七年级语文【期末】试题答案

2016-2017学年度第一学期七年级期末调研测试
语文试题参考答案及评分意见
（总分150分）
一、（21分）
1．D
评分意见：本题3分。

2．C
评分意见：本题3分。

3．B
评分意见：本题3分。

4．C
评分意见：本题3分。

5．B
评分意见：本题3分。

6．D
评分意见：本题3分。

7．B
评分意见：本题3分。

二、（33分）
（一）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）
8．D
评分意见：本题3分。

9．C
评分意见：本题3分。

10．D
评分意见：本题3分。

（二）课外文言文阅读（共8分）
11.鹦鹉遥见/ 便入水濡羽/ 飞而洒之
评分意见：本题2分，每画对一处得1分。

12.天上的神赞扬鹦鹉的行为，立即为它熄灭了大火。

评分意见：本题3分，意思对即可。

13.示例1：常怀一颗感恩的心，要知恩图报。

示例2：人要有毅力，不管力量多么微小，持之以恒，一定会有回报。

示例3：对待朋友要真心真意, 要诚心帮助他人。

评分意见：本题3分，意思对即可。

【参考译文】
有鹦鹉飞到其它山栖息, 山中的飞禽走兽总是很尊重地对待鹦鹉。

鹦鹉自己想：待在这山里虽然快乐，但不可长时间居住在这里，就离开了。

几个月后, 山中起大火, 鹦鹉远远地看见, 便进入水中沾湿羽毛,飞过去并洒向山那里。

天神说:“你虽然有志气，但又有什么用呢?”鹦鹉回答:“我虽然知道一点点的水不能救它们，但是我曾经寄居在这座山, 飞禽走兽友好地对待我如同兄弟, 我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了!”
天上的神赞扬它的行为，立即为它熄灭了大火。

（三）诗歌阅读（共6分）
14．高云、孤城、秋风、马蹄声。

评分意见：本题3分。

答出三个景物即可，每个1分。

15．示例：运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，也表现出诗人勇往直前的少年意气。

评分意见：本题3分。

拟人修辞占1分，结合内容分析表达作用占2分。

（四）根据原文默写（共8分，每小题1分）
16．⑴不义而富且贵⑵归雁洛阳边⑶君问归期未有期⑷思君不见下渝州
⑸不知何处吹芦管⑹铁马冰河入梦来
(6)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
评分意见：本题8分。

每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。

三、（30分）
（一）（共10分）
17．为后面写牧羊人的植树做了铺垫，“到处的干旱与杂草”与后文生机勃勃的绿洲形成鲜明对比，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。

评分意见：本题3分。

铺垫1分，对比1分，作用1分。

18．示例：这句话是“我”初次见到牧羊人的印象，用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人，生动形象地表现了牧羊人给这荒野带来的生机（寓意了他将给荒野带来滋润和丰饶）。

评分意见：本题3分。

句意1分，比喻修辞1分，作用1分。

19．正面（直接）；热爱生活、一丝不苟、坚韧执着。

评分意见：本题4分。

每空2分。

（二）（共20分）
20.①物我和谐而又美好是幸福；③生活平凡而又充盈是幸福。

评分意见：本题4分。

每点2分，意思对即可。

21.①鸟鸣声：特别细又特别娇，充满雀跃和欢喜；②孩子们的歌声和笑声：细嫩，清脆，圆润；③丈夫的
说话声：低沉而宽厚。

评分意见：本题6分。

每点2分，声音和特点各占1分，意思对即可。

22. ⑴示例：运用比喻修辞，将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠，生动形象地表现了孩子笑声的清脆
和圆润。

评分意见：本题3分。

修辞方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。

⑵示例：逼，是“刺眼”的意思，春天槭树的叶子绿得刺眼，巧用动词，生动传神地写出了叶子的翠绿
鲜亮和勃勃生机。

评分意见：本题3分。

解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分。

23. 运用衬托的手法，通过写一年四季槭树的美，衬托了槭树下的家的温馨和美，表达了作者对家的挚爱深情。

评分意见：本题4分。

手法1分，内容1分，情感2分，意思对即可。

四、（8分）
24.示例1：月圆中秋，家家团圆吃月饼。

示例2：雨落清明，户户扫墓祭先人。

示例3：瑞雪元宵，人人出门赏花灯。

评分意见：本题4分。

每句2分，内容恰当、结构相符、表达流畅即可。

25.示例：同学们，参观博物馆时，请大家既要保持场馆安静，也要爱护展品。

评分意见：本题4分。

语意完整、连贯2分，句式1分，字数1分，意思对即可。

五、（60分）
26．按要求作文
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。

2．切入分掌握在46分（含书写工整），每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得超过57分。