青岛版小学五年级数学上册第五单元测试题

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青岛版五年级上册数学1-4单元单元测试题

4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25＋0.75 35.4×44.2○35.3×44.3
五、计算题（30分）
1、直接写出得数。
0.45×2.5＝0.8×1.25＝0.3×3.6＝0.3×0.3＝
10×0.07＝0.3×1.4＝0.05×7＝0.92×0.4＝
0.2×0.26＝0.14×4＝0.02×0.1＝1.2×0.3＝
青岛版五年级上册数学1-4单元单元测试题
第一单元小数乘法试卷
姓名：家长意见：
一、填空题（12分）
1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。
2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几
位，最后把积的小数点向（）移动几位。
3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。
六、下面是李强家水、电、煤气的交费单，算一算各需交多少钱？
上期读数
本期读数
实际用量
单价
金额
水
146吨
173吨
（）吨
2.90元
（）元
电
109千瓦时
146千瓦时
( )千瓦时
0.44元
（）元
煤气
137立方米
154立方米
( )立方米
1.90元
（）元
七、解决问题（第1小题4分，其余每题5分，共24分）
2.画出②号图形绕B点顺时针旋转90°后得到的图形。
3.画出③号图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
4.将④号图形绕O点顺时针旋转90°，再向左平移4格。
操作3（16分）
1.画一个轴对称图形，使它向右平移5格，然后选一个点顺时针旋转90°

青岛版五年级数学上册第五单元《多边形的面积》专项复习试卷附答案

青岛版五年级数学上册单元综合素质评价第五单元多边形的面积一、填空。

(每空2 分，共26 分)1．5.5 公顷=( )平方米8500 平方米=( )公顷0.75 平方千米=( )公顷3800 公顷=( )平方千米2．一个平行四边形的面积是3.5 m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2 倍，那么得到的平行四边形的面积是( )m2。

3．一个三角形的面积是17.5 平方厘米，高是3.5 厘米，这条高对应的底是( )厘米。

4．如图，正方形的面积是25 平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米。

5．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果平行四边形的高是12 厘米，那么三角形的高是( )厘米。

6．如图，如果图1 中梯形的面积是16 平方米，高是4 米，那么图3 中大三角形的底是( )米。

7．如图，一个三角形的底是6 米，如果把底延长2 米，那么面积就增加5 平方米。

原来三角形的面积是( )平方米。

8．我国古代数学名著《九章算术》中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”。

如图，如果三角形的底是10 厘米，高是12 厘米，那么转化成的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1 分，共5 分) 1．面积相等的两个三角形，一定能拼成一个平行四边形。

( ) 2．上、下底分别相等的两个梯形，不一定能拼成一个平行四边形。

( ) 3．在平行四边形中剪出一个面积最大的三角形，这个三角形的面积一定是平行四边形面积的一半。

( )4．图中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。

( ) 5．任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。

( )三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．大约在两千年前，我国数学名著《九章算术》中“方田章”就讲述了平面图形面积的算法。

“方田术曰：广从步数相乘得积步”，所指的是( )面积的计算方法。

五年级上册数学习题-第五单元跟踪检测卷青岛版(含答案)

第五单元跟踪检测卷一、填空。

(20分)1．()确定圆的位置，()确定圆的大小。

2．一个圆的直径是6厘米，圆的周长是()厘米，圆的面积是()平方厘米。

3．在同一圆里，直径与半径的比是()。

4．如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是()厘米，画出的圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

5．圆的半径扩大到原来的4倍，则周长扩大到原来的()倍，面积扩大到原来的()倍。

6．把12.56米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是()，如果围成一个正方形，这个正方形的面积是()。

7．从一个长8分米，宽5分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是()。

如果在上面剪出半径是1分米的圆，最多可以剪出()个。

8．把一个周长是6.28分米的圆平均分成若干个小扇形，可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是()厘米，宽是()厘米。

9．一个半径是3分米的圆，如果半径增加1分米，那么周长增加()分米，面积增加()平方厘米。

10．一个圆的周长、直径和半径相加的和是9.28分米，这个圆的半径是()分米，面积是()平方分米。

二、判断。

(12分)1．经过一点可以画无数个圆。

() 2．通过圆心的线段是圆的直径。

() 3．整圆的面积一定比半圆形的面积大。

() 4．从正方形中剪去一个圆，得到的图形是轴对称图形。

() 5．一个圆的直径所在的直线就是这个圆的对称轴。

() 6．一个圆的面积和一个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。

()三、选择。

(12分)1．下面各图形中，对称轴最多的是()。

A．正方形B．长方形C．圆D．等边三角形2．在周长是24厘米的正方形中，画一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米。

A．18.84 B．25.12 C．37.68 D．75.363．周长相等的正方形、长方形、平行四边形和圆，()的面积最大。

A．正方形B．长方形C．平行四边形D．圆4．下面两幅图的阴影部分的面积相比，()。

(1)(2)A．图(1)的面积大B．图(2)的面积大C．图(1)和图(2)的面积一样大D．无法判断5．两个相同的半圆形拼成一个整圆后，它的()。

青岛版五年级数学上册全册单元测试题

青岛版五年级数学上册全册单元测试题一.填空题。

1. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 54.3×3.8○5.43×38 1×0.95○0.952、2.47×0.09的积有（）位小数。

3、 9.9×24用（）律进行计算比较简便。

4. 一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小是（）。

二、选择题。

将正确答案的序号填括号里。

1. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是（）。

A.9.90B.9.99C.10.04D.10.502. 要求一个小数精确到千分位,也就是要（）。

A.保留整数B.保留一位小数C.保留两位小数D.保留三位小数3 近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中（）不可能是这个小数。

A.5.21 B.5.239 C.5.248 D.5.255三、直接写出得数。

5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝ 10.2×4.5＝ 2.5×6＝ 0.6×0.15＝ 9×0.25＝四、计算下列各题。

1.列竖式计算。

27.6×0.45 8.08－2.68 5.546＋29.3817.04×0.26 8.35×3.5 5.08×0.252. 0.45×12×0.2 6.2×2.1－2.1 2.8－2.8×0.152.8×1.43＋0.57 10－6.06＋8.5 6×0.25×1.8五、解答题。

1. 食堂第一次买大米250千克,第二次买大米300千克,每千克大米2.9元。

两次买大米共付多少元钱？2. 江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。

五年级上册数学试卷第五单元素养达标测试卷青岛版

第五单元素养达标测试卷(时间：90分钟分数：100＋10分)题号一二三四五六附加题总分得分一、填一填。

(每空1分，共15分)1．一个平行四边形的底是10cm，高是8cm，它的面积是( )cm2；与它等底等高的三角形面积是( )cm2。

2．如图，平行四边形的面积是84cm2，阴影部分的面积是( )cm2。

3．有一堆圆木堆成梯形，最下面一层有16根，最上面一层有12根，每相邻两层相差1根，一共堆了5层，这堆圆木共有( )根。

4．在括号里填上合适的数。

4公顷＝( )平方米 4.2平方千米＝( )公顷20000平方米＝( )公顷 1200公顷＝( )平方千米5．一个平行四边形和一个三角形等底等面积，平行四边形的高是4厘米，三角形的高是( )厘米。

6．在括号里填上合适的面积单位。

(1)唐山世界园艺博览会核心区大约占面积为5400000( )，合540( )。

(2)世界最小的国家是位于欧洲的梵蒂冈，面积仅为0.44( )。

7．一个直角梯形的高是6厘米，下底是10厘米，如果上底增加3厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是( )平方厘米。

8．如下图，梯形的面积比三角形的面积大( )平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米。

二、火眼金睛辨对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1．梯形只有一条高，三角形也只有一条高。

( )2．平行四边形的面积等于长方形的面积。

( )3．等底等高的两个三角形，面积一定相同。

( )4．两个面积相等的平行四边形一定能拼成一个平行四边形。

( )5．如图是五个一样的正方形，画阴影的三个三角形的面积相等。

( )三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．测量一套住宅的面积，一般用( )作单位。

A．平方米B．公顷C．平方千米2．三角形的底和高同时扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的( )倍。

A．2 B．4 C．83．一个平行四边形的面积是6.4平方分米，高是2分米，底是( )分米。

青岛版五年级数学上册第五单元检测题

五年级数学第三单元检测题姓名等级一、填空：1、平行四边形的面积=（）。

三角形的面积=（）。

梯形的面积=（）；边长（）米的正方形，面积是1公顷；边长1000米的正方形的面积是1（）。

把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积会变（），它的周长（）。

课桌的面积大约是44（）教室的面积大约是48（），一枚邮票的面积大约是8（），我们学校的面积大约是2（）。

6.5公顷=（）平方米，1200公顷=（）平方千米，48000平方米=（）公顷，305平方分米=（）平方米，2平方分米5平方厘米=（）平方分米，等腰梯形的周长是48厘米，面积是100平方厘米，高是10厘米，则腰长是（）厘米。

一个平行四边形的面积和一个三角形的面积相等，高也相等，如果平行四边形的底是18厘米，那么三角形的底是（）厘米。

一个平行四边形的面积是80平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

三、画图，在方格纸上画出面积是12平方厘米的三角形和梯形各一个。

四、计算图形面积：五、解决问题1.一块平行四边形菜地，底是50米，高是24米，平均每平方米收白菜12千克，这块地一共收白菜多少千克？2.一块三角形牡丹园，底是30米，高20米，每棵牡丹占地1.2平方米，每棵牡丹10元，种满这块牡丹园一共需要多少钱？3. 绿化队计划在一块平行四边形地里栽种防护林，平行四边形地的底是120米，高是30米，平均每8平方米种一棵树，这块地一共需要多少棵树苗？4.已知梯形的上底是5m，下底是15cm，其中大三角形的面积是60平方米，求这个梯形的面积。

课本755.一块梯形的塑料板，上底是12分米，下底减少2分米，就变成一个面积是36平方分米的平行四边形，梯形塑料板的面积是多少？6.有一块截面形为直角梯形的积木，这个面的周长是25厘米，两腰长分别是5厘米和8厘米，它的面积是多少？7在一块长8厘米，周长22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米？8.一个梯形，它的面积是120平方分米，下底是10分米，上底是5分米，高是多少厘米？9.一个直角梯形，下底是6厘米，若下底缩短2厘米，则正好得到一个正方形，这个梯形的面积是多少平方厘米？10.一块三角形菜地的面积是1公顷，它的高是50米，底边长是多少米？11.课本78页，一个屋山墙皮脱落，要重新粉刷，每平方米需要0.5千克涂料，如果每千克涂料需要10元钱，粉刷这面墙需要多少钱？一块平行四边形的菜地，底是80米，高26米，平均每平方米种西红柿6棵，这块菜地一共可种西红柿多少棵？一块近似平行四边形的林地，底是81米，高是底的三倍，这块林地的面积是多少？一条红领巾的面积是1650平方厘米，长边长一百厘米，你能计算出长边上的高是多少吗？一块三角形菜地，底和高都是36米，如果每3平方米种白菜30棵，那么这块地可以种多少棵白菜？一个梯形的装饰板，上底是6分米，下底是10分米，高一米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是多少平方分米？已知下图梯形的面积是260平方米，求阴影部分的面积。

青岛版小学数学五年级上册第五单元检测题

检测题姓名：成绩：1) 计算三角形面积的字母公式是（）。

2)一个平行四边形与一个三角形等底等高，若三角形的面积是256平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米。

3) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米，这个直角三角形的面积是( )平方米。

6)一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共（）根。

7) 在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的( )。

三、判断。

1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。

（）2）两个等底等高的三角形，面积相等，但形状不一定相同。

（）3）平行四边形的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。

（）4）平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们的形状和位置无关。

（）5）两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。

（）四、选择题。

1）两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（）。

①相等②不相等③不一定相等检测题姓名：成绩：1) 计算三角形面积的字母公式是（）。

2)一个平行四边形与一个三角形等底等高，若三角形的面积是256平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米。

3) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米，这个直角三角形的面积是( )平方米。

6)一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共（）根。

7) 在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的( )。

三、判断。

1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。

（）2）两个等底等高的三角形，面积相等，但形状不一定相同。

（）3）平行四边形的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。

（）4）平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们的形状和位置无关。

（）5）两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。

（）四、选择题。

1）两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（）。

①相等②不相等③不一定相等。

青岛版(六三制)小学数学五年级上册单元测试题附答案(全册)

五年级数学第一单元检测卷及答案(时间：90分钟分数：100份）一、填空题(22分，每空1分）1.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

2.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。

3.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。

4.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。

5.在○里填上“＞”、“＜”、或“＝”。

0.48×0.9○0.48 0.25×1.01○0.25 75×0.13○0.13×7.51.46×0.99○0.99 0.57×1○0.57 3.6×5.2○52×0.36 6.根据 44×21=924,把下面几个算式写完整。

4.4×2.1=( ) 92.4=( )×( )0.44×0.21=( ) 0.924=（）×（）7.把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是2，这个小数原来是（）。

8.一根铁丝每次剪去一半，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长（）米。

二、判断题（6分，每空1分）1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。

（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

（）( )4.一个数乘小于1的小数，积一定小于这个数。

（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。

（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。

（）三、选择题（12分，每空2分）1.0.25的12倍是（）。

A.0.03B.0.3C.32.下面各题，积比△大的是（）。

（△是一个大于0的数）A.△×0.98B.△×1C.△×1.013.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。

A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。

青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题

青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。

练习:①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中；小数部分末尾的0要去掉；把小数化简；小数部分位数不够时；要用0占位。

练习:①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数；积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数；积比原来的数小。

练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.93.27×1.1○3.27 5.9×0.99○5.91×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数；保留一位小数是（）。

②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5、计算钱数；保留两位小数；表示计算到分。

保留一位小数；表示计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。

练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.50.8×72.4×12.5 5.2×10.12.5×3.7＋6.3×2.54.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数；这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法；先按整数乘法的法则算出积；再看两个因数中一共有几位小数；然后从积的右边起数出几位；点上小数点）这两个因数共有三位小数；所以积是（三）位小数。

青岛版数学五年级上册全册月考测试题及答案(共4套)

青岛版数学五年级上册第一次月考测试题（根据青岛版数学五年级上册第一二单元教材编写）一、填空题1．先观察右图，再填空。

（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；2.想好了再填。

（1）封闭的电梯的上上下下属于（）现象。

（2）正在拧动水龙头开关属于（）现象。

（3）开动汽车时方向盘的转动，属于（）现象。

（4）飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（）现象。

3.求5个0.6的和是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

4.求1.5的十分之八是多少?写成乘法算式是（）。

5.一个三位小数，四舍五入后是3.32，这个数最大是（），最小是（）。

6.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。

二、判断题1.7.6乘一个小数，积一定小于7.6。

（）2.整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

（）3.利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。

（）4.风吹动的小风车是旋转现象。

（）5. 两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。

（）6.一个数（0除外）乘大于1的数，积就比原来的数大。

（）三、选择题。

1.下面图形不是轴对称图形的是（）。

A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形2.长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

A. 2B. 3C.4D.无数3.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大 7.2，原来的小数是（）。

A.21.6B.3.6C.2.44.下面各数中积最小的是（）。

青岛版五年级上册《第4章_简易方程》小学数学-有答案-单元测试卷(5)

青岛版五年级上册《第4章简易方程》单元测试卷（5）一、填空．1. 小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高________厘米。

2. 正方形的边长是x厘米，它的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

3. 一堆煤有a吨，每车运b吨，运了4车后，还剩________吨。

如果a=70，b=4，还剩下________吨。

4. 用字母表示：加法交换律：________；乘法结合律：________；乘法分配律：________．5. 一批零件a个，每小时加工c个，________小时可以加工完。

6. 做320套衣服用布c米，平均每套用布________米。

7. 当a=6时，a2=________；2a=________，(a−3)×2=________．8. 甲班有a人，比乙班多b人，甲乙两班共________人。

9. 三个连续自然数，最小的数是n，最大的数是________．10. 长方形周长是c，长是a，长方形的宽是________．11. 已知△+⊙+⊙=17，△+⊙=12，△=________，⊙=________．12. 甲数是x，乙数比甲数的3倍多2，乙数是________，甲、乙两数的和是________．二、判断．方程一定是等式，但等式不一定是方程。

________．（判断对错）a÷32=a÷8÷4．________．（判断对错）10×(x+5)=10x+5．________．（判断对错）20个足球的总价是m元，足球的单价是(20÷m)元。

________．（判断对错）方程3x+3=3，解得x=0，所以这个方程没有解。

________．（判断对错）当x=1，y=1.5时，3x+4y=7________．（判断对错。

三、选择．在50÷x中，x必须（）A.小于50B.不等于0C.能除尽50D.大于50若3x+4=16，则5x÷2=()A.5B.10C.4D.2.4用电锯把一根圆木锯成三段需要6分钟，锯成9段需要（）分钟。

青岛版六三制五年级上册数学单元测试卷第五单元生活中的多边形——多边形的面积(含答案)

五年级上册数学单元测试卷-第五单元生活中的多边形——多边形的面积-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用同样长的铁丝分别围成长方形和平行四边形，这两个图形相比，结果是（）。

A.周长和面积都相等B.周长相等，面积不等C.周长不等，面积相等D.周长相等，面积不一定不等2、一块近似平行四边形的菜地两条邻边分别是3m、5m，一条底边上的高是4m。

这块菜地的面积是（）m2。

A.12B.15C.16D.203、如图，长方形被分割成了一个三角形和一个梯形。

已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。

三角形的面积是（）平方厘米。

A.420B.210C.3604、一个梯形的上底、下底各扩大到原来的10倍，高不变，这个梯形的面积（）。

A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的20倍C.扩大到原来的100倍5、如图，长方形被分割成了一个三角形和一个梯形。

已知三角形的面积比梯形少180平方厘米。

三角形的面积是（）平方厘米。

A.420B.210C.360二、填空题(共8题，共计24分)6、一个平行四边形的底和高都是1.6米，它的面积是________平方米，和它等底等高的三角形的面积是________平方米。

7、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取________个直径是2分米的圆形铁板。

剩下部分的面积是________。

8、一个三角形与一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是20cm2，平行四边形的面积是________cm2；如果平行四边形的面积是20cm2，三角形的面积是________cm2。

9、下图中，正方形的边长是5厘米，平行四边形的面积是________平方厘米。

10、如图，平行四边形的底是24厘米，高是16厘米，梯形的上底是下底的。

阴影部分的面积是________平方厘米。

11、如图所示，正六边形ABCDEF的面积是36平方厘米，AG= AB，CH= CD，则四边形BCHG的面积是________平方厘米．12、把一个平行四边形分成三部分（如图），已知②的面积是20cm2，这个平行四边形的面积是________cm2。

青岛版五年级上册《第5章_多边形的面积》小学数学-有答案-单元测试卷(3)

青岛版五年级上册《第5章多边形的面积》单元测试卷（3）一、填一填（20%）1. 0.17平方分米=________平方厘米；2900平方米=________公顷。

2. 用字母表示三角形的面积公式S=________．3. 一个梯形的上底是14厘米，下底是6厘米，高是9厘米，它的面积是________平方厘米。

4. 一个三角形的面积是16平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是________平方米。

5. 一个三角形的面积是45平方分米，底是5分米，高是________分米。

6. 两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长20厘米，高5厘米。

每个梯形的面积是________平方厘米。

7. 一个正方形和一个平行四边形的面积相等。

正方形的边长2.6厘米，平行四边形的底是2厘米，则平行四边形的高是________厘米。

8. 一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是________平方厘米。

9. 一个直角三角形的面积是18平方厘米，高是3厘米，它的底是________厘米。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（10%）平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。

________（判断对错）梯形的高越大，梯形的面积就越大。

________．（判断对错）把一个平行四边形的框架拉成一个长方形，面积减少了。

________．（判断对错）底和高不相等的三角形，面积也一定不相等。

________．（判断对错）三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（14%）下面说法正确的是（）A.两个三角形可以拼成一个平行四边形B.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形C.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形下面说法错误的是（）A.平行四边形的底越长，它的面积就越大B.两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形C.任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形或梯形平行四边形的底扩大5倍，高缩小5倍，面积（）A.扩大5倍B.缩小5倍C.不变两个（）梯形可以拼成一个平行四边形。

青岛版五年级数学上册第五单元平行四边形、三角形和梯形的面积习题附答案

青岛版五年级数学上册第五单元核心考点突破卷9.平行四边形、三角形和梯形的面积一、填空。

(每题3分，共15分)1．一个三角形有一条边的长为9厘米，这条边上的高为4厘米，另一条边的长为6厘米，这条边上的高为()厘米。

2．一个梯形的面积是15平方厘米，它的上底和下底的和是6厘米，它的高是()厘米。

3．如图，一个平行四边形的面积是35 m2，这个平行四边形的周长是()m。

4．如图，阴影三角形的面积是69平方厘米，平行四边形的面积是()平方厘米。

5．一个直角梯形的下底是10厘米，如果把上底增加4厘米，它就变成了一个正方形，这个直角梯形的面积是()平方厘米。

二、判断。

(每题2分，共6分)1．如图，三角形、长方形、平行四边形等底等高，所以面积都相等。

()2．等底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但周长和面积都相等。

()3．在一个上底为5厘米，下底为8厘米，高为6厘米的梯形中，剪下一个最大的平行四边形，剩下部分的面积是9平方厘米。

()三、选择。

(每题4分，共16分)1．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于()。

A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形的下底D．梯形的上底与下底之和2．将一个长方形框架，沿对角拉成一个平行四边形，从这个实验中无法得出下面哪个结论。

()A．平行四边形容易变形B．这个平行四边形与原来的长方形相比周长不变C．这个平行四边形与原来的长方形相比面积变小D．平行四边形的面积＝底×高3．如图，长方形与平行四边形有一部分重叠在一起，比较阴影部分的面积，甲()乙。

A．大于B．等于C．小于D．无法确定4．在探索平行四边形面积时，下列哪种转化方法无法推导出平行四边形的面积计算公式？()四、计算下面图形的面积。

(单位：cm)(每题5分，共20分)五、用心观察，动手操作。

(10分)在下面长方形中，已经有一个三角形，请你在长方形里再画一个平行四边形和一个梯形，使得平行四边形和梯形的面积都是三角形面积的2倍。

青岛版五年级全册单元测试题

青岛版小学五年级全册单元测试题第一单元测试题一、填空。

(9每空0.5分，其余每空1分，共20分)1. 7.45的小数点向右移一位是（），这个数就扩大到原来的（）倍。

2. 5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。

3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时积（）这个数；乘一个大于1的数时，积（）这个数。

4. 一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是（），最小是（）。

5. 0.98×99=0.98×（）--0.98×( )6. 0.4×90.8的积保留两位小数的近似值是（），保留一位小数的近似值是（）7. 0.13×7的积有（）位小数，0.84×5的积化简后有（）位小数。

8. 在○里填>、< 或 =32.6×0.99○32.6 8.56○8.56×1.13.99×1.0○3.99 56.2×1.2○56.2×0.999. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。

4.8×32=（） 0.48×3.2=（）480×（）=15.36 4.8×（）=0.153610. 整数部分是0的最大一位数与最小的两位数的积是（）。

二. 判断题（共5分）1. 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。

（）2. 两个小数相乘的积一定小于1 。

（）3. 0.02与0.03的积是0.06 。

（）4. 一个数的2.05倍一定比原来的数大。

（）5. 两个因数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小它的百分之一，积不变。

（）三．选择题（共10分）1. 一个数（0除外）乘比1大的数，他们的积（）这个数。

A.大于B.小于C.等于2. 要使2.3×□+7.7×□=4.06，□里应填（）A.4.06B.40.6C.0.0406D.0.4063. 0.38×0.25的积有（）位小数A.1B.2C.3D.44. 一个数（0除外）乘0.01，所得的积（）原数。

青岛版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(5)

青岛版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（5）一、填空（共30分）1. 4.7×0.4表示________．2. 两个因数的积是8.45．如果两个因数同时扩大10倍，则积是________．3.4. 在横线上填上>、<或=924×0.6________9241×0.44________0.447.3×1.8________7.32×0.99________6.224×0.6________24×1.17.3×1.8________7.3×0.8 315×0.9________3150.98×1________0.9832.5×1.4________3.25×1.4．5. 找规律，填一填。

找规律，填一填。

(1)0.30.6 1.2 2.4________________________；(2)3.24 4.8 5.6________________________；(3)0.20.6 1.8________ 16.2________________．6. 0.35×2.73的积有________位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是________位小数。

________．7. 0.27扩大到它的100倍是________．325缩小到它的1100二、判断题（对的打√，错的打×）（共10分）乘数比1小时，积一定小于被乘数。

________．（判断对错）一个数的1.5倍一定比原数大。

________．（判断对错）一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。

________．（判断对错）37×3.8=14.06________．（判断对错）4.8×0.2>4.8________．（判断对错）两个小数相乘的积一定小于1．________（判断对错）一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的110，积不变。

青岛版小学数学五四制五年级上册《方向与位置》单元测试卷习题

青岛版小学数学五四制五年级在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！《方向与位置》单元测试一、填空题。

1、用数对（9，7）表示某位置时，“9”表示（），“7”表示（）。

2、小林坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（），小文的位置用数对表示是（4，8），这说明她坐在第（）列第（）行。

3、看图回答问题（1）用数对表示平行四边形ABCD四个顶点A，B，C，D的位置。

A：（） B：（）C：（） D：（）（2）标出点E（6，2），F（8，5），G（10，2），并将E、F、G三点连接，围成的是（）形。

二、选择题。

1、确定第几列一般从（）。

A．左往右数B．右往左数C．前往后数2、数对（）表示的位置与数对（3，6）表示的位置在同一行。

A．（2，6）B．（3，5）C．（6，3）3、知道了（）和（）就能确定物体的位置。

A．数对B．距离C．方向三、判断题。

1、小峰坐在第4列第5行，可以用数对（4，5）来表示。

（）2、（2，8）和（8，2）表示的位置是一样的。

（）3、数对（a，b）中a表示行数，b表示列数。

（）4、必须有两个数才能组成数对。

（）四、看图回答问题。

1、下面是一幢住宅楼。

（1）用数对表示下列同学家的位置。

季慧（）张伟（）陈鑫（）王伟（）（2）（）的家的位置可以用数对（3，3）表示。

（）的家的位置可以用数对（5，2）表示。

2、下面是一个小区的平面图。

（1）用数对表示位置。

假山（）图书馆（）（2）（）和（）的列式相同的，处在同一行的是（）、（）和（）。

（3）佳佳从前楼到假山玩，要向（）走（）格，再向（）走（）格。

（4）小欣从草坪向东走4格，又向北走2格，她到了（）。

（5）小杰现在的位置是（11，5），请你再图中表示出来。

3、（1）根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路程，完成下表。

（2）小玲走完全程的平均速度是多少？4、看图回答下列问题。

青岛版五年级上册数学第五单元同步练习题(共4课时)附答案

5.1 平行四边形的面积1.填空。

（1）任意一个平行四边形都可以转化成一个（），它的面积与原平行四边形的面积（）。

这个长方形的长与原平行四边形的（）相等。

这个长方形的（）与原平行四边形的（）相等。

因为长方形的面积等于（），所以平行四边形的面积等（）。

（2）求下面图形的面积可以列式为( ),也可列式为( )。

（3）如果用S 表示平行四边形的面积，用a 表示平行四边形的底，用h 表示平行四边形的高，那么平行四边形的面积的计算公式可以写成（）。

2.在方格纸上画出两个形状不同的平行四边形，使它们的面积与图中的平行四边形的面积相等。

3.6cm4cm3.有一块近似平行四边形的菜地。

(1)这块菜地的面积有多少平方米？（2）这块地一共收白菜多少千克？5.2 三角形的面积1.填空。

（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个( )，拼成的新图形的底与三角形的底( )，拼成的新图形的高与三角形的高( )，新图形的面积等于( )，每个三角形面积等于新图形的面积的( )。

所以三角形的面积等于( )，用字母表示为（）。

（2）等底等高的三角形面积（）。

2.计算出下面各图的面积。

3.下图是医院包扎用的三角巾。

现在有一块长18米，宽0.9米的长方形布，可以做多少块三角巾？0.9米0.9米参考答案1.(1)长方形，相等，底，宽，高，长乘宽，底乘高（2）1.8×4=7.2（cm2） 3.6×2=7.2（cm2）（3）S=ah2.先算出图中平行四边形面积为12 cm2，所以平行四边形的底和高可以画成12 cm和1 cm， 4 cm和3 cm。

3.（1）S=ah=50×24=1200（平方米）（2） 12×1200=14400（千克）参考答案1.（1）平行四边形，相等，相等，底乘高，一半，底乘高除以2S=a h÷2 (2)相等2.6cm2 1.8dm23.5m23.（ 1 8×0.9）÷（0.9×0.9÷2）=16.2÷0.405=40（块）答:可以做40块三角巾。

【三套试卷】【青岛版】2021年小学五年级数学上册第五单元试卷(带答案)

第五单元教材测试卷(附答案解析)知识导航1、方程的意义：含有未知数的等式叫做方程，如x+8=12，6y=400.2、方程的解和解方程：(1)方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

如：x=3是方程15-x=12的解。

(2)解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

3、解方程的根据：(1)等式的基本性质a、等式两边加上或减去同一个数，左右两边任然相等。

b、等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，左右两边仍然相等。

4、解方程的依据：a、一个加数=和—另一个加数b、被减数=差+减数减数=被减数—差c、一个因数=积÷另一个因数d、被除数=商×除数除数=被除数÷商经典例题1解方程3x =18 1.6x =6.4 x÷1.1 = 3 x÷5 =15 举一反三130x =1800 5x =1.5 0.2x =6x ÷5 =20÷4 x ÷0.2 =1.8解方程解方程并写出检验过程38.34÷x =4.26 598÷x =46 x ÷0.92=1.5x ÷0.2 =1.8 x ÷2= 4 35÷x =7 100÷x=0.43x+3(2x-3)=12-(x+4) 2(x-16)=8 0.5(x+1.3)=1.5举一反三2经典例题2经典例题36(x+5)=48 3(x-4)=6 2(x+1)=6解方程并写出检验过程(1)366÷6+(5x+x+7)=122 (2)4.3×3.6+7x=43.48解方程并写出检验过程2×4－(2x+1)=7 3(X+1)+2X=28 5x-2.6+0.4=3x+1.8解下列方程举一反三3经典例题4举一反三452－x= 15 91÷x=1.3 4x+12×5=240 9x－4x=1058x—5=27 42 + x=105 4x+31=99 7x－2x=4.5 2x+5.4=9.6 9-3y=5y+5 2x+12=5x 8x-20=6x-4 5x+3(18-x)=80 16x－4.5x =46 2.5x=13x+5x=240 0.3x+1.5x-x=3.6 10.8x÷0.54=50解方程并写出检验过程（1）2.8x=19.32-6.4x (2) 2(x-0.5)=4.6 （3）1.14x+3.2x=23.87课堂总结家长评语老师评语第五单元测试卷(含答案解析)一、填空：（1）、含有（）的（）叫方程。

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