优品课件之三年级上册语文《孔子拜师》生字组词人教版

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三年级上语文课件-孔子拜师-人教版

孔子三十岁的时候，已经（远近闻名）了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（风餐露宿），终于（风尘仆仆）地到了洛阳。老子（毫无保留）地把自己的知识（传授）给孔子。他们的（品行）令后人敬佩。
初读课文读准字音，读通句子。
第一自然段
• 思考：孔子为何要拜师？用上，“虽然……但是……所以……” 孔子虽然已经是远近闻名的老师，但是他总觉得自己的知识还不够渊博，所以决意拜师。 • 这一段主要写了什么？你能概括一下吗？
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道： “老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——？”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说： “多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
风餐露宿
毫无保留
词义理解
• 渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。
• 风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦 • 日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地做。 • 风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。 • 学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

人教版小学语文三年级上册第17课《孔子拜师》课件

孔子：
• 谦虚好学 • 不怕吃苦 • 尊师有礼
老子
• 谦虚有礼 • 诲人不倦 • 倾囊相授
• 1温故而知新：时常温习旧的知识就会有新的发现。 • 2三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。 • 3学而时习之，不亦说乎：学习并且时常温习它，不也是件令人高兴的事吗？ • 4知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，这也是智慧。
第二自然段
• 有感情地朗读第二自然段， • 思考：孔子是怎样拜师的？
曲阜和洛阳相距上千里，孔
日夜兼程几个月后，子风餐露宿，
终于走到了洛阳。
烈日炎炎下，孔子（
饥饿难忍时，孔子（
）。
）。
夜深了，经过林子时，孔子（）。
风餐露宿日夜兼程
在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。
孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”
孔子
老子
“你是——”老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就Hale Waihona Puke Baidu出了自己，有些纳闷。
孔子
老子
孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

人教版三年级上册语文第十七课生字拼音组词

三年级上册语文第十七课生字拼音组词

闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū)

迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 镜(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)

闻新闻传闻闻名中外远近闻名

尘灰尘尘土尘封烟尘尘世风尘仆仆

仆仆人仆役奴仆仆从

纳纳闷纳税纳凉归纳

闷郁闷沉闷闷热闷闷不乐

丘沙丘山丘丘陵土丘荒丘一丘之貉

迎欢迎迎接迎春迎面

等等待等于相等平等

止停止终止静止举止防止

境环境国境边境梦境

授教授传授授予授权

品食品品质品牌商品

小学三年级语文教案《孔子拜师》

【学习目标】

1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。

3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。

【课前准备】

1、多媒体课件(孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景)。

2、自制生字词卡片。

3、学生自读课文，记下疑问。

第一课时

一、情境导入

1、谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子(板书：孔子)让我们随着这段录像一起走近孔子。

2、播放多媒体课件。看了这段录像，你想说些什么?(学生根据课件内容自由说说。)

3、引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家?学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。

(以课件燃起学生对孔子的景仰之情，并为全文的学习创设情境。)

【优选推荐】人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》PPT精美课件

孔子名言
三人行，必有我师焉。
从此,孔子每天不离老师左右,随时请教.老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
中
小组专题研究方案
国
研究主题：孔子、老子的生平故事和名言
传
小组成员：
统
文探分工合作（你主要负责的工作）：
化寻获取资料的途径：网上搜寻（）翻阅图书（）之寻找实物（）实地考察（）
故事
我会读项橐（tuó）是燕国的一个七岁小孩子.有一天，
他见到孔子时问：“什么水没有鱼？什么火没有
烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后孔子拜师
说：“你问得真奇怪，什么水都有鱼；什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也不能开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说： “不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊，老夫愿拜你为师。”
曲阜和洛阳相距上千上里千里,孔子风餐风露餐宿露,宿日夜日兼夜程兼程,几个月后,终于走终到于了洛阳.
地图
老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候.学习是没有止境的.您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的.”
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人教版三年级语文上册孔子拜师ppt课件1

17
孔子拜师
点此播放视频
温故而知新。
三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说（悦）乎
知之为知之，不知为不知，是知也。
孔子
孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代，他是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
孔府
孔庙
孔林
远近闻名风尘仆仆
止境
相距纳闷
长进
学问迎候来自百度文库
请教
保留
传授敬重
品行
老子（约公元前600 - 公元前 500）春秋时思想家，道家创始人

《孔子拜师》ppt

迎候等候
háo shòu
毫无保留
传授
请同学们自由轻声地朗读课文，根据提示填空，来了解课文内容。
毫无保留日夜兼程风餐露宿远近闻名传授
远近闻名（）的孔子到千里之外的洛阳拜老子为师。一路上风餐露宿日夜兼程），终于（），（毫无保留走到了洛阳。老子（）地把自己的知识（传授）给了孔子。
17.孔子拜师
四人为一组，1.小组长带着同学们读生字 2.一起用教过的办法记住字，找出最需要提醒大家的字。
jiān
pú
nà
qīu
háo
兼仆纳丘授佩
shòu pèi
yíng děng
毫
mèn
wén
zhǐ
闻尘
jìng
chén
闷
品
pǐn
迎等止境
chén
Hale Waihona Puke Baidu
尘
qū fù
曲阜洛阳
山东省
请同学们默读第二自然段，用横线划出孔子拜师路途艰辛的句子。
曲阜和洛阳相距上千里 ,孔子风餐露宿 ,日上千里风餐露宿夜兼程 ,几个月后 ,终于日夜兼程几个月后终于走到了洛阳。
孔子风餐露宿, 日夜兼程。日夜兼程
孔子风餐露宿, 日夜兼程。
曲阜和洛阳相距上千里。几个月后,终于走到了洛阳。

三年级上册语文《孔子拜师》生字组词人教版

三年级上册语文《孔子拜师》生字组词人教版字义①听见②听见的事情，消息③用鼻子嗅气味

组词①风闻耳闻远近闻名②新闻奇闻③闻味儿

造字形声

造句爷爷是远近闻名的老中医。

笔顺“门”宽窄适当；“耳”要写得紧凑。

2 【尘】

读音chén

巧记细“小”灰“土”。

字义①尘土，飞扬的灰土②尘世（佛家道家指人间，和他们所幻想的理想世界相对）

组词①尘土尘埃②红尘

造字会意

造句起风了，天空中尘土飞扬。

笔顺上下要紧凑。末横宽于两点。

字歌

小大相连

上面尖尖

小土相连

尘土漫天

3 【仆】

读音pú

巧记一人（亻）占“卜”。

字义①被雇到家里做杂事、供役使的人②旧时男子谦称自己

组词①仆人奴仆女仆甘为仆人民仆

造字形声

造句《雷雨》中的四凤是周馆里的一个仆人。

笔顺左右距离不宜写得太近。“卜”的点画有力。