摩擦力1练习题

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初中历史摩擦力练习题(较难)

初中历史摩擦力练习题(较难)
1. 以下哪个是摩擦力的定义？
a) 两个物体接触时的力
b) 一个物体和地面接触的力
c) 两个物体之间的力
d) 物体对流体的阻力
2. 摩擦力的大小与以下哪个因素有关？
a) 物体的形状
b) 物体的质量
c) 物体的颜色
d) 物体的温度
3. 下面哪种情况下摩擦力最大？
a) 平面上两个物体之间的摩擦
b) 斜面上两个物体之间的摩擦
c) 垂直方向上的摩擦
d) 悬挂的物体之间的摩擦
4. 摩擦力和以下哪个力有相同的方向？
a) 重力
b) 弹力
c) 磁力
d) 风力
5. 如果一个物体在水中移动，它受到的摩擦力比在空气中移动时大吗？
a) 是
b) 不是
6. 以下哪种情况下摩擦力最小？
a) 平面上静止的物体
b) 平面上运动的物体
c) 斜面上静止的物体
d) 斜面上运动的物体
7. 摩擦力可以使物体产生哪种变化？
a) 加速
b) 减速
c) 方向改变
d) 都可以
8. 如果两个物体之间的摩擦力增大，它们之间的接触面积会如何变化？
a) 变大
b) 不变
c) 变小
9. 以下哪种方式可以减小摩擦力？
a) 增加物体之间的接触面积
b) 使用润滑剂
c) 增加物体的质量
d) 增加物体之间的压力
10. 以下哪个实物的摩擦力最大？
a) 两个金属板
b) 两个塑料板
c) 金属板和塑料板之间
d) 金属板和木板之间。

小学科学教科版五年级上册运动和力5 运动与摩擦力-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。

A. 玻璃B. 木板C. 毛巾【答案】A【分析】本题考查物体接触面光滑程度和摩擦力大小的关系。

【解答】两个物体的接触面越光滑，摩擦力就越小；两个物体接触面越粗糙，摩擦力就越大。

玻璃最光滑，在上面拉小车最省力。

2.【答题】摩擦力的方向与物体运动的方向（）。

A. 相同B. 相反C. 都有可能【答案】B【分析】本题考查摩擦力的方向。

【解答】摩擦力的方向与物体运动的方向相反。

3.【答题】关于摩擦力，下列说法不正确的是（）。

A. 物体运动速度越快，摩擦力越大B. 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C. 物体越重，滑动摩擦力越大【答案】A【分析】本题考查影响摩擦力大小的因素。

【解答】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关，和物体运动的速度无关。

4.【答题】小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。

A. 大B. 小C. 与载重量无关【答案】A【分析】本题考查物体重量大小和摩擦力大小的关系。

【解答】物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力就越小。

5.【答题】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。

A. 拉动物体的速度B. 物体的轻重C. 表面的光滑程度【答案】B【分析】本题考查摩擦力大小与物体重量关系实验。

【解答】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是物体的轻重。

这是一个对比实验，一个物体轻，一个物体重，其他条件不变，比较不同重量物体的摩擦力大小。

6.【答题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。

（）【答案】×【分析】本题考查静摩擦力。

【解答】物体不动也可能会受到静摩擦力。

7.【答题】摩擦力的大小是可以测量的。

（）【答案】✓【分析】本题考查如何测摩擦力的大小。

【解答】桌上拉动木块可以用测力计测量出摩擦力的大小。

8.【答题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。

（）【答案】×【分析】本题考查载满货物的大卡车的摩擦力大小。

摩擦力1 七下重难点优化与提高 - 原题(2021年初一科学浙教版)

3.6 摩擦力1考点目录考点一、摩擦力的存在，方向与概念考点二、摩擦力的利与弊，增大和减小摩擦力的方法考点三、实验探究摩擦力影响因素习题训练：考点一、摩擦力的存在，方向与概念1．下列关于摩擦力的说法中，错误的是( )A．摩擦力产生在两个互相接触的物体之间B．只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力C．两个相互接触的物体发生或要发生相对运动时，才会有摩擦力产生D．摩擦力是阻碍相对运动的力2.（2020七下·湖州期末）小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（）A.模型塔未受到摩擦力的作用B.模型塔受到水平向左的摩擦力C.模型塔受到水平向右的摩擦力D.模型塔受到沿塔身向上的摩擦力3．（2019•德惠市模拟）如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（）A．木块静止B．木块匀速运动C．木块匀速下滑D．木块静止4.（2019七下·三门期末）为了探究滑动摩擦力，小科利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这个实验的分析正确的是( )A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小B.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C.手对牙刷的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡D.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右5.（2020七下·台州月考）一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方形木块A静止在B的斜面上，如图。

下列说法正确的是( )A.A静止在B的斜面上没有受到摩擦力的作用B.B的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力C.A的重力与B对A的支持力是一对平衡力D.桌面对B的支持力大于B的重力6.小敏到商场购物，她站在自动扶梯的水平台面上匀速上楼（如图），对于小敏受到的力，以下说法正确的是（）A.只受到重力和支持力的作用B.受到重力、支持力和摩擦力的作用C.受到水平向右的摩擦力作用D.她对踏板的压力和踏板对她的支持力是一对平衡力考点二、摩擦力的利与弊，增大和减小摩擦力的方法1.自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是( )A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的2．（2018•重庆）《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。

苏科版八年级物理下册摩擦力练习题1

《三、摩擦力》习题一、填空题1、两个相互接触的物体，当它们或相对运动时，在接触面上产生一种相对运动的力，叫摩擦力。

2、摩擦力产生的原因是，物体的接触面。

3、摩擦力的大小与和有关。

4、摩擦力的方向是，作用点在。

5、写字时，铅笔尖和纸之间的摩擦是摩擦，圆珠笔尖与纸之间的摩擦是摩擦，行使的车轮与地面间的摩擦为摩擦；紧急刹车后车轮与地面间的摩擦为摩擦；人走路时脚与地面间的摩擦为摩擦，用力推桌子未推动是摩擦。

6、塑料瓶盖是外缘有一些竖条纹，这样做的目的是为了；骑自行车时用力捏闸，是利用的方法来摩擦，在机器的轴上加润滑油，是为了摩擦，在传送带上打蜡是为了，在行李箱下安上轮子是用方法来摩擦。

7、静止在桌子上的墨水瓶受到____ _和__ __力，它们是一对_________力；人用力推车，但车未动,推力__ ____(选填“大于”、“小于”或“等于”)摩擦力。

8、静止在斜面．．上的物体受到____个力的作用，放在车面上与车一起匀速直线行使的箱子只受到_____和_______力的作用。

9、物体所受重力为15N，静止在粗糙水平面上，这时物体所受摩擦力为；如果用5N的水平力向东推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是；如果改用10N的力水平向西推物体，物体仍静止，这时物体所受摩擦力为，方向是。

10、小明用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉动一木块，弹簧测力计的示数为10N，此时木块所受的摩擦力为，若用15N的力在同一平面上拉同一木块运动，则木块所受的摩擦力是。

11、小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻的擦，没擦干净。

后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。

12、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力。

13、一辆汽车质量为2t，在水平路面上向右做匀速直线运动，此时摩擦力为重力的0.2倍，则车受到的摩擦力为__________N，方向向__________。

初二生物摩擦力练习题及答案

初二生物摩擦力练习题及答案1. 什么是摩擦力？- 答案：摩擦力是两个物体之间由于接触而产生的阻碍它们相对运动的力。

2. 摩擦力的大小受哪些因素影响？- 答案：摩擦力的大小受两个物体之间的接触面积和表面粗糙程度的影响。

3. 摩擦力的方向是怎样的？- 答案：摩擦力的方向与相对运动的方向相反。

4. 下面哪个物体的摩擦力较大？- a. 干燥的木板和金属板的摩擦力- b. 干燥的塑料板和玻璃板的摩擦力- c. 干燥的金属板和玻璃板的摩擦力- 答案：c. 干燥的金属板和玻璃板的摩擦力较大。

5. 摩擦力能将物体推动吗？- 答案：是的，摩擦力可以将物体推动。

6. 增大摩擦力可以使用哪些方法？- 答案：可以通过增大接触面积或提高物体表面粗糙度来增大摩擦力。

7. 减小摩擦力可以使用哪些方法？- 答案：可以通过减小接触面积或使物体表面变得更光滑来减小摩擦力。

8. 为什么在冰面上行走容易滑倒？- 答案：在冰面上行走容易滑倒是因为冰的表面非常光滑，减小了与鞋底之间的摩擦力。

9. 当一辆车在起步时，为什么需要施加较大的力才能使车移动？- 答案：当一辆车在起步时，需要施加较大的力才能使车移动是因为车轮与地面之间的摩擦力较大，需要克服这个摩擦力才能使车移动。

10. 摩擦力是一种有用的力吗？请说明原因。

- 答案：是的，摩擦力是一种有用的力。

它可以使我们行走、驾驶车辆等活动变得可能，同时也可以避免物体滑动或滑倒。

摩擦力在日常生活中起到了重要的作用。

以上是初二生物摩擦力的练习题及答案。

希望对你有帮助！。

高中物理必修一摩擦力练习题及参考答案

摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是[ ]A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是[ ]A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f甲＞f丙C．f丙＞f乙＞f甲D．f甲=f乙=f丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是 2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.7．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)8．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：f M______，f N______。

高一物理摩擦力(答案)(1)

高一物理摩擦力（参考答案）一、例题精讲1．【答案】（1）沿斜面向上（2）水平向左（3）水平向左（4）总指向圆心2．【答案】ACD【解析】物体随皮带运输机一起上升的过程中，物体具有相对于皮带下滑的趋势，受到沿皮带向上的摩擦力作用，是使物体向上运动的动力，其大小等于物体重力沿皮带向下的分力，与传送带的速度大小无关，故A、C、D正确，B错误。

3．【答案】AC【解析】方法①：静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，与接触面相切。

相对运动趋势方向的判断方法：假设接触面光滑，看物体间是否发生相对滑动，若滑动，则说明原来物体有相对运动趋势，且相对运动的方向即为相对运动趋势的方向；若不相对滑动，则说明原来物体就没有相对运动的趋势。

方法②：根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿第二定律判断。

方法③：根据牛顿第三定律判断，利用摩擦力是成对出现的。

4．【答案】 A5．【答案】BC【解析】在0～2 s内，物体不受外力，此时没有摩擦力，故选项A错误；由图象可知，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大；刚开始木块处于静止状态，木块受拉力和桌面对木块的静摩擦力，当拉力达到4 N时，木块与桌面发生相对滑动，由图可知木块与桌面间的最大静摩擦力F fm为4 N；当拉力大于4 N时，发生相对滑动，木块与桌面间的摩擦力为滑动摩擦力；＝由图可知木块与桌面间的滑动摩擦力F f为3 N，故选项B正确；根据滑动摩擦力公式得μ＝F fmg3＝0.08，选项C正确、D错误．37.56．【答案】 C【解析】在摩擦力达到最大静摩擦力之前，物体不滑动，弹簧的弹力不变。

加力F前，物体P 所受到的静摩擦力方向水平向右，加上力F后，力F增大的开始阶段，物体P所受到的静摩擦力仍水平向右，由平衡条件可得：F T＝F f＋F，物体被拉动之前，F T不变，F f随F的增大而减小，当F f＝0之后，F仍然增大，物体P所受静摩擦力水平向左，由平衡条件得：F T＋F f＝F，在物体被拉动之前，弹簧长度没有发生变化，F T保持不变，则F f随F的增大而增大，故只有选项C 正确。

【新教材物理】3.3 摩擦力练习(1)(解析版)-粤教版高中物理必修第一册

3.3摩擦力同步练习1.关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是()．A.两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B.两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C.弹力和摩擦力的方向可能平行D.当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间【解析】产生摩擦力的条件是接触面粗糙，有正压力即弹力有相对运动或者相对运动趋势，所以有摩擦力一定有弹力B对。

但是有弹力并不一定有摩擦力，A不符合题意。

滑动摩擦力蘀，大小与弹力成正比，但是静摩擦力，大小根据物体运动状态判断C不符合题意。

没有弹力即没有摩擦力D不符合题意。

【答案】B2.关于相互接触的两个物体，以下说法正确的是（）A.一定有弹力，但不一定有摩擦力B.如果有弹力，则一定有摩擦力C.如果有摩擦力，则一定有弹力D.如果有摩擦力，则不一定有弹力【解析】弹力的产生条件是接触且相互挤压有形变，故A不合题意；如果相互接触的两物体有弹力，但没有相对运动或相对运动趋势，则一定没有摩擦力，故B不合题意；摩擦力的产生条件是有弹力且有相对运动或相对运动趋势，故C合题意，D不合题意。

【答案】C3.如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为5kg，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.4，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力的用，则物体受到的滑动摩擦力为（g取10m/s2）（）A.10N，向右B.10N，向左C.30N，向右D.20N，向左【解析】根据f=μF N=0.4×50N=20N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左．【答案】D。

4.关于摩擦力，下列说法正确的是()A.无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟正压力有关B.静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关C.正压力增大，静摩擦力有可能不变D.静摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关【解析】只有滑动摩擦力的大小才与压力成正比，A不符合题意；由平衡条件可知，静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关，B符合题意；物体间的压力增大时，静摩擦力有可能不变，比如：被压在竖直面的物体，C符合题意；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，静摩擦力与接触面的粗糙程度无关，D不符合题意。

摩擦力习题1

摩擦力习题1．下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有( )A．穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦B．手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦C．人走路时鞋底与地面的摩擦D．狗拉雪橇，雪橇与雪地之间的摩擦2．下列事例中,属于减小有害摩擦的是( )A．我国北方冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土，以免发生交通事故B．体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉C．为车轴加润滑油D．在鞋底上制出凹凸不平的花纹3．球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了（）A．减小摩擦B、减小压强C、增大摩擦D、增大压力4．一人用200牛的力沿水平方向推着重为500牛的箱子在水平地板上做匀速直线运动；若此人突然将推力增大到300牛，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A.100牛 B.200牛 C.300牛 D.500牛5．把手掌放在桌面上滑动，你感觉_______摩擦力（选填“有”或“无”）。

此摩擦力叫_______摩擦力。

当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是_______了。

（选填“增大”或“减小”）这说明滑动摩擦力的大小与_______有关。

按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力_______。

（选填“一样”或“不一样”）说明滑动摩擦力的大小还与_______有关。

6．观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方摩擦是有害的。

分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。

（1）“有益”摩擦：_______，增大摩擦的方法：______________。

（2）“有害”摩擦：_______，减小摩擦的方法：______________。

参考答案：1.D2.C3.C4.B5．有，滑动，增大，压力大小，不一样，接触面情况。

6．(1)车把上的花纹，增大接触面的粗糙程度；（2）轴承，变滑动为滚动。

浙教版八上科学摩擦力分类专题练习

浙教版八上科学摩擦力分类专题练习
本练旨在帮助学生对摩擦力的分类进行专题练，以巩固对摩擦
力的理解。

一、填空题
根据题意填入适当的词语，使句子完整准确。

1. 滑雪者在雪地上滑行时，与地面之间产生了动摩擦力。

动摩
擦力。

2. 木头擦过木头时，与木头之间产生了干摩擦力。

干摩擦力。

3. 拖曳木块时，与地面之间产生了滚动摩擦力。

滚动摩擦力。

4. 两个金属物体之间的静摩擦力可以通过增加力的大小来克服。

静摩擦力可以通过增加力的大小来克服。

5. 两个表面之间的液体摩擦力是比较小的。

液体摩擦力是比较小的。

二、选择题
从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案。

1. 以下哪个是刻板车使用的摩擦力？
A. 滚动摩擦力
B. 动摩擦力
C. 干摩擦力
D. 静摩擦力
答案：A
2. 以下哪种情况下摩擦力最大？
A. 台球滑过球台
B. 小汽车在路面上滑行
C. 滑板滑过铁轨
D. 小孩子在草地上滚动
答案：B
三、判断题
判断以下各题的对错，正确的填T，错误的填F。

1. 沥青路面上行驶的自行车摩擦力比起满是石子的路面上行驶的自行车摩擦力小。

答案：T
2. 两个表面涂有油脂的物体之间的摩擦力会增大。

答案：F
3. 静摩擦力和动摩擦力的大小是相等的。

答案：F
4. 两个金属物体之间的动摩擦力比静摩擦力小。

答案：T
以上是本次浙教版八上科学摩擦力分类专题练习的内容，希望能够帮助到大家加深对摩擦力分类的理解。

高一物理必修一《摩擦力》练习题

相互作用力练习题一、选择题1.关于摩擦力,下列说法正确的是:( )A.物体受到摩擦力作用时,肯定受到弹力作用，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间肯定存在滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向与物体运动方向相反,摩擦力的大小与正压力大小成正比E.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力2.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:( )A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关3.关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是:( )A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料肯定,两物体间的动摩擦因数仅确定于两接触面的粗糙程度4.如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列推断正确的是:( )A.N增大,f不变B.N增大,f增大C.N变小,f不变D.N不变,f不变5(多选).如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些,使倾角α减小,则下列结论正确的是:( )A.物块A与木板间的正压力减小B.物块A所受的摩擦力减小C.物块A仍可保持静止状态D.木板对A的作用力减小6.运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则:( )A. f1向下, f2向上,且f1= f2B. f1向下, f2向上,且f1> f2C. f1向上, f2向上,且f1= f2D. f1向上, f2向下,且f1> f27.(多选)放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力状况的推断,正确的是:( )A.m受到向右的摩擦力B.M受到m对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用二、填空题8.如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力F=_____N这时系A 的水平绳中的张力大小为_____N三、计算题9.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体所受摩擦力的大小和方向.(2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向.(3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.10.如图所示,在水平桌面上放一个重G A=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.4,在A上放有重G B=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求:(1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F(2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大A级基础巩固题1．如右图所示，A、B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A、B上，D物体悬挂在竖直悬线下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是() A．C对桌面的压力大小等于C的重力B．B对A的弹力方向水平向左C．斜面对D的支持力方向垂直斜面对上D．D对斜面没有压力作用2．如下图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为()A ．μ2mgB ．μ1MgC ．μ1(m ＋M )gD ．μ2mg ＋μ2Mg3．（多选）如图所示，水平地面上的L 形木板M 上放着小木块m ，M 与m 间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是( )A ．M 对m 的摩擦力方向向右B ．M 对m 的摩擦力方向向左C ．地面对M 的摩擦力方向向右D ．地面对M 无摩擦力的作用4．质量为m 的杆AB ，处于静止状态，A 端用细绳竖直悬挂，B 端放在地板上，如下图所示，下列有关杆B 端所受摩擦力的说法中，正确的是( )A ．B 端受到的静摩擦力方向向右 B ．B 端受到的静摩擦力方向向左C ．B 端受到的静摩擦力沿细杆AB 斜向下D ．B 端不受静摩擦力作用B 级实力提升题5．为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个试验如图所示，用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F 2作用，使木块恰好匀速向下运动，现分别测出了弹簧的弹力F 1，拉力F 2和木块的重力G ，则动摩擦因数μ应等于( )A.F 2＋G F 1B.F 2F 1C.GF D.F 1＋G F 26．如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平．欲将黑白毛巾分别开来，设每条毛巾的质量均为m ，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为( )A ．2μmgB ．4μmgC ．5μmgD.52μmg7．如图甲所示，在水平桌面上放一木块，用从零起先渐渐增大的水平拉力F 拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力F f 随拉力F 改变的图象(如图乙所示)正确的是( )9．如图所示，物体A 、B 的质量均为6kg ，接触面间的动摩擦因数均为μ＝0.3，水平力F ＝30N.那么，A 、B 间摩擦力大小为__________N ，水平面对B 的摩擦力的大小为__________N ．(滑轮和绳的质量均不计，g 取10m/s 2)112．如下图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上，现给甲、乙两物体分别施加水平向右、向左的拉力F 1和F 2，且已知F 1＝5N ，F 2＝3N.。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：摩擦力(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力2摩擦力基础过关练题组一对滑动摩擦力的理解1.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力C.滑动摩擦力一定是阻力D.静摩擦力不可能是动力2.关于动摩擦因数,下列说法正确的是()A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关题组二滑动摩擦力的分析与计算3.(2019广东深圳中学高一上期中)如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右匀速运动的过程中,桌面上的绳子始终是水平的,重力加速度为g。

下列说法正确的是()A.P所受拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mgB.P所受拉力的施力物体是绳子,大小等于mgC.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定小于mgD.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定大于mg4.(2019重庆南开中学高一上期中)(多选)如图所示,一木块重为10N,在F=4N的水平拉力作用下向右以1m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,则下列说法中正确的是()A.木块与水平面间的动摩擦因数为0.4B.当木块以2m/s的速度向右匀速直线运动时,木块受到的摩擦力大小为4NC.当木块以6m/s的速度向右匀速直线运动时,它需要的水平拉力大于12ND.当用8N的水平拉力使木块向右运动时,木块受到的摩擦力为8N5.如图所示,一个质量为m的物体A,向其施加一个水平方向的力F,使A沿竖直墙壁匀速下滑,若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,那么物体A与墙面间的摩擦力为()A.F f=μmg向上B.F f=mg向下C.F f=F向下D.F f=μF向上6.水平桌面上一重为200N的物体,与桌面间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N、30N、40NB.15N、30N、80NC.0、0、40ND.40N、40N、40N7.(多选)如图所示,重力G=20N的物体在水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,则()A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左C.在运动过程中,撤去F后,摩擦力仍不变D.在运动过程中,撤去F后,摩擦力变为08.已知一些材料间的动摩擦因数如下表。

高中物理必修一【摩擦力】专题训练习题

高中物理必修一【摩擦力】专题训练习题[基础达标练]1．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C．静摩擦力的方向一定与运动方向共线D．受静摩擦力的物体一定静止，受滑动摩擦力的物体一定运动解析：正压力越大，若是滑动摩擦力，则摩擦力越大，若是静摩擦力，则可能不变，选项A正确；摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或者相对运动趋势方向相反，选项B错误；静摩擦力的方向可以与物体运动方向成任意角度，选项C错误；受静摩擦力的物体不一定静止，例如随水平加速运动的传送带一起运动的物体，受滑动摩擦力的物体不一定运动，例如物体在水平地面上滑动，静止的地面受滑动摩擦力，选项D错误。

答案：A2．关于摩擦力，下列说法正确的是()A．运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用B．物体受到弹力作用时，一定受到摩擦力作用C．握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来是因为握得越紧静摩擦力越大D．无论滑动摩擦还是静摩擦力，都可以具有动力作用解析：运动的物体一样可以受到静摩擦力作用，如加速运动的汽车中相对汽车静止的汽车上的物体，故A错误；物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用，而有弹力，不一定有摩擦力，故B错误；握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来，是因为握得越紧，最大静摩擦力越大，瓶子的静摩擦力不变，故C错误；滑动摩擦力、静摩擦力只要和运动的方向相同，都可以具有动力作用，故D正确。

答案：D3．(多选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是()A．摩擦力的大小一定与压力成正比B．运动的物体可能受到静摩擦力C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力可能是动力解析：只有滑动摩擦力的大小才与压力成正比，故A错误；静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力作用，比如正在随传送带上升的物体，物体在运动，但受到静摩擦作用，故B正确；滑动摩擦力只是阻碍相对运动，不一定阻碍运动，可以作为动力，如轻放在水平传送带上的物体，故C错误；例如人走路时，后脚所受摩擦力为动力，推动物体运动时，摩擦力是阻力，故D正确。

0303摩擦力1

产生条件
1、两物体接触且接触面粗糙 2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势 ① 概念：一个物体在另一个物体表面上相对于另一物体滑动时产生的摩擦力滑动摩擦力 ② 方向：与接触面相切，跟物体间相对运动的方向相反 ③ 大小：F=μFN ④ 动摩擦因数：与接触面的材料和粗糙程度有关 ① 概念：一个物体相对于另一个物体有相对运动趋势时产生的摩擦力静摩擦力 ② 方向：与相对运动趋势方向相反
几种材料间的动摩擦因数材料钢—钢动摩擦因数 0.25 材料钢—冰动摩擦因数 0.02
木—木
木—金属
0.30
0.20
木头—冰
橡胶轮胎— 路面（干）
0.03
0.71
皮革—铸铁
0.28
动摩擦因数μ一般大于0而小于1的。理想化的光滑表面可以认为μ=0。
【例题2】在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪橇上，马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的总重量为4.9×10 4 N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进。（钢-冰动摩擦因数0.02）分析：雪橇与地面间的阻力属于滑动摩擦，马拉着雪橇匀速前进时，拉力与阻力大小相等。
静摩擦力
如图所示，毛刷放在桌面上，用力拉毛刷，毛刷虽静止，但毛刷向左弯曲，它表面静摩擦力的方向是向左的。
演示实验：静摩擦力的方向
静摩擦力的大小
物体静止时，由物体的平衡条件可知，静摩擦力的大小与外力的大小相等。
f
F
最大静摩擦力
水平拉动一个物体时，当拉力达到某一值，物体会突然动起来。
静摩擦力的最大值 Fmax 在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力，Fmax 即为最大静摩擦力。

3.2摩擦力同步练习—2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(含解析)

D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化，D正确。
故选D。
4．B
【详解】
A．任何有规则形状且质量分布均匀的物体，其几何中心必与其重心重合，故A错误；
10．关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是（）
A．相互接触且发生相对运动的物体间不一定能产生滑动摩擦力
B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力
C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
11．一个小朋友用F=30N的水平力推静止在水平地面上重为100N的箱子，没有推动，该过程中箱子受到地面的摩擦力（）
D．推力F增大或减小时，摩擦力也增大或减小
2．如图所示，重为40N的物体在水平面上向左滑行。若物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，则物体运动过程中所受摩擦力的大小和向分别为（）
A．16N，水平向左B．16N，水平向右
C．100N，水平向左D．100N，水平向右
3．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）
（3）若撤去外力，直到物体停止前，地面对物体的摩擦力为多大？
参考答案
1．A
【详解】
由图分析可以知道，当薄长木板在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，即动摩擦因数不变，只是接触的面积在逐渐减小，但是对桌面的压力不变，而接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此摩擦力是不变的，推力F不变；推力F增大或减小时，摩擦力不变，一直为μmg。
2021-2022人教版（2019）高一物理必修一3.2摩擦力
一、单选题
1．如图薄长木板质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为，受水平向右的推力F的作用匀速运动，物体从边缘开始，到物体滑离桌边三分之一为止，在此过程中下列说法正确的是（）

物体的摩擦力和滑动摩擦力练习题

物体的摩擦力和滑动摩擦力练习题物体的摩擦力是指两个物体接触时由于相互间的接触而产生的一种阻力。

滑动摩擦力是指两个物体相对滑动时产生的摩擦力。

在解决摩擦力和滑动摩擦力的练习题时，我们需要了解如何计算这些力的大小。

练习题1：平面上的物体摩擦力假设一个物体以匀速在水平面上滑动，重力为10N，滑动的摩擦系数为0.2。

求物体所受的摩擦力大小。

解答：在平面上滑动的物体受到的力包括重力和摩擦力。

根据牛顿第一定律，物体处于匀速运动时所受的合外力为零，即摩擦力的大小等于重力的大小。

所以，物体所受的摩擦力大小为10N。

练习题2：斜面上的物体摩擦力一个质量为5kg的物体位于倾斜角度为30°的斜面上，斜面上的摩擦系数为0.3。

求物体在斜面上的摩擦力大小。

解答：斜面上的物体受到的力包括重力、斜面的支持力和摩擦力。

根据受力分析，斜面的支持力可以分解成垂直于斜面方向的力和平行于斜面方向的力。

垂直于斜面方向的力等于物体的重力分量，即5kg × 9.8m/s^2 ×cos30° = 42.43N。

平行于斜面方向的力等于物体的重力分量与斜面的摩擦力的合力，即5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 摩擦力 = 5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 0.3 ×42.43N。

根据牛顿第一定律，物体处于匀速运动时所受的合外力为零，即物体在斜面上的摩擦力大小为5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 0.3 × 42.43N。

练习题3：物体从斜面上滑下的加速度一个质量为10kg的物体位于倾斜角度为45°的斜面上，斜面上的摩擦系数为0.2。

求物体从斜面上滑下的加速度。

解答：物体在斜面上的受力分析与练习题2相似，还是包括重力、斜面的支持力和摩擦力。

垂直于斜面方向的力等于物体的重力分量，即10kg × 9.8m/s^2 ×cos45°。

摩擦力做功的题

摩擦力做功的题一、关于摩擦力做功的题目（一）题型示例1. 一个质量为m的物体，在粗糙水平面上受到一个水平拉力F的作用，从静止开始运动，经过位移s后速度达到v。

已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求摩擦力做的功。

（20分）这道题呢，咱们得先分析一下受力情况哦。

物体受到重力mg，竖直向下；水平面的支持力N，大小等于重力mg，方向竖直向上；拉力F，水平方向；还有摩擦力f，方向与运动方向相反。

摩擦力f = μN = μmg。

根据功的定义，摩擦力做的功W = -fs，这里的s就是位移，因为摩擦力方向和位移方向相反，所以是负的，那就是W = - μmg s啦。

2. 一滑块沿斜面下滑，斜面倾角为θ，滑块质量为m，斜面的动摩擦因数为μ。

滑块下滑的高度为h，求滑块下滑过程中摩擦力做的功。

（20分）这个题有点小复杂呢。

咱们先把斜面的长度求出来，根据几何关系，斜面长度L = h / sinθ。

滑块受到的摩擦力f = μmg cosθ，那摩擦力做的功W = - fL = - μmg cosθ (h / sinθ) = - μmg h cotθ。

3. 一个物体在半径为R的圆周上做匀速圆周运动，速度大小为v，物体与圆周轨道间的动摩擦因数为μ。

求物体运动半周过程中摩擦力做的功。

（20分）这题要小心哦。

物体运动半周的路程s = πR。

摩擦力f = μmg，这里的g咱们假设物体在重力场下哦。

那摩擦力做的功W = - fs = - μmgπR。

（二）答案与解析1. 答案： - μmg s解析：首先确定摩擦力大小为f = μmg，根据功的计算公式W = Fs cosα，这里摩擦力方向与位移方向相反，α = 180°，cosα=- 1，位移s已知，所以摩擦力做的功W = - μmg s。

2. 答案： - μmg h cotθ解析：先求出斜面长度L = h / sinθ，摩擦力f = μmg cosθ，根据功的计算公式W = Fs，这里W = - fL，代入可得W = - μmg cosθ (h / sinθ)= - μmg h cotθ。

高中物理摩擦力典例分析试题1

实蹲市安分阳光实验学校【一号】高中物理 3-3摩擦力典例分析试题必修1一、对摩擦力及产生条件的理解典例1 关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是( )A．只有运动的物体才受到滑动摩擦力B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动解析滑动摩擦力产生于两个有相对运动的物体间，但受滑动摩擦力的物体不一运动，A错．滑动摩擦力总跟物体的正压力成正比，与重力不一成正比，B错．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，并不一阻碍物体的运动，C错，D对．答案D有关摩擦力的几个需要注意的问题(1)不论物体是静止还是运动，都可能受静摩擦力或滑动摩擦力．(2)摩擦力并不总是阻碍物体的运动，它既可作动力，又可作阻力．(3)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相反，也可以与运动方向相同，甚至可能与运动方向不在同一直线上．巩固练习1 (多选题)关于滑动摩擦力的产生，下列说法正确的是( )A. 只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力B. 只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力C. 受弹力作用的物体一会受到滑动摩擦力D. 受滑动摩擦力作用的物体一会受到弹力作用解析滑动摩擦力产生在直接接触、有挤压、不光滑，存在相对运动的两物体间．故A、D选项正确．答案AD二、静摩擦力有无及方向的判断典例2 如图所示，A、B两物块竖直叠放在水平面上．今用水平力F拉B 物块，两物块均静止，那么物块A和B是否受静摩擦力作用呢？若有，请判断其方向．解析本题可以结合运动状态来判断，假设A受到静摩擦力作用，该摩擦力方向一与接触面相切，即沿水平方向．根据力的作用效果知，A物块在摩擦力作用下不可能处于静止状态．因此与题意是相矛盾的，故A物块不受静摩擦力作用．再对B进行分析，B受到向右的拉力F作用处于平衡状态，由二力平衡特点，则B 一受到地面产生的向左的静摩擦力作用．答案A不受静摩擦力，B受静地面的静摩擦力作用，方向向左．在判断摩擦力方向时，弄清物体相对运动或相对运动趋势的方向是关键．相对运动(趋势)是指受力物体相对于相接触的物体的运动(趋势)，而不一是相对于地面的运动．物体的相对运动并不一与物体的实际运动(相对地)方向相同，两者方向可能相同，也可能相反．如上的木箱，当突然加速时，箱子相对向后滑动，与实际运动方向相反；急刹车时，木箱相对车向前滑动，与实际运动方向相同．牢记：摩擦力的方向与相对运动(趋势)方向相反，而不是与运动方向相反．巩固练习2 如图为皮带传动装置，当机器正常运转时，关于主动轮上A点、与主动轮接触的皮带上的B点、与从动轮接触的皮带上的C点及从动轮上的D 点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的是( )A. A点受到的摩擦力沿顺时针方向B. B点受到的摩擦力沿顺时针方向C. C点受到的摩擦力沿逆时针方向D. D点受到的摩擦力沿顺时针方向解析主动轮边缘有相对于皮带逆时针方向滑动趋势，A点受到顺时针方向的摩擦力，A 项正确．皮带上与主动轮接触点有相对主动轮顺时针方向滑动趋势，B点受到逆时针方向的摩擦力，B项错误．皮带上与从动轮接触点有相对从动轮逆时针方向滑动趋势，C点受到顺时针方向的摩擦力，C项错误．从动轮上与皮带接触点有相对皮带顺时针方向滑动趋势，D点受到逆时针方向的摩擦力，D项错误．答案A三、摩擦力大小的计算典例3 如图所示，一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝13 N，F2＝6 N．已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力于滑动摩擦力，求：(1)木块所受的摩擦力的大小和方向．(2)当只将F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向．(3)若撤去的力不是F1而是F2，求木块受到的摩擦力的大小和方向.解析当木块运动时受到的滑动摩擦力为F滑＝μF N＝μG＝0.2×40 N＝8 N，故木块受到桌面的最大静摩擦力为8 N.(1)加上F1、F2后，F1和F2相当于一个方向向右的F＝F1－F2＝7 N的力．由于F小于最大静摩擦力，故木块处于静止状态，则木块受到桌面静摩擦力的作用，大小为7 N，方向水平向左．(2)将F1撤去后，由于F2小于最大静摩擦力，故木块仍然保持静止．由二力平衡知识知，木块受到的静摩擦力大小于F2，即大小为6 N，方向水平向右．(3)撤掉F2后，由于F1大于最大静摩擦力，则木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为8 N，方向水平向左．答案(1)7 N 水平向左(2)6 N 水平向右(3)8 N 水平向左求解摩擦力大小的方法(1)明确所求摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力．(2)静摩擦力一般根据二力平衡来求．求解时注意物体是否处于静止或匀速直线运动状态，若物体处于减速或加速运动状态，则二力平衡不成立．(3)滑动摩擦力一般根据公式法计算，计算时注意滑动摩擦力的大小与物体的速度大小、物体是否匀速运动无关，只取决于动摩擦因数和压力的大小．巩固练习3 将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3 N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，拉力至少为( )A．0.6 N B．1.2 NC．2.4 N D．3 N解析根据F＝μF N，F＝1.2 N，因为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所以要把纸从书中拉出，拉力至少为2.4 N，C正确．答案C。