初中物理S-T图像
初中物理运动图象专题(练习+知识点)
§3 物质的简单运动
[知识要点]
（一）机械运动
1．机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变。
2．如何判断物体的运动情况：
（1）明确要研究的对象A（如车上的人）；
（2）选择参照物B（如地面）；
（3）判断A和B（参照物）之间的位置是否有改变。
若位置有改变，说明A相对于B在运动，如果位置没有改变，则A相对B是静止的。
*注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的。
（二）速度（V）
1．比较物体运动快慢的方法（控制变量法）：
①相同时间比路程（观众的方法）；②相同路程比时间（裁判的方法）。
2．速度（v）
（1）物理意义：描述物体的运动快慢。速度大，运动快；速度小，运动慢。
（2）定义：单位时间通过的路程。（类似于观众的方法）
（3）公式：v=s/t s:路程 t:时间
（4）国际单位：m/s，读作“米每秒”。1m/s=3.6km/h
3．匀速直线运动：速度大小不变的直线运动。
*根据v=s/t 可以得到：
当速度一定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比。 当时间一定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比。 当路程一定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比。
（三）平均速度（V ）和瞬时速度
1.平均速度：描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢
公式：v=s/t
*物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。
2．瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度
速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。
初中物理13专题：路程-时间图像(学生版)
专题：路程-时间图像
一、课程目标
1、根据路程---时间图像特点解决问题；
2、了解v-t图
二、知识讲解
匀速直线运动的图像
匀速直线运动的路程-时间（s-t）图像是一条过坐标原点的倾斜直线。
特点：
（1）是一条过坐标原点的倾斜直线；
（2）直线的倾斜程度表示物体运动的快慢。
匀速直线运动也可用速度-时间（v-t）图像来表示。由于做匀速直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度-时间图像是一条平行于时间t轴的直线。
s-t图简单问题
例题1
某物体在水平地面上做匀速直线运动，其图像如图所示．
（1）（2
）求该物体的速度．
该物体在秒内通过的路程．
练习1
（1）
（
2）某物体做匀速直线运动，其
图像如图所示，求：
秒钟内物体通过的路程．
物体运动的速度．s-t图上前后速度变化例题2
A.物体的速度是
B.
该物体的速度是C.
该物体处静止状态
D.
物体的速度是
如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是（ ）
练习2
A.
内的平均速度是 B.段物体是运动的
C.
段平均速度大于
段的平均速度
D.
段物体的运动速度大小不变的
如图是某物体的运动
图像，下列说法正确的是（ ）
同一s-t图上的多运动比较例题3
A.
，米 B.
，米C.
，
米
D.
，
米
甲、乙两车同时从点出发沿直线向点运动，甲的
图像如图所示．当乙车到达点时，甲车
刚好运动了秒，距离点米．若甲、乙的速度分别为、，
、两点的距离为，则（
）
甲乙甲乙甲乙甲
乙甲
乙练习3
甲车从点、乙车从点沿直线同向而行，、是同一直线上相距
米距离的两个点．若乙车在甲
车运动秒后才开始运动，当甲车运动秒时两车恰好相遇，甲车运动的图像如图所示，则乙车
【初中物理】初中物理知识点：匀速直线运动
【初中物理】初中物理知识点：匀速直线运动
定义：
物体沿着直线运动，方向不变且在任何相等的时问里路程都相等，或者说速度的大小
和方向都不改变的运动，称为匀速直线运动。
匀速直线运动是状态不变的运动，是最简单的机械运动。
匀速直线运动的特征：
一是运动的路径是直线；二是运动的快慢保持不变，即它的速度是一个恒量，即任一
时刻都相同。但路程与时间成正比。
对概念的理解：
（1）速度是表示物体运动快慢的物理量，速度可以用符号V来表示。在国际单位制（SI）中，速度的主单位是m/s，读作：米每秒。常用的单位有km/h，m/min等等。
（2）做匀速直线运动的物体其速度是保持不变的，因此，如果知道了某一时刻（或
某一距离）的运动速度，就知道了它在任意时间段内或任意运动点上的速度。
（3）一个物体在受到两个或两个以上力的作用时，如果能保持静止或匀速直线运动，我们就说物体处于平衡状态。
（4）不能从数学角度把公式s=vt理解成物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比。匀速直线运动的特点是瞬时速度的大小和方向都保持不变，加速度为零，是一种理想
化的运动。
（6）匀速直线运动仅为理想状态。
图像法解决匀速直线运动的问题：
匀速直线运动的路程一时间图像，如图所示：
图像中可以获取的信息：
(1)该图像是过原点的直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。
(2)该图像的纵坐标表示路程，横坐标表示运行时问，利用一组对应的时间和路程值，可求出该物体的运动速度大小。
(3)可以通过图像，查某段时间内通过的路程。
(4)可以通过图像查该物体通过某段路程需要的时间。
初中物理竞赛辅导第六讲 物体的运动1(匀速直线运动与图像)
第六讲物体的运动1（匀速直线运动与图像）
一、匀速直线运动的特点
匀速直线运动是指物体沿着一条直线做速度的大小和方向都不改变的运动。匀速直线运动具有以下特点:
(1)速度恒为定值，可用公式v=s
t计算,也可表示为路程与时间成正比:s= vt。
(2)只要我们证明了某种直线运动,其路程与时间成正比,就可以得出该运动为匀速直线运动的结论.且可以求得运动速度的大小。
【例1】如图所示,身高为h的人由路灯正下方开始向右以速度v o匀速走动,路灯
高为H,问:
(1)人头部的影子做什么运动?速度是多少?
(2)人影子的长度增长速度是多少?
二、匀速直线运动的图像
(一)位置—时间图像(s-t图像)
物体做匀速直线运动时.可以沿运动方向所在直线建立直线坐标系,从而利用s-t图
像描述出物体的运动情况。
如图所示为甲、乙.丙三个物体在同一直线上的运动的位置—
时间(s-t)图像,对它们的运动分析如下:
甲物体:在t=0时刻,从纵坐标为s= −2 m处向规定坐标系的正方向
运动, s-t图像为倾斜的直线，即每经过相同的时间,运动距离相等,
甲做匀速直线运动，在t=0到1=1 s的时间内，甲物体从s= −2 m的位置运动到s=2 m的位
置,故v甲=∆s∆t= 2−(−2)
1−0m/s =4 m/s。
乙物体:乙物体的位置始终为s= 2 m,不随时间而改变,因此乙物体静止,其s-t图像为平行于时间轴的一条直线。
丙物体:在1=0时刻,从纵坐标为s=4 m处向规定坐标系的负方向运动, s-t图像为倾斜的直线.即每经过相同的时间,运动距离相等,丙做匀速直线运动,在t=0到t=2s的时间内.甲物体
2018初中物理竞赛教程(基础篇)：第6讲 运动图像 相对运动(附强化训练题及答案)
第6讲运动图像相对运动
6.1 学习提要
6.1.1 正比例函数及图像
1. 正比例函数
一般地，两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx（k为常数，且k≠0）的形式，那么y就叫做x 的正比例函数。
2. 正比例函数图像
在平面直角坐标系中，正比例函数y=kx（k>0）的图像是一条过原点O的倾斜直线，这条直线直观地反映了函数y与自变量x的正比关系，如图6-1所示。
6.1.2 匀速直线运动图像
根据数学知识可知，匀速直线运动的路程s跟时间t之间的关系为s=vt，式中的路程s相当于正比例函数y=kx中的y，时间t相当于x，保持不变的速度v相当于比例系数k，因此，匀速直线运动的路程-时间图像是一条过原点的倾斜直线。
物体运动的规律不但可以用公式来表示，还可以用图像来表示。表示路程和时间关系的图像，叫路程-时间图像（s-t图像）。表示速度和时间关系的图像，叫速度-时间图像（v-t图像）。图像通常是根据实验测定的数据作出的。
例如，我们要研究一辆汽车在一段公路上运动的情况，可以在公路旁每隔100m站一名拿着停表的观测者，记下汽车到达每个观测者的时间，如图6-2所示。测量的结果记入表6-1.
在平面直角坐标系中，以纵轴表示路程s的值，横轴表示时间t，标出表示（4.9，100）、（10.0，200）、（15.1，300）、（19.9，400）的点，每个点代表一对数据。可以看出各点几乎都在一条通过原点的直线上，如图6-3中的直线l，有的点略微偏离这条直线，这是由于测量误差引起的。画出这条直线，就得到了汽车的路程-时间图像。
八年级物理 s-t图像专题(含答案,涵盖整个初中)
图像专题
1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（）
A.物体运动的速度为5m/s
B.从计时起再经过2s，物体又前进了10m
C.物体是做匀速直线运动
D.物体的速度越来越大
2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动
特征的描述正确的是（）
A.0s-4s物体的速度是4m/s
B.4s-8s该物体的速度是4m/s
C.4s-8s该物体处静止状态
D.8-11s物体的速度是7m/s
3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象
可知（）
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.甲车的速度等于乙车的速度
C.甲车的速度小于乙车的速度
D.条件不足，不能确定
4.下列四幅图象能反应匀速运动的是（）
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丁
D.乙、丁
5.图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是（）
A. B. C. D.
6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示．仔细观察
图象，下面说法中正确的是（）
A.甲的运动速度比乙大
B.在60m处他们的运动速度相等
C.60m后，以甲为参照物，乙向东运动
D.60m后，以乙为参照物，甲向东运动
7.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（）
A.0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动
B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇
人教版八年级上册物理 4.速度图像 精讲课件
vA
sA tA
10m 2s
5m / sΒιβλιοθήκη Baidu
B点：tB=3s sB=15m
vB
sB tB
15m 3s
5m / s
C点：tC=2s sC=5m
vC
sC tC
5m 2s
2.5m / s
二、速度图像
1.s—t图像的理解
s/m
15 A
10
甲 B
5
C
O 123 4
①s与t成正比，即甲和乙
2.v—t图像的理解
v/(m/s)
A 5
甲
2.5
B
乙
t/s
O 123
①甲乙图像中，速度一直 未发生变化，甲和乙都做 匀速直线运动 ②纵坐标中甲的图像居上， 甲的速度大于乙的速度
图像拓展
s/m
15 A
10
C B
5
O 5 10 15
0—5s内： OA段：
tOA=5s sOA=10m
vOA
sOA tOA
15
5
s
10
v
5
t/s
t
2.5
O 123
t/s
O 123
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初中物理竞赛教程(基础篇)第6讲 运动图像 相对运动
第6讲运动图像相对运动
6.1 学习提要
6.1.1 正比例函数及图像
1. 正比例函数
一般地，两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx（k为常数，且k≠0）的形式，那么y就叫做x的正比例函数。
2. 正比例函数图像
在平面直角坐标系中，正比例函数y=kx（k>0）的图像是一条
过原点O的倾斜直线，这条直线直观地反映了函数y与自变量x的
正比关系，如图6-1所示。
6.1.2 匀速直线运动图像
根据数学知识可知，匀速直线运动的路程s跟时间t之间的关系为s=vt，式中的路程s 相当于正比例函数y=kx中的y，时间t相当于x，保持不变的速度v相当于比例系数k，因此，匀速直线运动的路程-时间图像是一条过原点的倾斜直线。
物体运动的规律不但可以用公式来表示，还可以用图像来表示。表示路程和时间关系的图像，叫路程-时间图像（s-t图像）。表示速度和时间关系的图像，叫速度-时间图像（v-t图像）。图像通常是根据实验测定的数据作出的。
例如，我们要研究一辆汽车在一段公路上运动的情况，可以在公路旁每隔100m站一名拿着停表的观测者，记下汽车到达每个观测者的时间，如图6-2所示。测量的结果记入表6-1.
在平面直角坐标系中，以纵轴表示路程s的值，横轴表示时间t，标出表示（4.9，100）、（10.0，200）、（15.1，300）、（19.9，400）的点，每个点代表一对数据。可以看出各点几乎都在一条通过原点的直线上，如图6-3中的直线l，有的点略微偏离这条直线，这是由于测量误差引起的。画出这条直线，就得到了汽车的路程-时间图像。
初中物理-路程时间图像
初三物理春季班
匀速直线运动的图像通常有路程-时间（s-t ）图像和速度-时间（v-t ）图像。
路程、时间的关系式s=vt ，在平面直角坐标系里的函数图像是正比例函数图像，即匀速直线运
动的s-t 图像是一条过原点的倾斜直线。该直线的倾斜程度反映了物体运动的快慢。直线的倾斜角а越大，表示物体的速度越大。
匀速直线运动的速度和时间的关系t=s/v ，在平面直角坐标系里的函数图像，即匀速直线运动的v-t 图像是一条平行于时间轴的直线。该直线与时间轴的距离，反映了物体运动的快慢。距离越大，表示物体的速度越大。匀速直线运动的v-t 图像所围的面积是物体在一段时间内运动的路程。
注意：不要将s-t 图像中的图线错误地认为是物体运动的轨迹。
题型一：同时同地同方向
【例1】甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像分别如图（a ）和（b ）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s 为
（ ）
A ．v 甲＜v 乙；s ＝1.2米
B ．v 甲＞v 乙；s ＝0.6米
C ．v 甲＞v 乙；s ＝1.2米
D ．v 甲＝v 乙；s ＝0.6米 【难度】★ 【答案】B
路程-时间图像
考点汇聚
典型例题
6 1 2 3 4 5 0 0.61.2 1.8 2.4 甲车
12 2 4 6 8 10 0 0.9
1.8
2.7
3.6
乙车
s /米
s /米
（a ） （b ）
10 t /秒
6 8 4 2 0 4 8
a s /米
2 6 b c
【解析】由题知：v 甲=0.4m/s ，v 乙=0.3m/s ，同时同地同方向运动，6s 后相距0.6m ，故选B
初中物理速度图像专题
速度图像图像题
01.（08年宣武一模）小明研究甲、乙两小车的运动情况，并做出了两小车的路程随时间变化的图
像，如图17所示。由图像可知：经过6秒钟，甲、乙两车相距 m 。
02.（2008年丰台二模）如图25是甲乙两人运动时路程随时间变化的图像。乙运动 s 时刚好追赶
上甲。
答案：2
03.（2008年西城一模） 某物体作直线运动的情况如图23所示，它在OA 段的速度大小为______m/s ；它
在BC 段的速度_________OA 段的速度。（填：“大于”、“小于”或“等于”）
答案5；小于
04.（2008年大兴一模）图14是某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是 s 。（2分）
图17
s/m t/s
/s 图25
答案：4
05.（2008年顺义二模）图17是一辆小车做直线运动的路程-时间图像,由图像可知该小车在0~3s 内运动的
路程为 m.
06. 如图13
（1）观察分析图13，小车的图像可知，小车在AB 段处于________状态(选填“运动”或“静止”)。
（2）小车在OC 段运动过程中，做匀速直线运动的时间是_________s 。（3
分）
（3）小车在OA 段的速度为 ________ m/s 。
答案：（1）静止；（2）20；（3）2
07．传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后能自动计 算出物体与传感器之间的距离，并显示出物体的距离-时间（s - t ）图象。超 声波在空气中的速度是340 m /s 。
（1）传感器发出信号后0.2 s 收到反射回来的信号，物体距传感
八年级物理 s-t图像专题(含答案,涵盖整个初中)
图像专题
1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（）
A.物体运动的速度为5m/s
B.从计时起再经过2s，物体又前进了10m
C.物体是做匀速直线运动
D.物体的速度越来越大
2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动
特征的描述正确的是（）
A.0s-4s物体的速度是4m/s
B.4s-8s该物体的速度是4m/s
C.4s-8s该物体处静止状态
D.8-11s物体的速度是7m/s
3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象
可知（）
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.甲车的速度等于乙车的速度
C.甲车的速度小于乙车的速度
D.条件不足，不能确定
4.下列四幅图象能反应匀速运动的是（）
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丁
D.乙、丁
5.图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是（）
A. B. C. D.
6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示．仔细观察
图象，下面说法中正确的是（）
A.甲的运动速度比乙大
B.在60m处他们的运动速度相等
C.60m后，以甲为参照物，乙向东运动
D.60m后，以乙为参照物，甲向东运动
7.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（）
A.0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动
B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇
八年级物理s-t图像专题(含答案,涵盖整个初中)
（ a ）、（ b ）所示，当甲、乙相遇时．乙距 M点 12 米，若甲、
乙的速度分别为 v 甲 、v 乙， M、 N 间的距离为 s，则（
）
A. v 甲＜ v 乙， s=36 米
B. v 甲＜v 乙， s=12 米
C. v 甲＞ v 乙， s=36 米
D. v 甲＞v 乙， s=18 米
10. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动， 其 s- t 图象如图所示． 对物体的运动情况
进行分析，得出结论不正确的是（
）
A. 物体在 6s 内运动的路程为 15m
B. 以地球为参照物，物体在中间 2s内静止
C. 物体在前 2s 内和后 2s 内的速度相等
D. 物体在 6s 内的平均速度为 2.5 m/ s
11. 课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程
随时间变化的图象，则下列说法正确的是（
图像专题
1. 如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象， A. 物体运动的速度为 5m/ s B. 从计时起再经过 2s，物体又前进了 10m C. 物体是做匀速直线运动
下列说法中错误的是 （ ）
D. 物体的速度越来越大
2. 如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，
下列关于该物体的运动
初中物理试卷第 2 页，共 13 页
初中物理S-T图像
S-T图像的判断
1.甲乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于
乙的速度，它们的s-t图像如图所示a、b、c、d四条线中的两条，
运动5秒甲、乙间的距离小于10米，则（）
A.甲一定为a
B.甲可能为c
C.乙一定为b
D.乙可能为d
2.在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同方向开始做匀速直线运
动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米，它们
的s-t图像如图所示a、b、c中的两条，则（）
A.图线c可能是甲的
B.图线a一定是乙的
C.图线b一定是甲的
D.图线b可能是乙的
3.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离小
于2米（）
A.甲一定为图线a
B.甲可能为图线c
C.乙可能为图线b
D.乙一定为图线c
4.同一直线上的P、Q两点相距3.6米，甲、乙两辆小车同时由P点向Q
点沿直线运动，它们的s-t图像如图所示三条图线中的两条，两车
先后经过P、Q间的中点的时间间隔大于2秒，则它们到达Q点的
时间间隔（）
A.一定为5秒
B.可能为3秒
C.不可能大于8秒
D.可能小于6秒
5.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）
A.甲的s-t图像一定为图线a
B.甲的s-t图像一定为图线b
C.乙的s-t图像一定为图线c
D.乙的s-t图像一定为图线a
6.P、Q是同一直线上的两点，甲车从P点出发、乙车从Q点同时沿直线出发背向而行，它们运动的s-t图像分别如图所示，分析图像可知（）
初中物理图像题例题解析(含答案解析)
初中物理图像题例题解析（含答案解析）
1. 晶体熔化图像
例 1 如图1所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于________状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
解析：根据固体熔化时其温度与时间的变化规律不同，可将固体分为晶体和非晶体。晶体熔化时温度保持不变，但要继续吸热，内能增加，在坐标系里的特征图像表现为一条水平线段（BC段）；而非晶体却没有这样的特点。晶体熔化过程中吸热，但温度保持不变，此时物质处于固液共存态。
例 2 炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）
解析：冰块是晶体，由固态变成液态属于熔化过程，所以此图像应属于晶体的熔化图像；且冰的熔点是0℃。由此可以判断图像应是B。
2. 物质的质量与体积图像
例 3 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）
A．a物质的密度最大
B．b物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
解析：密度是物质本身的一种特性，只跟物质种类有关，与物质的质量和体积无关。图像中横轴表示质量，单位是Kg，纵轴表示体积，单位是m3。我们可以假定体积都是2×10-3m3，从图像中可以看出a．b．c三种物质对应的质量分别为1Kg、2Kg、4Kg，根据密度公式可知ρa=0.5×103Kg/m3；ρb=1.0×103Kg/m3；ρc=2.0×103Kg/m3。可见物质c的密度最大，是物质a的4倍。
初中物理“s-t”图像与“v-t”图像专题辅导
初中物理“s－t”图像与“v－t”图像
图像可以直观、形象地反映物理量之间的动态变化，是研究物理问题的重要方法。正确区别物体运动时的“s －t ”图像和“v －t ”图像的关键是根据图像的形状理解两个物理量之间的变化关系。
一、路程与时间图像（“s －t ”图像）
“s －t ”图像描述了物体通过的路程随时间变化的规律。
1. 图1中的图像是一条水平线，由此可知，不同时刻t 1和t 2对应的路程s 相同，这说明物体处于静止状态。
图1
2．图2中的图像是一条斜线，由此可知，不同时刻t 1和t 2对应的路程不同，这说明物体在运动，由图可知，2121t t s s =，它可变形为2
211t s t s =，即两个时刻的速度相同，又由于初中阶段只研究直线运动，故该图像表示物体在做匀速直线运动。
图2
3．图3中的甲和乙两个图像都表示物体在做匀速直线运动，但在相同的时刻t ，s 2大于s 1，故甲的速度大于乙的速度。
图3
总结：在“s －t ”图像中。水平线表示物体静止；斜线表示物体在做匀速直线运动，且斜线越陡，物体的速度越大。
二、速度与时间图像（“v－t”图像）
“v－t”图像描述了物体的速度随时间变化的规律，由上面的分析可知，图4中的水平线表示物体的速度不变，物体在做匀速直线运动；图5中的斜线表示物体的速度在不断变化，物体在做变速直线运动。
图4 图5
初中物理专题二坐标图像专题
个性化教学辅导教案
学生姓名年级初三学科物理上课时间教师姓名
课题坐标图像专题
教学目标1.掌握坐标图像题的常见解题思路以及方法
2.从不同类型坐标图像题来分析做题思路，熟悉做题方法
教学过程
教师活动学生活动
1．（较易，条件开放）嫦娥三号是我国发射的第一个地外软着陆探测器和巡视器(月球车)，也是阿波罗计划结束后重返月球的第一个软着陆探测器，是探月工程二期的关键任务，起承上启下的作用。如图是嫦娥三号在发射和工作过程中三个重要时刻的画面：2013年12月2日1时30分，由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射，如图甲；2013年12月14日21时11分，嫦娥三号成功实施软着陆，随即打开太阳能电池帆板，如图乙；2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器（“玉兔号”月球车）成功分离，登陆月球后玉兔号月球车将开展3个月巡视勘察，如图丙。
请找出一个与上面组图情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复) 示例：
物理现象：长征三号乙运载火箭发射升空时由静止变为运动；
物理知识：力是改变物体运动状态的原因。
物理现象：_______________________________________________________________；
物理知识：_______________________________________________________________。
2.（较易，结论开放）物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．
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S-T图像的判断
1.甲乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于
乙的速度，它们的s-t图像如图所示a、b、c、d四条线中的两条，
运动5秒甲、乙间的距离小于10米，则（）
A.甲一定为a
B.甲可能为c
C.乙一定为b
D.乙可能为d
2.在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同方向开始做匀速直线运
动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米，它们
的s-t图像如图所示a、b、c中的两条，则（）
A.图线c可能是甲的
B.图线a一定是乙的
C.图线b一定是甲的
D.图线b可能是乙的
3.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离小于
2米（）
A.甲一定为图线a
B.甲可能为图线c
C.乙可能为图线b
D.乙一定为图线c
4.同一直线上的P、Q两点相距3.6米，甲、乙两辆小车同时由P点向Q
点沿直线运动，它们的s-t图像如图所示三条图线中的两条，两车先
后经过P、Q间的中点的时间间隔大于2秒，则它们到达Q点的时
间间隔（）
A.一定为5秒
B.可能为3秒
C.不可能大于8秒
D.可能小于6秒
5.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）
A.甲的s-t图像一定为图线a
B.甲的s-t图像一定为图线b
C.乙的s-t图像一定为图线c
D.乙的s-t图像一定为图线a
6.P、Q是同一直线上的两点，甲车从P点出发、乙车从Q点同时沿直线出发背向而行，它们运动的s-t图像分别如图所示，分析图像可知（）
A.甲车的速度大小大于或等于乙车的速度大小
B.经过3秒，甲、乙两车相距2.7米
C.经过3秒，甲、乙两车相距0.3米
D.经过4秒，甲、乙两车相距3米
1.D
2.B
3.C
4.D
5.A
6.B