幼师实训工作计划

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幼儿教师教育实习计划（通用19篇）

幼儿教师教育实习计划（通用19篇）幼儿教师教育实习计划篇1一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。

通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

二、实习任务(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。

(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。

(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。

幼儿园实习幼师工作计划5篇

幼儿园实习幼师工作计划5篇第1篇示例：幼儿园实习幼师工作计划一、概述幼儿园实习幼师是教育专业学生在校外实习的重要环节，旨在让学生通过实际操作提高专业技能，提升服务意识和团队合作能力。

本工作计划旨在规划幼儿园实习幼师的工作内容和目标，以达到培养优秀幼师的目的。

二、实习目标1.了解幼儿园教学环境和管理模式，熟悉常见的教学方法和教育理念。

2.学习观察幼儿的行为和需求，掌握与幼儿的沟通技巧和情感管理能力。

3.提高课堂管理和学生教学效果，培养责任心、耐心和细心。

4.加强团队合作精神，与同事和家长建立良好的互动关系。

5.了解幼儿园的安全标准和卫生要求，做好安全防范和危机处理准备。

三、工作内容1.参与教学准备：协助老师准备教学材料、准备活动方案、准备教学用具。

2.课堂教学：参与课堂教学，与幼儿互动，引导幼儿参与活动，观察幼儿的反应并记录。

3.园务管理：协助园务管理工作，包括安全巡检、环境整理、食品卫生等工作。

4.参与园活动：积极参与园内各项活动，如家长会、拓展活动等，与家长互动，了解家长对教育的需求。

四、工作安排1.每周工作时间：按照幼儿园实习安排，工作时间为每周20小时。

2.工作时间安排：根据幼儿园实习计划，工作时间分配为早班、中班和晚班，包括实习和观察时间。

3.实习期限：实习期为3个月，包括对幼儿园各项工作内容的全面了解和实践。

五、实习评估1.工作表现评估：根据幼儿园实习督导老师的反馈，评估实习幼师的工作表现，包括课堂管理、与幼儿的互动、团队合作等方面。

2.学习效果评估：根据实习期间的学习记录、实践报告和讲评，对幼师的学习效果进行评估。

3.实习心得总结：幼师需要在实习结束后提交实习心得总结，包括对工作的反思、对园所管理的建议等内容。

六、实习师资1.实习督导老师：每位实习幼师将分配一名实习督导老师指导和管理实习工作。

2.专业培训：幼师将参与教师培训，学习教学方法、心理学知识、家庭教育等课程。

3.实习反馈：实习幼师将获得实习督导老师的反馈和指导，及时调整工作计划。

幼儿园教育实习工作计划5篇

幼儿园教育实习工作计划5篇第1篇示例：幼儿园教育实习工作计划一、实习目的和意义幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿来说，幼儿园教育是他们接受教育的起点，对于教师来说，幼儿园教育是一项充满挑战和乐趣的工作。

实习过程中，既可以学到专业知识和技能，也可以锻炼自己的能力和提高自己的素质，为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与安排1. 参与教育活动：参与幼儿园各项教育活动，如晨会、课堂教学、游戏活动等，在实践中感受教育的乐趣和挑战。

2. 观察指导：在老师的指导下观察教师的教学方法和幼儿的学习情况，了解教育工作的实际情况，积累教学经验。

3. 辅助教学：协助老师完成教学任务，如备课、辅导学生、记录学生表现等，提高自己的综合能力。

4. 总结反思：每周对自己的实习情况进行总结和反思，发现问题并及时改进，提高自己的实习效果。

三、实习目标和要求1. 熟悉幼儿教育理论：了解幼儿教育的相关理论知识，掌握基本的教学方法和技巧。

2. 提高专业素养：培养良好的职业素养，尊重幼儿的个性差异，注重幼儿的全面发展。

3. 增强团队合作意识：培养团队合作意识，尊重他人，与同事共同努力，实现共同的教育目标。

4. 做好自我评价：认真对待实习工作，主动学习和进步，做出真实客观的自我评价，及时调整自己的工作方向。

四、实习方案1. 安排一名专业老师进行指导，定期组织交流和讨论，及时解决实习中遇到的问题。

2. 制定详细的实习计划和安排，明确实习目标和要求，确保实习工作的顺利进行。

3. 积极参与教育教学活动，与老师和幼儿建立良好的师生关系，努力完成实习任务。

4. 定期与导师进行反馈和总结，及时了解自己的不足和进步，不断完善自己的教学能力。

五、实习总结通过幼儿园教育实习工作，我深刻理解了教育工作的重要性和复杂性，增强了自己的专业素养和实践能力，为今后从事幼儿教育工作打下了坚实的基础。

希望在未来的工作中，能够继续学习和进步，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

实习幼师个人工作计划5篇

实习幼师个人工作计划5篇由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。

下面是小编精心推荐的实习幼师个人工作计划，仅供参考，欢迎阅读！实习幼师个人工作计划一一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学计划：赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。

（二）教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”。

灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。

环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。

充分尊尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2、结合节日对幼儿进行品德教育。

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。

利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。

幼儿园教育实习计划6篇

幼儿园教育实习计划6篇幼儿园教育实习计划篇1在幼儿园工作中，我们经常会面临幼师培训。

很多老师在工作岗位上非常勤奋，但是教育市场有很多新的挑战和生活，幼师培训是他们快速成长的一种收费方式。

参加这次丁彦镇的暑期教师培训，让我对教育的价值有了更深刻的认识，也进一步明确了教育的目标不仅仅是学会学习，更是学会做人，学会生活。

致力于每一个孩子的发展，为孩子的发展和学习奠定基础。

我们意识到幼儿园老师生活在镜子里，孩子们无时无刻不在观察和模仿我们。

我们是每个孩子的榜样，应该做一个讲道理、守纪律的人。

而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师，不仅需要有幼儿教育方面的专长，还需要有自己的专长。

同时，作为幼儿园集体的一员，我们必须尊重自己的职业规则，具体的团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。

通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)丰富的知识结构是教师具有创造性的基本保证。

（2）有较高的管理艺术。

(3)有丰富的感情。

学生相信他们的老师，因为他们离他们很近，把辛苦的学习变成快乐的学习，把简单的知识传授变成双向的情感交流，让老师和学者都快乐。

通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。

我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。

如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。

因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

通过学习，我深深感到老师应该理解和尊重孩子。

孩子是一个独立的人，有自己的兴趣、爱好、需求和愿望。

老师应该尊重孩子，平等对待孩子。

幼儿园实习工作计划

幼儿园实习工作计划•相关推荐幼儿园实习工作计划五篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园实习工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园实习工作计划篇1作为刚进入幼儿园的一名实习生。

特制订如下计划：一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。

如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教育教学制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。

赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。

1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。

继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。

环境布置符合主题内容。

让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。

充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2结合节日对幼儿进行品德教育教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。

日常生活中对幼儿进行环保教育。

利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。

理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。

幼儿园实习新老师教学工作计划5篇

幼儿园实习新老师教学工作计划5篇幼儿园教师个人工作计划1一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。

注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。

体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。

二、月初小结学期阶段工作。

各部门对照学期工作计划，检查实施情况，并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。

三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。

二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验，并得到能力上的提高。

四、深入开展教研活动。

根据研究重点，进行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能。

五、更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。

六、“五四”青年节，组织团员、青年开展积极、健康、有益的活动。

时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。

七、幼儿教师提前做好夏令防暑降温的准备工作，如检查用电安全，检测电风扇等电器，消毒游泳池，准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。

八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面发展。

如开展丰富的创造性游戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，鼓励教师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。

九、对承担幼儿实习任务的班级教师进行指导，组织他们学习实习计划和每个步骤的安排，并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求。

2022年幼儿园实习老师工作计划通用6篇

2022年幼⼉园实习⽼师⼯作计划通⽤6篇⼯作计划是对⼀定时期的⼯作预先作出安排和打算时，⼯作中都制定⼯作计划，⼯作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，⽽且有范围⼤⼩之别。

下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“2022年幼⼉园实习⽼师⼯作计划通⽤6篇”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。

篇⼀：2022年幼⼉园实习⽼师⼯作计划通⽤学⽣去实习，刚⾛出校舍，对于教育⼯作⼗分神驰。

但若想完成这新学期的实习⼯作，除向⼤家讲清楚要和⽼教师们多虚⼼请教外，还要有⾃⼰具体的实习⼯作打算。

⼀、实习⽬的 1、使学⽣初步体味和熟悉幼⼉教育的情形。

进修和把握幼⼉园的纪律，培育⾃⼒从事幼教的能⼒。

2、使学⽣受到忠诚⼈平易近教育事业、热爱教师⼯作的思惟教育，培育从事教育⼯作的事业⼼和责任感。

3.使学⽣将所学到的理论常识和⼿艺，初步运⽤于教学实践，在实践中受到磨练并获得成长。

⼆、实习⼯作的组织率领由系领与教务处、学⽣处、班主任组成的实习⼯作率领⼩组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习⼯作率领⼩组按照联系实习幼⼉园的情形分配教育教学实习使命，并指定指导教师，确定学⽣⼩组长。

在实习时期，实习⼩组成员随时对实习情形及联系⽅式进⾏搜检、督促。

三、实习的具体放置 1、本届结业⽣的教育教学实习采纳以集中为主，个体学⽣⾃⼒的体例进⾏，具体作法是将全班xx名学⽣中的xx名学⽣（另x名学⽣⾃⼰联系实习单位）分为x个实习⼩组，分别在北京各属区或⼤学⾪属幼⼉园。

2、每个实习⼩组指定⼀名⼩组长，周全负责与实习单位和实习指导教师的联系和实习时期的⼀切其他事务。

3、本组实习指导教师由我来担任。

4、从本学期x⽉中旬起头⾄明年x⽉底，学⽣在指导教师指导下进⾏幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等⼯作。

7、实习⽣返校时必需将实习单位教师、原任班主任对其实习时期教学能⼒、思惟展⽰及⾏为展⽰等⽅⾯的书⾯评价密封由⼩组长带回（须盖有实习单位的公章），以作为评分的依据。

幼儿园实习工作计划(3篇)

幼儿园实习工作计划一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。

协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干边学。

保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。

不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

幼儿教师实习工作计划范文5篇

幼儿教师实习工作计划范文5篇幼儿教师实习工作计划1选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。

认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。

及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。

三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。

作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。

本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。

使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。

幼师实习工作计划(共10篇)

篇一：幼师实习计划幼师实训工作计划一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名着、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。

11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。

幼儿园实习工作计划

幼儿园实习工作计划幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

下面是作者给大家带来的幼儿园实习工作计划6篇，以供大家参考！幼儿园实习工作计划篇1一、班级情形分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。

我们重视每个幼儿生活能力的培养，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点:(二)学生分析1、优势表现(1)个性发展较好。

我班幼儿大多性情较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们常常爱好浓厚、发言积极。

(3)活跃、好动，爱好参与体育活动。

我班幼儿精力充分，爱好参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较和谐、灵活。

幼儿整体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行动，遵照班级常规。

2、不足表现(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情形给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。

如，区角活动中，主动参与图书浏览的幼儿不多。

3、其它个别情形(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。

同时，不不愿主动参与集体活动。

与其它幼儿之间的距离正逐渐拉大。

措施:进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。

这与其家长平时这多宠爱，包办代替过量有关。

措施:在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，增进他们生活自理能力的提高。

幼师个人教育实习计划(精选16篇)

幼师个人教育实习方案〔精选16篇〕篇1：幼师实习个人方案教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达，是培养适应将来开展需要的合格老师的重要环节。

虽说方案赶不上变化，但是没有方案就无从应对变化，所以为了使教育实习可以顺利进展，完成教育实习目的，故，制定以下实习方案，希望能在实习过程中灵敏掌握使用。

一、教育实习概要：1.实习地点;金花幼儿园2.实习时间：xx年x月x日-xx年x月x日3.授课对象：学前教育大班4.实习主要内容：教学实习二、教育实习预期目的：在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于考虑，勇于理论，敢于创新，不断充实专业知识和进步教学技能，进步课堂的控制才能和处理问题的才能，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的才能。

详细目的如下：1.在教学上：进步备课、讲课才能。

通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经历;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中进步讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，进步自身的备课和讲课才能。

2.在班主任工作上;进步个人的组织、协调和管理班集体的才能。

尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经历，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。

配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

3.进步沟通交际才能。

积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，进步自身的沟通交际才能。

4.在教育调研上：进步科研调查才能。

积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

三、教育实习的方案与安排教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

以下是进度方案与安排：(一)实习前准备阶段：(7月中-9月初)1. 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习方案、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。

2.熟悉本实习队队友及实习队工作，协助队长和其他队友创立好实习博客、创立实习队通讯录等。

幼儿园实习工作计划10篇

幼儿园实习工作计划10篇幼儿园实习工作计划篇1一、指导思想努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍，进而推动我校教育教学质量的全面提高。

二、活动目标与要求1、活动目标“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

2、活动要求（1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。

（2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。

（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。

三、“传帮带”的职责1、指导教师（1）指导被带教师制定工作计划。

（2）指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。

（3）每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换意见。

（4）指导他们进行课改和科研。

（5）开放自己的课堂、公开自己的.教案。

2、被指导教师（1）每学期至少听指导教师上课10节。

（2）经常向指导教师汇报自己的工作和思想。

四、具体操作步骤（一）指导王英老师备课在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。

通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。

（二）指导王卫东老师课堂教学在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。

幼儿实习工作计划

幼儿实习工作计划幼儿实习工作计划汇编6篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是店铺为大家整理的幼儿实习工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿实习工作计划篇1一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。

如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。

赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。

三、教育工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”，体现“生活既教育”教育观念。

2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。

继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

主要让幼儿参与进来。

3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。

环境布置符合主题内容。

让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。

创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。

充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

4、结合节日对幼儿进行品德教育教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。

日常生活中对幼儿进行环保教育。

利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。

理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。

实习幼师工作计划(5篇)

实习幼师工作计划(5篇)实习幼师工作计划范文第1篇这个学期才接到这个班，所以对班里孩子的情况不是很清楚。

我们班有39个孩子，包括14个男孩和18个女孩。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散;2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;3. 个别幼儿的自理能力需进一步提高;4. 幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。

通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

一.教育工作语言1.持续培养孩子的倾听意识和倾听行为技能，让孩子学会乐于倾听、善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养孩子愿意与同龄人交流，能够在群体面前大方地说话、讲故事，声音洪亮。

艺术1.通过唱歌、节奏感强的活动和音乐欣赏，培养孩子的语言和非语言思维、想象力和创造力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导孩子大胆运用线条、造型、色彩、构图进行初步的创作表现，培养孩子绘画创作的能力和意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

科学1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

2.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等价的概念，运用已有的知识和经验解决新问题，学习新知识，促进初步推理和迁移能力的发展。

3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

幼师实习教育工作活动方案五篇

幼师实习教育工作活动方案五篇工作方案在我们的实际工作中是格外有用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。

从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作方案，以下是小编为大家细心预备的幼师实习工作活动方案五篇，欢迎阅读。

幼师实习工作活动方案1一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心玩耍中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到健康进展。

三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、家园共育方面1、充分利用早接和放学的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼师实习工作活动方案2一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。

幼儿园教学实习工作计划（通用5篇）

幼儿园教学实习工作计划（通用5篇）幼儿园教学实习工作计划1一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。

通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。

四、实习组织领导（一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。

（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。

（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。

（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。

幼儿实习教师实习计划

幼儿实习教师实习计划推荐文章2022年幼儿园中班教师个人工作计划范文热度： 2022年幼儿园个人年度工作计划范文5篇热度：2022幼儿教师个人工作计划范文热度：幼儿园教师培训计划12篇热度：2022幼儿园教师工作计划12篇热度：实习是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，那么幼儿园实习教师的工作计划是怎样的呢?下面是小编收集整理关于幼儿实习教师实习计划的资料，希望大家喜欢。

幼儿实习教师实习计划篇一一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。

通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。

(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。

四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。

(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。