2019年初中散文-爱的怒放
爱的绽放
爱的绽放康荣中心小学那晓宇经历了三年的特岗教师生涯，现在的我已经是一名真正的教育工作者了，我的心情真是既激动又憧憬，希望自己在教师的工作岗位上有所学、有所作为、有所贡献，憧憬着与同事、与学生共同生活的未来。
我这几年的教学生活中，有好多好多的故事，每一件故事都是美好的回忆，故事中有苦有乐，有快乐有悲伤，有成功有失败，这些都会成为我以后教学的基础和动力，永远刻在我的记忆里。
与农村的孩子们朝夕相处在一起是需要技巧的。
与这些学生相处，教师要先用“爱”去感化他们，并且与学生成为朋友，他们才会真正从内心接受你，爱你。
教师只有爱学生，才能教育好学生，才能使教育最大限度地发挥作用。
爱是信任，爱是包容，爱是理解。
教师对于学生的爱，是一种巨大的力量，老师只有用我们的爱去赢得学生的爱和尊重，才能形成融洽的师生感情。
在教学中我们既是良师，又是益友，厚爱学生的同时更要尊重他们的人格。
在我的执教生涯中，曾教过一名身体素质特别好，非常喜欢体育运动的女孩，她不仅能代表学校比赛获奖，而且还能担任学校校队队长的职务，当教练有事不在的时候，她都能按要求组织训练。
有一次在训练的时候，我发现她没来，于是就问了队里的同学，她没来的原因，说是她辍学了，同学们也不知道原因，听到这个情况我十分惊讶。
放晚学后我去她家了解情况，原来她只和哥哥一起生活，父母在她很小的时候就相继去世了，家里已经没钱吃饭了，更别说上学了。
孩子还很小，不上学太可惜了，于是我决定资助她，我希望她能和别的同学一样有学上，有书念。
我总是和她谈心，唠家常，告诉她知识能够改变命运，我希望她能坚持下去。
慢慢地我们成为了朋友，而且她的学习成绩也提高了，自信心增强了，也有了人生的目标，看到她的变化，我十分欣慰。
执教的这几年我一直担任体育教学工作，教学中我对学生始终做到“严中有爱，爱中有导”，而且在班级中对待所有学生绝对要一视同仁，平等对待每一位学生。
在这几年的教师生涯中，我用自己对教育事业的那份挚爱，用心关爱着教过的每一个天真纯洁的孩子们，正是这份爱支撑着我在最难的时候没有放弃自己钟爱的教育事业，也正是这份爱让我在教育领域中绽放着属于自己的那份色彩。
怒放_初中作文
怒放
本文是关于初中作文的怒放，感谢您的阅读！我看到乌云掠取了太阳
我听见狂风夺走了残叶
我感到怒放的兽在撞击囚笼！
它充血的铜眼终于射出了闪电
它粗大的脚爪终于扇出了暴风
它高亢的嘶嗓终于咆哮出了巨雷！
终于，冲破了所有压抑与麻木！
它疯狂地抽打春光
一切娇艳的花低下了头
一切嫩绿的树吓弯了腰
青天掩了面
浮云收了腿
一切的一切就要臣服在蔓延的黑暗中啦！
但是我不退缩！
我仰首面对着乌云，胜利的微笑代替了桃花我展臂迎着暴风，坚韧的意志代替了翠柳
我爱这与黑暗无尽的拼搏！
我热爱拼搏！
怒放的野兽将带动我怒放的胜利，
怒放的生命！
我渴望
我期待
我迫不及待
我要怒放！
我要挺立于娇弱的春光之上
我要独自面对宇宙的撞击
我要疯狂的，怒放与怒放的，激烈碰撞！
暴风雨啊，
你将清洗我的麻木
你让我在热血与烈火中
怒放我狂野的本性！
怒放吧，
疯狂地怒放吧！
后记：
春天来到的时候，
树木发芽的发芽、开花的开花，
迫不及待地谄媚春天。
我知道，
我无法抗拒这力量，
我也将像他们一样，变得世俗、麻木，迷失本性但是，在我还清醒的时候，
我有惋惜、不舍与无奈。
感谢这场暴雨，
它让我有机会在我清醒的时候，让心底狂野的正义与活力，
最后一次爆发，
傲然怒放！
或许太阳再出来的时候，
我已经开花、长叶，
笑脸迎春了……。
关于爱情的名家散文
关于爱情的名家散文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！爱情的名家散文：我们说过爱，可是很无奈一些靠近、往往会是离别的开始，而分离也许是为了另一场相遇垫底。
自己不计较的，说明那些已经不重要了。
如果有一天我不吵不闹，那结束的时刻就到了。
不知从何时起，很少听音乐了，多年的习惯慢慢也在改变着，不是厌了、是那些旧的找不到感觉了。
这个季节居然没有雪，除了唯一一次存世两天就冰消雪融了，再也没来过。
印象里的冬天都是鹅毛大雪，滴水成冰，北风那个吹啊!可如今冬天的秘密被藏起，雪成了稀有，偶落也就是一两天就被阳光带走，丝毫痕迹不留。
闲了的时候，写一些宁淡的句子，看会书，喝杯普洱菊花茶，在一杯茶里读懂红尘的内涵，心就静了下来。
生命的途经会有废墟，慢慢清理，欲速则不达，一些喧嚣尽数屏蔽了。
散落的日子就像青瓷的残片，依然唯美，可却拼凑不全。
有遗憾，却也不再捡拾。
一程山水一故人，那些成为“引子”的只是寒夜里一颗颗星子，终不能是月亮的追随。
而我只是夜幕下仰望天空的一帧风，自由随性的生活，路无限延伸，但求一切都能温柔以待，少一些刁难与伤害。
很多时候会觉得时光都是“逆”的，脚步在前行，心却在回忆里翻箱倒柜。
经历了林林总总，才发现有些奋不顾身如今根本不值一提，对错无以辨认，而放下的都是辞世的轮回。
或许那一瞥惊鸿只是途经了一场烟花易冷，行为是惊世骇俗，还是狂放不羁都已不重要。
末了，眼里留住的是沧桑，心里飘出的是一声叹息。
记得以前的文字都是“红的”，熟悉的朋友都知道那是血色藤蔓绕心。
如今虽然偶有犀利，但是淡了，心也一点点安稳。
不是不深情，只是有些感情就像茶，暖暖的、却含蓄。
那些风花雪月、撕心裂肺的都已不再适合。
也许只是牵着手于安静的夜晚走一段路，在院子里一起数星星就会满足。
冬天是适合恋爱的季节，就算不能相见，有牵挂也是心底升腾的小火焰。
月亮都可以用一碗水摘下来，那所有的梦都实现的可能。
【初二作文】愿爱在春日怒放
【初二作文】愿爱在春日怒放意犹未尽地看完《感动中国十大人物颁奖典礼》，心中仍是阵阵波澜。
他们都是那么平凡，从我们当中走出，同样地不完美，同样的粗茶淡饭，同样的默默无闻；可他们却又都是那么不平凡，于平凡中做着伟大的事。
刘伟是一位无臂钢琴家，他的不幸似乎增加了一倍。
他三岁时失去了双臂，这对他来说是一个巨大的打击。
正当他走出雾霾，发现自己的游泳天赋，并期待着站在奥运会的领奖台上时，他患有紫癜，无法参加剧烈运动，所以他的梦想破灭了。
但他没有认输，而是学会了用脚弹钢琴。
经过普通人无与伦比的努力，他终于成功了。
他发出了普通人无法用脚趾发出的自然之声。
他的不懈努力和坚强说服了所有人。
“最美妈妈”吴菊萍也令我记忆深刻，看到挂在阳台上摇摇欲坠的小妞妞，她没有多想，冲到楼下，在妞妞坠楼的瞬间抬起手臂，接住了妞妞，自己因受力过大造成手臂骨折，却保住了一条幼小的生命。
它冲破了力学定律，冲破了个人安危，是什么驱使她这么做的？是母性的力量！看着屏幕上躺在病床上的吴菊萍，我觉得，不容置疑，她就是“最美妈妈”。
最让我感动的是老白芳礼。
是的，他走了。
临死前，他每天骑三轮车，靠收集破布谋生。
他生活拮据，但生活节俭，把所有积蓄都捐给了贫困学生。
直到临终前，他仍然用沙哑的声音告诉我们，他不记得自己捐了多少钱。
代表白芳礼颁奖的不是他的亲属，而是一群得到他帮助的孩子。
他们推着那辆旧三轮车，车上开满了五颜六色的花。
我似乎看到了那个努力再次踩踏板的身影，以及他在大街小巷中行走的画面。
那一刻，泪水浸透了我的眼睛。
面对这辆旧三轮车，我禁不住尊敬。
这是对伟大灵魂的深切尊重。
我忍住悲伤，默默地祝白芳礼爷爷一路顺风！抬起头，窗外已是春意阑珊，愿心中那份感动长存！愿爱的花朵，开在这即将到来的明媚春天里，最美地怒放！。
爱的绽放
爱的绽放时间：2017-09-27 21:50:19 | 作者：赵之硕“啊，这是什么？”我疑惑地自言自语，走近一看，是一株玫瑰。
它无力的依靠在墙角，柔软的花瓣紧紧地包裹着瘦弱的身躯，原本嫩绿的叶子已经微微泛黄。
这虚弱的小小花苞已经快要蔫了，只是粉红间还萦绕一缕不易察觉的幽香，犹如一个堕落的天使。
我俯下身子，小心翼翼地捧起它。
这花儿唤醒了我心中所有的柔软。
我低下头来注视着它，它的这般病态尽如此的惹人怜爱。
我急急忙忙的往家里奔去，赶紧找了一个花盆，装了一些松软的泥土，把它的根放进泥土中。
做完这些，我来不及抹一把头上的汗，又匆匆忙忙拿着铲子埋好泥土，把它的根藏的严严实实，然后拿起水壶，盛了一壶清水，缓缓的从叶部到根部浇了个遍。
做完这些，我叹了一口气，搬了椅子，坐在旁边注视着它。
晶莹剔透的水珠顺着茎叶蜿蜒而下，只望见一道弯弯曲曲的水痕。
原本紧裹着的花苞放松了，它沉浸在水露的滋润中，楚楚动人的模样甚是可爱。
它微微抬起头，仿佛在说：“我已经好多了，谢谢你！”我心底莫名涌起一阵感动：真的，这是我第一次照顾如此弱小的生命，也是第一次体会到被人需要的快乐。
后来，我又上网查资料如何养花。
松土，浇水，施肥成为我每日的必修课。
我会用洁白的纸巾轻轻擦拭它嫩叶上的一层蒙蒙细灰；我会用剪刀把我认为不必要的枝叶修理掉。
当这些都做完了的时候，我还是会搬一张椅子，坐在它旁边，静静的望着它，或是对它倾述我的心里话。
终于有一天，当第一缕阳光洒向窗边的时候，玫瑰原本含苞欲放的花骨朵露出了妩媚的微笑。
它挺拔的身姿成为窗边的一道亮丽的风景。
红艳艳的花瓣是它的舞裙，翠绿的枝叶是它的舞台背景，在晨曦中，它露出了恬静的微笑。
我激动得快要流下眼泪，感觉自己好幸福。
只要有爱心，细心，信心和耐心，哪怕是再脆弱渺小的生命，也会绽放爱的美好！。
让爱,在心里开花散文范文1份
让爱,在心里开花散文范文1份让爱,在心里开花散文 1——题记对蒋晓菡的最深印象，源于这样一件事。
送走毕业班后，这个学期，我接手了二年级六班。
进课堂之前，我对这个班的情况，有了个大致的了解。
当然，无非是从那“生硬”的成绩册上，把那些鲜活如初的小生命，“残酷”地界定成优、良、差三等。
蒋晓菡便是优生的代表。
成绩册上，她的语文、数学成绩赫然都是“100”分，像在无声地告诉我，它的小主人的不同寻常。
第一堂课，蒋晓菡就给我留下了“与众不同”的印象。
像往常一样，我滔滔不绝地对这群二年级的孩子进行着类似“对牛弹琴”式的说教。
真的很佩服中国教育的一脉传承。
一代一代的，__自从进入校门，就养成了对于师长教诲的严格恪守。
无论是否听得懂我的“高谈阔论”，反正孩子们一个个“正襟危坐”，必恭必敬。
我很满意，自己十几年为人师表修炼的气场。
蓦地，我发现了与这种氛围极不协调的一个场景。
一个孩子不仅没仰着小脸，还低垂着头，显然，对我的这番说教“充耳不闻”，而且，静悄悄的教室里，还响起了不合时宜的翻动书的声音，像蚕在吞食桑叶，也吞噬着我的神经。
我停止了“训话”。
似乎想用沉默表示不满，也算是善意地给她“提醒”。
她或许看得太聚精会神了，对班级气氛的突然异常似乎毫无察觉；或许正沉浸在一段故事的美妙里，无法自拔，仍旁若无人地继续翻动着书。
同桌悄悄地拽了一下她的衣角，说不上没察觉，还是不在乎，她仍然我行我素，埋首在那本书里。
很多的孩子面面相觑，最后齐刷刷把目光投向我，想看看老师怎么处理。
众目睽睽之下，我顿觉有些颜面顿失。
或许，觉得自己的师道尊严受到了一个陌生孩子公然的“挑战”，我有些“怒不可遏”，不由分说，疾步过去当众没收了她正看得津津有味的书。
教室里鸦雀无声，孩子们屏息凝视，她则忽闪着一双大眼睛，清亮地注视着我。
无端的`，我有些不自在。
教学很多年了，接受过很多很多学生目光的注视，那些目光里，崇拜者居多，当然，也不乏畏惧者。
唯独这目光。
好容易挨到下课，忙不迭地仓惶走出教室，只觉得身后一直有一道清亮目光的注视。
初三散文：幸福的怒放
幸福的怒放期待着幸福，期待着花儿的绽放，期待着一缕阳光，将迷茫的未来照亮。
——题记我的朋友终于隐去它婀娜的身姿，离开了这喧嚣的世界。
它原先居住的地方只留下星星点点的残红和一块寸草不生的土地。
它是一枝花。
这花是我辛辛苦苦浇灌的，我与它早已有了感情，可它却不辞而别，这使我难过极了，就和家里养的小猫小狗突然死了一样你也会觉得难受是一个道理。
我站在花盆前，轻轻地摇着头，心里扬起莫名的悲伤。
弟弟好奇的瞅着我，问我在看什么，我苦笑着回答他：幸福的凋零。
或许是我的语言过于深奥，弟弟不解的瞥了两眼可怜的花，又跑去玩了，“不就是谢了盆花么？”他临走还撇下这么一句。
躺在床上，我依旧为花的事苦闷着。
我知道，醉在花香中是幸福的，醉在自己亲手栽的花的芬芳中尤为幸福，没有亲身经历过的人根本不会有这感受，比如弟弟。
我暗暗思衬着要不要买一朵现成的玫瑰，可又立即否定了自己的这个想法，别的花再怎么艳丽也不是自己亲手种的，那种花香不会沁人心脾。
这和幸福是一个道理：别人的幸福终究不会属于你，幸福要靠自己的双手去创造。
我决定重新栽一盆花，就栽在原先那朵花的花盆里。
从哪里失败就从哪里爬起来，花落了，这不是终点，不是结束，而是起点，是开始，是序曲。
这正如人生所历经的波折。
记得小考的时候我没有考上自己心仪的初中，这令我心痛不已，就同生命中十分美丽的花朵骤然凋谢了一般。
那段日子我开始变得倾颓，变得无所事事。
孟老师不忍看到我就这么堕落下去，于是她告诉我：不是每个人都能实现自己的理想，不是每个人都能如愿以偿地得到幸福。
但是每个人却都可以为了自己的理想而拼搏，朝着自己的目标不懈的前进，这种不懈的奋斗，才是真正的成功，才是最甜的幸福。
我眼含着泪水，发誓一定要考上自己心仪的高。
梦狂澜爱怒放醉伴月光影一盏散文
梦狂澜爱怒放醉伴月光影一盏散文往事，如花轻轻绽放。
爱的脚步早已悄悄遗落在歌阑的路旁，如水一样漫过枯蒿，一点点渗进怠倦好的心房；爱就是无尽的等待，一切删繁就简，也许就是我要的情怀，不说红尘蒹葭、青丝鹤发，若说一个永远，爱放在心里，淡淡相处，默默关心，寸寸相思剥落梦中的烟霞，爱就是一诺风华。
因为爱，才放手，因为爱，才会让他一切如故。
爱的方式应该浓装淡抹总相宜，爱的最高境界是希望对方幸福与快乐，其实不是压力与无奈；爱无法用来证明生命，就像我们无法证明自己把生命按期绚烂。
在这个城市里，诚如劳力士是物质的奢侈品，爱则是精神上的奢侈品。
可是生命脆弱无比，根本没规定承受那么多的奢侈，当岁月的年轮碾过四季的脸庞，爱已经伫成了风中的肖像，你是否驻足回眸、倾听那些镌刻在青春岁月里的清脆足音？菡萏花开，等不来的相思，入不了的红尘有梦。
爱字难解，心就泛滥成洪，触摸烟雨轻灵，只愿素笔临摹初衷，一尺素笺，描绘如云，如雨，还有风起云涌，一饮花香醉，留守垂帘深处。
大爱是无言，一朝风涟一朝花，那些真实而永恒的百合花语曾几时被我遗漏在天涯。
我写过桃红的殇别，樱花的烂漫，写过跌延的爱情，直坦的友谊，心静拂落之后，却一直放不下爱。
莎士比亚说：爱是幸福的，然而又是痛苦的。
芳草碧色，如织如藤的美，于生花春色之中，在爱与被爱的情场间，在私欲与诱惑的世界里，让自己的心灵，感受阳光，用心去感受爱心的拥抱，将两颗心靠拢，合二为一，铭刻在爱的路上，如门如昼的爱，舞不休，春留处.....爱需要道德，是心的呼唤，是心的永恒，是心中不能改变的信念；是良心，是安康，是责任，是珍惜，是包容，是守侯，是名节……爱是生活天地里的一个愿望，在爱面前，很多人总想鱼和熊掌都能兼得，从而徒增了生活的烦恼和痛楚，爱是一条空船，一头靠真诚一头靠感悟压舱，假如只剩喜欢，船就开始摇摆，介于沉与不沉之间。
我们应该懂得爱，尊重爱，更应该珍惜爱，好好把握爱的平衡。
爱是宁静的夜晚、柔和的月光、凉爽的秋风我们可以携花香迷阁，念及望断晴空，以美妙的心、感恩的心、感谢所有人....。
初一抒情作文：生命的怒放_1
生命的怒放本文是初中关于初一抒情作文的生命的怒放，欢迎阅读。
家中曾养了一盆水仙花，虽然碧绿挺拔却还是太嫩了，一连几年都没有开花，而同水仙花一起买回的海棠和杜鹃，则开得姹紫嫣红，分外好看。
冬季来临了，窗外寒风呼啸。
前几日开得千娇百媚的海棠和杜鹃，此时也纷纷凋零了。
一地零落的花瓣，让人觉得心痛。
母亲失落地捡起花瓣，却突然嗅到了一阵浓烈的花香。
抬头望去，竟然发现是那盆水仙开了花。
那小小的花朵，洁白无比，就像一位含羞的少女，悄悄地吐露着芳香。
上面还有几朵欲开的花苞，小小的，惹人喜爱。
一连几天，家中都弥漫着这种迷人的芳香。
可是有一天，我突然发现水仙花败了。
洁白的花瓣泛了黄，没精打采地耷拉着脑袋，嫩绿的外衣也有些泛黑，花盆里满是残花败枝。
我看着心如刀绞，竟然不自觉地落泪了。
悲伤，惋惜，遗憾……一起涌上心头。
就在我黯然神伤的时候。
父亲揽过我的肩，叫我看枯败水仙的旁边。
我定睛一看，发现在那棵水仙旁竟然又长出了一棵新苗。
嫩嫩的，绿绿的，伫立在水仙的旁边。
虽然弱不禁风却给人一种生的冲劲儿。
这时，父亲开了口：“孩子，你看，那棵水仙本可以开得更久一些的，可它并没有，你知道为什么吗？”我摇了摇头，一脸疑惑。
父亲又说：“它是在等待啊，它在等待冬天过去，养精蓄锐，为再次的怒放做准备！”听完了父亲的一席话，我低下头，若有所思。
水仙的凋零是为了再次的怒放。
生命，又何尝不是这样呢？在生命的旅途中，不会没有失败，也不会永远都不成功。
正是因为有了一次次的失败，才为成功积累了经验，为下一次努力做好了准备。
下一次，我们一定能冲向理想的山顶，眺望那一望无垠的美景。
所以，没必要因为凋零而怅然若失，因为，凋零是为了再次的怒放！。
心的怒放_初中生
心的怒放心的芽快乐开放
爱就是我心的方向
它是我的追求
心就是最美的地方
心就是全部的记忆
我骄傲的任性
是我的力量
谱写我心的乐章
有您陪伴我身旁
打开我明亮的心房
炽热的爱能感动一切
就给我一句激励让我坚持着勇气
家人为我微笑鼓励我好好努力
就给我一句激励拥有无比坚韧的毅力期待着最后的怒放
心是最美的地方
心就是全部的记忆
我骄傲的任性是我的力量
谱写我心的乐章
有您陪伴我身旁
打开我明亮的心房
炽热的爱能感动一切
就给我一句激励让我坚持着努力
老师为我开心给予我无比自豪
就给我一分肯定拥有无比强大的勇气
期待着最后的幸福
tunchangxian初一：王娟秀。
让爱怒放在春天的经典美文
让爱怒放在春天的经典美文如果，春能够连接天涯两头，我希望，春的这头是我，春的那头是你，我们彼此相依，又独立着美丽。
假如错过风，错过雨，请不要错过这素年锦时的春天，让爱怒放在春天里，花开花落皆是情。
——题记三月，草长莺飞，春雨渐落，沁入心莲，婉约成一帘碧玉，浸润案卷的书笺，涟漪了一脉碧波深情。
倚轩窗，遁在光阴的门楣，栖于香墨书卷，温润一份淡逸的思绪。
雨儿如翠玉般落下，轻盈着柔美的身姿，落在春的怀抱。
雨啊，你这浩瀚天际的精灵，春天的使者，苍茫天宇间，唯你最多情。
潇潇飞雨间，君不见几多相思落眉弯？君不见，长发绾起的春颜尽赋多少深情？君不见，春雨翻飞的夜多少次凝眸顾盼？春来了，雨如期而至，而我拥着深情的雨却望不到你的容颜。
在这个相思成灾的雨季，我该如何放牧心灵才能拥抱你的潇湘雨夜？我改怎样描摹红妆才能与你听涛枕雨共剪西窗？春情一夜雨，却是种相思，拈来两三缕，梦中几回痴。
笔尖堆积着缕缕深情，随着雨丝潜入我绿瘦红肥素锦华年。
在光阴的裂缝中诗意成一朵朵洁净的水莲，绽放流年。
让我的爱，氤氲你的暮霭晨钟，让我的情，温婉你的春暖花开。
煮一壶浓情爱意盈满你的酒杯，邀君共饮。
在这思念织锦的春雨中，相思一树一树的盛开，摇落一地眷恋，让我的思念温良你每一个寂寞阑珊的夜。
没有你的日子，守着这一城想念，等待沧海桑田里你惊鸿一现，莞尔一凝，等待映月廊桥下与你执手花开。
遥问归燕，可曾捎来你的消息，潺潺的流水，是否带来你的问候？流水无声，燕儿无语。
捻一丝春雨，浸润你芳泽，赋一首情诗，吟诵瑰丽曾经，娉婷一份炫彩，晕染你的容颜。
若你心有灵犀，定能懂这春风化雨的爱恋。
最美的相逢，惊艳了华年，那份通透的懂，胜过相濡以沫的爱情，只一个眼神，就能交集，那种灵魂深处的爱恋铭心刻骨。
每个人的心灵深处都藏着一份曾经的亦或发生着的美丽的情，人一生中会遇到很多人，能真正印于心的有几？知心懂心的中有几？与你共榻的可否是你最爱？与你相伴的可否是你的最亲？扪心自问，你的内心真的不渴求真情挚爱吗？只是我们不敢去承认，不敢去面对自己的心灵，这个名利的世界太过现实，真情真爱也染尘埃。
爱的恋曲情感散文
爱的恋曲情感散文
爱的恋曲情感散文
有的时候，好想对你说一声晚安，可又怕惊扰了你的美梦！心里想着你，却总是习惯了默默地看着你，因为我怕说出口，却从此会失去你！好想做你的唯一，却发现你的城里人来人往，心疼了一次又一次，就是舍不得转身！
有人说爱是狭隘自私的，眼里容不下沙子的'！事实如此，你喜欢的人和别的人说几句话，你心里都会很在乎！彼此喜欢又总在无意中伤害着对方！爱的天空细雨濛濛，晴朗的曰子却总是很少！
你喜欢的人，从没有对你说过爱你，你却付出真情，或许你感觉得到她对你的愛，可是你却飞蛾扑火了，难以言说，因为她没有拒绝你，你的疯狂冲淡了理智，可是她从来没有对你承诺过什么，这个时候，你该冷静了，想一想除了一颗心，你还能给人家什么呢？现实破碎了美梦，这一天迟早会来的！
爱是一种精神上的占有，和物质无关，与婚姻也无关！这就是纯粹的爱了，可这在现实世界里无异于一个童话，这样的爱能持久能永恒吗？把一切交给时间吧，时间总能给你一个圆满的答案！
不过，请记住，若爱，便深爱！你给我一颗心，我拿命来珍惜！。
怒放作文600字记叙文初中
怒放作文600字记叙文初中
那年我上初中,正值花季年龄,内心就像一朵含苞待放的玫瑰,对世界充满了好奇和向往。
记得有一次语文老师布置了一篇600字的记叙文作业,题目是"怒放"。
起初我对这个题目有点发愣,仿佛被扔了个烫手山芋。
怒放?那不是形容花儿绽放的词语吗?我该怎么写呢?脑海里唯一浮现的画面就是春日里盛开的花朵。
可写花儿怎么够600字呢?
我开始东拼西凑,硬是将那朵花比作一个"她",努力渲染"她"的心路历程。
可写着写着就觉得有些做作了,缺乏真实感。
我把笔一扔,百思不得其解。
就在我烦恼万分的时候,妈妈进来了,看到我一脸沮丧的样子,问我怎么啦。
我把作业的难题告诉了她。
没想到妈妈会突然说:"你就写写自己呀!你这不也是处在一个怒放的年龄吗?"
我猛然醒悟过来,对啊!青春就是我们怒放的季节啊!我们这些初中生,正像含苞待放的花骨朵,即将绽放出生命的绚烂。
就这样,我开始书写自己的青春之路。
写写学习的酸甜苦辣,写写与朋友的你来我往,写写对未来的憧憬和期待......笔端之下,那青春的怒放之花次第绽放,熠熠生辉。
那篇作文我写得生动有趣,别具匠心,最终拿了年级第一。
语文老师还专门表扬了我,说我的作文"别具一格,不落窠臼"。
我开心极了,因为我的青春就是如此绚丽怒放!。
怒放
怒放我是一株西府海棠。
去年春天，我被花匠从花房移栽到了校园一角。
离开温暖的环境、熟悉的朋友和可亲的园丁，面对空旷寂寥的陌生境遇，我有一种被放逐的感觉。
正当我感叹命运的不济，耳边传来一群快乐少年的叽叽喳喳声。
“这里有一颗新来的树，她是什么品种？”“是樱花！”“不对，是梨树！”“明明是梅树”。
居然没人认识我，我沮丧至极。
“你们都错了，这是海棠。
”“老师！”同学们惊喜地围了上去。
“西府海棠是中国一种特有植物”，老师侃侃而谈，“自古以来就是雅俗共赏的名花，花开似锦、极其美观，果实酸甜、可供鲜食，具有很好的观赏价值、实用价值和保健作用，周恩来总理就特别喜欢西府海棠花。
你们环保社的同学要好好照看她哟！”“放心，老师，我们把她当作小伙伴来照顾她！”我听着他们欢快的讨论，心中感动着他们给予的关心。
好像一觉醒来空气就闷热起来，炎热的夏季如约而至。
太阳执着而热情地挂在天上，烦人的知了还在不知疲倦地喧叫，让人不得安宁。
我因为根系浅，汲取不到充足水分，被烈日烤得晕头转向，四肢无力，只好垂着脑袋，心想：现在正放暑假，那群快乐的少年还会来管我吗？忽然，一阵清凉流遍全身，顿时我觉得神清气爽，抬眼一看：小伙伴们来了。
他们用喷壶把我全身浇了个透，如同饮喝甘露，酣畅淋漓。
他们还在我的根部松了松土，让我舒展筋骨；挖起一道“壕沟”，里面灌满了水、喷洒了植物生长素，让我充分保有水量和营养。
另几个同学也忙照顾着其他树木。
“天太热了，我们排个班次，每天来两个同学为这些花草树木松土、施肥、浇水，让他们茁壮成长。
好不好？”“好，明天我先来！”“我也来”。
我看着他们忙碌而疲惫的身影，心中感动着他们给予的友爱。
伴随最后一片红叶飘飘落下，我迎来了走出花房后的第一个冬日。
寒气笼罩着整个校园，大地褪去了五彩缤纷的颜色，平日里热闹的操场空无一人，周围干枯的树枝就像被提线的木偶一样在空中随寒风舞动着，没有一点生机，仿佛一切都被这凛冽的寒风给冻僵了。
而我却躲在严实的帷幔里幸福地成长着，这是环保社的同学们在天气降温前为我搭建的庇护所。
爱的唢呐
在学校的个人才艺晚会上，花明的一曲 唢呐技惊全场，那悠扬婉转的唢呐声，赢得 了大家雷鸣般的掌声。
放寒假的头一天，下了一场鹅毛般的 大雪。我正躲在宿舍里看书，忽然，外面 传来一阵悠扬的唢呐声。
我寻着唢呐声一路跑出宿舍，经过校门口时，突然 呆住了，只见雪地里有一个中年汉子，全身都被白雪覆盖 了，就像一座洁白的玉雕。他单薄的身子在寒风中禁不住 瑟瑟发抖，一双冻得红肿的手却仍然紧紧握着唢呐，边吹 边向校园里张望。
正在这时，花明从远处跑了过来： “爸……”那汉子也看见他了，唢呐吹得更响 了。
瞬间，我突然明白了花明的心思，为什么 他执意要学吹唢呐，因为他想教会父亲，这 样父亲卖豆腐时再也不用挨家挨户地敲门了。
这是怎样一种爱啊，这是世界上最美 妙的声音。
The End
制作人：高立霞
几天后，花明来找我了。他歪着嘴巴，然后鼓 足力气吹。唢呐顿时发出了清晰的声音。看着那张 变形的脸，听着洪亮的唢呐声，我被深深感动了， 说：“孩子，你通过了！”花明的泪水一下子涌了 出来。
可是，为什么花明不惜一切也要学吹 唢呐呢？也许，他是真的喜欢吧。
?
几天后，唢呐班正式开课了。
一周的理论课结束后，接下来就是实践操作 了。按照学校的要求，这时候要收取一定的费用。
他那滑稽的样子逗得其他人哄笑起来， 突然，花明放下唢呐，抹着泪水转身冲出了 教室。我怕他出什么事情，忙跟着追了出去。
花明一口气跑回了寝室，等我 赶到时，他正坐在床上低声抽噎着。 良久，我迟疑着说：“孩子，你可 能不适合……”花明一把抓住我的手， 急切地说：“老师，我真的想吹唢 呐啊！”我答应他练习后再复试。
当我问花明要钱时，他却默不作声，等了好久， 才低声说：“老师，能延期付款吗？我还没凑够 呢。”
让爱绽放散文
让爱绽放散文爱，很深，也很浅。
爱，可以是一座城，大城小爱，小城大爱，尽在心间;爱，可以是涓涓的细流，总不经意间流入心海;爱，可以是远飞的鸿雁，琴声怨，秋草荒。
世界上，没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨。
爱，其实是一种简单而美好的情感，爱，有时能融化寒冰，有时能改变一个人的一生，有时什么也不是。
爱，有憾无悔。
任何时候，都不要迷失自己。
有一双清澈的眼睛，可以沉默，但不要迷离方向;有一颗干净的心灵，可以容纳，但不能承载太多;有一个优雅的姿态，可以美丽，但不要沉溺世事。
其实，一切源于自然，源于清净，源于灵魂的修行。
要相信：世界上的爱，不偏不倚，终究属于有心，用心而睿智的人。
快乐，总会在拐角处微笑。
它，就是田野里醉人的草香，就是岁月里默默的利群;它，飞舞着流年的风景，荡涤着无尽的伤感与快乐;它，静默时例如水例如花掉如月，烂漫时例如诗例如歌例如斑斓的世界。
快乐，不须要故意，就是自然的奔涌;快乐，不须要多言，就是心灵的相依;快乐，永远盛开在心里。
人，要学会在沉默中独自面对。
沉默，使人思索，使灵魂更干净;沉默，让人坚强，让生命更具魅力;沉默，可洞悉世界，彻悟尘世。
其实，人生中最真实最深刻的感悟，往往没有言语，无法表述。
所谓的孤独，所谓的绝望，所谓的幸福，只有自己深深懂得，也只能在沉默中独自承受，独自面对，独自微笑。
懂得，就是世界上最温情的语言。
它，就是岁月的一种敬佩，例如湖水晓得月的冰冷，月的妩媚;它，就是心灵的一种爱护，例如微风横过琴弦，就是心的新鲜感，心的深刻;它，就是生命的一道风景，例如花掉飞舞在风雨中，却花开在心间。
有时候，美好，就是存有一个懂得你的人。
懂得，比快乐更关键。
快乐，不一定懂得。
懂得你的人，不须要多说道，只一个微笑一声问候，便风轻云淡，勤奋心安。
苦累，有时候能改变一个人的内心世界。
忙碌在田间，体验着酷暑的煎熬，却懂得了汗水，懂得了收获，更懂得了生活;奔波在路上，体味着流泪时快乐，慢慢学会了成长，学会了珍惜，更学会了感恩;微笑在苦难的岁月里，徜徉在天地间，我看清了心灵，悟透了许多，更明白了生命的诸多意义。
因爱而绽放
因爱而绽放十五年前，秋,带着湿润的气息。
二十岁的我，一脸的青春，满腔热情，立在一年级的讲台边。
教室很敞亮，是村里最好的建筑。
可是，桌椅很破旧。
孩子们拖着鼻涕，歪着脑袋，挤眉弄眼地看着我。
我满脸堆笑，他们并不领情，上蹿下跳。
我装着生气的样子，他们哄堂大笑，置之不理。
这和想象中的听话、乖巧的学生，相差十万八千里，我沮丧至极。
而且，一周二十节课的繁重教学任务，更让我精疲力尽。
瞬间，觉得自己如临深渊。
万般无奈，我选择了和书做朋友。
它告诉我：“既然，我们无法选择生活，何不试着改变它。
”这句话恰似一盏心灯，点亮了我迷惘、昏暗的生活。
我试着蹲下身子，发现孩子们清澈如水的眼睛里，智慧的小星星闪闪烁烁。
顿时，我的心窝里汩汩地流淌着一股温泉。
乡村的秋天充满梦幻般的色彩。
在一个秋高气爽的日子，我和孩子们向院墙外出发。
广袤的田野里，我们的歌声响彻云霄。
一方大大的鱼塘让我们驻足。
只见鱼塘里水波荡漾，金光闪闪，像谁在不停地向清波中撒了一大把一大把的金子，又好像天上的星星纷纷陨落。
阵阵涟漪从塘的那头款款漫步到这头，一波又一波永不倦怠。
远处歌声阵阵，那是两只大白鹅轻浮水面，伸着长长的脖子引吭高歌……孩子们看得，如痴如醉。
夕阳涨红着脸，躲在树林里，朝我们乐。
乡村孩子的心，既纯朴又聪慧，很快就感受到，我对他们的爱意。
孩子们悄悄地在改变。
课堂上，小手举得高高。
作业本的边边角角，抹得平平整整。
我为他们讲精彩的故事，唱好听的儿歌……爱如春雨，丝丝滋润他们的心田。
一个学期后，我们成了要好的朋友。
有一次，一个孩子偷偷地告诉我，徐霞的妈妈离家出走，爸爸去寻她，已好久没回家了。
只有八岁的她，常常饿着肚子来上课，头上长满了虱子，身上总有一股怪怪的味道，同学们都躲着她。
我深深地自责不是一个称职的老师。
我先帮她洗头、洗澡、换一身干净的衣服。
然后，带她与我同吃同住。
终于，小姑娘的嘴角扬起，一抹微笑如花儿娇艳。
其他孩子也学着我的样子帮助她，邀请她去家里玩，与她分享快乐。