第五章案例分析成员讲义教材

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《案例分析》课件

未来研究方向
指出案例中尚未解决的问题和需要进一步探讨的领域，为未来的研究提供思路和方向。
实践应用价值
强调案例在实际应用中的价值和意义，鼓励将案例应用于实践并不断完善。
05
参考文献
参考文献的引用格式
APA格式
主要用于社会科学和人文科学领域
MLA格式
主要用于文学和语言学领域
Chicago格式
《案例分析》ppt课件
• 案例背景介绍 • 案例分析方法 • 案例分析实践 • 案例结论与建议 • 参考文献
01
案例背景介绍
案例选择的原因和目的
案例选择的原因
该案例具有典型性和代表性，能够说明某些问题或现象，有助于学生更好地理解相关理论。
案例的目的
通过分析该案例，帮助学生掌握案例分析的方法和技巧，提高分析和解决问题的能力。
实用性
注重实际应用，提高分析和解决问题的能力。
03
案例分析实践
案例分析的具体操作
确定案例研究目标
明确案例分析的目的和预期结果，为后续的数据收集和分析提供指导。
数据收集
通过多种渠道获取与案例相关的数据和信息，包括文献资料、实地调查、访谈等。
数据整理和分析
对收集到的数据进行整理、筛选和分类，运用适当的分析方法对数据进行分析和解释。
04
案例结论与建议
案例分析的主要结论
案例的核心问题
总结出案例所面临的核心问题，包括问题产生的原因、影响等方
面。
数据分析
通过数据分析，得出案例中的关键数据和趋势，为结论提供支持。
解决方案的有效性
评估所提出的解决方案的有效性，分析其对案例问题的改善程度。

启航教育2024材料力学讲义

序言1. 介绍材料力学的重要性和应用材料力学是研究物质的力学性质和应用的学科，广泛应用于工程领域，例如航空航天、汽车制造、建筑结构等，对理解材料的性能和设计新材料具有重要意义。

2. 启航教育2024材料力学讲义的背景和目的启航教育2024材料力学讲义旨在帮助学生深入理解材料力学的基本理论和应用知识，为他们在工程实践中提供有力的支持。

3. 讲义的编写者和参与者启航教育2024材料力学讲义由资深教授和工程师共同编写和参与，他们具有丰富的教学和实践经验，能够提供权威、全面的教学内容。

第一章：力学基础1.1 力学的基本概念和原理引力、浮力、摩擦力等力学基本概念的介绍，牛顿定律的来源和应用。

1.2 力的平衡和分解力的平衡条件以及力的分解原理，为后续材料力学知识的理解打下基础。

第二章：静力学2.1 轴力分析杆件的轴力分析方法及公式推导，包括应力、应变的计算和应用。

2.2 弯曲分析材料的弯曲原理及相关公式推导，弯曲应力的计算和应用。

2.3 扭转分析圆柱体的扭转原理及相关公式推导，扭转应力的计算和应用。

2.4 综合静力学案例分析将轴力分析、弯曲分析、扭转分析综合运用到实际案例中，帮助学生了解静力学的实际应用。

第三章：动力学3.1 运动学基础物体的直线运动和曲线运动的相关知识介绍，包括速度、加速度等。

3.2 动力学基础牛顿第二定律的推导及应用，动量和能量守恒定律的介绍。

第四章：材料性能分析4.1 弹性力学弹性模量、泊松比等材料弹性性能参数的计算和应用。

4.2 塑性力学材料的屈服和塑性变形原理及相关公式计算。

4.3 破坏力学材料的破坏原理和疲劳寿命分析等。

第五章：应用案例分析5.1 结构设计案例对不同结构材料进行力学分析，包括桥梁、建筑和机械零部件等。

5.2 材料选型案例根据实际工程需求，选择合适的材料并进行力学性能分析，为工程实践提供支持。

结语启航教育2024材料力学讲义通过系统、全面地介绍了材料力学的基本理论和实际应用知识，为学生提供了一本权威、全面的教学资料。

MIS讲义(第5章)-系统分析

2015年物资需求汇总表(综合管理科汇总得到) 物资名称规格型号需用量
2015年物资采购计划(供应处计划员计算得到) 物资名称规格型号采购计划量
2015年产品产量计划（计划处提供）分厂名称产品名称计划产量
2015年生产用物资消耗定额（技术处提供）产品名称物资名称规格型号消耗定额
①组织机构调查表 ②目标功能调查表 ③信息需求调查表
① 组织机构调查表
■本单位名称；上一级组织机构（或领导）名称；下层机构名称；
■本单位的主要领导及工作分工； ■本单位主要任务（可文字叙述或流
程图描述）。
② 目标功能调查表
■单位局部目标； ■实现目标的关键因素； ■实现目标所需信息及现有的信息来源； ■为实现目标哪些信息尚无法得到或很
②标识①中系统内部、外部的所有单位、人员等实体
不是所有实体之间都存在关系或存在的关系均要被描述，并且实体之间不能通过业务
流直接相连
③标识实体之间的关系
数和业证据单务输形价流入可和态，程、以动发就图输对词生准内出。业变许部的如务化金任数记流确额(何据比标认等的实平如识、出体衡输流发现需，入送动)要准数，、方保许量但向登
系统分析情景案例（续）
北科大课题组设计了用于调查青钢相关部门组织机构、目标功能和信息需求的三张表格。
随后，李教授率领课题组成员进驻青钢，组织所有与上述七个子系统相关部门的主要业务人员开了一个动员会。
系统分析情景案例（续）
会上由杨总经理首先阐述了企业计算机应用系统对青钢规范化管理的意义，并动员大家协助该系统的开发工作。然后由李教授及项目总体技术负责人给各位业务人员讲解了如何填写调查部门业务的三张调查表。

《案例案例分析》PPT课件

精选PPT
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标准第六章案例分析
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标准第六章案例分析
1、审核员在某公司查人事培训部时，该部未能提供公司所确定的从事影响产品质量工作的人员所必要的能力的证据。
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标准第六章案例分析
2、审核员在某公司查人事教育部时，发现该部制定的2002年度培训计划中，已到期限的八项培训安排中，有三项未实施。有的培训也未保持应有的培训相关记录，也未对培训的有效性进行验证。
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标准第五章案例分析
4、审核员在某公司现场审核时查公司总经理办公室下发的管理评审计划，计划下发时间为2002年9月13日，评审进行时间为2003年9月17日。而在此之前，又没有向相关部门传递任何有关管理评审的信息。结果几方面评审输入内容非常空泛，而评审报告也没有什么具体改进内容。
标准和第3章术语和定义的要求。如仍
以分承包方或分供方表述2000版标准
的供方，以文件和资料的控制表述文
件控制，以质量记录表述记录控制等。
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3
标准第四章案例分析
2 . 某手扶拖拉机厂在质量手册描述其质量管理体系应用范围时，删减了标准中7.3设计和开发要求。但审核人员查其产品目录时发现，其产品性能（如功率）和功用（如翻地和打米）却在不断更新。从其组织机构中获悉，技术质量部又下设了一个产品改进小组。
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标准第七章案例分析
8、审核员在现场审核某建筑设计院某一工程项目时，发现其设计和开发输入文件中未列入适用的法律法规要求。
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标准第七章案例分析
9、审核员在某公司进行设计和开发输出审核时，看到设计开发输出针对输入要求进行验证的记录上写到：“经验证，设计和开发文件已经齐全完整适用……。”审核员要求提供采购清单和产品接收准则即产品技术条件时，迎审人员找了好久后才说，有的还在编制过程中。

高级统计师《高级统计实务与案例分析》核心讲义(国民经济核算)【圣才出品】

高级统计师《高级统计实务与案例分析》核心讲义第五章国民经济核算第一节国民经济核算体系的基本框架、概念、分类和核算原则一、国民经济核算体系的概念国民经济核算体系，是指为进行国民经济核算而制定的标准和规范。

联合国一直致力于研究改善并推广SNA，其目的不仅是为各国进行经济分析、决策和政策制定提供一种与经济理论紧密联系的经济分析工具，同时也为国际间的统计比较提供参考性的基准框架，即为各国推荐一整套符合国际惯例的统计分类标准和有关概念的定义，从而推进世界统计一体化进程。

联合国统计委员会和其他国际机构曾先后四次推出了1953年、1968年、1993年和2008年版SNA，每一次都较上一次具有更大的灵活性和普遍实用性，与其他国际机构制定的有关手册中的相关概念和核算原则更加协调一致，这就使得SNA能够成为不同统计体系间的协调框架。

国家统计局从1993年开始在全国逐步实施《中国国民经济核算体系（试行方案）》，2003年国家统计局对《中国国民经济核算体系（试行方案）》进行了全面系统修订，形成了我国国民经济核算工作新的规范性文本《中国国民经济核算体系（2002）》。

它广泛征求了各方面的意见和建议，总结了十年来我国国民经济核算实践经验和理论研究成果，采纳了1993年SNA的基本核算原则、内容和方法，取消了《试行方案》中的MPS核算内容，清理了基本概念，修订了机构部门和产业部门分类，调整了基本框架，补充了核算内容，修改和细化了有关表式的指标设置，基本上与新的国际标准相衔接。

它标志着我国的国民经济核算体系在与国际标准接轨方面又迈出了重要步伐。

二、国民经济核算体系的基本框架中国国民经济核算体系由基本核算表、国民经济账户和附属表三部分构成。

基本核算表包括国内生产总值表、投入产出表、资金流量表、国际收支表和资产负债表；国民经济账户包括经济总体账户、国内机构部门账户和国外部门账户；附属表包括自然资源实物量核算表和人口资源与人力资本实物量核算表。

管理学原理第五章决策讲课教案

管理学原理第五章决策讲课教案一、教学目标通过本课教学，学生应能够：1.了解决策的概念和重要性；2.理解决策的过程和环境；3.掌握决策理论中的核心概念与方法。

二、教学内容1.决策的概念和特点1.1 决策的定义1.2 决策的特点2.决策的过程2.1 决策的阶段2.2 决策的条件和要求3.决策的环境3.1 决策的内部环境3.1.1 组织结构与人力资源3.1.2 经济和技术情况3.2 决策的外部环境3.2.1 政治和法律环境3.2.2 经济和市场环境3.2.3 社会和文化环境4.决策理论与方法4.1 边际效应与边际分析4.2 概率论与统计决策4.3 量化技术与决策树4.4 决策评价与风险管理三、教学方法1.讲授法：通过讲解授课，介绍决策的概念、过程和环境等基本知识点。

2.案例分析法：选取实际案例，引导学生进行分析和讨论，提升学生的决策能力。

3.小组讨论法：根据课堂设定的场景，将学生分为小组，进行小组讨论，锻炼学生团队协作与决策能力。

四、教学过程1.引入老师可通过举例引入，讲述决策在生活和工作中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲授2.1 决策的概念和特点- 决策的定义：决策是在有限的选择中，通过对各种信息的收集、整理和分析，做出最优选择的过程。

- 决策的特点：具有不确定性、风险性和动态性。

2.2 决策的过程- 决策的阶段：问题识别、问题分析、决策制定、实施和评估。

- 决策的条件和要求：合理性、可行性、可控性和适应性。

2.3 决策的环境- 决策的内部环境：组织结构与人力资源、经济和技术情况等。

- 决策的外部环境：政治和法律环境、经济和市场环境、社会和文化环境等。

2.4 决策理论与方法- 边际效益与边际分析：根据边际效益递减原理，进行决策分析与选择。

- 概率论与统计决策：利用概率和统计方法辅助决策，降低决策风险。

- 量化技术与决策树：利用数学模型和决策树等工具进行决策支持。

- 决策评价与风险管理：通过评估决策效果和管理决策风险，优化决策结果。

2019年案例分析讲义

第一部分房地产估价基本方法的串讲一、收益法二、成本法三、比较法四、假设开发法五、其他重要考点一、收益法的总结1.收益法的适用对象与条件（参见《房地产估价理论与方法》第六章）（1）适用对象：收益法适用的对象是收益性的房地产，包括住宅、写字楼、旅馆、商店、餐馆、游乐场、影剧院、停车场、汽车加油站、标准厂房（用于出租的）、仓库（用于出租的）、农地等。

它不限于估价对象本身现在是否有收益，只要估价对象所属的这类房地产有获取收益的能力即可。

例如，估价对象目前为自用或空置的住宅，虽然没有实际收益，但却具有潜在收益，因为类似住宅以出租方式获取收益的情形很多，因此可将该住宅设想为出租的情况下来运用收益法估价，即先根据有出租收益的类似住宅的有关资料，采用比较法求取该住宅的租金水平、空置率和运营费用等，再利用收益法来估价。

但对于行政办公楼、学校、公园等公用、公益性房地产的估价，收益法一般不适用。

（2）适用条件收益法测算出的价值取决于估价师对未来的预期，错误或非理性的预期会得出错误或偏离实际的收益价值。

因此，收益法适用的条件是房地产未来的收益和风险都能够较准确地预测。

对未来的预期通常是基于过去的经验和对现实的认识做出的，必须以广泛、深入的市场调查研究为基础。

2.收益法的技术路线收益法：选择公式→收益年限或持有期→净收益→报酬率或资本化率、收益乘数→计算收益价值收益法估价时，应区分报酬资本化法和直接资本化法，并应优先选用报酬资本化法。

报酬资本化法估价时，应区分全剩余寿命模式和持有加转售模式。

当收益期较长、难以预测该期限内各年净收益时，宜选用持有加转售模式。

3.收益法应用时应收集的技术资料（1）收集类似房地产正常经营的收入水平（租金标准、价格标准，出租率、上座率、满客率），可出租面积、营业面积等资料；（2）收集类似房地产正常经营的运营费用，或收集类似房地产正常经营的运营费用占潜在毛收入的比例，以便测算估价对象的客观支出及年净收益。

案例分析培训课件

课程内容丰富，涵盖了多个案例分析的实践经验
通过案例演示，使学员更好地理解了案例分析的实践应用
重点讲解了案例分析的流程、方法和技巧，具有很强的实用性
提供了很多思考和讨论的空间，促进了学员之间的交流和互动
下期课程预告与展望
将继续深入讲解案例分析的实践应用，提供更多的案例和实践机会
引入更多的行业案例，拓展学员的行业视野和实践能力
4. 案例分析：从人力资源管理的角度出发，对该案例进行深入的分析和探讨，总结其中的经验和教训。
案例四：财务管理案例分析
总结词：财务管理是企业经营管理的核心之一。通过对财务管理的案例分析
详细描述
1. 企业背景介绍：介绍该企业的财务状况、经营规模和行业特点等基本情况。
2. 财务管理措施：详细描述企业所采取的财务管理措施，包括预算管理、成本控制、资金管理等。
SWOT分析在案例分析中的应用
总结词
战略分析工具
详细描述
SWOT分析是一种针对企业内外部环境的战略分析工具，通过对内部优势、劣势和外部机会、威胁的分析，为企业制定战略提供依据。在案例分析中，SWOT分析可以帮助分析者了解案例中的主体所具备的优势、劣势以及面临的机会和威胁，进而对案例进行深入剖析。
分析问题
引导学员逐步分析案例中的问题，通过提问、讨论和思考等方式，帮助学员理清思路，找到问题的症结所在。
提出解决方案
在分析问题的基础上，引导学员提出针对性的解决方案，并就方案进行深入的讨论和比较，选择最优方案。
05
案例分析工具与技术
思维导图在案例分析中的应用
总结词
可视化思维工具
详细描述
思维导图是一种图形化的思维工具，能够帮助人们将复杂的信息进行结构化、条理化的整理，在案例分析中可以用来梳理案例背景、分析问题、提出解决方案等。通过思维导图，可以将案例的相关信息以树状结构呈现，帮助分析者更直观地理解案例。

车润海刑法法考2023讲义

车润海刑法法考2023讲义2018年，车润海教授发布了他的刑法法考讲义，成为国内刑法学习者的必备资料。

经过5年的刑法理论研究和实践经验的积累，车润海教授于2023年推出了《车润海刑法法考2023讲义》。

本讲义以系统、全面、深入的方式解读了刑法领域的各个重要知识点，供广大考生备战2023年的刑法法考使用。

第一章概述本章主要介绍刑法的基本概念和刑法的地位、目的以及刑法学的基本研究方法。

首先，我们需要了解刑法的定义和内容。

刑法作为一门法律学科，是规范刑事责任与刑罚的法律体系。

其次，刑法的地位和目的是维护社会秩序、保护公民权益、预防犯罪和惩罚罪犯。

最后，我们将介绍刑法学研究的基本方法和途径，以便广大考生能够系统地学习和掌握刑法知识。

第二章刑法基本原理本章将介绍刑法基本原理，包括刑法的法律效力原理、刑法的法律适用原理、刑法与社会保护的关系等。

在学习本章节内容时，需要掌握刑法的基本原则和其在具体案件中的运用。

统一刑法基本原则的遵循是刑法学习的重点，通过深入研究和分析各种具体案例，考生可以更好地理解刑法原则在实践中的应用，并在考试中灵活运用。

第三章犯罪的构成这一章节将讲解刑法中犯罪构成的要素，包括犯罪的主体和客体、犯罪的对象、犯罪的行为和结果等。

了解犯罪构成的要素非常重要，考生需要能够准确判定一个行为是否构成犯罪，以便在考试中正确回答相关问题。

在学习本章内容时，考生还需要掌握不同犯罪类型的构成要件，并能够灵活运用刑法理论解决实际案例。

第四章刑事责任与刑罚本章将介绍刑事责任与刑罚的相关内容，包括刑罚的种类、刑罚的确定、刑罚的执行等。

了解刑事责任与刑罚是继续学习刑法的基础，考生需要了解不同刑罚的性质及执行方式，并能分析刑法规定的合理性和适用性。

第五章刑法案例分析在考试中，案例分析题目是常见的题型。

这一章将为考生提供丰富的刑法案例分析，以便考生能够更好地理解案例中的法律问题，并能够独立分析和解决实际刑法问题。

通过案例分析的学习，考生可以提高自己的刑法思维和实践能力，为考试中的案例题提供更好的解答。

案例分析专题辅导讲义

案例分析专题辅导讲义第一篇：案例分析专题辅导讲义案例分析专题辅导讲义（1）一、、课程性质及基本要求《例分析专题》是中央广播电视大学法学专业专科段的选修课程，属于统服性质的课程，即区电大自开课。

要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握我国刑法、民法、婚姻家庭法等的基本内容，并能在此基础上具备基本的对典型案例分析和解决实际问题的能力。

为以后参加国家司法考试奠定一定的基础。

二、、学习的基本方法1、认真阅读主教材；《法学典型案例分析》主编陈军，哈尔滨工程大学出版；2、、参加适当的面授辅导；3、学会自主学习；4、熟读相关的法律、法规；5、、结合司法实践，学会分析基本的案例方法。

案例来源： 2011司法考试案例分析专题三、、有关课程考核说明1、本课程考试命题以课程考核说明为依据，由区电大统一命题；2、本课程的考试重点就是案例分析；3、、形成性考核形式为平时作业有两次，网上可以直接下载；期末考试形式为闭卷笔试；期末考试的答题时限为90分钟；4、试题类型全是主观性试题。

主观性主观性试题题型一般为4--5个案例分析题。

第一部分刑事案例一、犯罪构成是指依照中国刑法规定某一具体行为的社会危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任的根据。

任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件，即犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体和犯罪客观方面。

二、受贿罪的犯罪构成及量刑标准[释义]受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。

[刑法条文]第三百八十五条国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。

国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。

第三百八十六条对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法第三百八十三条的规定处罚。

2018造价案例基础班第五章11-12讲讲义

•第11讲基于横道图下的索赔、变更、签证问题•综合知识点三：基于横道图下的索赔、变更、签证问题1.考试要求：掌握横道图的识读及绘制。

2.相关知识点剖析（1）横道图的识读与绘制详见基础知识点（2）索赔问题的分析详见前叙[ 讲义编号NODE95257400051100000101：针对本讲义提问]•• 3.教材典型案例剖析【案例十三】（P231）（双代号网络、横道图、索赔）背景：某产业园区6层框架结构综合楼项目，建筑面积8000m2，钢筋混凝土独立柱基础，埋深为2.4m，上设基础梁。

承发包合同约定钢材由建设单位供应。

施工单位制定的基础工程施工方案为：分两个施工段组织流水施工，根据工期要求编制的基础工程双代号网络施工进度计划如图5-13所示。

[ 讲义编号NODE95257400051100000102：针对本讲义提问]••假设每项工作均按最早时间安排作业，在工程施工中发生如下事件：事件1：土方开挖2施工中，发现局部地基持力层为软弱层，经处理工期延误9天。

按照清单计价方法核算，该分项工程全费用增加6万元。

事件2：基础梁1施工中，因钢材未及时进场，工期延期3天。

按照清单计价方法核算，该分项工程全费用增加2万元。

事件3：柱基础2施工时，因施工单位原因造成工程质量事故，返工处理致使工期延期5天。

按照清单计价方法核算，该分项工程全费用增加5万元。

[ 讲义编号NODE95257400051100000103：针对本讲义提问]••问题：1.指出基础工程网络施工进度计划的关键线路，并计算计划工期。

2.针对本案例上述各事件，施工单位是否可以提出工期和（或）费用索赔，并分别说明理由。

3.上述事件发生后，该基础工程网络计划的关键线路是否发生改变？如有改变，请指出实际的关键线路。

该基础工程实际工期是多少天？可索赔工期多少天？4.计算承包商应得到的费用索赔是多少？5.在表5-2中以横道形式分别绘出该基础工程计划和实际施工进度。

三鹿内部控制案例分析讲义教材

1、三鹿集团公司治理结构
900 多名老职工
三鹿集团的股权相当分散，董事长与总经理之间的制衡关系无从谈起。因而，内部人控制不可避免，治理机构的制衡机制就可能失效。
占96% 石家庄三鹿乳业有限公司
新西兰恒天然集团
占56.4%
三鹿集团
占43%
案例分析
2、三鹿集团的价值观
2003 年田文华接受《新奶业周刊》副主编于文龙采访，谈及奶源基地建设的经验和收获
案例分析
三、控制活动
控制活动是指为确保管理层指示得以执行，削弱风险的政策和程序。对于三鹿集团的控制活动下面将从质量和生产两方面进行分析。
1、质量管理控制活动的弊端
原奶采购模式：
一是奶农、奶站都不属于乳企，乳企无法直接控制奶农和奶站；二是随着企业规模快速扩张，奶农、奶站愈来愈加分散，对质量的控制难度愈来愈大
从三鹿奶粉事件看三鹿集团内部控制
目录：
一、案例回顾二、案例分析三、案例小结
第一部分案例回顾
第二部分案例分析
案例分析
本文拟从内部控制的视角，用COSO五要素（即控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督）对三鹿集团内部控制进行分析。
案例分析
一、控制环境
控制环境是企业建立与实施有效内部控制的重要基础，下面将从公司治理结构和企业价值观两方面分析其控制环境。
谢谢！
案例分析五、内部监督
内部监督是建立与实施有效内部控制的重要保证。 1、缺乏专门监督机构对驻站员的工作进行日常监督
2、发现问题后惩处力度不够
第三部分案例小结
小结
三鹿问题奶粉事件首先反映的是一个社会责任感的问题，企业要生存和发展，这是起码应该做到的一点。在此基础上，企业制定好自己的发展目标和发展战略，并通过科学合理并有效的内部控制，来实现组织目标，通过规章、准则等形式规范与限制组织中各级管理者与员工的行为，以保证管理活动不违背有利于组织战略和目标的实现。

《案例分析》理论讲义

工程造价案例分析通过案例分析主要考查报考人员在综合掌握前三门科目知识的基础上，解决下述有关工程造价方面实际问题的能力。

一、建设项目财务评价的原理和指标体系、财务评价的静态、动态方法。

二、设计、施工方案的技术经济分析与比较。

三、工程量的计算与审查。

四、补充定额的编制与审查。

五、投资估算、设计概算、施工图预算、标底价的编制与审查。

六、施工招投标的程序、内容及作法，投标报价的策略与方法，评标定标的方法，合同价的确定方法。

七、工程变更价款的处理，工程索赔案例的分析和索赔费用的计算。

八、工程价款的结（决）算方法，工程款的支付、竣工结算的编制，新增资产的划分与核定。

九、根据进度计划编制成本计划，包括进度计划与成本计划的关系，成本计划的编制方法，利用网络计划技术进行工程造价控制的方法。

大纲要求：案例分析主要考察报考人员在综合掌握工程造价管理基础理论及相关法规、工程造价计价与控制和建设工程技术与计量三个科目的基础上，解决下述有关工程造价实际问题的能力。

一、建设项目财务评价1．建设项目投资估算；2．建设项目财务指标计算与分析；3．建设项目不确定性分析，二、建设工程设计、施工方案技术经济分析1．建设工程设计、施工方案综合评价法；2．价值工程在设计、施工方案比选、改进中的应用；3．生命周期费用理论在设计方案评价中的应用；4．工程网络计划的优化与调整。

三、工程计量与计价1．工程量计算与审查；2．建筑安装工程人工、材料、机械台班消耗指标的编制；3．工程量清单的编制；4．建筑安装工程分部分项工程单价的编制；5．建筑安装工程设计概算、施工图预算的编制与审查；6．工程造价指数的应用。

四、建设工程招标投标1．建设工程设计、施工招标程序与招标方式；2．建设工程标底的编制；3．建设工程评标指标体系与评标、定标；4．建设工程投标策略的选择与应用；5：决策树法在投标决策中的应用。

五、建设工程合同管理与索赔1．建设工程施工合同的类型及选择；2．建设工程施工合同文件的组成与主要条款；3．工程变更价款的确定；4．建设工程合同争议的处理；5．工程索赔的计算与审核。

第五章案例分析管理学大学管理学原理课程ppt

案例1：经理与下属：没有为下属争取机会案例涉及人员：1、主管：财务部陈经理 2、下属：财务部员工小马和销售部员工小李案例情景：财务部陈经理结算了一下上个月部门的招待费，发现有一千多块没有用完。

按照惯例他会用这笔钱请手下员工吃一顿，于是他走到休息室叫员工小马，通知其他人晚上吃饭。

快到休息室时，陈经理听到休息室里有人在交谈，他从门缝看过去，原来是小马和销售部员工小李两人在里面。

“呃”小李对小马说，“你们部陈经理对你们很关心嘛，我看见他经常用招待费请你们吃饭。

”“得了吧”小马不屑的说到，“他就这么点本事来笼络人心，遇到我们真正需要他关心、帮助的事情，他没一件办成的。

你拿上次公司办培训班的事来说吧，谁都知道如果能上这个培训班，工作能力会得到很大提高，升职的机会也会大大增加。

我们部几个人都很想去，但陈经理却一点都没察觉到，也没积极为我们争取，结果让别的部门抢了先。

我真的怀疑他有没有真正关心过我们。

”“别不高兴了，”小李说，“走，吃饭去吧。

”陈经理只好满腹委屈地躲进自己的办公室。

讨论题：1．你认为陈经理是哪一类领导者？为什么？2．你认为这件事是谁之错误？为什么？3．正确的做法是什么？案例2：经理与下属：承担下属的责任案例涉及人员：主管：总经理张先生下属：销售部经理吴先生案例情景：吴经理以前是某跨国公司的职业经理人，负责南大区的运做，职位已经很高了，但总感觉到有“玻璃天花板”，才能没有充分发挥，很苦恼。

正好有个机会结识了民营企业家张先生，经过“甜蜜的恋爱”以后，被重金聘为销售部经理。

但刚上任三个月，销售代表小李，被客户投诉贪污返利，审计部去查，果真如此，返利单上还有吴经理的签名。

这件事惹得总经理很是光火，于是他亲自到销售部质问此事。

“我不知道你是怎么当经理的，”张总对吴经理说，“你手下的销售代表，竟然胆敢贪污客户的返利，这么长时间了，你居然不知道？要等到客户投诉到我这里，才知道，也不知道你是怎么做管理的。

”“我也知道了这件事，”吴经理辩解道，“按照流程，小李先把返利单报到我的助理那里，她审一下，整理好，给我签字，我的工作也多，可能没看清楚。

07第五章案例PPT课件

组织职能案例分析
案例一
B公司的李老板从某大企业挖来了精明强干的刘先生担任公司的总经理，并将公司的大小事务均交由刘先生全权处理。由于得到授权，刘先生便结合公司的特点和实际情况，对公司的经营模式和管理体制进行了大胆的变革，将公司原先的品牌经营模式转变为OEM（贴牌生产）服务模式，并提出了颇具创新意识的OEM改进方式，变被动的OEM服务为主动的OEM服务，得到众多客户的认同与支持。
案例三
李明和王伟分别是一家公司中两个不同部门的经理，在某一天上班的路上，两人彼此讨论着自己的工作。在交谈中发现，李明特别为两个助手伤脑筋。他抱怨说：“这两个人刚进公司时，我一直耐心地告诉他们，在刚开始工作时，凡是涉及到报销和订货的事都要事先与我商量一下，并叮嘱他们，在未了解情况之前，不要对下属人员指手画脚。但是，到现在都快一年了，他们还是什么事情都来问我。例如，张峰上星期又拿一笔不到1000元的报销单来问我，这完全是他可以自行处理的嘛！两周前，我交给孙文一项较大的任务，叫他召集一些下属人员一起搞，而他去一个人闷头搞，根本不叫下属来帮忙。他们老是这样大小事情都来找我，真没办法。”
然而，当刘先生意欲更深入地推动企业的变革时，他发现，其实自己手中的权力十分有限，虽然李老板总是客客气气地对其进行鼓励，但刘先生的内心李老板在授权上的主要障碍是什么？ 2、这种障碍产生的原因可能是什么？ 3、你有什么好的建议？
请回答：
1、A企业至今还采用什么组织结构形式？根据组织层次与管理幅度等方面知识，试述A企业经营者直接管理企业的所有员工的做好是否好？为什么？
2、试举出几种可供B企业经营者选择的组织结构形式。
3、根据法约尔的等级链原则，假如B企业在企业内部建立高、中、低三个层次的管理层，高层能否直接处理低层出现的疑难问题？

行政案例分析讲义

行政案例阐发教学大纲第一局部大纲说明一、课程的性质和任务〔一〕课程的性质本课程是开放教育专科行政办理专业的专业选修课，主要改变灌输的教学方法，采用案例教学，以模拟当局功能运行的编制，顺应案例教学的特点，安身于全面传授行政办理的根底常识，提高学生的实际阐发问题和解决问题的能力。

〔二〕课程教学目标1、常识目标使了解行政办理学的底子常识和底子理论,理解行政机关是怎样对行政事务进行实践办理的，尤其在具体的实践案例中发现问题、解决问题，以及具体的案例布景影响；2、能力目标通过本课程的教学，使学生了解和掌握行政办理的主要内容和主要方法，尤其对现实行政事件的行政阐发方法和内容，培养和提高不雅察、阐发、思考和解决现实行政问题的能力。

二、与相关课程的关系本课程应用性强，需要必然的行政办理理论常识做根底，因此该课程应该在行政办理学、政治学道理等专业根底课之后开设。

同时，作为办理科学的一个分支学科与政治学道理、行政办理学都有着极为密切的联系，可以说这几门课程之间彼此联系、彼此贯穿，在教学过程中可以彼此借鉴。

三、课程教学底子要求行政办理是一门应用性很强的学科，本课程主要训练学生运用行政办理的相关理论和常识来解决公共办理活动中的实际问题，作为公共事务中的参与者来系统阐发已发生的真是而典型的行政实践的过程、行政行为和方法等，总结公共行政的道理、原那么和方法，从而加深对行政办理底子理论和底子方法的把握和理解，提高阐发问题和解决问题的能力，表达出行政办理的科学性、实践性和应用性的特征。

四、教学方法和教学形式建议1．网上教学与辅导的设计和要求行政案例阐发课程网上教学的形式和内容主要有：教学重点和难点、平时作业安插、典型案例及阐发、综合操练题、期末测验说明或复习指导、疑难问题解答等。

各教学班应组织学生积极参与网上学习，重要教学信息要及时下载印发。

2．实践性环节的设计和要求本课程的实践性极强，应改变以往满堂灌的教学方式，以学生为主体，教师为主导，引导和调动学生的积极性和主动性，注重实践环节。