2012届高考历史重点内容复习提纲(付印)

2012届高三历史必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ复习提纲中国历史各时期知识点总汇：夏、商、西周的政治制度；秦朝中央集权制度的形成；从汉至元政治制度的演变；明清君主专制的加强古代中国经济的基本结构与特点：发达的古代农业；古代手工业的进步；古代商业的发展；古代的经济政策中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成；“罢黜百家独尊儒术”宋明理学；明清之际活跃的儒家思想古代中国的科学技术与文学艺术：古代中国的发明和发现；辉煌灿烂的文学；充满魅力的书画和戏曲艺术：鸦片战争；甲午中日战争和八国联军侵华；太平天国运动；辛亥革命；新民主主义革命（国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争）近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展近代中国经济结构的变动：自然经济的逐渐解体；洋务运动；中国民族资本主义的产生中国民族资本主义的曲折发展：初步发展；短暂春天；较快发展；沉重打击；陷入绝境。

中国近现代社会生活的变迁：物质生活与习俗的变迁；交通工具和通讯工具的进步大众传媒的变迁近代中国的思想解放潮流：从“师夷长技”到维新变法新文化运动与马克思主义传播世纪中国重大思想理论成果三民主义的形成和发展毛泽东思想现代中国的政治建设与祖国统一：新中国的民主政治建设：民主政治建设的曲折发展：祖国统一大业：新中国初期的外交开创外交新局面中国特色社会主义建设的道路：经济建设的发展和曲折从计划经济到市场经济对外开放格局的初步形成20世纪中国重大思想理论成果：新时期的理论探索建国以来的重大科技成就“百花齐放”“百家争鸣”现代中国教育的发展世界历史各时期知识点总汇雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权轮番而治、少数民主西方人文精神的起源：智者学派和苏格拉底强调人的价值和作用《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法到万民法；《民法大全》罗马法体系文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放。

西方人文宗教改革：马丁•路德；因信称义；打击天主教会势力精神发展启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲殖民扩张与世界市场的拓展：海上马车夫；日不落帝国；世界市场的拓展第一次工业革命：从珍妮机到蒸汽机；从工场到工厂；世界市场的基本形成第二次工业革命：人类买入“电气时代”；垄断组织的出现；世界市场的最终形成英国君主立宪制的确立：1689年《权利法案》；责任内阁制完善欧美代议制美国共和制的确立：1787年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法确立与发展资产阶级代议制在欧洲大陆的扩展：法国共和制的确立；德意志帝国的君主立宪制科学社会主义马克思主义的诞生：空想社会主义；1848年《共产党宣言》；1871年巴黎公社俄国十月革命的胜利：革命前的沙皇俄国；十月革命一声炮响；伟大的开端物理学的重大进展：经典力学体系（近代自然科学形成）；相对论创立；量子论诞生近代以来世界探索生命起源之谜：教会的禁锢“神创说”；拉马克杂早期进化思想；达尔文进化论科学发展历程从蒸汽机到互联网：蒸汽时代的到来；电气革命的出现；信息技术的发展俄国十月革命的胜利：革命前的沙皇俄国；十月革命一声炮响；伟大的开端战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易；强制劳动新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易斯大林模式：单一公有制的所有制；计划经济的管理体制；优先重工业的工业化模式。

二战后苏联的经济改革：赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革空前严重的资本主义世界经济危机：1929—1933资本主义世界经济危机罗斯福新政罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家；第三产业兴起和新经济美苏两极格局的形成：从盟友到对手；美苏冷战；北约、华约组织成立为标志当今世界政治多极化趋势的出现：走向联合的欧洲；日本谋求政治大国；中国振兴；不结盟运动世纪之交的世界格局：东欧剧变和苏联解体；两极格局瓦解；多极化趋势加强。

战后资本主义世界经济体系的形成：“布雷顿森林体系”的建立；关税与贸易总协定。

当今世界经济世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的全球化趋势世界经济的全球化趋势：世界贸易组织的建立：中国于加入：世纪以来的文学的繁荣：浪漫主义文学；现实主义文学；20世纪的世界文学（现代主义）美术的辉煌：从新古典主义到浪漫主义美术；现实主义美术和印象画派；现代主义音乐与影视艺术：19世纪的浪漫主义音乐；20世纪音乐的发展；影视艺术产生发展2012年广东高考历史考点复习分解提纲一、古代部分1．古代中国的政治制度（★★★★★选择）（1）商周时期的政治制度：A：宗法制：按血缘亲疏分为大小宗但大小宗是相对的；规定嫡长子继承制，通过血缘关系来解决贵族间的权利、财产和土地继承上的矛盾。

有利于统治集团内部的稳定与团结，保证了各级贵族在政治上的垄断与特权。

它与分封制互为表里。

B：分封制：分封制是建立在井田制基础上的政治统治方式。

周王“授土”、“授民”，使周的亲族、功臣和先代贵族在册封地建立了一批诸侯国，“封建亲戚，以藩屏周”使西周贵族集团形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。

使周王室加强了对各地的控制，对发展边远地区经济文化起了积极作用，春秋时期的大国争霸战争，导致分封制崩溃。

（2）秦中央集权制度的形成：A：君主专制的中央集权制度：君主专制是指中央（朝廷）的决策方式，即皇帝个人专断独裁；中央集权指全国的军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制。

它是我国封建社会的基本的政治制度，是由封建经济的分散性决定的。

基本矛盾和发展趋势：一是皇权和相权的矛盾，其发展总趋势是相权不断削弱，皇权不断加强；二是中央集权和地方分权的矛盾，其发展总趋势是地方权力不断收归中央，中央集权不断加强。

演变过程：①萌芽——战国时期；②创立——秦朝；③巩固——西汉；④完善——隋唐；⑤加强——北宋；⑥新发展——元朝；⑦强化（或顶峰）——明清。

⑧结束：辛亥革命推翻清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度。

B：皇帝制度：“德高三皇功过五帝”；权力高度集中；皇权至高无上。

确立家天下的皇帝继承制度。

C：三公九卿制度：三公指的是丞相（负责政务）御史大夫（负责监察）太尉（负责军事）；九卿是三公以下的许多重要的官员。

D：郡县制：地方分为郡县两级行政区域；郡守和县令由皇帝直接任免，达到中央集权的目的。

E:专制主义中央集权制度的影响：①积极作用：有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整；能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展；在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区的经济、文化交流。

②消极作用：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素；在思想上表现为独尊一家，箝制了思想；在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。

③地位：具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局。

是官僚政治代替世袭贵族政治的重要标志。

（3）汉到元政治制度的演变：（★★★★★选择）A：汉朝—专制主义中央集权的发展巩固：利用“中外朝”制度来削弱相权加强皇权；设“刺史”监察地方；颁布推恩令分散王国力量以解决地方割据问题，从而加强中央集权。

作用：巩固了汉朝大一统的局面，促进了社会经济的发展。

B：隋唐专制主义中央集权的完善—三省六部制：决策机构：中书省；审核机构：门下省；行政执行机构：尚书省（下设吏户礼兵刑工六部）。

作用：三省相互牵制，相互补充，分工明确，提高办事效率；同时三分相权，加强了皇权。

C：宋朝—专制主义中央集权的进一步发展：加强皇权：三分相权，枢密院掌军权，参知政事掌行政权，三司掌财权。

加强中央集权：收精兵（杯酒释兵权，从地方挑选精壮士兵组成禁军）；削实权（派文臣为地方知州，又设通判互相监督）；制钱谷（设转运使，掌控地方赋税）。

作用：结束了藩镇割据的局面，但又导致了“积贫积弱”局面。

D：元朝：中央设中书省掌管行政事务，宰相行使中央大权。

地方设行中书省（简称省），实行行省制度，是中国省制的开端。

还设宣政院（直接管辖西藏地区）和澎湖巡检司（管辖澎湖和台湾）。

行省制度是古代郡县制的新发展，初步奠定了明清乃至当代省区的规模，对巩固和发展统一多民族国家起了积极作用。

E：总的趋势：北宋前地方占上风；北宋后中央对地方斗争中明显占上风。

（4）明清君主专制制度的加强：（★★★选择）A：明朝：明太祖废除丞相，由六部分理全国政务，中国两千多年的丞相制度废除。

明太祖设殿阁大学士（顾问），明成祖设内阁。

设置厂卫机构，以保卫皇权；实行八股取士，以加强思想控制。

在地方废行省机构设三司，大权统归中央。

B：清朝：雍正皇帝设立军机处标志着中国专制主义中央集权制度发展到顶峰。

清初还大兴文字狱。

（5）选官任官制度的演变：（★★★选择）A：世官制（或世卿世禄制）——先秦（贵族世袭）B：察举制——汉朝：包括察举和皇帝征召，选才标准是孝廉。

察举制是一种由下而上推选人才为官的制度，称“乡举里选”。

影响：拓宽了选官渠道，西汉武帝时注意德才兼备也就人才济济。

C：九品中正制——魏晋：将人才划分九个等级，由中央有名望的官员担任中正官考评定级，授予相应的官职的一种制度。

起初，是对曹操用人政策的继承，但随着豪强地主阶级势力的发展，门第声望逐渐成为选举的主要依据，导致门阀士族的形成。

D：科举制——隋唐形成形成和演变：隋朝创立，唐朝完善，北宋王安石变法时改革；明清堕落（实行八股取士），晚晴（1905年）废止。

特点：用考试的方式以考试成绩作为选拔人才的依据，使门第不高但有才干的庶族地主也能参予到统治集团中来。

评价：积极意义：①科举制的实行，打破门阀士族特权垄断，扩大了官吏人才来源，提高了官员素质，使封建官吏的选拔和任用权收归中央，这是历史的一大进步。

②通过科举考试，向整个地主阶级开放仕途，有利于笼络人才，扩大了统治阶级的基础缓和了社会矛盾，利于封建经济发展。

③科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质，推动了教育和科技文化的发展。

消极影响：①明清时八股取士：规定命题范围在“四书五经”，答题形式为八股文，禁锢了士人的思想，极大地束缚了知识分子的创造性；②科举考试专考诗赋书经，一定程度上阻碍了科技的发展和社会的进步，是中国近代落后于西方的文化因素。

（6）文化专制政策：秦朝的“焚书坑儒”；西汉的“罢黜百家，独尊儒术”；明朝的八股取士；清朝的文字狱。

2．古代中国的经济（★★★★★选择）（1）农业的主要耕作方式与土地制度：（★★★★大题）A：耕作方式：春秋末期，铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式。

B：精耕细作的耕作技术：秦汉垄作法，汉代代田法和区田法。