(国际贸易)对外贸易的基本含义与内容教案
国际贸易实务 课程教案
国际贸易实务课程教案本课程旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论和实际操作技能，为将来从事国际贸易行业打下坚实基础。
以下为本课程的详细教案。
教学目标1. 了解国际贸易的概念、意义和发展历程，掌握国际贸易基础知识。
2. 掌握国际贸易流程和操作要点，包括国际贸易文件的编制、进出口贸易合同的签订、结汇、退税等环节。
3. 学会利用政策、市场、法律等各种常用分析工具对国际贸易进行分析和研究。
4. 掌握国际贸易的风险控制和风险管理方法，了解进出口企业的信用评估系统。
5. 培养学生的国际贸易素养和综合素质，提高其国际经济合作和竞争意识。
教学内容第一节：国际贸易的概念和意义1. 国际贸易的概念和定义2. 国际贸易的意义和价值3. 国际贸易对于国家和企业的意义和影响4. 国际贸易与国际经济合作的关系第二节：国际贸易的基本理论1. 国际贸易价格理论2. 国际贸易比较优势理论3. 国际贸易收益不均理论4. 国际贸易远期价格理论5. 国际贸易现货价格理论第三节：国际贸易政策与环境1. 国际贸易制度与规则2. 出口信贷与贸易保护3. 国际贸易规则与环境4. 国际贸易风险与管理第四节：国际贸易的实际操作1. 国际贸易文件的编制和审核2. 进出口贸易合同的签订和履行3. 国际结汇和退税4. 国际货运与保险第五节：国际市场分析1. 国际市场分析方法2. 国际市场开拓策略3. 产品贸易竞争策略4. 企业国际市场定位第六节：国际贸易案例剖析1. 美国国际贸易政策对全球贸易的影响2. 日本电子产品国际贸易案例3. 全球化对国际贸易的影响4. 中国参与全球贸易的现状和发展趋势教学方法本课程采用教师讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，旨在帮助学生理论学习与实践技能的结合，倡导自主学习和自我发现，团队协作和交流合作，促进其综合能力和素质的提高。
教学评价本课程的教学评价将以考试成绩、课堂参与度和团队项目评估等多方面为评价基准，对学生理论知识掌握和实际操作技能的熟练程度、综合能力和个人潜力等多维度进行综合评估。
《国际贸易》课程教案
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：1. 了解国际贸易的定义和基本概念；2. 掌握国际贸易的历史背景和发展现状；3. 了解国际贸易的意义和影响，并能够分析其优势和挑战；4. 理解国际贸易的相关政策和组织，并能够分析其作用和职能；5. 培养学生的跨文化交流能力和贸易谈判技巧。
二、教学内容1. 国际贸易的定义和基本概念1.1 国际贸易的含义和范围1.2 贸易商品的分类和特点1.3 贸易模式和主要贸易方式2. 国际贸易的历史背景和发展现状2.1 国际贸易的历史演变2.2 当代国际贸易的主要特点2.3 全球化对国际贸易的影响3. 国际贸易的意义和影响3.1 国际贸易的经济意义3.2 国际贸易对国家和地区的影响3.3 国际贸易的社会和文化影响4. 国际贸易的相关政策和组织4.1 国际贸易政策和保护主义4.2 国际贸易组织和自由贸易区的作用4.3 国际贸易谈判和争端解决机制5. 培养跨文化交流能力和贸易谈判技巧5.1 跨文化交流的重要性和挑战5.2 跨文化交流的技巧和方法5.3 贸易谈判的基本原则和技巧三、教学方法1. 授课法：通过讲述国际贸易的定义、历史、意义等内容，向学生介绍相关知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨国际贸易的优势和挑战，并就贸易政策和组织的作用展开深入讨论。
3. 案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解国际贸易的影响和跨文化交流的重要性。
4. 观察法：通过观察相关材料和资料，培养学生的分析能力和信息获取能力。
四、教学评估1. 笔试评估：安排一次小测验，测试学生对国际贸易基础知识的掌握情况。
2. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、提问、回答问题等。
3. 课后作业评估：布置相关课后作业，检验学生对课程内容的理解与掌握情况。
五、教学资源1. 教材：国际贸易教材，包括定义、基本概念、案例等；2. 多媒体课件：通过图片、图表、视频等方式辅助教学；3. 互联网资源：利用互联网查找和获取相关国际贸易资料。
《国际贸易》课程教案
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案引言：国际贸易是现代经济发展的重要组成部分，对于促进不同国家之间的交流与合作具有重要意义。
本教案将介绍《国际贸易》课程的教学目标、教学内容和教学方法，以帮助学生更好地理解和应用国际贸易的理论与实践。
一、教学目标：1.了解国际贸易的基本概念和原理；2.掌握国际贸易的发展趋势和影响因素；3.熟悉国际贸易的主要参与方和国际贸易机构；4.了解国际贸易的政策和法规框架；5.掌握国际贸易的运作流程和主要贸易方式；6.培养运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容：1.国际贸易的概念和基本原理- 国际贸易的定义和意义- 比较优势理论和绝对优势理论- 国际贸易的利益分配2.国际贸易的发展趋势和影响因素- 全球化背景下的国际贸易- 科技进步对国际贸易的影响- 国际政治和经济环境对国际贸易的影响3.国际贸易的参与方和机构- 国际贸易的主要参与方：企业、政府和个人- 国际贸易的主要机构：WTO、世界银行等4.国际贸易的政策和法规框架- 国际贸易政策的类型和目标- 关税和非关税壁垒对国际贸易的影响- 跨境贸易协议和贸易保护主义5.国际贸易的运作流程和贸易方式- 出口和进口的过程和要素- 直接贸易和间接贸易的区别- 主要的国际贸易方式：货物贸易和服务贸易6.实际问题分析与解决能力培养- 运用国际贸易知识分析跨国企业的竞争优势- 解决贸易争端的方法和案例分析三、教学方法：1.理论讲授结合实例分析：通过给出实际案例，将理论知识与实践相结合，帮助学生更好地理解国际贸易的概念和原理。
2.小组讨论与分享：将学生分为小组进行问题讨论，鼓励学生积极参与并分享各自的观点和经验。
3.课堂演讲与辩论：组织学生进行课堂演讲和辩论，培养学生的表达能力和批判思维能力。
4.实际案例分析：选取一些国际贸易案例，让学生分析并提出解决方案，培养学生解决实际问题的能力。
5.互动学习与信息搜索：引导学生利用互联网和图书馆等资源，积极搜索相关信息并进行互动学习。
国际贸易学基础教案设计
国际贸易学基础教案设计第一部分，导论。
一、教学目标。
通过本课程的学习，学生将能够：1. 了解国际贸易的基本概念和原理；2. 掌握国际贸易的发展历程和现状；3. 理解国际贸易的重要性和影响；4. 掌握国际贸易的基本理论和方法；5. 了解国际贸易的相关政策和规定。
二、教学内容。
1. 国际贸易的概念和原理；2. 国际贸易的发展历程和现状；3. 国际贸易的重要性和影响；4. 国际贸易的基本理论和方法；5. 国际贸易的相关政策和规定。
三、教学重点和难点。
教学重点，国际贸易的概念和原理，国际贸易的基本理论和方法。
教学难点，国际贸易的发展历程和现状，国际贸易的相关政策和规定。
第二部分，教学内容。
一、国际贸易的概念和原理。
1. 国际贸易的概念，国际贸易是指不同国家和地区之间进行的商品和服务的交换活动。
它是国际经济合作和交流的重要形式，是各国之间实现资源配置和利益交换的重要途径。
2. 国际贸易的原理，国际贸易的原理包括比较优势理论、绝对优势理论和互补优势理论。
比较优势理论认为，各国应该专业生产其比较优势产品，并通过国际贸易实现资源的合理配置和利益的最大化。
二、国际贸易的发展历程和现状。
1. 国际贸易的发展历程，国际贸易的发展经历了从古代的丝绸之路到现代的全球化时代。
在这个过程中，国际贸易不断发展壮大，成为推动全球经济增长和繁荣的重要力量。
2. 国际贸易的现状，当前，国际贸易已经成为世界各国经济发展的重要支撑。
各国之间的贸易往来日益频繁，商品和服务的交换规模不断扩大，国际贸易已经成为全球经济的重要组成部分。
三、国际贸易的重要性和影响。
1. 国际贸易的重要性，国际贸易对于各国经济发展具有重要意义。
它可以促进资源的合理配置，扩大市场规模，提高生产效率，促进经济增长，增加就业机会，改善人民生活水平。
2. 国际贸易的影响，国际贸易的发展不仅对各国经济产生深远影响，也对全球经济格局和国际政治关系产生重要影响。
它可以促进各国之间的经济合作和交流，增进各国之间的相互依存和互利合作。
《国际贸易》教案
《国际贸易》教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、分类、基本业务流程以及国际贸易中的主要法律规范。
2.能力目标：培养学生运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
3.情感目标：培养学生热爱祖国、积极参与国际贸易竞争的意识，树立正确的价值观和职业道德。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、特点、作用和意义。
2.国际贸易的分类：讲解直接贸易、间接贸易、水平贸易和垂直贸易等分类方法。
3.国际贸易的基本业务流程：详细介绍国际贸易的询盘、发盘、还盘、接受等环节。
4.国际贸易中的主要法律规范：分析国际贸易惯例、国际贸易术语解释通则、联合国国际货物销售合同公约等。
5.国际贸易中的支付方式：讲解汇付、托收、信用证等支付方式的特点和应用。
6.国际贸易中的货物运输与保险：分析各种运输方式的特点、运输单据的作用以及货物运输保险的种类和办理程序。
7.国际贸易中的税务与关税：介绍关税的定义、分类、征收标准以及我国进出口税收政策。
8.国际贸易中的知识产权保护：讲解知识产权的概念、种类以及国际贸易中的知识产权保护措施。
三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、分类、业务流程、法律规范等知识点。
2.案例分析法：分析实际国际贸易案例，使学生了解国际贸易的实际运作。
3.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法：模拟国际贸易谈判场景，提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
四、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动中的表现，评价学生的参与程度和团队协作能力。
2.期末考试：采用闭卷考试的形式，考查学生对国际贸易知识的掌握程度。
3.课程论文：要求学生撰写一篇关于国际贸易的论文，评价学生的研究能力和写作能力。
五、教学进度安排1.第1周：国际贸易的基本概念、特点、作用和意义。
浙江中职国际贸易教案
浙江中职国际贸易教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解国际贸易的基本概念、类型和流程，掌握国际市场的基本情况，了解国际结算的方式及风险管理。
2. 能力目标：培养学生进行国际贸易实务操作的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神，增强学生的职业素养，提高学生的沟通能力和服务意识。
二、教学内容1. 第一节：国际贸易的基本概念教学重点：国际贸易的定义、分类和特点。
2. 第二节：国际贸易的基本流程教学重点：国际贸易流程的各个环节，包括合同签订、货物运输、保险、支付等。
3. 第三节：国际市场概述教学重点：国际市场的分类、特点和竞争策略。
4. 第四节：国际结算方式教学重点：汇付、托收、信用证等国际结算方式的原理和操作。
5. 第五节：国际贸易风险与管理教学重点：国际贸易风险的类型、识别和控制方法。
三、教学方法1. 采用案例教学法，通过分析具体案例，使学生更好地理解和掌握国际贸易的相关知识。
2. 采用任务驱动法，引导学生参与到国际贸易的实际操作中，提高学生的实践能力。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《国际贸易实务》2. 课件：教师自制的多媒体课件3. 案例材料：与教学内容相关的案例材料4. 模拟操作软件：用于学生实际操作练习的软件五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂讨论、案例分析、任务完成等环节的表现，评估学生的学习态度和能力。
2. 终结性评价：通过课后作业、模拟操作、期末考试等方式，检验学生对国际贸易知识的掌握程度。
3. 综合评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和期末考试成绩，全面评估学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 教学安排：按照教学内容的顺序，每节内容安排4课时进行讲解和实践活动。
七、教学步骤1. 导入新课：通过引入实际案例，引发学生对国际贸易的兴趣和思考。
国际贸易实务教案
国际贸易实务教案第一章：国际贸易基本概念与术语1.1 国际贸易的定义与分类1.2 贸易术语与国际贸易惯例1.3 贸易方式的分类及其特点1.4 国际贸易的基本流程第二章：国际贸易的基本原则与政策2.1 国际贸易的基本原则2.2 国际贸易政策概述2.3 关税与非关税壁垒2.4 国际贸易政策的选择与评价第三章：国际贸易合同的签订与履行3.1 国际贸易合同的种类与内容3.2 国际贸易合同的签订过程3.3 国际贸易合同的履行与管理3.4 国际贸易合同的争议解决方式第四章：国际贸易支付方式与信用证操作4.1 国际贸易支付方式概述4.2 汇付与托收4.3 信用证的定义与特点4.4 信用证的操作流程与管理第五章：国际贸易运输与保险5.1 国际贸易运输概述5.2 海运、空运、陆运、多式联运的特点与选择5.3 国际贸易保险概述5.4 保险合同的种类与操作流程第六章：进出口货物报关程序与监管6.1 进出口货物报关的基本概念与流程6.2 报关单的填制与提交6.3 海关监管与查验6.4 进出口货物税收政策与计算第七章：国际贸易仲裁与诉讼7.1 国际贸易仲裁概述7.2 国际贸易仲裁程序与裁决执行7.3 国际贸易诉讼的基本概念与程序7.4 涉外民事诉讼的特殊问题第八章：贸易救济措施与国际贸易争端解决8.1 反倾销措施的申请与应对8.2 反补贴措施的申请与应对8.3 保障措施的申请与应对8.4 世界贸易组织（WTO）争端解决机制第九章：区域经济一体化9.1 区域经济一体化的概念与类型9.2 欧盟、北美自由贸易区等区域一体化组织的发展概况9.3 区域经济一体化的经济效应9.4 中国参与区域经济一体化的策略与挑战第十章：国际贸易发展趋势10.1 新一轮全球贸易自由化的特点与影响10.2 数字贸易与跨境电商的发展趋势10.3 “一带一路”倡议与国际贸易新格局10.4 国际贸易的未来挑战与机遇重点和难点解析一、国际贸易基本概念与术语难点解析：贸易术语的内涵及应用、国际贸易流程的各个环节二、国际贸易的基本原则与政策难点解析：国际贸易原则的具体运用、关税与非关税壁垒的种类及影响三、国际贸易合同的签订与履行难点解析：合同条款的谈判与制定、合同履行的风险管理四、国际贸易支付方式与信用证操作难点解析：信用证的条款解读、信用证操作的风险控制五、国际贸易运输与保险难点解析：运输条款的解读与操作、保险合同的条款及理赔流程六、进出口货物报关程序与监管难点解析：报关单的准确填写、海关监管的流程及规定七、国际贸易仲裁与诉讼难点解析：仲裁裁决的承认与执行、诉讼程序的特殊性八、贸易救济措施与国际贸易争端解决难点解析：贸易救济措施的申请与应对、WTO争端解决机制的操作九、区域经济一体化难点解析：区域一体化的动力与阻力、区域经济效应的分析十、国际贸易发展趋势难点解析：全球贸易自由化的影响因素、数字贸易的发展趋势、一带一路倡议的实施策略本教案涵盖了国际贸易实务的基本知识与实践操作，重点和难点主要集中在贸易术语与惯例、国际贸易流程、合同履行、支付方式、运输与保险、报关程序、仲裁与诉讼、贸易救济措施、区域经济一体化以及国际贸易发展趋势等方面。
自编教材《国际贸易》教案
自编教材《国际贸易》教案一、教学内容本节课选用自编教材《国际贸易》第四章第二节，主要内容为国际贸易的基本概念与类型。
本节内容主要介绍国际贸易的定义、分类、特点及其影响因素。
二、教学目标1. 让学生理解国际贸易的基本概念，掌握国际贸易的分类及其特点。
2. 使学生了解影响国际贸易的因素，能够运用所学知识分析实际问题。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：国际贸易的基本概念、分类及其特点。
难点：影响国际贸易的因素及实际应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材《国际贸易》、笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：以我国加入世界贸易组织（WTO）为例，引入本节课的主题——国际贸易。
2. 知识讲解：（1）国际贸易的基本概念：国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换活动。
（2）国际贸易的分类：根据商品的性质，国际贸易可分为商品贸易和劳务贸易；根据交易对象，可分为双边贸易和多边贸易。
（3）国际贸易的特点：国际性、复杂性、风险性、互利性。
（4）影响国际贸易的因素：自然资源、劳动力、资本、技术、政策、汇率等。
3. 例题讲解：以我国出口导向型产业的发展为例，讲解国际贸易对我国经济发展的影响。
4. 随堂练习：请学生举例说明影响国际贸易的因素，并分析其对我国国际贸易的影响。
5. 课堂讨论：讨论我国加入WTO后，是如何抓住国际贸易机遇，促进经济发展的。
六、板书设计国际贸易1. 基本概念：不同国家之间的商品和服务的交换活动。
2. 分类：商品贸易、劳务贸易；双边贸易、多边贸易。
3. 特点：国际性、复杂性、风险性、互利性。
4. 影响因素：自然资源、劳动力、资本、技术、政策、汇率等。
七、作业设计1. 请简述国际贸易的基本概念、分类及其特点。
2. 列举影响国际贸易的几个因素，并分析其对我国国际贸易的影响。
3. 我国加入WTO后，如何抓住国际贸易机遇，促进经济发展？八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国际贸易的基本概念、分类、特点及影响因素，使学生了解了国际贸易的重要性。
国际贸易实务教案
教案国际贸易实务一、教学目标1.让学生了解国际贸易的基本概念、流程和主要环节。
2.使学生掌握国际贸易的基本术语和合同条款。
3.培养学生运用国际贸易知识解决实际问题的能力。
4.培养学生的跨文化沟通能力和团队协作精神。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、分类和作用。
2.国际贸易的流程和主要环节：讲解国际贸易的流程，包括进出口业务、货物运输、保险、支付、结算等环节。
3.国际贸易的基本术语和合同条款：介绍国际贸易中的常用术语，如FOB、CIF、DDP等，以及合同中的主要条款，如商品名称、数量、质量、价格、交货期限等。
4.国际贸易实务案例分析：分析典型的国际贸易案例，使学生了解实际操作中的问题和解决方法。
三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、流程和主要环节。
2.案例分析法：分析典型的国际贸易案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.情景模拟法：模拟国际贸易的各个环节，培养学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队协作精神。
四、教学安排1.课时安排：共16课时，每周2课时，连续8周。
2.教学进度：每周讲解一个模块，两周进行案例分析和小结。
五、考核方式1.平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期末考试：占总成绩的70%，采用闭卷形式，题型包括选择题、判断题、简答题和案例分析题。
六、教学资源1.教材：《国际贸易实务》。
2.参考书籍：《国际贸易理论与实务》、《国际贸易术语解析》等。
3.网络资源：国际贸易相关网站、论坛、案例库等。
七、教学效果评估1.课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握情况。
2.作业完成情况：检查学生作业的质量，评估学生对知识的运用能力。
3.期末考试成绩：分析学生考试成绩，了解学生对课程内容的掌握程度。
4.学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断改进教学方法。
八、教学总结本课程旨在让学生掌握国际贸易的基本知识、流程和主要环节，培养学生的实际操作能力和跨文化沟通能力。
国际贸易理论：大学国际贸易教案
国际贸易理论：大学国际贸易教案1. 引言
•国际贸易的定义和意义
•国际贸易在现代经济中的重要性
2. 国际贸易的基本概念
•出口和进口的概念
•货物和服务的区别
•绝对优势理论
3. 比较优势理论
•理论解释和定义
•大卫·李嘉图的比较优势理论
•应用实例：纺织品与饲料交换案例分析
4. 比较成本理论
•培尔·萨缪·杜威的比较成本理论
•基本原则和假设条件
•理论应用: 瑞典玩具与中国制造玩具之间的比较分析5. 要素禀赋理论
•林赛和特塞霍姆（Heckscher–Ohlin）模型
•基本假设
•理论应用: 科莫多岛与澳大利亚之间资源禀赋比较分析6. 新古典贸易模型
•同产品不完全竞争
•外国直接投资对贸易结构的影响
7. 关税与非关税壁垒
•关税的种类和构成
•非关税壁垒的概念和作用
•进口配额
•出口补贴
8. 自由贸易与保护主义
•自由贸易的优势和挑战
•保护主义的理解和目标
9. 国际贸易政策与机构
•国际贸易政策工具的分类
•国际贸易组织及其角色：
•世界贸易组织（WTO）
•区域经济一体化协定
结论
•总结国际贸易理论的发展和应用领域
•强调国际贸易在经济发展中的重要性
以上是一个简单的教学大纲，涵盖了国际贸易理论中最常见和基础的内容。
你可以根据需要扩展每个部分，并添加更多适合大学课程教学的案例分析、实践活动等内容。
国际贸易教案
国际贸易教案【国际贸易教案】一、教学目标通过本课教学，使学生掌握以下知识和能力：1. 了解国际贸易的概念和特点；2. 熟悉国际贸易的主要形式和主体；3. 掌握国际贸易的基本流程和相关术语；4. 理解国际贸易对经济发展的重要性以及对国家的影响。
二、教学内容与重点1. 国际贸易的定义与特点；2. 国际贸易的主要形式和主体；3. 国际贸易的基本流程和相关术语；4. 国际贸易对经济发展的影响。
三、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲述，向学生介绍国际贸易的定义、特点、形式、主体等相关内容，并结合实例进行阐述，助于学生理解；2. 案例分析法：选择适当的国际贸易案例，引导学生分析其中的情况、问题和解决方法，培养学生的分析和解决问题的能力；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，就国际贸易的重要性、利弊等方面展开讨论，激发学生的思维，培养学生的团队合作和表达能力。
四、教学步骤第一步：导入通过展示一些国际贸易的图片或视频，引发学生对国际贸易的兴趣，激发他们的思考。
提问：你们了解什么是国际贸易吗？国际贸易有哪些特点？第二步：知识讲解1. 国际贸易的定义与特点（讲授法）国际贸易是指各个国家或地区之间进行商品和服务交换的经济活动。
其特点包括货物和服务的跨国界流动、交易双方的互利共赢、市场的全球化等。
2. 国际贸易的主要形式和主体（讲授法）国际贸易的形式主要有货物贸易和服务贸易两种。
货物贸易指的是不同国家之间货物的买卖，服务贸易则是指跨国界提供和享受的各类服务。
主体包括国际贸易企业、政府、国际组织和个人等。
3. 国际贸易的基本流程和相关术语（案例分析法）通过选择一起国际贸易案例，对其进行分析，介绍国际贸易的基本流程和常用术语，如询盘、报盘、议价、签订合同、运输和支付等。
第三步：案例分析选择一起具体的国际贸易案例，引导学生对其进行分析，了解其中的情况、问题和解决方法。
第四步：讨论与总结组织学生进行小组讨论，探讨国际贸易对经济发展的影响，以及其利弊等方面的问题。
对外贸易的基本含义与主要内容
对外贸易的基本含义与主要内容概述对外贸易指的是不同国家、地区之间通过买卖商品和服务来进行的交易活动，也可以被视作国际贸易或国际商务的一部分。
随着国际贸易和经济全球化的发展，对外贸易的重要性日益凸显。
本文将介绍对外贸易的基本含义以及其主要内容。
基本含义对外贸易是指一个国家或地区与其他国家或地区之间的商品和服务买卖交流活动，即以货物和服务相互交换为基础的国际经济合作活动。
在这个过程中，双方通过贸易完成对所需商品和服务的补充与支持，从而使彼此得以发展和壮大。
主要内容1.货物贸易货物贸易是指不同国家之间进行的商品贸易，包括出口和进口。
货物出口是指本国生产的货物出售到其他国家或地区，货物进口是指从其他国家或地区购进货物到本国销售。
货物贸易的发展受到各国贸易政策和货币政策的影响。
2.服务贸易服务贸易指的是一个国家或地区向其他国家或地区提供的服务，如金融服务、旅游、教育、咨询等等。
随着市场化程度的不断提高，服务贸易成为了国际贸易的新热点。
3.技术贸易技术贸易是指一种国际贸易形式，通过向受众提供技术解决方案，提高其业务效率和产出水平。
技术贸易通常会受到专利和商业机密等法规政策的保护，因此有时也被称为知识产权贸易。
4.投资贸易投资贸易，也称为直接投资，是指一个国家或地区在其他国家或地区建立企业或购买境外企业的股份，从而实现投资贸易的形式。
投资贸易有助于发展品牌和扩大市场，拓宽企业的国际化发展路径。
5.合作关系合作关系是指两个或多个国家或地区在一定的领域内，通过举行商务会议、进行所需技术培训等方式相互合作，架起了一座互利共赢的桥梁。
通过合作关系，企业往往可以实现优势互补，一起开拓新市场并扩大业务。
总结对外贸易的基本含义与主要内容，包括货物贸易、服务贸易、技术贸易、投资贸易以及合作关系等。
在国际贸易和经济全球化的大趋势下，对外贸易成为了一个越来越重要的组成部分。
中国对外贸易概论教案
中国对外贸易概论教案教案标题：中国对外贸易概论教学目标：1. 了解中国对外贸易的概念和发展历程；2. 掌握中国对外贸易的重要性和影响；3. 理解中国对外贸易政策和相关国际组织；4. 分析中国对外贸易面临的挑战和机遇。
教学内容：1. 中国对外贸易的概念和定义；2. 中国对外贸易的历史发展；3. 中国对外贸易的重要性和影响；4. 中国对外贸易政策和相关国际组织；5. 中国对外贸易面临的挑战和机遇。
教学步骤：引入：1. 利用实际案例或统计数据介绍中国对外贸易的重要性和影响。
知识讲解：2. 介绍中国对外贸易的概念和定义，解释其涵盖的范围和内容。
3. 分析中国对外贸易的历史发展，包括不同时期的政策变化和重要事件。
4. 探讨中国对外贸易的重要性和影响，包括对经济增长、就业、外汇收入等方面的贡献。
案例分析：5. 分析中国对外贸易政策的演变，包括贸易自由化、关税政策、外贸促进措施等。
6. 介绍中国参与的重要国际贸易组织，如世界贸易组织（WTO）和自由贸易区（FTA）。
7. 分析中国对外贸易面临的挑战，如贸易保护主义、贸易摩擦等，并讨论应对策略。
8. 探讨中国对外贸易的机遇，如“一带一路”倡议、数字贸易等新兴领域。
总结：9. 总结中国对外贸易的概论内容，强调其重要性和发展趋势。
教学方法：1. 课堂讲授：通过讲解、示范、解读案例等方式传授知识；2. 讨论互动：鼓励学生参与讨论、提问、分享观点；3. 案例分析：引入实际案例进行分析和讨论；4. 小组活动：组织学生进行小组讨论、合作研究。
教学评估：1. 课堂参与：观察学生的积极参与程度和提问质量；2. 小组讨论成果：评估学生在小组活动中的表现和成果；3. 作业评估：布置相关作业，如撰写论文或进行研究报告，评估学生对中国对外贸易概论的理解和应用能力。
教学资源：1. 教科书或教材：提供基础知识和案例分析材料；2. 多媒体设备：用于展示统计数据、图表、图片等；3. 互联网资源：获取最新的中国对外贸易政策和数据。
经济学课的国际贸易教案
经济学课的国际贸易教案主题：经济学课的国际贸易教案引言：经济学作为一门应用学科，研究资源配置和人的行为选择等经济现象，国际贸易学作为其重要分支之一，对于了解全球经济联系和国际贸易规则非常重要。
本教案旨在通过活动和案例分析等多种教学方法，帮助学生全面理解国际贸易的基本原理和影响因素，培养他们的国际视野和分析能力。
一、国际贸易的概念与重要性1. 导入：导师通过一个真实的案例引发学生思考，例如全球化现象下的某品牌产品在不同国家的生产和销售情况。
2. 活动：分组讨论，学生以小组形式分享各自的观点和分析，形成小结报告进行展示和讨论。
3. 案例分析：以一国与多国之间的贸易案例为例，引导学生深入分析国际贸易对于经济发展和国家利益的影响。
二、国际贸易的基本原则与制度1. 活动：利用课堂实例和小组辩论的形式，引导学生了解国际贸易的主要原则，如最惠国待遇、关税和非关税壁垒等，并对其正当性进行探讨。
2. 案例分析：通过案例分析，深入研究世界贸易组织（WTO）等国际贸易组织的作用和功能，以及其对国际贸易的规范和制度建设。
三、国际贸易的影响因素与效应1. 活动：利用实例和互动讨论，引导学生了解国际贸易的主要影响因素，例如生产要素禀赋、技术水平和政策环境等，并让学生思考这些因素如何相互作用并影响国际贸易。
2. 案例分析：通过真实案例，让学生分析国际贸易对于参与国的经济增长、就业和消费者福利的影响，同时探讨不同国家间的利益分配和竞争关系。
四、国际贸易的挑战与前景1. 导入：导师对于当前国际贸易面临的挑战进行介绍，如保护主义抬头、贸易摩擦加剧等。
2. 活动：小组演讲，学生以小组形式研究一项国际贸易挑战，并就如何应对和解决这个挑战提出创新的解决方案。
3. 案例分析：通过分析国际贸易的发展趋势和前景，让学生思考如何在全球化背景下更好地参与和规划国际贸易，实现经济的可持续发展。
五、总结和评估1. 活动：学生以小组形式进行总结和分享，分享他们对于国际贸易课程的理解和收获，并提出个人的思考和反思。
国际贸易的基本概念及分类教案
国际贸易的基本概念及分类教案一、引言国际贸易作为连接全球各国经济的纽带，已经成为了全球化时代的重要组成部分。
随着全球经济的不断发展，国际贸易的形式也在不断地演变。
本教案将从以下三个方面入手，全面介绍国际贸易的基本概念及分类：国际贸易的定义与概念，国际贸易的分类以及国际贸易的优缺点。
二、国际贸易的定义与概念国际贸易是指跨越国家边界，进行货物、服务和资本的跨国交易。
在这一过程中，不同国家之间的生产、分配和消费活动得以相互关联，从而确保了全球资源的合理分配和利用。
三、国际贸易的分类根据国际贸易的不同主体、内容和方式，可以将其进行如下分类：1. 按主体分类国际贸易可以分为政府间贸易和民间贸易两类。
政府间贸易是由两个或两个以上的政府直接进行的贸易活动。
而民间贸易则是由两个或两个以上私人经营的企业之间进行的交换货物和服务的活动。
2. 按贸易内容分类国际贸易可以分为货物贸易和服务贸易两类。
货物贸易是指各国之间通过进出口货物的活动进行贸易。
而服务贸易则是指以服务为主要属性的贸易，例如金融、电子商务、医疗等服务领域。
3. 按贸易方式分类国际贸易可以分为直接贸易和间接贸易两类。
直接贸易是指进口和出口商直接进行交易。
而间接贸易则是指采用中间人的方式进行交易，例如代理、连锁和加盟等。
四、国际贸易的优缺点在国际贸易中，不同国家之间能够利用各自的资源和优势，进行互利共赢的贸易合作。
国际贸易还能够促进技术水平的共同提高，以及促进全球分工和劳动力的流动，从而为全球经济的发展提供了有力的支撑。
但是，也存在一些负面影响，比如易受外部环境影响、贸易霸凌主义等。
五、总结通过本教案的学习，我们对国际贸易的基本概念及分类有了更加深入的了解。
为了更好地促进各国之间的互利合作，我们应该进一步推动国际贸易的自由化、便利化和规范化，从而确保全球经济的发展能够实现良性循环。
国际贸易学基础教案范文
国际贸易学基础教案范文第一节，国际贸易学概述。
导入，国际贸易是指各国之间进行的商品和服务的交换活动。
随着全球化的发展，国际贸易越来越成为各国经济发展的重要组成部分。
了解国际贸易学的基础知识对于理解全球经济格局、推动国际贸易发展具有重要意义。
一、国际贸易学的定义及研究对象。
国际贸易学是研究国际贸易规律、国际贸易政策和国际贸易组织的学科。
它主要研究国际贸易的基本概念、国际贸易的各种形式、国际贸易的规律和国际贸易的政策等内容。
国际贸易学的研究对象是国际贸易的一切活动，包括商品贸易、服务贸易、国际投资、国际金融等。
二、国际贸易学的发展历程。
国际贸易学的发展可以分为三个阶段，古典经济学阶段、新古典经济学阶段和现代国际贸易学阶段。
古典经济学家如亚当·斯密、大卫·李嘉图等首先提出了国际贸易的绝对优势和比较优势理论，为国际贸易学的发展奠定了基础。
新古典经济学家如约翰·斯图亚特·密尔、大卫·里卡多等进一步完善了国际贸易理论，提出了相对成本理论等。
现代国际贸易学家在此基础上，结合实际情况，提出了新的国际贸易理论和政策建议，为国际贸易的发展提供了理论支持。
三、国际贸易学的基本原理。
国际贸易学的基本原理包括比较优势理论、绝对优势理论、相对成本理论、国际贸易的收益等。
比较优势理论认为各国应该按照自己的比较优势来进行国际贸易，以实现各国的利益最大化。
绝对优势理论认为各国应该按照自己的绝对优势来进行国际贸易，以实现各国的利益最大化。
相对成本理论认为各国应该按照自己的相对成本来进行国际贸易，以实现各国的利益最大化。
国际贸易的收益包括静态收益和动态收益两部分，静态收益主要是指通过国际贸易可以实现资源的有效配置和生产效率的提高，动态收益主要是指通过国际贸易可以促进技术创新和经济增长。
四、国际贸易学的意义和作用。
国际贸易学的意义和作用主要体现在以下几个方面，一是促进全球资源优化配置，实现资源的有效利用；二是促进全球经济增长，提高各国的生产效率和经济效益；三是促进全球经济的互补和合作，实现各国的利益最大化；四是促进全球经济的稳定和繁荣，提高各国的经济安全和发展水平。
国际贸易课程教案
国际贸易课程教案第一章：国际贸易基本概念1.1 教学目标让学生了解国际贸易的基本概念和定义。
让学生理解国际贸易的基本形式和分类。
让学生掌握国际贸易的基本术语和汇率。
1.2 教学内容国际贸易的定义和意义。
国际贸易的基本形式：出口贸易、进口贸易、双向贸易。
国际贸易的基本分类：货物贸易、服务贸易、技术贸易。
国际贸易的基本术语：FOB、CIF、DDP等。
汇率的定义和作用。
1.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易的基本概念和术语。
案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解国际贸易的形式和分类。
小组讨论法：让学生分组讨论国际贸易的术语和汇率问题。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易基本概念的理解。
小组讨论报告：评估学生对国际贸易形式和分类的理解。
课后作业：让学生计算汇率和完成相关练习题。
第二章：国际贸易政策2.1 教学目标让学生了解国际贸易政策的基本概念和目的。
让学生理解国际贸易政策的主要工具和措施。
让学生掌握国际贸易政策的基本类型和影响。
2.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和目的。
国际贸易政策的主要工具：关税、配额、补贴等。
国际贸易政策的基本类型：自由贸易政策、保护贸易政策、混合贸易政策。
国际贸易政策的影响：国际贸易流量、国内产业的影响。
2.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易政策的基本概念和类型。
案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解国际贸易政策的工具和影响。
小组讨论法：让学生分组讨论国际贸易政策的影响。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易政策的基本概念的理解。
小组讨论报告：评估学生对国际贸易政策的工具和影响的理解。
课后作业：让学生分析实际案例并完成相关练习题。
第三章：国际贸易理论3.1 教学目标让学生了解国际贸易理论的发展历程。
让学生理解国际贸易理论的基本假设和主要观点。
让学生掌握国际贸易理论的应用和影响。
3.2 教学内容国际贸易理论的发展历程：古典贸易理论、新古典贸易理论、现代贸易理论。
国际贸易教案
国际贸易教案一、教学目标1.知识与技能：(1)了解国际贸易的基本概念、分类和特点；(2)掌握国际贸易的基本理论，如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等；(3)理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响；(4)学会运用国际贸易数据分析问题，提高分析问题和解决问题的能力。
2.过程与方法：(1)通过案例分析，培养学生对国际贸易政策的理解和分析能力；(2)采用小组讨论、课堂汇报等形式，提高学生的合作能力和沟通能力；(3)结合时事新闻，引导学生关注国际贸易领域的热点问题，培养实际应用能力。
3.情感态度与价值观：(1)培养学生对国际贸易领域的兴趣，激发学生的学习热情；(2)增强学生的国家意识，了解国际贸易对我国经济发展的重要性；(3)培养学生的国际视野，关注全球经济发展趋势。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念(1)国际贸易的定义(2)国际贸易的分类(3)国际贸易的特点2.国际贸易的基本理论(1)绝对优势理论(2)比较优势理论(3)要素禀赋理论3.国际贸易政策与措施(1)自由贸易政策(2)保护贸易政策(3)贸易救济措施4.国际贸易与我国经济(1)我国对外贸易的发展概况(2)国际贸易对我国经济的影响(3)我国对外贸易政策的选择与调整三、教学重点与难点1.教学重点：(1)国际贸易的基本概念、分类和特点；(2)国际贸易的基本理论，如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等；(3)国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.教学难点：(1)国际贸易理论的推导和理解；(2)国际贸易政策的选择与调整；(3)国际贸易数据分析。
四、教学方法1.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。
3.课堂汇报法：学生汇报学习成果，提高学生的表达能力和思维能力。
4.时事新闻引入法：结合时事新闻，引导学生关注国际贸易领域的热点问题。
五、教学安排1.课时安排：共16课时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（国际贸易）对外贸易的基本含义与内容教案第四课时对外贸易的基本含义和主要内容【教学目标】一、知识目标：1、识记对外贸易、海关和关税的基本含义，对外贸易的几种方式；2、理解征收关税的道理以及关税保护对于发展民族工业的意义。
二、能力目标：培养学生学习的能力和归纳总结能力，提高认识知识的能力。
三、觉悟目标：通过对“征收关税对壹国对外贸易的影响”的学习，提高学生对打击走私活动的理解和认识。
【教学重点】正确处理进口和出口的关系【教学难点】征收关税对壹国对外贸易的影响【教学方法】问题教学法自学法比较法图示法讨论法【教学准备】多媒体教学设备；CAI课件【学生活动设计】课堂活动：自学——比较——讨论课外活动：1.观见录像《中华之盾》。
2.组织学生到当地海关参观，且请海关工作人员介绍当地对外经济发展情况和打击走私情况。
【教学过程】导入新课放映录像：郑和下西洋。
录像中反映的是古代贸易，那么什么是现代意义的对外贸易？其主要内容是什么？这些就是我们这壹节课要学习的内容。
第二节我国的对外贸易壹、对外贸易的基本含义及主要内容教师提问：①什么是对外贸易？它和世界贸易是什么关系？它和古代对外贸易有什么不同？②现代意义的对外贸易包括哪些内容？请同学们阅读课本第112页第2段至第113页第5段后，思考且回答（略）。
教师归纳：1.对外贸易的基本含义①含义对外贸易是指壹个国家或地区和别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动。
②和世界贸易的关系现代意义的对外贸易所包含的意义极其广泛。
既有传统的对外贸易，又有新兴的对外劳务贸易和对外技术贸易。
③和古代贸易的区别多媒体显示：现代意义的对外贸易古代贸易的区别④类型现代意义的对外贸易的类型及其关系2．对外贸易的主要内容教师提问：①什么叫进口贸易？什么叫出口贸易？二者的关系如何？②什么叫顺差？什么叫逆差？什么叫平衡？请同学们阅读课本第113页第6段至第114页第3段，思考且回答（略）。
教师归纳：⑴进口和出口的含义从国外购买壹些技术设备和国内需要的商品就是进口；将国内生产的商品销售给其他国家或地区就是出口。
⑵贸易顺差和贸易逆差①贸易顺差：于对外贸易中，出口总额大于进口总额，称为顺差，也交出超。
②贸易逆差：进口总额大于出口总额称为逆差，又叫入超。
③如果进出口总额相等，称为贸易平衡。
④贸易差额是衡量壹个国家对外贸易收支的重要指标。
于壹般情况下，贸易顺差反映壹个国家于对外贸易收支上处于有利地位，表明于世界市场的商品竞争中处于优势。
贸易逆差则反映壹国于对外贸易收支上处于不利地位，表明于世界市场的商品竞争中处于劣势。
2003年，我国对外贸易进出口总额达8512亿美元，其中出口4312亿美元，进口4100亿美元。
这说明我国于对外贸易中是贸易顺差，表明我国于世界市场的商品竞争中处于优势。
从长期趋势见，壹国的进出口贸易额应该保持平衡。
但实际上，参和世界贸易的大多数国家，往往出现长期贸易顺差或逆差的局面。
如发展中国家为了发展本国工业，大量进口机械设备和原料，多数长期处于逆差状态。
就连世界头号贸易大国——美国，近壹二十年也是逆差额不断增大，1993年美国贸易逆差为1380亿美元。
日本则是世界头号贸易顺差国，1993年贸易顺差高达1200亿美元。
教师设疑：于对外贸易中，贸易顺差反映壹个国家于对外贸易收支上处于有利地位，贸易逆差则反映处于不利地位。
那么，于对外贸易中，是否就是出口越多越好，进口越少越好呢？学生讨论，自由发言。
讨论过程中，教师引导学生从产品结构上、质量上、限度上分析进出口；从扩大出口的源泉来认识进口的重要性。
最后归纳得出进出口的关系。
⑶进口和出口的关系①发展对外贸易的基础和关键于于出口，出口不断增长，才能增加外汇收入，增强国际支付能力，进口才有保障。
因此，要积极发展于国际上有竞争力的出口产业和产品，提高出口质量，使出口贸易较快增长。
②进口是对外贸易中另壹个重要方面，搞好进口，进口本国缺少的技术设备、生产工艺、原材料，能够扩大出口商品的生产，提高商品质量，从而扩大出口。
③由此可见，进出口是对外贸易的俩个组成部分，缺壹不可，于进出口贸易中，建立合理结构，使二者协调发展，才能促进我国经济实力的增强。
多媒体显示：我国进出口情况（单位：亿美元）教师分析：对外贸易不应只见数量，仍要分析外贸结构问题。
从进口的角度见，假如进口商品多属机器设备，那么，不仅会减轻国内于这些产品上的短缺程度，而且能够提高国内生产的效率,扩大产出能力；相反，如果进口的多属消费品，特别是那些高档奢侈品，那就不仅不能很好的促进国内生产增长，反而消耗大量的外汇，助长国内不正常的消费欲望和水平。
从出口角度见，如果过多的增加原材料和初级产品的出口量，不仅对国内其他产业的推动力较小，而且会失去国内深加工的机会；反之，若增加汽车出口，不仅会引起汽车工业的投资和收入增加，而且由于产业间的连锁反应，仍会带动机械、钢铁、橡胶等产业的投资和收入增加。
3.关税⑴关税的含义关税是指由国家海关当局对进出口关境的货物和物品征收的壹种税。
⑵海关的性质和作用海关是国家进出关境监督管理机关。
中国海关作为国家执法部门，于征收关税、进出口商品监管、查缉走私、打击毒品的国际非法贩运等方面发挥着重要作用。
多媒体显示：材料：2000年11月8日，厦门走私案首批案件审理结束，厦门海关原关长杨前线、厦门海关东渡办事处船管科原科长吴宇波及厦门海关东渡办事处和平码头船管科管组原组长方宽荣等14人，因收受贿赂数额巨大，被壹审判处死刑，剥夺政治权利终身，2001年二月执行死刑。
第二批案件又判处4人死刑，壹大批涉案人员受到法律严惩。
同时，原国家公安部副部长、国家反走私领导小组副组长因受贿和保护走私被撤销党内外壹切职务，且移交司法机关处理。
2001年5月至2002年5月，全国海关共查处走私案件12246起，案值68.05亿元，上缴罚没收入32亿元；查获违规案件19784起，案值49.34亿元；向侦查部门移送涉嫌走私犯罪案件1849起，已送走私犯罪嫌疑人1719名。
2003年10月16日，成均海关侦破的壹起走私案，该案为近5年来四川境内查处的最大汽车、摩托车走私案，涉案金额达2000万元。
成均海关于侦查壹起大案时，于壹家省内生产型企业的仓库内意外查获了壹大批进口汽车和摩托车。
这些汽车、摩托车全是原装进口产品，但车主却没有合法进口证明手续。
据介绍，这批走私汽车、摩托车总价值约2000万元人民币，其中包括奔驰S600型、S500型各1辆，宝马718型、528型各2辆，奥迪4.0型2辆，丰田越野车2辆，仍有蓝鸟、风度等名车。
此外，99辆750CC的本田摩托也被壹同查获，按市场价这种摩托车每辆价值大约8万元，相当于国产中档轿车。
目前这批走私车已被依法没收，适当时候将于成均被公开拍卖。
2004年4月15日下午15时20分，曾经三度“流拍”的原厦门远华国际大厦于厦门五星级悦华大酒店进行第四次公开拍卖，深圳富春东方(集团)XX公司以1.63亿元人民币举牌成功。
教师设疑：走私商品进入中国，老百姓能够买到廉价商品，国家为什么要打击走私？学生讨论，教师引导：通过讨论，使学生认识到走私的危害性，提高学生的警惕性，坚决维护国家、民族的利益，和走私行为斗争到底。
⑶关税的作用关税的作用主要表当下俩个方面：壹是增加国家财政收入；二是对壹国进出口贸易的调节作用，具体表当下：①有些商品国内能大量生产，或暂时不能大量生产但将来可能发展，对这些商品征收较高的进口关税，能够保护国内同类商品的生产和发展。
②对本国不能生产或生产不足的原料、半成品或先进技术的进口，制定较低税率或免税，鼓励进口，能够促进本国加工工业的发展。
③对国内市场短缺，而国内不能大量生产的生活必需品，征收低税或免关税，以增加进口，保证供应。
④对非必需品或奢侈品，以及本国可大量生产的商品征收高关税，以限制进口，节省外汇开支，这样就调节了国内市场的供求关系。
⑤为了鼓励国家有市场竞争能力的产品出口，能够实行关税优惠政策（如出口退税）。
多媒体显示：经国务院税则委员会全体会议审议通过，且报国务院批准，我国从2002年1月1日起，开始履行我国加入WTO承诺的2002年关税减让义务，关税的总水平由15.3%降至12%。
2002年我国有5300多个税目的税率不同程度降低，降幅面达73%。
教师提问：对于征收关税，人们有不同的议论，有人说：“对进口商品征收关税，提高了进口商品的价格，对消费者很不利，应当取消关税。
”有人则认为：“征收商品关税有利于国内和进口商品竞争，应该提高关税。
”你是怎样见待这个问题的？学生讨论、回答后教师归纳：俩种见法均有片面性。
关税是进出口商品经过壹国边境时，由政府所设置的海关向其进出口商征收的税收。
它是调节进出口贸易的壹项措施。
关税高低往往反映壹个国家的对外贸易政策。
对进口商品征收关税，有利仍是不利不能壹概而论，主要见进口什么样的商品。
对国内能大量生产，或暂时不能大量生产但将来可能发展的商品征收较高的进口关税，能够保护国内同类商品的生产和发展。
从这个意义上说，对消费者的长远利益是有好处的。
对本国不能生产或生产不足的原料、半成品、先进技术、生活用品或生产上的急需品的进口，则不能采取高税率的办法，应制定较低税率或免税，鼓励进口，能够促进本国生产和保证生活的需要。
课堂小结这节课我们学习了对外贸易的含义、类型、主要内容、进出口关系以及海关和关税的作用。
通过对海关作用的学习，我们应该充分认识到打击走私的重要性；对关税的学习，我们应掌握税收种类及其作用。
扩展打击走私关系到我国改革开放和现代化建设的顺利进行，关系到党风廉政建设的加强。
它既是壹项重大的经济斗争，又是壹项严肃的政治斗争。
板书设计基本含义国际商品贸易主要类型国际劳务贸易国际技术贸易进口对外贸易出口主要内容顺差逆差平衡关税的含义关税海关的性质和作用关税的作用。