一年级学生体质健康数据2013年

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一年级体质健康数据

柔韧、力量类项目分数 100 100 100 66 69 63 63 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 92 100 92 100 92 100 100 100 100 100
速度、灵巧类项目等级优秀良好优秀良好优秀良好优秀良好良好良好及格优秀良好优秀优秀良好良好及格优秀优秀优秀良好良好优秀良好良好优秀优秀优秀良好良好优秀优秀良好良好优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀
奖惩项目编号 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 61 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
班号 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

一至六年级学生体质健康测试成绩评分标准

一年级男生体质测试标准

一年级女生测试标准

二年级男生体质测试标准

二年级女生体质测试标准

三年级男生体质测试标准

三年级女生体质测试标准

四年级男生体质测试标准

四年级女生体质测试标准

五年级男生体质测试标准

五年级女生体质测试标准

六年级男生体质测试标准

六年级女生体质测试标准

一至六年级学生课外阅读推荐书目

上学期

一年级

1、《猜猜我有多爱你》（绘本）、《贝贝熊系列》（绘本）

2、《爷爷一定有办法》（绘本）、《爱心树》（绘本）

等各类优秀绘本。

3、《儿歌三百首》（拼音版）

4、三字经（拼音版）

5、百家姓（拼音版）

6、安徒生童话（拼音版）

7、格林童话（拼音版）

8、童话大王（拼音版）

9、动物故事（拼音版）

10、365夜故事（拼音版）

二年级

1、《安徒生童话》

2、《伊索寓言》

3、《中国少年儿童百科全书》

4、《爱的教育》——日记体

5、《骑鹅历险记》

6、《感动小学生的一百个故事》

7、《感动小学生的一百篇科幻》

8、《海蒂》——小说

9、《郑渊洁讲故事》

10、《绿野仙踪》

三年级

1、《父与子全集》

2、《晴天有时下猪绘本》（6册）

3、《亲爱的汉修先生》

4、《草原上的小木屋》

5、《查理和巧克力工厂》

6、《浪漫鼠德佩罗》

7、《我们去看海》

8、《新版神奇校车》（10册）

9、《淘气包马小跳》

10、《世界五千年》

四年级

1、《大林和小林》

2、《寄小读者》

3、《高士其科普童话》

4、《稻草人》

5、《调皮的日子》

6、《柳树间的风》

7、《新版小灵通漫游未来》

8、《木偶奇遇记》

9、《水孩子》

10、《卓娅和舒拉的故事》

五年级

1、《三寄小读者》

2、《天蓝色的彼岸》

一年级学生体质健康测试数据登记表

及格 79 良好
11 1 一班 31 1 解冰心 2 2005-12-03 曹坊村 116.4 21.6 100 正常体重16 7.6 78 良好 17 14.4 63
及格 76 良好
11 1 一班 32 1 卢欣欣 2 2006-08-12 曹坊村 113.3 19.9 100 正常体重16 6.4 75 良好 17 13.8 66
13.6 69 12.7 78 12.9 75 14.7 60 12.4 81 13.8 66 12.6 72 12.7 72 13.5 66 14.4 60 13.9 63 14.8 50
及格 80 良好 86 良好 86 及格 80 良好 85 及格 83 及格 84 及格 79 及格 80 及格 80 及格 76 不及格 72
绩数级
测试总分
总分等级
数
11 1 一班 1 1 邵俊伟 1 2006-06-20 曹坊村 110.3 20.1 100 正常体重16 9.8 78 良好 17 13.8 63
及格 76 良好
11 1 一班 10 1 朱国栋 1 2006-06-14 曹坊村 116.5 20.9 100 正常体重16 13.1 87 良好 17 13.7 63
及格 80 良好
11 1 一班 11 1 王可汗 1 2006-08-27 曹坊村 117.6 21.4 100 正常体重16 12.9 87 良好 17 13.4 66

2013年学生体质健康标准测试达标优良率

2013年学生体质健康标准测试达标优良率2013年学生体质健康标准测试达标优良率

1. 引子

2013年，中国学生体质健康标准测试达标优良率成为了一个备受关注的话题。学生体质健康标准测试是对学生身体素质的综合评估，它包括了身高、体重、肺活量、灵敏度等多个指标，旨在评估学生的身体状况和健康水平。优秀率即达到或超过标准的学生比例。然而，2013年的测试结果引起了广泛的讨论和思考。

2. 背景

在2013年，中国的学生体质健康标准测试达标优良率呈下降趋势。这一趋势是令人担忧的，因为学生体质健康是学生全面发展的重要组成部分。好的体质健康不仅能够提高学生的学习和生活质量，还能够培养孩子们健康的生活习惯和良好的身体素质。

3. 深入分析

3.1 学生体质健康问题的原因

学生体质健康问题的背后有许多原因。学生过于重视学习和考试，而

忽视了体育锻炼的重要性。学生在面临升学考试的压力下，往往将时

间花费在学习上，而忽略了体育锻炼的机会。家长们过度关注学生的

学习成绩，却忽视了他们的身体健康。家长们希望孩子能够取得好成绩，因此他们会在学习上给予孩子更多的关注和支持，但却忽视了孩

子的体育活动和锻炼。学校和社会对学生体育课的重视度不够，导致

了体育锻炼时间的不足。由于学业压力和其他安排，学校和社会对学

生体育锻炼的时间安排不够合理，这进一步加剧了学生体质健康问题。

3.2 解决学生体质健康问题的方法

针对学生体质健康问题，需要制定一系列的解决方法。要加强学校体

育课程的力度。学校应该安排更多的体育课程，并提供多样化的体育

锻炼活动。这可以帮助学生培养兴趣和爱好，并同时提高他们的身体

国家学生体质健康标准(小学、初中、高中)(2014年修改)

国家学生体质健康标准（2014年修订）

一、说明

1.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

2.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

3．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

4．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；

5．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

6．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健

康标准〉登记卡》（附表1～4）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

7．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

一年级学生体质健康数据分析报告

小学生体质健康测试的分析报告及方案

本班共有学生1人。测试的数据显：该学生处在良好档上。通过分析，主要原因有以下几个方面：

1、体重指数得分100，属于优等，说明该学生身体发育很好；肺活量为10 00，属于良好。50米跑9.4秒，为优秀，坐位体前屈为6，属于及格，一分钟跳绳为67次，属于及格，总体成绩为82.4，属于良好。

据测试的数据显示，坐位体前屈和跳绳的成绩有待提高，以后要多加强该生的柔韧性练习和耐力练习。造成其原因主要有：

2、小学生农村学校对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象，学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。

针对该生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动

广播体操、呼啦圈、韵律操、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。

2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣

游戏是小学体育课中的一大重头戏，让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造，不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏，在教师的点拨下，学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏，改变了传统意义上的“两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游戏由单一化向多样化转变。另外，教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50M跑改为8秒钟跑（即8秒钟能跑几米）；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次……久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。

国家学生体质健康标准测试项目与评分表

国家体质健康标准测试项目

中小学评分表

（一）单项指标评分表

表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）

表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）

表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）

表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）

表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）

表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）

表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）

表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）

表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）

表1-13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表（单位：次）

表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）

表1-15 男生耐力跑单项评分表（单位：分·秒）

表1-16 女生耐力跑单项评分表（单位：分·秒）

（二）加分指标评分表

表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）

表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）

一年级学生体质健康统计表7至12班

淄博市学生体质健康标准统计表（班级用表）

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：7 组别：男人数：32

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：7 组别：女人数：24

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：8 组别：男人数：32

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：8 组别：女人数：24

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：9 组别：男人数：34

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：9 组别：女人数：21

合格人数：20 合格率：99% 良好人数：15 良好率：72% 优秀人数：2 优秀率：10%

淄博市学生体质健康标准统计表（班级用表）

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：10 组别：男人数：34

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：10 组别：女人数：21

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：1 1 组别：男人数：32

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：11 组别：女人数：24

合格人数：23 合格率：99% 良好人数：21 良好率：88% 优秀人数：3 优秀率：12.5%

淄博市学生体质健康标准统计表（班级用表）

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：12 组别：男人数：29

合格人数：28 合格率：99% 良好人数：24 良好率：83% 优秀人数： 5 优秀率：17%

淄博市学生体质健康标准统计表（班级用表）

学校：桓台县实验学校类别：小学年级： 1 班级：12 组别：女人数：28

合格人数：25 合格率：良好人数：19 良好率：68% 优秀人数：4 优秀率：16%

一年级体质健康表

辛店镇同源小学学生体质健康标准测试表
年级；一年级一班测
序号姓名性别身高（cm）体重(kg) 视力左右
试wenku.baidu.com
项
目
50米
坐位体前屈(㎝)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
史萌萌白延斌崔新奇史彪志赵智豪苏钧琪苏锦浩赵瑞格张雅慧史丽佳王家兴赵凤飞李柯佳赵雅蕾郭艳歌马梓鑫赵梦珂苏豫龙刘安琪屈浩飞赵静怡赵文博赵艳辉
女女男女女男女女男男男女女女男男男
109 102 113 110 118.5 114 112 128 117 113 121 120 126 115 115.5 120.5
114
18.4 14.2 22.7 17.5 21.5 20.5 24.5 28.5 24.2 19.8 22.3 20.8 26.2 20.7 21.9 22.9
5.1 5.0 5.1 5.0 5.5 4.9 5.3 5.1 4.8 5.0 5.1 5.0 5.1 4.8 4.9 5.0 5.2 4.9 5.1 5.2 5.1 5.2 4.9
3 5 4 12 10 11 7 9 12 10 8 6 12 11 9 5 7 11 10 9 3 5 7

小学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

中学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

中学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

浏阳市中小学《学生体质健康标准》

测试评价统计报表

学校名称（盖章）：填报日期：年月日

体育教研组负责人（签名）：主管校长（签名）：

小学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

中学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

中学生体质健康标准成绩表

注：1、带*号为选测项目，根据《标准》的要求进行选测。

2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。

学校签章：

浏阳市中小学《学生体质健康标准》

测试评价统计报表

学校名称（盖章）：填报日期：年月日

体育教研组负责人（签名）：主管校长（签名）：

学生体检情况综合分析报告

2013年海口中亚学校近3年学生体检情况综合分析报告

一年一度的体检工作又结束了，体检工作作为了解学生的身体健康情况，知道学生身体的发育状况，掌握学生身体发育的基本情况起到了非常重要的作用，此外在对体检项目的统计和分析中可以从中发现一些学生身体健康的问题，为今后的学校体育卫生工作提供客观依据。鉴于体检工作的重要性及必要性，特对全校学生的体检情况进行了统计和分析。

一、全校学生的体质与健康状况常见病：

（一）在体检中对学生比较常见的视力低下、沙眼、色觉、心脏、脊柱、恒牙龋齿等进行了检查，从统计的结果来看，学生的视力低下情况为9.95%，一二三年级学生视力情况较好，一年级视力低下没有，但高年级学生近视的人数有所增加，尤其是六年级同学，近视率较高。此外，在对恒牙龋齿的统计过程中发现，学生对龋齿的填充率为0。由此可以看出家长对龋齿不够重视，没有保护牙齿的概念。对此还要加强宣传，提高家长和学生对龋齿的重视。在对沙眼、色觉、心脏、脊柱的统计过程中，通过数据，发现小学生在这些方面犯病率不高，基本上没有发病者。

（二）视力情况逐年比较在对学生的视力情况逐年比较的过程中发现，学生的近视率随着年龄的增长而有所增加，低年级学生近视率较低，近视率发展速度不快，今年全校新增近视人数为3%，与往年比有所增加。由此可以看出学生由于用眼卫生等因素，年龄越大近视率越高。

（三）学生营养状况分析社会的发展，生活水平的不断提高，学生的营养状况良好，全校无肥胖学生。在学生中有11名学生属于轻度营养不良，占总人数的2.91%，这些学生多为偏食、挑食的学生。对于这样的学生要加强对学生的教育，引导学生养成良好的饮食习惯。

国家学生体质健康标准测试评分表

以下评分表分两类，（一）为单项评分表，（二）为跳绳加分评分表

（一）单项指标评分表

表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）

表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）

表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）

表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）

表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）

表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）

表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）

表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）

表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）

表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）

表1-11 男生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）

表1-12 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）

表1-13 男生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）

表1-14 女生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）

（二）加分指标评分表

表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）

表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）

2013年体质健康评分标准(一年级至六年级)

小学一、二年级男生体测标准体重指数（BMI）=体重（kg）/身高(cm)

序号等级单项得

分

50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）

坐位体前屈（厘

米

跳绳（次/1分钟）

踢毽子（次/1分

钟

1 优秀100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 45

2 优秀98 9.5 10.0 1.55 22.

3 12.1 13

4 43

3 优秀96 9.6 10.3 1.5

4 20.

5 11.

6 124 40

4 优秀94 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 11

5 38

5 优秀92 9.8 11.0 1.51 16.0 10.

6 103 34

6 优秀90 9.9 11.4 1.49 13.5 10.0 90 30

7 良好87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 29

8 良好84 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 28

9 良好81 10.8 12.0 1.39 10.9 7.6 75 26

10 良好78 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 24

11 良好75 11.8 12.5 1.3 8.4 5.3 60 22

12 及格72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 21

13 及格69 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 20

14 及格66 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 19

15 及格63 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 17

16 及格60 12.6 14.6 1.07 5.0 -0.3 30 15

一年级学生体质健康数据2013年

一年级体质健康数据

一至六年级学生体质健康测试成绩评分标准

一年级学生体质健康测试数据登记表

2013年 学生体质健康标准测试达标优良率

国家学生体质健康标准(小学、初中、高中)(2014年修改)

一年级学生体质健康数据分析报告

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一年级学生体质健康统计表7至12班

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小学生体质健康标准成绩表

小学生体质健康标准成绩表

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2013年体质健康评分标准(一年级至六年级)

2013年学生体质健康标准测试达标优良率