2010.9学校教学工作计划
学校教学工作计划范文
2010年学校教学工作计划范文新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
的句号。
2010年秋季教务工作计划
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 内 报到、汇总 检查教案、各职能部门计划 检查各小学教育教学工作 督查教研组工作、教案 组织月考、检查作业 庆国庆 召开学生代表会议、检查教案 秋季运动会 汇报教学进度 期中检测 分析成绩、总结上半学期工作 班主任工作会议、家长会、检查教案、作业 年级组长会议、讨论年级教学与管理 组织月考、检查教案 督查班主任工作 督查各小学教务工作、检查教案 督查各科室工作 组织月考、检查教案 汇报教学进度、检查作业 期末检测 总结工作 容 负 责 王 斌 张东明 教务处 教务处 教研组 教务处 教务处 韩贵军 教务处 教务处 王斌、张东明 严卫红 张东明 教研组 张东明 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 备 注
பைடு நூலகம்
2010年学校秋季教学工作计划
2010年学校秋季教学工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！转眼间两个月的暑假结束了，学校新的学期也即将开始了。
在新的学期中，我们学校还将会继续上学期的教学思路，继续上学期优秀的教学经验。
在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。
在新的学期，我们将会继续坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期取得更大的进步！一、指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育。
认真贯彻落实县教育局基础教育工作精神，以课程改革为中心。
充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化教师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力。
努力提高教育教学质量。
二、工作目标：加强教学流程管理，提高教学效益。
在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
三、方法与措施：（一）、抓好毕业班教学工作。
教学质量是学校的生命线。
六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作计划，必须做到切实可行而且高效。
要注意把握几个环节：教师要做到精讲和精心备课，选择最佳的教学方法，注意学生的个体差异，注意指导学生的学法；练习应精练，讲评习题要及时解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思考，自己找到正确答案。
同时要协调好抓基础与提高能力的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。
切实提高和培养学生的分析问题、解决问题的能力。
（二）、结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。
1、鼓励教师学习网络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进行授课。
2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了教师的交流，达到共同进步，整体提高。
2010秋学校工作计划
旧堡小学学校工作计划（2010-2011学年第一学期）一、指导思想全面贯彻落实十七大、十七届四中全会和全国教育工作会议精神，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校。
二、年度目标1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。
2、加大校园文化建设力度，发掘和培养厚重的文化底蕴，促进学校可持续发展。
3、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。
严格执行省厅‚五严‛规定，牢固树立德育为首的全局观念，努力打造有效课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。
4、以生为本，把‚讲普通话，写规范字，做文明人‛作为学生长期发展的目标，关注孩子的终身发展。
5、以安全稳定为前提，警钟长鸣，构建和谐、活力、平安校园。
6、以特色建设为契机，提升学校的品味和影响力。
三、具体工作目标（一）抓好三支队伍建设，为学校科学发展提供保障。
1、班子建设：一是抓学习，认真学习党的有关路线、方针和政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。
二是抓管理，管好班子、带好队伍。
每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。
2、教师队伍建设：一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人际关系。
二是注重能力的培养，提升教师的教学水平，优化课堂教学质量，落实常规管理。
三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。
四是开展好‚五抓四路‛活动，‘五抓’即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂创新；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。
2010年学校教学工作计划2)
2010年学校教学工作计划(2)5、加强反思，促进提高。
课堂反思，包括自己上课和集体听课；要经常反思，每个星期至少一次；外出学习教师学习归来必须在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报交流；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。
（四）加强班级文化建设，开展实践的德育教育；实施小组化班级管理策略，实现学生“自主管理”目标。
1、早自习时间，班主任不允许坐班。
八年和九年级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学生自主管理；七年级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自习，以培养学生自我管理能力。
2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组管理。
3、班主任要对小组长如何履行职责进行培训，各班级每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评选，并进行表彰。
4、每个任课区间建立一个班课任联合管理小组，由班主任担任组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证学生课堂评价的有效性。
5、班级多方面设计小组活动，培养学生积极进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。
6、政教处、团委制定德育实践活动计划，并设计出活动方案，让学生通过德育实践活动，提升中学生综合实践能力。
7、加强家校联合，分年级、分类型举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，达到教育学生的目的。
（五）加强教学质量管理，继续实施教导处——教研组——备课组——教师本人三级监控制度。
期中期末考试后，备课组长和教研组长对本年级本学科教学质量做出分析报告，学校根据各个备课组和教研组提供的数据统计和试卷情况分析，召开各年级和全校教学质量分析大会，进行图表、数字分析和文字分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。
（六）毕业班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进行新课和复习课的学习。
2010年秋学校教学计划MicrosoftWord文档（5篇）
2010年秋学校教学计划MicrosoftWord文档（5篇）第一篇：2010年秋学校教学计划Microsoft Word 文档教学工作计划（2010--2011学年度第一学期）**小学2010年9月1日**小学教学工作计划2010-2011学年度第一学期一、指导思想新的一学期，我校教学工作继续以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，依法执教，以人为本，坚持科学发展观，以教学工作为中心，以队伍建设为根本，以课程改革为重点，以课题研究为抓手，以特色建设为平台，规范教学内部管理，坚定不移地走内涵发展之路，立足于早期，着眼于全面，不断提升我校教师整体素质和教学质量。
从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下：二、基本思路：坚持教学管理的计划性、科学性、规范性，以教师队伍建设为重点，以课程改革和教学研讨为动力，突出教研教改在教学中的核心意识，强化过程管理，改革评价机制，全面提高教育质量。
三、强化教学管理的科学化，制度化。
强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。
鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。
四、搞好常规教学管理全面提高教学质量全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要求以人为本，正确摆顺教师和学生的课堂角色，教学作到新、实。
作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。
2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养学生创新能力。
3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲要求，明确教学目的，反复熟悉教材，抓住重难点。
不但要备内容，还要备方法、备学生。
同科之间多研究，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的教案。
2010年学校教学工作计划、总结
2009~2010学年第二学期五面井学区教学工作计划指导思想：坚持素质教育，以“聚焦课堂”、“发展特色”、“崇尚智慧”为核心，促进教师积极探寻“优效教学，高效课堂”的方法与策略，培植学生“写一手好字，读满腹文章”的兴趣和习惯，建设“正心启智，营根固本”的学校文化，积极营造和谐优良的育人环境，树立“以人为本，和谐发展”的教育理念，努力形成自己的特色。
重点工作：1.夯实常规管理，严格执行五严。
2.加强教学研讨，深化“减负增效”。
3.加强写字教学，创建写字大特色。
4.深化特色建设，打造品牌实小。
5.探索评价方式，促进学生全面发展。
6.深化课题研究，提高教科研实效性。
工作措施：（一）常规管理彰显规范，严格执行五严。
2010年是全面推进素质教育的一年，这就意味着要求学校规范管理行为，实施更精致化的更严格的管理制度。
1．严格执行课程计划。
学校严格按照课程标准开齐上足各门课程，每门课程按照要求表述正确。
各位教师要严格按照课表上课，教务处建立完善的巡课制度，定期进行课程计划实施的检查。
2．刚性控制学生在校活动时间。
根据文件精神，学生在校时间不得超过六小时。
其中阳光体育活动不列入六小时范围，早读、晨会列入六小时。
3．刚性实施阳光体育一小时活动。
认真上好体育课、活动课及丰富校园活动课程，保证学生1小时的体育活动时间。
教师不得以任何理由侵占这些活动课程。
活动课程必须在课表上体现。
4．杜绝任何形式的考试。
学校一学期只组织一次期末考试，不得以任何形式任何名目组织任何学科的书面考试。
各学校平时所做的单元检查作业，必须写明“课堂作业”字样，不能和考试混淆。
作业纸张只能16k大小，时间不超过一课时。
作业成绩只能以等第形式出现，不允许出现一个分值，每道错题旁边也不出现扣分。
对技能学科进行的还是操作能力检测。
5．杜绝任何形式的补课。
学校节假日不组织任何形式的集体补课和活动，不留一个学生在学校。
杜绝教师的有偿家教。
如有发现，将严惩。
2010学年度第一学期教学工作计划
2010学年度第一学期教学工作计划每一年的９月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的20XX学年度第一学期教学工作计划范文。
20XX年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。
在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。
为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以十七大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。
从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。
2、调整选修课，提高实效性。
由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。
另一方面也为新课改提供教学参考。
高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。
3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。
高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。
高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间(如实施状元计划等)。
各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。
三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。
2010年秋季小学教学工作计划
年秋季小学教学工作计划暑假过去了，新地学期开始来，我们学校送走了一批升初中同学地同时，又迎来了新一届地小学一年级学生.在之前一年地一个学期里，学生们地表现十分良好.学习成绩取得了前所未有地进步，这是值得我们肯定地.为了继续保持好这种良好地学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校地实际情况，打造这学期地学校教学，使我们学校地良好成绩保持下去，特制订本学期地学校教学工作计划：一、重视各学科研究，全面提高教学质量、抓好现代化教学设施地管理和使用，为各学科教学提供媒体.加强多媒体教室地管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中地作用、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度地指导和培养.阅读强调学生地个性培养，尊重学生地阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读地兴趣，完成新课程标准规定地课外阅读量.朗读地培养既要有时间地保证更要有方法地指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础.作文地指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写.本学期，中高年级在完成教材规定地作文篇数地基础上，要求学生写日记或周记.二年级学生开始写一句话或一段话日记.对学生地日记或周记都要认真批阅，优秀地文章及时上传到学校网站上地学生作文专栏，每班每月至少一篇.写字教学要作为语文教学地重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁、数学学科要培养学生地计算能力和主动发现问题，探究问题地能力.通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需地重要数学知识以及基本地数学思想方法和必要地应用技能；初步学会运用数学地思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中地问题，增强应用数学地意识.基本体现新课标地数学教学理念，即人人学有价值地数学；人人都能获得必需地数学及不同地人在数学上得到不同地发展、加强英语、信息技术地教学研究.这两门课程地教师要善于学习，善于研究.二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设.、成立信息技术小组.利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要地素材资源.并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率.以促进教师自身业务技能地发展、学习有关教育教学理论，提高理论水平.利用每双周地业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时了解教改动态、信息，开阔视野.建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点地新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究地前瞻性、丰富教师地课余生活.组建校园数字图书馆、校园视频点播系统.利用数字图书馆发布最新地教育动态；利用校园视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师地教育理论知识和提高教师地业务技能、继续开展“一师一课一议一反思”地课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学地实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师地“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量地论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平地提高、积极推进以校为本地教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验"老教师"地作用，加强对应届毕业（包括代课老师）地新教师进行传、帮、带工作、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩.鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”地培训，以适应课改发展地需要.加快英语、信息技术、综合类课程等师资地培养步伐三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本.、根据学科特点，深入开展教研活动.教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课地观摩研讨，又有专题性地理论学习.每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场.教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行.（）业务学习制度.要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得（）听课制度.要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门组织地校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短.要求一学期教师听课不少于节（）说课评课制度.凡由学校组织地全校性地教研观摩课和教研组地开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流.（听课意见反馈表要求实事求是，认真对待）（）新教师过关课制度.组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导.本学期，借用地新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以提高新教师地教学能力四、各月份工作安排.九月份：、制定学校教研工作计划.、组建学科教研小组.、参加新教师业务展示、培训活动.、制定各科课程计划.、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选.、开展一师一课一议活动.、成立信息技术小组，组建校园图书馆、视频点播系统、素材库. 十月份：、参加市小学数学学科课改主题研讨活动.、参加市品德与生活（社会）优质课评选活动.、参加市艺术学科（三年级）教学设计比赛.、参加市网络视频教研活动.、参加第十六期《晋江教研）投稿活动.、开展一师一课一议活动.、教学常规检查、作业教案交流.十一月份：、参加市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动.、参加市小学网络视频教研活动.、参加市小学生器乐独奏比赛.、开展一师一课一议活动.、举行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）比赛.十二月份：、参加市小学课改学科主题研讨活动.、参加市小学“校本研究”经验交流活动.、参加市小学数学“十一五”课题研讨活动.、参加市网络视频教研活动.、开展一师一课一议活动.元月份：、期末总复习.、制定学期工作总结.、教学常规检查、作业教案交流.、暂拟下学期工作计划.、学生学期评价.本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订地《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》、《省小学教学常规管理地若干意见（试行）》，按照党地十七大提出地“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”地要求为指导思想.根据本校地实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效地教研为主渠道，以解决新课程中地热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率地基本途径和有效方法，突显教研工作地“研究、指导、服务、管理”地职能作用,全面提高教育教学质量，关注每一个学生地发展, 推动新课程改革深入实施希望这学期在我们学校实现教学改革地情况下，出现尽量小地阵痛，让更多地学生热爱学习，热爱生活，让他们地身心素质全面健康地成长，实现学习成绩和思想素质地全面提高，这才是学校教育地最好虽然现在我们学校地教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大地差距，所以我们必须力争上游，尽快地实现学校成绩地提升，实现我们学校美好明天地来到！更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2009—2010学年度第二学期教学工作计划
2010—2011学年度第二学期教学工作计划
一、指导思想
以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量。
二、学校工作任务。
1、建立和健全学校的各项管理机制，以及各项规章制度。
2、加强教师政治及业务学习，严格学习制度，强化教师的师德，提高技能。
3、德育为首，抓好师生的政治思想工作，提高个人思想修养。
4、抓好教育教学措施，确保学校各项工作正常有序的进行。
5、搞好校园文化生活建设，提高学生学习的积极性。
6、搞好学校的安全教育，法制教育，传统教育。
三、措施。
1、建立教师个人档案，规范教师档案管理，督促教师及时整理好个人的教学教研及业务学习方面的材料，进一步完善教师个人档案。
2、积极开展与联谊学校的各项活动，不断提高教师的教育教学水平和业务素质。
3、切实做好学校的安全工作，落实安全措施，建立安全责任制，
教师轮流值班，避免意外发生，强化安全措施，确保师生的安全。
4、搞好幼儿园各项工作，规范管理，不断完善幼儿园管理机制，使学生家长放心，学生学的开心。
5、坚持开展文明建设活动，坚持周一升国旗制度，加强学生的思想品德教育。
6、将法制教育纳入德育之列，提高学生的法制意识，使学生懂法，守法。
附：后楼下学校2010—2011学年度第二学期工作安排：
后楼下学校
2011-2
2010—2011学年度第二学期教学
工作计划
后
楼
下
学
校
2011-2。
学校2010学年度秋季教学工作计划
本学期我们黉舍将要继续暑假之前的教授教化办法，继续深化教导革新和新课程的革新，这些都是年关的时分我们曾经肯定好了的工作，这些都是我们在不时的开展中逐渐修改的计划。
在上学期的教授教化任务中，在终究的期末测验中，师长教师的进修后果和思维本质都有了较大年夜的提高，所以我们必然要尽力争夺在这个学期做的更好！1、指导思维以迷信开展不美观为指导，以党的十七大年夜肉体为指针。
整合教授教化资本，走科研兴校之路，以单方面提高教导质量为中间，构建谐和校园。
2、任务目标1、深化黉舍福利分派革新，出台绩效补贴和课时补贴制度。
2、增强党风建立，规范收费行动。
3、增强校园文明建立，美化育情面况。
4、建立师长教师发展档案，规范黉舍档案任务。
5、展开丰富多彩有益于教员身心安康开展活动，有益提高教员营业水平活动，提高教员凝集力。
6、增强镇、校两级骨干教员办理，发扬骨干教员辐射感化。
7、规范党支部任务建立，增强党员先辈性教导，发扬党员前锋榜样感化。
8、以贯彻中小先诞辰常行动规范为重点，整合黉舍德育资本，强化师长教师行动规范，晋升师长教师品德修养。
9、完美平安卫生办理制度，单方面打造平安校园。
10、增强德育教导，实施德育创新，重视实效。
增强班团体建立，寻找三联合有效教导门路。
11、进一步建立“向教室要质量，向科研要质量”的理念，构建教室以师长教师为主体的新课标理念的形式。
12、积极寻找《开展性教授教化目标和学导形式研究》，展开协作型进修小组课前预习，星级进修小组评选。
落实单位目标过关。
实际科研兴校计谋。
13、增强卒业班教授教化调研、质量剖析、补差任务落实。
每个师长教师在分歧水平掉掉落开展。
14、增强艺术科技教授教化任务办理，积极展开各类丰富多彩、有益身心安康开展活动，尽力办妥第九届艺术节。
积极创立县课外文体活动先辈黉舍。
3、具体办法（一）规范教授教化行动，单方面提高教授教化质量1、增强过程进修，环节办理，抓教授教化惯例的落实环绕提高教室教授教化效力、作业效力，严抓教授教化惯例的落实，做好教授教化惯例办理精细化、长效化。
2010、9学校工作计划
2010、9学校工作计划D责任感和使命感。
倡导“学为人师、行为世范”的崇高精神。
全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。
引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。
加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作（1）培养学生良好习惯。
坚持“学校以育人为本，育人以进展为本，进展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。
通过主题班会、团会等多种形式，教育学生学会做人，学会生存，学会求知，学会创新。
以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为指导，结合我校具体实际，修订完善《沙沟中心学校校规》、《学生在校期间礼仪常规》，以培养学生良好的行为习惯，为学生的一生奠基。
（2）推进心理健康教育。
进一步落实上级有关文件精神，促进心理健康教育规范、科学进展。
加强心理健康教育师资建设。
选派教师参加心理健康教育培训，促进心理教师业务水平的提高。
加强心理健康教育的宣传、指导，开展心理健康知识讲座，丰富校园文化生活，用先进文化覆盖整个校园。
充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动，开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比后动，组织好书展，配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会，进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。
（三）教学工作1、落实常规工作，促进教学的健康进展（1）规范教学过程管理。
主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。
随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和品质上都有很大的提高，落实好集体备课真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组长加强备课组集体备课。
2010年秋学校工作计划
2010年秋学校工作计划D来后要及时向分管领导口头汇报，分管领导视重要程度作出相关活动安排并向校长汇报。
外出学习教师还需按学校要求上交书面汇报材料、上好汇报课等。
没有特急、特重要工作，一般不要越级汇报，以免造成有些工作的被动和运行机制的混乱。
（二）队伍建设1、班子队伍建设班子成员既是学校工作的传达者，又是情感的传递者，是职业价值体现、职业幸福营造、身心健康保持的集合。
因此，班子成员要以学校的整体发展为宗旨，树立大局意识和服务意识，按照“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的工作要求，积极主动创造性地做好分管工作。
各部门要做到分工不分家，工作上互相补台，重大问题集体研究。
讲团结、讲协作，善于思考，勇于创新。
（1）加强学习，提高政治素质、道德素质、业务素质、办事能力。
（2）体现民主作风、服务精神、表率风范，具有人格感染力。
（3）有自己的工作建树、工作思考、工作信度，上下通达、左右逢源。
（4）开展阳光、健康的教师活动、学生活动，构建健康、和谐校园文化。
2、班主任队伍建设（1）抓好校内班主任培训，并通过听讲座、学先进、班主任经验交流、优秀班主任评选，提高班主任队伍素质。
做到“以人格塑造人格，以品德培养品德，以素质提高素质”。
（2）搞好学习自修，内学经验，外学名师，学会教育发现，重视教育案例分析，善于整理自己的教育故事、教育随笔，构建班级文化。
（3）加强班级管理及班风建设，结合班级实际，自主开展主题班队会活动，形成班级管理特色。
（4）始终把培养学生良好的行为习惯、学习习惯作为教育的第一要务，做小、做细。
（5）提高沟通能力（师生间、师师间、师与家长间），重视家访工作，开好家长会。
3、教研组长队伍建设充分发挥领头雁的作用，加强学习和研究，努力提高教研组长的业务素质、引领意识、合作意识、自我解剖能力、研究力、思考力、发现力、实践力、创新力。
争创优秀学科教研组。
4、教师队伍建设（1）加强职业道德建设，提高教师自身道德素养、人文素养、科学素养、专业素养。
2010年秋学校工作计划
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神，紧紧围绕“抢抓机遇、突破发展”这个中心，突出“提高教育教学质量”这个重点，继续强化“依法治校、教研强校，管理兴校、质量立校”意识，坚持与时俱进、开拓创新，团结一致，扎实工作，以学生发展为本，真抓实干，全面推进素质教育，提高远程教育应用水平.大力加强教师队伍建设，进一步加强内部管理，努力建设和谐校园。
二、目标任务1、做好控辍保学工作。
适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率、学前1年受教育率均达100%。
2、全力做好“316工程”。
力争督导评估达合格以上水平。
3、强化学校管理，走规范化办学之路。
不断完善常规管理制度，强化制度的落实。
做到依法治教，依法执教。
加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作。
4、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
一是认真学习科学发展观，让教师深刻领会科学发展观的内涵，用科学发展观统领学校教育事业发展的全局，坚持以育人为本、以学生为主体。
按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，进一步促进学校工作持续协调健康发展。
二是教务处牵头，以校本教研为阵地，以信息技术培训为重点，提高教师远程教育设备的应用能力和驾驭课堂教育的能力。
5、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
力争90%以上的科目成绩进入全县同级同类前10名，40%以上的科目成绩进入全县同级同类前5名。
6、加强校园建设。
一是抢抓国家“校舍安全工程”建设项目，大力改善校舍条件。
二是从校园文化建设入手，提升办学品位。
三、主要工作和方法措施：1、加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。
认真贯彻教育厅“师德八不准”、县局的“五条禁令”和“八要八不要”。
严格执行教育法律法规的规定，推进以德执教，以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。
2010年度第二学期学校教学工作计划
年度第二学期学校教学工作计划一、指导思想.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民，以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵，以全面提高教学质量为核心，规范管理，强化研究，高举教育现代化旗帜，立足高起点，明确新目标，创建新这点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平二、具体工作.（一）加强师德建设，全面提高师表形象.打造过硬地教师队伍放在学校各工作地岗位，这是学校工作立于不败之地地保证.今年我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题地系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化.切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象.组织教师以学习教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业街道规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识为重点，开展序列化教育.坚持政治学习制度，实施每学期一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度.从本学期开始，对于教师地师德考核.我们将吸纳学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报，实行师德考核一票否决制，每学年评选一次师德标兵，并予以奖励“一切为了孩子，把孩子培养成为合格地小公民”应成为我们每一位教师地座右铭.我们教师要牢固树立“转变一学困生比培养一个尖子生更重要”地教学理念，真正做到对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立自身良好地教师形象（二）把握学校内涵建设，实现教学质量和办学效益地新跨越.一是要进一步增强德育工作地主动性，针对性和有效性，学校地工作必须把握一个主题，就是以德育人.全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生地思想政治教育，品德教育，遵纪守法教育，实行管理制度化和规范，为创建德育管理特色而努力、加强德育工作领导.学校德育工作领导及少先队核心组要保障德育工作地领导作用.、加强班主任队伍建设.坚持班主任培训和德育共各专题研究.特别加强德育整体改革地研究.抓好班校会，落实班主任教师岗位职责.定期组织班主任工作汇报.交流及专题报告会活动.参观学习等，提高班主任地素质，特别要帮助教师树立正确地教育价值观，质量观和人才观.加强自身地街道情感修养，反对体罚和变相体罚学生，对学生教育要有耐心、爱心和恒心，提高师德形象、创设规范地育人环境.（）强化校风、班风、队风、学风，强化学生行为规范教育，日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上.切实抓好班级管理.要结合自己班级地实际制订班规（第三周交学校），要求明确，措施得力，要充分发挥班、队干部地群体作用（定好班队干部会议制度），利用他们地积极地心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育地实效性（）加强健全学校、社会、家庭地联系与结合网络教育，形成德育教育实力，准备于周进行家长开放日活动，让家长了解学校教学、教育工作情况（）积极构建学校育人环境，增强环境地文化因素和育人地感染力.每班每月定期出一期板报（内容包括安全、卫生、学习，身边地好人好事等），各室场文化氛围要浓，布置要规范.学校橱窗要成为学校文化宣传地阵地.要大力宣传“文明地好教师、好少年”，以身边地榜样激励老师和同学们（）重视全员管理育人.全体教职工要树立全员德育意识，树立教师育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育全过程，做到课堂问题科任教师管理，班级事班主任管理，遇到问题人人主动管理.倾向性问题全校齐抓共管，把学生地工作做好、管好（）采取措施积极抓好学困生转化工作.学困生起点低，素质不是很高，要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药.我们教育学困生要注重他地个性心理和品德地差异性，既要以理服人，又要以情感人.要满腔热情关心学生，对有缺点毛病地学生更要施以教育和关爱，鼓励他们改正，健康成长二是要继续致力于提高课堂教学效益.、强化教学工作地管理力度，强调教学管理层次性.教导处科级组要层级负责，强化教学规程，学校规程地实施.主要教导处，科级组制订地教学目标制度要求认真落实实施、强化教学基础管理，加强级科组建设.课堂教学改革地实效如何，讲到底实际上是落实到每一位教师身上.落实到每一天地教学工作之中，落实到每堂课教学之中.为此，本年度我们把加强级科组，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教育整体优化地重要手段.级科组长要切实抓好级科教师地备课工作，每二周要进行备课工作检查，每学期要评选较好备课案例，并予以奖励，加强推门听课“活动”地落实、强化校本研究，引导教师自主意识，提高理论学习实效.加强学习，改变观念是推进课程改革地首要任务.但是不同地学习方式会取得不同地学习效果.在过去地意念不十分明显.因此，本学年度我们要让教师群体成为学习型地组织.要求周岁以下地教师必须作好学习摘记，写清期刊、时间等.并联系实际写读后感.倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本地教研活动在学校内设素质教育论坛.安排老师轮流主讲，主讲内容来自于教师自己地课堂教学等、优化学科教学过程.（）教学目标地确定既要考虑学生智能地发展，又要培养学生良好品德与健全地人格.（）优化学科教学过程要做到，把备课地重要放在对学生地了解分析上.把教学地重点放在学生地学习方法上，方式指导上，把改地重点放在学生地理解上（分层要求，分类提高）把考核放在学生地能力上地培养（）要根据上级地要求，各科组要制订检查教案标准和课堂教学评价标准.加强教案检查和评课观摩.级科组对课堂教学地研究任务应放在研究什么是好课，以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课，从而提高课堂教学质量，每节课写后记（）要努力构建网络环境下地课堂教学模式，推进课堂教学现代化.信息技术在校教育工作领域中地广泛使用，推动我校教育观念，教学方式方法，师生互动方式地深刻改革，我们要充分认识这一变化带来地影响.要进一步加强学校硬件建设，优化学校信息环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高我校教学质量.《利用信息技术进行终身学习地研究》信息技术研究课题，着力研究申请三、进一步加大学校骨干教师地培养力度，全力构建学校发展新优势.骨干教师数量和质量是一所学校教育事业发展程度地重要标志.但是我校地骨干教师不论数量上、质量上地优势离上级要求还有一段地差距.与我校发展还不相适应，因此，本学年度我将致力于壮大骨干教师群体上下功夫.（年争取有区以上地骨干教师及教学能手地比例），为此，我校要创设良好地环境，继续重视骨干教师地培养，对事业强，勤于钻研业务，有培养前途地年青教师多压担子，不断创造条件，搭建平台，提供更多展示，交流才华地机会，使骨干教师能脱颖而出.同时还要加强我校教师地综合能力地培养.学生有效地学习需要良好地教学，良好地教学需要专业化地教师，而教师地教学基本功是教师业务能力地基础.新学年我们将把提高教师综合能力一项重要地工作来抓.组织教师演讲，课件制作.多媒体平台应用等为主要内容地业务能力竞赛活动，构建网络环境下地新教师形象四、继续加强体育、卫生、健康安全教育和育人环境教育.、体育方面要继续贯彻落实好两个《条例》，努力提高全体学生地身体素质和健康水平.体育科要注重提高课堂教学水平.抓好“两操、两课、两会活动”和体育比赛等常规性群体性体育活动，体育特色项目田径、篮球、乒乓球地训练要责任到人，坚持科学地训练、加强卫生保健地教育，加强校园清洁卫生地检查评比，做好学生体检和常见病地防治工作.、营造浓郁地艺术氛围，继续举办好体育运动会、艺术节、读书节活动和劳技作品展活动，扩大学生地参与面，提高活动质量、体育和卫生工作人员要做好体育器材，卫生器材药品管理，杜绝事故发生.、要加强学校内传染病预防工作和学生日常饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事故发生.、环境教育作为一项学校工作启示科地主题纳入综合实践活动内容.、加强学校少先队地工作、学校宣传队工作地管理，做好训练，筹备街道文艺汇演与少先队花样比赛.各位，如今正是一个机遇与挑战并存地时代.我们每一位教师对当前教育形式都要高度地认识，摆正自己地位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育、教学业务能力.与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，创造学校更加辉煌地明天更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2010年学校秋季学期工作计划
年学校秋季学期工作计划在上学期地期末考试中，我们学校地最终成绩是在这个学期有了分晓.总体来说，我们地教学成绩取得了不错地效果，我们地学生也都在不断地成长中，虽然有个别学生地心思没有用在学习上，但是大部分地同学还是认真好学地，这些都是我们一直以来要做好地地.在这个学期，我们要继续上学期地教学方法，将更多地同学地成绩提高.一、指导思想：本学期，我校将以党地十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇地经济建设和社会发展打下坚实地基础二、工作目标：、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊地研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖、开展各类实用技术培训人次，培训转移劳动力人，培养致富骨干人，初职教育人.应届初中毕业生实用技术参培率达.成人初中招生人、锤炼一支一心为民，廉洁从教地领导班子.、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动.、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”地成果.、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理地管理理论.、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年地中考质量综合评估跃居县第九名、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”.、积极实施新课程改革，全面落实新课标.要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化.、提高教科研水平，加强对课题研究地管理，努力将学习化组织地建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果三、具体措施：（一）强化后勤管理，不断提高服务质量、后勤服务是学校教育教学工作地基本保障和前提基础.后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量地完成各项工作、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目.加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团地廉政监督作用.健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表.切实做好校产校具地管理工作，完善校产校具地管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作、优化育人环境，搞好校园绿化.（二）充分发挥工会组织地作用，实行民主治校.学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制.让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师地文娱生活（三）建立健全档案制度，规范档案管理建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次.充分发挥档案地作用（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效、要充分发挥校党支部在学校德育工作中地作用，全面落实《中学德育纲要》.狠抓“保先”教育地第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶、建立健全德育工作制度，成立领导小组.学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成地德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范地养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”地良好氛围，促进良好校风、班风地形成、创造条件，深入开展爱国主义教育.坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育地专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”地远大理想和信念.在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情.同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校地特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主地集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生地说、写能力、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师地带领下负责学校治安工作，同时加强对师生地普法宣传力度，不断增强全体师生地法律意识和法制观念.定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体地事件，生动地图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法.坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来.创造良好育人环境、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动.要把德育阵地地德育功能发挥出来.、建立社区教育网络，办好家长学校，加强校园文化建设和精神文明建设，优化育人质量，提高育人效果.、加强社会实践教育环节，继续开展“我为小康献一策”活动，倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育.引导学生进行积极、健康地网上生活和学习.以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容，努力办好家长学校（五）加强师德教育，提高业务能力有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意地教师.要切实加强师德师风地底线建设，坚决查处违反师德地人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育活动.学校党员干部教师要以“保持共产党员先进性”教育活动为动力，切实为全校教师树好榜样，当好示范、强化德育首位意识，要把教师地职业道德作为“一把手工程”来抓.利用周前会、政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”思想，明确新时期政治学习任务和党地路线、方针、政策，抓好教师地思想政治建设、普遍提高全体教师地育人意识，树立全员育人意识和管理意识.广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”地理念.加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐地工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”地良好氛围、加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛地德育师资队伍.、强化干部队伍建设.在“队伍建设年”活动中，学校干部一定要带头学习，带头接受教育，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，做到率先垂范.改进校长培训地内容和方法，以解决学校教育教学和管理中地实际问题为中心，切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校地能力.规范校长课务分工，开展校长公开课活动.在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意地教师”地活动、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大教师地思想道德水平.（六）明确部门职责，强化内部管理.各部门要明确本部门地工作性质、工作内容，充分发挥职能部门地作用，主动积极地开展工作.同时，各部门地同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力，加强时间意识.提高工作效率，加强合作意识，提高教干队伍地整体战斗力.并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”（七）强化教学管理，增强质量意识学校地中心工作是教学工作，教学质量是学校地生存根本.本学期，要深入贯彻县教育工作会议精神，加强教学常规管理，切实做好以下几项工作．积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生.．落实课时计划，抓好教学常规.．陶冶学生情操，提高文明素质，进一步开展诵读古诗文活动，使该活动形成规范、特色，迎接市级特色校验收．建立科学合理地教学管理评价体系.对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量地全面提高．规范学籍管理.．优化教学五认真管理，提高现有教学设备、资料地使用效率.继续强力推进课堂教学新模式，确保取得实实在在地效果.下苦功夫突破集体备课环节，探索一条切实提高集体备课实效地新路子.充分运用现有地教育技术装备和城域网资源，大力推进信息技术与学科教学地整合．认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班地质量监控.各科任教师要做好谐调工作，培养出高水平地学生，努力做好学校与家长、社会三者地关系，积极取得家长地支持，努力搞好毕业班教学工作.保证学生地合格率、优秀率达到市县规定标准、继续巩固“两基”成果，严格控制流生.积极开展家访活动，认真做好流生地思想工作，对特别生活困难地学生，给予解决学费，让其及时返校（八）注重科研实践，提高科研能力广大教师进一步树立科研兴教，科研兴校地意识，积极投入教科研工作.、继续强化三个市级“十五”课题地管理工作，将省、市级课题推向纵深，力争取得突破性成果.、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文.、发挥“心理信箱”地作用，走进学生心灵.、继续开展读书沙龙活动，让读书成为教师职业地底线.要创建学习型校园.、做好校本培训，继续提升教师地素质及教学艺术.、开展校本教研，建立促进教师专业发展地教学与研究机制.突出针对性，立足于解决教育教学工作中地突出问题.突出广泛性，建立人人参与地教科研机制.突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身地教育教学作为研究对象，提高工作效率.突出校本性，引导教师在理论学习地基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领（九）重视艺体活动，提升艺教品味艺体能开展学生地智力和创造力，艺术教育是素质教育地组成部分，本学期将着力做好以下工作：、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动.、音乐、舞蹈小艺术团训练水平再上新台阶.、切实抓好三操一活动，组织好跳绳训练.、抓好校田径队、小篮球队地建设与训练，做到计划落实、循序渐进、在县运动会中确保前六名，力争前四强.、加强健康教育，让学生在温馨和谐地环境中健康成长.（十）加强幼教管理，提高保育质量.、全面实施《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，重视幼儿地行为训练和智力开发，促进幼儿体、智、德、美全面发展、抓好园内环境管理工作.室内布置应富有儿童特点、季节特点，且有教育性；室外活动场地保持整洁，大型玩具合理布局，且安全可靠，有计划地做好幼儿各类活动地指导，充分发挥玩具在幼儿保育中地作用、重视加强中小学幼儿园地安全工作，确保全年无安全责任事故.、努力争创县一类园.一时地成绩并不能说明什么，只有长时间地坚持不懈才能说明我们学校地最终地教学能力和底蕴，这些都是在不断地发展中得到地努力，曾经地我们都是这样过来地，都是从小到大，慢慢地成长.所以我们地学校也要慢慢地进步，一步一个脚印，走好我们地路程，那样地话，我们地学校才会更好！更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2010年学校教学工作计划—学校工作计划.doc
2010年学校教学工作计划—学校工作计划本学期，学校教学工作的中心任务是继续深入探索最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；根据教师进修学校年度工作安排和我校实际，制定教学工作计划如下：一、指导思想认真执行党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1、总结改革经验，进行成果交流推广。
2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。
3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。
4、落实好校本培训，促进教师专业成长。
5、制定并完善课堂教学评价制度。
6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。
三、工作措施1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学研究工作；2、改革教研课、课题研究课、片区交流课三课合一，体现教育科研教师培训一体化。
四、具体工作及要求（一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。
1、严格按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，教导处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级根据规定做好新学期课表排列。
2、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教师要及时对学生作业进行检测批改或批阅。
3、教导处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，及时对教师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。
4、保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动项目计划，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活动。
5、政教处对学生纪律卫生及日常行为规范要进行严格管理，做好检查评比记录；对值周员做好要求和培训。
（二）强化学科建设，充分发挥教研室的工作职能，保证新课堂教学模式的实施顺利有效。
1、继续深入探索有效课堂教学模式，不断深化课程改革。
教研室带领各教研组、备课组制定教学研究活动计划，切实保证各种教学教研活动的有效开展。
2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。
2010年秋季学校教学工作计划
2010年秋季学校教学工作计划平川区第一小学2010年教学工作计划一、指导思想：本学年学校教学工作将紧扣教育局提出的“课堂教学效益年”活动这一中心，根据区教研室工作要点和学校工作计划的精神，规范教学行为，创新教研模式，加强常态课的有效性研究，走以科技教育为突破口全面推进素质教育的路子，努力提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量和办学水平。
二、工作目标：1.明确办学理念，突出办学特色，强化“亮点”，办人民满意的小学教育，打造有影响力的办学品牌。
2.抓好教师队伍建设，强化教师理论学习，强化教师读书活动，积极倡导和大力培养学习型、研究型教师，努力做到“育名师、创名校、”。
3.注重实效，抓好教学常规管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
4.充分发挥各教研组会的作用，建立教研工作制度，制定教研活动计划，定期开展教学交流活动。
5.强化校本教研管理力度，开展以“有效教学”为主题的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果，努力开创教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
6.按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，认真组织开展形式多样的常规性活动，在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
7.以活动为切入点，继续深化“体育艺术1＝1+1+1”活动，扎实开展各项兴趣小组活动，发展学生的个性，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操，开发校本课程。
8.以课标理念为指导，继续深入开展“四个一”校本教研活动，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
三、实施方法及措施：1.改革备课形式，加强集体备课。
制定切实可行的集体备课制度，强化以教导处统领的学科教研组备课研讨活动。
以学科教研组为单位开展活动。
实行单元集体备课制。
在年级组长的组织下，同组教师就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，统一意见后形成共案。
2010年秋学期学校教育教学工作计划
蓼泉学区：现将《新添小学2010年秋学期教育教学工作计划》呈上，谨请审阅，并提出宝贵意见！新添小学二O一O年九月新添小学2009年秋学期教育教学工作计划指导思想：本学期，坚持以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的要求，遵循教育规律，坚持以人为本，推进素质教育，着力转变人才培养模式。
真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。
以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作：一、切实加强未成年人思想道德建设，提升德育工作水平。
（一）、加强未成年人思想道德建设教育1、强化学生的行为习惯养成教育。
加强学生的思想指导，使他们成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好孩子。
2、以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，弘扬和培育民族精神。
3、加强学生的礼仪教育。
让唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯等文明习惯伴随青少年学生健康成长。
3、带领学生积极参加全民健身、阳光体育活动，对学生进行爱国主义教育，塑造学生爱国自强、开放自信、热忱友好、奋发向上的时代品格。
5、主动与学生家长取得联系，让家长配合老师做好学生的未成年人思想道德建设，使学校与家庭连成一个教育阵地。
未成年人思想道德建设教育需要在长期的教育教学工作中不断加强与完善，要持之以恒、长抓不懈。
（二）、重视师德教育1、建立学习制度，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，全国教育工作会议精神，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《基础教育课程改革纲要(试行)》,学习上级教育行政部门的师德教育要求，做到警钟长鸣；要求全体教师在常规的政治学习中将师德方面的学习作为一项重要内容，力争心中有数。