物理:第五章《光现象》复习课件(北师大版八年级上)

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八年级物理上册第五章光现象一光的传播教学课件北师大版.pptx

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(2)日食:如下图所示,当月球转到地球和太阳之间,并且三者在 同一条直线上时,月球就挡住了太阳射向地球的光。
(3)月食:如下图所示,当地球转到月球和太阳之间,并且三者在 同一条直线上时,地球就挡住了太阳射向月球的光,由于光沿直线传播, 在阴影部分的月球不能反射太阳光。
(4)小孔成像:如下图所示,烛焰上部的光线,由于光的直线传播, 通过小孔后,射到了下部;下部的光线,由于光的直线传播,通过小孔后, 射到了上部,这样就形成了小孔成像。
第五章 光现象
第1节 光的传播
1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源 两类。知道光在真空中的传播速度 2.通过观察光在空气中和在水中传播的现象,了解光 在同种均匀介质中的传播特点 3.了解光沿直线传播的一些自然现象和在生活中的一 些应用
同学们玩过手影游戏吗?物体后面为什么会形成 影子?手影为什么随着手形的改变而改变呢?影子为 什么是黑的呢?要揭开这些秘密,我们将进入本节的 学习:
三、光的传播速度
光的传播速度非常大,在地球上光源发出的光,射入我们眼睛所需的 时间极短,根本无法测得,所以历史上很长一段时间里,人们都以为光的 传播是不需要时间的,直到17世纪,人们以极精巧的实验技术或者用天文 观测的方法,终于发现光是以一定的速度传播的。
为什么先看到 闪电,后听到 雷声呢?
光Hale Waihona Puke 传播是需要时间的。(2)如图乙所示,用滴液管往水中滴入少许牛奶,使牛奶与水混合均匀, 把激光笔发出的一束光通过玻璃水槽射入水中,观察光在水中的传播路径。
(3)如图丙所示,把激光笔发出的一束光垂直射入玻璃砖,观察光在玻璃 砖中的传播路径。
【实验现象】: 光在烟箱、水和玻璃砖中的传播路径均是直线。
【实验结论】: 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

北师大版八年级物理上册 第五章 光现象 第1节 光的传播 课件

北师大版八年级物理上册 第五章 光现象 第1节 光的传播 课件

新课讲授 小结 判断物体是否是光源的方法
区分物体是否是光源,关键要抓住物体本身能不 能发光来进行鉴别,不能以为亮的物体就是光源。
鉴别的方法一:把此物体放到绝对黑暗的屋子里 去进行鉴别,看它是否发光。
鉴别的方法二:结合化学、物理、生物常识,采 用分析、推理的方法加以区分。
新课讲授
二、光的直线传播
在有雾的天 气里,从汽车头 灯射出的光束是 直的。
光在真空或空气中传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光速 绕地球飞行,在1s内他 就可以绕地球7圈半!
新课讲授
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m, 太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
新课讲授
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
北师版八年级上册物理课件
A
第五章 光现象
第1节 光的传播
V
1学习目标
学习目标
1.知道太阳光的颜色组成。 2.知道光的三基色和颜料的三原色。 3.知道透明物体和不透明物体的颜色,知道 光具有能量。
2情景导入
情景导入
想一想:生活中的光都来自哪里?
3 新课讲授
新课讲授
一、光源
光源: 自身能够发光的物体叫做线

传播
应用:激光垂直、影子、小孔成像等。

线 传
概念:用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的

光线
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
新课讲授
1.一根长0.5m的直杆,竖直立在水平地面上,测出其
影子的长度是0.3m,与此同时测出一旗杆的影长为

新北师大版八年级物理上册 第五章:复习光现象(共14张PPT)

新北师大版八年级物理上册 第五章:复习光现象(共14张PPT)
属于光的直线传播的现象的是 A B 。E 属于光的反射现象的是 D H, 属于光的折射现象的是 C F ;G
(以上填序号)
2、如图所示,两块平面镜相互垂直,一束光 与竖直方向成30角0 射向竖直的平面镜,请作出 经平面镜反射的光路,并标出反射角的大小。
0
30
3、如图所示,S为发光点,MN为平面镜,请画出 由S点发出并经平面镜反射后通过A点的光线。
B
变式训练:
如右图示,AB、CD是由一发光点S A
发出并经平面镜反射后的两条
D
反射光线,请画出发光点S的位置。 C
4、如图17所示,a、b为岸上灯泡S发出的光线射入
潜水员眼睛的其中两条,请作图找出潜水员看到9;
,:
位在
置岸
有上
什看
么水
变中
化的

5、如图所示,有一束光线从空气射入某种透明介质,
折射角小于入射角;当光从水或玻璃等其他透明介质
斜射入空气时,折射角大于入射角.
三、典型例题解析:
1、给下列光现象归类:
A.日食和月食的形成 B.一叶障目,不见泰山 C.注水后的游泳池看起来池底变浅 D. 水中月、镜中花 E.小孔成像 F.利用放大镜观察物体 G.海市蜃楼 H.看见本身不发光的桌椅
光从一种介质射到另一种介质的分界面时,一部分光又回到这种介质 中的现象叫光的反射。反射光线、入射光线、法线在同一平面上; 反射光线和入射光线分居在法线两侧;反射角等于入射角。
3、平面镜成像的特点是什么? 像和物体大小相同;像和物体到镜面的距离相等;像和物体的连线垂直镜面; 像是虚像。(像与物相对镜面对称。)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

八年级物理上册 5.1 光的传播课件 (新版)北师大版

八年级物理上册 5.1 光的传播课件 (新版)北师大版

(选填“快”或“慢”),光在真空中的传播速度


快 3.0×108 m/s
关闭
答案
轻松尝试应用
1 2 345
3.在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机
沿直线前进,保证隧道方向不出偏差,这是利用
的原
理。
光沿直线传播
关闭
答案
轻松尝试应用
1 2 345
4.如图所示的手影是由光沿 原因相同的例子 。
两角相等
150150
300 300
450 450
600 600
入射角 150
300
450
600
反射角 150
300
450
600
光的反射定律
1.反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
2.反射光线与入射光线分居法线的两侧; 3.反射角等于入射角。 简记:“三线共面, 法线居中,两角相
等。”
光反射定律的几点说明:
深入探究:光射到任何物体的表面时都能 发生反射现象。为什么放在阳光中的白纸和 平面镜,只有在一定角度才能看见平面镜反 射的光?而在任何角度都能看见白纸呢?
根据反射面的不同性质,光的反射分为两种 漫反射和类镜型面:反射
(4)光在不同种均匀介质中传播时会发生折射和反射现象。
(5)光的直线传播的例子:①日食、月食现象;②影子;③小孔成像; ④激光准直;⑤队形矫直等。
互动课堂理解
【例题】 小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程 如下:
①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图); ②在 A 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生
3、法线ON: 过入射点O与镜面垂直的直线

《光的传播》光现象5-北师大八年级物理上册PPT课件

《光的传播》光现象5-北师大八年级物理上册PPT课件

海阔天空:
2、如果光不沿直线传播, 世界会变 成什么样?写一篇小文章。
提示:比如你看到自己的后脑勺,张三的眼镜 会跑到李四的鼻子上等.
小制作:
1、制作一个小孔成像仪或日晷仪。
三、光线:
为了形象表示光的传播.我们可以沿光 的传播路线画一条直线.并在直线上画 上箭头表示光的传播方向.这种表示光 的传播方向的直线叫光线.
直线
光线
箭头
路线 传播方向
一束光线
点光源发出的光线:
平行光线:
注意:光线是人们为了形象地表示光的直线
传播而画出的带箭头的直线.是表示光的传 播的一种方法.实际上是不存在的.
m , 已知:S= 15000 7 ×10
解:由: t=s/v
V= 3×108m/s
=(15000 ×107 m ) /(3×108m/s)
=500 s
答:×108 )米/秒, 合( 3×105 )千米/秒, 合( 1.08×109 )千米/时
2.试判断下列那一组都是光源:()D A 电池和萤火虫 B 电池和烛焰 C 萤火虫和月亮 D 萤火虫和烛焰
于人造光源的有_火__把__和__发__光__二__极__管______.
二、光是怎样传播的
(一).猜想:
(二).讨论:
(三) .实验:
光束
可见:光在空气中是沿直线传播的。
学生分组实验:
结论:光在水中是沿直线播的。
玻璃
请把你看到的光线画在纸上 结论:光在玻璃中是沿直线传播的。
总结论: 光在同种均匀介质中沿直线传播。
第五章 光现象
5.1 光的传播
一.光源
1.光源:能够发光的物体叫做 光源 2.光源分类:自然光源、人造光 源.

北师大版物理八上第五章《光的折射》ppt课件

北师大版物理八上第五章《光的折射》ppt课件
斜射入 小于 水或玻璃中,折射角_____ ①光从空气 入射角 斜射入 大于
②光从水或玻璃
空气中,折射角_____入射角
增大 减小 ③入射角增大(或减小)时,折射角_____(或_____)。 不变 折射角____ 等于 (4)光垂直射向两种介质的界面时,传播方向_____, 0° 。 入射角,等于____ 二、光的折射规律的应用 1.从空气中看水、玻璃等透明介质中的物体时,会感到物体位 高 选填“高”或“低”)。 置比实际位置___( 2.海市蜃楼
(2)将光屏折转一定角度后,光屏上的折射光线
折射时,折射光线、入射光线与法线在 参考答案:消失 同一平面 。
,说明光
(3)不断增大入射角,折射光线 “靠近”)法线,说明折射角 角的增大而
(选填“远离”或 。说明折射角随入射 。
,随入射角的减小而 增大 减小
参考答案:远离 增大
(4)让光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时,发现折射
考点
应用光的折射规律作图
【典例】(2012·十堰中考)如图所示,某同学在A点观察到水中
的点光源S所成的像处于B点位置,请画出由S点发出的光经过A 点的光路图。
【思路导引】
【精讲精析】本题考查光的折射规律的作图。我们能看到物体 是因为有光线进入我们的眼睛,故我们看到的像点B和A在一条 直线上,连接AB与水面交于O点,则该点为点光源S发出的光线射 向水面的入射点,则SO为入射光线,OA为折射光线。
光线 (选填“远离”或“靠近”)法线,说明折射角 入射角。
参考答案:远离 大于
3.交流与评估: (1)实验结论中,可以说折射角增大时,入射角也随着增大吗? 提示:不可以。从因果关系上讲,有了入射角才能有折射角,折 射角是随着入射角的变化而变化的,所以一定要说入射角增大

物理:第五章《光现象》复习课件1(北师大版八年级上)

物理:第五章《光现象》复习课件1(北师大版八年级上)
答:这些小亮斑是太阳的实像。它们是太阳发 出的光在空气中沿直线传播的。
2:小孔成像和影子的产生都说明了光的 直线传播 性质。 _________
75° 1:反射光线和入射光线物夹角为150°,则入射角为__, 若转动平面镜,使入射角减小20°,则反射光线和镜面的夹 35° 角为__ 2:在距离平面镜8cm处,点燃一支蜡烛,这时镜中的像距 8 cm,若将镜移到原成像的位置,则像向后移动了_ 镜__ 16 cm。 ____
3:潜望镜
4:幻灯机
C:正立放大的虚像
D:倒立缩小的实像
画出各图的反射或折射光线
S F
F
S/ F F
根据平面镜成像的特点,作出 图中AB的虚像
A
B
A/
B/

/ 培训纹绣学校 培训半永久技术 培训纹眉
flp160ach
我这时才感觉到肩上的担子有多重,二十多位老人„„不!是全村几百口儿女的牵挂都寄托在我的肩上,任重而道远啊。 清晨,我独自一人漫步在田埂上,树上的小鸟在叽叽喳喳地欢叫着,温暖的阳光洒满大地,寒冷的北方迎来了我有生以来的第一个暖冬。 田间地头上传来了动听歌声,就像江湖艺人在练唱。 朝那方向走去,那声音越来越近越来越熟悉,让我这个声调不分的门外汉也能听得出是一曲有名的家乡调《李二嫂改嫁》,二胡弦儿奏的更是 恰到好处。 大概是我的拐棍声打断了他们的雅兴,我的到来使所有的声音戛然而止,只有傻子背对着我还在傻傻地练马步。 “苏院长„„不好意思,我们怕打扰你休息便悄悄地来到这儿,结果还是把你吵醒了„„”马老爷子手提二胡从座椅上站起来。 令我想不到的是,扮演张小六的竟然是我的父亲,用假嗓演唱李二嫂的是马天栓的父亲,他们老哥俩站在一旁嘿嘿地笑了。 我忽然想起遥远的故事,在我小的时候,神州大地上曾掀起过轰轰烈烈的文化大革命,我的父辈们的青年时代就是在文革的浪潮中度过的。他 们扮演着不同的角色,唱着同一首歌,燃烧着他们的青春年华。那时,在我们山村最有名的莫过是我父亲扮演的张小六和李大婶儿扮演的李二 嫂,听说当时马天栓的父亲是二流子李七儿的扮演者,现如今扮演李二嫂的李大婶儿因病过世了,只好有马天栓的父亲用假嗓演唱李二嫂„„ 想起这些,我不禁接过马老爷子手中的二胡,仔细地端详起来„„是啊,时隔近半个世纪了,他们历尽了沧桑,为儿女们忙碌了一生,现在, 他们老了,也该坐下来,聚在一起好好享受一下人生晚年的幸福,奏出青春的旋律,唱出心中的歌。 一个新的念头跳入我的脑际,我要组建一支老年娱乐队,丰富老人们的精神文化生活。 我要开养老院的消息很快就在村子里传开了,村里的人说什么的都有,村们的议论也传入我的耳朵里。 “苏林要开养老院了„„就在村头的老学校„„”张老汉向街头的老人们宣布着这个特大新闻。 “真是天大的玩笑,他一个一条腿的瘸子竟然想干常人都不能干的事?„„这纯粹是在胡闹!”九十岁的张老汉摇起头来。 “唉——!这个可怜的孩子能把自己照顾好就不错了„„”邻居张二婶儿总算说了句公道话。 “恐怕他别有用心吧„„真是阎王不嫌鬼瘦,瘸子竟然打起我们老人的主意来„„” 马天栓父亲的话刚出口就遭到了马老爷子的迎头痛击,“人老了,嘴要把点门儿,话可不能乱说„„人家办养老院贪图你什么?是贪图你有钱 还是贪图你胡子长?唉——!干件好事也惹得大家说咸道淡的。”

(北师大版)物理八年级上册:5.2《光的反射》ppt课件

(北师大版)物理八年级上册:5.2《光的反射》ppt课件

步 骤
记录光的径迹; (3)用激光手电筒逆着反射光线照射,发现光线可以沿原路返 回去;
(4)取下硬纸板,用量角器测量ON两侧的入射角和反射角;
(5)将右半硬纸板F向前折或向后折发现不能看到反射光线
(如图乙所示)
初中物理课件
内容
实验 数据
次序 ① ② ③
入射角 60° 45° 30°
反射角 60° 45° 30°
第五章 光现象
二、光的反射
初中物理课件
光的反射
内容
图示或说明
光从一种介质射 向另一种介质表 光遇到水面、玻 定 面时,有部分光返 璃以及其他许多 义 回原介质中继续 物质的表面都会 传播的现象叫光 发生反射 的反射
初中物理课件
内容
图示或说明
①入射光线:射入反射面的光线AO; ②入射点:入射光线与反射面的交 几 点;③法线:过入射点且与反射面垂 个 直的线ON,它是一条辅助线,通常用 概 虚线表示;④反射光线:射出反射 念 面的光线OB;⑤入射角:入射光线 与法线的夹角∠AON;⑥反射角: 反射光线与法线的夹角∠BON
装置



进行光的反射定 律探究实验时,硬 纸板必须与平面 镜垂直.
初中物理课件
内容
(1)用激光手电筒发射一束红光贴着垂直放置在平面镜上
的硬纸板,沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另一方向
射出,在硬纸板上用彩笔描出入射光线与反射光线的径迹(如
图甲所示);
实 验
(2)改变光束的入射方向,重做两次,分别用不同颜色的彩)黑板反光,同学们看不清字 的原因是( D )
A.只有黑板反光,字不反光 B.只有字反光,黑板不反光 C.字和黑板都反光,字反射进入人眼的光线强 D.字和黑板都反光,黑板反射进入人眼的光线强 解析:黑板用久了,变得过于光滑,照射到上面的光接 近发生镜面反射,射向某一方向的同学眼睛中的光线较强; 粉笔写的字比较粗糙,射到它上面的光发生漫反射,进入这一 方向的同学眼睛中的光会很弱,黑板反射的强光对眼睛的刺 激很强,从而使他们看不清字.

八年级物理上册第五章光现象本章整合课件新版北师大版

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解析: 在水中的身体发生了错位,是由于光的折射形成的,故A错误; 倒影属于平面镜成像,是光的反射形成的,故B错误;影子的形成是 因为光是沿直线传播的,故C正确;彩虹属于光的色散现象,是由光 的折射形成的,故D错误。
中考聚焦体验
123456
2.(2017·北京中考)水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔,平 面镜中呈现铅笔的虚像。当铅笔与平面镜之间的距离为8 cm时,像 的高度为h1,像到平面镜的距离为s1;当铅笔与平面镜之间的距离为 4 cm时,像的高度为h2,像到平面镜的距离为s2。则下列四个选项中, 判断正确的是( D ) A.s1=s2 B.s1<s2 C.h1>h2 D.h1=h2 解析: 由平面镜成像的特点可知,平面镜成的像是正立、等大的虚 像,因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等,所以铅笔 离镜8 cm,铅笔像离镜也应是8 cm,铅笔离镜4 cm,铅笔像离镜也应 是4 cm,故s1>s2;又因为不论物离镜远还是近,像与物大小都相同,当 铅笔远离或靠近镜子时,铅笔像的高度是不变的,即h1=h2。
在同一平面上。
123456
中考聚焦体验
解析: (1)由题图知EO是入射光线,则OF是反射光线,入射角等于44°, 所以反射角也为44°;(2)当入射角变大时,反射角也变大,反射光线将 偏离法线;(3)因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内,所以 在实验过程中,将纸板向前或向后折,此时在纸板NOF上将不能看 到反射光线。 答案: (1)44 (2)偏离 (3)不能
中考聚焦体验
123456
6.(2017·江苏徐州中考)如图甲所示,在探究平面镜成像的特点实验
中:
(1)实验时,先将方格纸放在水平桌面上,再将茶色玻璃

北师版初中物理八年级上册精品教学课件 第五章 光现象 本章整合

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4.(2021·四川自贡中考)下列光学作图中,错误的是( A )。
图5-2
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解析:光发生反射时,反射角等于入射角,由题图可知,反射角为40°,入射角 为90°-40°=50°,反射角与入射角不相等,故A错误;平面镜所成的像与物体 关于镜面是对称的,所成的像是虚像,故B正确;光从空气中斜射入水中时, 折射角小于入射角,故C正确;在光的色散中,红光的偏折程度最小,紫光的 偏折程度最大,故D正确。
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本课结束
一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动, 可观察到反射光束OF沿 顺 时针方向转动。
图5-4
(2)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时,其反射角等于 60° 。
(3)将纸板A、B置于同一平面,一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光束将
沿图中的OE方向射出,说明光在反射时 光路可逆

(4)在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹,这是因为光在纸板
填“变大”“不变”或“变小”)。
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(4)移去蜡烛B,在其原位置放置一块光屏,光屏上不能得到蜡烛A的像,说明
平面镜所成的像是 虚像 (选填“实像”或“虚像”)。
(5)实验中,发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完
全重合,你认为原因可能是 玻璃板与桌面不垂直

(6)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时,蜡
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解析:“起舞弄清影”,实像是由实际光线会聚形成的像,影子既不是实像,也 不是虚像,是一种光沿直线传播造成的光现象,选项A错误。“明镜可鉴形”, 明镜成像属于平面镜成像,是光的反射形成的虚像,选项B错误。“潭清疑水 浅”是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射现象,选项C错误。“瀑水 喷成虹”,彩虹是光的色散现象,选项D正确。

《光的传播》光现象-北师大八年级物理上册PPT课件

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3.交流与评估: (1)实验中为什么让光分别射入三种不同物质?如果只让光射入 一种物质中,就得出实验结论,可以吗? 提示:若只做一次实验就得出结论,会具有偶然性,而没有普 遍意义,为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质中 来显示光的传播路径。 参考答案:为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质 中来显示光的传播路径不可以
2.实验设计: (1)在实验中,应采用什么方法显示光的传播路径? 提示:探究光在空气中传播时,采用在空气中充烟雾的方法来 显示光路;探究光在水中传播时,采用在水中滴入牛奶的方法 显示光路;探究光在玻璃中的传播时,可以借助白纸来反衬。 参考答案:在空气中充烟雾,在水中滴入牛奶,让光在白纸表 面掠射等
第五章 光现象
光的传播
【体验1】认识光源 ①恒星②月亮③太阳④钻石⑤点燃的蜡烛 ⑥电灯⑦电视屏幕⑧萤火虫⑨烛光鱼 上述物体中(1)一定发光的是,(2)一定不发光的是,(3)可能 发光的是。 提示:(1)①③⑤⑧⑨(2)②④(3)⑥⑦
【体验2】光的传播 活动1:把激光笔发出的光射到空气中。 活动2:把激光笔发出的光射到加一些烟雾的空气中。 活动3:用激光笔照射加有少量面粉搅匀后有少许沉淀的水中。 活动4:尝试完成下面的手影游戏。
三、光的传播速度
物质 真空 空气

玻璃
光速
__3_×_1_0_8_m/_s_(最大)
略小于真空中的速度,约等于_3_×_1_0_8_m/_s__
真空中的34
真空中的
2 3
【拓展延伸】理想模型法 对所研究的对象进行合理的简化、抽象,抓住主要因素,忽略 次要因素,建立理想模型,使问题的处理大为简化。这种方法 有助于透过现象看本质,如:光实际存在,而光线实际并不存 在,我们可以用一根带箭头的直线来建立模型,使问题形象、 直观、简单。
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入射光线、反射光线、界面、法线,
(四项中知二求一)
a)求作反射光线
b)求作入射光线
c)求作镜面
(应有知识:入反射光线 夹角的角平分线是法线)
(隐含条件:已知入射角) (应有知识:法线与镜面 垂直
3、平面镜成像特点作图
物、像、镜面、连线
(四项中知二求一)
A‘ A‘
A•

B'
A•

B'
B
B
c)已知物像,求作镜面
例2、画图说明要使A点发出的光线恰好经 过B点,则入射点应该在哪?并标出入射 角。 例3、人眼在什么位置能看到甲、乙两点在 平面镜中的像恰好重合?(画图说明)
•B •A •甲 •乙
; 旅馆床垫
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面还有一大片可以灌溉的肥沃水田呢。所以,即使大量坡地上的所有作物全都颗粒无收,水田里收的粮食也好歹能对付上一阵 子。仅就这一点,已经很让周围全旱地村庄的人们羡慕不已了。总之,这里虽然说不上有多么富庶,但乡民们靠着勤劳耕种, 过着有滋有味、简单而快乐的小日子,倒也自由自在,并不在乎岁月的流逝。事实上,小镇上的多数人家所关心的,只是四季 的交替和庄稼长的好坏;所期盼的,除了能够有一个风调雨顺的好年景之外,再就是家里的老人们都身体硬硬朗朗的,娃儿们 都聪明伶俐,健健康康地快快长大,以及那一个个繁华热闹的“三六九”集市日了。倘若站在高处远远望去,这个小镇连同青 石山、清泉池和一片树林,看起来就像是一只展翅欲飞的凤凰。串联起近千户人家房舍的十字大街是她的身子和双翅;镇子北 面的青石山恰好是她头顶上的漂亮羽冠;青石山西南方向的清泉池,犹如她闪动着的美丽大眼睛;而镇子南面的那一片繁茂的 树林子,就恰似她那异常美丽的凤尾了。此外,在这只凤凰的左翼下,有一条长年流淌的小河;由北至南潺潺而下的清清河水, 更为这只神奇的“展翅凤凰”增添了无限遐想。北街上,有一个北方农村并不多见,但很是像模像样的铁匠铺。铁匠铺的铺面 是五间板房,通红的炉火每日里都在呼呼地燃烧着,丁丁噹噹的打造声常年不断。由于几位师傅们终日里面对着通红的炉火和 炙热的铁块儿,加之干的也都是重体力活儿,所以总是汗流浃背的,即使在冬日里,也几乎只是穿着单衣。虽然这些师傅们黝 黑的脸上经常会有一些横七竖八的黑道道,看起来活像戏里的大花脸,不甚雅观,但他们的手艺却是相当说得过去的。大到铡 刀、铁锹、锄头、菜刀,小到剪刀、锥子、缝衣针,没有他们做不来的。在铁匠铺的旁边,是一个只有三间铺面的石匠铺。铺 子里边,靠墙立着三个宽大结实的木柜,里面摆放着几位石匠师傅的杰作:有各种小巧玲珑的动物、供观赏的小石磨、小石碾、 小石磙。偶尔地,也会有人来铺子里观光,饶有兴致地欣赏一番之后,也许会掏腰包买上一两件石头玩艺儿带给自家的娃儿们 玩,或者放在家里作为观赏品什么的。几位石匠师傅都是小镇周围村里的农民。农忙时,他们就回家种地去了。每逢这个时候, 如果十里八乡的村民们想打一个石磨,一个石碾子,或者打一对儿院门前的石狮子的话,就必须自家准备石材,然后亲自到师 傅家去请师傅,如果与师傅比较熟悉的话,就托人捎个口信儿,师傅就会到主家去打造制作,真正在铺子里做活计的情况并不 多见。农闲了,师傅们就再来铺子里,有活就干活,没活就悠闲地蹲在铺子外面晒太阳、聊闲天,或者一边随心所欲地雕刻一 些石头玩意儿,一边等候顾客的光临。靠近十
一、知识结构
光现象复习
光速
(均匀介质 真空 3*108m/s )
直线传播 条件
光源 反射
定律 种类
平面镜
(求角 作图 成像)
折射
规律
透镜
{ 凹透镜
凸透镜
(判断介质 作图 作用 成像)
二、作图
1、直线传播
(1) 路灯下的影子长度
(近短远长)
(2)为什么太阳下物体的影子早晚长中午短?
2、反射定律作图

•c

F
F
b)延长线通过虚焦点的光线经过凹透 镜后,折射光线平行于主轴

•c

F
F
c)通过光心的光线经过凹透镜后方向不变

•c

F
F
•• F F
•• c c
•• F F
三、特殊情况
1、垂直入射
i=0
v变
r=0
ß =0
2、找凸透镜的焦点—— 正对平行光源,找亮斑
例1、入射光线与镜面的夹角为40°时, 反射角是 --------。若镜面不动,入 射光线向法线转动30°角时,反射光 线和入射光线的夹角是——。若入射 光线不动,镜面转动30 °角时,反射 光线和入射光线的夹角是—。
4、凸透镜作图
a) 平行于主轴的光线经过凸透镜 后,折射光线过焦点。
• F
•c
• F
b)通过焦点的光线经过凸透镜后, 折射光线平行于主轴

•c

F
F
ห้องสมุดไป่ตู้
c)通过光心的光线经过凸透镜后方向不变

•c

F
F

F
•c

F
折射光路可逆
• F
•c
• F
5、凹透镜作图
a) 平行于主轴的光线经过凹透镜后, 折射光线的反向延长线过虚焦点。
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