人教版四年级上册品德与社会各单元测试题含答案
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
四年级上册品社试题-各个单元问答题 人教新课标(含答案)
四年级品德与社会各个单元试题附答案品德与社会四年级上册第一单元1、数学课上你最怕做的事情是什么？你打算怎样克制这些困难？请写出行动方案。
答：数学课上，我最怕教师让我上黑板板演。
因为我怕出错，被同学笑话。
我的方案是：1、上课认真听讲，知识掌握了，就不怕出错了。
2、主动举手答复下列问题，锻炼自己的胆量。
3、课下多和同学交流解题方法，多做练习题，提高数学学习能力。
2、近期，你在学习上有什么目标？为更好地完成目标请写下自己的行动方案。
答：我的学习目标是：提高数学成绩。
我的行动方案是：1、坚持每天抽半个小时做数学题。
2、遇到不会的题向别人请教。
3、多和数学成绩好的同学交流学习方法。
3、在语文课上你是怎样练习书写的？为了写得更好你打算怎样做？写写你的提高方案？答：书写前认真观察教师的范写，注意每个笔画的特点，然后在田字格中练写。
我的提高方案是：1、保持正确的坐姿和握笔姿势。
2、认真观察字的构造特点和每个笔画特点。
3、每天坚持练字，要持之以恒。
4、最近你为什么事情生过气？下次遇到这样的事你会怎样让自己开心起来？请写出你的好方法。
答：最近我们班的朗读比赛，我的成绩不好，我很伤心。
让自己开心的好方法是：1、多做自己喜欢的运动，忘掉不开心的事。
2、找我的好朋友聊聊天。
3、画一张开心的笑脸，写下鼓励自己的话和令人快乐的事，做成卡片随身带着，心情不好时拿出来看一看。
5、你和同学为什么事发生过矛盾？为防止和同学再次发生这样的矛盾，今后和同学相处你会怎么做？答：矛盾是：同桌不小心把钢笔水溅了我一身，当时我很生气，和他吵了一架。
今后我会这样做：1、经常对自己说“不要紧〞，做个宽容、大度的人。
2、多站在别人的立场考虑问题。
3、寻找同学身上的优点拟补自己的缺乏。
4、及时反省自己的行为是否对别人造成伤害。
6、当爸爸妈妈为上网的事批评你时，你的心里怎么想？今后你会怎样做？写写你的打算。
答：如果是上网查学习资料，就和爸爸妈妈说清楚，他们会支持的。
人教版四年级上册品德与社会测试题答案
2011-2012学年度四年级上学期品德与社会单元评估卷答案第一单元一、我会填。
（38分，每空2分）1、生命关爱善待生命2、地球3、自己的方式友善4、期望关爱付出5、150 406、生命机器生命7、威胁爱心延续8、好心情二、我会判断对错。
（12分，每小题2分）（1）、×（2）、×（3）、×（4）、×（5）、√（6）、×三、我会选择正确的答案，并把答案的序号填入括号里。
（12分，每小题3分）1、A2、A3、B4、C四、答案略五、我会回答下面的问题。
（18分，每小题6分）1、（1）随地吐痰（2）加工、食用野生动物（3）用自己的筷子给别人夹菜2、（1）义务献血（2）捐赠眼角膜，做眼角膜移植手术。
（3）志愿者捐献器官等3、不同意，树为人类制造氧气及绿化环境，可以挡风沙，抵御洪水，人们还可以在树下乘凉遮阴。
（劝说的内容略。
）六、答案略第二单元一、我会填。
（40分，每空2分）1、安全隐患危险2、维护3、受伤烧伤烫伤4、110 120 1225、意外伤害6、陌生人热情大方上当受骗7、公用空间无意行为8、安全标志安全设施发生9、冷却灭火法隔离灭火法二、我会判断对错。
（12分，每小题2分）（1）、×（2）、×（3）、√（4）、√（5）、×（6）、×三、我会选择正确的答案，并把答案的序号填入括号里。
（12分，每小题3分）1、A2、B3、A4、C五、我会回答下面的问题。
（18分，每小题6分）1、不好，这样容易发生踩踏事故，应该尽量靠边行走。
如果发现慌乱的人群朝自己的方向拥过来，应快速躲避到一旁，或者蹲在附近的墙角下，等人群过去后，至少再过5分钟离开。
2、（1）用手握住压把，提着灭火器到距离火源两米的上风处（2）除掉铅封，拔掉保险销（3）右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火焰根部喷射3、（1）严禁吸烟（2）人行横道（3）禁止通行（4）安全通道（5）有电危险六、我会想出好办法。
四年级品德与社会上册第一单元至第四单元复习题（含答案）
四年级品德与社会上册第一单元至第四单元复习题（含答案）第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。
2、（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方，地球上的动物有（150万）种，植物有（40多万）种。
3页。
3、在我们成长的过程中，凝结了家人多少的（关爱与付出）6页4、生命是（宝贵的），人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，应该珍惜（生命）9页5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程9页。
6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）9页7、事情做错了，可以（改正）重来，我们的生命一旦（失去）了，就不会再来。
9页8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。
12页9、身要（健），须（锻炼）。
良好的（体魄）是锻炼出来的。
16页10、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。
二、判断题1、植物是无声的生命（√）2、人的生命是无限的（×）3、人们常说：“不干不净，吃了没病”这种说法对吗？（×）４、每天教室的门窗紧闭是保持室内的空气新鲜（×）５、阳光对细菌有杀灭作用（√）６、我们用白纸包食品最卫生（×）７、随地吐痰，会危害大众身体健康（√）８、要保持身体健康，就要始终拥有一个良好的心态（√）９、天气冷了，就不坚持跑步了（×）１０、事情做错了，我们就无法改正过来（×）三、选择题１、地球上的动物有（A）多万种Ａ、150 Ｂ、40 Ｃ、302、地球上的植物是（B ）动物是（A ）Ａ、有声的生命Ｂ、无声的生命3、按照世界卫生组织的定义，人到（B ）岁才是正式的老年人。
Ａ、65岁以前Ｂ、75-89岁Ｃ、65岁--74岁4、人们呼出的是（B ），吸入的是（A ）Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳5、要有一个健康的身体，必须每天坚持（B ）Ａ、吃饱饭Ｂ、体育锻炼Ｃ、按时作息四、回答题1、为什么我们要珍惜自己的生命？答：从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。
小学四年级上册品德与社会单元、期中及期末检测试题附参考答案
小学四年级上册品德与社会单元、期中及期末检测试题附参考答案第一单元检测卷一、精彩补白（每空1分，共20分）1．规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或________。
它既是为________的，也是要约束________的。
2．规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须________，但是________规则一定要公平、____。
3．在学校里有许多规则，有些规则由________统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《________》《________》等。
4．只有人人都遵守学校里的________，我们的校园生活才会更加有________，同学们才会更加________、快乐地成长5．“行有行规，________。
”小到一个________，大到一个国家，要想安定、有序地发展，都离不开________ 。
6．在学习和________中，如果我们的合法权益受到侵害，我们就要学会用________来保护自己。
7．一个国家的商船到达另一个国家的________时，不仅要悬挂________国旗，还要在前桅杆上升起________的国旗。
二、择优录取。
（每题2分，共16分）1．去餐厅买饭时，人很多，你应该 ( )A．找人代买 B．排队等待 C．找空插队 D．不买了2．上课时老师提问，你会 ( )A．举手回答 B．在座位上大声说话C．取笑别人的回答 D．看自己的书3．在图书馆读书时应该 ( )A．静静看自己的 B．边看边和同学说话C．边看书边唱歌 D．大声地朗读4．下列不符合交通规则的是 ( )A．红灯亮时停 B．绿灯亮时行C．横穿马路要走人行横道 D．黄灯亮时也可行5．在超市付款时应该 ( )A．抢着付钱 B．排队付款C．东西少的先付款 D．找人替我付钱6．下列小朋友的做法不对的是 ( )A．小军去参加拔河比赛 B．小勇去参加游泳比赛C．小松去禁止游泳的地方游泳 D．小云去参加跳高比赛7．对待那么多规则我们应该 ( )A．遵守其中有惩罚的规则B．遵守它们C．有时可以不遵守D．老师在时就遵守，老师不在时就不遵守8．遵守规则可以给我们带来 ( )A．很多麻烦 B．安全保证 C．收益 D．灾难三、明辨是非。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、想一想，填一填。
（每空2分，共26分）1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
2.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
3.每个班都有自己的________，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。
4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
5.竞争给我们带来________和________。
6.每个班都是学校大家庭中的________。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共18分）1.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（ ）2.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。
（ ）3.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。
（ ）4.班规是班主任和班长制订的，我们必须无条件遵守。
（ ）5.同学之间有了矛盾要及时化解。
（ ）6.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。
（ ）三、单项选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题4分，共16分）1.班上来了新同学，我们应该（ ）。
小学四年级上册品德与社会第三单元检测卷及参考答案
小学四年级上册品德与社会第三单元检测卷及参考答案一、精彩补白（每空1分，共20分）1．名誉也就是名声，即周围人对一个人的_______和_______。
2．要想让别人尊重自己，首先要_______别人；要想使自己在他人心目中留下美好的形象，首先要做到_______。
3．在生活和学习中，有些同学为了满足自己的虚荣心，赢得别人的_______，竟然弄虚作假，骗取_______。
这样做虽然换来了一时的光彩，但最终还是害了_______。
4．除了抄袭之外，所有_______或通过_______骗取名誉的行为，同样不能做。
5．作为一个堂堂正正的人，不仅要爱惜自己的_______，还要时时处处维护自己的_______。
6．要维护自己的尊严，不能向别人_______，点头哈腰，低三下四，_______。
7．要维护自己的尊严，不允许别人_______、嘲笑和_______自己。
8．在与人交往中，既要做到_______，也不允许别人侵犯自己的_______。
9．在与外国人的交往中，既要_______有礼貌，又要维护自己和_______的尊严。
10．我们要靠自己的_______来获取自己应得到的荣誉。
二、择优录取（每题2分，共16分）1．下列做法能够体现爱惜自己名誉的是( )A．平时注意保持自己衣冠得体、整洁B．头发像鸟窝一样蓬乱C．十天不洗头，身上有股臭味D．头发染成五颜六色的怪状2．要想得到别人的尊重，我们应该（）A．欺负别人，让其他人都怕自己B．嘲笑别人，暴露他人的缺点，突出自己的优点C．首先要尊重别人D．去当班干部，用权力赢得别人的尊重3.当你受到别人欺侮的时候，你应该( )A．以牙还牙，打击报复B．忍气吞声，什么也不去做C．找人揍他一顿D．先想想自己有什么地方做得不对，然后再进行沟通4.在考试的时候，我们应该( )A．当自己不会做的时候，抄袭一下没关系B．认认真真答卷，堂堂正正做人C．为了荣誉，悄悄把答案从老师那儿偷出来D．以上做法都可以5.下列想法不正确的是( )A．我们要维护自己的尊严B．我们要爱惜自己的名誉C．我们应该向厉害的人点头哈腰D．我们要正确对待别人，不要当别人的奴隶6.下列说法正确的是( )A．每个人都应维护自己的尊严，更不能去侵犯他人B．为了能够得到饭吃，要不要尊严就无所谓了C．为了得到钱，我们可以放弃尊严去向别人讨钱D．当生命受到威胁的时候，就不能再去维护尊严而失去生命，这样是不值得的。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空2分，共32分） 1.________是班级共同生活的规则。
2.班徽是一个班级的________，是班集体的________，代表了一个班的________。
3.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
4.没有规矩，不成________。
国有________，校有________，班有________。
5.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有________的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况________的地方。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”（每小题2分，共22分）1.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（ ）2.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。
（ ）3.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。
（ ）4.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）5.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）6.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。
（ ）7.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。
（ ） 8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话。
（ ）9.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。
（ ） 10.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。
（ ）11.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共12分）1.班规是制定给（ ）。
A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师 2.下面属于班级优点的是（ ）A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净 3.班规制定出来之后（ ）。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
【人教版】四年级品德与生活上册第一单元测试卷附答案
【人教版】四年级品德与生活上册第一单元测试卷附答案人教版四年级品德与生活上册第一单元测试卷附答案一、选择题1. （）是爸爸妈妈带我们去各种地方认识，研究科学现象的地方。
- A. 图书馆- B. 实验室- C. 博物馆- D. 体育馆答案：C2. 为了保护眼睛，我们使用的办法是（）。
- A. 多吃胡萝卜- B. 外出时戴墨镜- C. 看电视时离屏幕远一些- D. 阅读时靠近书桌答案：C二、填空题1. 宝宝每天应该充足的睡眠，一般需要睡眠时间是__10__小时。
2. 国旗护卫队仪仗队的训练地点是在__滨江公园__。
三、简答题1. 你认为孝敬父母的具体方式有哪些？答案：孝敬父母的具体方式有尊敬他们、关心他们的身体健康、帮助他们做家务、尽量按照他们的意愿行事等。
2. 列举一个你觉得重要的科学知识，并解释它的作用。
答案：恒温动物具有自动调节体温的能力，这对它们的生存至关重要。
它们可以在不同的环境温度下保持体温稳定，使身体能够正常运作。
四、判断题1. （√ ）人们经常说“按图索骥”，意思是根据地图上的标志找到目的地。
2. （ ×）少年宫是不让小朋友进去参观的。
五、辨识题1. 下面四个图片中，哪一幅是社会主义核心价值观中的“敬业”？- A. - B. - C. - D. 答案：B六、计算题1. 几点钟课间休息开始，几点钟结束？答案：休息开始：10:00；休息结束：10:15。
附答案一、选择题1. C2. C二、填空题1. 102. 滨江公园三、简答题1. 答案略2. 答案略四、判断题1. √2. ×五、辨识题1. B六、计算题1. 休息开始：10:00，休息结束：10:15。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
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知识梳理第一单元有困难我不怕一、填空1.失败是成功的（）。
困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。
2.自信是善于发挥自己的（），自信是敢于正视自己的（），自信是成功的（）3.每个人都会有（），有点烦恼也是正常。
如果我们能做（）的主人，学会（）自己，就能经常保持一份（）。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“×”表示1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。
（）2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。
（）3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。
（）4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。
”（）5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。
（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里1.在困难面前我们应该怎么做呢？（）A.我最怕在陌生人面前跳舞，这次活动不参加了。
B.小兰想：“反正我脑子笨，不会做的题就不做了。
C.困难并不可怕，微笑着面对它，拿出你的智慧，你就会战胜它。
2.取得成功需要这样的精神（）A.学骑自行车时老是摔倒，可是我不怕，坚持下去。
B.投出的稿件一次次的被退回来，但我不灰心，坚持投下去。
C.我做什么事都是三分钟的热度。
3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（）A.这事就是张东不对，不理他。
B.站在对方的角度，替对方想一想。
C.多小的一点事，让我先说对不起。
四、思考1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。
你同意这种说法吗？把你的想法写下来。
2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。
你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗?3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办?五、搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。
第二单元我们的快乐大本营一、填空1.我们的集体是一个温暖的（），大家相互（）、相互（），一块儿开心地成长。
2.在班集体中，大家（）互相（），才能把每个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。
二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“×”表示1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。
（）2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。
（）3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（）4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。
（）5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出点力。
（）6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。
（）7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。
（）8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。
（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（）A.伸出援助之手，主动来帮助他。
B.别人有困难与我们无关。
2.你认为下面的做法正确的有（ )A.学校正在举行跳绳比赛，二班的来借跳绳，是对手，不能给。
B.每个同学都要积极的参与到班级管理中，为了班级发展出主意C.要想成为最棒的，还要学会去学习其它班级的长处，优点。
3.当同学犯了错误的时候，我们应该（ )A.不问原因，狠狠的批评他一顿B.耐心的帮助他改正缺点4.关于集体荣誉的说法，正确的有( ）A.集体荣誉是由全体同学共同努力得来的B.集体荣誉也是每个成员的荣誉四、思考1.班级里有哪些事需要与同学合作(试列举三例)?你在合作中遇到过什么问题?试结合一个具体事例说明。
2.你心目中最棒的集体是什么样的？第三单元做聪明的消费者一、填空1.我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从（）购买。
2.购物的学问很多。
我们买东西不但要比（），还要比（）。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“×”表示１.各种各样的商店，给人们的生活带来了方便。
（）2.有些东西我们自己用不上了，扔掉了又可惜，可以找一个合适又被允许的地方交换或出售。
（）3.便宜没有好货，好货不便宜。
（）4.张明的妈妈给他买了一件新衣服，他却说：“不是名牌我不要。
”（）5.购物里面有学问，购物时间、购物场所、购物季节不同，价格有可能不同。
（）6.我们小朋友也要花钱有计划，让零用钱花的更有意义。
（）7.到商店买东西，要不要发票都一样。
（）8.家庭理财是爸妈的事情，与我们小学生无关。
（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里1.购物的学问很多，下列做法正确的有（）A.货比三家，不要只比价格，还要比质量。
B.要看质量检验合格证和商标C.可根据广告购买2.“三无产品”是指（）A.无质量检验合格证B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址。
C.无生产日期和使用期D.没有价格3.到( )里可以一次购买多种商品，到( )里购买合适的裙子，人们到( )里可以进行自由交易。
A.便民店B.百货商店C.服装店D.集市四、思考1.你认为怎样做才是一个聪明的消费者?2.买东西时要注意什么?如果不小心买了质量不合格的商品怎么办?3.商品的价格在什么情况下会变化？把你调查、了解到的告诉大家吧！第四单元公共生活讲道德一、填空1.公共财产神圣不可侵犯，破坏公共财产是（）的行为，严重的甚至是（）行为。
2.我们生活的环境需要大家（）爱护，邻里之间的许多事情需要大家（）解决。
3.“邻里好，赛金宝”这句民间谚语的含义是（）二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“×”表示1.我们每天都在享受着公用设施提供的各种方便。
（）2.公用设施是公共的，我想做什么就可以做什么。
（）3.王林想：在日常生活中，只要我不违反大的行为规范就可以了，那些小规则不用去遵守了。
（）4.有了安全用语、安全标志，就能保证大家的安全了。
（）5.远水难救近火，远亲不如近邻。
（）6.邻里之间不仅要互相帮助，还要互相体谅。
（）7.大家生活在一起，多为别人想一想，多给别人一些方便，其实也就给了自己方便，生活将因此而更舒心。
（）8.一滴水，能映出太阳的光辉。
一件小事，足以看出一个人的品质。
（）三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里1.我们每天在享受着公用设施提供的方便，下面不正确的行为（）A.在公用电话亭上乱写乱画。
B.给公用设施洗澡。
C.在旅游景点的建筑物上，刻上某某到此一游。
2.大家生活在一起，下面哪些行为是不对的（）A.买东西的时候插队。
B.乘车、乘船抢座位。
C.把废物乱扔，乱放。
3.与邻居和睦相处的正确行为有( )A.帮助邻居张大爷砌围墙B.晚上看足球，高兴得手舞足蹈、大喊大叫C.晚上，小明过生日请小伙伴们在家唱歌、跳舞四、思考1.在你周围的生活中有哪些公用设施？你能想出些保护公用设施的建议吗？(至少写出三种方法措施)2.在日常生活、学习中，你是怎样注意安全的？(至少写出三条)3.当你发现邻居家的鸡正在你家园子里吃白菜，你该怎么办?五、实践活动1.请你设计一些安全警示用语，并说明打算用在哪儿?(至少两条)2.日常生活中，你发现在我们的周围哪里的秩序好，哪里的秩序不好(列举一二)。
对一些不文明的行为，说说你的看法。
第五单元大自然发怒的时候一、填空1.灾害发生时，我们需要采取正确的方法保护好（），在危险中不忘（）2.所谓“减轻自然灾害”，一般是指减轻由（）自然灾害可能造成对（）及（）影响的程度。
二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“×”表示1.自然灾害是可怕的，灾害一旦发生，人类的家园可能一瞬间就被毁灭，人的生命可能被无情的夺走……（）2.自然灾害是无法预测、减轻和阻止的。
（）3.地震来临时，在任何情况下都要往屋外跑，那样最安全。
（）4.强烈地震发生时往往时间很短，要及时就近躲避在结实能掩护身体的物体下。
（）5.现在我们能完全阻止风暴、地震这些自然灾害的发生。
（）6.灾害无情人有情，在灾害面前我们要手拉手，心连心，战胜困难。
（）7.赵华想：灾难发生后，有国家和社会呢，我们小学生帮不上忙。
（）8.地震发生时，可以乘坐电梯马上离开楼房，到空旷的地方避险。
（）三、阅读下面的题目，将正确选项写在括号里1.下面人类的哪些行为也能引起环境的变化（）A.乱砍乱伐森林B.工业排放的废水、废气等C.修剪花草树木2.预防自然灾害的办法（）A.修建拦河大坝B.人工降雨C.建防护林3.你认为下列说法正确的有（）A.洪水来临前，要迅速撤离到楼顶、山坡等高处。
B.强烈地震发生时，要及时就近躲避在烟囱旁避险C.被卷入洪水中不要慌，要借助木头等漂浮物来保护自己，顺水向安全的地方转移。
4.地震发生前，要做好哪些准备（）A.清除室内易燃易爆物。
B.准备好防震包，放好解救工具、药品、食品等。
C.打开电视听音乐，消除紧张情绪。
5.地震发生后，被困在废墟下，应该怎样做（）A.设法向外传递信息。
B.觉得没有希望，失去信心。
C.保持体力，耐心等待救援。
6.如果发生火灾，我们应该拨打（）A.110B.119C.120四、思考1.为了减轻和阻止自然灾害的发生，家乡的人们做了哪些努力？2.你了解国家和社会给了灾区哪些帮助？我们能为灾区人民做些什么？五、实践活动把你了解到的在我国曾经发生的重大自然灾害记录下来，比一比，看谁知道的多！参考答案品德与社会第一单元一、1.阶梯弹簧强强弱 2.长处缺点起点 3.喜怒哀乐情绪开导好心情二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√三、1.C 2.AB 3.BC四、从积极方面阐述自己的观点，言之有理即可。
五、略第二单元一、 1.大家庭理解帮助 2.取长补短合作二、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√三、 1.A 2.BC 3.B 4.AB四、 1.略 2.团结、友爱、互助（言之有理即可）第三单元一、1.商店 2.价格质量二、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.×三、1.AB 2.ABC 3.B C D四、1.学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者。
2.略 3.略第四单元一、1.不文明违法犯罪 2.共同协商3.邻里关系好,赛过金银和财宝。
告诉我们要重视邻里关系二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√三、1.AC 2.ABC 3.A三、略四、略第五单元一、1.自己救助别人 2.潜在的社会环境二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.×三、1.AB 2.ABC 3.AC 4.AB 5.AC 6.B四、略五、略。