高考议论性文章写作结构——七段式ppt[优秀作文]

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高考作文复习:议论文写作指导 课件

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太多的如果,假使每一个人都认为答案 是唯一的,没有创新精神,国家就不能发展, 社会就不能进步,没准我们还停留在原始社 会,用木杈叉鱼,吃生肉,穿树叶制成的衣 服,所以社会需要有创新意识。
正反论证: 《为“班门弄斧”叫好》
①“班门弄斧”通常是贬义的,是“不自量力”的意思, 为常人所否定。
②确立观点:敢于在“班门”(权威)弄斧,突破常规思 维,不为传统观念束缚,好!
不要一叙述起事例来就长篇大论,时间,地 点,人物,事情的起因、经过、结果全出来 了,弄得文章前后像议论文,中间像记叙文, 四不象!
议论文中叙述事实:宜简不宜繁
所以行文时应注意: 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。
二、找能紧扣话题的内容
论据的使用,其排列的顺序也是有讲究的。论据 的排列应有一定的逻辑性,或以时间为序,先古 代后近代,最后现代、当代;或以地域为序,先 本地后外地,先中国后外国;或以人物身分为序, 先革命导师后政治家,先政治家后思想家、科学 家、文学家。
地去时时处处帮助他人,不会那样置自我安危于不顾,挺身而出。
那名风华正茂的北大学生张华也不会舍命去救落入粪池的淘粪工人。
人的生命是不能用金钱来衡量的,正是这种精神本身无尚光荣,所
以他们选择无私奉献,舍己为人
假设分析,反面举例,正面总名结
利报酬一旦成为行为的目的,其行为必然变样:帮助谁?什么时候

初识议论文写作PPT课件

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由此可见,无论个人还是国家,无论科技还是文化,唯有不断 探索创新,以宽广的胸怀分享合作,才能实现互利共赢,实现自身 的价值,对社会做出更大的贡献。
2019/9/21
11
新材料作文名言型
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
①天行健,君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新
式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥 市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败, 不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众 ,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努 力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团 队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自 拟标题;不要套作,不得抄袭。
2019/9/21
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立意思路
小羽面对他人仿制自己的产品,并没有采取“打官司”这样的 常规方式来解决问题,而是与大家分享成果,从而推动了产业的发 展,最终取得成功。究其原因,我想是因为小羽知道,在信息科技 高度发达的社会,任何新工艺新发明很快就会被模仿直至被超越, 长期独占某项成果、靠专利致富的时代早已一去不返。

高考议论性文章写作结构七段式模式

高考议论性文章写作结构七段式模式

高考议论性文章写作结构——七段式模式

第一段:引题语言简洁,有文采(70字以内)

开头:

1、引名句,起点高远。

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。如:

从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由此可见,古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。”至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)

2、作排比,造势磅礴

作者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句,就会形成浩浩声势,增强感染力。如:

(1)曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!

(江西考生《听取心灵的召唤》)

(2) 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀……

《谈意气》

列举名人志士的品德言行,诠释话题,条理清楚

3、巧设问,发人深思

开篇设计疑问,造成悬念,往往能吊人胃口,激发读者探知的兴趣。如:

梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王。东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?(江苏考生《稳中求胜》)

《议论文的写作技巧》PPT课件

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后钱学森、邓稼先的生动事迹,最后列举当今
改革开放大潮流中留美博士陈志杰毅然回国创
业的事例。这三个不同历史时期的典型事例,
十分深刻有序地论证了“我们的价值在中国”
这一中心论点。
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练习、题目:要有竞争意识
提示:题目本身就是论点,一般应以
阐明“为什么”要有竞争意识为主, “怎样”才具备竞争意识可以略写或不 写,所以本论部分以并列式布局为好。 可以论述有了竞争意识才能适应社会的 需要,跟上时代的发展;有了竞争意识 才能奋力拼搏,获取成功;有了竞争意 识才会永葆青春活力,不断开拓。
注意:故事叙述时,语言一定要简洁
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例一
电视节目交换空间,有一项活动叫 “废物利用”。既是拿一些被我们称作 “废物”的东西进行改造,变成一些精 致的小玩物,但我们平时却弃之如垃圾, 为什么会这样呢?因为我们不懂的赏识。
---王雅明《学会赏识》
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以社会现象引出论文
• 例一:
• 不知何时,在充满生气与活力的校园中,一 度兴起了孤独热。于是,再不见三五成群欢笑 而过的人群,到处是低头沉思孤独徘徊的身影。 就连白色的文化衫上,也印上了别理我,烦着 呢
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例一:
如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株
苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,

高考作文结构教学ppt模板

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高尚不需要理由
穿越历史的星空,常看到许多惊人之举,觉得意 外,然后沉思,才感到意外后的背后是亘古不变的情 理:高尚不需要理由。惟有高尚的心灵,才肯作出人 意料的选择,这才符合情理。这不是偶然,这是一种 必然。
高尚不需要理由
千载胡曲,琵琶声声传驿道
宫中传着可怕的消息,皇上要选宫女去与胡人和亲, 其他的宫女惶恐万分,惟有王昭君不慌不忙。果然,几天 之后,诏书宣布了选中宫女的名字,昭君也在其中。没有 悲伤,没有无奈,有的只是一种坚毅与执着。她欣然登程,
《谈骨气》的中心论点:中国 人是有骨气的。(“骨气”为核心概 念)
分论点①:骨气是富贵不能淫的品质。 分论点②:骨气是贫贱不能移的人格。 分论点③:骨气是威武不能屈的气节。
拟写角度②:因果分析Leabharlann Baidu——为什么
因果分析法既是一种论证方法,也是一种设 置分论点的具体方法。作为设置分论点的方法, 主要是回答原因和目的方面的问题。这里的“因” 是分论点,“果”是中心论点,是在中心论点后 再来分析达成这个结果的原因。日常生活中,凡 条件,就必有主客观之分;凡原因,就必有内外 主次之别;凡影响,更必有大小正反之异。如果 能根据这样的思路去辨析、思考,那么,即便是 再简单的“为什么”,我们也能寻出丰富多彩的 答案来。
不朽的丰碑。
感到意外的人说,林则徐呀,你这是何苦?你遭如此 不公正的待遇,你应心灰意冷呀!

高考作文《议论文的结构》ppt课件(50页)

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语文(SD)
2.模式二 按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,
即围绕中心论点回答三个问题:①是什么;②为什么;③怎么办。例:
论点:理想是对未来事物美好的想象和期望。 (1)理想是对未来事物美好的想象和期望。(是什么)
(2)理想能调动积极的心理预期,使人奋发向上。(为什么)
(3) 只有坚持不懈,勇于接受挑战者才有可能把理想变为现实。 (怎么样)
菜 单 隐 藏
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语文(SD)
[ 此为第二步:并列论证。作者按照并列分解的方法,把中心论 点并列分解为3个分论点。]
让自己“水”一点,是一种智慧,让我们能更好地生活在这个社
会,更轻松地接近成功。做一个像水一样的人,能适应不同社会的需 要,满足不同的需求,会为我们的成功铺平道路。
析危害:长此以往,中国人性冷漠,将进入“陌生人社会”。 挖根源: (1) 中国医疗费用太高,生病受伤成了老人痛苦的噩梦;
(2)尊老爱幼的传统美德缺失,很多老人家庭地位低下,急于抓住救命
稻草;(3)社会保障体系不作为,形同虚设。 指办法: (1)弘扬助人为乐的社会道德风尚; (2)社会保障体系形
成制度。


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议论文写作讲解PPT课件

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型性
具有代表性
• ②论据必须具有新颖性
• ③论据的表述要精 练、简要,与记叙文 的表述不同,它只要 求表述出与论点相关 的内容即可。
•不少学生的议论文写作离不 开一些陈旧的事例,陈旧的
内容不是说不可以用,而是
说你用,他用,大家都用, 谁的作文与众不同呢?
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼, 以保证每一段都扣题
例:说“思”: 1、要养成多想的习惯(总论点)
多思才能把知识学活(并列分论点一) 多思才能有所发明创造(并列分论点二) 多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
并列式结构,就是文章的各个段落、层次之间的关 系是横向的,各个分论点平行列举,各个阐述。并 列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、 “再次”,或“一方面”、“另一方面”,或“其 一”、“其二”等 。

(3)不仅在国内,在国外我们也可以看到很多关于
看似意料之外实则尽在情理之中的例子,马克思在穷困
潦倒的时候仍能著成《资本论》;居里夫人能成为全世
界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家;牛顿发现能
量守恒与转化定律;玻尔组建了世界上一流的量子物理
学派;贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与
勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的,与他们坚
①论证的基本类型

高考语文思辨类议论文写作优秀PPT课件

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最关键的是“张磊这一做法引来诸多议论”,议论是什么?如果感恩 母校ห้องสมุดไป่ตู้有什么可以谈论是非的呢?
【审题环节】
步骤一:整体关照→教育的本质+ 捐款的理念
步骤二:逐句分析
• 今年1月,华裔耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学管理学 院(SOM)捐赠 8888888美元。
• 分析:曾是中国人,现在入了美籍,感恩、回报 国外母校,数额特别巨大,富有中国特色。
感受,有没有崇洋心理在作祟。 ②否定并证明:改变一生的教育是客观事实还是主观感受,有没有崇洋心理在作祟。
在一定条件下,次要的会上升转化为主要的。 今年1月份,华裔耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学捐赠了8888888美元,折合人民币约六千万元。 ②否定并证明:国恩更重,爱国高于爱校。
• ③肯定并补充证明:既要看到人家的长处,也不要妄 思考:(1)这是一个学生对母校的回报;
• 思考:(1)他为什么感谢耶鲁,却没有感谢国内的 学校?

(2)他为什么没有回馈家乡或祖国?
【名校课堂】获奖PPT-高考语文思辨 类议论 文写作 课件(P PT)推 荐(最 新版本 )推荐
• 张磊在解释向耶鲁捐款的行为时说,因为耶 鲁改变了他的一生。
• 分析:教育对人的影响是多么巨大。
• 思考:(1)为什么是耶鲁改变了他的一生, 而不是国内的学校?
• 张磊作为中国培养出的高材生却捐给耶鲁大 学数百万美元,而不是他曾就读的中国人民大学 ,不是他的高中,不是小学。这势必引起诸多评 论,虽然从短短四行材料无法获悉议论内容,但 可以料想批评之声不会少。

2022届高考写作指导:高考议论文写作(课件120张)

2022届高考写作指导:高考议论文写作(课件120张)
观点的提炼,体现着作者对一个问题的认识水平。 鲜明的观点应该正确、新颖、深刻。
一、 提炼中心论点
a 从整体上把握材料的内涵,从中受到启示,提 炼观点。
b 抓住材料的关键语句,受到启发,提炼观点。 c 运用联想,经过对问题的归纳分析,提炼出相 应的观点。 d 从比较和辨析中把握判断,确定论点。
当然,以上三个方面不能孤立起来,很多时候是综合 运用的,只有将这三个方面联系起来,才能提炼出好的论点 。还应注意,在提炼论点时,要运用辩证的观点,抓住事物 的本质,选准一个角度,从大处着眼,小处着手,只有从大 处着眼,才能高瞻远瞩,体现时代精神;只有从小处着手, 才能以小见大,言之有理。
写议论文要求做到层次清楚,推理严密,合乎 逻辑,说理透辟,不论立论还是驳论都要具有 说服力。
二、写法指要
1、议论文的快速构思 3、议论文立论的方法 5、议论文拟题六要 7、议论文结尾的方法 9、驳论文写作法
2、议论文观点的提炼 4、论据运用的原则及方法 6、议论文开头的方法 8、常用的论证方法 10、怎样写读后感
通常的写法,以①②两种为主,习作议论文也应 以这两种方式为主,然后进而学习后两种写法。
(2)论据,是用来证明论点的事实和道理。 因此,论据包括事实材料和道理(即理论材 料),事实材料中又包括正面和反面事实材料。
对于正面的事实材料, 首先是真实性原则。论据真实,论点就可信; 论据不真实,论点就可疑。 其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深 刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表性的材 料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从 不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论 证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说 服力的论据,就是典型的论据。

高考作文技巧之议论文结构

高考作文技巧之议论文结构

高考作文技巧之议论文结构

所谓层进式,即在提出问题或亮明观点后,由小到大,由此及彼,一层深入一层地去

分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性,最后提出解决问题的办法或得出明确结论。针对新材料作文,可以采用五字结构式:引,即引述所给材料,材料特别短的可以照抄,

长的要进行精炼概括,并根据立意角度有针对性地引述;提,即在引述材料后,对材料进

行精要分析,然后明确提出自己的观点;议,即围绕观点展开议论,紧扣材料进行分析、

论证观点的正确性;联,即由此及彼联系自然与社会,采用例证法、对比论证法等再次分

析论证观点的正确性;结,即总结全文,得出结论或再次申明观点。运用这一模式时,应

特别注意恰当使用过渡句或过渡段,使各部分之间过渡自然,衔接紧密,语意连贯,不突兀。

【示例一】

我看中国式“垄断”北京一考生

在刚刚结束的鹿特丹世乒赛上,中国队表现出色,又包揽了全部金牌,正是国人振奋

之际,总有那么一些人,不知是对国家荣誉的麻木,对他人胜利的嫉妒,还是审美疲劳,

他们指指点点道:“大家好才是真的好。”稍稍明智点的,则将自己提到了“理性”的高度,看似忧国忧民,又像杞人忧天,他们眉头颦蹙道:“这不利于世界乒乓事业的发展。”【文章开篇运用描摹性的文字对所给材料进行精炼概述,生动形象引】呜呼!于情于理,

我个人都不敢苟同。【对材料中的观点予以反驳,亮明自己的观点提】

我要问问那些慷慨者,怎样才能“大家好”呢?难道故意输给人家不成?为了所谓的发

展而忘掉根本的体育精神?

我要问问那些理性者,乒乓事业怎么就没发展呢?中国包揽金牌都多少年了,你能说

高考议论性文章写作结构——七段式精品课件

高考议论性文章写作结构——七段式精品课件
品读人生,要学会品读失败和痛苦。 品读人生,还要学习品读成功与喜悦。
作文前要列提纲:分论点:是什么 为什么 怎么样
谈意气 (1)意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿 人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳” 的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝” 的壮怀…… (2)人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的 根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
这是本段最重要的一步,因为光列举事例,不进行分析说理, 那举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力了。 第五步,结论:引申挖掘,延伸升华;重申论点,扣准主题
脱开个例,引到同一类例子的共性上去总结共同的规律或事
物的普遍性,起到依此类推的作用。要与本段开头照应,但不要 重复引语中的语言,不要重复概述事例的语言。
石匠:你能忍吗?右边石头:我能忍!砰的一下,凿下去,石头一下哭了。 右边石头:这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了,缓一缓好吗? 明天在来好吗?第二天石匠拿起榔头。
右边石头说:慢着,我昨天想了一夜,风吹雨打,我落的自在,成为佛也不过就是千人朝拜,万人敬仰,我实在受不了…… 石匠很惋惜,对另外一块石头说,你愿意做是佛吗?左边石头说:只要能救老百姓,给老百姓求来雨,敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛,连夜打造,一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦,石头脸上伤痕累累。二十天过去了,石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。

高考写作指导:议论文作文指导+课件53张

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• 5、对比引入法:运用对比引入法,可直接帮助人们判断是 非曲直。辩证说理 、对比鲜明 、判断曲直、深刻有力。
• 例1:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人, 没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人, 就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业 《说勤》
• 例2:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。立谏言者事业有
• 四、学以致用,按照要求写作
• 周杰伦不走寻常路,成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟
不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,意
味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”
为题写一篇议论文。
提示:如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常;屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常;顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常;“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言: “放眼世界,无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技,要崛 起、振兴、强大,要突破、提升、发展,确实需要‘不走寻常路’。比如:中国不走寻 常路,改革开放30年,实现了民族腾飞;嘉兴不走寻常路,打破城乡壁垒,实现一体发 展,谱写了建设和谐社会的新篇章;3次参加高考的马云不走寻常路,放弃大学教师的铁 饭碗选择下海,终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会,素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题,向我们展示了广阔的思维和想象空间。

高考议论文写作结构模式及示例范文

高考议论文写作结构模式及示例范文

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一、结构的基本模式

开头提出中心论点

分论点1 +论据+分析论证

分论点2 +论据+分析论证

分论点3 +论据+分析论证

结尾呼吁号召、升华主题、首尾呼应

【真题直击】阅读下面的材料,根据要求写作。

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

近段时间,网络上流行一个词“躺平”,用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事,摆出无所谓的态度,不奋斗不努力,赚多少就花多少,即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人,忧国忧民一族很是担忧,担心“躺平”演变下去,会上升到民族危机。2021年5月25日,《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤,不仅不正义,而且可耻!表达了对“躺平族”的批判,也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。

对于“躺平”,你有怎样的思考与认识?请选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不得抄袭,不得套作。

【佳作品析】

祖国正待奋进,青年岂可躺平

当个人的声音逐渐湮没于时代的洪流,当个人的脚步逐渐失落于时代的征途,有人因生活设置的种种问题和压力,以无所谓的姿态选择躺平,或许无可厚非。然而古人云:天下兴亡,匹夫有责!今日的中国,正行走在民族复兴的前夜,正需要一群蓬勃向上的青年为她注入更大活力。在祖国正待奋进的历史时刻,青年岂可以躺平应之?

为青年者,当如红日初升,有光照华夏之广博胸襟。君可见,“躺平青年”的鼻祖陶渊明也曾高呼:“刑天舞干戚,猛志固常在。”若以东晋局势观照之,应该说,所谓陶渊明之躺平,也不过是万般无奈下的苦闷抉择。五四青年所处的中国,军阀混战,列强环伺,何其黑暗。可就是这般黑暗,他们也没有选择躺平,终以如椽之笔刺破这黑暗,还华夏以光明,所恃者何?是为生民立命的使命呼唤,为天地立心的精神传承,亦是为万世开太平的历史襟怀!若我辈青年此心已无,则诚为可悲!

2023届高考作文议论文“七段式”模式+课件30张

2023届高考作文议论文“七段式”模式+课件30张

第二段:提出论点,明确中心(50字上下) 方法策略: 语言简洁,表达完整。 如:《谈意气》 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意 气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花 不能没有给予它自信的阳光。 《谦和是一种力量》 在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。当冲突横 亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地 发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。
那么,今日我们就学习一种简单实用的考 场作文模式——高考作文议论文“七段式”模 式。
何为“七段式”?
第一段:引题 语言简洁,有文采(70字以内) 第二段:提出论点,明确中心(50字上下) 第三~第五段 举例论证(每段200字左右) 第六段 直面现实,展望未来(关于自身的或者社会国家乃至世 界的) 第七段 总结升华:归结论述忌讳拖泥带水,应干净利落地得出 结论、提出希望等。
第二段:提出论点,明确中心(50字上下) 方法策略:语言简洁,表达完整。 如:《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是宋代著名政治家和文学家 范仲淹的名言。这句话的意思,现在我们可以作这样的理解,吃 苦在别人前头,享乐在别人后头。作为新时代青年,应该具有这 种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神。 《知识就是力量》 自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智慧中,从茹毛饮血 的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步。无不显示出知识 的巨大作用。知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文 明。知识就是力量!

高考作文指导:谋篇布局课件23张

高考作文指导:谋篇布局课件23张
• 二是突出事物发展的逻辑顺序。任何一件事情,其发展过程必然包括开端、 发展、高潮、结局这4个阶段,所以考生在写作时可以按照这4个阶段展开,以保 证文章结构完整。
三、结构安排的高分技法
• 1.纵深剖析法 • 文章要写得深刻,就是要学会不停地追问,追问的过程就是一个层层深入思 考的过程,把这个过程用文字表现出来,呈现出的就是一个纵向议论的结构。纵 向展开议论的方法就是我们通常所说的层进法,是对事理作纵深剖析,以显示思 维深刻性的一种方法,它反映了人们认识客观事物的一般顺序,即由此及彼、由 表及里、由浅入深、由现象到本质的逻辑顺序。
Leabharlann Baidu
• 试想如果美国甘于平庸,逃避压力,或许而今的它不会如此强大发达。
• 压力催人奋进。它不仅是一个无时不在的提醒,催促你快步上路,为梦想冲 刺。它更是一个严厉却管用的鞭策,让你意识到事态的严峻和现实的残酷,并催 生出你无穷的斗志。让我们携着压力上路,你会收获到独属于你的耀人光辉!
• 评点
• 此文能围绕压力展开思考,提炼出压力催人奋进的主题,就是以小见大,揭 示本质。但仅就此南瓜事件来谈压力问题,显然是单薄而没有说服力的,现实生 活中有没有与之相关的同类事例呢?可以“由此及彼,横向拓展”,比如面对压 力能化为动力的典型人物——年轻的女王维多利亚,将压力转化为前进的动力, 最终让她的梦想成为现实。还可以“纵向延伸,探究作用”:近年来,随着社会 的发展,人们面对越来越大的压力,那么,这种压力作用如何呢?文中主要从两 方面展开论述。压力催人奋进。它不仅是一个无时不在的提醒,催促你快步上路, 为梦想冲刺。它更是一个严厉却管用的鞭策,让你意识到势态的严峻和现实的残 酷,并催生出你无穷的斗志。

议论文结构之总分式并列式 ppt课件

议论文结构之总分式并列式 ppt课件

• 专注带来恒心。当一个人对某件事物 专注的时候,才能感觉事物的变化和多样, 从而引起探索和研究的兴趣。而一时的兴 趣在困难和挫折面前仅是昙花一现,只有 专注于兴趣,才能激发人们不断探索和创 新的毅力。…………(事例)专注使人在 失败面前不仅不气馁,而且激发出再次努 力和创新的勇气和灵感,最终触到真理的 橄榄枝。/
• 有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗 仙李白;
• 才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落 魄后主李煜;
• 才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。
• 总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断 地进步,才会创造出一议论个文结个构之永总分载式并史列式册的人类奇迹。”
点。
• 结论,即结尾归纳总结,得出结论。或是进一 步强调论点,或是用来提出希望、要求。
• 有短小精悍,引人注目的开头(引论),有内容充实、论据丰 富、理据俱全、论证精巧的主体(本论),有干脆利落,不拖
泥带水,深刻有力的结尾(结论)。也就是人们常说的要有 “凤头、猪肚、豹尾”。

——三段论式的结构
• 也有人把这叫做“议论总文结—构之—总分分式并列—式 —总”框架。
• (生活中有风霜雨雪,更有晴和的风日;有严酷 的冬天,更有明媚的春光;有奋斗的苦涩,更有 成功的甘甜;有人情的冷暖,更有真挚的友 情……因此,有人面对严冬,会说“冬天来了, 春天还会远吗?”面对一张有黑点的白纸,有人 认为是一团黑点,而联合国现任秘书长安南则认 为它仍然是一张白纸。在沙漠中跋涉的人,面对 仅有的半壶水,有人哀叹:“唉,我只有半壶水 了!”而有的人却说:“啊,我还有半壶水!”)
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1、 能概括话题、题目 2、 能诠释分论点 3、 能选准例子扣到话题的切入点 4、 引出话题牵涉到事例的范围,利用话题中关 键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意 的要求,要少而精

第三步,举例子:列举典型事例,古今中外,正反事例均可。所 举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,多写细节信息,多 写感悟。

事例段 品读人生,要先学会品读他人。(分论点)人生中的每
一位朋友,师长,甚至是每一位过客,都能给我们有益的启迪。 (道理过渡)孔子曰:“三人行,则必有我师焉。”每个人身 上都有不同的优点,值得我们学习,于是,孔子从师于不同的 学者,如剡子,苌弘等,甚至从两小儿辩日小事中了解到看问 题角度不同所得的答案也不同的道理。曹怀东、朱熹平两位教 授从前人的研究中获得启发,最终证明了“世界七大难题”之 一的庞加莱猜想。(举例)只要善于品读,每个人都能给人启 迪,哪怕是广场上卖唱的乞丐,也能让人感受到他对生活的乐 观和对生活的热爱。(道理分析)品读他人,是一种沟通是一 种学习。(总结升华)
这是本段最重要的一步,因为光列举事例,不进行分析说理, 那举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力了。 第五步,结论:引申挖掘,延伸升华;重申论点,扣准主题
脱开个例,引到同一类例子的共性上去总结共同的规律或事
物的普遍性,起到依此类推的作用。要与本段开头照应,但不要 重复引语中的语言,不要重复概述事例的语言。

第六段 直面现实,展望未来(关于自身的或者社会国家乃至世 界的)
这一段可有可无,由文章字数决定。 第七段 总结升华:归结论述忌讳拖泥带水,应干净利落地得出 结论、提出希望等。
⑴引论(开头)与结论(结尾)要前后呼应并紧扣标题。 ⑵结尾可以总结分论点,独句成段。 ⑶段段扣题。
Eg:品读人生,是从他人身上汲取营养。 品读人生,是从失败中获取教训。 品读人生,是在成功中学会珍惜。

(3)人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得 之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水, 但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭 昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明 月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮熎叻只为剑气,秀口一吐便是半 个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟? (4)人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。 几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早 已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满 腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早 已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行? (5)人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上 那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得 青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的 美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从 不幸的底谷达到艺术的巅峰?
品读人生,要学会品读失败和痛苦。 品读人生,还要学习品读成功与喜悦。

作文前要列提纲:分论点:是什么 为什么 怎么样
谈意气 (1)意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿 人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳” 的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝” 的壮怀…… (2)人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。 人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的 根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
1、事例典型真实,合情合理 2、使用那些能准确概括事例的词语 3、这些词语必须是扣住话题、分论点 4、概括性要强 5、指向性要强 利用关键词的同义词、近义词或诠释词,来 指向话题、题目、论点、分论点,形成一条清晰的思路线,层次 要分明
第四步,道理分析:对事例进行分析,分析说理,扣准分论点、 论点、题目。
第一段:引题 语言简洁,有文采(70字以内) 第二段:提出论点,明确中心(40字上下)
语言简洁,表达完整。 第三~第五段 举例论证(每段200字左右)
基本结构:分论点+引语(道理过渡)+举例+分析论证、引申 深化(扣题) 注:举例论证,可一段一例,也可一段多例。在使用一组论 据来证明同一个分论点时,还要注意这一组论据内部间的有 机排列以及总结照应(对本段的分析说理加以小结升华)。
事例要按外、古、今的顺序; 分论点可以是并列的、递进的

议论段五步法:
第一步,提出分论点:开门见山,使阅卷老师明白你 本段要论证什么问题,分论点可句式一致,也可以小 标题方式出现。
分论点要扣住话题、扣住题目、扣住中心论点,
将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中,要概括 性要强。
第二步,引语(道理过渡):从理论上对分论点进行 论证解说(理论论证)。
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(6)意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中 缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中疲软筋 骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿 中丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对,打击, 为构建社会主义和谐社会扫清道路。 (7)人,要有意气,要意气风发。

用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算��
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