八年级生物第一学期期末试题
八年级生物上学期期末考试
八年级生物期末考试第I卷(选择题)1.用显微镜观察时,当转动物镜和移动装片,视野内的污点始终不动,则污点可能在()A、装片上B、物镜上C、目镜上D、反光镜上2.某研究部门得到一份生物样品,借助显微镜观察后,鉴定为植物样品,其依据是细胞结构中有A.细胞膜、细胞质 B.细胞质、细胞核C.细胞质、线粒体 D.液泡、叶绿体3.李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特地跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。
主要采用下列哪种方法进行研究( )A.实验法B.观察法C.文献法D.比较法4.冷光灯的发明是模仿A. 乌龟的背甲B. 萤火虫发光C. 蝙蝠的回声定位D. 长颈鹿的血液循环5.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这反映了生物的什麽特征()A、变异性B、适应性C、应急性D、遗传性6.下列现象中,不能体现生物特征的是A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代C.含羞草受到碰触叶片会合拢D.钟乳石慢慢长大7.西南干旱,部分地区的板栗,很多枯死了,剩下的多数叶片萎靡,甚至没有发芽,造成这种影响的主要因素是A.水B.温度C.空气D.阳光8.下面对骨骼肌的叙述,不正确的是 ( )A.骨骼肌有肌腹和肌腱构成B.骨骼肌两端的肌腱固定在同一块骨的两端C.骨骼肌里有许多血管和神经D.骨骼肌受到刺激都能收缩第II卷(非选择题)16.在研究人类起源时,用的方法是;在研究保护色的形成过程时,用的是法。
17.生物学是研究和生命活动规律的科学。
18.右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(1)这个食物网中有____条食物链。
(2)属于生产者的是____。
(3)如果昆虫突然减少,食草鸟的数量将会发生怎样的变化 ___________ 。
为什么_____(1分)。
(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多____。
(5)此图说明了生态系统中的____和____是沿着____和____流动的。
人教版八年级上学期生物《期末考试试题》带答案
子代植株数量
正常株
矮生株
甲:正常株×矮生株
32
30
乙:正常株×正常株
278
98
(1)图中③是由D中的_____(填序号)发育来的,④是由A中的_____发育来的.
(2)番茄植株有正常株和矮生株两种不同的表现形式,在遗传学上称为_____.
(3)根据表中杂交组合_____(甲/乙),可判断_____是显性性状.
(3)三组母鼠怀孕18天后,检测到母鼠血清以及母鼠腹中仔鼠脑组织中的超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)的含量如表1、表2.
表1:母鼠血清中SOD、MDA含量
A(蒸馏水)
B(含镉的蒸馏水)
C(含镉、维生素B的蒸馏水)
SOD
259.9
237.04
296.42
MDA
4.5
8.21
5.10
表2:仔鼠脑组织中的SOD、MDA含量
D. 若b处为抽血时针刺入的部位,则该血管是静脉
25.将某植物栽培于密闭玻璃温室内,如图为某一晴天一昼夜内CO2(二氧化碳)浓度的变化情况,下列说法错误的是()
A. ab段植物呼吸作用大于光合作用
B. bc段植物体内有机物不断积累
C. bd段玻璃罩内的氧气浓度一直上升
D. b、c点植物光合作用等于呼吸作用
3.某同学夜晚看不清东西,他最可能缺乏的是()
A. 生长激素B. 维生素CC. 维生素AD. 胰岛素
如图为三类微生物结构示意图,据图回答下列小题.
4. 有关这三类微生物的叙述,正确的是()
A. ①只能寄生在活细胞中B. ②能产生孢子繁殖后代
C. ③具有细胞壁和叶绿体D. ①②③都有成形细胞核
5. 以下食品需要用到③进行发酵的是()
人教版八年级上学期生物《期末考试试题》附答案
(3)图中A→C阶段,种子中的有机物逐渐减少,图中C→D阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是______.
(4)图D在产生图E之前,应施含______的无机盐促进其生长.图E要结出图F,必须依次经历______两个重要的生理过程.
(5)图F内有5粒种子,说明______.
12.下列关于遗传病的叙述,不正确的是()
A. 血友病是一种由隐性基因控制的遗传病
B. 遗传病一般是由遗传物质改变引起的
C. 遗传病患者的后代都得遗传病
D. 近亲结婚增加后代隐性遗传病患病概率
13.某中学生物兴趣小组同学参与了科技馆“太空种子种植”活动,得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植.“现为高茎、花顶生
D. 豌豆体细胞染色体是成对存在的,形成生殖细胞时,成对的染色体要分离
11.有香味是优质水稻的性状之一,由隐性基因控制.水稻品种甲有香味,品种乙无香味,下列措施中,不利于保留水稻香味的措施是( )
A. 让品种甲与品种乙杂交B. 转移控制有香味基因到乙品种
C. 让品种甲水稻自花授粉D. 用组织培养获得水稻甲的植株
(1)图一进化树的A处表示______;请写出B、C代表的类群:______、______.
(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有______的分化,苔藓植物的茎中没有_____,而较晚出现的被子植物结构复杂,有根茎叶花果实和种子六大器官的分化.
(3)从图一中可以看出,原始鸟类是由原始的______动物进化来的,得出这一结论的主要证据是中华龙鸟化石,可见_____是科学家研究生物进化的最直接证据.
[详解]A.观察油菜花的结构时,要用镊子依次取下萼片、花瓣,放在纸上进行观察,A错误.
人教版2022--2023学年度第一学期八年级生物上册期末测试卷及答案(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷八年级 生物(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 总分 分数一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。
在以下每小题的四个选项里,只有一个选项是符合题目要求的) 1. 下列有关扁形动物的叙述,错误的是( ) A.身体可以分出前后、左右和背腹 B.有的扁形动物没有专门的消化器官 C.大多数营寄生生活,自由生活种类很少 D.身体呈两侧对称的动物一定是扁形动物 2. 下列动物属于线形动物的是( ) A.蛲虫 B.马陆 C.蛭D.血吸虫3. 下列有关海洋动物特点的叙述,正确的是( ) A.沙蚕身体呈圆筒形,体表有角质层,属于环节动物 B.扇贝身体表面有外套膜,具有贝壳,属于软体动物 C.对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于节肢动物 D.海马身体侧扁,体表覆盖鳞片,用鳃呼吸,属于鱼类4. 下列有关蝉的叙述,错误的是( )A.身体和附肢都分节B.通过有性生殖产生后代C.属于节肢动物中的甲壳类D.发育方式为不完全变态5. 下列有关脊椎动物的叙述,正确的是( ) A.鱼依靠喝水来获取食物,依靠尾部摆动击水御敌 B.繁殖季节雌蛙和雄蛙抱对,有利于完成体内受精C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,有利于维持体温恒定D.鸟的胸肌非常发达,收缩有力,牵动两翼完成飞行6. 家鸽体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。
下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( )A.食量大,消化能力强B.体表被覆羽毛,前肢变成翼C.双重呼吸,气体交换的效率高D.心跳频率快,血液运输氧气的能力强7. 下列四种动物中,与其他动物在结构上有显著差异的是( ) A.避役 B.蝾螈 C.眼镜蛇 D.扬子鳄8. 如图为人的屈射和伸肘动作示意图,有关叙述错误的是( )A.1是肱三头肌,2是肱二头肌B.4是肌腱,它将2固定在不同的骨上C.伸肘时,1收缩,2舒张D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的 9. 下列关于动物行为的叙述,错误的是( ) A.企鹅营群体生活,具有一系列的社会行为B.桑蚕喜欢吃桑树叶,这一行为是学习行为C.一般来说,动物越高等,学习行为越复杂D.动物的行为越复杂,适应环境的能力越强10. 动物能利用动作、声音和气味传递信息。
八年级第一学期期末考试(生物)试题含答案
八年级第一学期期末考试(生物)(考试总分:100 分)一、单选题(本题共计25小题,总分50分)1.(2分)下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞B.身体呈左右对称C.身体呈辐射对称D.有口无肝门2.(2分)猪肉绦虫和蝈虫都是寄生虫,但分属于无脊椎动物的两个类群。
下列选项中,属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是()A.生殖器官发达B.没有专门的消化器官C.身体呈两侧对称D.体表有角质层3.(2分)蝈虫生活在人的消化道内,长期得不到氧气,因此它的细胞内的哪种结构可能消失()A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.细胞质4.(2分)下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中,你认为正确的是()A.管理粪便,使粪便无害化B.可以吃刚摘下来的瓜果C.不耕种水田,种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药5.(2分)你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上6.(2分)下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是()A.猴子看到陌生人时逃走B.猴子向人“行礼”C.猴子爬到树顶采摘桃子D.猴子向游客索取桃子7.(2分)当电鳗捕到猎物时,会以极高的频率放电,同种电鳗闻讯而来,它交流信息的“语言”是()A.动作B.电流C.声音D.气味8.(2分)干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多,说明动物能()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.破坏生态环境9.(2分)你们学校的植物挂了牌吗?如果你要给植物挂牌,除了种名和学名以外,一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称()。
A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称10.(2分)下列关于动物行为的说法中,错误的是()A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境C.动物越高等,学习行为越复杂D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流11.(2分)下列关于动植物与人类关系的叙述中,错误的是()A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D.对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物12.(2分)下列生物多样性最丰富的地区是()A.大草原B.农田C.沙漠D.热带雨林13.(2分)为了证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们进行了如下实验。
2023—2024学年第一学期八年级生物期末考试试题(带答案)
2023-2024学年第一学期期末质量检测八年级生物试题(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共25小题,共50分)1.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是( )A. P可以表示体温恒定B. E可以表示体内受精C. F可以表示胎生哺乳D. Q可以表示体内有脊柱2.涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的动物类群。
这两种动物的主要区别是( )A. 身体呈两侧对称还是辐射对称B. 是单细胞还是多细胞C. 身体是否由两胚层构成D. 是否有口无肛门3.下表中的动物,与其主要特征描述相符合的是( )A. AB. BC. CD. D3.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是( )A. P可以表示体温恒定B. E可以表示体内受精C. F可以表示胎生哺乳D. Q可以表示体内有脊柱4.小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类,其分析正确的是()A. 甲是孔雀,卵生、用气囊辅助呼吸B. 乙是蝙蝠,体表被毛、胎生哺乳C. 丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发D. 丁是青蛙,体内受精、变态发育5.如图中1~4表示某些生物概念之间的关系,下列不属于图中所示关系的是()A. 1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽B. 1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌C. 1节肢动物、2昆虫、3甲壳动物、4蜘蛛D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫6.现在我国已经有四种基因工程药物或疫苗投放市场,如转基因羊的乳汁中含有治疗血友病的药物。
这与下列哪项科学技术的发展密切相关()A. 生物反应器B. 仿生C. 克隆D. 试管婴儿7.下列有关性别决定的叙述,正确的是()A. 人的性别决定只与性染色体有关,与基因无关B. 男性能产生两种不同基因型的精子C. 人体细胞中性染色体一条来自父方,一条来自母方D. 人性别的最早确定时间是16周胚胎期8.“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。
人教版生物八年级上学期《期末考试题》附答案
C. 动物的分类只比较形态结构就可以了
D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
20.下列有关生物的多样性的叙述中,错误的是()
A. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
B. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
D. 有时还能呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色
13.与大肠杆菌细胞相比,酵母菌细胞具有()
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 成形的细胞核
14.有的细菌真菌能与动植物共同生活在一起互惠互利相依为命,以下不属于共生现象的是()
A. 地衣
B. 豆科植物与根瘤菌
C. 骆驼与自身肠胃道内的细菌
D. 引起小麦叶锈病的真菌与小麦
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲,心脏只有三个腔,体内受精,生殖发育都完全脱离了水的限制,这些都说明了比两栖动物高等,C错误;
大鲵又叫娃娃鱼,属于国家二级保护动物,是现存最大的两栖动物,D正确.
故选C.
4.下列有关动物的描述,正确的是()
A.靠近蚯蚓的后端有环带
B.家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢
C 蝴蝶、蜻蜓等昆虫身体上有两对翅、两对足
24.真菌与哺乳动物的营养方式都属于异养._____
25.动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为._____(判断对错)
26.高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在_____
27.用高倍显微镜可以观察到细菌的形态._____
28.西红柿和花生的种子外面有果皮包被,因此它们都属于被子植物._____
C. 海蜇、河蚌D. 水蛭、蜗牛
3.下列有关两栖动物的说法中错误的是()
八年级上学期生物《期末考试题》含答案解析
人教版生物八年级上学期期末测试卷一、单项选择题1.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水2.从行为的获得途径来看,下列与海豹做顶球游戏相同的是()A. 蛇的冬眠B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 鹦鹉学舌3.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b4.天气寒冷,同学们在大课间时围绕操场进行跑步练习,步伐整齐,口号嘹亮,展示了中学生的风采.下列叙述错误的是()A. 跑步是学习行为B. 跑步受神经系统和激素的调节C. 运动系统是由骨和骨骼肌构成的D. 骨骼肌有受到刺激后收缩的特性5.如图是关节的结构模式图,下列叙述错误的是()A. 骨和骨之间的连接叫关节B. 脱臼就是①从④里滑脱出来C. 肌腱绕过关节连在不同的骨上D. 若某人关节肿胀,可能是③中的滑液太多所致6.我市为创建全国文明城市,在道路两旁新移栽了一些树木.移栽树木时的保护措施说法错误的是()A. 剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失B. 移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用C. 给植物打针输营养液,针头要刺入茎中运输水和无机盐的筛管D. 移栽时带一个较大的坨,可以较好的保护幼根和根毛7.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是()A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳8.下列行为是攻击行为的是()A. 新西兰的一种原始蜥蜴一年中有半年冬眠B. 两只黄鼬为争夺一只鸡而斗争C. 雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”D. 鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟9.微生物与食品的腐败和保存密切相关,下列叙述错误的是()A. 食品腐败主要原因是微生物的大量繁殖B. 冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖C. 为了延长食品的保质期,应多添加食品防腐剂D. 葡萄干不容易腐败变质是因为干燥减少了微生物生活需要的水分10.同学们正认真地看题,仔细地把答案写在答题卡上.写字这一动作顺序()①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③11.科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“保护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气交流,锁住水分,起到保鲜的效果.“保护膜”保鲜的原理是( )A. 降低果蔬呼吸作用和减少水分散失B. 添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖C. 降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖D. 吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟12.下图为生物结构模式图,下列说法中正确的是()A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B. ②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核C. ④是曲霉,可以从培养液中提取抗生素D. ⑤细胞内有叶绿素,是绿色植物二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题:我市在创建全国文明城市中提倡大家要“文明餐桌”.“文明餐桌”就是不剩饭、不剩菜、吃不完打包.食堂里被学生倒掉的饭菜不仅浪费,还可能被一些不法商人收购提炼、加工成“地沟油”.“地沟油”中有很多有毒物质(如黄曲霉毒素、铅、汞等),使人患癌症或中毒.(1)当你将筷子伸向桌上的美味时,你的肱二头肌处于_________(“收缩”或“舒张”)状态.(2)餐桌上的美味含有的玉米油来自玉米种子的__________.(3)从生物分类角度看,“地沟油”中的黄曲霉属于_________.14.精准扶贫工作开展以来,我市发展绿色农业,种植大棚蔬菜.图一为某植物叶片进行的生理活动模式图、图二为该植物在晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图.图三为该植物叶片横切面结构示意图.据图回答有关问题:(1)白天在光照下发生在图一中的生理活动有_________(填图一中字母).(2)植物细胞分裂、生长等生命活动所需能量来自生理活动[_____](填图一中字母).(3)图二中,光合作用和呼吸作用强度相等的是_________(填图二中字母),d 点下降和图三的结构_________(填图三序号)的部分关闭有关.(4)该植物叶片的正面绿色深,背面绿色浅一些,是因为图三②中含_________较多.15.通常人们认为大蒜具有抑菌作用.大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用;将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组.实验操作如下:甲组 乙组实验操作取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内取浸有无菌水的滤纸片分别放 在5个培养基的相应区域内 培养条件 在37℃恒温培养箱中培养24小时实验现象滤纸片周围0.5cm (平均值)范围内没有滤纸片周围有大肠杆菌生长滤纸片肠杆菌生长根据上述实验回答下列问题:(1)该实验的变量是___________.(2)乙组在实验中的作用是___________. (3)每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是___________.(4)根据实验现象,可以得出的结论是______________________.(5)大肠杆菌的生殖方式是___________.它代谢强度高,繁殖速度快,常被用作实验材料.答案与解析一、单项选择题1.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是A. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水B. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞吸水C. 葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞失水D. 葡萄细胞液中溶液浓度低,细胞失水【答案】A【解析】【分析】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水,细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水,细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如图所示的果皮胀裂现象.出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高,细胞吸水,A正确.【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理.2.从行为的获得途径来看,下列与海豹做顶球游戏相同的是()A. 蛇的冬眠B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 鹦鹉学舌【答案】D【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为. 【详解】蛇的冬眠、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜属于先天性行为,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.海豹做顶球游戏与鹦鹉学舌均属于学习行为,是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.故选D.【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.3.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【答案】A【解析】【分析】【详解】种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶,甲图中①是胚芽,②是胚根,③是子叶,④是种皮,A错误;胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根;乙图中a是叶,b是茎,所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成,B正确;丙图中,A是成熟区,B是伸长区,C是分生区,D是根冠,根的生长主要是分生区细胞不断分裂增生,产生新细胞、伸长区细胞不断伸长有关,C正确;丁图中的③是芽轴,将来发育成茎,所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎,D正确. 4.天气寒冷,同学们在大课间时围绕操场进行跑步练习,步伐整齐,口号嘹亮,展示了中学生的风采.下列叙述错误的是()A. 跑步是学习行为B. 跑步受神经系统和激素的调节C. 运动系统是由骨和骨骼肌构成的D. 骨骼肌有受到刺激后收缩的特性【答案】C【解析】【分析】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成,骨在运动中起到杠杆的作用;关节是骨连结的主要形式,关节起到支点的作用;骨骼肌的收缩提供动力.骨的运动靠骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【详解】A .同学们在草场上听到哨声有秩序的跑步,这是学习行为,这是人体出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,故A 正确.B .人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节,以神经系统的调节为主,激素调节为辅,所以跑操过程需要神经系统的调节和激素的调节,故B 正确.C .人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成,骨在运动中起到杠杆的作用;关节是骨连结的主要形式,关节起到支点的作用;骨骼肌的收缩提供动力,故C 错误.D .骨骼肌由肌腹和肌腱组成,肌腹由肌细胞构成,其内分布有血管和神经,肌腱由结缔组织构成,所以骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,故D 正确.故选C .【点睛】解题的关键是理解人体生命活动的调节,学习行为的特点,骨骼肌的特性,运动系统的组成. 5.如图是关节的结构模式图,下列叙述错误的是( )A. 骨和骨之间的连接叫关节B. 脱臼就是①从④里滑脱出来C. 肌腱绕过关节连在不同的骨上D. 若某人关节肿胀,可能是③中的滑液太多所致【答案】A【解析】【分析】图中的①是关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.【详解】A .骨与骨之间的连接叫做骨连结,能够活动的骨连结叫做关节,故A 错误.B .关节由关节面、关节囊和关节腔组成,关节面由关节头和关节窝组成,所以脱臼就是①关节头从④关节窝里滑脱出来,故B 正确.C .肌腱绕过关节连在不同的骨上,连接相邻的两骨,增强关节的牢固性,故C 正确.D .关节囊分泌滑液,在关节腔内,增强关节的灵活性,但是关节囊分泌的滑液过多会引起关节的肿胀,所以关节肿胀是由于②关节囊分泌功能异常,致使③关节腔内滑液过多,故D 正确.故选A.【点睛】明确关节的结构和功能是解答此题的关键.6.我市为创建全国文明城市,在道路两旁新移栽了一些树木.移栽树木时的保护措施说法错误的是()A. 剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失B. 移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用C. 给植物打针输营养液,针头要刺入茎中运输水和无机盐的筛管D. 移栽时带一个较大的坨,可以较好的保护幼根和根毛【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程.呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出氧气的过程.导管运输水分和无机盐,筛管运输有机物.根尖的结构由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成.【详解】A.移栽树木时,剪去大部分枝叶,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的蒸腾作用、减少水分散失,提高树木的成活率,故A正确.B.呼吸作用需要吸收氧气,释放二氧化碳,所以移栽时用打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,利于根细胞进行呼吸作用,故B正确.C.茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.给植物打针输液就是在枝干上用针头由上向下刺45度的斜孔至木质部,此过程中针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输水和无机盐的导管,故C错误. D.根尖的成熟区生有大量的根毛,增加吸收水分和无机盐的面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,所以移栽树木时带一个较大的土坨,可以较好的保护幼根和根毛,有利于根毛吸收水,提高移栽的成活率,故D正确.故选C.【点睛】解题的关键是理解蒸腾作用在生活生产中的运用,导管的功能,根尖的结构,呼吸作用原理在农业生产的运用.7.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验.下列叙述错误的是()A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】D【解析】实验前,甲装置都要放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,A正确;植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气,使塑料袋内的氧气增多,由于氧气具有助燃性,所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内,木条复燃,B正确;萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C 正确;萌发的种子进行呼吸作用,消耗瓶中的氧气,使燃烧的蜡烛熄灭,D错误.8.下列行为是攻击行为的是()A. 新西兰的一种原始蜥蜴一年中有半年冬眠B. 两只黄鼬为争夺一只鸡而斗争C. 雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”D. 鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟【答案】B【解析】【分析】动物行为从具有的适应性意义来看,动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.【详解】A.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如新西兰有种原始蜥蜴,一年中有半年冬眠,属于节律行为,故A不符合题意.B.动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗,如两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗属于攻击行为,故B符合题意.C.防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为,如雁群迁徙休息时,患病的孤雁为雁群“站岗放哨”属于防御行为,故C不符合题意.D.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,如鸟妈妈用虫子来哺育幼鸟,故D不符合题意.故选B.【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.9.微生物与食品的腐败和保存密切相关,下列叙述错误的是()A. 食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖B. 冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖C. 为了延长食品的保质期,应多添加食品防腐剂D. 葡萄干不容易腐败变质是因为干燥减少了微生物生活需要的水分【答案】C【解析】【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖,所以食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.【详解】A.由于各种细菌、真菌等微生物接触到食物,并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此,食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,故A正确.B.冰箱保存的食品不易腐败,原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖,从而延长食品的保质期,故B正确. C.在保存食品时,超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害,所以为了延长食品的保质期,必须按照食品标准添加食品防腐剂,故C错误.D.葡萄干不容易腐败变质是因为糖渍渗出食品内的水分,减少了微生物生活需要的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,来延长保质期,故D正确.故选C.【点睛】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的,注意食品保鲜的原理及生活中的应用.10.同学们正认真地看题,仔细地把答案写在答题卡上.写字这一动作顺序()①相应的骨受到牵引②骨绕关节活动③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨骼肌收缩A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③【答案】C【解析】【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.所以,当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动.故选C.【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键.11.科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“保护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气交流,锁住水分,起到保鲜的效果.“保护膜”保鲜的原理是( )A. 降低果蔬呼吸作用和减少水分散失B. 添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖C. 降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖D. 吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗.【详解】保鲜膜内氧气浓度较低,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,减少了呼吸作用对有机物的消耗,因此可延长储藏时间,同时保鲜膜还能减少水分散失.【点睛】熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键,可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆. 12.下图为生物结构模式图,下列说法中正确的是()A. ①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B. ②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核C. ④是曲霉,可以从培养液中提取抗生素D. ⑤细胞内有叶绿素,绿色植物【答案】B【解析】【分析】分析图例:①是病毒,无细胞结构;②是细菌,为单细胞生物,无成形的细胞核;③酵母菌为单细胞真菌,有成形的细胞核;④青霉为多细胞真菌,⑤蘑菇为多细胞真菌,具有成形的细胞核.【详解】A.①是病毒,无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,寄生在活细胞内生,故A错误. B.②是细菌,无成形的细胞核,③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌,有成形的细胞核,所以②和③④⑤相比,细胞结构上最主要区别是无成形的细胞核,故B正确.C.④是青霉,由许多细胞连接起来的菌丝构成的,上面生有大量的孢子呈扫帚状,可以从青霉的培养液中提取抗生素,抗生素对多种细菌性疾病具有治疗作用,故C错误.D.⑤蘑菇为多细胞真菌,没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,利用现成的有机物生活,营养方式腐生,不是植物,故D错误.故选B.【点睛】解题的关键是知道病毒、真菌和细菌的形态结构.二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题:我市在创建全国文明城市中提倡大家要“文明餐桌”.“文明餐桌”就是不剩饭、不剩菜、吃不完打包.食堂里被学生倒掉的饭菜不仅浪费,还可能被一些不法商人收购提炼、加工成“地沟油”.“地沟油”中有很多有毒物质(如黄曲霉毒素、铅、汞等),使人患癌症或中毒.(1)当你将筷子伸向桌上的美味时,你的肱二头肌处于_________(“收缩”或“舒张”)状态.(2)餐桌上的美味含有的玉米油来自玉米种子的__________.(3)从生物分类角度看,“地沟油”中的黄曲霉属于_________.【答案】(1). 舒张(2). 胚乳(3). 真菌【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.双子叶植物的营养物质储存在子叶中,单子叶植物的营养物质储存在胚乳中.真菌的细胞结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,没有叶绿体,营养方式异养.【详解】(1)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩.因此,当你将筷子伸向桌上的美味时,说明处于伸肘状态,此时肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于收缩状态.。
人教版八年级上学期生物《期末检测试题》及答案解析
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
[详解]A.细菌是分裂生殖,真菌是孢子生殖,而不是都依靠孢子生殖,错误.
B.细菌细胞内无成形的细胞核,真菌细胞内有成形的细胞核,而不是细胞内都无成形的细胞核,错误.
C.细菌是单细胞个体,真菌既有单细胞的,也有多细胞的个体,而不是都是单细胞个体,错误.
A. 酵母菌B. 枯草杆菌C. 乳酸菌D. 青霉
[答案]C
[解析]
[分析]
微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,据此解答.
[详解]酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌 发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品.可见C符合题意,故选C.
2.动物直接或间接地以绿色植物为食,因此绝大多数动物时生物圈中的()
A. 生产者B. 消费者C. 食物链D. 食物网
3. 下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类是()
A. 绿孔雀B. 褐马鸡C. 野鸭D. 麻雀
4.细菌和真菌共有的特征或作用是()
A.依靠孢子进行繁殖
B.细胞内无成形的细胞核
C.是单细胞个体
A. 能够培育出新品种B. 可以防止植物病毒的危害
C. 保持亲本的优良性状D. 短时间内大量快速进行繁殖
二、填空题
16.生殖是指生物产生_______和繁衍_______的过程,是生物界普遍存在的_______现象.
17.种子的形成经历了开花、_________、_________以及_________的发育等过程.
D、细菌、真菌、病毒体内,都没有叶绿体,都不能进行光合作用,大都利用现成的有机物维持生活,营养方式是异养,D符合题意.
人教版八年级上学期生物《期末检测试题》附答案
B.自然保护区是天然实验室,是开展生物学研究的基础
C.自然保护区是“活的自然博物馆”,可普及生物多样性知识
D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施
二、连线题
21.请将食品与其保存方法和所依据的原理用线连起来.
三、识图题
22.右图为自然界物质循环示意图,据图回答下列问题:
12.2018年冬季,传染病腮腺炎曾一度危害学生的健康,引起腮腺炎的生物是()
A. 寄生虫B. 细菌C. 真菌D. 病毒
13.制作馒头的过程中要放入干酵母,这相当于培养细菌和真菌的哪个步骤?()
A 制作培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养
14.小红了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从下面的哪本书中便于查找?()
[详解]有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的共同特征,不能消化的食物残渣仍由口排出.
A.水螅属于腔肠动物,有口无肛门,涡虫属于扁形动物,有口无肛门,不能消化的食物残渣仍由口排出,A正确.
B.水螅属于腔肠动物,有口无肛门,蛔虫属于线形动物,有口有肛门,B错误.
C.蛔虫属于线形动物,有口有肛门,血吸虫属于扁形动物,有口无肛门,不能消化的食物残渣仍由口排出,C错误.
[答案]B
[解析]
[分析]
软体动物的特征:身体柔软,不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
[详解]鲍鱼的身体柔软,体外有外套膜和坚硬的贝壳,因此属于软体动物.
[点睛]此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物.
A. 鱼类B. 软体动物C. 两栖动物D. 腔肠动物
3.能够区分蚯蚓前端与后端的标志是()
初中八年级生物(上)期末测试题
B. 遨游太空的种子还需要配合长期的人工选择才能培育出满足人类需求的新品种
C. 经过宇宙射线照射引发的种子变异都是有利变异
D. 选育好的太空种子不会永远利于生物的生存
19.因为细菌、霉菌污染或运输过程中激烈振荡等原因鸡蛋会出现散黄现象,鸡蛋散黄是由于下列()结构受损而形成的
C. 一块农田D. 一片草原上的阳光、土壤和空气
3.一个豆荚中种子的数量决定于()
A. 一朵花中雌蕊的数目B. 雌蕊中子房的数目
C. 子房中胚珠的数目D. 胚珠中卵细胞的数目
4.“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”这是关于花生的谜语,相信很多同学都不陌生,谜语中的“麻屋子”“白胖子”分别指的是( )
A. 果皮、种子B. 果实、种子C. 果皮、种皮D. 果皮、胚
11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”春末夏初,蛙鸣声声。下列叙述不正确的是()
A. 蛙鸣是求偶行为B. 青蛙用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C. 青蛙在水中生殖,陆上发育,故称为两栖动物D. 青蛙捕食稻田里的害虫,能提高水稻产量
12.在下列人体生殖系统的结构中,能产生生殖细胞的一组是()
A. 输卵管和子宫B. 输卵管和输精管
(4)在该生态系统中,物质循环的特点是___________,生物体内的碳元素最终来源于___________,碳主要以___________形式在食物链中传递。
(5)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为农田生态系统的___________能力是有一定限度的。
31.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据。请回答相关问题。
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八年级生物第一学期期末试题一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,每小题2分,共50分。
)1.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将()A. 不能游动B. 不能保持前进方向C. 发生侧翻D. 不能产生前进的动力2.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。
鱼体表的黏液的主要作用是()A. 预防人类捕捉B. 减少运动阻力C. 保持鱼体表湿润D. 辅助呼吸3.蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是()A. 肺B. 气管C. 气囊D. 外骨骼4.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验中的某些条件进行试验,这种实验叫()A. 探究实验B. 模拟实验C. 对照实验D. 观察实验5.下列动物行为中,属先天性行为的是()A. 失去雏鸟的母鸡照顾小猫B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C. 大山雀偷喝牛奶D. 黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉6.下列说法正确的是()A. 只有哺乳动物才有学习行为B. 鸟类和哺乳类具有的行为都是学习行为C. 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂D. 先天性行为和学习行为都是遗传的结果7.鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为①有气囊辅助呼吸②体内受精、卵生③体表被覆羽毛④有发达的胸肌⑤前肢变为翼⑥身体分为头、颈、躯干和四肢()A. ①②③⑤B. ①②⑤⑥C. ①③④⑥D. ①③④⑤8.你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是()A. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B. 肱二头肌和肱三头肌都收缩C. 肱二头肌和肱三头肌都舒张D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩9.下列动物中,具有骨骼和肌肉组成运动系统的是()A. 蜜蜂B. 蚯蚓C. 家鸽D. 草履虫10.无脊椎动物中唯一能飞的动物是()A. 蝙蝠B. 丹顶C. 昆虫D. 蚯蚓11.下列说法错误的是()A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子B. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡,不能彻底消灭C. 对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D. 某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害12.控制动物先天性行为的主要因素是()A. 神经系统B. 遗传物质C. 内分泌系统D. 运动系统13.下列哪一项不属于生物防治()A. 以农药治虫B. 以虫治虫C. 以鸟治虫D. 以菌治虫14.罐头食品在很长时间内不会腐败变质,这主要是因为()A. 罐头密封很严,细菌无法呼吸B. 罐头密封很严,细菌无法侵入C. 罐头在密封前经过高温高压灭菌,密封后罐内没有细菌D. 罐头在密封前经过高温高压灭菌,密封后罐内细菌无法生存15.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是()A. 生物尸体极易腐烂B. 植物、动物大量繁殖C. 人类不再会患病D. 植物制造有机物的原料会发生困难16.制作面包时加入酵母菌,烤出的面包松软多孔,这是因为酵母菌能分解面粉中的葡萄糖产生()A. 二氧化碳B. 酒精C. 水D. 氧气17.一般不会造成生物入侵的是()A. 水葫芦B. 非洲蜗牛C. 地中海实蝇D. 良种奶牛18.生物种类的多样性实质上是因为()A. 基因的多样性B. 生物生活方式的多样性C. 生物数量的多样性D. 细胞数量的多样性19.下列属于软体动物的是①海蜇②乌贼③章鱼④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟()A. ①②③B. ①④⑥C. ②③④D. ③⑦⑧20.“微生物学之父”是指A. 达尔文B. 列文·胡克C. 巴斯德D. 李时珍21.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据()A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同22.宇航员长时间在太空飞行,身体失重影响血液向下肢的运输,如果不采取适当的措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚至萎缩。
为了解决以上问题,科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服(又叫“抗荷服”),使宇航员在失重状态下,也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢。
科学家模仿的生物是()A. 骆驼B. 鸵鸟C. 长颈鹿D. 大象23.对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是()A. 被子植物茎秆的质地B. 叶子的形状C. 花或果实、种子的特征D. 人类对其利用价值的大小24.当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当()A. 立即把它放回大自然B. 把它带回家中养着观赏C. 把它抓住去卖钱D. 给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然25.大熊猫曾在我国广泛分布。
但由于人类活动的影响,他们的栖息地迅速减少,生存受到了极大的威胁。
下列解决的方法最理想的是()A.将大熊猫全部捕抓,运往东北大兴安岭原始森林放生B. 将野生大熊猫捕捉笼养,由人类提供食物C. 将野生大熊猫作为礼物送给世界各国的动物园D.建立大熊猫保护区,尽量恢复保护区内的自然生态二、连线题:(本大题包括2小题,共10分)26.把下列每种动物与其所属的类型用直线连起来1. 珊瑚虫a、爬行动物2. 田螺b、腔肠动物3. 海虾c、甲壳动物4. 蚯蚓d、软体动物5. 蛇e、环节动物27.请将下列动物与其相适应的特征用直线连起来1. 细菌a、前肢变成翼2. 家鸽b、有细胞结构但无成形的细胞核3. 家兔c、细胞有细胞壁但无叶绿体,营寄生或腐生生活4. 真菌d、胎生哺乳5. 蜈蚣e、身体分节体表有坚硬的外骨骼三、填空题:(每空1分,共20分)28.动物与人类、植物的关系十分密切,请你在下列各项中各举一个动物例子⑴可做中药材;⑵人类日常食品;⑶会传播疾病;⑷帮助植物传粉。
29.具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的,成员之间有明确的,有的群体中还形成。
这是社会行为的重要特征。
30.蜜蜂在采集花粉的同时,也能帮助植物。
榛睡鼠虽然吃榛子,但它也能帮助榛树。
31.要保护生物多样性,其根本措施是要保护生物的栖息环境,保护的多样性,其中,最有效的办法就是建立。
32.生物分类等级从大到小依次为:、门、纲、、、属、。
33.写出两种长江一带野生的国家一级保护动物、。
34.福娃是2008北京奥运会的吉祥物。
⑴“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
鱼类的运动方式是,“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,燕子的运动方式是。
⑵“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他们都是属于脊椎动物中的类,是我国特有的物种,国家一级保护动物。
四、材料分析题:35.阅读下面的资料回答问题:(本题12分,每空2分)20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。
蚊子死了,疟疾也得到了控制。
可是没多久,大范围的后遗症出现了。
由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。
同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。
在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。
⑴蚊子属于昆虫,昆虫身体由、、三部分构成。
⑵在壁虎和老鼠这两种生物中,属于恒温动物。
⑶从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持中起重要作用。
⑷20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静。
(填字母)A. 《自然系统》B. 《寂静的春天》C. 《鸟类的生存》D. 《生物与环境》36.分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:(本题8分,每空2分)①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:⑴实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是。
⑵实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是。
⑶实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力。
⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的。