焊接实训室建设

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河南省义马煤炭高级技工学校焊接实训室建设一、熔焊及切割1、焊条电弧焊培训目的：本焊接实训是为培养适应21世纪建设社会主义现代化需要的，德智体美全面发展的，具有创新精神和较强实践动手能力的焊接专业应用型技术人才。

通过实训可获得如下目的：，①使学员在操作技能方面得以加强，②实际操作可更好地理解理论知识，并为后续工作奠定基础；③在诸多焊接方法中，手工电弧焊是基本方法，通过手工电弧焊的实训，为学习其它焊接方法起到举一反三的作用。

设备设施：我校目前现有焊条电弧焊焊机16台（交流机405FL4，13台；直流机SS400，3台、焊条烘干箱1台、焊接支架20个、焊条保温桶3个、砂轮机1台、角磨机3个。

场地：焊接实训室实用面积324m2 （包括55 m2 理论教室一个），可提供13人同时操作，每工位约3平方米。

非工作场地约120 m2 。

功能：焊条电弧焊技能训练（课题：板对接平、立、横、仰。

小直径水平固定管焊接、管板对接等课题训练）焊接面罩和头盔：目前有焊接面罩50个；头盔面罩5个。

劳保用品：棉制焊接工作服无；焊工防护鞋无、电焊手套若干（旧）、高空焊接用安全带和安全帽无。

各种耗材：现有耗材学生实习用消防设备：车间备有灭火器2个。

交叉作业隔离网：无建议：1、我校焊条电弧焊车间目前各种设备都在一起，如要满足13人同时操作，只有把其它设备搬离。

每工位添置焊接工作台一个。

2、交叉作业隔离网，我校焊接车间较小，不具备交叉作业条件。

如需交叉作业可移到室外作业。

3、需添置棉制焊接工作服30套；焊工防护鞋30双、电焊手套30双、安全帽30个、头盔式焊帽20个、砂轮机1台、角磨机10个、焊条保温桶10个、高空焊接安全带5条、焊条10箱、300×125×12钢板100块、300×125×6钢板100块、槽钢400×10020个、氧气30瓶、乙炔气10瓶。

（耗材根据每批学员人数、课题数目、实训天数而定）4、我校目前不具备高空焊接条件。

焊接实训室文化建设实施方案

焊接实训室文化建设实施方案本篇文章介绍了焊接实训室的建设方案，着重强调了理实一体化教学的重要性和实训室建设的要求。

理实一体化教学是中等职业教育课程改革的必然要求，能够提高学生的研究积极性和教学效率。

实训室建设是培养中等技术应用型专门人才和高技能人才的基本条件之一，因此在建设与管理过程中应当秉承二十四字方针。

为了满足理实一体化教学的要求，建设方案要求制度健全、设备齐全、资源充足。

具体来说，需要建立一整套行之有效的管理制度，配备先进设备，确保“教、学、做”合一，同时重视资源建设，促进教育教学质量的提高。

实训室的平面图分为教学区、文化区、工作区三大块，工作区域按设备不同分类放置，布局图示如下。

最后，文章简要介绍了实训室文化建设的内容。

焊工实训室是为机械加工技术专业的学生提供服务的，主要培养学生手工电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气保焊、手工切割气焊、半自动气割等操作技能。

通过实训，学生能够熟练掌握相关焊接操作，研究焊接设备的使用和维护，能够直接在工业生产中从事常用金属的焊接工作，确保学生毕业后能够直接上岗操作。

焊接实训室主要完成金属焊接工艺原理及焊接工艺操作等实训教学，以手工电弧焊实现平焊、横焊、立焊、角焊和单面焊双面成型等焊接工艺实训为主，同时传授焊接安全常识，焊接工具的使用、维护常识，常用焊接材料、工具的选型等知识。

焊接培训的目标是使学生达到中高级电焊工焊接水平，能够直接从事常见金属结构的焊接工艺操作，实现上岗就业零距离。

焊接实训室不但承担技能大赛学生的培训工作，还承担我校机械加工专业对外培训、生产性实训操作等，是焊接专业学生的主要实训基地。

焊工实训室拥有切割机1台，逆变两用焊机5台，交流焊机5台，氩弧焊机2台，二保焊机各5台，逆变数字多功能焊机1台，半自动气割机1台，乙炔气和氧气切割1套，钳台4个。

数字逆变多功能焊机能够使用六种不同的焊接方式：手工焊，氩弧焊，脉冲氩弧焊，氩弧点焊，气保焊和脉冲气保焊。

实训工位共有20个，可同时满足80名学生实操作。

焊接实训车间建设方案

焊接实训车间建设方案
一、焊接车间的功能
焊接实训车间是为我校焊接专业的实习教学而用，另外还承接电焊工的职业技能鉴定。

实训车间有专职实习指导教师，从事焊接专业实训多年，有较强的理论和实践经验。

校内现有实训基地总建筑面积200平方米，其中包括焊条电弧焊、CO2气体保护焊、氩弧焊、埋弧自动焊、等离子切割、气焊气割等设备。

拥有焊接实训室3个。

可满足焊接技术专业学生进行焊接、机械加工、热加工的实训需要。

前段时间初步完成车间通风系统和防护屏的升级改造，改善了实习条件。

为进一步拓宽了本专业实训项目，迎合企业用人标准，增强学生职业素质和职业能力。

拟对车间进行规模化建设和现有设备升级换代。

二、实训内容
实训内容包括焊条电弧焊操作、 CO2气体保护焊操作、氩弧焊操作、等离子切割与气焊气割。

适用于焊接技术及机械专业教学实训及非专业班级焊接基础训练。

高职院校焊接实训中心的建设探索

第４０卷
第４期
船海工程
ＳＰ＆ＯＣＥＡＮＨＩＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ
Ｖｏ．０Ｎｏ４Ｉ４．Ａｕ２１ｇ０１
２１０１年Ｏ８月
高职院校焊接实训中心的建设探索
吴艳茹
（津海运职业学院，津３０５）天天０４７
焊接人才是缺口最大的几个工种之一。
械来完成的，其余的７～８的焊接作业离不ＯＯ
开人工操作。随着钢材产量的增加，２１在００年焊接行业就业人数已达到ｌ１０万人。据２０３０９年
２高职院校焊接实训中心建设方案
．
Ｏ％％０％
Ｏ％
各级技术工人分布
图１某市专业技术人员结构
企业的技术创新能力和制造水平的提高。一些省市劳动部门的有关调查和分析预测以及人才交流
１焊接专业人才需求分析
实现以学生为主体的现代教学模式，学生在做使中学、中做，足“ 学满教学做合一 ” 的教学要求。为
此，实训中心按功能进行分区，将分为下料区、焊接工位区、件评定区、拟区及示范工位区、工模学员休息室、试试件库、习试件库、材库。工考练焊位及模拟区、定区布置参照图２评。
各工位的面积一般按４９ｍ来布置，周～其围三面用彩钢板遮挡，高１８１左右，防止板．ＩＴ以焊接时向四周飞溅火花、融金属和熔渣的赤热熔

电焊实训室建设方案

电焊实训室新增设备建设方案
一、建设思路
充分考虑机械类专业的发展需要，考虑焊接技术在企业在职人员培训、企业技术服务、以及岗位技能鉴定等职责和发展的需要，同时为了更好的完成骨干院校建设任务，实现教学做一体化教学，我院电焊实训室现有的设备远远不能满足要求。

我院拟新增电焊设备，力求做到技术先进、种类丰富、数量充足。

既要适应域经济发展和石油装备产业对不同层次焊接技术人才能力和素质的要求，也要适应山东省对职业教育改革与发展的要求；既能满足院内实训教学需要，建成东营市行业技术培训基地，又可为区域经济发展培训在职人员、开展项目开发与研究，提供技术服务。

二、建设标准
应满足焊接技术专业中级工、高级工、技师等各层次技能型人才培养的实践教学条件要求，满足东营地区行业、企业、社会对焊接技术人才新技术、新工艺、新设备的培训要求，满足焊接技术职业资格技能鉴定考试对场地和设备的要求。

电焊实训室建设充分参考焊工国家职业资格标准、职业技能鉴定标准以及有关高职高专实验室评估标准，满足按理论实习课程1：1比例标准设置。

根据焊接岗位特点，设计3-4人为1组，占用一个操作工位的设置方式，达到教学班级每3人有1个工位的目标，满足专业不断增长的校内教学、社会培训和职业资格鉴定的需要。

三、设备购置计划
在现有实训室的基础上，充分考虑校内资源的统一规划和资源共享，根据职业标准的技能实训、企业员工技能培训要求，新增设备如下表。

具体设备清单如下：。

焊接实训室实施方案

焊接实训室实施方案一、背景介绍随着现代制造业的发展，焊接技术在工业生产中扮演着重要的角色。

为了培养高素质的焊接技术人才，学校决定建设焊接实训室，提供学生实践操作的机会，加强他们的实际技能。

二、实施目标1. 提供学生实践操作的场所，为他们提供真实的焊接技术实训机会。

2. 营造良好的实训环境，确保学生的安全和健康。

3. 配备先进的焊接设备，提高实训效果，培养学生的专业技能。

三、实施方案1. 实训室选址实训室选址应离学校教学楼较近，方便学生前往实训。

同时，应考虑周边环境，避免噪音、污染等影响实训效果的因素。

2. 实训设备采购购买先进的焊接设备，包括电弧焊、气体保护焊、激光焊等设备，以满足不同焊接工艺的实训需求。

同时，配备焊接防护用具，确保学生的安全。

3. 实训师资培训邀请有丰富焊接实践经验的专业人士进行师资培训，提高教师的教学水平和实践操作能力，确保实训课程的质量。

4. 实训课程设置制定完善的实训课程，包括理论教学和实际操作，注重实践能力的培养，让学生在实训中掌握焊接技术和操作技能。

5. 实训环境建设实训室内部环境应符合焊接操作的要求，通风良好、光线充足，同时配备灭火器等安全设备，确保学生的安全和健康。

四、实施效果评估建设焊接实训室后，学校应定期对实施效果进行评估，包括学生的实际操作能力、教师的教学水平、设备的使用情况等，及时发现问题并加以改进，提高实训效果。

五、总结通过以上实施方案，学校将建设一所符合现代焊接技术要求的实训室，为学生提供优质的实践操作机会，培养高素质的焊接技术人才，满足现代制造业的需求，为国家经济发展做出贡献。

职教焊接专业实训室建设规划

(a).焊缝区200倍组织
(b).熔合线区200倍组织
(c).热影响区200倍组织
(d).母材区200倍组织
工艺试验报告书
师资培训计划
1、本着创新性.实用性.先进性的原则，打造高职院、技工学校的模范专业，国内一流专业，发挥好引领示范作用，培养 “双师”焊接专业师资人才。
2、充分利用唐山松下及日本松下的自动化和弧焊机器人的技术资源，提升在职焊接专业教师的现代化焊接理论水平和操作能力，掌握现代化焊接教学软件、硬件资源，为培养现代化的焊接专业人才奠定基础。
6．通过联合办学、校企合作、专家引领等多种渠道，大力推进课程改革、教学方法创新，使焊接专业的教育教学设施和方法达到领先水平。
7、增加企业与学院师资联合，提升教学与实践结合能力。
焊接技术实训教学中心
服务对象及培养层次： 1）服务对象：面向学校焊接、机电一体化专业学生；以
及周边企业职工、社会人员。 2）培养层次：中级工、高级工、预备技师、技师。 3）培养目标及要求：中级工：熟练掌握常见的典型的焊接工艺操作，能够熟练
等等
职教焊接专业建设规划草案
焊接技术实训教学中心
建设目标：
焊接技术实训中心将建设成为集教学教研、职业培训、校企合作及鉴定、生产、高新应用技术研究与推广、社会服务和职业素质养成“六功能合一”的实训基地；
成为学校与企业、与社会共享的开放性综合服务平台；
成为焊接高新技术应用研究与推广中心；成为机器人、自动化及焊机、焊接技术高端示范性综合中心。
注：弧焊机器人在实际操作应用过程中要求相关技术人员掌握简单的电气、机械知识用以应对机器人外围电气设备、工装夹具的调试;弧焊机器人的应用以及机器人仿真软件DTPS的学习主要在机器人实训教学中进行。

焊工实训室管理工作计划

一、前言焊工实训室是培养焊工技能的重要场所，为确保实训室的安全、有序、高效运行，特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 实现焊工实训室安全、卫生、整洁、有序的目标。

2. 提高焊工实训室设备利用率，确保实训教学质量。

3. 培养学生的焊接技能，提高学生的实际操作能力。

4. 加强实训室管理，提高实训室工作人员的素质。

三、工作重点1. 安全管理（1）严格执行安全操作规程，确保实训室安全。

（2）定期检查实训室设备，发现安全隐患及时整改。

（3）加强安全教育，提高学生安全意识。

2. 设备管理（1）建立设备台账，确保设备完好。

（2）定期维护保养设备，提高设备使用寿命。

（3）加强设备使用培训，提高学生操作技能。

3. 教学管理（1）制定合理的实训计划，确保实训教学质量。

（2）优化实训内容，提高实训效果。

（3）加强实训室教学资源建设，丰富教学内容。

4. 卫生管理（1）制定卫生管理制度，明确卫生责任。

（2）加强实训室卫生检查，确保实训室整洁。

（3）定期进行卫生消毒，预防疾病传播。

四、具体措施1. 安全管理措施（1）设立安全警示牌，提醒学生注意安全。

（2）配备必要的安全防护用品，如手套、护目镜等。

（3）定期开展安全培训，提高学生安全意识。

2. 设备管理措施（1）建立设备档案，记录设备运行情况。

（2）定期对设备进行检查、保养，确保设备完好。

（3）设立设备维修基金，保障设备及时维修。

3. 教学管理措施（1）制定实训教学计划，明确实训目标。

（2）优化实训内容，提高实训效果。

（3）加强实训室教学资源建设，提高教学质量。

4. 卫生管理措施（1）制定卫生管理制度，明确卫生责任。

（2）加强实训室卫生检查，确保实训室整洁。

（3）定期进行卫生消毒，预防疾病传播。

五、工作要求1. 实训室工作人员要认真学习安全管理、设备管理、教学管理、卫生管理等方面的知识，提高自身素质。

2. 实训室工作人员要严格执行本计划，确保实训室各项工作有序进行。

3. 实训室工作人员要加强与学生的沟通，及时了解学生需求，为学生提供优质服务。

“焊工”职业工种高技能人才培训基地建设方案(纯方案,41页)

响应文件目录1.所投货物的详细情况（技术条款）一览表 (2)1.1.项目概况 (2)1.2.投标产品详细技术参数 (2)1.2.1.气保焊虚拟仿真实训系统 (2)1.2.2.视频教学推车 (6)1.3.投标产品技术说明 (8)2.货物技术服务方案 (10)2.1.售后服务与保障 (10)2.1.1.售后服务承诺 (10)2.1.2.技术支持方案 (11)2.1.3.应急预案保障措施 (17)2.2.实施措施及质量保证 (18)2.2.1.项目实施方案 (18)2.2.2.培训方案 (34)2.2.3.质量保障方案 (37)2.3.现场演示内容 (40)2.3.1.演示内容 (40)2.3.2.演示安排 (41)1.所投货物的详细情况（技术条款）一览表1.1.项目概况“焊工”职业工种高技能人才培养基地建设是国家级高级技能人才培训基地子项目，项目投资50万元，由中央财政和省财政投入，高技能人才培训实训室建设50万元，学校对基地运营管理、课程资源建设和人才培养等项目给与相应支持。

焊工高技能人才培训基地依托汽车工程学院汽车检测与维修术专业，基于汽车运用与维修实训基地和长安福特华南培训中心进行建设。

第一构建完备的焊工培训体系，依托一汽大众大城工匠室、长安福特华南培训中心、江铃汽车南区培训中心，焊工高技能人才培训基地建设项目实施一年后，焊工专业在焊工培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系；第二形成规模化培训示范效应。

通过实施焊工职业工种高技能人才培训基地建设项目，增强规模化、系统化、个性化培训高技能人才的能力，在气体保护焊、手工电弧焊和汽车钣金等几个项目上形成特色。

焊工职业工种高技能人才培训基地建设项目实施两年后，在焊工职业工种高技能人才年培训能力不少于50人/第三总结技能人才培养规律，通过实施焊工高技能人才培训基地建设项目，总结焊工高技能人才培训的基本规律和科学方法，提炼高技能人才培训基地建设的经验和做法，为基地建设和规范化、系统化培养高技能人才提供科学依据。

焊接实训室建设方案

汉阴县职教中心
焊
接
实
训
室
建
设
方
案
部门：教学部方案制作：乔怀、蒋友良方案审核：
方案批准：
日期：2011年9月13
焊接实训室建设方案
一、建立目的：
为满足我校2010级学生可尽快进行焊接实训，使其了解并掌握各种焊接方法。

二、场地要求：
1、实训室面积：不得小于70平方米。

（根据学校现有设备确
定）
2、通风排气：要有较好的通风环境。

（较封闭环境需安装排气
扇及消防设施。

）
3、电源：380V动力电(至少能同时启动两台交流焊机，一台
功率约为16～20KW。

三、设备要求:
1、现有设备材料：
2、现急需采购材料
四、可开设的实训项目
1、电弧焊
2、二氧化碳保护焊
3、气割
4、氩弧焊
2011-09-13。

电工焊接实训室建设方案

电工焊接实训室建设方案篇一：焊接实训车间建设方案焊接实训车间建设方案一、焊接车间的功能焊接实训车间是为我校焊接专业的实习教学而用，另外还承接电焊工的职业技能鉴定。

实训车间有专职实习指导教师，从事焊接专业实训多年，有较强的理论和实践经验。

校内现有实训基地总建筑面积20平方米，其中包括焊条电弧焊、CO2气体保护焊、氩弧焊、埋弧自动焊、等离子切割、气焊气割等设备。

拥有焊接实训室3个。

可满足焊接技术专业学生进行焊接、机械加工、热加工的实训需要。

前段时间初步完成车间通风系统和防护屏的升级改造，改善了实习条件。

为进一步拓宽了本专业实训项目，迎合企业用人标准，增强学生职业素质和职业能力。

拟对车间进行规模化建设和现有设备升级换代。

二、实训内容实训内容包括焊条电弧焊操作、 CO2气体保护焊操作、氩弧焊操作、等离子切割与气焊气割。

适用于焊接技术及机械专业教学实训及非专业班级焊接基础训练。

篇二：电工电子实训室建设方案电工电子实训室建设方案附件一：一、技术性能1.输入电源：三相四线（或三相五线）380V±10 50Hz2.工作环境：温度-10℃～＋40℃，相对湿度＜85（25℃）海拔＜4000m二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成。

实训组件1.电路基础实训（一）完成叠加原理、基尔霍夫定律（判断性实训）、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4.7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm×298mm）一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（220V/26V/6.3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻（10Ω/25W）一个、接线端子排（TB1510）一个、专用实训连接线10根。

焊接工艺实训室建设方案

焊接工艺实训室建设方案一、焊接工艺实训室建设的必要性与可行性（一）项目建设的必要性1、为适应社会发展、培养新世纪合格的电工人才，学校现有的焊接工艺实训室条件已不能适应社会发展的需求。

根据国家教育计划大纲，职业教育的特点，焊接实训室要采用多层教学方式，多用途特点的维修电工实验台。

而学校现有的焊接工艺实训室实训条件落后，需要整合扩建。

2、机电专业社会服务的全面开展，急切需要一个适合专业教师开展教学科研工作的场所。

（二）项目建设的可行性1、目前企业缺少能够焊接操作的人员，该实训室的建设能够实现了与这一职业岗位的对接。

2、机电专业拥有一支高素质的师资队伍，具备丰富的实训室建设、专业教育教学经验，为焊接工艺实训室及实训教学资源开发提供了可靠的保障。

3、学校成立了实训建设领导小组，能确保各项工作的顺利开展。

4、设立了实训室建设专项经费，能确保建设所需的费用按时足额到位。

二、建设目标建成1个软硬件设施完善、能容纳60人、理实一体教学的焊接工艺实训室，实现如下功能：1、满足项目导向、教学做一体教学模式改革，培养学生进行基本的焊接操作；2、开展焊接技术等方面师资培训；3、开展焊接技能培训与鉴定；4、为企业焊机技术等社会服务。

三、建设内容及标准（一）实训室面积及分区实训室总面积不小于300平米，室内分教学区、操作区、资料查阅区，教学区配备教学用多媒体设备和学生自主学习使用的计算机；资料区内提供焊接操作指南、焊接安全操作等方面的书籍。

各分区间用隔档或线条标识进行明显区别，设置功能区的标志和必要的警示。

（二）实训室仪器设备配置实验室名称：焊工工艺实训室属于：（新建）完成年份：2017建设负责教师：（三）实训室内涵建设1.教材建设落实《焊机技术》课程改革建设，配套完成焊接工艺实训教材的开发。

2、管理制度建设制订《焊接工艺实训室管理制度》、《焊接工艺实训室安全操作规程》、《实训室“6S”管理制度》、《实训室财产损失赔偿制度》。

电子焊接实训室管理制度

电子焊接实训室管理制度第一章总则第一条为规范电子焊接实训室的管理，提高实训室使用效率，保障实训室设备的安全和长期使用，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于电子焊接实训室的管理与使用。

第三条实训室的管理应遵循"安全第一，服务至上，和谐共赢"的原则。

第四条实训室管理以科学化、规范化、制度化为基本原则，强调教学与管理相结合，注重实用性和保障性。

第五条本制度内容包括实训室的建设与管理、使用规定、安全管理、设备维护等方面内容。

第二章实训室的建设与管理第六条实训室管理应建立健全的组织机构，明确职责分工，并配备专业技术人员负责实训室的运行。

第七条实训室的管理应积极配备先进设备和工具，以保障教学的顺利开展。

第八条实训室应按照规定的标准设置必要的环境设施，保证教学的舒适性与安全性。

第九条实训室管理应配备应急设备，确保在突发情况下及时处理，保障学生和实训室设备的安全。

第三章使用规定第十条学生在使用实训室前应进行相关安全知识的培训，并取得使用许可证。

第十一条学生在实训室内应注意遵守秩序，不得随意改变设备设置，禁止未经授权使用设备。

第十二条学生在实训室内应穿戴适当的工作服，避免发生安全事故。

第十三条学生在实训室内应注意保持环境卫生，禁止乱扔垃圾，保持实训室的整洁。

第四章安全管理第十四条实训室管理应加强对设备的定期检查和维护，发现问题及时处理，确保设备的正常使用。

第十五条实训室管理应建立安全监测系统，定期进行安全演练，提高安全意识和应急处置能力。

第十六条实训室管理应建立安全规章制度，对学生的安全进行全方位管理，避免事故的发生。

第五章设备维护第十七条实训室管理应建立设备维护档案，定期对设备进行维护与保养，延长设备的使用寿命。

第十八条实训室管理应加强对设备的管理，避免设备的闲置和浪费。

第十九条实训室管理应在设备出现问题时及时进行维修，保证设备的正常使用。

第六章附则第二十条本管理制度自发布之日起生效，具体操作细则由实训室相关人员根据实际情况制定。

电焊工实训室建设方案

电焊工实训室建设方案1. 引言电焊工实训室是培养和提升电焊工技能的重要场所。

为了满足学员们对于实践操作的需求，建设一个设备先进、环境安全的电焊工实训室至关重要。

本文将介绍一个电焊工实训室建设方案，包括实训室的布局设计、必备设备和安全措施。

2. 实训室布局设计实训室的布局设计直接关系到学员们的学习效果和实践操作的顺利开展。

以下是一个合理且高效的实训室布局设计方案：2.1 区域划分实训室可分为三个主要区域，分别是焊接区、观摩区和教师指导区。

•焊接区：用于学员们进行实际焊接操作的区域，这个区域应该有足够的空间容纳多名学员同时操作。

•观摩区：用于学员们观摩他人焊接操作的区域，这个区域可以设置成阶梯式，方便学员们观看其他学员的操作。

•教师指导区：用于教师们进行授课和指导学员们焊接操作的区域，这个区域应该配备投影设备和演讲台。

2.2 装潢设计实训室的装潢设计要简洁、实用，避免过多的装饰物。

主要考虑以下几点：•地面：选择耐磨性好、防滑的地板材料，如橡胶地板或防滑砖。

•墙面：选择耐火材料进行装饰，并可在墙面上设置储物柜，方便存放焊接所需的工具和材料。

•照明：实训室内需要光线充足，因此应选择适合焊接操作的光源，如日光灯或LED灯。

3. 必备设备为了保证学员们的实践操作能够顺利进行，电焊工实训室应配置以下必备设备：•焊接机：根据实训室的容量和学员人数选择合适的焊接机，确保足够的输出功率和稳定性。

•保护设备：包括焊接面罩、防护手套、防护鞋等，用于保护学员们的身体免受火花和有害气体的伤害。

•工具设备：包括钳子、钳工锤、钳工夹等，用于焊接操作中的固定和调整。

•材料库存：保持足够的焊条和焊丝库存，以确保学员们能够顺利进行实践操作。

4. 安全措施在电焊工实训室中，安全是最重要的考虑因素之一。

为了保证学员们的安全，以下是一些常见的安全措施建议：•定期检查设备：定期检查焊接机和防护设备的工作状态，确保其正常使用。

•防火措施：实训室内应设置火灾报警器和灭火器，并定期进行灭火器的维护和更换。

焊工实训室建设方案

EPTY-H01B型焊工实训室成套设备建设方案焊工是采用合适的焊接方式，合理的焊接工艺，适当的焊接设备，采用同材质或不同材质的填充物，来将金属或非金属工件紧密连接的一个工种。

所谓铆工——就是把板材、型材、线材、管材等通过焊接、铆接、螺栓连接等加工方法制作成钢结构的一种制作工艺。

铆工是金属构件施工中的指挥者。

按加工工艺又分为：放样、号料、下料、成型、制作、校正、安装等。

我公司生产的焊工实操室成套设备，是把焊工工艺和铆工工艺结合在一个平台上技能训练台。

模拟实际工厂企业对焊工和铆工的技术要求，配备常用焊工工具让学生自己动手操作，训练工件铆钉固定、装配、安装、维修、调试等技术，实训设备占地面积小，操作方便，其是各大院校、职校、技校不可缺少的理想教学实训设备。

焊工实训室装配清单（24座/室）：TPJY-103B机器人焊接及自动控制实训装置一、产品介绍：该方案以6轴焊接机器人工作站为核心，配置了机器人专用焊机、焊接冷凝系统、氩气保护气、焊接变位台等配套装置，并配套有自动化焊接控制系统，通过PLC编程，自动控制出料、上料、双面焊接、出料等工序，是学习工业机器人焊接应用技术及自动化技术实训绝佳载体。

通过机器人搬运与焊接功能的转换，结合分料台与自动焊接变位台的自动连贯动作，使其具有比以往实训教学设备所更加完善的配置和更为完整功能，真实的模拟和反映了机器人焊接和工业控制的过程，实训内容广泛、变化多样，是一款典型的职业能力实训和考核设备，通过在该设备上实训和考核，可使学生职业能力得到大幅度提升。

二、技术参数1.交流电源：三相 AC 380 V±10% 50Hz；2.温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3.整机功耗：≤10.0kVA4.设备尺寸：3500mm*3000mm*1850mm5.安全保护措施：具有接地保护、漏电保护、断电保护功能，安全性符合相关的国家标准。

三、产品配置参数：1. 焊接工件描述焊丝规格：Ф0.8/1.0/1.2mm焊缝形式：平焊缝、角焊缝、半圆焊保护气体：CO2气体工作方式：人工上下料,机器人自动焊接堆焊层厚度：更具工艺要求2. 方案概述焊接机器人系统是由焊接机器人、焊接电源、机器人专用焊枪、焊接变位台及夹具、PLC及电气控制、安全防护围栏等部分组成。

焊接实训中心规章制度

焊接实训中心规章制度第一章绪论第一条为规范焊接实训中心管理，保障师生安全，提高实训效果，特制订本规章制度。

第二章管理机构第二条焊接实训中心设立管理委员会，全权负责中心的管理工作。

管理委员会由中心主任、副主任、教师代表等组成，负责制定中心发展规划，监督实训工作的开展。

第三章师资力量第三条焊接实训中心招聘专业技术人员作为教师，教师需具备相关专业背景和丰富的实践经验。

第四条教师须定期参加相关培训，提高专业水平和教学能力。

第五章学员管理第五条学员必须遵守中心的各项规章制度，服从教师管理。

第六条学员须按时参加培训课程，不得擅自旷课。

第七条学员需遵守焊接实训安全规范，做好个人防护措施。

第六章器材设备管理第八条焊接实训中心应配备完善的焊接设备和器材，确保师生的实训需求。

第九条设备管理人员负责设备的日常维护和保养，确保设备的正常运转。

第十条学员在使用设备时，应按照操作规程正确使用，做好设备的保护工作。

第十一条学员离开时，应检查设备是否关闭和断电。

第七章安全管理第十二条焊接实训中心要建立健全的安全管理制度，确保实训过程中的安全。

第十三条学员须严格遵守安全操作规程，禁止在未经许可的情况下私自操作设备。

第十四条每个工作岗位都应设置专职安全保卫员，负责安全检查和应急处理。

第八章纪律管理第十五条学员在实训中必须服从教师指导，不得违反实训纪律。

第十六条对于严重违纪的学员，将作出相应处理，包括警告、暂停实训等。

第十七条教师须严格执行纪律管理制度，对学员的违纪行为及时处理。

第九章奖惩制度第十八条焊接实训中心设立奖惩制度，对表现优秀的学员给予奖励，对违纪的学员作出相应处罚。

第十九条奖励可以是物质奖励、奖状等形式，处罚可以是口头警告、罚款等。

第十章附则第二十条本规章制度自颁布之日起生效，由焊接实训中心管理委员会负责解释。

第二十一条对规章制度的修订和修改，需由管理委员会讨论通过，并报相关部门备案。

第二十二条本规章制度解释权归焊接实训中心管理委员会所有。

焊接技术应用专业实训基地建设方案

焊接技术应用专业实训基地建设方案一、建立实训基地的必要性党的十八大报告,把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的目标任务，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向。

全面建成小康社会赋予职业教育新的使命，职业教育要适应国家需求，产业需求和人才市场需求变化，必须加快转变自身发展方式。

目前，国内开办焊接专业的职业学校较少，毕业生数量远远不够，与社会需求存在较大的差距。

焊工培训的方式主要有两种：一是上岗前培训，一些求职者为了就业的需要,通过上岗前短期培训,掌握焊接基本操作技能和必要的技术资格；二是在岗培训。

但是这两种培训都是短期培训，难以满足企业的需求。

企业需要有知识懂技术会操作甚至有一定管理能力的多功能人才，这就需要通过系统专业的学习。

我校位于芜湖市二坝经济开发区，具有一定的地理优势， 2007年我校被定为无为县农民工定点培训机构，开设专业就有电工和焊工，对焊工的培训已有一定的经验积累，并和一些企业联合办学，就业渠道也已打开。

而且我校是一所培养应用型人才的中职学校，筹建实训基地，无疑是必须的和高瞻远瞩的。

该项目的建成，将全面提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩大学校影响。

二、项目实施的可行性1、主要工作思路与设想：（1）焊接实训中心是全天候开放的教学基地，可以同时容纳40人进行实训。

实训主要以现场技能培训为主。

焊接训练中心除学校安排的实训课之外，学生还可以利用课后时间提前预约进行实训。

（2）形成规范的实训教材，开发一系列培训项目。

可以联合一些高校的教师和周边大型企业专业指导委员会专家，再集合校内教师和校外实训基地技术专家，成立教材编写组，编写出一套焊接运用技术类相关专业的实训教材，开发出手工焊、氩弧焊、气保焊等培训项目。

（3）与社会发展紧密结合，突出体现新技术的培训。

在实训基地发展到一定条件的情况下，可以增加数字化焊接技术、搅拌摩擦焊技术等现代焊接技术，开设新技术、新工艺、新设备的实习内容。

焊接虚拟仿真实训室建设方案(纯方案,54页)

目录五、投标产品技术方案 (3)5.1 双工位型焊接模拟器 (3)5.1.1 双工位型焊接模拟器系统概述 (5)5.1.2 双工位型焊接模拟器系统功能特点 (6)5.1.3 双工位型焊接模拟器功能简介 (8)5.1.4 双工位型焊接模拟器操作说明及系统界面 (9)5.1.5 系统功能说明 (11)5.1.6 教师端管理系统概述 (14)5.1.7 教师端管理系统简介 (15)5.1.8 教师端管理系统功能说明 (16)5.2 CAXA软件 (17)5.2.1 CAXA实体设计软件 (17)5.2.2 CAXA制造工程师软件 (21)5.2.3 CAXA数控车软件 (24)5.2.4 CAXA工艺图表技术软件 (25)5.2.5 CAXA网络DNC软件 (27)5.3 仿真软件 (28)5.3.1 整体功能 (28)5.3.2 软件系统 (29)5.3.3 机床类型 (29)5.3.4 仿真系统功能 (29)5.4 仿真实训室建设配套硬件 (31)5.4.1 服务器 (31)5.4.2 计算机 (32)5.4.3 二层交换机 (33)5.4.4 服务器机柜 (34)5.4.5 投影设备 (35)5.4.6 扩音系统 (36)5.4.7 触摸屏电脑 (37)5.4.7 体验中心桌椅 (38)5.4.8 教师桌椅 (38)5.5 加密锁 (39)5.6 综合网络改造工程 (39)5.7 投影设备 (39)5.8 展示柜 (39)5.9 改造装饰工程 (39)5.9.1 施工顺序、起点流向 (40)5.9.2 主要工程项目的施工方法和质量要求 (40)5.9.3 质量标准 (41)八、质量保证与技术服务 (42)8.1 质量保证 (42)8.2 售后服务 (43)8.2.1 售后服务体系 (43)8.2.2 售后服务内容及组织 (44)8.2.3 售后服务过程 (45)8.2.4 售后技术服务 (46)8.2.5 售后服务承诺 (46)8.3 产品培训承诺 (47)8.4 培训流程 (48)8.4.1 现场培训 (48)8.4.2 专业培训 (48)8.4.3 培训地点 (49)8.4.4 培训教材 (49)8.5 培训计划 (49)8.5.1 培训对象 (49)8.5.2 培训目标 (50)8.5.3 培训材料和文件 (50)8.5.4 培训效果评估 (50)8.5.5 培训完成时间 (50)8.6 交货期承诺 (50)8.7 付款方式承诺 (51)8.8 质保期 (51)九、项目人员配备情况及人员安排计划 (51)9.1 项目实施人员安排 (51)9.2 项目实施人员管理 (52)9.2.1 项目经理 (52)9.2.2 项目实施小组 (52)9.2.3 项目助理 (52)9.2.4 顾问组 (52)9.2.5 商务组 (53)9.3 项目实施支持小组职责范围 (53)9.3.1 项目监督 (53)9.3.2 项目顾问组 (53)9.3.3 项目经理 (53)9.3.4 项目技术人员 (54)9.3.5 项目客户经理 (54)五、投标产品技术方案5.1 双工位型焊接模拟器5.1.1 双工位型焊接模拟器系统概述焊接成形是现代工业高质量、高效率制造技术中一种不可缺少的加工工艺，广泛应用于各种成产场合。