人教版九年级上册化学第三单元全部课件
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人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
2019年人教版九年级上册化学解读课件：第3单元 物质构成的奥秘(共25张PPT)
知识点 相对原子质量
贝采利乌斯是第一位把原子量测得比较精确的化学家。他在 1814~1826年的12年里连续发表了三张原子量表,所列元素多达50种。
第三单元 我们周围的空气
课题3 元 素
知识点 元素
同一种元素可以存在于不同的物质中,如氧气、 二氧化碳中都含有氧元素;同一种元素可以形成多 种物质,如氧气、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物 质。
知识点 元素 元素的简单分类:
知识点 多种多样的物质及其组成
物质的构成:
(1)由分子构成的物质,有三种说法(以二氧化碳为例): ①二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。 ②二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 ③每个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。 (2)由原子(或离子)直接构成的物质(如汞、氯化钠),有两种 说法: ①汞是由汞元素组成的;氯化钠是由钠元素和氯元素组成的。 ②汞是由汞原子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
知识点 分子的性质
如图所示,将一定体积的水和酒精混合,总体积变小, 说明分子间存在间隔。
知识点 分子可以分为原子
(1)从分子和原子的角度看物质变化的实质: ①物理变化实质是分子本身不变,只是分子间的间隔发生 改变。 ②化学变化实质是分子分裂成原子,原子重新结合成新分 子或直接构成新物质的过程。 (2)从分子和原子的角度看物质的分类。混合物是由不同 种分子构成(或不同种分子和原子共同构成,或不同种原子直接 构成)的,纯净物是由同种分子构成(或同种原子直接构成)的。
知识点 原子核外电子的排布
电子在原子核外排布时,要尽可能使电子的能量最低。比方说,我们站 在地面上,不会觉得有什么危险;如果我们站在20层楼的顶上,再往下看时我 们感到害怕。这是因为物体在越高处具有的势能越大,物体总有从高处往低 处的一种趋势,就像自由落体一样,我们从来没有见过物体会自动从地面上升 到空中,物体要从地面到空中,必须要有外加力的作用。电子本身就是一种物 质,也具有同样的性质。
2024版人教版九年级化学上册全套PPT课件
人教版九年级化学上册全套PPT课件•绪言化学使世界变得更加绚丽多彩•第一单元走进化学世界•第二单元我们周围的空气•第三单元物质构成的奥秘目录•第四单元自然界的水•第五单元化学方程式•第六单元碳和碳的氧化物01绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
化学研究的内容包括物质的微观结构、化学反应的机理和物质的性质等。
化学与人类的生产、生活密切相关，是推动社会进步的重要力量。
什么是化学人们开始学会利用火，进而掌握了一些简单的化学知识，如燃烧、发酵等。
古代化学时期道尔顿和阿伏伽德罗等科学家奠定了近代化学基础，提出了原子论和分子学说。
近代化学时期随着科学技术的飞速发展，化学研究手段不断更新，研究领域不断扩展，化学已经成为一门中心科学。
现代化学时期化学发展简史化学研究的对象化学研究的对象是物质，包括自然界中存在的和人工合成的各种物质。
物质是由分子、原子等微观粒子构成的，化学研究这些粒子的组成、结构和性质。
化学还研究物质之间的相互作用和转化规律，以及物质的制备和应用等。
掌握基本概念和原理重视实验和观察学会归纳和总结多做练习和巩固化学学习方法学习化学首先要掌握基本概念和原理，如元素、化合物、化学反应等。
在学习过程中要善于归纳和总结，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
化学是一门实验科学，通过实验可以加深对理论知识的理解，培养实验技能和观察能力。
通过大量的练习可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和思维水平。
02第一单元走进化学世界1 2 3理解两种变化的本质区别，掌握判断方法。
物理变化和化学变化了解性质的定义及分类，学会描述物质的性质。
物理性质和化学性质初步认识物质的微观构成，理解分子、原子等概念。
物质的组成和结构物质的变化和性质03化学实验的安全与环保掌握实验室安全规则和环保要求，培养安全意识。
01化学实验的重要性了解化学实验在化学研究中的地位和作用。
新人教版化学九年级上册课件：3.1《分子与原子》(共50张PPT)
现 象 溶液为红色 结 论 氨水能使酚酞变红
观察与思考2:
从这一现象中你可以 得出哪些结论？
分子总是在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。
溶液不变色。
解释 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 酞溶液变红。
探究品红分子在冷水和热水中的运动情况
2 、分子总是在不断运动着，温度越高，分 子运动越快。
（O2）
化学变化的实质：分子破裂成原子，原子 重新组合成新的分子。
（3）原子间有间隔； （4）原子也是构成物质的一种粒子。
（金属、稀有气体、金刚石和石墨）
（5）原子在化学变化中不能再分。
分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子，质量、体积都非 常小、彼此间有间隔、处于不断运动中，同 种物质的分子（原子）性质相同，不同种物 质的分子（原子）性质不同。
在化学变化中可以 在化学反应前后不可
注意：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于 由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。
3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指 保持物质化学性质不能再分。
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质） 1、物理变化和化学变化
物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来 的分子变成了新分子，原子没有发生变化。
原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。 因此，原子是化学变化中的最小微粒
（二） 原子的性质 1．原子的质量和体积都很小，是肉眼看不 见的。1个氢原子的质量为1.67×10-27kg。
2．原子是在不断运动的。如水银温 度计中的水银柱随温度的变化而变化。
人教版九年级上册化学第三单元《课题元素》精品系列PPT
仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？
发现
1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成
一个族） 3.元素周期表的起始：
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
归纳
元素周期表中元素所在表格信息
原子序数 相对原子质量
第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素
学习目标
1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与 微观构成认识统一起来。 2.知道元素符号的意义，认识一些常见元素， 会书写它们的名称与符号。 3.能够对物质进行简单的分类。
导入新知
我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘” 是指什么？
探究新知
一、元素 在我们化学课本的后面，总是附有一张大的
元素和原子的比较
元素
原子
定义 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
①只讲 种类 ，不讲_个__数___
①既讲 种类 ，又讲_个__数___
②是 宏 观的概念 不 同 ③只能组成 物质，不能构成物__质__ 点
②是 微 观的概念 ③可直接构成 分子 ，也可构 成__物__质___
相互 元素是 具有相同核电荷数的一类 原子的总称，原子是元素 的个 关系 体，是 化学变化 中的最小粒子
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件（共30张PPT）
它们属于哪种元素？
它们的质子数都是1，属于氢元素。
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件（共30张PPT）
人教版2020年九年级上册化学第三单 元《课 题3 元素》课件（共30张PPT）
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)
相同原子 核电荷数(即质子数)
O
8
O
8
O
8
O
8
什么是元素
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数） 的一类原子的总称。
元素符号及书写 每种元素都用一个国际上通用的符号来表示，这 种符号叫元素符号。
①．由一个字母表示的元素符号要大写； ②．由两个字母表示的元素符号，第一个字母
大写，第二个字母小写。 如： Cu 、Ca 、Ne、Na、Mg、 Mn等
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
熟记1~20号元素的名称和元素符号
氢
氦
H
He
锂 铍 硼 碳 氮氧 氟 氖
Li Be B C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷硫 氯 氩
Na Mg Al Si P S Cl Ar
钾钙
K Ca
分类
金属元素：“钅”、金和汞除外 非金属元素：“石”、“氵”、“气” 稀有气体元素：氦、氖、氩
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
例： N 氮元素、一个氮原子 Cl 氯元素、一个氯原子
C 碳元素、一个碳原子 碳这种物质 Fe 铁元素、一个铁原子 铁这种物质
哪些物质是由分子、原子或者离子构成？
原子序数 =核电荷数 =质子数
1H 氢
1.008
元素符号 元素名称
相对原 子质量
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
人教版化学九上第三单元 课题3 元素(共23张PPT)ppt课件人教版课件
3.3 元素 课件 人教版化学九年级上册 (共27张ppt)
原子的总称。
符号：元素符号是用来标记元素的特有符号，还可以表示这种
元素的一个原子，大多数固态单质也常用元素符号表示。元素
符号第一个字母必须大写，第二个字母必须小写。
课堂练习
例题1：下列关于元素的叙述中正确的是（D ）
A. 同种原子的统称叫元素
B. 同种元素的原子结构和质量完全相同
C. 元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
每周期的开头是金属元素（第一周期除外），靠近尾部是非金属元
素，结尾的是稀有气体元素，这说明随着原子序数的递增，元素的
性质出现了周期性变化，这种规律性的变化也就是“元素周期表”
的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。
学习目标
元素
元素符号
元素周期表
课堂练习
知识点1：元素
定义：元素就是具有相同的核电荷数（即核内质子数）的一类
D. 不同种元素的根本区别是核内质子数不同
课堂练习
【解析】同类原子与同种原子不同，核内质子数相同的原子为同类原子，但
中子数不一定相同，所以同类原子可以包括几种不同的原子，但中子数不一
定相同，所以同类原子可以包括几种不同的原子。不能把同种原子的统称叫
元素，A错；由于同种元素的原子的中子数可以不同，所以同种元素的原子
在元素周期表中的信息，其中不正确的是（ D ）
A. 是金属元素
写。
元素周期表简介
超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购。必须分门别
类、有序地摆放。我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的
，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在
规律性。为此，科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科
学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表。元素周期表共有7
符号：元素符号是用来标记元素的特有符号，还可以表示这种
元素的一个原子，大多数固态单质也常用元素符号表示。元素
符号第一个字母必须大写，第二个字母必须小写。
课堂练习
例题1：下列关于元素的叙述中正确的是（D ）
A. 同种原子的统称叫元素
B. 同种元素的原子结构和质量完全相同
C. 元素的种类取决于该元素原子的核外电子数
每周期的开头是金属元素（第一周期除外），靠近尾部是非金属元
素，结尾的是稀有气体元素，这说明随着原子序数的递增，元素的
性质出现了周期性变化，这种规律性的变化也就是“元素周期表”
的名称的来源，它反映了元素之间的内在联系。
学习目标
元素
元素符号
元素周期表
课堂练习
知识点1：元素
定义：元素就是具有相同的核电荷数（即核内质子数）的一类
D. 不同种元素的根本区别是核内质子数不同
课堂练习
【解析】同类原子与同种原子不同，核内质子数相同的原子为同类原子，但
中子数不一定相同，所以同类原子可以包括几种不同的原子，但中子数不一
定相同，所以同类原子可以包括几种不同的原子。不能把同种原子的统称叫
元素，A错；由于同种元素的原子的中子数可以不同，所以同种元素的原子
在元素周期表中的信息，其中不正确的是（ D ）
A. 是金属元素
写。
元素周期表简介
超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购。必须分门别
类、有序地摆放。我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的
，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在
规律性。为此，科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科
学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表。元素周期表共有7
人教版九年级上册化学第三单元复习课件全套
(1)将50 mL水和50 mL酒精混合，混合后的体积小于100 mL B 。 (2)湿衣服晒一段时间会变干 C 。 (3)在很远的地方可以闻到花香 C 。 (4)可以将大量氧气压缩到钢瓶中 B 。 (5)假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100 个，日夜不停地数，需3万年才能数完 A 。 (6)墨汁滴入一杯清水里，清水很快变黑了，主要是因为 C 。
(2)在反应中，氢分子变成 氢原子 ，氯分子变成 氯原子 ， 它们相互结合成新的分子是 氯化氢分子 。 (3)保持氢气化学性质的最小粒子是 氢分子 ，氯气在化学 变化中的最小粒子是 氯原子 ，因此在这个反应中，发生变 化的粒子是 氢分子和氯分子 。
10．为了解释下面(1)～(6)项事实，请在后面空格里选择填写有 关分子基本特征的序号。 A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停地运动着 D．分子保持物质的化学性质
4．科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图(如图)。
根据这一事实，所得结论不正确的是
( D)
A．原子的体积很小
B．原子是客观存在的
C．说明我国科学技术已进入操作原子的阶段
D．原子是保持物质化学性质的最小粒子
知识点3：分子与原子的关系
5．分子和原子的本质区别是
(D
)
A．分子能保持物质的化学性质而原子不能
(C
B．矿泉水 D．河水
2．(邵阳中考)2017年4月22日，湖南省首届芍药花节在邵东
县斫曹乡芍药花基地举行，引来无数游客，走近基地，芍药
花香扑面而来，用分子观点解释正确的是
(A
)
A．分子不断运动
B．分子很小
C．不同分子，性质不同
D．分子间有间隔
知识点2：原子 3．化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是( D ) A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子 C．原子的体积极小 D．原子在化学反应前后的种类、数目不变
人教版九年级上册化学第三单元全部课件
稳定结构
阳离子
失电子 得电子
得电子 原子
失电子
阴离子
2021/5/20
知识点 3 相对原子质量
原子的实际质量
几 一个碳原子的质量是：
种 0．00000000000000000000000001993千克，即1．993×10-26千克
原 子
一个氧原子的质量是：
的 0．00000000000000000000000002657千克，即2．657×10-26千克
不同点
在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再分， 分，变成新的分子 没有变成其他原子
相互关系 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子
2021/5/20
作业 内容
2021/5/20
教材作业 完成课后“练习与应用”题目
自主安排 配套练习册练习题
人教版 九年级 化学 上册
第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构
易失电子
易得电子
原子的最外层电子数决定原子的化学性质。
2021/5/20
离子 定义：带电荷的原子叫做离子。
离子的形成：
阳离子(+) 失电子 原子 得电子 阴离子(-)
2021/5/20
阳离子——带正电荷 离子分类 阴离子——带负电荷
离子的表示方法：在元素符号的右上角先标出所带 的电荷数再注明正负。
2021/5/20
1 2 3 4 5
2021/5/20
原子的特征
原子的质量和体积都很小
原子总是在不断地运动着
原子间有间隔 原子也是构成物质的一种粒子
（金属、稀有气体、金刚石和石墨）
原子在化学变化中不能再分
连接中考
素养考点 1 分子的性质
部编人教版九年级化学上册《第3单元物质构成的奥秘【全单元】》精品PPT优质课件
物质
构成
构成
分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小，体积很小； • 在不断地运动；
• 之间有间隔。
分子可以分为原子
➢ 分子的构成：分子是由原子构成的。
例： O
水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H H （H2O）
氢原子构成
OO
HH
氧分子 1个氧分子由2个氧原子构成 （O2）
• 同种物质的分子（原子）性质相同，不同种物
质的分子（原子）性质不同
不同点 在化学变化中分子可以再分，而原子不可分
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分 系子
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
难发生化 学反应
元素的化学 性质与原子 最外层电子 数关系密切
原子核外电子的排布
注意：
元素的化学性质决定于其原子的最外层电子数。 元素的种类决定于其原子的核电荷数（或质子
数）。 原子的质量（或相对原子质量）决定于原子核
氢分子 1个氢分子由2个氢原子构成 （H2）
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分子种类 没有变化
水蒸发: 物理变化
变化的只是分 子间的间隔
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分解: 化学变化
水分子种类发生变化 (变成氢分子、氧分子)
破裂成
重新组合
分子可以分为原子 ➢ 分子的定义：
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性 质的最小粒子。
人教版九年级化学上册课件：第三单元课题《分子和原子》PPT
D 水电解可的得到氢气和氧 气
下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选 项是( B )
分子的特性
分子间有间隔
分子是有质量的
分子是运动的
分子是可以再分 的
用分子的观点解释下说“酒香不怕巷子深”；
（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要 塞紧瓶塞？
（4）6000L氧气在加压的情况下可 装入容积为40L的钢瓶中？ （5）一滴水有1.671021个水分子？
课堂练习：练习册35页
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选 项是( B )
分子的特性
分子间有间隔
分子是有质量的
分子是运动的
分子是可以再分 的
用分子的观点解释下说“酒香不怕巷子深”；
（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要 塞紧瓶塞？
（4）6000L氧气在加压的情况下可 装入容积为40L的钢瓶中？ （5）一滴水有1.671021个水分子？
课堂练习：练习册35页
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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过实验现象的观察、思考和推论，建立起对微小的原子、
分子的认识。下列不符合这一特点的是（ C ）
A
B
A．蔗糖溶解
C．测定空气里氧气含量
C
D
B. 水和酒精混合
D. A烧杯中溶液变红
能力提升题
2．如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻 璃泡内充满紫红色气体。 （1）该变化属于 物理 变化（选 填“物理”或“化学”）； （2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙 变大 （选 填“变大”或“变小”）。
1个水分子的质量约是 31026 Kg，1滴
水中大约有 1.67 1021 个水分子，如果10亿
人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个， 日夜不停，需要3万多年才能数完。
2. 分子在不断地运动
探究实验 分子运动现象
观看实验视频，观察现并象记：录酚发酞生溶的液现为象无。色，加入
浓氨水后变为红色，烧杯A逐渐
【思考】水通电分解产生气体，水的蒸发也产 生气体，它们的变化类型是否相同？
【提示】不相同。水通电分解产生气体，有 新物质生成，属于化学变化；水的蒸发只是水的 状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化。
原子
1. 原子的质量和体积都很小，是肉眼看不见的。1 个氢原子的质量为1.67×10-27kg。
酒鬼闻风而来……这与下列化学原理相关的是（ B ）
A．分子的质量很小，分子是我们肉眼看不见的微粒 B．分子的体积很小，分子在不停地运动着 C．分子之间有间隙，因此造成了物质的三态变化 D．分子的体积、质量都很小，但分子是真实存在的
基础巩固题
2．下到关于分子和原子的说法错误的是（ D ）
A．分子和原子都能直接构成物质 B．相同的原子可以构成不同的分子 C．气体可以压缩是由于分子之间存在间隙 D．分子可分，原子不可分
5
原子在化学变化中不能再分
连接中考
素养考点 1 分子的性质
例 事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些
事实的解释中，二者不相符的是（ B ）
A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间
人教版九年级上册化学 第三单元全部课件
人教版 九年级 化学 上册
第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子
【思考】为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎 么会跑）,晒在太阳下干得更快？
【提示】水分子在 不断地运动。在太 阳下温度高，分子 运动快。
3. 能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。
2. 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子， 原子是化学变化中的最小粒子。
1. 认识物质的微粒性，知道分子、原子等都 是构成物质的微粒。
知识点 1 物质由微观粒子构成
探究实验 3-1 品红在水中的扩散
观看实验视频，观察并记录发生的现象。
现象：在冷水和热水中品红都
点
击
会扩散，热水中扩散速度更快
图
片 播
结论：红墨水在水中会扩散，
放
且扩散速度与温度有关。
本质
红墨水在水中
物质是由
2.对比它们的化学性质，过氧化氢具有不稳定性, 氧气能支持燃烧，水与它们的化学性质不同，可见当 分子不同时其化学性质也不同。所以说分子是保持物 质化学性质的最小粒子。
【特别提醒】
1. 分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。 2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而 是指保持物质化学性质的最小微粒。
分子
扩散
微观粒子
原子
现象
构成的
离子
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现 在我们的眼前。
用扫描隧道显微镜获得的 苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
IBM公司在铁的表面移动 铁原子“写”出的汉字
石墨中的碳原子图像
物质与粒子转化模拟动画
物质
扩散 凝聚
粒子
分子的性质
1. 分子的质量和体积都很小
点
击 图
变为红色，烧杯B不变色
片 播
结论：浓氨水能使酚酞变红，分
放
子在不断地运动
分子运动模拟动画
色素在冷热水中的扩散
分子在不停地做无规则的运动，且在受热情况下，
分子能量增大，运动速率加快。
3. 分子之间有间隔
探究实验 酒精与水混合
点
现象：50mL水和50mL
击
图
酒精混合，总体积小于
片
播 放
100mL
视
频
结论：分子之间有间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气体压缩
物质加热
由于气体分子之间的间隔比较大，容易被压缩。
分子之间的间隔会随着温度的变化而变化，物 质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，即物质表 现的热胀冷缩。
分子的性质
• 分子的质量和体积都很小
1
• 分子在不断地运动。温度升高，分子的
3. 下列结论或解释中不正确的是（ D） A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——水分子的间隔变
大了 B．金刚石和石墨物理性质存在差异——碳原子排列方式
不同 C．一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大——分子的构成
不同 D．氧化汞能分解出氧气——氧化汞中含有氧气分子
能力提升题
1．“见著知微”是化学学科的重要特点之一。它是指通
有间隔
D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与
温度有关
分子间隔
连接中考
素养考点 2 分子可以分成原子
例 原子与分子的本质区别是（ D ）
A．质量和体积的大小 B．间隔的远近 C．分子能构成物质，而原子只能构成分子 D．在化学反应中是否可以再分
基础巩固题
1. 1915年为纪念巴拿马运河开通100周年，巴拿马万国 博览会在美国旧金山召开，中国首次参加，把山西汾 酒带去参展，展期过半，门庭冷落，无人问津，伤心 至极的汾酒商人，高举一瓶汾酒摔在展厅，片刻酒商、
2. 原子是在不断运动的。如水银温度计中的水银柱 随温度的变化而变化。
3. 原子间有间隔。水银温度计中的水银柱随温度的
变化而变化，就是汞原子间的间隔受热时增大，遇 冷时缩小的缘故。
原子的特征
1
原子的质量和体积都很小
2
原子总是在不断地运动着
3
原子间有间隔
4
原子也是构成物质的一种粒子
（金属、稀有气体、金刚石和石墨）
2 运动加快
• 分子之间有间隔。一般来说，气体>液
3 体>固体
知识点 2 分子可以分为原子 分子
过氧化氢 催化剂 氧气 ＋ 水
过氧化氢分子
氧气分子
水分子
＋
氢原子 氧原子
【想一想】观察上面的分解示意图，你能得出哪 些信息？
1.每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子 构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构 成的，每个氧气分子是由2个氧原子构成的。
分子的认识。下列不符合这一特点的是（ C ）
A
B
A．蔗糖溶解
C．测定空气里氧气含量
C
D
B. 水和酒精混合
D. A烧杯中溶液变红
能力提升题
2．如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻 璃泡内充满紫红色气体。 （1）该变化属于 物理 变化（选 填“物理”或“化学”）； （2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙 变大 （选 填“变大”或“变小”）。
1个水分子的质量约是 31026 Kg，1滴
水中大约有 1.67 1021 个水分子，如果10亿
人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个， 日夜不停，需要3万多年才能数完。
2. 分子在不断地运动
探究实验 分子运动现象
观看实验视频，观察现并象记：录酚发酞生溶的液现为象无。色，加入
浓氨水后变为红色，烧杯A逐渐
【思考】水通电分解产生气体，水的蒸发也产 生气体，它们的变化类型是否相同？
【提示】不相同。水通电分解产生气体，有 新物质生成，属于化学变化；水的蒸发只是水的 状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化。
原子
1. 原子的质量和体积都很小，是肉眼看不见的。1 个氢原子的质量为1.67×10-27kg。
酒鬼闻风而来……这与下列化学原理相关的是（ B ）
A．分子的质量很小，分子是我们肉眼看不见的微粒 B．分子的体积很小，分子在不停地运动着 C．分子之间有间隙，因此造成了物质的三态变化 D．分子的体积、质量都很小，但分子是真实存在的
基础巩固题
2．下到关于分子和原子的说法错误的是（ D ）
A．分子和原子都能直接构成物质 B．相同的原子可以构成不同的分子 C．气体可以压缩是由于分子之间存在间隙 D．分子可分，原子不可分
5
原子在化学变化中不能再分
连接中考
素养考点 1 分子的性质
例 事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些
事实的解释中，二者不相符的是（ B ）
A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间
人教版九年级上册化学 第三单元全部课件
人教版 九年级 化学 上册
第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子
【思考】为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎 么会跑）,晒在太阳下干得更快？
【提示】水分子在 不断地运动。在太 阳下温度高，分子 运动快。
3. 能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。
2. 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子， 原子是化学变化中的最小粒子。
1. 认识物质的微粒性，知道分子、原子等都 是构成物质的微粒。
知识点 1 物质由微观粒子构成
探究实验 3-1 品红在水中的扩散
观看实验视频，观察并记录发生的现象。
现象：在冷水和热水中品红都
点
击
会扩散，热水中扩散速度更快
图
片 播
结论：红墨水在水中会扩散，
放
且扩散速度与温度有关。
本质
红墨水在水中
物质是由
2.对比它们的化学性质，过氧化氢具有不稳定性, 氧气能支持燃烧，水与它们的化学性质不同，可见当 分子不同时其化学性质也不同。所以说分子是保持物 质化学性质的最小粒子。
【特别提醒】
1. 分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。 2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而 是指保持物质化学性质的最小微粒。
分子
扩散
微观粒子
原子
现象
构成的
离子
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现 在我们的眼前。
用扫描隧道显微镜获得的 苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
IBM公司在铁的表面移动 铁原子“写”出的汉字
石墨中的碳原子图像
物质与粒子转化模拟动画
物质
扩散 凝聚
粒子
分子的性质
1. 分子的质量和体积都很小
点
击 图
变为红色，烧杯B不变色
片 播
结论：浓氨水能使酚酞变红，分
放
子在不断地运动
分子运动模拟动画
色素在冷热水中的扩散
分子在不停地做无规则的运动，且在受热情况下，
分子能量增大，运动速率加快。
3. 分子之间有间隔
探究实验 酒精与水混合
点
现象：50mL水和50mL
击
图
酒精混合，总体积小于
片
播 放
100mL
视
频
结论：分子之间有间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气体压缩
物质加热
由于气体分子之间的间隔比较大，容易被压缩。
分子之间的间隔会随着温度的变化而变化，物 质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，即物质表 现的热胀冷缩。
分子的性质
• 分子的质量和体积都很小
1
• 分子在不断地运动。温度升高，分子的
3. 下列结论或解释中不正确的是（ D） A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——水分子的间隔变
大了 B．金刚石和石墨物理性质存在差异——碳原子排列方式
不同 C．一氧化碳与二氧化碳的性质相差较大——分子的构成
不同 D．氧化汞能分解出氧气——氧化汞中含有氧气分子
能力提升题
1．“见著知微”是化学学科的重要特点之一。它是指通
有间隔
D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与
温度有关
分子间隔
连接中考
素养考点 2 分子可以分成原子
例 原子与分子的本质区别是（ D ）
A．质量和体积的大小 B．间隔的远近 C．分子能构成物质，而原子只能构成分子 D．在化学反应中是否可以再分
基础巩固题
1. 1915年为纪念巴拿马运河开通100周年，巴拿马万国 博览会在美国旧金山召开，中国首次参加，把山西汾 酒带去参展，展期过半，门庭冷落，无人问津，伤心 至极的汾酒商人，高举一瓶汾酒摔在展厅，片刻酒商、
2. 原子是在不断运动的。如水银温度计中的水银柱 随温度的变化而变化。
3. 原子间有间隔。水银温度计中的水银柱随温度的
变化而变化，就是汞原子间的间隔受热时增大，遇 冷时缩小的缘故。
原子的特征
1
原子的质量和体积都很小
2
原子总是在不断地运动着
3
原子间有间隔
4
原子也是构成物质的一种粒子
（金属、稀有气体、金刚石和石墨）
2 运动加快
• 分子之间有间隔。一般来说，气体>液
3 体>固体
知识点 2 分子可以分为原子 分子
过氧化氢 催化剂 氧气 ＋ 水
过氧化氢分子
氧气分子
水分子
＋
氢原子 氧原子
【想一想】观察上面的分解示意图，你能得出哪 些信息？
1.每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子 构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构 成的，每个氧气分子是由2个氧原子构成的。