学会与同事、领导和合作伙伴有效沟通， 建立互信和共赢的关系。
合理规划时间，保持工作与生活平衡，及 时调整心态和情绪。
如何应用到自己的职业规划中
制定实施计划
分解目标为具体任务和时间节 点，确保计划可行性和灵活性 。
建立人脉资源
主动结识业内人士，拓展人际 圈子，寻求合作与共赢机会。
03
勤奋好学，具备较强的沟通能力和团队协作精神。
大学生职业生涯规划书ppt成品
阐述为了获得职业发展与晋升，大 学生需要学习与培养哪些核心技能 和专业知识。
解释一般而言，从一个职业层级晋 升到另一个职业层级所需的时间与 经验要求。
岗位晋升路径
发展所需技能
晋升所需时间与经 验
04
职业技能与素养提升
学校课程学习与拓展
课堂学习
通过课堂学习，掌握专业知识和技能，为未来的职业生涯 打下坚实基础。
目标，以便更好地规划和实施。
设定里程碑
02
在职业生涯的不同阶段设定关键里程碑，以监测
进度和评估成果。
制定实施计划
03
根据分解的目标和里程碑，制定详细的实施计划，
包括时间表、任务分配和资源需求等。
调整策略与应对措施
评估计划执行效果
定期评估职业生涯规划的执 行效果，了解进度和成果。
灵活调整计划
根据评估结果，灵活调整职 业生涯规划，以适应变化的
自我反思
引导学生对自己的学业成绩和 技能水平进行反思，找出自己
的优势和不足。
02
职业目标设定
短期职业目标
01 提升专业技能
在大学期间，通过参加相关课程、实习和项目，提升自 己在专业领域内的技能和经验。
02 寻找实践机会
在大学期间积极参与社团、志愿者活动等，积累实际工 作经验，提升个人综合素质。
03 建立人脉网络
3-5 职业规划ppt
兴趣
平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类 书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成 为全方面人才。
能力
计算机应用，office软件应，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心， 上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等 能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任 班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
10
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于熊猫办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，只是学校更重视研究生，我们本 科生不受重视；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在熊猫办公系虽不是全校最好的学科， 但专业课的科目开设受到一致好评，毕业 的就业率很高；教学质量高，师资雄厚， 总的来说，整体教学还是在不错的。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母一代在职业上并不是很优秀，所以他们会 把希望托付在我身上，希望我尽可能地学习好，规 划好，以便将来工作好。我们身为孝子孝女，自然 会努力去达到家人的期望，选择一个适合我自己 发 展并能实现家人期望的职业。
2 传统家风浓厚
像大多数传统中国家庭一样，父母勤劳、善良、本 分，也渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通 过世代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对 职业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，为了那些期待眼 神，我也一定要努力拼搏！
平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类 书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成 为全方面人才。
能力
计算机应用，office软件应，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心， 上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等 能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任 班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
10
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于熊猫办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，只是学校更重视研究生，我们本 科生不受重视；
专业课质量较高，就业率名列前矛
所在熊猫办公系虽不是全校最好的学科， 但专业课的科目开设受到一致好评，毕业 的就业率很高；教学质量高，师资雄厚， 总的来说，整体教学还是在不错的。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母一代在职业上并不是很优秀，所以他们会 把希望托付在我身上，希望我尽可能地学习好，规 划好，以便将来工作好。我们身为孝子孝女，自然 会努力去达到家人的期望，选择一个适合我自己 发 展并能实现家人期望的职业。
2 传统家风浓厚
像大多数传统中国家庭一样，父母勤劳、善良、本 分，也渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通 过世代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对 职业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，为了那些期待眼 神，我也一定要努力拼搏！
实用个人职业生涯规划ppt模板课件
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计划与途径
去国外留学,学习本专业,继续深造
考公务员，去CDC工作
若考上研究生，则继 续勤奋学习
大四前考取全国计 算机二级证书
大四、五学好各科专业知识 掌握预防医学的基本知识
大四前英语X级争取过X00分积极考托 福，希望能用英语与外国人自由交谈
点击添加正文、温提示正 文行距在1.2~1.3之间点击 添加正文Βιβλιοθήκη Baidu温提示正文行 距在1.2~1.3之间
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目录
自我认知
职业认知
职业决策
结论
计划与途径
自我认知
职业兴趣
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相关主题
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“科大讯飞”杯 第二届安徽省大学生职业规划设计大赛
参赛选手： 周 *** 学 校：安徽工程科技学院
1. 自我认知
目
2. 职业认知
录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 职业目标及路径设计
4. 规划与实施计划
5. 评估与备选方案
一、自我认知
职 业
乐观主动；为人热情； 思维慎密，倾向于创新
生
涯 规 划
职业兴趣类型 特点
综
合 测
职业能力
中期 职业目标
•大学毕业后先参加两 年工作，一方面补充自 己的专业知识，一方面 通过实际操作锻炼学习 和掌握现代企业人力资 源管理运做模式。 •从人力资源实际作业 的最基础工作着手，积 累经验、刻苦钻研，争 取尽快跻身企业人力资 源中高层管理阶层。
长期 职业目标
•领导企业加强人力资 源综合作业能力 •加强企业业务向周边 的辐射，将企业的工 商产业做强做大，成 为一方具有绝对影响 力的专业化的公司。
学习刻苦认真，有强烈的危 机意识，善于组织团结同学。
乐于助人，有上进心，为人 亲近，性格温文而雅
有合作精神，喜欢组织他人 和控制形势，乐于挑战，意 志坚强。 容易让人接近，懂礼貌、稳 重而健谈；善于倾听。
缺点
较主观，，考虑问题不 够全面，有时过于敏感 有时候，感情因素太复 杂，不够理性
过于严格要求自我
四、规划与实施计划
短期计划
（2007年～2009年）
中期计划
（2010年～2012年）
• 努力学习专业知识， 提高专业知识水平。
• 锻炼公关和社会交往 能力
• 积极参加社会实践 活动
• 毕业时选择一家能供 自己学习和锻炼企业 人力资源管理能力的 企业，最好在东部工 商业发达的地区。
• 积极参与企业人力资 源管理，柬言献策
评
诚实可信，积极乐观，进取
心强；自立、自主意识，深
思熟虑，有团队协作意识
善于交际，沟通表达能力突出， 做事有耐心
职业个人特征
职业价值观
经营取向；志愿取向； 自我实现取向
360
自我评价 家人评价
度 老师评价 评 估 朋友评价
同学评价 其他评价
优点
有思想，有主见，富有同情 心，不愿做哗众取宠的事 积极进取，目标明确，有孝 心，为人处世细心
中国加入WTO后，大批国外公司对我国经济的冲击与国外对于现代 人力资源专业人士的巨大需求，必然带动整个中国经济发展。
职业胜任力测评
优势
（1）逻辑思维强； （2）敢于采取大胆行动，富有 冲劲； （3）具有预见性和长远的眼光 ，富有开拓精神，有创造性解 决问题的能力； （4）有强烈的责任感； （5）有追求成功的干劲和雄心 ，有目标； （6）动机强烈，能逻辑、分析 地做出决定； （7）工作勤奋，诚实而率直， 原则强；
缺乏社会经验 较主观办事 协调性不够 有时容易冲动，比较情绪化 高水平的管理知识不够
有强烈的帮助他人的愿 望富有同情心和爱心 责任心较强 具备一定的社会性的专 业训练
就业市场竞争激烈 企业对应届毕业生有后 顾 学校工商管理专业不成 熟
职业认知小结
从人力资源的基层做起，步步为营， 为晋升打下坚实的基础，一步一步地向 人力资源主管的方向靠近。
外部环境 分析
社会环境分析
职业环境分析 目标地域分析
SWOT分析
优势
(strength) 及其使用
弱势
(weakness) 及其弥补
• 喜欢交友 • 诚实守信 • 乐于助人 • 善于合作 • 做事认真负责 • 适应能力强
• 喜欢同时学 许多东西 • 要专注于一 件事情， • 不求博但求 精。
机会
(opportunity) 及其利用
外部挑战：Threats 还有很多的不确定性 因为是新专业，所以很 多方面都发展不充分，各 项工作面临挑战 政府在目前更多的充当 这个角色该机构发挥作用 的空间有限
内部优势： Strengths S1：
内部劣势： Weaknesses W1：
自己具备专业的工商管理的 理论知识 有从事企业管理的强烈欲望 具备较强的自学能力 较好的英语口语和书写能力
劣势
（1）对别人比较直率，缺乏耐 心； （2）不够机智 ； （3）有点固执、偏激，缺乏工 作经验； （4）比较敏感，有时比较情绪 化； （5）优势表现过于强势，让人 难以接受
自我分析小结
基于测评结果与个人的经历和感受，认 为自己更适合从事有胆略、冒风险且承 担责任的活动，喜欢从事领导及企业性 质的职业。
三、职业目标及路径设计
职业目标分析
职业目标 名称
岗位说明
人力资源主管
人力资源主管应把人力资源管理作为一个系统来开展工作
当今的人力资源管理 问题是巨大的，并且 在不断地扩大
人力资源管理面临巨大的挑战，从不断 变化的劳动力到应付不断出现的许多新 法规。
工作内容
就业和发 展前景
人事管理的职责就是通过招聘、调配、培训、考核、奖惩、薪酬 福利等一系列管理活动，来激励各类人员的积极性和创造性，从 而求得人与事相适应，达到事与其人、人适其事、人尽其才、事 竟其功的目的
长期计划
（2013年～）
• 事业顺利：从事自 己热爱的人力资源 管理事业
• 家庭幸福，身体状 况良好
制定行动计划
动态分析调整
威胁
(threat) 及其排除
• 我的专业： 工商管理
• 四年工商管 理知识的深 入学习
• 所在学校属于 成长型的，知 名度有待提高
• 工商管理专业 人才已经比较 饱和
• 工商管理的教 学尚处于杂而 广的阶段，
MiniMax SWOT分析
外部因素 内部因素
外部机遇：Opportunities
政府出台相关政策帮助学生 就业 社会舆论的宣传和肯定 工商管理潮流炙手可热 家庭的支持
敏感，希望得到鼓励和 赞赏，总是避免竞争， 冲突，影响长远发展。
容易感情用事，而陷入 情感、细节等影响决策。
不够客观
自我认知小结
1、理想有抱负，积极乐观，果敢坚毅 2、乐观认真的人生态度 3、避免因主观情感因素而影响总体规划 4、积极听取意见，客观公正的作出决策
二、职业认知
家庭环境分析
学校环境分析
普通 员工
管理人员
人力资源 管理人员
职业目标路径通道
人力 资源师
高级人力 资源师
人力资源 主管
四、规划与实施计划
近期
确
职业目标
定
职
业
•在大学期间努力学习 专业知识，
目
•考取英语口语、计算 机三级等证书以及获
标
得奖学金；
•不断积累社会实践经
验，涉猎各个方面知
识，提高自己文化修
养；
•积极参加校园活动锻 炼组织、管理能力。
参赛选手： 周 *** 学 校：安徽工程科技学院
1. 自我认知
目
2. 职业认知
录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 职业目标及路径设计
4. 规划与实施计划
5. 评估与备选方案
一、自我认知
职 业
乐观主动；为人热情； 思维慎密，倾向于创新
生
涯 规 划
职业兴趣类型 特点
综
合 测
职业能力
中期 职业目标
•大学毕业后先参加两 年工作，一方面补充自 己的专业知识，一方面 通过实际操作锻炼学习 和掌握现代企业人力资 源管理运做模式。 •从人力资源实际作业 的最基础工作着手，积 累经验、刻苦钻研，争 取尽快跻身企业人力资 源中高层管理阶层。
长期 职业目标
•领导企业加强人力资 源综合作业能力 •加强企业业务向周边 的辐射，将企业的工 商产业做强做大，成 为一方具有绝对影响 力的专业化的公司。
学习刻苦认真，有强烈的危 机意识，善于组织团结同学。
乐于助人，有上进心，为人 亲近，性格温文而雅
有合作精神，喜欢组织他人 和控制形势，乐于挑战，意 志坚强。 容易让人接近，懂礼貌、稳 重而健谈；善于倾听。
缺点
较主观，，考虑问题不 够全面，有时过于敏感 有时候，感情因素太复 杂，不够理性
过于严格要求自我
四、规划与实施计划
短期计划
（2007年～2009年）
中期计划
（2010年～2012年）
• 努力学习专业知识， 提高专业知识水平。
• 锻炼公关和社会交往 能力
• 积极参加社会实践 活动
• 毕业时选择一家能供 自己学习和锻炼企业 人力资源管理能力的 企业，最好在东部工 商业发达的地区。
• 积极参与企业人力资 源管理，柬言献策
评
诚实可信，积极乐观，进取
心强；自立、自主意识，深
思熟虑，有团队协作意识
善于交际，沟通表达能力突出， 做事有耐心
职业个人特征
职业价值观
经营取向；志愿取向； 自我实现取向
360
自我评价 家人评价
度 老师评价 评 估 朋友评价
同学评价 其他评价
优点
有思想，有主见，富有同情 心，不愿做哗众取宠的事 积极进取，目标明确，有孝 心，为人处世细心
中国加入WTO后，大批国外公司对我国经济的冲击与国外对于现代 人力资源专业人士的巨大需求，必然带动整个中国经济发展。
职业胜任力测评
优势
（1）逻辑思维强； （2）敢于采取大胆行动，富有 冲劲； （3）具有预见性和长远的眼光 ，富有开拓精神，有创造性解 决问题的能力； （4）有强烈的责任感； （5）有追求成功的干劲和雄心 ，有目标； （6）动机强烈，能逻辑、分析 地做出决定； （7）工作勤奋，诚实而率直， 原则强；
缺乏社会经验 较主观办事 协调性不够 有时容易冲动，比较情绪化 高水平的管理知识不够
有强烈的帮助他人的愿 望富有同情心和爱心 责任心较强 具备一定的社会性的专 业训练
就业市场竞争激烈 企业对应届毕业生有后 顾 学校工商管理专业不成 熟
职业认知小结
从人力资源的基层做起，步步为营， 为晋升打下坚实的基础，一步一步地向 人力资源主管的方向靠近。
外部环境 分析
社会环境分析
职业环境分析 目标地域分析
SWOT分析
优势
(strength) 及其使用
弱势
(weakness) 及其弥补
• 喜欢交友 • 诚实守信 • 乐于助人 • 善于合作 • 做事认真负责 • 适应能力强
• 喜欢同时学 许多东西 • 要专注于一 件事情， • 不求博但求 精。
机会
(opportunity) 及其利用
外部挑战：Threats 还有很多的不确定性 因为是新专业，所以很 多方面都发展不充分，各 项工作面临挑战 政府在目前更多的充当 这个角色该机构发挥作用 的空间有限
内部优势： Strengths S1：
内部劣势： Weaknesses W1：
自己具备专业的工商管理的 理论知识 有从事企业管理的强烈欲望 具备较强的自学能力 较好的英语口语和书写能力
劣势
（1）对别人比较直率，缺乏耐 心； （2）不够机智 ； （3）有点固执、偏激，缺乏工 作经验； （4）比较敏感，有时比较情绪 化； （5）优势表现过于强势，让人 难以接受
自我分析小结
基于测评结果与个人的经历和感受，认 为自己更适合从事有胆略、冒风险且承 担责任的活动，喜欢从事领导及企业性 质的职业。
三、职业目标及路径设计
职业目标分析
职业目标 名称
岗位说明
人力资源主管
人力资源主管应把人力资源管理作为一个系统来开展工作
当今的人力资源管理 问题是巨大的，并且 在不断地扩大
人力资源管理面临巨大的挑战，从不断 变化的劳动力到应付不断出现的许多新 法规。
工作内容
就业和发 展前景
人事管理的职责就是通过招聘、调配、培训、考核、奖惩、薪酬 福利等一系列管理活动，来激励各类人员的积极性和创造性，从 而求得人与事相适应，达到事与其人、人适其事、人尽其才、事 竟其功的目的
长期计划
（2013年～）
• 事业顺利：从事自 己热爱的人力资源 管理事业
• 家庭幸福，身体状 况良好
制定行动计划
动态分析调整
威胁
(threat) 及其排除
• 我的专业： 工商管理
• 四年工商管 理知识的深 入学习
• 所在学校属于 成长型的，知 名度有待提高
• 工商管理专业 人才已经比较 饱和
• 工商管理的教 学尚处于杂而 广的阶段，
MiniMax SWOT分析
外部因素 内部因素
外部机遇：Opportunities
政府出台相关政策帮助学生 就业 社会舆论的宣传和肯定 工商管理潮流炙手可热 家庭的支持
敏感，希望得到鼓励和 赞赏，总是避免竞争， 冲突，影响长远发展。
容易感情用事，而陷入 情感、细节等影响决策。
不够客观
自我认知小结
1、理想有抱负，积极乐观，果敢坚毅 2、乐观认真的人生态度 3、避免因主观情感因素而影响总体规划 4、积极听取意见，客观公正的作出决策
二、职业认知
家庭环境分析
学校环境分析
普通 员工
管理人员
人力资源 管理人员
职业目标路径通道
人力 资源师
高级人力 资源师
人力资源 主管
四、规划与实施计划
近期
确
职业目标
定
职
业
•在大学期间努力学习 专业知识，
目
•考取英语口语、计算 机三级等证书以及获
标
得奖学金；
•不断积累社会实践经
验，涉猎各个方面知
识，提高自己文化修
养；
•积极参加校园活动锻 炼组织、管理能力。