科学发展观第二阶段分析检查报告

龙万乡九年制学校党支部
学习实践科学发展观活动第二阶段
分析检查报告
开展深入学习实践科学发展观活动是党的重大举措。

根据上级组织的安排，我校是第三批开展深入学习实践科学发展观活动单位。

在乡党委政府的直接领导和帮助指导下，结合实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“坚持科学发展，办人民满意教育”为主题，扎实开展建设“五好”学校行动（即领导班子好、教师形象好、教育质量好、校风校纪好、社会评价好），着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展以及党员教师党性党风党纪、师德师风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实有效地践行科学发展观，努力开创学校发展新局面，办群众满意的教育。

本阶段以“深化认识、转变观念、解放思想”为主线，着重做了以下工作：
1.建立机构，明确责任。

2.明确主题，指导实践。

3.注重宣传，营造氛围。

4.查找问题，认真分析。

5.深入学习讨论。

6.深入调研走访。

通过学习活动，使党员干部思想认识进一步提高，形成共识；进一步推进了城乡环境综合整治工作；进一步促进了“甲流”防控工作；进一步促进了师德师风、岗位聘用等教育教学工作。

自第二阶段活动开展以来，根据学校支部科学发展观活动领导组安排，我校召开了党员民主生活会，会上党员同志对学校和自身的工作不足和需要改进的地方提出建议。

一、取得的成效
在科学发展观要求的统领下，学校全体教职工踌躇满志，激昂奋发，继承传统，秉承作风，以提升教育教学质量为中心，全面实施素质教育，积极践行科学发展观，各项工作取得了可喜的成绩，从而真正让教师、学生取得了发展，得到了实惠。

尤其，是学校紧紧抓住教学质量不放松，面向全体学生，采取多种有效措施，努力提升教学成绩。

实践证明，中小学教学成绩一直位于农村学校前列。

同时，学校大力实施素质教育，让学生全面得到发展。

二、存在的问题
1、学校还要加强对教师的培训，让教师专业化发展取得更大的进步。

2、党员对自身的要求更加严格，工作要进一步努力，充分发挥模范带头作用。

3、党员和行政领导要多与教师沟通，要了解教师的需求和心声，积极听取教师合理化建议。

4、学校工作要注重宣传，充分利用橱窗、广播站、信息平台等渠道，宣传学校的工作和取得的成绩，积极发挥舆论的宣传作用。

三、整改基本思路
（一）突出重点。

开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。

全体教职员工通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。

每个领导、党员干部，每个年级、部门都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。

（二）力求实效。

学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点要在实效上下功夫。

要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，能让群众看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

（三）加强领导。

学习实践活动自始至终由学校一把手负总责。

要求全体教职员工全部参加该项活动，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底。

（四）激发学校和个人主动提高的内在动力。

要引导全体教职员工增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教职工谋利益的过程。

（五）积极创造发展条件，努力解决实际问题。

在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好硬件建设；在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效
管理措施；在师资队伍建设上，要有目的的与一两所全国名校建立联系，采取“走出去，请进来”的办法，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校管理、师资研训、教育教学研究诸方面利用领导、师生互访开阔眼界，进行探索、交流与合作，并争取最佳效益。

（六）是增强以科学发展观指导学校改革发展的意识。

要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中。

一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。

首先是认真分析实际情况，明确发展方向。

其次是立足现实，合理确定发展目标。

再次是围绕工作核心，不断优化资源配置。

三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项管理中的运行效率。

四要丰富发展内涵，进一步提高远近期发展规划的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。

中共富顺县龙万乡九年制学校党支部
二00九年十二月七日。