有效学习培训心得

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培训学习心得总结8篇

培训学习心得总结8篇培训学习心得总结在参加培训学习的过程中，我积累了丰富的知识和经验，收获良多。

下面将就我参加的八次培训学习给出总结，分享我的学习心得。

1. 培训学习心得总结一在这次培训中，我学到了许多关于领导力的知识和技巧，对于如何成为一名优秀的领导者有了更深入的理解。

通过学习案例分析和角色扮演，我进一步提高了解决问题的能力，尤其是在团队管理和决策制定方面。

通过与其他参训人员的互动，我也学到了很多来自不同行业和领域的经验，并且拓宽了我的思路。

2. 培训学习心得总结二这次培训中，我主要学习了关于沟通与协调的技巧。

我意识到沟通是一个非常重要的能力，能够有效地与他人沟通和协调工作，对于个人和整个团队的成功都起着决定性的作用。

我通过学习理论知识和实践操作，掌握了一些沟通技巧，并通过实际案例进行了演练。

在以后的工作中，我会更加注重沟通与协调，增强和他人的合作能力。

3. 培训学习心得总结三在这次培训中，我们主要学习了关于时间管理的知识和技巧。

我发现，有效地管理时间对于提高工作效率和个人成果至关重要。

通过学习和实践，我学到了如何优化工作流程，合理安排时间和任务，以及如何应对时间紧迫和压力等问题。

这些技巧对于我的工作和生活都非常有帮助。

4. 培训学习心得总结四这次培训主要是关于团队建设和协作能力的培养。

通过课堂上的教学和小组项目的合作，我更加深入地认识到团队合作的重要性。

在团队中，我们需要相互信任，有效地协调和合作，才能达到更好的成果。

我通过与不同性格和背景的同事合作，在解决问题和达成目标的过程中，增强了团队合作的能力。

5. 培训学习心得总结五在这次培训中，我学习了关于创新与创业的思维方式和方法。

创新是推动社会进步和个人发展的重要动力。

通过学习创新思维和创业项目的实践，我学到了如何挖掘问题的本质，提出创新解决方案，并将其转化为切实可行的商业计划。

这对于我个人的职业发展和创业梦想都有着重要的指导作用。

6. 培训学习心得总结六这次培训中，我学习了关于项目管理的核心理念和方法。

学习培训心得体会范文10篇

The loneliest person is the one who has been forgotten in memory.整合汇编简单易用（页眉可删）学习培训心得体会范文10篇学习培训心得体会篇1__年5月，我们__区53人带着仰慕，激情与疑惑一起赴山东__考查学习。

此次一行，感受的是心灵的震撼，收获的是思想的转变！为期一周的学习，通过听专家讲座、课堂实地听课、与几所名校的师生进行交谈以及与同去的老师们交流，让我们对现代教育教学理念有了一个全新的认识，特别是赵丰平校长的“高考是教育的副产品”的理念，揭示了素质教育的真谛。

通过学习和观摩，我们觉得不虚此行，现将此行的收获和感悟作如下汇报。

一．整体感悟通过观看几所名校，所有老师意见一致：__的教学模式与理念就是我们教学改革的终极目标。

走进__二中，很多老师都注意到__二中各班教室外墙报和随处可见的中英文对照的名人名言等，包括厕所里都有，还有楼道外的英语常见句型300句等等。

__二中的教育者们真的是别具匠心。

学生们就是在不经意的抬头间，在上厕所的一瞬间，在教室外走廊上休息散步的一刹那间都可能记住一个英语句子，一个小小的英语知识点。

这一份细心感动了我。

学校除了整体的文化氛围的营建外，独具学科特点的文化学习氛围的营建和创造也是值得我们借鉴和学习。

__二中认为校园更应是修炼人品、锻造人性的地方。

遵循这个理念，他们开展了丰富多彩德育活动，提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，也使学生们养成良好的行为习惯。

这种文化的渗透可谓是“无时不在、无处不在”。

学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里…处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！正是有了这样的一种积极向上的校园文化氛围，才能培养出学生乐观向上、积极进取的人生态度，所以自主学习的高效课堂模式在__二中能成功开展自然就是顺理成章的了。

培训学习心得体会(通用10篇)

培训学习心得体会（通用10篇）培训学习心得体会篇1通过两天紧张而充实的学习，我受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。

这是宋老师给我的深刻印象。

无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。

要集思广益，不要主观臆断。

一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。

一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

有效学习评价培训心得体会

有效学习评价培训心得体会在一次参加的学习评价培训中，我深刻体会到了学习和评价的重要性。

通过这次培训，我受益匪浅，得到了很多宝贵的经验和教训，下面就让我来分享一下我的心得体会。

一、体现真实感受这次学习评价培训，对我产生了很大的帮助和启示。

在学习和参与的过程中，我感受到了很多，有困难，有收获，有惊喜，有失望，但总的来说，我的感受是真实的。

因为我相信，真实的感受才是有意义的，只有真实的体验才能让我真正地理解和掌握所学的知识和技能。

二、表达中心思想学习和评价是一个相辅相成的过程，两者缺一不可。

在这次培训中，我深刻认识到了学习和评价的本质，即学习是为了提高自己的能力和水平，而评价是为了检验自己的学习成果和实际效果。

因此，中心思想就是要不断学习，持续评价，不断完善自己的知识和技能。

三、突出重点在培训中，我们接触到了很多的知识和技能。

但是，在这些知识和技能中，有些是更加重要和关键的，需要我们重点掌握和学习。

因此，我要突出重点，集中精力去学习和实践这些重要的知识和技能。

四、注意思辨学习和评价不是单纯的机械操作，而是需要不断思考和探索的过程。

因此，在学习和实践的过程中，我要注意思辨，不断追问，深入思考，通过自己的理解和体验去掌握和应用所学的知识和技能。

五、遣词造句准确、简练在表达自己的观点和想法时，我要注意遣词造句，准确简练，避免出现语病和错别字。

因为只有准确和简练的表达才能让别人清晰地了解自己的思想和观点。

六、结构严谨、条理清晰在写作的过程中，我要注意结构严谨，条理清晰。

只有清晰明了的结构和条理才能让我的文章顺畅流畅，更好地表达自己的观点和想法。

七、表达真实、感人最后，我要表达真实、感人的心得体会。

因为只有真实和感人的表达才能让我的文章富有感染力和说服力，达到更好的传递和沟通的效果。

总之，在这次学习评价培训中，我真切地感受到了学习和评价的重要性和必要性。

通过这次培训，我收获了很多的宝贵经验和启示，深刻领悟到了学习和评价的本质，同时，在写作的过程中，我也要注意表达、思考和结构的合理性，把握好文章的质量和层次，让我的写作更加生动、鲜活、有价值。

培训学习心得体会范文（5篇）

培训学习心得体会范文学习是人类不断进步的基础，而培训是一种帮助个体提升学习能力和技能的有效途径。

在我进行培训学习的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

以下是我对培训学习的心得体会。

首先，培训学习需要积极主动。

在培训学习中，只有积极主动地参与才能充分利用资源和机会。

我认识到培训班提供的不仅仅是知识，还有互动和交流的机会。

因此，我努力发表自己的见解，提出问题，与他人进行讨论，这有助于加深对知识的理解和记忆。

此外，我主动地参加培训课程之外的学习活动，如参观实践、阅读相关书籍和文章等，这为我提供了一个全面学习和提升的机会。

其次，培训学习需要良好的学习方法。

在培训学习中，良好的学习方法是取得好成绩的关键。

我认识到不同的课程需要采用不同的学习方法。

例如，对于理论性的课程，我会先阅读相关的教材和资料，然后做笔记和总结，以帮助我理解和记忆知识点。

对于实践性的课程，我会尽可能地参与到实际操作中，亲自实践，并及时总结和反思，以提高我的实际操作能力。

此外，我还善于利用各种学习工具，如手机应用程序、在线课程和论坛等，扩大学习的渠道和机会，提高学习效果。

再次，培训学习需要坚持不懈。

在培训学习中，坚持不懈是取得好成绩的基础。

我认识到学习是一个长期的过程，没有捷径可走。

因此，我制定了一个合理的学习计划，并坚持按计划执行。

在面对困难和挫折时，我努力保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，并寻求他人的帮助和支持。

我也会定期对自己的学习成果进行评估和反思，及时调整和改进学习策略，以实现持续的提高。

最后，培训学习需要与实际应用相结合。

在培训学习中，学到的知识和技能需要与实际应用相结合，才能发挥最大的作用。

因此，我在学习过程中注重将理论与实践相结合。

我努力将学到的知识和技能应用到实际生活和工作中，通过实践验证和巩固学到的知识，进一步提升自己的能力。

我也会积极参加实践活动和实践项目，通过与他人合作和交流，共同解决实际问题，不断提高自己的应变能力和解决问题的能力。

学习培训心得有效利用学习资源的技巧

学习培训心得有效利用学习资源的技巧学习培训心得：有效利用学习资源的技巧学习培训是提升个人能力和知识水平的重要途径，然而如何有效地利用学习资源，更好地获取知识和技能，成为我们面临的一个关键问题。

在我自己的学习过程中，我总结了一些有效利用学习资源的技巧，希望与大家分享。

一、明确学习目标在开始学习之前，我们首先应该明确学习的目标。

明确学习目标有助于我们更好地筛选和利用学习资源。

例如，如果我们要学习一门外语，我们可以明确学习这门外语的目的是为了什么，是出差需要用到，还是为了提升自己的竞争力等等。

根据不同的学习目标，我们可以选择不同的学习资源，提高学习效果。

二、广泛利用线上学习资源互联网时代，线上学习资源已经变得非常丰富和便捷。

我们可以利用在线课程、学习平台、教育网站、学习社区等各种线上资源进行学习。

这些资源通常都有很多优质的学习资料和专业的讲师团队，能够提供系统、全面的学习内容。

我们可以选择适合自己学习风格和需求的线上资源，并合理规划时间，高效利用这些资源进行学习。

三、积极参与线下培训活动尽管线上学习资源非常丰富，但是线下培训活动仍然是一种非常重要的学习资源。

通过参加线下培训班、研讨会、工作坊等活动，我们可以接触到更广泛的学习资源，与更多热爱学习的人们进行交流和分享。

在这些活动中，我们可以学到一些实践经验，获取一些行业内的最新动态，并且通过和他人的互动，丰富自己的学习体验和认识。

四、建立学习团队或学习伙伴学习是一个持久而艰辛的过程，在独自学习的过程中，我们可能会遇到挫折和困难。

因此，建立一个学习团队或寻找一个学习伙伴是非常有益的。

我们可以和其他热爱学习的朋友一起分享学习资源、相互鼓励、共同进步。

通过团队合作和互帮互助，我们可以更好地利用学习资源，相互促进学习成效。

五、充分利用社会化媒体平台社会化媒体平台如今已成为学习的重要工具和平台。

我们可以利用微信公众号、知乎、博客等社交平台来获取优质的学习资源。

在这些平台上，许多专家、学者和从业者都会分享他们的学习心得和经验，通过阅读和参与讨论，我们可以拓宽自己的思路，加深对知识的理解。

有关培训学习心得体会15篇

有关培训学习心得体会15篇有关培训学习心得体会1要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备;要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会;要为探索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位;要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性;另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。

应对学生的探索给予引导和帮助所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”;另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”。

但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。

而这种转化，主要靠教师的引导和帮助。

所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务。

首先，对学生的探索要进行正确地导向。

探索作为一种学习活动，也有有意义和无意义之分。

教师应努力把学生引向有意义的探索，减少或避免无意义的探索。

不宜信马由缰，放任自流。

对学生进行探索的问题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提醒。

其次，对学生的学习情况应科学合理地予以评价。

新课程对学生学习的评价不光要评结果，还要评过程;不光要评显性指标，还要评情感与精神等隐性指标。

所以，在教学过程中，教师应注意运用科学合理的方法对学生的学习情况予以评价。

通过评价，使学生尝试成功的喜悦，增强继续探索的信心;也使学生及时发现自己的不足，不断改进。

有关培训学习心得体会2假期间，我仔细地研读了“评好课”专项培训教材，作为一名年轻教师，在假期里及时给自己充电，感觉受益匪浅。

一、评课理论提高评课，是指对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价，并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。

学习培训心得体会范文汇总六篇

学习培训心得体会范文汇总六篇学习培训心得体会篇1一、通过学习，使我深刻的认识到，学习是全面提高自身综合素质的有效手段之一。

古人云，求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。

我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做法;需要克服安于现状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识;需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。

二、努力做到全面系统持之以恒地学习，紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。

紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。

要多参加此类培训，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律同时更要注重工作实践。

三人行，必有我师也，在日常的工作中我要保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、以用促学、学用相长，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高自身整体素质。

三、一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。

坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。

坚持求真务实的工作作风，扎扎实实地做好自己的本职工作。

敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。

要坚持开拓进取、勇于创新，积极思考工作;不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效率。

学习培训心得体会篇2七天的时光，我们和来自水利部办公厅秘书处、水资源管理司、防办等各司局以及长江委、黄河委、淮委、海委、松辽委等各流域机构的学生一起体系的学习了《社会调查及考察研究讲演撰写》、《中国水资源治理》、《保密工作基本知识》、《水利公文写作》、《水利法制建设》、《干部成长规律研究》、《对当前水利局势的认识》、《如何进步履行力》、《心理调试和沟通技能》共9门课程。

为期5天的培训心得体会(3篇)

为期5天的培训心得体会作为一名参加为期5天的培训的学员，我深感此次培训是一次重要的学习机会。

通过这次培训，我不仅拓宽了自己的知识面，也交到了一些很好的朋友。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，本次培训内容非常丰富，涵盖了多个方面的知识，使我对相关领域有了更深入的了解。

培训课程设置合理，逻辑清晰，通过讲座、案例分析、小组讨论等多种方式，使我们能够全面地学习和理解培训内容。

我尤其受益于专家讲座，他们的丰富经验和深入洞察力给了我很多启发和思考。

培训中还安排了实践环节，我们有机会在实际操作中学习和巩固知识，这样的学习方式非常有效果。

其次，培训期间的小组讨论和合作也给了我很大的收获。

每天的课后，我们都会组成小组进行讨论和研究，这让我有机会与来自不同行业和背景的人合作。

在小组讨论过程中，我们能够互相交流和分享自己的见解，从而加深对知识的理解和运用。

这样的合作也培养了我的团队合作能力和交流技巧，增强了我在实际工作中的应对能力。

再次，本次培训注重培养我们的实际操作能力。

除了理论知识的学习，我们还进行了一些实际操作的训练，例如模拟销售演练、案例分析等。

这些实际操作训练让我更加深入地理解和应用所学知识，提高了我的实际操作能力。

同时，这些实际操作也让我意识到还有很多需要改进的地方，这将对我的工作产生积极的影响。

此外，本次培训还设置了一些团队活动和社交活动，使我们有机会结交新朋友。

在这些活动中，我们可以放松心情，与其他学员一起参与各种活动，增进了相互之间的了解和友谊。

这不仅对我个人的成长和发展有益，也为以后的合作提供了更多的机会。

最后，我要特别感谢培训组织者和讲师们的辛勤付出。

他们为我们提供了一次宝贵的学习机会，他们的专业知识和丰富经验给我们留下了深刻的印象。

我相信通过这次培训，我将能够更好地应对工作和生活中的挑战。

总的来说，这次为期5天的培训是一次非常宝贵的学习机会。

通过这次培训，我不仅拓宽了自己的知识面，也学到了很多实际操作的技巧。

培训心得体会优秀4篇

培训心得体会优秀4篇篇一：培训心得体会篇一通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身工作能力和工作水平的提高。

在此感谢上级组织本段时间的培训，感谢每一位授课老师精彩的授课，感谢导师的细心指导和耐心培训，感谢部门领导的关爱和栽培。

这段时间的培训学习，使我的理论只知识积累，职业道德素养，专业技能等方面获得了比较明显的提高，增强了我对公司企业文化、历史、公司产品和管理体系的了解，提升了自身努力学习，不断提升自我的认识与积极性。

参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:一、通过培训，使我进一步增强了对不断学习重要性和迫切性的认识唯有当投身工作实际，面临各种迫切需要解决的实际问题知识，才明白书到用时方恨少的真正含义。

之前一直自以为是的以为自己已经掌握了很多技能和知识，以为自己能够很轻易的完成各项工作。

可是实践给了我当头重击，然后才明白自身所掌握的知识和技能还存在很多疏漏和不足，自身的知识面比较狭窄，技能运用不够熟练等一系列的问题。

实际工作的检验给我敲响了警钟，也是我更加清楚的认识到不断学习，不断拓展知识深度、知识广度以及知识长度的迫切性与重要性。

在这个日新月异，飞速发展的大时代背景之下，自我学习，终身学习已经成为跟随时代步伐、避免自身被时代抛弃必不可少的一种适应方式和态度。

只有不断学习新知识，接受新思想、新观念，发展新思维，才能在面对新的困难和挑战时，有足够的底气和能力做出合理的应对，才能足够迅速的找到解决方法。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断提升自身职业意识，职业素养，养成良好的职业操守，提高水平。

1）要不断强化责任意识。

足够的责任意识是做好事情的关键。

做人做事，应当加强自身责任意识，要有担当精神。

责任意识足够强，才能一心扑在工作上，勤劳敬业，奋发进取，同是也能更好的提醒自己，自我反省，自我监督，脚踏实地的干事业。

2）要加强沟通与协调。

要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位以及客户进行沟通。

培训心得体会（通用15篇）

培训心得体会培训心得体会（通用15篇）我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家收集的培训心得体会（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培训心得体会篇1转眼间，为期一个月培训已经过半，紧张的“期中考试”告一段落，通过这段时间的学习和检验了解了自己的不足。

短短的时间里，让我感触很深。

对于我来说，这是一次形式多样、内容丰富、全面系统的理论知识学习。

这段时间的学习，使我受益匪浅、感受颇深。

这次学习，不但在理论上使自己得到了进一步的充实、开阔了视野，而且对我以后的工作实践有很强的指导作用，它是我前进方向的指南针。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

那么在后半个月里我将从这几个方面做起：一、珍惜机遇，认真学习。

首先感谢学校给我提供了这次培训的机会。

而我也非常珍惜这次培训机会，固然为期半个月的培训学习是紧张的、辛劳的，但同时也是幸福的、快乐的！二、加强沟通，团结一致。

在今后的学习中，我要运用所学的知识指引、促进工作，用实践深化、巩固学习成果;还要不断汲取专业知识，深进钻研，用丰富的知识武装头脑，才能站得更高，走得更远，与同志们一道为信合事业的兴旺发达做出自己应有的贡献！三、脚踏实地，志在擎云十五天的培训学习让我的知识体系得到了极大的丰富与充实，同时也意识到自身知识的贫乏，明确了自己努力的方向。

运用所学的知识指引、促进工作，用实践深化、巩固学习成果。

总之，在下半个月的学习中，对操作技能的学习要不断加强对于我来说，这段时间的学习，使我受益匪浅、感受颇深。

这次学习，不但在理论上使自己得到了进一步的充实、开阔了视野，这次培训让我的到了许多收获、许多体会，学习技能不仅要一丝不苟地对待，更要突出重点，扭住关键。

从大处着眼，从细处着力。

做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，恪尽职守、严格要求，主动适应学习及以后生活、各种的需要。

同学们虽然来自不同的班级，但是短短的半个月时间大家培养了深厚的感情，这段经历终将在我们的心里留下最珍贵的回忆。

关于学习培训心得体会范文汇总五篇

关于学习培训心得体会范文汇总五篇学习培训心得体会篇1人道是课难上，复习课更难上。

此话着实不假，我在日常教学过程中也深有体会。

毋庸讳言，本人在日常教学过程中抑或自以为是——重复知识点加练习，习题加点评，抑或面对复习课一脸茫然，尤其是面对如何上出高效、新颖、有创意的复习课更是不知所措。

正当我面对如何上好复习课而苦苦思索无果，近乎臻达山穷水尽之时，薛老师组织的暑假专题培训为我提供了解决问题的契机！于是我满怀期待、满腔热情地投入到暑期的专题学习之中。

通过为期半个月的专题培训，对于如何上好复习课一直茫然失措的我，犹如拨开迷雾见青天，收获颇丰。

尤其是各位专家的现身说话，传经送宝，任务驱动，倾情引领，令人豁然开朗，大有柳暗花明之感！各位专家的讲座犹如八仙过海、各显神通，令人大开眼界！瞧！李孝昂老师的“新授课如栽活一棵树，复习课如育成一片林”，“新授课是解决知识从哪里来，而复习课则是解决知识到哪里去”，这一观点，让人眼前一亮，总结得深刻到位，给人以无尽的启迪。

尤其是其所呈现的案例，清新、典型、实用，形式多样，精彩纷呈，可操作性强，让人过目不忘！夏旭初老师的关于概念图在复习课教学中的应用，这一讲座把零散的知识点通过巧妙的联结，从而以概念图的形式构建起完善的知识体系。

体现了要把书教薄，让学生达到提纲挈领，举一反三触类旁通的境界。

所列举的案例，均让知识织线成网，全面缜密，滴水不漏，逻辑性强，令人印象深刻。

胡玫老师关于《课题研究之我见》的讲座，理论精深，高屋建领，犹如航标灯塔，为我们的在教科研领域指引了航向，并提供有效的理论支撑。

陈锋老师对科学有效复习教学的思考与探索发自肺腑，理论新颖，高瞻远瞩，让人耳目一新！薛士靜老师所总结的科学复习课的几种模式全面细致，真实管用，几乎囊括了迄今为止人们所呈现的所有的复习课模式，让我们对如何上好科学复习课有一个全面彻底的了解，且具有很强的借鉴作用。

还有其他各位专家的真知灼见也是字字珠玑，令人茅塞顿开！汲取了专家们的真知灼见后，薛老师还及时地组织全体学员加以消化，及时要求全体学员运用专家的观点设计复习方案，做到学以致用。

学习培训心得有效的记方法

学习培训心得有效的记方法学习培训心得：有效的记忆方法学习是人类进步的基石，而有效的记忆方法是学习的关键。

在学习培训过程中，学习者常常会遇到大量的知识点、公式、概念等需要掌握和记忆的内容。

因此，寻找一种适合自己的有效记忆方法就显得尤为重要。

本文将介绍几种有效的记忆方法，帮助大家提高学习效果。

一、关联法关联法是一种基于联想记忆的方法。

它通过将要记忆的内容与已经掌握的知识相联系，以此来加深记忆效果。

比如，我们要记忆英文单词"apple"（苹果），我们可以通过与已经掌握的知识"fruit"（水果）进行联系。

将这两者结合起来，我们可以形象地想象出一颗苹果，从而加深对这个单词的记忆。

二、分块法分块法是将大块的知识内容划分成小块，通过将小块内容进行组合记忆，以提高记忆效果。

比如，我们要记忆一篇长文，内容包括人物、时间、地点以及事件等。

我们可以将这些内容进行分类，并将同一类的内容划分在一起记忆。

通过这种方式，可以减少信息量，提高记忆效果。

三、图像联想法图像联想法是一种通过构建生动的图像来加深记忆的方法。

我们可以将要记忆的内容与某种图像进行联系，以此来提高记忆效果。

比如，我们要记忆科学家爱因斯坦的生平，我们可以将他的形象与他著名的相对论公式进行联系，形象地想象出他坐在黑板前推导公式的场景，从而更加深刻地记忆他的贡献。

四、做笔记法做笔记是一种常见的记忆方法，它通过将要记忆的内容写下来，并整理成适合个人理解的方式，以帮助记忆。

在做笔记时，要注意提炼出重点和关键词，并使用清晰简洁的语言进行记录。

同时，可以使用颜色、箭头等符号来标记不同的信息，以帮助记忆和理解。

五、反复复习法反复复习是一种有效的巩固记忆的方法。

在学习和培训过程中，我们要确保反复复习已学内容，以使记忆更加深刻和牢固。

可以将学习材料划分成不同的部分，并设置不同的复习时间间隔。

可以利用黄金记忆法则，即在学习之后立即进行第一次复习，然后在24小时后进行第二次复习，接着在一周后进行第三次复习，以此类推。

培训学习收获和心得5篇

培训学习收获和心得5篇在职场中，不断学习和提升自己的能力是非常重要的。

培训学习是一种非常有效的方式，可以帮助我们不断地更新知识和技能，提高自己的竞争力。

在这篇文章中，我将分享我参加培训学习的经历和心得，希望能够对大家有所帮助。

第一篇：市场营销培训我曾经参加过一次市场营销培训，这次培训让我受益匪浅。

在培训中，我学习了市场营销的基本概念和方法，了解了如何制定营销策略和计划，以及如何进行市场调研和分析。

通过这次培训，我不仅学到了很多实用的知识，还结识了一些同行业的朋友，可以互相交流和学习。

第二篇：领导力培训作为一名管理人员，领导力是非常重要的能力。

我曾经参加过一次领导力培训，这次培训让我深刻地认识到了领导力的重要性。

在培训中，我学习了如何成为一名优秀的领导者，如何激发团队成员的潜力，如何有效地管理团队。

通过这次培训，我不仅提高了自己的领导力，还学会了如何帮助团队成员提升自己的能力。

第三篇：沟通技巧培训在职场中，良好的沟通能力是非常重要的。

我曾经参加过一次沟通技巧培训，这次培训让我学会了如何与他人进行有效的沟通。

在培训中，我学习了如何倾听他人的意见和建议，如何表达自己的观点和想法，以及如何处理冲突和矛盾。

通过这次培训，我不仅提高了自己的沟通能力，还学会了如何与他人建立良好的关系。

第四篇：团队建设培训在职场中，团队合作是非常重要的。

我曾经参加过一次团队建设培训，这次培训让我学会了如何建立一个高效的团队。

在培训中，我学习了如何制定团队目标和计划，如何分配任务和资源，以及如何激励团队成员的积极性。

通过这次培训，我不仅学会了如何建立一个高效的团队，还学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作。

第五篇：创新思维培训在现代社会中，创新能力是非常重要的。

我曾经参加过一次创新思维培训，这次培训让我学会了如何培养创新思维。

在培训中，我学习了如何发掘问题和机会，如何进行头脑风暴和创意思考，以及如何实现创新和变革。

通过这次培训，我不仅提高了自己的创新能力，还学会了如何在工作中应用创新思维。

学习培训心得体会(优秀8篇)

学习培训心得体会（优秀8篇）关于培训心得体会篇一语文教学培训心得体会这次的培训即将结束，通过看课件，我受益匪浅。

这个夏天，室外骄阳似火；室内春风拂疏。

各位教授的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。

我们为他们感染力极强的语言魅力所惊叹，为那抑扬顿挫的语调所折服，为那优雅大方的体态语所吸引，更被他那入情入境的讲解技巧所震撼。

潜移默化中我明白了什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言。

也让我领悟到了教师职业的魅力。

走进微课，我们像走进了孩子的世界，与学生进行心与心的交谈。

课件内容深入浅出，直观形象，让课堂焕发出无尽的生机和活力。

让我们明白了如何在教学实践中行之有效地提高小学语文教学的有效性。

鲜活生动的课例展示，为我们开启了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。

既把折磨人又枯燥无味的文字变成了赏心悦目的课件，更让我们倍感耳目一新：原来教学是一门相当"活"的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。

在这次的培训我们的教育观念和教学理论都得到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟：一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。

在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。

"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

"在这个"素养"是一个崭新的概念。

教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。

二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。

教师要"把学习和主动权交给学生，在充分自学的基础上进行有效的合作学习，教师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。

培训学习心得体会精选范文【6篇】

培训学习心得体会精选范文【6篇】培训学习心得体会精选范文【1】通过这次的校本研训，对我而言，无论是在教学方面还是管理方面都有很深的体会，总结一下教学方面，主要还是立足基础、寻求创新，保证学生能有效学习，毕竟学生接受知识的层面已经大大超过了传统认知。

下面，我来谈一下自己的感受。

“凡事预则立，不预则废”教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。

新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革得需要，因此教师改变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为当务之急。

而提高课堂教学水平就意味着把新的教学里念实践到课堂教学中来。

而上好课的前提是备好课。

那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢？一、有效地处理教材。

深入钻研教材，仔细阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合学生的学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍电荷知识的内在联系等，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。

科学地确定教学目的，要求不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生由温故到知新的启动点。

此外，一本教材的各单元之间的知识点相对独立又相互联系。

在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，“纵”指知识的“线”，即知识的内在联系；“横”指知识的“块”即具有横向联系或互逆关系。

这样，便于使学生把知识联系起来，避免了前学后忘，便于教师讲授时以点带面，举一反三，条理清楚，层次分明。

二、精心设计教学过程。

教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。

教师在备课重要精心设计教学过程，选择化的教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。

在数学课堂教学设计中应该注意以下几点：1、有效的课堂导入。

课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。

培训学习心得体会范文(通用3篇)

培训学习心得体会范文（通用3篇）培训学习心得体会范文我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是帮大家整理的培训学习心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培训学习心得体会1拓展培训这个名词，对我来说并不陌生，虽然之前我没有这样的经历，但也有所耳闻，而对于它的伟大意义和实际效果也始终持保留态度，在亲身经历之前我很难想象通过有限的几个活动就能打破人与人之间的隔阂，使原本互相并不熟悉甚至完全陌生的人们能在短时间内组建一个团队，并且能有效工作。

然而当我真正经历过，体会过，我发现了这种可能性，我感受到了一种前所未有的力量。

回顾三天拓展培训的全过程，教练、队友，每一个项目，每一次分享，每一次点评，都历历在目，让我获益匪浅，感悟良多，比如责任，比如计划，比如默契，等等，但让我印象最深的莫过于三个“C”——Communication、Courage、Confidence，即：沟通、勇气、信任，我相信“3Cs”是一个优秀团队必须具备的基本素质。

一、Communication——有效的沟通是执行的基础拼图和盲人方阵两个项目给我留下了比较深刻的印象。

其中盲人方阵是由我们一整个团队共同挑战的项目，我们完成得不够好，主要原因就是没有能够有效沟通，包括一开始的计划和分工，以及执行过程中的任务协调和战略调整，策划者没能正确地将意图传递给执行者。

拼图是分小组比赛的形式，第一次大家都没成功，经过第二次交流我们才结合实际正确领会了他们的意图，从而得到了第一名。

这两个项目让我想到以前做软件设计的时候，需求定义被公认为最最关键的步骤，因为有半数以上项目失败的原因是未能正确理解客户意图，可见设计者与客户沟通的重要性，所以首先要保证设计出来的东西是客户想要的，其次才追求质量与品质。

我们日常生活和工作处处离不开沟通，无论对上级、同事还是下属，如何说才能让对方最大限度地接受和领会，是我们必须重视并且讲究方法和策略的问题，比如事先将谈话内容归类整理，做到有组织有条理；又比如让对方及时反馈所听到的内容，再加以纠正明确，等等。

培训课学习心得（精选6篇）

培训课学习心得培训课学习心得（精选6篇）当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的培训课学习心得（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

培训课学习心得1新世纪小学参加了xx市数学新课程培训，一天的培训内容安排得很多，听了1堂课了学习了2个教材分析，聆听了11个专题论谈。

通过这次培训我收益、感想颇多，此将我培训的所思所想付诸笔下，作为自己在今后教学道路上的提醒和鼓舞。

一、耐住寂寞，潜心钻研教学从这次培训来看，新课程对学生的要求低了对老师的要求确大大的提高了不再是过去照本宣科了也不再是作秀式的上课了需要的真真切切的有效课堂，要向40分钟要效率。

要想做到这一点，老师只有在课余时间潜心钻研教材，有时也许还要占用你工作之外的时间。

钻研教材是枯燥的要耐得住寂寞，从枯燥中寻找乐趣，从孩子们好奇闪烁的目光中，从孩子们获得知识的兴奋表情中获取我成就感。

那么钻研教材需要读懂教材，诠释本质，理解本质，活用教材。

对教材内容进行有效的整合，现在书本上的内容并不完全适合你所教的班级，内容也没有像老教材那样有条理清晰，因此备课时我需要吃透教材，深入浅出，对学生的任何表现都能掌握在自己的手中，这就需要我付出大量的准备工作。

二、做一个细心的数学老师数学课好像是一个追求结果的课程，因而我数学老师也很注重学生的学习结果，考试考了几分，作业的答案对不对，却忽略了学生在题中出现的错误，以及解题的过程。

有时看到学生做错了只是让他去订正，或是说太粗心了等。

那么我老师是不是也太粗心了呢？忽视了学生有价值的错误呢？要善待课堂、作业中出现的错误，有时学生的错误是有价值的要从学生的错误中剖析解决的方法。

经验不正是从错误中一步步积累起来的吗，让我做一个细心的老师，关注学生的细小错误，也许它就是擦亮你思维之火的星光。

另外我要坚持不懈的抓学生的学习惯，培训学生的数学素养，从最生活的开始，从身边最简单最容易操作的开始。

2023年有效学习培训心得体会15篇

2023年有效学习培训心得体会15篇有效学习培训心得体会1__年8月26日下午，有幸聆听了县教研员郑海军的讲座，受益匪浅，下面浅谈几点体会。

1、教研组长的个人工作能力的提升，这是有效教研的关键。

我们的职责是什么，我们是给我们老师们一个正确引领和导航，给予他们及时的帮助和有效监控，所以我们个人能力的提升是有效教研的关键点，所以教研组长的培训和不断学习是很有必要的。

希望学校能够多提供这样的一些平台和机会让教研组长多去参加实效的学习。

2、全员参与教研活动全过程，这是有效教研的保证。

就说我们学校开展的“人人上好一堂课“我们要求本组老师们，要全员参与，全程参与，而且自己要精心准备，当然不是简单地看看而已，而是通过观摩，我们要学习讨论，要反思，更要要内化，借助学校“人人上好一堂课”这样一个平台，推波助澜，进一步提升我们的教学能力和教研水平，当然我们还要认真评课，写好反思，通过这样一系列的活动，让我们的老师带着困惑而来，在参与研讨的过程中形成新的思考、产生新的问题而离开。

这才是一种整正的价值和效果。

3、名师的引领作用不可替代。

这是有效教研不可缺少的环节。

很感谢学校已经为我们搭建了这样一个平台。

有人说，我们身边很多老师也是“名师”也是专家，这是不可否认的，但是我们想过没有，他们为什么会成为我们身边的“名师”和“专家”，因为他们在背地里学习了更多的专家和名师的经验，所以他们成为了我们的身边的名师和专家，因此我们的名师、专家引领还是必不可少。

以上是我对有效教研的几点粗浅看法，不足之处请大家批评指正，谢谢。

有效学习培训心得体会2自从参加完培训后，我更进一步了解了课改实效性和实施课改的必然性，回顾以往工作，我觉得自己有很多的不足。

下面我就谈谈通过本次培训获得的几点感受：一、改变观念，构建和谐的师生关系“教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。

”教师要改变以前师道尊严的观念，应平等参与教学活动，蹲下身子，贴近学生，与学生一道参与学习过程，与学生一起质疑释惑，对学生的学习活动进行及时有效的帮助、指导与调控。

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通过这次的校本研训，对我而言，无论是在教学方面还是管理方面都有很深的体会，总结一下教学方面，主要还是立足基础、寻求创新，保证学生能有效学习，毕竟学生接受知识的层面已经大大超过了传统认知。

下面，我来谈一下自己的感受。

“凡事预则立，不预则废”教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。

而提高课堂教学水平就意味着把新的教学里念实践到课堂教学中来。

而上好课的前提是备好课。

那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢一.有效地处理教材。

科学地确定教学目的，要求不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生由温故到知新的启动点。

此外，一本教材的各单元之间的知识点相对独立又相互联系。

在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，“纵”指知识的“线”，即知识的内在联系;“横”指知识的“块”即具有横向联系或互逆关系。

这样，便于使学生把知识联系起来，避免了前学后忘，便于教师讲授时以点带面，举一反三，条理清楚，层次分明。

二.精心设计教学过程。

教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。

教师在备课重要精心设计最佳教学过程，选择最优化的教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。

在数学课堂教学设计中应该注意以下几点：1.有效的课堂导入。

课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。

2.有效的课堂问题设计和练习。

所设计的问题应该由浅入深，有利于激发学生的思维能力和创新能力。

要减轻学生的课业负担，教师就应该精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。

3.板书设计。

目前由于多媒体的应用，有许多教师忽略了板书的应用。

这是不合理的。

适当合理的板书可以加强讲授效果，突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用。

4.课堂小结。

通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。

5.学法设计。

在新课标理念下学法设计要突出学生的主体地位，让学生在整个教学过程中进行科学的学习，培养学生的创造能力，指导学生科学的学习方法和知识，对学生进行学法训练。

三.研究教学方法。

教学方法多种多样，但教学方法是为教学目的服务的。

所以教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。

因此在选择教学方法时应注意以下几点：1.抓住关键。

由浅入深，循序渐进，培养学生分析问题、解决问题的能力。

2.重视引导。

有意识地引导学生学习，培养学生的自我学习能力。

3.适当有效地运用教学用具，如图片，多媒体等，提高教学效果。

总之，“一遍功夫一遍巧”，只要我们持之以恒地进行“有效创新备课”，定能在教学中迸出智慧的火花，有效地提高我们的课堂教学水平。

有效学习培训心得体会范文2：本次继续教育培训的内容是有效学习评价。

几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。

所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，根据一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进行价值判断的过程。

有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重全面性和深刻性。

学习评价应该关注学生学科素养的全面发展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。

有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自我评价;根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。

之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评价，正确地看待学生的学习情况。

新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。

但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深刻。

中国目前中小学生的课业压力比较大，素质教育发展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。

有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。

通过本期学习，我知道了自己在评价方面的不足，在今后的教学评价中我要改进评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习发展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。

有效学习培训心得体会范文3：3月下旬到5月下旬，我有幸参加了国培计划——“有效教学，高效课堂”我还是坚持收看视频，记录笔记、认真完成作业、胜利完成学习任务。

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。

本次培训，给我们创建了网络交流平台，也给我提供了一次很好的充电机会。

本次培训学习让我收获颇丰!专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。

多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际，创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。

为我今后可以交际的教学指出了方向。

本次培训，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。

因此，我们不仅聆听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

我觉得这次培训是非常有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。

我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

有效学习培训心得体会范文4：自从参加完培训后，我更进一步了解了课改实效性和实施课改的必然性，回顾以往工作，我觉得自己有很多的不足。

下面我就谈谈通过本次培训获得的几点感受：一、改变观念，构建和谐的师生关系“教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。

在老师与学生的共同学习活动中，在师生的交往互动中心情放松、思维活跃、有利于创新意识的培养。

在小组交流中，教师要及时捕捉和激励学生回答的精品，尽可能让学生充分展现自我。

改变学生学习方式，逐渐推行小组合作探究，自主学习，培养学生的自主学习能力。

组织引导学生积极投入到各项学习展示中，加强教师的主导作用，及时对学生进行评价、引导。

二、课堂教学全员参与，个个展示没有学生的主动参与，就没有成功的高效课堂教学。

高效课堂倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。

实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。

每一个学生都发言就是参与吗我认为：站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。

”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。

师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢听了报告后，我明白了，要充分准备深入的挖掘学生和教材。

创设真实贴近于生活的情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。

同时教师要发动、利用、欣赏、认同大胆放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。

只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

三、学习经验取其精华，去其沼驳我觉得非常具有实效性，可以借鉴。

但是也不能一味生搬硬套，应根据我校学生特点、正确选择教学模式。

注重教学模式必须要与教学目标相契合，考虑实际的教学条件，针对不同的教学内容以及学生情况来选择教学模式，不应拘泥于一种模式。

数学课堂教学要上出数学的味道，数学课堂的活跃主要体现在学生思维的活跃上，教学中应力求“神”而不是“形”，只有结合数学学科的特点，灵活运用教学模式，才能实现课堂教学的有效性。

因为不同的课有不同的特点，所以无论采用何种模式，只要能在一节课中让学生有最大的收获与发展，就是“高效课堂”。

教学之道，任重道远。

要想畅通无阻的走下去，贵在得法，要想得法必须遵循教学规律，从学生实际出发，以学生为主体，教师为主导在和谐的师生关系中共同成长。

有效学习培训心得体会范文5：近几年来，我积极地投身于学校举办的校本培训活动。

今年我又参加了我校“有效学习”的暑期校本研修。

通过参加这次活动，使我不论是在教育理论上还是在教学实践中，都有了很大的提高。

下面谈谈我对如何“上好课”的一点体会和做法：一、很抓常规，落实教学。

我认为，校本培训就是以将课程实施过程中教师所面对的各种具体问题作为研究对象，以教师为主体的一种教学研究活动，目的是提高我们的教学质量，培养学生的能力。

在教学上，我给自己制定了如下教学原则：1、认真备好每一节课。

备课前，我总是先认真研究教材，再结合学生实际，然后揣摩教材编排意图，落实重点训练项目，根据学生的年龄特点和知识现状，选择教法，训练学法，既注重知识的传授，又突出能力与学法的培养，使学生形成良好的学习习惯。